Un Sma Ipa 2011 Me

2010/2011
mata_elang_media@yahoo.co.id
Petunjuk Umum
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) yang tersedia dengan
menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk LJUN.
2. Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada LJUN.
3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
4. Laporkan kepada petugas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak
lengkap.
5. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian bila diperlukan.
6. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, hp, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnya.
7. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
8. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.
Mata Pelajaran : MATEMATIKA IPA
Jenjang Pendidikan : SMA/MA IPA
Hari/Tanggal : Selasa, 19 April 2011
Waktu : 120 menit
UJIAN NASIONAL
SMA/MA
Tahun Pelajaran 2010/2011
1. Diketahui ( ) f x 2x 5 + dan
( )
x 1
g x , x 4
x 4

+
maka ( )( ) f g x ...
A.
+

+
7x 2
, x 4
x 4
D.
+

+
7x 18
, x 4
x 4
B.
+

+
2x 3
, x 4
x 4
E.
+

+
7x 22
, x 4
x 4
C.
+

+
2x 2
, x 4
x 4
2. Diketahui ( )
4 3 2
P x 2x ax 3x 5x b + + + .
Jika P(x) dibagi ( ) x 1 sisa 11, dibagi ( ) x 1 +
sisa 1, maka nilai 2a b ... +
A. 13 D. 7
B. 10 E. 6
C. 8
3. Diketahui (x 2) dan (x 1) adalah faktor-
faktor suku banyak P(x) = x
3
+ ax
2
13x + b.
Jika akar-akar persamaan suku bannyak
tersebut adalah
1 2 3
x , x , dan x , untuk
1 2 3
x x x > > maka nilai
1 2 3
x x x .
A. 8 D. 2
B. 6 E. 4
C. 3
4. Akar-akar persamaan
2
3x 12x 2 0 +
adalah dan . Persamaan kuadrat baru
yang akar-akarnya ( ) 2 + dan ( ) 2 +
adalah .
A.
2
3x 24x 38 0 +
B.
2
3x 24x 38 0 + +
C.
2
3x 24x 38 0
D.
2
3x 24x 24 0 +
E.
2
3x 24x 24 0
5. Suku ke-4 dan ke-9 suatu barisan aritmetika
berturut-turut adalah 110 dan 150. Suku ke-
30 barisan aritmetika tersebut adalah ...
A. 308 D. 344
B. 318 E. 354
C. 326
6. Ak a r - a k a r p e r s a ma a n k u a dr a t
2
2x mx 16 0 + + , adalah dan . Jika
2 dan , positif , maka ni l ai m
adalah.
A. 12 D. 8
B. 6 E. 12
C. 6
7. Grafk ( )
2
y px p 2 x p 4 + + + , memotong
sumbu X di dua titik. Batas-batas nilai p
yang memenuhi adalah ...
A.
2
p 2 atau p
5
< >
B.
2
p atau p 2
5
< >
C.
p 2 atau p 10 < >
D.
2
p 2
5
< <
E.
2 p 10 < <
8. Himpunan penyelesaian persamaan
cos 2x cos x 0, 0 x 180 + adalah
A. 45 ,120 D. 60 ,120
B. 45 ,135 E. 60 ,180
C. 60 ,135
9. Dalam suatu lingkaran yang berjari-jari 8 cm
dibuat segi-8 beraturan. Panjang sisi segi-8
tersebut adalah .
A. 128 64 3 cm
B. 128 64 2 cm
C. 128 16 2 cm
D. 128 16 2 cm +
E.
128 16 3 cm +

10. Diketahui premis-premis
(1) Jika hari hujan, maka ibu memakai
payung
(2) Ibu tidak memakai payung
Penarikan kesimpulan yang sah dari
premis-premis tersebut adalah .
A. Hari tidak hujan
B. Hari hujan
C. Ibu memakai payung
D. Hari hujan dan Ibu memakai payung
E. Hari tidak hujan dan Ibu memakai
payung
11. Di k e t a h u i p e r s a ma a n ma t r i k s
5 2 2 1 1 0
9 4 x x y 0 1

j \j \ j \
, (, ( , (
+
( ,( , ( ,
Nilai x y =
A.
5
2
D.
22
2
B.
15
2
E.
23
2

C.
19
2

12. Bentuk sederhana dari
3 4 6
7 1 4
7x y z
84x y z

...
A.
10 10
3
x z
12y
D.
3 2
4
y z
12x
B.
2
4 3
z
12x y
E.
10
3 2
x
12y z

C.
10 5
2
x y
12z
13. Nilai x yang memenuhi persamaan
( )
1 1
2
2 2
log x 3 logx 1 adalah
A. x 1 atau x 3
B.
x 1 atau x 3
C.
x 1 atau x 3
D. x 1 saja
E.
x 3 saja

14. Diketahui titik A(5, 1, 3), B(2, 1, 1), C(4, 2,
4). Besar sudut ABC adalah
A.
D.
6
B.
2
E.
0

C.
3
15. Seorang siswa diwajibkan mengerjakan 8
dari 10 soal, tetapi nomor 1 sampai dengan
4 wajib dikerjakan. Banyaknya pilihan yang
harus diambil siswa tersebut ada ...
A. 10 D. 25
B. 15 E. 30
C. 20
16. Bentuk Sederhana dari
5 2 3
...
5 3 3
+
A.
20 5 15
22
+
D.
20 5 15
22
+
B.
23 5 15
22
E.
23 5 15
22
+
C.
20 5 15
22
17. Persamaan garis singgung lingkaran

2 2
x y 6x 4y 12 0 + + di titik (7,1)

adalah

A. 3x 4y 41 0
B. 4x 3y 55 0 +
C. 4x 5y 53 0
D. 4x 3y 31 0 +
E. 4x 3y 40 0
18. Persamaan bayangan garis y 2x 3 karena
refeksi terhadap garis y x dilanjutkan
refeksi terhadap y x adalah ...
A.
y 2x 3 0 +
B. y 2x 3 0
C.
2y x 3 0 +
D. 2y x 3 0
E.
2y x 3 0 + +

19. Nilai
x 4
x 4
lim ...
x 2
A. 0 D. 12
B. 4 E. 16
C. 8
20. Dari dalam kantong yang berisi 8 kelereng
merah dan 10 kelereng putih akan diambil
2 kelereng sekaligus secara acak. Peluang
yang terambil 2 kelereng putih adalah
A.
20
153
D.
56
153
B.
28
153
E.
90
153

C.
45
153
21. Diketahui vektor a 4i 2j 2k +

dan vektor
b 2i 6j 4k +

. Proyeksi vektor orthogonal
vector a
pada vektor b
adalah
A. i j k +

D. 2i j k +

B. i 3j 2k +

E. 6i 8j 6k +

C. i 4j 4k +

22. Diketahui prisma segitiga tegak ABC.DEF.
Panjang AB = 4 cm, BC = 6 cm, AC = 2 7
cm, dan CF = 8 cm. Volume prisma tersebut
adalah
A.
3
96 3 cm D.
3
48 3 cm
B.
3
96 2 cm E.

3
48 2 cm
C.
3
96 cm
23. Hasil dari
4
cos 2xsin2x dx ...
A.
5
1
sin 2x c
10
+ D.
5
1
cos 2x c
5
+
B.
5
1
cos 2x c
10
+ E.
5
1
sin 2x c
10
+

C.
5
1
cos 2x c
5
+
24. Di ket ahui mat r i ks
3 2
A
0 5
j \
, (
( ,
dan
3 1
B
17 0

j \
, (
( ,
. Jika A
T
transpose matriks
A dan AX = B + A
T
, maka determinan matriks
X =
A. 5 D. 5
B. 1 E. 8
C. 1
25. Nilai
x 0
1 cos 2x
lim ...
2xsin2x

A.
1
8
D.
1
2
B.
1
6
E. 1
C.
1
4
26. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
rusuk 8 cm. M adalah titik tengah EH. Jarak
titik M ke AG. adalah
A. 4 6 cm D. 4 2 cm
B. 4 5 cm E. 4 cm
C. 4 3 cm
27. Diketahui ( ) A B
3
+ dan
1
sinAsinB
4
.
Nilai dari ( ) cos A B
A. 1 D.
3
4
B.
1
2
E. 1
C.
1
2
28. Pada suatu hari Pak Ahmad, Pak Badrun,
dan Pak Yadi panen jeruk. Hasil kebun Pak
Yadi lebih sedikit 15 kg dari hasil kebun Pak
Ahmad dan lebih banyak 15 kg dari hasil
kebun Pak Badrun. Jika jumlah hasil panen
ketiga kebun itu 225 kg, maka hasil panen
Pak Ahmad
A. 90 kg D. 70 kg
B. 80 kg E. 60 kg
C. 75 kg
29. Seorang penjual daging pada bulan Januari
dapat menjual 120 kg, bulan Februari
130 kg, Maret dan seterusnya selama 10
bulan selalu bertambah 10 kg dari bulan
sebelumnya. Jumlah daging yang terjual
selama 10 bulan adalah
A. 1.050 kg D. 1.650 kg
B. 1.200 kg E. 1.750 kg
C. 1.350 kg
30. Seorang anak diharuskan minum dua jenis
tablet setiap hari. Tablet jenis I mengandung
5 unit vitamin A dan 3 unit vitamin B. Tablet
jenis II mengandung 10 unit vitamin A dan
1 unit vitamin B. Dalam 1 hari anak tersebut
memerlukan 25 unit vitamin A dan 5 unit
vitamin B. Jika harga tablet 1 Rp 4000,00
per bii dan tablet II Rp 8.000,00 per bii,
pengeluaran minuman untuk pembelian
tablet per hari adalah
A. Rp 12.000,00 D. Rp 18.000,00
B. Rp 14.000,00 E. Rp 20.000,00
C. Rp 16.000,00
31. Suatu perusahaan menghasilkan x produk
dengan biaya sebesar (9.000 + 1.000x + 10x
2
)

rupiah. Jika semua hasil produk perusahaan
tersebut habis dijual dengan harga Rp
5000,00 untuk satu produknya, maka
laba maksimum yang dapat diperoleh
perusahaan tersebut adalah ...
A. Rp 149.000,00 D. Rp 609.000,00
B. Rp 249.000,00 E. Rp 757.000,00
C. Rp 391.000,00
32. Nilai
cos140 cos100
sin140 sin100

A. 3 D.
1
3
3
B.
1
3
2
E. 3
C.
1
3
2
33. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
rusuk 10 cm. Kosinus sudut antara garis GC
dan bidang BDG adalah ....
A.
1
6
3
D.
1
3
3
B.
1
3
2
E.
1
2
3

C.
1
2
2
34. Modus dari data pada tabel berikut adalah

Ukuran f
1 5
6 10
11 15
16 20
21 25
26 30
31 35
3
17
18
22
25
21
4
A.
3
20, 5 5
4
+ D.
3
20, 5 5
4

B.
3
20, 5 5
25
+ E.
3
20, 5 5
7

C.
3
20, 5 5
7
+
35. Perhatikan gambar!
Y
X
8
3
0
(1,0)
y =
a
logx
Persamaan grafk fungsi inversnya adalah...
A.
x
y 3
D.
x
1
y
2
B.
x
1
y
3
E.
x
y 2

C.
1
x
y 3
36. Luas daerah yang dibatasi kurva y = 4 x
2
,
y x 2 + , dan 0 x 2 adalah
A.
8
3
satuan luas
B.
10
3
satuan luas
C.
14
3
satuan luas
D.
16
3
satuan luas
E.
26
3
satuan luas
37. Volume benda putar yang terjadi jika daerah
yang dibatasi oleh kurva y = x
2
, garis y 2x
di kuadran I diputar 360
o
terhadap sumbu
X adalah ...
A.
20
15
satuan volume
B.
30
15
satuan volume
C.
54
15
satuan volume
D.
64
15
satuan volume
E.
144
15
satuan volume

38. Hasil +
4
2
2
( x 6x 8)dx = ...
A.
38
3
D.
16
3
B.
26
3
E.
4
3
C.
20
3
39. Hasil ( )
0
sin3x cos x dx
...
A.
10
3
D.
2
3
B.
8
3
E.
4
3
C.
4
3
40. Hasil
2
2x 3
dx
3x 9x 1
+
...
A.
2
2 3x 9x 1 C + +
B.
2
1
3x 9x 1 C
3
+ +
C.
2
2
3x 9x 1 C
3
+ +
D.
2
1
3x 9x 1 C
2
+ +
E.
2
3
3x 9x 1 C
2
+ +
PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL
MATEMATIKA
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
1. Konsep: Komposisi fungsi.
( )( )
j \ j \
+
, ( , (
( , ( , + +
+ +
+
+

+
x 1 x 1
f g x f 2 5
x 4 x 4
2x 2 5x 20
x 4
7x 18
untuk x 4
x 4
Jawaban: D
2. Konsep: Suku banyak.
P(x) dibagi (x 1) sisa 11. Berarti P (1) = 11
P(x) dibagi (x + 1) sisa 1. Berarti P (1) = 1
Hal ini berarti:
( )
( ) ( ) ( ) ( )
+ + +
+ + +
+
4 3 2
P 1 11
2 1 a 1 3 1 5 1 b 11
2 a 3 5 b 11
a b 7 .....(1)
( )
( ) ( ) ( ) ( )

+ + +
+
+
4 3 2
P 1 1
2 1 a 1 3 1 5 1 b 1
2 a 3 5 b 11
a b 5 .....(2)

Dari (1) dan (2)
a b 7
a b 5
2a 2 a 1, b 6
+
+

( ) sehingga 2a b 2 1 6 8 + +
Jawaban: C
3. Konsep: Suku banyak.
( )
( ) ( )
( ) ( ) ( )
( )
( ) ( )
( ) ( ) ( )
( )
3 2
3 2
3 2
P x x ax 13x b
untuk x 2 maka P 2 0
2 a 2 13 2 b 0
8 4a 26 b 0
4a b 18 .... 1
untuk x 1 maka P 1 0
1 a 1 13 1 b 0
1 a 13 b 0
a b 12 .... 2
+ +

+ +
+ +
+

+ +
+ +
+
( )
3 2
4a b 18
a b 12
3a 6 a 2, b 10
Jadi P x x 2x 13x 6
+
+

+ +
Faktor suku banyak yang lain:
( )( )
( )
( )
+ +
3 2
1 2 3
1 2 3
x 2x 13x 6
x 2 x 1
x 5 sisa 10
Jadi x 2, x 1, x 5
Sehingga x x x 2 1 5
6
Jawaban: B
4. Konsep: Persamaan kuadrat.
2
3x 12x 2 0 memiliki akar , , maka
b 12
4
a 3
c 2
a 3
+
+

Persamaan kuadrat baru dengan akar ( +
2) dan ( + 2) maka jumlahan dan hasil kali
akarnya adalah:
( ) ( )
( )( ) ( )
2 2 4
2 2 2 4
2
2 4 4
3
2 36 38
3 3
+ + + ++
+ + + + +
+ +
+

Sehingga persamaan kuadrat baru dengan
akar ( + 2) dan ( + 2) adalah
( ) ( )
2
1 2 1 2
2
x x x x x x 0
3x 24x 38 0
+ +
+

Jawaban: A
5. Konsep: Barisan aritmetika.
4
9
32
U 110 a 3b 110
U 150 a 8b 150
5b 40
b 8, a 86
maka
U a 31 b
86 31 8
318
+
+

+
+

4
9
32
U 110 a 3b 110
U 150 a 8b 150
5b 40
b 8, a 86
maka
U a 31 b
86 31 8
318
+
+

+
+
Jawaban: B
6. Konsep: Persamaan kuadrat.
2
2x mx 16 0
memiliki akar , maka
b m
a 2
c 16
8
a 2
+ +

+

2
2 maka 2
8 2 2 atau 2
karena , positif, maka 2, 4

m
2
m
4 2 m 12
2
+
+

Jawaban: A
7. Konsep: Fungsi kuadrat.
( )
2
y px p 2 x p 4 + + + akan memotong
sumbu X di dua titik bila nilai D > 0.

( ) ( )
( )( )
2
2
2 2
2
D b 4ac
0 p 2 4 p p 4
0 p 4p 4 4p 16p
0 5p 12p 4
0 5p 2 p 2
2
5p 2 0 p
5
p 2 0 p 2

+ +
+ + +
+

2 2/5
+ + + + + +
Maka nilai p agar D > 0, adalah
2
p atau p 2
5
< >
Jawaban: B
8. Konsep: Persamaan trigonometri.
( )( )

2
2
cos 2x cos x 0, 0 x 180
2cos x 1 cos x 0
2cos x cos x 1 0
2cos x 1 cos x 1 0
2cos x 1 0 cos x 1
1
cos x cos x 1
2
x 60 atau x 180
jadi Himpunan Penyelesaian 60 ,180
+
+
+
+
+

Jawaban: E
9. Konsep: Trigonometri (Aturan kosinus).
Gambar dar potongan segi-8 beraturan:
8 cm
O A
B
8

c
m
Panjang SEGI-8 (AB) dapat dihitung dengan
menggunakan aturan kosinus berikut:
j \
+
, (
( ,
+

2 2 2
2 2
360
AB OA OB 2 OA OB cos 45
8
8 8 2 8 8 cos 45
1
128 128 2
2
AB 128 64 2 cm

Jawaban: B
10. Konsep: Logika matematika.
Dimisalkan: p = hari hujan
q = Ibu memakai payung
maka p q
~ q
~ p
Jadi kesimpulannya: Hari tidak hujan.

Jawaban: A
11. Konsep: Matriks.
5 2 2 1 1 0
9 4 x x y 0 1
10 2x 5 2x 2y 1 0
18 4x 9 4x 4y 0 1
10 2x 1 5 2x 2y 0
9 9
x 5 2 2y 0
2 2
14
y
2

j \j \ j \
, (, ( , (
+
( ,( , ( ,

j \ j \
, ( , (

( , ( ,

j \

, (
( ,


9 14
Jadi x y
2 2
23
2
j \

, (
( ,
Jawaban: E
12. Konsep: Eksponen.
7
3 4 6
x y z
84
3 7
12 4 1 4 6
7 1 4
10
3 2
1x x
12y y z z
x y z
x
12y z

Jawaban: E
13. Konsep: Logaritma.
Syarat nilai x adalah
( )( )
2
x 3 0 x 3 x 3 0
x 3 atau x 3 ...1
x 0 ...2
jadi syaratnya x 3
> + >
< >
>
>

( )
( )( )
1 1
2
2 2
1 1 2
2 2
2
2
log x 3 logx 1
x 3
log log2
x
x 3
2 x 2x 3 0
x
x 1 x 3 0
x 1 atau x 3

j \
, (
( ,

+

Jadi nilai x yang sesuai adalah x = 3
Jawaban: E
14. Konsep: Vektor.
Gambar:
B
C
A
X
Y
Z
( )
( )
a 3, 2, 4
b 2, 3, 3

( )
a b
cos
a b
3 2+2 3+4 3
9 4 16 4 9 9
0
jadi
2
+ + + +

Jawaban: B
15. Konsep: Peluang.
Soal no 1 sampai 4 wajib dikerjakan,
sehingga soal no 5 sampai 10 harus dipilih
untuk dikerjakan sebanyak 4 buah dari 6
buah soal.
Karena urutan tidak diperhatikan maka
persoalan tersebut dapat diselesaikan
menggunakan kombinasi.
6 4
6!
C
2!4!
6
3
5 4!
2 1 4!
15

Jawaban: B
16. Konsep: Bentuk akar.
( )( )
5 2 3 5 2 3 5 3 3
5 3 3 5 3 3 5 3 3
5 2 3 5 2 3
5 27
5 3 15 2 15 18
22
23 5 15
22
+ + +

+
+ +
+ + +
Jawaban: E
17. Konsep: Persamaan garis singgung lingkaran.
Persamaan garis singgung lingkaran di titik
(x
1
, y
1
) adalah:
( ) ( )
1 1 1 1
1 1
x x y y A x x B y y c 0
2 2
+ + + + + +
Untuk persamaan dan
2 2
x y 6x 4y 12 0 + +
di titik (7,1)
maka persamaan garis singgungnya:
( )( ) ( )( ) ( )
1 1
7x y 6 x 7 4 y 1 12 0
2 2
7x y 3x 21 2y 2 12 0
4x 3y 31 0
+ + + + + +
+ + +
+
Jawaban: D
18. Konsep: Transformsi geometri.
Garis y = 2x 3 akan direfeksikan terhadap
garis y = x, kemudian dilanj utkan
direfeksikan terhadap y = x
1. M
1
= Matriks yang bersesuaian dengan
refeksi terhadap garis y = x adalah:

j \
, (
( ,
0 1
1 0
2. M
2
= Matriks yang bersesuaian dengan
refeksi terhadap garis y = x adalah:

j \
, (
( ,
0 1
1 0
M = Matriks yang bersesuaian dengan
refeksi terhadap garis y = x kemudian
dilanjutkan terhadap garis y = x, yaitu
j \ j \ j \

, ( , ( , (
( , ( , ( ,
2 1
0 1 0 1 1 0
M M M
1 0 1 0 0 1
j \ j \ j \ j \

, ( , ( , ( , (
( , ( , ( , ( ,
x' 1 0 x x
y' 0 1 y y
Diperoleh, x = x x = x
y = y y = y
Jadi, persamaan garisnya menjadi:
y = 2(x) 3
y = 2x 3
y = 2x 3
y 2x 3 = 0
Jawaban: B
19. Konsep: Limit.
( )
( )
( )
x 4 x 4
x 4
x 4
x 4 x 4 x 2
lim lim
x 2 x 2 x 2
x 4 x 2
lim
x 4
lim x 2
4 2 4

+

+
+
+
+

Jawaban: B
20. Konsep: Peluang.

