Emojinate?

Antes de empezar a explicar el desarrollo de la actividad, te recomiendo la lectura

del artculo titulado Aprendizaje cooperativo. Cmo formar equipos de aprendizaje
en clase. En esta entrada explico con detalle cul es la mejor forma de elaborar
grupos de aprendizaje en el aula.
Edad: entre 10-14 aos
Material: DIN-A3 con el recuadro de emojis, un lpiz y una goma
Duracin: 55 min.
Instrucciones para realizar la actividad de aprendizaje
cooperativo Emojinate.
Formar equipos o grupos base de 4 alumnos. A cada grupo base se le asigna una
letra: A, B, C,
A cada alumno se le asigna un nmero del 1 al 4.
Despejar las cuatro mesas.
Colocar en el centro de las cuatro mesas un lpiz y una goma de borrar.
Explicacin de la actividad de aprendizaje cooperativo Emojinate.
Los emojis son signos. Y dentro de los tipos de signos pertenecen a los que se
denominan iconos. Los iconos se caracterizan por tener una semejanza con algn
tipo de objeto o persona al que se refieren. La semejanza puede consistir en un
parecido en la forma o afectar cualquier cualidad de la persona u objeto. Son
iconos una fotografa, un mapa, una caricatura, un emoji
En el artculo titulado Cmo ensear a tus alumnos a encontrar las palabras clave
de un texto ya me refer a la importancia de dominar la categora gramatical del
nombre o sustantivo, porque un porcentaje muy elevado de las palabras clave de
un texto son , sin duda, nombres. Con esta actividad de carcter ldico y alejada
de la rigidez de otros procedimientos, el alumno trabajar a travs de iconos y
deber asignar a cada icono, un nombre.
Realizacin de la actividad de aprendizaje cooperativo Emojinate.
La actividad consiste en escribir en cada recuadro de cada emoji el nombre
que mejor le defina con una condicin: debe ser un nombre, es decir, un
sustantivo. No vale poner verbos o adjetivos.
Alumno 1. Escribe con un lpiz el nombre del primer emoji de la columna 1 y,
seguidamente, pasa la hoja al alumno 2.
Alumno 2. Escribe con un lpiz el nombre del primer emoji de la columna 2 y,
seguidamente, pasa la hoja al alumno 3.
Alumno 3. Escribe con un lpiz el nombre del primer emoji de la columna 3 y,
seguidamente, pasa la hoja al alumno 4.
Alumno 4. Escribe con un lpiz el nombre del primer emoji de la columna 4 y,
seguidamente, pasa la hoja al alumno 1.
Se sigue el mismo procedimiento hasta finalizar todas las filas de emojis.