10 2
18 2
10
C n(A)
P(A)
n(s) C

5
9 8!
8! 2!
18
9
17 16!
16! 2!
45
153
Jawaban: C
21. Konsep: Vektor.
a 4i 2j 2k
b 2i 6j 4k
+
+

Proyeksi orthogonal vektor a
pada b

adalah
( )
( )
( ) ( )
( )
( )
( )
2
2
2 2
2
a b
p
b
4 2
2 6
2
2 4
6
2 6 4
4
4 2 2 6 2 4
2i 6j 4k
56
28
2i 6j 4k
56
i 3j 2k
, ] , ]
, ] , ]

, ] , ]
, ]
, ] , ]
, ] ] ]

, ]
+ +
, ]
]
+ +
+
+
+

Jawaban: B
22. Konsep: Trigonometri (Aturan kosinus dan
sinus).
Volume = Luas alas tinggi
Gambar alas:
A
C
4
6
B
2 7
Sudut apit didapatkan dengan meng-
gunakan rumus kosinus.
( )
2 2 2
2
2 2
b a c 2 a c cos
4 6 2 7
Cos ABC
2 4 6
16 36 28 1
48 2
ABC 60
+
+

+

Luas alas
1
L ABC AB BC Sin ABC
2
1
4 6 Sin60
2
1 1
24 3 6 3
2 2

b
Volume prisma
3
Volume Luas alas tinggi
6 3 8
48 3 cm

Jawaban: D
23. Konsep: Integral.
Dimisalkan:
u cos 2x
1
du 2sin2xdx sin2xdx du
2

4 4
5
5
1
cos 2xsin2x dx u du
2
1 1
u c
2 5
1
cos 2x c
10

+
+

Jawaban: B
24. Konsep: Matriks.
T 1
3 2
A maka
0 5
3 0 5 2
1
A , A
2 5 0 3 15
j \
, (
( ,
j \ j \

, ( , (
( , ( ,
T
3 1 3 0
B A
17 0 2 5
0 1
15 5

j \ j \
+ +
, ( , (
( , ( ,
j \
, (
( ,
( )
( ) ( )
T
1 T
AX B A
X A B A
5 2 0 1
1
0 3 15 5 15
2 1
3 1
det er minan X 2 1 3 1
1
+
+

j \j \
, (, (
( ,( ,
j \
, (
( ,

Jawaban: B
25. Konsep: Limit.
( )
2
x 0 x 0
2
x 0
x 0
x 0
1 1 2sin x
1 cos 2x
lim lim
2xsin2x 2xsin2x
2sin x
lim
2xsin2x
2sinxsinx
lim
2xsin2x
2sinx sinx
lim
2x sin2x
1 1
1
2 2

Jawaban: D
26. Konsep: Dimensi tiga.
Gambar:
A B
C
D
E F
M
N
G H
8 cm
2 2
2 2
AG 8 3
AM AE EM
8 4 80 4 5
+
+
( ) ( )
2 2
2 2
MN AM AN
AM 4 5 4 3
32 4 2

Jawaban: D
27. Konsep: Trigonometri.
Rumus trigonometri:
( ) cos A B cos Acos B sinAsinB
1
Cos cos Acos B
3 4
1 1
cos Acos B
2 4
1 1 3
cos Acos B
4 2 4
+

+

Maka
( ) cos A B cos Acos B sinAsinB
3 1
1
4 4
+
+

Jawaban: E
28. Konsep: Program linear.
Dimisalkan:
Hasil panen Pak Ahmad = x kg
Hasil panen Pak Badrun = y kg
Hasil panen Pak Yadi = z kg
y x 15
z y 15 x 15 15
x 30

( ) ( )
x y z 225
x x 15 x 30 225
3x 225 45
270
x 90
3
+ +
+ +
+

Jawaban: A
29. Konsep: Barisan dan deret.
Berdasarkan soal diketahui
a = 120, b = 10, n = 10, maka
( ) ( )
( ) ( ) ( )
( )
10
n
Sn 2a n 1 b
2
10
S 2 120 10 1 10
2
5 240 90
1.650
+
+
+
Jawaban: D
30. Konsep: Program linear.
Dimisalkan:
Tablet jenis I = x
Tablet jenis II = y
x y Keperluan
perhari
Vitamin A
Vitamin B
5
3
10
1
25
5
Harga 4000 8000
Maka model matematikanya:
( )
5x 10y 25
3x y 5
titik potong 5x 10y 25 dan 3x y 5 :
5x 10 5 3x 25
5x 50 30x 25
25x 25
x 1 y 2
+
+
+ +
+
+

Gambar:
5x + 10y = 25
(1,2)
(5,0)
(0,5)
X
Y
(0,1/2)
(5/3,0)
5x + 10y = 25
Mencari biaya minimum:
Titik F(x, y)= 4000x + 8000y
A(5, 0)
B(1, 2)
C(0, 5)
20000
20000
40000
Jadi biaya minimumnya adalah Rp 20.000,00
Jawaban: E
31. Konsep: Turunan.
( )
2
2
Laba 5000x 9000 1000x 10x
10x 4000x 9000
+ +
+

Laba maksimum dicapai bila F(x)=0:
20x 4000 0
x 200

Sehingga laba maksimalnya adalah
( ) ( )
2
2
Laba 10x 4000x 9000
10 200 4000 200 9000
400.000 800.000 9.000
391.000
+
+
+
Jawaban: C
32. Konsep: Trigonometri.
cos140 cos100
sin140 sin100
2

( ) ( )
1 1
sin 140 100 sin 140 100
2 2
+
2 ( ) ( )
1 1
cos 140 100 sin 140 100
2 2
+
sin120
cos120
1
3
2
3
1
2
Jawaban: E
33. Konsep: Dimensi tiga.
Gambar:
A B
C
D
E F
M
G H
8 cm
Kosinus sudut antara garis GC dan bidang
BDG adalah nilai kosinus sudut MBC
2
2
GC
cosMGC
MG
10
1
10 10 2
2
10 1
6
3 5 6
j \
+
, (
( ,

Jawaban: A
34. Konsep: Statistika.
fa
Modus Tb I
fa fb
+
+

Keterangan:
Tb = Tepi bawah kelas dengan frekuensi
terbesar ( f=25) , yakni 20,5
fa = Frekuensi kelas modus dikurangi
frekuensi kelas sebelumnya, yakni
= 25 22 = 3
f = Frekuensi kelas modus dikurangi
frekuensi kelas sesudahnya,
= 25 21 = 4
I = Iinterval kelas = 5
Sehingga
3 3
Modus 20, 5 5 20, 5 5
3 4 7
+ +
+
Jawaban: C
35. Konsep: Fungsi eksponen dan logaritma.
( )
a
a
3
y logx,
8, 3 log8 3
a 8
1
a
2
( )
1
2
y
x
1
x
Jadi y logx
1
x
2
1
f x
2
1
y
2
j \
, (
( ,
j \
, (
( ,
j \
, (
( ,

Jawaban: D
2
y 4 x , y x 2, 0 x 2 +

titik potong terhadap sumbu x dan y

( )( ) ( )
( )
2
y 4 x y x 2
0 2 x 2 x (0, 2), 2, 0
x 2, x 2
b
titikpuncak : 0 0, 4
a
+
+

Gambar:
Y
X
y = x + 2
2 0
2
4
2
y = 4 x
2
( ) ( )
( )
2
2
0
2
2
0
2
3 2
0
3 2 3 2
Luas 4 x x 2 dx
x x 2 dx
1 1
x x 2x
3 2
1 1 1 1
2 2 2 2 0 0 20
3 2 3 2
8 10
2 4
3 3
+
+ +
]
+ +
]
]
j \ j \
+ + + +
, ( , (
( , ( ,
+ +
Jawaban: B
2
y x , garis y 2x di kuadran I diputar
360
o
terhadap sumbu X
Gambar:
Y
X
y = 2x
2 0
4
2
y = x
2
( )
( )
( )
( )
( ) ( )
2
2 2
0
2
2 2
2
0
2
2 4
0
2
3 5
0
3 5
Volume f x g x dx
2x x dx
4x x dx
4 1
x x
3 5
4 1
2 2 0
3 5
160 96 64
15 15

j \

, (
( ,
j \

, (
( ,
j \

, (
( ,
Jawaban: D
+
+
j \
+ +
, (
( ,
j \
+ +
, (
( ,
+ + +
+
+
4
2
2
4
3 2
2
3 2 3 2
( x 6x 8)dx
1
x 3x 8x
3
1 1
4 3 4 8 4 2 3 2 8 2
3 3
64 8
48 32 12 16
3 3
64 8
16 4
3 3
56
20
3
56 60 4
3 3 3
Jawaban: E
( )
]
( )
( ) ( ) ( )
0
0 0
0
0
sin3x cos x dx
sin3xdx cos xdx
1
cos 3x sinx
3
1 1
cos 3 cos0 sin sin0
3 3
1 1
1 1 0 0
3 3
2
3
+
+
]
+
]
]
j \
+ +
, (
( ,
j \
+ +
, (
( ,

Jawaban: D
( ) ( )
( )
2
misal : 3x 9x 1 t, maka
6x 9 dx dt 3 2x 3 dx dt
1
2x 3 dx dt
3
+
+ +
+
2
1
2
1
2
2
1
2x 3
3
dx dt
t
3x 9x 1
1
t dt
3
1
2 t C
3
2
3x 9x 1 C
3
+
+ +

Jawaban: C

Petunjuk Umum
lengkap.
Mata Pelajaran : FISIKA
Hari/Tanggal : Kamis, 21 April 2011
Waktu : 120 menit
UJIAN NASIONAL
SMA/MA
1. Benda bermassa 100 gram bergerak dengan
laju 5 ms
-1
. Untuk menghentikan laju benda
tersebut, gaya penahan F bekerja selama 0,2
s. Besar gaya F adalah
A. 0,5 N D. 10 N
B. 1,0 N E. 25 N
C. 2,5 N
2. Dua troli A dan B masing-masing 1,5 kg
bergerak saling mendekat dengan v
A
= 4
m.s
-1
dan v
B
= 5 m.s
-1
seperti pada gambar.
Jika kedua troli bertumbukan tidak lenting
sama sekali, maka kecepatan kedua troli
sesudah bertumbukan adalah
A B
v
A
v
B
A. 4,5 m.s
-1
ke kanan
B. 4,5 m.s
-1
ke kiri
C. 1,0 m.s
-1
ke kiri
D. 0,5 m.s
-1
ke kiri
E. 0,5 m.s
-1
ke kanan
3. Sebuah bola bermassa 0,1 kg dilempar
mendatar dengan kecepatan 6 m.s
-1
dari
atap gedung yang tingginya 5 m. Jika
percepatan gravitasi di tempat tersebut 10
m.s
-2
. Energi kinetik bola pada ketinggian 2
m adalah
A. 6,8 joule D. 3 joule
B. 4,8 joule E. 2 joule
C. 3,8 joule
4. Empat buah pegas identik masing-masing
mempunyai konstanta elastisitas 1600 N.m
-1
,
disusun seri-paralel (lihat gambar). Beban
W yang digantung menyebabkan sistem
pegas mengalami pertambahan panjang
secara keseluruhan sebesar 5 cm. Berat
beban W adalah
A. 60 N
k
k k k
w
B. 120 N
C. 300N
D. 450 N
E. 600 N
5. Odi mengendarai mobil bermassa 4.000
kg di jalan lurus dengan kecepatan 25
m.s
-1
.Karena melihat kemacetan dari jauh
dia mengerem mobil sehingga kecepatan
mobilnya berkurang secara teratur menjadi
15 m.s
-1
. Usaha oleh gaya pengereman
adalah
A. 200 kJ D. 700 kJ
B. 300 kJ E. 800 kJ
C. 400 kJ
6. Sebuah batang yang sangat ringan,
panjangnya 140 cm. Pada batang bekerja
tiga gaya masing-masing F
1
= 20 N, F
2
= -10
N, dan F
3
= 40 N dengan arah dan posisi
seperti pada gambar. Besar momen gaya
yang menyebabkan batang berotasi pada
pusat massanya adalah ....
A. 40 N.m
B. 39 N.m
F
1
F
3
F
2
100 cm
C. 28 N.m
D. 14 N.m
E. 3 N.m
7. Perhatikan gambar! Letak titik berat bidang
tersebut terhadap AB adalah ....
A. 5 cm
10 cm 10 cm
1
0

c
m
20 cm
A B
25 cm
B. 9 cm
C. 11 cm
D. 12 cm
E. 15 cm
8. Perbandingan massa planet A dan B adalah
2 : 3 sedangkan perbandingan jari-jari
planet A dan B adalah 1: 2. Jika berat benda
di planet A adalah w, maka berat benda
tersebut di planet B adalah
A. 3/8 w D. 4/3 w
B. 3/4 w E. 8/3 w
C. 1/2 w
9. Air bermassa 200 gram dan bersuhu 30C
dicampur air mendidih bermasa 100 gram
dan bersuhu 90C. (Kalor jenis air = 1 kal.
gram
-1
. C
-1
) Suhu air campuran pada saat
keseimbangan termal adalah
A. 10C D. 75C
B. 30C E. 150C
C. 50C
10. Batang logam yang sama ukurannya,
tetapi terbuat dari logam yang berbeda
digabung seperti pada gambar di bawah ini.
Jika konduktivitas termal logam I = 4 kali
konduktivitas logam II, maka suhu pada
sambungan ke dua logam tersebut adalah
....
A. 45C
T = 50
o
C T = 0
o
C
T =... ?
B. 40C
C. 35C
D. 30C
E. 25C
11. Sayap pesawat terbang dirancang agar
memiliki gaya angkat ke atas maksimal
,seperti gambar. Jika v adalah kecepatan
aliran udara dan P adalah tekanan udara,
maka sesuai dengan azas Bemoulli
rancangan tersebut dibuat agar. ...
v
A
, P
A
v
B
, P
B
A. v
A
> v
B
sehingga P
A
> P
B
B. v
A
> v
B
sehingga P
A
< P
B
C. v
A
< v
B
sehingga P
A
< P
B
D. v
A
< v
B
sehingga P
A
> P
B
E. v
A
> v
B
sehingga P
A
= P
B
12. Sejumlah gas ideal berada di dalam ruangan
tertutup mula-mula bersuhu 27C. Supaya
tekanannya menjadi 4 kali semula, maka
suhu ruangan tersebut adalah
A. 108C
B. 207C
C. 300C
D. 927C
E. 1200C
I II
13. Faktor yang memengaruhi energi kinetik
gas di dalam ruang tertutup:
(1) tekanan (3) suhu
(2) volume (4) jenis zat
Pernyataan yang benar adalah ....
A. (l) dan (2) D. (2) saja
B. (l) dan (3) E. (3) saja
C. (1) dan (4)
14. Perhatikan gambar di bawah!

P (N/m
2
)
Q
1
= 1.000 joule
Q
2
900 K
450 K
V (m
3
)

Besar usaha yang dilakukan mesin adalah
A. 300 J D. 600 J
B. 400 J E. 700 J
C. 500 J
15. Kedudukan skala sebuah mikrometer skrup
digunakan untuk mengukur diameter
sebuah bola kecil seperti gambar berikut:
Berdasarkan gambar tersebut dapat
dilaporkan diameter bola kecil adalah ....
A. 11,15 mm 0
5
20
15
10
B. 9,l7 mm
C. 8,16 mm
D. 5,75 mm
E. 5,46 mm
16. Sebuah benda bergerak dengan lintasan
seperti grafk berikut :

B A
10 0
3
-5
-5
x (m)
y (m)
Berhenti
Mulai
bergerak

Perpindahan yang dialami benda sebesar
A. 23 m D. 17 m
B. 21 m E. 15 m
C. 19 m
17. Perhatikan grafk kecepatan (v) terhadap
waktu dari sebuah benda yang bergerak
lurus. Besar perlambatan yang dialami
benda adalah ....

v (t)
A
B
5
10 15 17
C
D
t (sekon)
A. 2,5 m.s
-2
D. 5,0 m.s
-2
B. 3,5 m.s
-2
E. 6,0 m.s
-2
C. 4,0 m.s
-2
18. Sebuah benda yang massanya 10 kg bergerak
melingkar beraturan dengan kecepatan 4 m.s
-1
.
Jika jari-jari lingkaran 0,5 meter, maka:
(1) Frekuensi putarannya 4/ hertz
(2) Percepatan sentripetalnya 32 m.s
-2
(3) Gaya sentripetalnya 320 N
(4) Periodenya 4 s
Pernyataan yang benar adalah ....
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (1), (2), dan (3)
C. (1) dan (3) saja
D. (2) dan (4) saja
E. (3) dan (4) saja
19. Dua benda bermassa 2 kg dan 3 kg diikat
tali kemudian ditautkan pada katrol yang
massanya diabaikan seperti gambar. Bila
besar percepatan gravitasi = 10 m.s
-2
, gaya
tegangan tali yang dialami sistem adalah ....
A. 20N
2 kg
3 kg
B. 24N
C. 27N
D. 30N
E. 50N
20. Amatilah diagram pembentukan bayangan
oleh mikroskop berikut ini!

Obyektif Okuler
Mata
Pengamat
fob
fob
fok
fok
2 cm
5 cm
2,2 cm
Jika berkas sinar yang keluar dari lensa
okuler merupakan berkas sejajar, dan mata
yang mengamati berpenglihatan normal,
maka perbesaran mikroskop adalah .... [Sn
= 25 cm]
A. 10 kali D. 30 kali
B. 18 kali E. 50 kali
C. 22 kali
21. Pemanfaatan gelombang elektromagnetik
dal am pengobat an memi l i ki ef ek
menyembuhkan dan dapat merusak jenis
gelombang elektromagnetik yang energinya
paling besar, sehingga dapat merusak
jaringan sel manusia adalah ....
A. inframerah D. ultraviolet
B. gelombang mikro E. cahaya tampak
C. sinar gamma
22. Sebuah kisi difraksi dengan konstanta kisi 500
garis/cm digunakan untuk mendifraksikan
cahaya pada layar yang berjarak 1 m dari kisi.
Jika jarak antara dua garis terang berturutan
pada layar 2,4 cm, maka panjang gelornbang
cahaya yang digunakan adalah ....
A. 400 nm D. 560 nm
B. 450 nm E. 600 nm
C. 480 nm
23. Sebuah gelombang berjalan di permukaan
air memenuhi persamaan y = 0,03 sin2
(60t 2x), y dan x dalam meter dan t dalam
sekon.Cepat rambat gelombang tersebut
adalah ....
A. 15 m.s
-1
D. 45 m.s
-1
B. 20 m.s
-1
E. 60 m.s
-1
C. 30 m.s
-1
24. Gelombang di permukaan air diidentifkasi
pada dua titik seperti gambar.

A B
0,5
-0,5
y (m)
x = 3 m, t = 6 s
Persamaan gelombang dengan arah
rambatan dari A ke B adalah ....
A. y = A sin 2 (t/4 + x/2 90)
B. y = A sin 2 (t/4 x/2 + 90)
C. y = A sin 2 (t/4 + x/4 + 90)
D. y = A sin 2 (t/2 x/4 90)
E. y = A sin 2 (t/2 + x/4 90)
25. Diketahui taraf intensitas bunyi sebuah
mesin X adalah 45 dB (I
O
= 10
-12
W/m
2
).
Perbandingan taraf intensitas bunyi untuk
l0 mesin X dengan 100 mesin X adalah ....
A. 10 : 11 D. 12 : 13
B. 11 : 12 E. 13 : 14
C. 11 : 13
26. Dini berada di dalam kereta api yang
berhenti. Sebuah kereta api lain (B)
bergerak mendekati A dengan kecepatan 2
m.s
-1
sambil membunyikan peluit dengan
frekuensi 676 Hz. Bila cepat rambat bunyi
di udara 340 m.s
-1
, maka frekuensi peluit
kereta B yang didengar oleh Dini adalah ....
A. 680 Hz D. 656 Hz
B. 676 Hz E. 640 Hz
C. 660 Hz
27. Perhatikan gambar di bawah. Ketiga muatan
listrik q
1
, q, dan q
2
adalah segaris. Bila q = 5,0
C dan d = 30 cm, maka besar dan arah gaya
listrik yang bekerja pada muatan q adalah
....( k = 9 10
9
Nm
2
C
-2
)
d
q
1
= 30 C q
2
= 60 C
2d
q
A. 7,5 N menuju q
1
B. 5 N menujuq q
2
C. 15 N menuju q
1
D. 22,5 N menuju q
1
E. 22,5 N menuju q
2
28. Dua partikel masing-masing bermuatan q
A

= 1 C dan q
B
= 4 C diletakkan terpisah
sejauh 4 cm (k = 9 10
9
N m
2
C
-2
). Besar kuat
medan listrik di tengah-tengah q
A
dan q
B

adalah ....
A. 6,75 10
7
N.C
-1
B. 4,50 10
7
N.C
-1
C. 4,20 10
7
N.C
-1
D. 3.60 10
7
N.C
-1
E. 2,25 107 N.C
-1
29. Perhatikan pengukuran pada rangkaian
listrik berikut!
5 A
1
0 0
10
20 30
40
50
20 ohm
baterai
Beda potensial pada ujung-ujung hambatan
20 ohm adalah ....
A. 0,6 volt D. 3 volt
B. 1,2 volt E. 12 volt
C. 1,5 volt
30. Perhatikan rangkaian dibawah ini!

9 V r
2
3
18 V r

Bila hambatan dalam sumber tegangan
masing-masing 0,5 , besar kuat arus yang
melalui rangkaian tersebut adalah ....
A. 0,5 A D. 4,5 A
B. 1,5 A E. 5,4 A
C. 1,8 A
31. Seutas kawat lurus dilengkungkan seperti
gambar dan dialiri arus 2A.

i
P
r
Jika jari-jari kelengkungan 2 cm, maka
induksi magnetik di P adalah .... (
0
= 4
10
-7
WbAm
-1
)
A. 5. l0
-5
T keluar bidang gambar
B. 4. l0
-5
T keluar bidang gambar
C. 3. l0
-5
T masuk bidang gambar
D. 2. l0
-5
E. 1. l0
-5
32. Rangkaian R - L - C disusun seperti gambar
di samping. Grafk gelombang sinus yang
dihasilkan jika X
L
> X
C
adalah ....

i
R
L
C
V
A.
i
V
t(s)
V, i
B.
i
V
t(s)
V, i

C.
i
V
t(s)
V, i
D.
i
V
t(s)
V, I
E.
i
V
t(s)
V, i
33. Yang menunjukkan perbedaan pendapat
tentang atom adalah....
Rutherford Bohr
Atom terdiri dari
elektron yang
bermuatan negatif
dan inti atom yang
bermuatan positif
Elekron tersebar
merata di dalam inti
atom
Elektron tersebar
merata di dalam inti
atom
Atom terdiri dari
elekron yang
bermuatan negatif
dan inti atom yang
bermuatan positif
Elektron bergerak
mengorbit inti atom
Orbit elekton dalam
atom menempati
lintasan yang tetap
Orbit elektron
dalam atom
menempati lintasan
yang tetap
Elekton dapat
berpindah lintasan
dengan menyerap/
melepas energi
Elektron yang
tereksitasi akan
menyerap energi
Elektron yang
bertransisi ke lintasan
terdalam akan
rnelepas energi
A.
B.

C.

D.
E.
34. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!

R
L
40
120
60
C
V
Jika tegangan maksimum sumber arus
bolak-balik = 200 V, maka besar kuat arus
maksimum yang mengalir pada rangkaian
adalah ....
A. 1,5 A D. 4,0 A
B. 2,0 A E. 5,0 A
C. 3,5 A
35. Agar arah arus induksi di hambatan R dari
A ke B maka magnet harus digerakkan ...
Atas
Kumparan
Bawah
U
B
R
A
S
A. mendekati kumparan
B. menjauhi kumparan
C. arah ke atas
D. arah ke bawah
E. diputar perlahan
36. Sebuah kawat PQ diletakkan di dalam
medan magnet homogen seperti gambar.

P Q
medan magnet homogen
Jika kawat dialiri arus dari Q menuju P,
maka arah kawat akan melengkung ke ...
A. ke bawah
B. ke atas
C. ke samping
D. keluar bidang gambar
E. masuk bidang gambar
37. Pemanfaatan radioisotop antara lain sebagai
berikut:
( l) mengukur kandungan air tanah
(2) memeriksa material tanpa merusak
(3) mengukur endapan l umpur di
pelabuhan
(4) mengukur tebal lapisan logam
Yang merupakan pemanfaatan di bidang
industri adalah ....
A. (1), (2), (3) dan (4)
B. (l), (2), dan ( 3)
C. (2), (3), dan (4)
D. (1) dan (3) saja
E. (2) dan (4) saja
38. Perhatikan diagram pergeseran Wien
berikut ini!

Intensitas radiasi
Panjang gelombang (nm) 300
Jika suhu benda dinaikkan, maka yang
terjadi adalah ....
A. panjang gelombang tetap
B. panjang gelombang bertambah
C. panjang gelombang berkurang
D. frekuensi tetap
E. frekuensi berkurang
39. Inti atom yang terbentuk memenuhi reaksi
fusi berikut ini:

+ + +
1 1 2 0
1 1 1 1
H H d e E
m
1
H
1
= 1,0078 sma
m
1
d
2
= 2,01410 sma
m
0
1
e = 0,00055 sma
Nilai E (energi yang dihasilkan) pada reaksi
fusi tersebut adalah ...
A. 0,44 MeV D. 1,02 MeV
B. 0,88 MeV E. 1,47 MeV
C. 0,98 MeV
40. Seorang pengamat di stasiun ruang angkasa
mengamati adanya dua pesawat antariksa A
dan B yang datang menuju stasiun tersebut
dari arah yang berlawanan dengan kelajuan
v
A
= v
B
= c (c adalah cepat rambat cahaya).
Kelajuan pesawat A menurut pilot pesawat
B adalah ....
A. 9/16c D. 4/3c
B. 8/9c E. 3/2c
C. 24/25c
FISIKA
1. Konsep: Gaya dan Hukum Newton (Gaya,
F=m.a)
Diketahui : m = 100 gram = 0,1 kg
v
0
= 5 ms
-1
t = 0,2 s
Ditanyakan: F?
Jawab:
Langkah pertama yang dilakukan adalah
mencari nilai percepatan benda
v
t
= v
0
+ a. t
0 = 5 + a. 0,2
5 = 0,2 a
a = 25 ms
-2
(tanda negatif menunjukkan perlambatan)
Setelah diketahui percepatannya, maka nilai
gaya F dapat dicari
F = m. a
= 0,1 . 25
= 2,5 N
Jadi besar gaya F adalah 2,5 newton.
Jawaban: C
2. Konsep: Momentum, Impuls, dan Tumbukan
(Hukum Kekekalan Momentum, kecepatan
setelah tumbukan)
Diketahui : m
A
= m
B
= 1,5 kg
v
A
= 4 ms
-1
v
B
= 5 ms
-1
Pada tumbukan tidak lenting sama sekali
kedua benda bersatu setelah tumbukan (v
A

= v
B
= v )
Ditanyakan: v?
Jawab:
Berdasarkan hukum kekekalan momentum
p
A
+ p
B
= p
A
+ p
B
m
A
. v
A
+ m
B
. v
B
= m
A
. v
A
+ m
B
. v
B
m
A
. v
A
+ m
B
. v
B
= m
A
. v + m
B
. v
m
A
. v
A
+ m
B
. v
B
= (m
A
+ m
B
) v
1,5 . 4 1,5 . 5 = (1,5+1,5) v
6 7,5 = 3 v
1,5 = 3 v
v = 0,5 ms
-1
searah v
B
(ke kiri)
Jadi, kecepatan kedua troli sesudah
bertumbukan adalah 0,5 ms
-1
searah v
B
(ke
kiri).
Jawaban: D
3. Konsep: Usaha dan Energi (Hukum
Kekekalan Energi Mekanik)
Diketahui : m = 0,1 kg
v
1
= 6 m.s
-1
h
1
= 5 m
h
2
= 2 m
g = 10 m.s
-2
Ditanyakan: Ek?
Jawab:
Pada sumbu Y (GLBB)
v
ty
2
v
0y
2
= 2. a. s
v
ty
2
0 = 2. 10. 3
v
ty
2
= 60
v
ty
=
60
Pada sumbu X (GLB)
v
x
konstan = 6 m.s
-1
v
y
= v
ty
= 60 m.s
-1

2 2
x y
v= v +v
= 36+60
= 96

Energi kinetik = . m. v
2
= . 0,1. (
96
)
2
= 4,8 joule
Jadi, energi kinetik bola adalah 4,8 joule.
Jawaban: B
4. Konsep: Elastisitas dan Gerak Harmonis
Sederhana (Konstanta Elastisitas Pegas,
F=k.x)
Diketahui : k = 1.600 N.m
-1
x = 5 cm = 0,05 m
Ditanyakan: W?
Jawab:
Langkah pertama mencari koefsien elastisitas
pegas:
k
P
= k
1
+ k
2
+ k
3
= k + k + k
= 3k
+ +
s
s
1 1 1 1 3
k 3k k 3k 3k
4
3k
3
k k
4
Kemudian, mencari gaya (berat beban)
menggunakan hukum Hooke:
F = k. x
W = k. x =
3
4
k . x =
3
4
. 1600. 0,05
= 60 newton
Jadi, berat beban adalah 60 N.
Jawaban: A
5. Konsep: Usaha dan Energi (Usaha, Gerak
Lurus Berubah Beraturan)
Diketahui : m = 4.000 kg
v
0
= 25 m.s
-1
v
t
= 15 m.s
-1
Ditanyakan: W?
Jawab:
Langkah pertama yang dilakukan adalah
mencari percepatan menggunakan persamaan
GLBB:
v
t
2
v
0
2
= 2. a. s

a.s =
-
2 2
t 0
(v v )
2
Namun, karena nilai s (jarak) atau t (waktu)
tidak diketahui, maka percepatan tidak
dapat ditentukan.
Jika a (percepatan) diketahui maka dapat
dicari gaya menggunakan hukum newton
kedua
F = m. a
Sehingga nilai usahanya:
W = F. s
= m.a.s
= 4.000

-

2 2
(15 25 )
2
= 4.000

-

2 2
(15 25 )
2
= 800.000 J = 800 kJ.
Usaha negatif karena benda mengalami
pengereman. Jadi, W = 800 kJ
Jawaban: E
6. Konsep: Dinamika Rotasi dan Keseimbangan
Benda Tegar (Momen Gaya pada batang)
Diketahui : F
1
= 20 N
F
2
= 10 N
F
3
= 40 N
l
1
= 0,7 m
l
2
= 0,3 m
l
3
= 0,7 m
Ditanyakan: total?
Jawab:
1
= F
1
. l
1
= 20 . 0,7
= 14 N.m
2
= F
2
. l
2
= 10 . 0,3
= 3 N.m
3
= F
3
. l
3
= 40 . 0,7
= 28 N.m
total
=
1

2
+
3
= 14 3 + 28 = 39 N.m
Jadi, besar momen gaya yang menyebabkan
batang berotasi pada pusat massanya
adalah 39 N.m
Jawaban: B
7. Konsep: Titik Berat (Titik Berat Bidang)

10 cm 10 cm
1
0

c
m
20 cm
A B
25 cm
Bidang I
Bidang II
Bidang I
Luas = . alas.tinggi = . 40. 15 = 300 cm
2
X
1
= 20
Y
1
= 15
Bidang II
Luas = panjang. lebar = 20 . 10 = 200
X
2
= 20
Y
2
= 5
+ +
+ +
+

1 1 2 2
1 2
y .A y .A 15.300 5.200
y=
A A 300 200
4500 1000 5500
11 cm
500 500
F
1
F
3
F
2
1 m 40 cm
l
2
= 0,3 m
l
3
= 0,7 m l
1
= 0,7 m

2 2
Tinggi 25 20
625 400
225 15 cm
Jadi, letak titik berat bidang tersebut
terhadap AB adalah 11 cm.
Jawaban: B
8. Konsep: Hukum Gravitasi dan Hukum
Kepler (Perbandingan Berat Benda pada Dua
Planet yang Gaya Gravitasinya Berbeda)
Diketahui : m
A
= 2 r
B
= 2
m
B
= 3 w
A
= w
r
A
= 1
Ditanyakan: perbandingan w
A
: w
B
?
Jawab:

A A B
B B A
A
B
2
2
A B
w m r
.
w m r
w 2 2
.
w 3 1
8
3
8
w w
3
3
w
8

=

=
=
=

Jadi, berat benda tersebut di planet B =
3
w
8
.
Jawaban: A
9. Konsep: Suhu, Kalor, dan Pemuaian (Suhu
akhir campuran, Q=m.c.t)
Diketahui : m
A
= 200 gram
T
A
= 30C
m
B
= 100 gram
T
B
= 90C
c = 1 kal/gC
Ditanyakan: T
campuran
?
Jawab:
Berdasarkan asas Black
Q
lepas
= Q
terima
m
A
. c. T
A
= m
B
. c. T
B
200. 1. (T 30) = 100. 1. (90 T)
200T 6.000 = 9.000 100T
300T = 15.000
T =
15.000
300
T = 50
Jadi, suhu air campuran pada saat
keseimbangan termal adalah 50C.
Jawaban: C
10. Konsep: Suhu, Kalor, dan Pemuaian
(Konduksi)
Diketahui : T
1
= 50C
T
2
= 0C
k
1
= 4k
2
Ditanyakan: T (pada sambungan)?
Jawab:
D
=
=
D D
=
D = D
- = -
- =
=
=
1 2
1 2
1 1 2 2
1 1 2 2
Q k.A. T
t d
Q Q
t t
k .A. T k .A. T
d d
k . T k . T
4.(50 T) 1.(T 0)
200 4T T
5T 200
T 50

Jadi, suhu pada sambungan kedua logam
tersebut adalah 40C.
Jawaban: B
11. Konsep: Fluida (Fluida Dinamis)

v
A
, P
A
v
B
, P
B
Pesawat udara dapat terangkat ke udara
karena adanya gaya angkat pesawat..
Penampang pesawat terbang mempunyai
bagian belakang yang lebih tajam dan sisi
bagian atas yang lebih melengkung daripada
sisi bagian bawahnya. Hal ini menyebabkan
garis arus udara pada bagian atas lebih
rapat dari bagian bawahnya, sehingga
laju aliran udara di atas (v
A
) lebih besar
daripada laju aliran udara di bawahnya
(v
B
). Berdasarkan asas Bernoulli, keadaan
ini menyebabkan tekanan udara dari bagian
bawah sayap (P
B
) lebih besar dari tekanan
udara dari bagian atas (P
A
). Selisih kedua
tekanan ini akan menghasilkan gaya angkat
yang kuat dan besarnya
F
A
F
B
= (p
A
p
B
)
A
Jawaban: B
12. Konsep: Teori Kinetik Gas dan Termodinamika
(Hukum Charles, P/T=konstan)
Diketahui : T
1
= 27C = 300 K
P
2
= 4 P
1

Ditanyakan: T
2
?
Jawab:

=
=
=
=
= -
=
1 2
1 2
1 1
2
1
2
1
2
o
2
o
2
P P
T T
P 4P
300 T
4P .300
T
P
T 1200 K
T (1200 273) C
T 927 C

=
=
=
=
= -
=
1 2
1 2
1 1
2
1
2
1
2
o
2
o
2
P P
T T
P 4P
300 T
4P .300
T
P
T 1200 K
T (1200 273) C
T 927 C
Jadi, supaya tekanannya menjadi 4 kali
semula, maka suhu ruangan tersebut adalah
927C
Jawaban: D
(Energi Kinetik)
Energi kinetik gas di dalam ruang tertutup
dipengaruhi oleh suhunya.
Untuk gas monoatomik dirumuskan,

k
3
E k.T
2
=
Dengan:
E
k
= energi kinetik
k = konstanta Boltzman
T = suhu
Jadi, pernyataan yang benar adalah (3) saja.
Jawaban: E
(Siklus Carnot)

P (N/m
2
)
Q
1
= 1.000 joule
Q
2
900 K
450 K
V (m
3
)
Diketahui : Q
1
= 1000 J
T
1
= 900 K
T
2
= 450 K
Ditanyakan: W?
Jawab:

2
2
2
2 2
1 1
2 1
1
1 2
Q T
Q T
T .Q
Q
T
450.1000
Q
900
Q 500
W Q Q
W 1000 500
W 500 joule
=
=
=
=
= -
= -
=

Jadi, besar usaha yang dilakukan rnesin
adalah 500 joule.
Jawaban: C
15. Konsep: Besaran dan Satuan (Pengukuran
Mikrometer Sekrup)

0
5
20
15
10
Garis tegak skala utama yang terdekat
de nga n s ka l a noni us me nda t a r
menunjukkan 8 mm lebih.
Garis mendatar skala utama berimpit
dengan garis nonius ke-16. Ini menunjukkan
kelebihan = 16 0,01 = 0,16 mm.
Jadi, bacaan mikrometer 8 + 0,16 = 8,16 mm.
Jawaban: C
16. Konsep: Konsep Dasar Vektor (Perpindahan
pada Lintasan Cartesius)

B A awal
akhir C
10 0
3
-5
-5
x (m)
y (m)
=
=
= +
= +
= +
=
=
2 2
2 2
AB 15
BC 8
AC AB BC
AC 15 8
AC 225 64
AC 289
AC 17 m

Jadi, perpindahan yang dialami benda
sebesar 17 m.
Jawaban:D
17. Konsep: Gerak Lurus Beraturan (Perlambatan
pada Grafk Kecepatan terhadap Waktu)

v (t)
A
B
5
10 15 17
C
D
t (sekon)
Diketahui : v
t
= 0 m.s
-1
v
0
= 5 m.s
-1
t = (17 15) s = 2 s
Ditanyakan: Perlambatan benda?
Jawab:
Besarnya perlambatan ditunjukkan oleh
garis CD.

t 0
2
v v a.t
0 5 2.a
2a 5
a 2, 5 m.s
-
= +
= +
= -
= -

(tanda negatif menunjukkan
perlambatan benda).
Jadi, besar perlambatan yang dialami benda
adalah 2,5 m.s
-2
.
Jawaban: A
18. Konsep: Gerak Melingkar (Frekuensi, Periode,
Percepatan Sentripetal, Gaya Sentripetal)
Diketahui : m = 10 kg
v = 4 m.s
-1
r = 0,5 m
Ditanyakan: f, a, f
s
, T?
Jawab:
(1) Frekuensi putarannya

w = = =
= = =
p p p
v 4
8 rad
r 0, 5
v 4 4
f hertz (benar)
2 r 2. .0, 5
(2) Percepatan sentripetalnya

-
= = =
2 2
2
s
v 4
a 32 ms (benar)
r 0, 5
(3) Gaya sentripetalnya
F= m.a
s
= 10. 32 = 320 N (benar)
(4) Periodenya

p
= =
1
T s (salah)
f 4

Jadi, pernyataan yang benar adalah (1), (2),
dan (3).
Jawaban: B
19. Konsep: Gaya dan Hukum Newton (Katrol
dan Benda)
Diketahui : m
A
= 2 kg
m
B
= 3 kg
g = 10 m.s
-2
2 kg
3 kg
Ditanyakan: T?
Jawab:
Untuk benda A
T W
A
= m
A
.a
T m
A
.g = m
A
.a
T 2. 10 = 2.a
T - 20 = 2a
10 = a .(1)
Untuk benda B
W
B
T = m
B
.a
m
B
.g T = m
B
.a
3.10 T = 3.a
30 T = 3a .(2)
Masukkan persamaan (1) ke (2)
30 T = 3a
30 T = 3 ( 10)
30 T = T 30

3
2
T + T = 30 + 30

5
2
T = 60
T =
120
5

T = 24
Jadi, gaya tegangan tali yang dialami sistem
adalah 24 N.
Jawaban: B
20. Konsep: Optika Geometris (Perbesaran
Mikroskop)
Diketahui : s
ob
= 2,2 cm
f
ob
= 2 cm
f
ok
= 5 cm
Obyektif Okuler
Mata
Pengamat
fob
fob
fok
fok
2 cm
5 cm
2,2 cm
Ditanyakan: M?
Jawab:
Tinggi bayangan objektif ( s
ob)

= -
= -
-
=
=
= =
ob ob ob
ob
ob
ob
ob
1 1 1
s' f s
1 1 1
s' 2 2, 2
1 1,1 1
s' 2, 2
1 0,1
s' 2, 2
2, 2
s' 22 cm
0,1

Perbesaran mikroskop

=

=
=
ob n
ob ok
s' s
M .
s f
22 25
M .
2, 2 5
M 10.5
M 50

Jadi, perbesaran mikroskop adalah 50 kali.
Jawaban: E
21. Konsep: Spektrum Gelombang Elektromagnetik
(Sifat Gelombang Elektromagnetik)
Jenis gelombang elektromagnetik ber-
dasarkan urutan kenaikan frekuensi atau
kenaikan energi yaitu: gelombang radio,
gelombang mikro, gelombang inframerah,
cahaya tampak, sinar ultraviolet, sinar-X,
dan sinar gamma. Jadi jenis gelombang
elektromagnetik yang energinya paling
besar sehingga dapat merusak jaringan sel
manusia adalah sinar gamma.
Jawaban: C.
22. Konsep: Gelombang Cahaya (Kisi Difraksi)
Diketahui : N = 500 garis/cm
= 50.000 garis/m
L = 1 m
y = 2,4 cm = 0,024 m
Ditanyakan: ?
Jawab :
ob n
ob ok
4
2 1
2 1
4
6 8
s' s
M .
s f
1 1
d 2.10
N 50.000
(n n ) L n L
y ; dengan n = 2, n = 1
d d
y.d 0, 024 .2.10
4, 8.10 480.10
L 1
-
-
- -

=

= = =
- l l
D = =
D
l = = = =

Jadi, panjang gelombang cahaya yang
digunakan adalah 480 nm.
Jawaban: E
23. Konsep: Gelombang (Persamaan Gelombang)
Diketahui : y = 0,03 sin 2 (60 t 2x)
Ditanyakan: v?
Jawab:
y = A sin (t + kx)
y = 0,03 sin 2 (60t 2x)
y = 0,03 sin (120 t 4 x)
A = 0,03 m
= 120
k = 4
w
=
p
= =
p
v
k
120
v 30
4

Jadi, cepat rambat gelombang tersebut
adalah 30 m.s
1
.
Jawaban: C
24. Konsep: Gejala Gelombang (Gelombang
Berjalan)
Diketahui:
A B
0,5
-0,5
y (m)
x = 3 m, t = 6 s

Ditanyakan: Persamaan gelombang?
Jawab:
Berdasarkan gambar:
A= 0,5 m
l = l =
= =
p p
= =
l
p
w =
2, 5 3 m 2 m
1, 5T 6 s T 4 s
2 2
k
2
2
T
grafk y = f(t) pada gamar menunjukkan
grafk cosinus, yaitu:
y = A cos (t kx) tanda negatif ()
dalam cosinus karena gelombang merambat
ke kanan (A B).
Persamaan ini dapat diubah dalam bentuk
sinus, yaitu berdasarkan sifat
cos x = sin (x + 90
o
)
sehingga:
y = A sin((t kx) + 90
o
)
= p - +
o
t x
y 0, 5 sin(2 ( ) 90 )
4 2
Jadi, jawaban yang mungkin adalah B,
tetapi kurang tanda kurung.
Jawaban: B
25. Materi: Bunyi (Intensitas Bunyi)
Diketahui : TI = 45 dB
I
o
= 10
-12
W/m
2
n
1
= 10
n
2
= 100
Ditanyakan: TI
1
: TI
2
Jawab:
TI
1
= TI + 10 log n
1
= 45 + 10 log 10
= 45 + 10.1 = 45 + 10 = 55
TI
2
= TI + 10 log n
2
= 45 + 10 log 100
= 45 + 10.2 = 45 + 20 = 65
TI
1
: TI
2
= 55 : 65
TI
1
: TI
2
= 11 : 13
Jadi, perbandingan taraf intensitas bunyi
untuk l0 mesin X dengan 100 mesin X
adalah 11 : 13.
Jawaban: C
26. Materi: Bunyi (Efek Doppler)
Diketahui : v
A
= 0 m.s
-1
v
B
= 2 m.s
-1
f
S
= 676 Hz
v = 340 m.s
-1
Ditanyakan: f
P
Jawab:
-
=
-
-
=
-
=
=
p
p s
s
p
p
p
v v
f .f
v v
340 0
f .676
340 2
340
f .676
338
f 680
Jadi, frekuensi peluit kereta B yang didengar
oleh Dini adalah 680 Hz.
Jawaban: A
27. Konsep: Listrik Statis (Gaya Listrik)
Diketahui : q
1
= 30 C
q
2
= 60 C
q = 5,0 C
d = 30 cm
r
1
= d = 30 cm = 3.10
-1
m
r
2
= 2d = 60 cm = 6.10
-1
m
k = 9 10
9
N m
2
C
-2
Ditanyakan: q (besar dan arah)
Jawab:
- -
-
- -
-
=
=
=
=
=
1
1 2
1
6 6
9
1 1 2
1
6 6
9
2 1 2
2
q q
F k
r
30.10 5.10
F 9.10
(3.10 )
F 15 N
60.10 5.10
F 9.10
(6.10 )
F 30 N

Jika dianggap arah ke kanan positif maka,
F
total
= F
1
+ F
2
F
total
= 15 7,5 = 7,5 N (ke kanan/menuju q
2
)
Jadi, besar dan arah gaya listrik yang bekerja
pada muatan q adalah 7,5 N menuju q
2
.
Jawaban: B
28. Konsep: Listrik Statis (Kuat Medan Listrik)
Diketahui : q
A
= 1 C = 1 10
-6
C
q
B
= 4 C = 4 10
-6
C
r = 4 cm = 4 10
-2
m
r
A
= 2 cm = 2 10
-2
m
r
B
= 2 cm = 2 10
-2
m
k = 9 10
9
N m
2
C
-2
Ditanyakan: E di tengah-tengah q
A
dan q
B
?
Jawab:

-
=
=
= +
= -
=
=
=
=
A
A 2
A
B
B 2
B
total A B
A B
total 2 2
A B
A B
9
-6 -6
total -2 2
9 -6
total -2 2
-6
total -4
7 1
total
q
E k
r
q
E k
r
E E E
q q
E k k
r r
(anggap arah E positif, E negatif)
9.10
E .(4.10 -1.10 )
(2.10 )
9.10 .3.10
E
(2.10 )
27.10
E
4.10
E 6, 75.10 N.C
-
=
=
= +
= -
=
=
=
=
A
A 2
A
B
B 2
B
total A B
A B
total 2 2
A B
A B
9
-6 -6
total -2 2
9 -6
total -2 2
-6
total -4
7 1
total
q
E k
r
q
E k
r
E E E
q q
E k k
r r
(anggap arah E positif, E negatif)
9.10
E .(4.10 -1.10 )
(2.10 )
9.10 .3.10
E
(2.10 )
27.10
E
4.10
E 6, 75.10 N.C
Jawaban: A
29. Konsep: Listrik Dinamis (Hukum Ohm,
V=I.R)
5 A
1
0 0
10
20 30
40
50
20 ohm
baterai
Diketahui : R = 20

I = =
30 3
.1 A
50 5
Ditanyakan: V?
Jawab :
Bersasarkan hukum Ohm
V = I . R = A . 20 = 12 V
Jadi, beda potensial pada ujung-ujung
hambatan adalah 12 V.
Jawaban: E
30. Konsep: Listrik Dinamis (Hukum Kirchhof
pada Rangkaian Satu Loop)

9 V r
2
3
18 V r
Diketahui : R
1
= 2
R
1
= 3
r
1
= r
1
= 0,5
V
1
= 9 V
V
2
= 18 V
Ditanyakan: I?
Jawab:
Berdasarkan hukum Kirchhof II tentang
tegangan,
+
+ + + +
IR 0
(9 18) I(2 3 0, 5 0, 5) 0
6I 9
I 1, 5 A
Jadi, besar kuat arus yang melalui rangkaian
tersebut adalah 1,5 A.
Jawaban: B
31. Konsep: Kemagnetan dan Arus Bolak-
Balik (Kuat Medan Magnet)
i
P
r
Diketahui : I = 2 A
r = 2 cm

0
= 4 10
-7
WbAm
-1
N = 0,5
Ditanyakan: B?
Jawab:

0
-7
2
-5
N.I
B
2.r
2
B 4 .10
4 .10
B 2.10 Wb
= m
= p
p
=

Dengan menggunakan kaidah tangan
kanan, maka diketahui arah induksi
magnetik yaitu masuk bidang gambar.
Jadi, induksi magnetik di P adalah 2. 10
-5
Wb.
Jawaban: D
32. Konsep: Kemagnetan dan Arus Bolak-
Balik
Gambar rangkaian arus bolak-balik R-L-C

i
R
L
C
V
i
V
t(s)
V, i

Jika X
L
> X
C
, maka rangkaian bersifat
induktif. Grafik gelombang sinus yang
dihasilkan yaitu seperti gambar.
Jawaban: C
33. Konsep: Atom dan Molekul (Teori Atom
Rutherford dan Bohr)
Model atom Rutherford yaitu:
- Semua muatan positif dan sebagian
besar massa atom berkumpul pada
sebuah titik di tengah-tengah atom,
yang disebut inti atom.
- Inti atom dikelilingi oleh elektron-
elektron pada jarak relative jauh.
Elektron-elektron berputar pada
lintasan-lintasan seperti planet-planet
yang berputar pada lintasan-lintasan,
seperti planet-planet yang bergerak
mengelilingi Matahari dalam tata
surya.
Model atom Bohr yaitu:
- Elektron bergerak dalam orbit-orbit
melingkar di sekitar proton di bawah
pengaruh gaya Coulomb.
- Elektron tidak dapat berputar di sekitar
inti melalui orbit-orbit stabil tertentu
tanpa meradiasikan energi.
- Radiasi dipancarkan oleh atom ketika
elektron meompat dari suatu keadaan
stationer (lintasan stasioner) yang
energinya lebih tinggi ke keadaan
stasioner lain yang energinya lebih
rendah.
- Ukuran orbit-orbit yang diperkenankan
ditentukan oleh keadaan kuantum
tambahan yaitu momentum sudut
orbital elektron.
Berdasarkan keterangan tersebut, maka
pernyataan yang sesuai adalah pernyataan B.
Jawaban: B
34. Konsep: Arus Bolak Balik (Hambatan
Total Rangkaian R-L-C)
R
L
40
120 60
C
V
Diketahui : R = 60
X
L
= 120
X
C
= 40
V = 200 V
Ditanyakan: I
Jawab:
=
+ -
=
+ -
=
+
=
+
=
=
=
2 2
L C
2 2
2 2
V
I
R (X X )
200
I
60 (120 40)
200
I
60 (80)
200
I
3600 6400
200
I
10000
200
I
100
I 2 A

=
+ -
=
+ -
=
+
=
+
=
=
=
2 2
L C
2 2
2 2
V
I
R (X X )
200
I
60 (120 40)
200
I
60 (80)
200
I
3600 6400
200
I
10000
200
I
100
I 2 A
Jadi, besar kuat arus maksimum yang
mengalir pada rangkaian adalah 2 A.
Jawaban: B
35. Konsep: Kemagnetan (Aturan Kaidah
Tangan Kanan)
Hukum Lenz menyatakan bahwa "Arah
arus induksi adalah sedemikian sehingga medan
magnet yang ditimbulkannya berlawanan arah
dengan medan magnet yang menimbulkan arus
induksi tersebut".

Kumparan
B A
U S
Agar arah arus induksi dari A ke , maka
magnet harus digerakkan mendekati
kumparan.
Jika magnet digerakkan menjauhi kumparan,
maka arah arus induksi dari B ke A.

Kumparan
A B
U S
Jadi, jawaban yang sesuai adalah magnet
harus digerakkan mendekati kumparan.
Jawaban: A
36. Konsep: Gaya Lorentz
Jika kawat sepanjang I dialiri arus listrik
(I) berada dalam medan magnet (B), maka
kawat tersebut akan mengalami gaya
Lorentz atau gaya magnet yang arahnya
dapat ditentukan dengan aturan tangan
kanan sebagai berikut

i
B
v
P Q
medan magnet homogen
Jika arus (ibu jari) dari Q menuju P,
kecepatan v (empat jari yang lain) masuk
bidang gambar, maka gaya F (arah telapak
tangan) akan mengarah ke bawah. Jadi arah
kawat akan melengkung ke bawah.
Jawaban: A
37. Konsep: Inti Atom dan Radioaktivitas
Yang merupakan pemanfaatan radiosiotop
di bidang industri, yaitu:
( l) pelapisan logam
(2) mendeteksi kebocoran pipa
(3) memeriksa cacat pada logam tanpa
merusak
(4) mengukur tebal lapisan logam
Jadi, (2) dan (4) benar.
Jawaban: E
38. Konsep: Dualisme Gelombang Partikel
(Diagram Pergeseran Wien)
Intensitas radiasi
Panjang gelombang (nm) 300

Pada t ahun 1893, Wi l hel m Wi en
mengusulkan suatu bentuk umum dari
hukum distribusi benda hitam yang
memberikan hubungan
maks
dan T yang
sesuai dengan hasil eksperimen. Hubungan
ini disebut sebagai hukum pergeseran Wien
dan ditulis sebagai:
maks
. T = 2,9 . 10
-3
m.K
dengan
maks
adalah panjang gelombang
(dalam m) yang berhubungan dengan
radiasi maksimum benda hitam dan T
adalah suhu mutlak dari permukaan benda
yang memancarkan radiasi.
Karena nilai
maks
.T adalah tetap, maka jika
T dinaikkan,
maks
akan berkurang.
Jawaban: C
39. Konsep: Inti Atom dan Radioaktivitas
(Energi pada Reaksi Fusi)
Diketahui : Persamaan reaksi fusi

+ + +
1 1 2 0
1 1 1 1
H H d e E
m
1
H
1
= 1,0078 sma
m
1
d
2
= 2,01410 sma
m
0
1
e = 0,00055 sma
Ditanyakan: E?
Jawab:

1 1 2 0
1 1 1 1
H H d e E + + +
1,0078 sma + 1,0078 sma 2,01410 sma +
0,00055 sma +E
m =(1,0078+1,0078) sma
(2,01410+0,00055) sma
= 2,0156 sma 2,01465 sma
= 0,00095 sma
E = m. 931 MeV
= 0,00095. 931 MeV
= 0,88 MeV
Jadi, Nilai E (energi yang dihasilkan) pada
reaksi fusi tersebut adalah 0,88 Mev.
Jawaban: B
40. Materi: Relativitas (Kelajuan Relatif)
Diketahui : u
X
= c
v = c
Ditanyakan: u
X
?
Jawab:
+
=
+
+
= =
+
+
= =
= =
X
X
X
2
X 2
2
2
X
u' v
u
u' v
1
c
0,75c 0, 75c 1, 5c
u
0,75c.0,75c
0, 5625c
1
1
c
c
1, 5c
0, 96c
1, 5625
96 24
u c c
100 25

Jadi, kelajuan pesawat A menurut pilot
pesawat B adalah 24/25 c.
jawaban: C
Petunjuk Umum
lengkap.
Mata Pelajaran : KIMIA
Hari/Tanggal : Rabu,20 April 2011
Waktu : 120 menit
UJIAN NASIONAL
SMA/MA
1. Reaksi berikut adalah tahap awal pembuatan
asam nitrat dalam industri melibatkan
reaksi oksidasi amonia yang menghasilkan
nitrogen monoksida dan uap air.
4 NH
2(g)
+ 5 O
2(g)
4 NO
(g)
+ 6 H
2
O
(g)

Jika diperlukan gas amonia sebanyak 6 liter,
maka volume gas nitrogen monoksida yang
dihasilkan sebanyak .
A. 14 liter D. 6 liter
B. 12 liter E. 4 liter
C. 10 liter
2. Suatu ion unsur
32
16
X memiliki konfgurasi
elektron X
2-
sebagai berikut adalah .
A. 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
2
B. 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
4
C. 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
D. 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
3d
2
E. 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
2
3d
2
3. Unsur X yang memiliki nomor atom 26 dan
nomor massa 56 dalam sistem periodik
terletak pada golongan dan periode .
A. VIII B dan 3 D. VI B dan 3
B. VIII B dan 4 E. VI B dan 4
C. II A dan 6
4. Berikut ini adalah sifat dari senyawa M.
1. Mudah larut dalam air;
2. Titik didih dan titik lelehnya tinggi; dan
3. Dapat menghantarkan listrik dalam fase
cair.
Senyawa M mempunyai jenis ikatan .
A. ion D. kovalen polar
B. hidrogen E. logam
C. kovalen non polar
5. Air sukar berbuih di daerah bukit kapur.
Hal ini dikarenakan terjadinya kesadahan
sementara pada air tersebut. Kesadahan
sementara tersebut dapat dihilangkan
dengan pemanasan. Persamaan reaksi
setara yang tepat adalah .
A. CaCO
3(aq)
CaO
(s)
+ CO
2(g)
B. Ca(HCO
3
)
(aq)
CaCO
3(s)
+ CO
2(g)
+
H
2
O
(l)
C. CaCO
3(s)
+ CO
2(g)
+ H
2
O
(l)

Ca(HCO
3
)
(aq)
D. MgSO
4(aq)
MgO
(s)
+ SO
3(g)
E. MgSO
4(s)
+ CO
2(g)
+ H
2
O
(l)

Mg(HCO
3
)
2(s)

6. Perhatikan gambar uji daya hantar listrik
beberapa larutan berikut.
1 2
4
3
5
Pasangan larutan yang bersifat elektrolit
kuat dan elektrolit lemah adalah .
A. 1 dan 2 D. 2 dan 3
B. 1 dan 3 E. 4 dan 5
C. 1 dan 5
7. Perhatikan gambar diagram PT berikut!
Suhu
Gas
Padat
Cair
1 atm
K L M
R
S
Q
N
T
e
k
a
n
a
n
Bagian yang menunjukkan garis beku
pelarut adalah .
A. KQ D. LR
B. MN E. MS
C. KL
8. Perhatikan persamaan reaksi berikut!
1. CH
3
COO
-
+ H
2
O CH
3
COOH +
OH
-
2. CN
-
+ H
2
O HCN + OH
-
3. Al
3+
+ 3H
2
O Al(OH)
3
+ 3H
+
4. NH
4
+
+ H
2
O NH
4
OH + H
+
5. S
2-
+ 2H
2
O H
2
S + 2OH
-
Pasangan persamaan reaksi hidrolisis untuk
garam yang bersifat asam adalah .
A. 1 dan 2 D. 3 dan 4
B. 1 dan 3 E. 4 dan 5
C. 2 dan 3
9. Berikut data hasil titrasi larutan HCl dengan
larutan NaOH 0,1 M
Percobaan
Volume
HCl yang
Dititrasi
Volume
NaOH yang
Digunakan
1 20 mL 15 ml
2 20 mL 14 mL
3 20 mL 16 mL
Berdasarkan data tersebut, konsentrasi
larutan HCl adalah .
A. 0,070 M D. 0,133 M
B. 0,075 M E. 0,143 M
C. 0,080 M
10. Berikut ini beberapa fenomena sehari-hari
yang menunjukkan sifat koloid:
1. Proses cuci darah
2. Sorot lampu mobil pada saat kabut
3. Pembentukan delta di muara sungai
4. Pemutihan gula tebu
5. Gelatin dalam es krim
Sifat adsorpsi koloid dapat ditunjukkan
dalam contoh kejadian nomor .
.A. 1

D. 4

B. 2

E. 5
C. 3
11. Sebanyak 100 mL larutan NaOH 0,2 M
dicampurkan dengan 100 mL larutan asam
asetat 0,2 M. Jika Ka asam asetat = 1 10
-5
,
maka pH larutan setelah dicampurkan
adalah .
A. 2 D. 6
B. 4 E. 9
C. 5
12. Perhatikan beberapa proses pembuatan
koloid berikut:
(1) H
2
S ditambahkan ke dalam endapan
NiS;
(2) Agar-agar dipeptisasi dalam air;
(3) Sol logam dibuat dengan cara busur
Bredig;
(4) Larutan AgNO
3
diteteskan ke dalam
larutan HCl;
(5) Larutan FeCl
3
diteteskan ke dalam air
mendidih.
Pembuatan koloid dengan cara kondensasi
ditunjukkan oleh nomor .
A. (1) dan (2) D. (3) dan (5)
B. (1) dan (3) E. (4) dan (5)
C. (3) dan (4)
13. Dalam lima wadah yang berisi 5 jenis larutan
yang mengandung ion S
2-
, PO
4
3-
, CrO
4
2-
, Br
-

dan SO
4
2-
dengan volume dan molaritas
yang sama, masing- masing wadah tersebut
ditambahkan 200 mL larutan AgNO
3
0,02 M.
Jika harga Ksp Ag
2
S = 2 10
-49
;
Ag
3
PO
4
= 1 10
-20
;
Ag
2
CrO
4
= 6 10
-5
;
AgBr = 5 10
-13
; dan
Ag
2
SO
4
= 3 10
-5
.
Maka garam yang akan larut adalah .
A. AgS dan Ag
3
PO
4
B. Ag
3
PO
4
dan AgBr
C. AgBr dan Ag
2
SO
4
D. Ag
2
S dan AgBr
E. Ag
2
CrO
4
dan Ag
2
SO
4
14. Perhatikan data percobaan berikut.
Larutan pH awal
pH dengan
penambahan sedikit
basa Asam
I 5,60 6,00 5,00
II 5,40 5,42 5,38
III 5,20 5,25 5,18
Iv 8,20 8,80 7,80
V 9,20 9,60 8,70
Larutan yang mempunyai sifat penyangga
adalah .
A. I dan II D. III dan V
B. II dan III E. IV dan V
C. III dan IV
15. Perhatikan data pengujian pH beberapa
sampel air limbah berikut!
Jenis Air
Limbah
pH
P 8
Q 5,5
R 7,6
S 9,4
T 4,7
Air limbah yang tercemar asam adalah .
A. P dan Q D. Q dan T
B. R dan S E. S dan T
C. T dan R
16. Pada reaksi oksidasi alkohol primer
dihasilkan senyawa C
2
H
4
O
2
, yaitu senyawa
yang dapat ditambahkan dalam makanan
sebagai penambah rasa. Gugus fungsi
senyawa tersebut adalah .
O O
A. || D. ||
O H C
O
B. || E. OH
C OH
C. O
17. Berikut ini adalah beberapa kegunaan
senyawa karbon:
1. Pelarut senyawa
2. Obat bius
3. Pendingin AC
4. Antiseptik
Kegunaan senyawa eter adalah .
A. 1 dan 2 D. 2 dan 4
B. 1 dan 3 E. 3 dan 4
C. 2 dan 3
Reaksi berikut digunakan untuk mengerjakan
soal nomor 18 dan 19!
(1) CH
3
CH
2
CH
2
OH+ HCl
( pe ka t )

CH
3
CH
2
CH
2
Cl+H
2
O
(2) C H
3
C H = C H C H
3
+ H C l
CH
3
CH
2
CHClCH
3

18. Jenis reaksi yang terjadi pada kedua
persamaan reaksi tersebut berturut-turut
adalah .
A. adisi dan eliminasi
B. subtitusi dan adisi
C. eliminasi dan adisi
D. subtitusi dan eliminasi
E. adisi dan subtitusi
19. Isomer posisi dari pereaksi pada persamaan
reaksi (2) adalah .
A. CH
2
= CH CH
2
CH
3

B. CH
3
CH = CH CH
3
C. CH
3
CH
2
CH
2
CH
3
CH
2
D. ||
CH
3
C CH
3
CH
3
E. |
CH
3
CH CH
3
20. Perhatikan percobaan berikut ini!
Sebanyak 5 gram logam magnesium
masing-masing dilarutkan dalam 5 wadah
yang berbeda.
1
4 5
2 3
HNO
3
1 M
HNO
3
1 M HNO
3
2 M
HNO
3
2 M HNO
3
1 M
Mg
Mg Mg
Mg Mg
Laju reaksi yang hanya dipengaruhi oleh
konsentrasi terdapat pada tabung nomor .
A. 1 terhadap 2 D. 3 terhadap 4
B. 1 terhadap 3 E. 4 terhadap 5
C. 2 terhadap 4
21. Pada reaksi kesetimbangan berikut:
6 NO
(g)
+4NH
3(g)
5N
2(g)
+6H
2
O
(g)
H= -x kJ
Jika suhu diturunkan pada volume tetap,
maka sistem kesetimbangan akan bergeser
ke .
A. kanan, konsentrasi N
2
berkurang
B. kanan, konsentrasi N
2
bertambah
C. kanan, konsentrasi N
2
tetap
D. kiri, konsentrasi NO bertambah
E. kiri, konsentrasi NO berkurang
22. Perhatikan informasi senyawa turunan
benzena berikut:
No Struktur Penggunaan
1
COOH
Pengawet
makanan
2
OH
Zat warna
3
CH
3
Desinfektan
4
NO
2
NH
2
Obat
5
NO
2
NO
2
O
2
N
CH
3
Bahan baku
plastik
Pasangan yang tepat antara senyawa dan
keguanaannya adalah .
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
23. Perhatikan gambar berikut!
1
4
2
5
3
5 mL air
Ba(OH)
2
5 mL HCl
5 mL air
5 mL air
NaOH
NH
4
CL
CaCO
3
H
2
SO
4
Na
2
S
2
O
3
T
1
= 27
o
C
T
1
= 27
o
C
T
1
= 27
o
C
T
1
= 27
o
C
T
1
= 27
o
C
T
2
= 30
o
C
T
2
= 20
o
C
T
2
= 35
o
C
T
2
= 37
o
C
T
2
= 22
o
C
Peristiwa yang merupakan reaksi endoterm
adalah .
A. 1 dan 2 D. 3 dan 4
B. 2 dan 3 E. 3 dan 5
C. 2 dan 4
24. Data percobaan uji protein beberapa bahan
makanan sebagai berikut:
Bahan
makanan
Pereaksi yang digunakan/perubahan
warna
Biuret Xantoproteat
Timbal (II)
Asetat
K Ungu Jingga
Cokelat
kehitaman
L Biru muda Kuning
Cokelat
kehitaman
M Ungu Jingga
Cokelat
kehitaman
N Ungu Kuning
Tak
berubah
O Biru muda Tak berubah
Tak
berubah
Bahan makanan yang berprotein yang
mengandung inti benzena dan unsur
belerang adalah .
A. K dan L D. M dan N
B. L dan N E. L dan O
C. K dan M
25. Pada persamaan reaksi redoks :
aMnO
2
-
(aq)
+bH
+
(aq)
+cC
2
O
4(aq)
2Mn
2+
(aq)
+8H
2
O
(l)
+10CO
2(g)

Harga koefsien reaksi a, b, dan c adalah .
A. 1, 4, dan 2 D. 2, 8, dan 5
B. 1, 8, dan 3 E. 2, 16, dan 5
C. 2, 6, dan 5
26. Perhatikan persamaan reaksi redoks berikut!
2HBr + H
2
SO
4
Br
2
+ SO
2
+ 2H
2
O
Zat yang merupakan oksidator adalah .
A. HBr D. SO
2
B. H
2
SO
4
E. H
2
O
C. Br
2
27. Harga tetapan kesetimbangan (Kc) untuk
reaksi:
Al
3+
(aq)
+3H
2
O
(l)
Al(OH)
3(s)
+3H
+
(aq)
Ditentukan oleh persamaan .
A.
+
+
, ]
, ]
]
]
, ]
, ]
]
]
3
3
3
2
Al(OH) H
Kc
Al H O

B.
+
+
, ]
]
, ]
, ]
]
]
3
3
2
H
Kc
Al H O

C.
( )
+
+
, ]
, ]
]
]
, ] , ]
] ]
3
2
3
3
3
Al H O
Kc
Al OH H

D.
+
+
, ]
]
, ]
]
3
3
H
Kc
Al

E.
, ]
]
, ]
]
3
2
Al(OH)
Kc
H

28. Berikut ini diberikan data percobaan laju
reaksi.
Q
(g)
+ 2T
(g)
T
2
Q
(g)
pada beberapa kondisi:
No [Q] [T] V (M/det)
1 0,1 0,1 1,25.10
-2
2 0,2 0,1 5.10
-2
3 0,1 0,2 10
-1
Jika [Q] dan [T] masing-masing diubah
menjadi 0,5 M, maka harga laju (V) reaksi
saat itu adalah M/det.
A. 5,0 D. 12,5
B. 7,5 E. 39,0
C. 10,5
29. Perhatikan sel elektrokimia berikut!
Zn
ZnSO
4
CuSO
4
Cu
+
V
Penulisan diagram yang tepat dari gambar
adalah .
A. Zn
(s)
|Zn
2+
(aq)
||Cu
2+
(aq)
|Cu
(s)
B. Cu
(s)
|Cu
2+
(aq)
||Zn
2+
(s)
|Zn
(aq)
C. Zn
2+
(aq)
|Zn
(s)
||Cu
(s)
|Cu
2+
(aq)
D. Cu
2+
(aq)
|Cu
(s)
||Zn
2+
|Zn
(s)
E. Zn
(s)
|Zn
2+
(aq)
||Cu
(s)
|Cu
2+
(aq)
30. Perhatikan gambar proses korosi berikut!
1 2 3 4 5
air
udara
CaCO
3
an hidros
air air air
minyak
garam
air
Proses korosi yanng berlangsung paling
lambat terjadi pada gambar .
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
Informasi berikut untuk menjawab soal
nomor 31 dan 32.
Persamaan reaksi pembuatan suatu logam:
Al
2
O
3(l)
2Al
3+
+ 3O
2-
Katode : 2Al
3+
+ 6e 2Al
(l)
Anode : 3O
2-

3
2
O
2
+ 6e
Reaksi sel : Al
2
O
3(l)
2Al +
3
2
O
2
31. Proses pembuatan unsur tersebut dikenal
dengan nama .
A. Hall-Heroult D. Deacon
B. Wohler E. Dow
C. Frasch
32. Sifat unsur yang dihasilkan proses tersebut
adalah .
A. mudah berkarat
B. membentuk oksida amfoter
C. konduktor listrik yang buruk
D. oksidanya bersifat asam
E. membentuk molekul diatomik
33. Dalam suatu sel volta terjadi reaksi:
Sn + 2Ag
+
Sn
2+
+ 2Ag
E
o
Sn
2+
|Sn = 0,14 volt dan
E
o
Ag
+
|Ag

= +0,80 volt,
Harga potensial sel reaksi tersebut adalah .
A. 1,88 volt D. 0,36 volt
B. 1,74 volt E. 0,94 volt
C. 0,94 volt
34. Proses elektrolisis lelehan NaCl dengan
elektroda karbon, digunakan arus sebesar
10 ampere selama 30 menit. Massa logam
natrium yang diperoleh adalah .
(Ar Na = 23, Cl = 35,5)
A.
23 10 30 60
96.500

B.
23 10 30
96.500

C.
58, 5 10 30 60
96.500

D.
58, 5 10 30
96.500

E.

58, 8 10 30 60
2 96.500

35. Gambar berikut merupakan gambar
partikel zat terlarut dan pelarut yang bukan
sebenarnya.
1
4
2
5
3
Keterangan:
partikel zat pelarut
partikel zat terlarut
Tekanan uap larutan paling kecil terdapat
pada wadah .
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
36. Data energi ikatan rata-rata:
C = C : 609 kJ/mol
C Cl : 326 kJ/mol
C H : 412 kJ/mol
C C : 345 kJ/mol
H Cl : 426 kJ/mol
Besarnya entalpi reaksi
CH
2
= CH
2
+ HCl CH
3
CH
2
Cl adalah .
A. 312 kJ/mol D. +100 kJ/mol
B. 48 kJ/mol E. +312 kJ/mol
C. +48 kJ/mol
37. Perhatikan tabel unsur-unsur, mineral, dan
keguanaannya berikut ini!
No Unsur Mineral Kegunaan
1 Barium Wiserit Penyamak kulit
2 Stronsium Selestit Nyala merah
kembang api
3 Kalium Dolomit Campuran asbes
4 Mangan Pirolusit Zat aktif dalam
baterai
5 Magnesium Karnalit Antasida
Pasangan data yang ketiganya berhubungan
dengan tepat adalah .
A. 1 dan 2 D. 3 dan 5
B. 2 dan 3 E. 4 dan 5
C. 3 dan 4
38. Berikut tabel yang berisi data polimer, monomer, proses pembentukan dan kegunaannya:
No Polimer Monomer
Proses
pembuatan
Kegunaan
1 Tefon Tetrafouroetilena Adisi Pelapis panci
2 Amilum Propena Kondensasi Adonan kue
3 PVC Vinil klorida Adisi Plastik
4 Karet alam Etena Kondensasi Ban
5 Protein Isopropena Kondensasi Serat sintetis
Pasangan data yang keempatnya berhubungan secara tepat adalah .
A. 1 dan 2 D. 3 dan 5
B. 1 dan 3 E. 4 dan 5
C. 2 dan 3
39. Perhatikan siklus energi berikut!
2 S (s) + 3O
2
(g) 2 SO
3
(g)
2 SO
2
(s) + O
2
(g)
H = 593 kJ H = 197 kJ
H = x kJ
Harga perubahan entalpi pembentukan 1 mol gas SO
3
adalah .
A. +790 kJ D. 396 kJ
B. +395 kJ E. 790 kJ
C. 395 kJ
40. Sebanyak 2 gram cuplikan naOH dilarutkan dalam 250 mL air kemudian 20 mL dari larutan ini
dititrasi dengan larutan HCl 0,1 M, diperoleh data sebagai berikut:
Percobaan Volume HCl
1 24 mL
2 26 mL
3 25 mL
Kadar NaOH dalam cuplikan tersebut adalah . (Mr NaOH = 40)
A. 20% D. 62,5%
B. 255 E. 75%
C. 40%
1. Persamaan reaksi yang sudah setara
4 NH
3(g)
+ 5 O
2(g)
4 NO
(g)
+ 6 H
2
O
(g)

Pada suhu dan tekanan yang sama
perbandingan koefsien reaksi menyatakan
perbandingan mol dan perbandingan
volume, sehingga volume gas nitrogen
monoksida:
3 3
3
3
NH NH
NO NO
NO
NO NH
NH
NO
NO
koefisien V
koefisien V
koefisien
V V
koefisien
4
V 6L
4
V 6L
Jawaban: B
2. Unsur
32
16
X memiliki 16 elektron
Ion X
2-
adalah unsur X yang menangkap
dua elektron sehingga jumlah elektronnya
16 +2 = 18 elektron
Jadi konfgurasi elektron ion
16
X
2-
adalah
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
Jawaban: C
3. Unsur X memiliki nomor atom 26 dan
nomor massa 56 (
56
26
X ).
Konfgurasi elektron unsur
56
26
X adalah:
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2
3d
6
Jumlah elektron valensi = 8 dan terletak
pada sub kulit s dan d sehingga atom X
termasuk unsur golongan transisi VIIIB.
Harga n terbesar = 4 sehingga atom X
terletak pada periode 4.
Jadi, unsur
56
26
X dalam sistem periodik unsur
terletak pada golongan VIIIB periode 4.
Jawaban: B
4. Dibandingkan dengan senyawa kovalen,
senyawa ionik mempunyai titik didih yang
relatif lebih tinggi. Senyawa ionik mudah
larut dalam air dan terionisasi sehingga
dapat menghantarkan arus listrik. Sifat-sifat
senyawa M menunjukkan bahwa senyawa
tersebut berikatan ion.
Jawaban: A
5. Di daerah bukit kapur yang mengandung
kalsium, air sadahnya akan mengandung
ion Ca
2+
. Kesadahan sementara disebabkan
oleh ion hidrogen karbonat HCO
3
-
. Oleh
karena itu, kesadahan sementara tersebut
disebabkan oleh garam kalsium hidrogen
karbonat Ca(HCO
3
)
2
. Saat dipanaskan, garam
kalsium hidrogen karbonat akan membentuk
endapan kalsium karbonat (CaCO
3
).
Persamaan reaksinya:
Ca(HCO
3
)
(aq)
CaCO
3(s)
+ CO
2(g)
+ H
2
O
(l)
Jawaban: B
6. Larutan elektrolit yang memberikan
gejala berupa lampu menyala dan adanya
gelembung gas termasuk larutan elektrolit
kuat, sedangkan larutan elektrolit yang
tidak memberikan gejala lampu menyala
tetapi menimbulkan gelembung gas
termasuk elektrolit lemah. Jadi, gambar
yang menunjukkan pasangan larutan
elektrolit kuat dan elektrolit lemah adalah
gambar 1 dan 5.
Jawaban: C
7. Proses membeku merupakan perubahan
fase dari cair menjadi padat. Oleh karena
itu, pada diagram P-T garis beku membatasi
fase cair dan padat. Dalam diagram P-T
tersebut terdapat dua garis beku, yaitu
LR dan KQ. Kedua garis tersebut masing-
KIMIA
masing mewakili pelarut dan larutan. titik
beku pelarut lebih tinggi dibandingkan titik
beku larutan sehingga garis beku pelarut
dinyatakan dengan garis LR.
Keterangan selengkapanya dari diagram
P-T tersebut adalah sebagai berikut.
K = titik beku larutan
L = titik beku pelarut
KL = penurunan titik beku (Tf)
KQ = garis beku larutan
LR = garis beku pelarut
M = titik didih pelarut
N = garis beku larutan
MN= kenaikan titik didih (Tb)
RM = garis didih pelarut
QN = garis didih larutan
Jawaban: D
8. Di dalam hidrolisis, ion yang berasal dari
asam lemah akan terhidrolisis menghasilkan
ion OH
-
. Adanya ion OH
-
dalam hasil reaksi
menunjukkan bahwa larutan garam bersifat
basa. Ion yang berasal dari basa lemah akan
terhidrolisis menghasilkan ion H
+
. Adanya
ion H
+
dalam hasil reaksi menunjukkan
bahwa larutan garam bersifat asam.
Jadi dari kelima reaksi tersebut, garam yang
bersifat asam adalah reaksi nomor 3 dan 4.
Jawaban : D
9. HCl merupakan asam kuat dan NaOH
merupakan basa kuat, sehingga:
Volume total NaOH yang diperlukan:
V
NaOH total
= V
1
+ V
2
+ V
3
V
NaOH total
= (15+14+16)mL
V
NaOH total
= 45 mL
V
NaOH
=
NaOH total
V
3
= 15 mL
Maka,
V
HCl
M
HCl
=

V
NaOH
M
NaOH
20 mL . M
HCl
= 15 mL . 0,1M
M
HCl
=
15mL 0,1M
20mL
M
HCl
= 0,075 M
Jawaban: B
10. Pemutihan gula tebu adalah penerapan
sifat adsorpsi koloid. Adsorpsi merupakan
penyerapan partikel (ion, molekul) pada
permukaan koloid.
Jawaban: D
11. Mol NaOH mula-mula =100 mL 0,2 M
= 0,1 L 0,2 M
= 2 10
-2
mol
Mol CH
3
COOH mula-mula =100 mL 0,2 M
= 0,1 L 0,2 M
= 2 10
-2
mol
Persamaan reaksinya:
NaOH + CH
3
COOH CH
3
COONa + H
2
O
M 2 10
-2
2 10
-2
- -
R 2 10
-2
2 10
-2
2 10
-2
2 10
-z
S - - 2 10
-2
2 10
-2

Basa kuat NaOH dan asam lemah CH
3
COOH
keduanya habis bereaksi, maka larutan yang
terbentuk adalah larutan garam, sehingga
pH larutan dapat ditentukan dengan
menggunakan rumus hidrolisis garam dari
basa kuat dan asam lemah, yaitu:

, ] , ]
] ]
w
3
a
K
OH CH COO
K
CH
3
COONa CH
3
COO
-
+ Na
+
2 10
-2
2 10
-2
2 10
-2

, ]

]
3
CH COO
3
larutan
2
n
CH COO
V
2 10 mol
(0,1 0,1) L
0,1 M
Sehingga,
, ]

]
14
1
5
10
5
10
OH 10
10
10
10 M
pOH = log
, ]
]
OH
= log 10
-5
= 5
pH = pK
w
pOH
= 14 5
= 9
Jawaban: E
12. Kondensasi merupakan pembuatan koloid
dengan cara menggumpalkan partikel-
pertikel kecil (ion, atom, molekul) menjadi
partikel berukuran koloid.
+
Yang termasuk cara kondensasi yaitu cara
nomor (4) dan (5).
Jawaban: E
13. Setelah dicampurkan:
+
, ]
, ]
]
]
3
Ag Ag
campuran
AgNO Ag
V M
V
200 mL 0, 02 M
200 mL 200 mL
0, 01 M
karena larutan yang mengandung ion S
2-
,
PO
4
3-
, CrO
4
2-
, Br
-
, dan SO
4
2-
dengan V dan
M yang sama sehingga
[S
2-
]=[PO
4
3-
]=[CrO
4
2-
]=[Br
-
]=[SO
4
2-
]= 10
-2
M
Apabila,
Q < Ksp maka larutan belum mengendap
(larut)
Q = Ksp maka larutan tepat jenuh
Q > Ksp maka larutan sudah mengendap
Q (hasil kali ion)
Ag
2
S 2Ag
+
+ S
2-
Q Ag
2
S = [Ag
+
]
2
[S
2-
]
= (10
-2
)
2
(10
-2
)
= 10
-6
Q > Ksp sehingga Ag
2
S membentuk
endapan
Ag
3
PO
4
3Ag
+
+ PO
4
3-
Q Ag
3
PO
4
= [Ag
+
]
3
[PO
4
2-
]
= (10
-2
)
3
(10
-2
)
= 10
-8
Q > Ksp sehingga Ag
3
PO
4
membentuk
endapan
Ag
2
CrO
4
2Ag
+
+ CrO
4
2-
Q Ag
2
CrO
4
= [Ag
+
]
2
[CrO
4
2-
]
= (10
-2
)
2
(10
-2
)
= 10
-6
Q < Ksp sehingga Ag
2
CrO
4
larut
AgBr Ag
+
+ Br
-
Q AgBr = [Ag
+
] [Br
-
]
= (10
-2
) (10
-2
)
= 10
-4
Q > Ksp sehingga AgBr membentuk
endapan
Ag
2
SO
4
2Ag
+
+ SO
4
2-
Q Ag
2
SO
4
= [Ag
+
]
2
[SO
4
2-
]
= (10
-2
)
2
(10
-2
)
= 10
-6
Q < Ksp sehingga Ag
2
SO
4
larut
Jawaban: E
14. Larutan penyangga adalah larutan yang
dapat mempertahankan pH. Berdasarkan
data, larutan II dan III mempunyai pH
relatif tetap meskipun ditambah sedikit
asam, basa, atau air.
Jawaban: B
15. Larutan yang bersifat asam memiliki nilai
pH kurang dari 7 sedangkan larutan yang
bersifat basa memiliki nilai pH lebih dari
7. Apabila nilai pH sama dengan 7 maka
larutan tersebut netral. Berdasarkan data,
limbah yang tercemar asam adalah limbah
Q dan T karena memiliki nilai pH < 7.
Jawaban: D
16. Berdasarkan rumus molekulnya, C
2
H
4
O
2

termasuk golongan asam karboksilat.
Senyawa C
2
H
4
O
2
(asam etanoat) dapat
diperoleh dari oksidasi etanol (alkohol
primer).
H
3
C CH
2
OH H
3
C C
O
H
O
O
H
3
C C
OH
O
etanol
etanal asam etanoat
Jadi, gugus fungsi senyawa C
2
H
4
O
2
adalah
C
O
OH
Jawaban: B
17. Eter (dietil eter) merupakan senyawa karbon
yang digunakan sebagai pelarut senyawa
organik (1) dan obat bius (2).
Jawaban: A
18. Reaksi (1) merupakan reaksi substitusi yaitu
reaksi pertukaran/penggantian 1 atom atau
lebih dengan atom lain. Dalam reaksi ini,
gugus OH pada CH
2
CH
2
CH
2
OH diganti
oleh gugus Cl dari HCl sehingga menjadi
CH
2
CH
2
CH
2
Cl + H
2
O.
C
H
H
OH+
H Cl
+ H
2
O
C
H
CH
3
H
C
H
H
Cl C
H
CH
3
H
Reaksi (2) merupakan reaksi adisi, yaitu
reaksi pemutusan ikatan rangkap dengan
penambahan atom.
CH CH
3
CH
3
+ H Cl CH
3
CH CH CH
2
Cl
CH
3
Jawaban: B
19. Isomer posisi adalah senyawa yang
merupakan satu golongan akan tetapi letak
gugus fungsinya berbeda. Isomer posisi
dari 2-butena adalah 1-butena karena letak
gugus fungsi (ikatan rangkapnya) berbeda
dan masih satu golongan alkena.
Jawaban: A
20. Berdasarkan gambar proses pelarutan logam
magnesium dengan massa yang sama,
maka untuk menguji pengaruh konsentrasi
terhadap laju reaksi adalah dengan melihat
gambar yang memiliki bentuk zat yang
sama akan tetapi konsentrasi larutan HNO
3

yang berbeda karena konsentrasi larutan
HNO
3
yang berbeda akan menghasilkan
laju reaksi yang berbeda.
Jawaban: E
21. Berdasarkan asas Le Chatelier, jika suhu
diturunkan maka reaksi akan bergeser
ke arah zat-zat yang melepaskan panas
(eksoterm) yang ditandai dengan nilai H
negatif yaitu ke arah N
2
(ke kanan) sehingga
konsentrasi N
2
akan bertambah.
Jawaban: B
22. - Struktur (1): asam benzoat yang
digunakan sebagai zat pengawet
makanan.
- Struktur (2): fenol yang digunakan
sebagai zat antiseptik dan desinfektan.
- Struktur (3): toluena yang digunakan
sebagai pelarut bahan peledak.
- Struktur (4): meta nitro anilin yang
digunakan sebagai zat warna.
- Sruktur (5): trinitro toluena yang
digunakan sebagai bahan peledak
(TNT)
Jadi pasangan yang sesuai adalah struktur 1.
Jawaban: A
23. Reaksi endoterm terjadi apabila dalam
suatu reaksi kimia, sistem menyerap
kalor dari lingkungan. Sehingga dalam
gambar percobaan di atas yang merupakan
reaksi endoterm adalah yang mengalami
penurunan suhu setelah reaksi kimia
berlangsung, yaitu gambar nomor 3 dan 4.
Jawaban: D
24. Adanya protein dalam suatu bahan
makanan dapat diketahui melalui beberapa
uji bahan berikut.
Uji Biuret, untuk menguji adanya ikatan
peptide ditandai dengan terjadinya
perubahan warna merah sampai ungu.
Uji Xantoproteat, untuk mengetahui
adanya inti benzene dalam protein
ditandai dengan terjadinya warna
kuning atau jingga.
Uji Milon, untuk menguji adanya asam
amino dengan gugus fenil dalam
protein ditandai dengan terjadinya
cincin berwarna merah.
Uji Belerang, untuk menguji adanya
belerang dalam protein. Pereaksi yang
digunakan adalah timbal (II) nitrat atau
timbal asetat. Uji positif jika terbentuk
endapan hitam dari PbS.
Jadi, pasangan bahan makanan berprotein
yang mengandung inti benzena dan unsur
belerang adalah K dan M.
Jawaban: C
25. Persamaan reaksi yang terjadi:
aMnO
2
-
(aq)
+bH
+
(aq)
+cC
2
O
4(aq)
2Mn
2+
(aq)
+8H
2
O
(l)
+10CO
2(g)

Setarakan atom Mn
2 MnO
2
-
( a q)
+ bH
+
( a q)
+ c C
2
O
4 ( a q)
2Mn
2+
(aq)
+ 8H
2
O
(l)
+10CO
2(g)
Setarakan atom H
2MnO
2
-
( aq)
+16H
+
( aq)
+c C
2
O
4( aq)
2Mn
2+
(aq)
+ 8H
2
O
(l)
+10CO
2(g)
Setarakan atom C dan O
2MnO
2
-
( aq)
+16H
+
( aq)
+5C
2
O
4( aq)
2Mn
2+
(aq)
+ 8H
2
O
(l)
+10CO
2(g)
Jadi, a= 2, b= 16, c= 5
Jawaban: E
26. 1 oksidasi 0

2HBr + 2H
2
SO
4
Br
2
+ SO
2
+ 2H
2
O

+6 reduksi +4
Reduktor. Zat yang mengal ami
reaksi oksidasi (HBr) sehingga terjadi
peningkatan bilangan oksidasi.
Oksidator. Zat yang mengalami reaksi
reduksi (H
2
SO
4
), sehingga terjadi
penurunan bilangan oksidasi.
Jawaban: B
27. Persamaan reaksi kesetimbangan:
Al
3+
(aq)
+3H
2
O
(l)
Al(OH)
3(s)
+3H
+
(aq)
Pada reaksi kesetimbangan yang heterogen
seperti reaksi di atas, jika terdapat fasa
larutan, fasa cair dan fasa padat, maka yang
mentukan Kc adalah larutan.
J adi reaksi keset i mbangan hanya
dipengaruhi Al
3+
(aq)
dan H
+
(aq)
sehingga
+
+
, ]
]
, ]
]
3
3
H
Kc
Al
Jawaban : D
28. Data percobaan laju reaksi adalah sebagai
berikut:
No [Q] [T] V (M/det)
1 0,1 0,1 1,25.10
-2
2 0,2 0,1 5.10
-2
3 0,1 0,2 10
-1
Orde reaksi terhadap Q.
Data 1 dan 2:

, ]
, ]
]
, ]
, ]
]
n
2
2
n
0,1 1, 25 10
0, 2 5 10
1 1
2 4
n 2
Orde reaksi terhadap T
.
Data 1 dan 3:

, ]
, ]
]
, ]
, ]
]
n
2
1
n
0,1 1, 25 10
0, 2 10
1 1
2 8
n 3
Persamaan laju reaksi adalah , ] , ]
] ]
2 3
v k Q T
Konstanta laju reaksi dapat ditentukan
dengan memasukkan salah satu data dari
tabel di atas, misalnya data 3.

, ] , ]
] ]

2 3
2 3
1
5
3
v k Q T
0,1 k.10 .8 10
10
k
8 10
1, 25 10
Laju reaksi yang terjadi jika konsentrasi Q
dan T diubah menjadi 0,5 M

, ] , ]
] ]

2 3
3 2 3
v k Q T
v 1, 25 10 .5 10 .125 10
v 39, 0625
39
Jawaban: E
29. Notasi | diagram sel volta=
Anoda | ion|| ion | katoda
Berdasarkan gambar, elektron mengalir dari
anoda (Zn) ke katoda (Cu), sehingga notasi
elemen volta tersebut adalah Zn
(s)
| Zn
2+
(aq)

|| Cu
2+
(aq)
| Cu
(s)
Jawaban: A
30. Faktor-faktor yang memengaruhi korosi
besi sebagai berikut.
1. Kelembapan udara
2. Elektrolit
3. Zat terlarut pembentuk asam
4. Adanya O
2
5. Lapisan pada permukaan logam
6. Letak logam dalam deret potensial
reduksi.
Jadi proses korosi yang berlangsung
paling lambat pada reaksi nomor 4, karena
besi terlindungi air dan udara sehingga
tidak teroksidasi. Minyak melindungi
besi dari korosi karena dapat mencegah
besi bersentuhan langsung dengan air
maupun oksigen. Wadah yang tertutup
juga melindungi besi agar tidak bereaksi
dengan oksigen yang ada di udara.
Jawaban: D
31. Reaksi elektrolisis tersebut merupakan
proses pembuatan logam aluminium yang
dikenal dengan nama Hall-Heroult.
Wohler merupakan proses pembuatan
urea
Frash merupakan proses unt uk
mendapatkan belerang dari deposit
bawah tanah
Deacon merupakan proses pembuatan
klorin
Down merupakan proses pembuatan
logam magnesium
Jawaban: A
32. Proses tersebut menghasilkan unsur
al umi ni um ( Al ) . Al umi num dapat
membentuk senyawa oksida Al
2
O
3
yang
bersifat amfoter, yaitu dapat bereaksi
dengan asam atau basa.
Jawaban: B
33. E
sel
= E
o
reduksi
E
o
oksidasi
Reaksi: Sn + 2Ag
+
Sn
2+
+ 2Ag
+

sel Sn
Ag
E E E

= +0,80 (0,14)
= +0,94 V
Jawaban: C
34. Reaksi elektrolisis di katoda:
Na
+
+ e
-
Na n (valensi) = 1
w i t Ar
; dengan e
e F n
w n i t
Ar F
Ar i t
w
n F
23 10 (30 60det ik)
96.500
23 10 30 60
96.500
Jawaban: A
35. Tekanan uap larutan dinyatakan dengan
persamaan
p = p
o
.xp
Dari persamaan di atas diketahui bahwa
tekanan uap larutan sebanding dengan
fraksi mol pelarut sehingga tekanan uap
larutan yang paling kecil terdapat pada
larutan dengan nilai fraksi mol pelarut
paling kecil yaitu partikel dengan zat
pelarutnya paling sedikit yaitu larutan
nomor 1.
Jawaban: A
36. Reaksi tersebut dapat dinyatakan sebagai
berikut.
C C H
H
H
H
+ HCl
C C H
H
Cl
H
H H
H = I kiri I kanan
= {(4 CH) + (H Cl) + (C = C) +
(5 C H)} {(C - C) + (C - Cl}
= {(4 412) + (426) + (609)}
{(5 412) +(345)+(326)} kJ
= 2683 2731
= 48 kJ/mol
Jawaban: B
37. Wi s er i t ( Mn
4
B
5
( OHCl )
4
) t i dak
mengandung unsur barium.
Selestit (SrSO
4
) mengandung unsur
stronsium yang digunakan sebagai
nyala kembang api.
Dol omi t ( Ca Mg( CO
3
)
2
) t i da k
mengandug unsur kalium.
Pirolusit (MnO
2
) mengandung unsur
mangan yang digunakan sebagai
komponen aktif dalam baterai.
Karanalait (KMgCl
3
.6H
2
O) mengandung
unsur magnesium yang digunakan
sebagai antasida untuk obat maag.
Pasangan yang ketiganya berhubungan
dengan benar adalah nomor 2, 4, dan 5.
Jawaban yang tersedia 4 dan 5
Jawaban: E
38. Pasangan yang keempatnya berhubungan
secara tepat adalah nomor:
(1) Tefon yang memiliki monomer berupa
tetraflouroetilena yang terbentuk
melalui reaksi adisi. Tefon digunakan
sebagai panci agar tidak lengket.
(2) PVC yang memiliki monomer berupa
vinil klorida yang terbentuk melalui
reaksi adisi. PVC digunakan sebagai
bahan plastik.
Jawaban: B
39. Menurut hukum Hess, tentang hukum
penjumlahan kalor, entalpi pembentukan
merupakan penjumlahan dari entalpi reaksi
pada lintasan-lintasan dalam diagram siklus
energi.
Berdasarkan diagram siklus energi di atas,
H = H
1
+ H
2
= 593 kJ + (197kJ)
= 790 kJ (untuk 2 mol SO
3
)
Jadi H untuk 1 mol SO
2
=

790
kJ 395 kJ
2
Jawaban: C
40. M cuplikan NaOH =

NaOH
NaOH
2 gr
mol 40 gr / mol
0, 2 M
V 0, 25L

Sebanyak 20 mL larutan cuplikan NaOH
dititrasi dengan HCl 0,1 M.
+ +

HCl
24 mL 26 mL 25 mL
V 25 mL
3
V
NaOH
M
NaOH
kadar NaOH = V
HCl
M
HCl
20 mL 0,2 M kadar NaoH
= 25 mL 0,1 M
Kadar NaOH =
2, 5
100% 62, 5%
4
Jadi, kadar NaOH dalam cuplikan tersebut
adalah 62,5%
Jawaban: D

Petunjuk Umum
lengkap.
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Hari/Tanggal : Senin, 18 Maret 2010
Waktu : 120 menit
UJIAN NASIONAL
SMA/MA
1. Pengel ompokan or gani sme dapat
didasarkan atas keanekaragaman tingkat
gen, dan keanekaragaman tingkat spesies.
Tanaman berikut yang menunjukkan
keanekaragaman tingkat gen adalah .
A. melon, mentimun, semangka
B. sirsak, srikaya, mangga
C. jahe, temu ireng, temu lawak
D. bunga mawar, bunga melati, bunga
kenanga
E. kelapa gading, kelapa hibrid, kelapa
hiau
2. Di bidang pertanian, tanaman petai cina
sangat bermanfaat pada daerah tandus
karena dapat berperan sebagai .
A. sumber karbohidrat
B. sumber protein
C. bahan antibiotik
D. pemasok bahan pengurai
E. pemasok nitrat
3. Cacing pita termasuk dalam kelompok
Cestoda. Cacing ini bersifat endoparasit
dalam saluran pencernaan vertebrata.
Urutan dari fase- fase yang dialami cacing
tersebut setelah dari telur adalah .
A. onkosfer - sistiserkus - cacing pita dewasa
B. sistiserkus - onkosfer - cacing pita dewasa
C. cacing pita muda - onkosfer - sistiserkus
- cacing pita dewasa
D. sistiserkus - onkosfer - cacing pita muda
E. onkosfer - cacing pita muda - sistiserkus
4. Gambar berikut menunjukkan pembuahan
ganda tumbuhan dari kelas Dicotyledonae.
Embrio yang terbentuk dalam proses
perkembangbi akan t erj adi mel al ui
peleburan antara .
A. 1 dan 2
1
4
3
2
5
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 5
E. 3 dan 5
5. Skema daur hidup lumut.
1
X
Zigot
Sporangium
3
X
2
Arkegonium
X
Secara berturut- turut nomor 1- 2- 3 adalah
.
A. protalium- spermatozoid- tumbuhan
lumut
B. pr ot one ma - s pe r ma t oz oi d -
sporogonium
C. protonema - ovum- tumbuhan lumut
D. protalium - ovum sporogonium
E. protalium - spermatozoid sporogonium
6. Perhatikan hewan- hewan pada gambar
berikut ini!

Berdasarkan jenis makanannya, hewan di
atas mempunyai kekerabatan yang dekat,
yaitu ketiganya termasuk ordo .
A. Rodentia D. Primata
B. Monotremata E. Carnivora
C. Marsupialia
7. Ditemukan suatu organisme dengan ciri- ciri:
1) Tubuh memiliki sisik
2) Rangka tersusun oleh endoskeleton
3) Bertulang belakang
4) Bernapas dengan paru-paru
5) Tipe reproduksi ovipar
Di dalam klasifikasi makhluk hidup,
organisme yang memiliki ciri-ciri tersebut
termasuk ke dalam kelas .
A. Chondroichtyes D. Aves
B. Amphibia E. Mamalia
C. Reptilia
8. Perhatikan daur fosfor berikut ini!
Tumbuhan Hewan
Atmosfer
Tanah Sisa hewan
mati
PO
4
X

Proses yang terjadi pada bagian yang
bertanda X adalah ....
A. mengambil unsur fosfor dari lingkungan
dalam bentuk fosfat anorganik
B. mengubah fosfat organik dari sisa
organisme menjadi fosfat anorganik
C. melepaskan fosfor ke atmosfer hasil
penguraian fosfat anorganik
D. mengi kat f osf at anorgani k dan
menyediakannya bagi tumbuhan
E. pembentukan fosfat organik dari unsur-
unsur fosfat
9. Hutan yang dijadikan areal industri
akan mengaki batkan terganggunya
keseimbangan makhluk hidup yang antara
lain ditunjukkan oleh .
A. hilangnya humus tanah
B. berkurangnya sumber air
C. hilangnya keanekaragaman
D. menurunnya kesuburan tanah
E. berkurangnya sumber oksigen
10. Perhatikan gambar jaring-jaring makanan
berikut!
elang
kelinci
laba-laba
burung
serangga
tumbuhan
ulat
Organisme yang berada pada tingkat trof
kedua adalah .
A. kelinci dan ulat
B. elang dan laba-laba
C. elang dan burung
D. laba-laba dan burung
E. serangga dan burung
11. Dari hasil pengamatan air kolam di bawah
mikroskop ditemukan Protozoa berikut ini!

1 2 3
Berdasarkan ciri- cirinya, Protozoa 1, 2,
dan 3 secara berurutan termasuk ke dalam
kelompok .
A. Ciliata, Rhizopoda, dan Flagellata
B. Rhizopoda, Flagellata, dan Ciliata
C. Rhizopoda, Ciliata, dan Flagellata
D. Flagellata, Rhizopoda, dan Ciliata
E. Sporozoa, Ciliata, dan Flagellata
12. Kelompok jamur yang menguntungkan
bagi manusia, antara lain .
A. Pythium sp, Phytophthora infestans,
Aspergillus fumigatus
B. Epidermophyton floocosoem, Ustilago
maydis, Saprolegnia
C. Saprolegnia, Aspergillus favus, Aspergillus
fumigatus
D. Ustilago maydis, Aspergillus flavus,
Penicillium camemberti
E. Volvariella volvaceae, Aurelia polytrica,
Aspergillus oryzae
13. Perhatikan gambar membran sel di bawah!
1
2 3
4 5
6
Molekul glikolipid dan glikoprotein secara
berurutan ditunjukkan oleh .
A. 1 dan 2 D. 3 dan 5
B. 2 dan 3 E. 4 dan 6
C. 3 dan 4
14. Perhatikan gambar struktur sel hewan
berikut!
X
Y
Organel sel X dan Y secara berurutan
berfungsi untuk .
A. respirasi sel dan metabolisme
B. sintesis protein dan pembelahan sel
C. metabolisme sel dan sintesis protein
D. respirasi sel dan pembelahan sel
E. transportasi dan sintesis protein
15. Berikut ini adalah gambar penampang
batang dikotil!

1
2
3
4
5
Bagian yang berfungsi sebagai pembuluh
yang dilalui oleh air maupun unsur hara
dari dalam tanah adalah .
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
16. Perhatikan organ-organ pencernaan berikut!
1
2
3
4
5
Kelenjar yang menghasilkan getah yang
mengandung NaHCO
3
, serta enzim lipase,
amilase dan tripsinogen adalah.
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
17. Perhatikan gambar jantung berikut!
X
Y
Dari tabel berikut yang menyatakan fungsi
X dan Y adalah .
Fungsi X Fungsi Y
A Menerima darah
dari seluruh tubuh
Memompa darah
ke seluruh tubuh
B Memompa darah
ke seluruh tubuh
Menerima darah
dari paru-paru
C Menerima darah
dari paru-paru
Memompa darah
ke seluruh tubuh
D Menerima darah
dari seluruh tubuh
Memompa darah
ke paru-paru
E Menerima darah
dari paru-paru
Memompa darah
ke paru-paru
18. Hubungan antartulang yang terdapat pada
pangkal lengan adalah .
A. sendi putar D. sendi pelana
B. sendi peluru E. sendi engsel
C. sendi geser
19. Pada manusia pemasukan udara pernapasan
terjadi apabila .
A. otot antartulang rusuk dalam dan otot
diafragma berkontraksi
B. otot perut dan otot antartulang rusuk
luar dan berkontraksi
C. otot antartulang rusuk luar dan otot
diafragma berkontraksi
D. otot diafragma berkontraksi dan otot
antara tulang rusuk luar berelaksasi
E. otot dinding perut dan otot diafragma
berkontraksi
20. Perhatikan gambar alat reproduksi pria di
bawah!
2
3
1
4
Tempat pembentukan sperma dan bagian
yang diikat apabila mengikuti program
vasektomi secara berurutan ditunjukkan
oleh nomor .
A. 1 dan 2 D. 3 dan 4
B. 2 dan 1 E. 4 dan 1
C. 2 dan 4
21. Hubungan yang tepat antara hormon dan
fungsinya adalah ....
Nama
hormon
Fungsi
A Parathormon Memengaruhi proses
metabolisme
B Tiroksin Mengatur
keseimbangan
kalsium
C Gonadotrop Memengaruhi kerja
kelenjar kelamin
D Prolaktin Memengaruhi kerja
kelenjar anak ginjal
E Adenotrop Memengaruhi kerja
anak gondok
22. Perhatikan skema pembentukan urine di
bawah ini!
darah
Filtrat X Filtrat Y
1
2 3
Urine
Proses yang terjadi pada nomor 2 dan fltrat
X secara berurutan adalah .
A. reabsorbsi dan urine primer
B. reabsorbsi dan urine sekunder
C. fltrasi dan urine primer
D. fltrasi dan urine sekunder
E. augmentasi dan urine sesungguhnya
23. Bii kacang hiau direndam dalam air selama
2 jam, lalu dipindahkan ke dalam wadah
tertutup. Beberapa hari kemudian biji
mengalami perkecambahan, peran air pada
proses perkecambahan bii tersebut adalah
.
A. merangsang kerja auksin
B. menyerap zat makanan dalam bii
C. merangsang metabolisme embrio dalam
bii untuk tumbuh
D. mengandung zat makanan untuk
pertumbuhan embrio
E. menguraikan zat amilum dalam bii
24. Warna bulu hitam pada kucing dikendalikan
oleh gen H yang dominan terhadap gen
bulu putih h. Perkawinan dua ekor kucing
menghasilkan keturunan dengan ratio
fenotip hitam : putih = 1 : 1. Genotipe kedua
induk masing-masing adalah .
A. HH dan HH D. Hh dan hh
B. HH dan hh E. Hh dan hh
C. Hh dan Hh
25. Warna bii gandum merah ditentukan oleh
M
1
dan M
2
. Dari persilangan gandum merah
sesamanya didapat keturunan dengan ratio
15 gandum bii merah dan 1 gandum bii
putih. Genotip parental yang disilangkan
tersebut adalah.
A. M
1
m
1
M
2
m
2
>< M
1
m
1
m
2
m
2
B. M
1
M
1
M
2
m
2
>< m
1
m
1
M
2
m
2
C. M
1
m
1
M
2
M
2
>< m
1
m
1
M
2
m
2
D. M
1
M
1
M
2
m
2
>< M
1
m
1
m
2
m
2
E. M
1
m
1
M
2
m
2
>< M
1
m
1
M
2
m
2
26. Silsilah berikut menunjukkan menurunnya
kelainan genetik hemofli. Dari kasus ini
dapat diketahui bahwa kedua orang tuanya
adalah.
Keterangan:
Anak laki-laki hemofli
Ayah normal
Ibu normal
A. ibu normal, ayah normal
B. ibu normal, ayah carier
C. ibu carier, ayah normal
D. ibu carier, ayah carier
E. ibu homozigot resesif, ayah normal
27. Perhatikan gambar skema mutasi berikut ini:
P P
Q Q K K
R R L L
S M M S
T N N T
U U
Kromosom
normal
Kromosom
mutan
Berdasarkan gambar, mutasi yang terjadi
adalah .
A. crossing over dan delesi
B. delesi dan translokasi
C. duplikasi dan katenasi
D. delesi dan duplikasi
E. katenasi dan delesi
28. Bacalah pernyataan berikut dengan
saksama!
1) Dapat menduplikasikan diri pada saat
membelah
2) Mengandung informasi genetik
3) Kadarnya berubah-ubah berdasarkan
sintesis protein
4) Membentuk rantai tunggal yang
panjang
Ciri-ciri DNA adalah .
A. 1 dan 2 D. 2 dan 4
B. 1 dan 3 E. 3 dan 5
C. 2 dan 3
29. Tahapan sintesis protein:
1) Penempelan RNA polimerase pada
molekul DNA
2) Pergerakan RNA polimerase sehingga
dihasilkan rantai RNA
3) Pemisahan rantai RNA dari template
4) Penamban senyawa kimia sehingga
menghasilkan mRNA lengkap
Tahapan selanjutnya dari sintesis protein
tersebut (tahap ke 5) adalah .
A. Pembuatan rangkaian asam amino yang
dibawa oleh tRNA
B. mRNA selesai dicetak meninggalkan
nukleus menuju sitoplasma
C. Pengenalan kodon AUG oleh subunit
ribosom kecil
D. Pemasangan subunit ribosom besar
E. Pengenalan kodon UAG oleh ribosom
30. Perhatikan gambar pembelahan sel yang
memiliki 4 kromosom berikut!
Berdasarkan susunan kromatid dan
jumlah calon sel anak, gambar tersebut
menunjukkan fase.
A. profase I meiosis
B. metafase II meiosis
C. anapase mitosis
D. telofase II meiosis
E. telofase mitosis
31. Perhatikan grafk kerja enzim berikut!
tanpa enzim
substrat
e
n
e
r
g
i

r
e
a
k
s
i
hasil
energi aktivasi
tanpa enzim
energi aktivasi
dengan enzim
Menurut grafk tersebut dapat disimpulkan
bahwa .
A. enzim akan menentukan arah reaksi
B. jenis enzim sangat memengaruhi kerja
enzim
C. enzim akan memengaruhi kecepatan
reaksi
D. kualitas produk yang dihasilkan sangat
ditentukan oleh enzim
E. enzim akan mengurangi jumlah energi
reaksi yang diperlukan
32. Transpor elektron yang berlangsung
di dalam mitokondria, prosesnya akan
berakhir setelah elektron H
+
bereaksi
dengan oksigen yang berfungsi sebagai
akseptor terakhir dan akan membentuk .
A. CO
2
D. FADH
B. H
2
O E. NADH
C. asam piruvat
33. Perhatikan persamaan reaksi fotosintesis
berikut ini!
cahaya
6 CO
2
+ 6H
2
O C
6
H
12
O
6
+ X
klorofl
X yang dihasilkan pada reaksi fotosintesis
tersebut terbentuk pada tahap .
A. fotolisis dari hasil penguraian H
2
O
B. fotolisis dari penguraian CO
2
C. fksasi CO
2
pada saat gelap
D. berlangsung fksai CO
2
E. reaksi terang gliseraldehid 3-p
34. Dalam proses pembuatan tape ketan terjadi
proses fermentasi. Urutan proses fermentasi
tersebut adalah .
A. tepung - gula - alkohol
B. gula - alkohol - tepung
C. tepung - alkohol - gula
D. alkohol - gula- tepung
E. gula - tepung - alkohol
35. Perhatikan gambar percobaan Spallanzani
berikut ini.
beberapa
hari
tutup
dibuka
1 2 3 4
Gambar di atas menunjukkan wadah
tertutup yang berisi air saringan kaldu
dipanaskan. Air kaldu tampak jernih dalam
beberapa hari, setelah tutup dibuka dan
dibiarkan beberapa lama, air kaldu menjadi
keruh dan mengandung mikroba, hal ini
membuktikan bahwa .
A. air kaldu yang dipanaskan belum
mematikan mikroba
B. mikroba dalam air kaldu berasal dari
udara
C. air kaldu keruh karena pemanasan
terlau lama
D. air kaldu yang terbuka dapat berubah
menjadi organisme
E. makhluk hidup berasal dari benda mati
36. Hardy dan Wei nberg mengat akan
keseimbangan gen dan genotipe dari
generasi ke generasi selalu tetap. Frekuensi
gen berubah apabila .
A. emigran sama besar dengan imigran
pada gen yang sama
B. perkawinan antarindividu tidak terjadi
secara acak
C. kemungkinan mutasi A a atau a
A sama
D. viabilitas dan fertilitas AA, Aa maupun
aa sama
E. populasi dalam suatu komunitas sangat
besar
37. Berikut ini organ-organ tubuh berbagai jenis
makhluk hidup:
(1) Tangan manusia
(2) Kaki depan anjing
(3) Sayap burung
(4) Sayap kupu- kupu
(5) Sayap kelelawar
Homologi merupakan salah satu petunjuk
adanya evolusi di muka bumi. Dari organ-
organ di atas yang menunjukkan adanya
proses homologi adalah..
A. (1), (2) dan (3) D. (2), (3) dan (4)
B. (1), (3) dan (4) E. (3), (4) dan (5)
C. (1), (3) dan (5)
38. Bioteknologi dapat diterapkan untuk
mengubah dan meningkatkan nilai tambah
pangan, serta pembuatan sumber pangan
baru dengan batuan mikroba. Tabel berikut ini
menunjukkan hubungan antara jenis mikroba
dan produk bioteknologi yang dihasilkan.
Manakah hubungan yang tepat?
Jenis
mikroba
Produk makanan/
minuman
A Acetobacter
xylinum
Keju lunak
B Candida utilus Tempe
C Rhizopus
oligosporus
Protein sel tunggal
D Lactobacillus
bulgaricus
Yoghurt
E Penicillium
camemberti
Nata de coco
39. Suatu perkebunan membutuhkan tanaman
yang memiliki kemampuan atau daya tahan
terhadap serangan hama dan penyakit.
Bioteknologi yang dapat dilakukan untuk
memenuhi kebutuhan tersebut adalah
dengan membuat.
A. kloning transfer inti
B. tanaman transgenik
C. kultur jaringan
D. kloning embrio
E. hibridoma
40. Bioteknologi, tidak selalu aman bagi
lingkungan. Tanaman hasil rekayasa
genetik (transgenik), juga dikhawatirkan
meni mbul kan ancaman t er hadap
lingkungan karena .
A. membutuhkan banyak pestisida untuk
membunuh hama
B. tanah menjadi tandus akibat pemakaian
pupuk kimia
C. bakteri dan jamur pembusuk meningkat
jumlahnya
D. terj adi nya pencemaran gen bi l a
menyerbuki tanaman sejenis
E. timbulnya wabah penyakit baru yang
sulit diobati.
BIOLOGI
1. Di dalam klasifikasi, ada tiga tingkatan
keanekaragaman hayati yaitu keanekara-
gaman gen, keanekaragaman jenis dan
keanekaragaman ekosistem.
- Keanekaragaman gen adalah variasi atau
perbedaan susunan gen dalam satu
spesies makhluk hidup. Contoh: kelapa
gading, kelapa hibrid dan kelapa hiau.
- Keanekaragaman jenis adalah variasi
atau perbedaan sifat dan penampilan
antarindividu berbeda jenis dalam satu
familia (keluarga). Contoh: jahe, temu
ireng, dan temu lawak.
- Keanekaragaman ekosistem adalah variasi
bentuk dan jenis bentang alam daratan
maupun perairan dimana makhluk
hidupnya saling berinteraksi. Contoh:
ekosistem pantai dan ekosistem sungai.
Jawaban: E
2. Petai cina (Leucaena glauca) adalah tanaman
yang memiliki akar tunggang yang kuat
dan dalam, dapat tumbuh hingga mencapai
2 - 10 m. Bagian tangkai dan daunnya dapat
digunakan untuk pembuatan pupuk karena
dapat menyediakan unsur N bagi tanaman.
Jadi tanaman petai cina sangat bermanfat
pada daerah tandus karena dapat berperan
sebagai pemasok nitrat.
Jawaban: E
3. Cacing pita termasuk dalam kelas Cestoda.
Daur hidup cacing pita yaitu:
Telur - onkosfer - sistiserkus - cacing pita
dewasa
Jawaban: A
5. Perhatikan gambar berikut!
1
4
3
2
5
Keterangan gambar:
Nomor 1. Sel telur (ovum)
Nomor 2. Inti vegetatif (sel tabung)
Nomor 3. Sel sperma 1
Nomor 4. Sel sperma 2
Nomor 5. Inti kandung lembaga sekunder
Pada tumbuhan berbiji tertutup terjadi
dua kali pembuahan sehingga disebut
pembuahan ganda. yaitu:
1) sel telur (nomor 1)+ sel sperma (nomor
3) zigot/embrio
2) inti kandung lembaga sekunder (nomor 5)
+ sel sperma 2 (nomor 4) endosperma
Jadi, embrio yang terbentuk dalam
proses perkembangbiakan terjadi melalui
peleburan antara sel telur (nomor 1) dan sel
sperma 1 (nomor 3).
Jawaban: B
4. Perhatikan diagram metagenesis (daur
hidup) tumbuhan lumut berikut!
Spora (n)
Spora (n)
Protonema (n)
Sporangium (2n)
Zigot (2n)
Embrio (2n)
Arkegonium (n) Anteridium (n)
Spermatozoid (n)
Sporogonium (2n)
(Sporoft)
Sel telur (n)
Tumbuhan lumut (n)
(Gametoft)
Jadi nomor 1 - 2 - 3 adalah protonema-
spermatozoid- sporogonium.
Jawaban: B
6. Hewan pada gambar adalah anjing, kucing
dan harimau. Ketiganya merupakan
kelompok hewan Mamalia pemakan
daging, sehingga dimasukkan dalam satu
ordo yaitu Carnivora. Rodentia adalah
Mamalia pengerat, contoh: tikus, tupai,
marmut dan hamster.
- Monotremata adalah Mamalia yang
bertelur, contoh: platipus.
- Marsupilia adalahMamalia berkantong,
contoh: kanguru.
- Pri mat a adal ah Mamal i a yang
mempunyai tangan dan kaki berjari
lima, berkuku dan dapat digunakan
untuk memegang, contoh: monyet, kera
Jawaban: E
7. Chondroichtyes, Amphibia, Reptilia, Aves
dan Mamalia diklasifikasikan ke dalam
kelompok yang sama yaitu vertebrata
(hewan bertulang belakang) dan rangkanya
tersusun oleh endoskeleton.
Berdasarkan penutup tubuhnya:
Chondroichtyes dan Reptilia ditutupi
sisik
Amphibia ditutupi oleh kulit yang
berlendir
Aves ditutupi oleh bulu
Mamalia ditutupi oleh rambut
Berdasarkan organ pernapasannya:
Chondroichtyes bernapas dengan
insang
Amphibia, Reptilia, Aves dan Mamalia
bernapas dengan paru-paru
Berdasarkan tipe reproduksinya:
Chondroichtyes, Amphibia, Reptilia
bereproduksi secara ovipar
Mamalia bereproduksi secara vivipar
Jadi Reptilialah yang memiliki semua ciri
yang disebutkan pada soal tersebut.
Jawaban: C
8. Perhatikan daur fosfor berikut ini!
Tumbuhan Hewan
Atmosfer
Tanah Sisa hewan
mati
PO
4
X

Pada bagian yang bertanda X terjadi proses
pengubahan fosfat organik menjadi fosfat
anorganik.
Jawaban: B
9. Hutan yang berubah fungsinya menjadi areal
industri dapat menimbulkan persoalan baru
bagi kehidupan manusia, yang secara tidak
langsung akan menyebabkan gangguan
pada keseimbangan ekosistem, contohnya
fora dan fauna menjadi terancam punah.
Dengan kata lain akan terjadi hilangnya
keanekaragaman.
Jawaban: C
10. Perhatikan gambar jaring- jaring makanan
berikut!
elang
kelinci
laba-laba
burung
serangga
tumbuhan
ulat
Jika diuraikan, jaring- jaring makanan
pada gambar tersebut terdiri atas 5 rantai
makanan yaitu:
1) Tumbuhan serangga burung
elang
2) Tumbuhan serangga laba-laba
burung elang
3) Tumbuhan ul at l aba- l aba
burung elang
4) Tumbuhan ulat burung elang
5) Tumbuhan kelinci elang
Dari gambar jaring-jaring makanan tersebut
dapat disimpulkan bahwa:
1) Organisme yang menempati tingkat
trofi pertama adalah produsen yaitu
tumbuhan.
trof kedua adalah konsumen tingkat
pertama (herbivora) yaitu ulat, serangga
dan kelinci.
trof ketiga adalah konsumen tingkat
kedua (karnivora) yaitu burung, laba-
laba dan elang.
trof keempat adalah konsumen tingkat
ketiga yaitu burung dan elang.
trof kelima adalah konsumen tingkat
keempat yaitu elang.
Jadi organisme yang berada pada tingkat
trof kedua adalah kelinci dan ulat.
Jawaban: A
11. Berdasarkan alat geraknya Protozoa dibagi
menjadi empat kelas yaitu
1) Rhizopoda, (hewan berkaki semu),
contoh: Amoeba, Entamoeba coli.
2) Flagellata, (hewan berbulu cambuk/ fagel),
contoh: Tripanosoma, Euglena, Volvox globator.
3) Ciliata (hewan berbulu getar/silia),
contoh: Paramaecium.
4) Sporozoa (hewan yang tidak memiliki
alat gerak), contoh: Plasmodium.

1 2 3
Gambar 1. adalah Amoeba (termasuk
kelompok Rhizopoda), gambar 2 adalah
Euglena (termasuk kelompok Flagellata),
dan gambar 3 adalah Paramaecium (termasuk
kelompok Ciliata).
Jawaban: B
12. Beberapa jenis jamur dan peranannya:
1) Pythium sp. penyebab rebah kecambah
2) Phytohpthora infestans: penyebab penyakit
hawar pada kentang
3) Aspergillus fumigatus: parasit pada paru-
paru burung
4) Epidermophyton floocosoem: penyebab
penyakit kaki atlet
5) Ustigo maydis: parasit pada tanaman
6) Saprolegnia: penyebab infeksi jamur pada
ikan
7) Aspergi l l us f l avus: menghasilkan
afatoksin (penyebab kanker hati)
8) Penicillium camemberti: dibutuhkan untuk
membuat keju
9) Volvariella volvacea: bahan makanan
10) Aspergillus polytrica: bahan makanan
11) Aspergillus oryzae: pembuatan tape
Jadi kelompok jamur yang menguntungkan
bagi manusia antara lain Volvariella volvaceae,
Aurelia polytrica dan Aspergillus oryzae.
Jawaban: E
13. Perhatikan gambar membrane sel di bawah!
1
2 3
4 5
6
Keterangan gambar:
No 1. Karbohidrat
No 2. Glikolipid
No 3. Glikoprotein
No 4. Protein perifer
No 5. Kolesterol
No 6. Lipid
Jadi secara berturut-turut glikolipid dan
glikoprotein ditunjukkan oleh nomor 2
dan 3
Jawaban: B
14. Pada gambar soal:
- X: Mitokondria, fungsi: respirasi sel
- Y: Sentriol, fungsi: pembelahan sel
Jawaban: D
15. Perhatikan gambar penampang batang
dikotil berikut ini.
1
2
3
4
5
Keterangan gambar:
- No 1. Epidermis, fungsi: melindungi
bagian sebelah dalamnya
- No 2. Korteks, fungsi: pertukaran udara
- No 3. Floem, fungsi: mengangkut zat-zat
hasil fotosintesis dari daun ke seluruh
bagian tumbuhan
- No 4. Kambi um, f ungsi : unt uk
pertumbuhan, keluar membentuk
foem, ke dalam membentuk xilem.
- No 5. Xilem, fungsi: mengangkut air dan
unsur hara dari tanah.
Jawaban: E
16. Perhatikan organ-organ pencernaan
manusia di bawah ini.
1
2
3
4
5
Keterangan gambar:
- No 1. Lambung, menghasilkan HCl,
lendir serta enzim renin dan pepsin
- No 2. Pankreas, menghasilkan NaHCO
3

serta enzim lipase, amilase dan
tripsinogen
- No 3. Usus 12 j ari ( duodenum),
menghasilkan disakaridase, lipase,
enterokinase dan erepsinogen
- No 4. Usus kosong ( j e j unum) ,
menghasilkan disakaridase, lipase,
enterokinase dan erepsinogen
- No 5. Empedu, berfungsi untuk men-
cerna dan membantu penyerapan lemak.
Jawaban: B
17. - X: atrium (serambi) kiri, fungsi:
menerima darah dari paru-paru.
- Y: ventri kel (bi l i k) ki ri , fungsi :
memompa darah ke seluruh tubuh.
Jawaban: C
18. Berdasarkan arah gerakannya ada beberapa
macam sendi, antara lain:
1) Sendi putar: memungkinkan gerak
berputar, contoh: hubungan tulang lengan
atas dengan lengan bawah dan antara
tulang tengkorak dengan tulang atlas.
2) Sendi peluru: memungkinkan gerak
ke segala arah. Contoh: sendi yang
menghubungkan tulang paha dan
tulang pinggul, sendi antara tulang
pangkal lengan dan tulang gelang bahu.
3) Sendi geser: hubungan antar tulang
di mana kedua ujung tulang agak
rata. Contoh: sendi antara tulang
pergelangan tangan.
4) Sendi pelana: memungkinkan beberapa
gerak rotasi tapi tidak ke semua arah.
Contoh: pergelangan tangan, persendian
pada telapak tangan dan jari-jari tangan.
5) Sendi engsel: memungkinkan gerakan
ke satu arah, contoh: hubungan antar
tulang-tulang pada siku, lutut dan ruas-
ruas jari.
Jawaban: B
19. Mekanisme pernapasan dibedakan menjadi
dua, yaitu pernapasan dada dan pernapasan
perut.
1) Pernapasan dada terjadi karena gerakan
otot antar tulang rusuk
2) Pernapasan perut terjadi karena gerakan
otot diafragma.
Peristiwa pemasukan udara pernapasan
(inspirasi: menarik napas) terjadi jika otot
antartulang rusuk dalam (interkostal) dan
otot diafragma berkontraksi.
Jawaban: A
20. Perhatikan gambar alat reproduksi laki-laki
di bawah!
2
3
1
4
Keterangan gambar:
- No 1. Vas def erens, berf ungsi
mengangkut sperma dari epididimis
menuju ke vesikula seminalis. Bagian
ini juga merupakan bagian yang diikat
apabila mengikuti program vasektomi.
- No 2. Tubulus seminiferus, berfungsi
sebagai tempat pembentukan sperma
(spermatogenesis).
- No 3. Saluran eferen, berfungsi sebagai
penghubung antara vesikula seminalis
dan uretra.
- No 4. Epididimis, berfungsi sebagai
tempat penyimpanan untuk sementara
waktu, pematangan sperma dan untuk
bergeraknya sperma menuj u vas
deferens.
Jawaban: B
21. Beberapa hormon dan fungsinya yaitu:
Nama
hormon
Fungsi
1
Parathormon Mengatur
keseimbangan tubuh
2
Tiroksin Memengaruhi proses
metabolisme
3
Gonadotrop Memengaruhi kerja
kelenjar kelamin
4
Prolaktin Memengaruhi kerja
kelenjar susu dan
mensekresikan air susu
Jawaban: C
22. Proses pembentukan urine ada 3 tahap
yaitu:
1) Filtrasi (penyaringan), terjadi di
glomerulus. Hasil penyaringan di
glomerulus ini berupa fltrat glomerulus
atau urine primer, yang mengandung
asam amino, glukosa, natrium, kalium
dan garam-garam lainnya.
2) Reabsorpsi (penyerapan kembali),
terjadi di tubulus kontortus proksimal.
Hasil proses ini yaitu fltrat tubulus atau
urine sekunder.
3) Augmentasi merupakan penambahan
zat sisa yang terjadi di tubulus kontortus
distal.
Jadi, proses yang terjadi pada nomor 2
dan fltrat X secara berturut-turut adalah
reabsorpsi dan urine primer.
Jawaban: A
23. Dengan masuknya air ke dalam bii maka
biji akan mengembang, kulit biji akan
pecah. Air yang masuk akan mengaktifan
embrio untuk melepaskan hormon giberelin
yang mendorong lapisan tipis bagian luar
endosperma untuk menyintesiskan dan
mengeluarkan enzim amilase. Jadi pada
proses perkembangan biji air berperan
dalam merangsang metabolisme embrio
dalam bii untuk tumbuh.
Jawaban: C
24. Perbandingan fenotipe yang dihasilkan
dari perkawinan antara kucing berbulu
hitam (HH/Hh) dan kucing berbulu
putih (hh) adalah 1 : 1. Berdasarkan hal
tersebut, genotipe kedua induknya harus
mengandung faktor H dan h, karena gen H
dominan terhadap h, maka kemungkinan:
- salah satu induknya tidak boleh
bergenotipe homozigot dominan (HH)
- kedua induknya bergenotipe homozigot
resesif (hh)
Jadi jelas pilihan A, B dan E salah.
Pilihan C
P Hh >< Hh
(hitam) (hitam)
Gamet H, h H, h
F
1

H h
H HH (hitam) Hh (hitam)
h Hh (hitam) hh (putih)
Jadi keturunan pertama atau F
1
nya
yaitu,
ratio genotipe = HH : Hh : hh = 1 : 2 : 1
ratio fenotipe = hitam : putih = 3 : 1
(pilihan C juga tidak memenuhi)
Pilihan D
P Hh >< hh
(hitam) (putih)
Gamet H, h h
F1
H h
h Hh (hitam) hh (putih)
1
nya
yaitu,
ratio genotipe = Hh: hh = 1: 1
ratio fenotipe = hitam: putih = 1: 1
(pilihan D yang benar)
Jawaban: D
25. Persilangan ini disebut polimeri. Warna
bii gandum merah ditentukan oleh M
1
dan
M
2
.

Persilangan gandum merah dengan
sesamanya menghasilkan keturunan
dengan ratio 15 gandum merah dan
1 gandum putih. Supaya dihasilkan
keturunan gandum putih maka genotipe
harus heterozigot (M
1,
m
1
dan M
2,
m
2
)
.

P M
1
m
1
M
2
m
2
>< M
1
m
1
M
2
m
2

(merah) (merah)
Gamet M
1
M
2
M
1
M
2
M
1
m
2
M
1
m
2

m
1
M
2
m
1
M
2
m
1
m
2
m
1
m
2

F
1

M
1
M
2
M
1
m
2
m
1
M
2
m
1
m
2
M
1
M
2
M
1
M
1
M
2
M
2
(merah)
M
1
M
1
M
2
m
2
(merah)
M
1
m
1
M
2
M
2
(merah)
M
1
m
1
M
2
m
2
(merah)
M
1
m
2
M
1
M
1
M
2
m
2
(merah)
M
1
M
1
m
2
m
2
(merah)
M
1
m
1
M
2
m
2
(merah)
M
1
m
1
m
2
m
2

(merah)
m
1
M
2
M
1
m
1
M
2
M
2
(merah)
M
1
m
1
M
2
m
2
(merah)
m
1
m
1
M
2
M
2
(merah)
m
1
m
1
M
2
m
2

(merah)
m
1
m
2

M
1
m
1
M
2
m
2

(merah)
M
1
m
1
m
2
m
2
(merah)
m
1
m
1
M
2
m
2

(merah)
m
1
m
1
m
2
m
2

(putih)
1
nya yaitu,
ratio fenotip = merah : putih = 15 : 1
Jawaban: E
26. Berdasarkan peta silsilah dapat diketahui
bahwa:
Ayah normal: X
H
Y
Ibu normal: X
H
X
H
atau X
H
X
h
, tetapi anak
laki- lakinya ada yang hemofli (X
h
Y).
Anak laki- laki mendapat gen X dari
ibunya, sehingga dapat disimpulkan
bahwa ibunya carier (pembawa/ X
H
X
h
)
Jadi dapat diketahui bahwa ayah normal
dan ibu carier.
Jawaban: C
27. Perubahan kromosom pada gambar
tersebut adalah delesi dan translokasi. Delesi,
terjadi karena kromosom normal PQRSTU
kehilangan gen U sehingga menj adi
kromosom mutan PQRST, sedangkan
kromosom KLMN mendapatkan U hasil
perpindahan dari kromosom PQRSTU
sehingga menj adi kromosom mutan
KLMNU, peristiwa ini disebut translokasi.
Jawaban: B
28. Perbedaan DNA dan RNA
DNA RNA
Bentuk Double helix tunggal
Letak Nukleus Sitoplasma dan
nukleus
Gula Deoksiribosa Ribosa
Basa
nitrogen
Purin: Adenin (A),
Guanin (G)
Pirimidin: Timin (T),
Sitosin (S)
Purin: Adenin (A),
Guanin (G)
Pirimidin: Urasil (U),
Sitosin (S)
Fungsi Penentu macam
protein yang
disintesis
Sintesis protein
Pada soal pernyataan nomor 3 dan 4
merupakan ciri- ciri RNA karena DNA
tidak dipengaruhi sintesis protein dan
membentuk rantai ganda (double helix).
Jadi pernyataan yang menunjukkan ciri- ciri
DNA adalah pernyataan nomor 1 dan 2
Jawaban: A
29. Tahapan sintesis protein:
1) RNA polimerase menempel pada
molekul DNA
2) RNA polimerase bergerak menghasil-
kan rantai RNA
3) Rantai RNA terpisah dari templatenya
4) Penambahan senyawa kimia sehingga
menghasilkan mRNA lengkap
5) mRNA meninggalkan nukleus menuju
ke sitoplasma dan melekat pada
ribosom
6) Pembuatan rangkaian asam amino yang
dibawa oleh tRNA
7) Asam asam amino akan berjajar dalam
urutan yang sesuai dengan kode
membentuk protein yang diharapkan.
Jawaban: B
30. Gambar pembel ahan sel t er sebut
menunjukkan fase anafase mitosis karena
masing- masing kromatid bergerak menuju
ke arah kutub yang berlawanan.
Jawaban: C
31. Dari grafk dapat diketahui bahwa suatu reaksi
yang dibantu oleh enzim membutuhkan
energi reaksi lebih sedikit dibandingkan
reaksi yang tidak dibantu oleh enzim. Dengan
kata lain, enzim akan mengurangi jumlah
energi reaksi yang dibutuhkan.
Jawaban: E
32. Tahap akhir transpor elektron menghasilkan
H
2
O. Persamaan reaksinya sebagai berikut:
cahaya
2H
+
+ O
2
H
2
O
Jawaban: B
33. Fotosintesis adalah proses anabolisme yang
memanfaatkan energi cahaya matahari
untuk mengubah bahan anorganik (CO
2
dan H
2
O) menjadi bahan organik (gula atau
karbohidrat) pada sel- sel yang berklorofl.
Persamaan reaksi fotosintesis:
cahaya
6 CO
2
+ 6H
2
O C
6
H
12
O
6
+ X
klorofl
Jadi X adalah O
2
O
2
(oksigen) tersebut terbentuk pada tahap
fotolisis yaitu pemecahan molekul air,
persamaan reaksinya:
cahaya
2H
2
O 2H
2
+ O
2
Jawaban: A
34. Fermentasi adalah proses pemecahan
senyawa organik energi oleh mikroorganis-
me/ mikroba yang berlangsung dalam
suasana anaerob dan menghasilkan energi.
Pada pembuatan tape ketan, menghasilkan
enzim. Enzim ini dapat mengubah tepung
menjadi gula dan mengubah gula menjadi
alkohol. Jadi urutan proses fermentasi pada
tape ketan adalah tepung - gula - alkohol.
Jawaban: A
35. Percobaan Spallanzani membuktikan
bahwa makhuk hidup berasal dari makhluk
hidup. Air kaldu yang dipanaskan dan
ditutup akan tetap jernih. Namun setelah
dibuka dan dibiarkan beberapa lama pada
udara terbuka, maka yang terjadi adalah air
kaldu menjadi keruh. Keruhnya air kaldu
ini menunjukkan bahwa di dalam wadah
mengandung mikroba, yang berasal dari
udara luar.
Jawaban: B
36. Hukum Hardy-Weinberg menyatakan
bahwa frekuensi gen akan tetap dari
generasi ke generasi jika:
1) Jumlah populasi besar
2) Perkawinan terjadi secara acak
3) Tidak terjadi mutasi maju atau balik
4) Tidak ada seleksi
5) Tidak ada migrasi
6) Seluruh anggota populasi mempunyai
viabilitas dan fertilitas tinggi.
Jadi frekuensi gen akan berubah jika
perkawinan antar individu tidak terjadi
secara acak.
Jawaban: B
37. Struktur organ tubuh dari berbagai
hewan dapat dibedakan menjadi dua
yaitu homolog dan analog. Homolog
yaitu organ-organ makhluk hidup yang
mempunyai bentuk dasar sama tetapi
fungsinya berbeda. Contoh; organ gerak
bagian depan vertebrata dan sayap burung.
Sedangkan analog adalah kebalikan dari
homolog, yaitu bentuk dasarnya berbeda
tetapi fungsinya sama. Contoh: sayap kupu-
kupu, sayap kelelawar dan sayap burung
sama-sama untuk terbang.
Jadi, yang termasuk homologi yaitu:
- Tangan manusi a, f ungsi unt uk
memegang
- Kaki depan anjing untuk berjalan
- Sayap burung untuk terbang
Jawaban: A
38. Peranan mikroorganisme:
Acetobacter
xylinum
berperan dalam pembuatan
nata de coco
Lactobacillus
bulgaris
berperan pada pembuatan
yogurt
Candida utilis berperan untuk pembuatan
PST (protein sel tunggal)
Rhizopus
oligosporus
berperan dalam pembuatan
tempe
Penicillium
camemberti
untuk melunakkan keju
Jawaban: D
39. Bioteknologi adalah sistem hidup untuk
memecahkan suatu masalah atau untuk
menghasilkan produk yang berguna.
Bioteknologi yang digunakan misalnya:
- Kloning transfer inti adalah proses
untuk menghasilkan keturunan yang
identik dengan induknya secara
vegetatif.
- Ta na ma n t r a ns g e ni k a da l a h
bioteknologi modern yang digunakan
dalam tanaman yang mempunyai
kemampuan tahan terhadap serangan
hama dan penyakit.
- Kultur jaringan adalah bioteknologi
moder n unt uk memper banyak
keturunan yang sifatnya identik dengan
induknya secara vegetatif .
- Hibridoma adalah bioteknologi modern
dengan cara fusi atau penggabungan
dua inti sel, salah satunya sel kanker
yang berperan untuk mempercepat
pembelahan sel
Jawaban: B
40. Bioteknologi selain bermanfaat juga dapat
merugikan, misalnya tanaman transgenik
selain memiliki manfaat juga menimbulkan
kekhawatiran, karena dapat berdampak
negatif terhadap lingkungan, contohnya
jika pelaksanaannya tidak dilakukan
secara cermat dan hati-hati maka akan
menimbulkan pencemaran gen bila
menyerbuki tanaman sejenis.
Jawaban: D
Petunjuk Umum
lengkap.
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Hari/Tanggal : Senin,18 April 2011
Waktu : 120 menit
UJIAN NASIONAL
SMA/MA
(1) Masih banyak guru yang belum
mengetahui adanya buku pelajaran digital. (2)
Padahal, Kementerian Pendidikan Nasional
sudah menyiapkan 49 judul buku digital kecil
di internet. (3) Karena itu, pada awal tahun
ajaran sekarang, kemungkinan kecil sekolah
menggunakan buku digital. (4) Walaupun
program tersebut sangat bermanfaat dan
menguntungkan murid, orang tua dan
guru belum sepenuhnya memahami cara
memperolehnya. (5) Di samping itu, banyak
guru belum mengenal belum buku digital yang
diakses dari internet sehingga mereka harus
dibekali pengetahuan tentang internet.
1. Ide pokok paragraf tersebut adalah . . . .
A. empat puluh sembilan judul buku
digital
B. buku pelajaran digital di internet
C. kemungkinan penggunaan buku digital
D. keuntungan program buku digital
E. pengetahuan guru tentang buku digital
2. Kalimat fakta dalam paragraf tersebut
adalah nomor . . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Bacalah paragraf berikut dengan saksama
lalu kerjakan soal nomor 3 dan 4!
(1) Masalah dan tantangan mendasar
bukanlah hal yang harus kita hindari karena
pemahaman sikap dan jawaban kita terhadap
perubahan ekologis yang j uga disebut
pemanasan global itu menentukan peri
kehidupan kita selanjutnya. (2) Contohnya
jika dihadapkan pada jalan becek, kita akan
mencari jalan menyisir. (3) Langkah berikutnya,
kita akan memperbaiki jalan becek itu. (4) Jalan
yang terendam air ke bandara, kita terobos
dengan menggunakan perahu karet. (5) Bahkan,
masih hanus ada tindakan selanjutnya, yakni
memelihara dan mengawasi lebih efektif
kondisi jalan itu secara terus menerus.
3. Kalimat utama paragraf tersebut terdapal
pada nomor . . . .
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)
4. Kalimat yang tidak padu pada paragraf
tersebut adalah nomor . . . .
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)
5. Bacalah kutipan esai berikut dengan
saksama!
Antibiotik merupakan substansi yang
dihasilkan organisme hidup yang dalam
konsentrasi rendah dapat membunuh
organisme lainnya, Secara sederhana,
antibiotik adalah obat untuk menanggulangi
infeksi bakteri. Antibiotik ini sangat penting
karena infeksi bakteri dapat menyerang di
bagian tubuh mana pun. Apabila infeksi ini
menyerang otak, akan menjadi meningitis,
terkena paru-paru, dan akan menjadi
bronkitis.
Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai
tersebut adalah . . . .
A. infeksi yang menyerang otak manusia
B. infeksi yang mengenai paru-paru
manusia
C. kegunaan antibiotik bagi tubuh manusia
D. infeksi bakteri yang menyerang bagian
tubuh tertentu
E. anti bi oti k yang di produksi dari
tumbuhan tingkat tinggi
6. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Aktivitas masyarakat yang menyambut
tahun baru, bagi angin lalu yang pergi begitu
saja tanpa makna. Penyambutan tahun baru
ini hanya berupa pesta pora dan hura-hura
yang tidak memberikan keuntungan sedikit
pun kepada masyarakat. Masyarakat justu
mengorbankan harta bendanya menyambut
tahun baru dan mereka sendiri yang
merasakan dampak buruknya.
Tujuan penulis menyampaikan informasi
tersebut kepada pembaca adalah . . .
A. Menginformasikan bahwa mereka
merayakan tahun baru dengan berpesan
bagaikan angin lalu saja.
B. Mengimbau agar merayakan tahun baru
cukup berpesta bersama keluarga dan
teman-teman.
C. Menjelaskan bahwa merayakan tahun
baru itu ada dampak positif dan
dampak negatifnya.
D. Menasihati supaya mengeluarkan uang
untuk merayakan tahun baru jangan
sampai mengorbankan harta.
E. Mengingatkan bahwa merayakan tahun
baru tidak ada gunanya dan berdampak
buruk.
7. Bacalah kutipan tajuk rencana berikut
dengan saksama!
Transportasi tidak lepas dari aktivitas
manusia dalam menj alankan hidup.
Transpotasi tidak hanya menjadi hal yang
lumrah ada di setiap komunitas manusia
karena semakin lama, kualitas dan
pengaruhnya terhadap kehidupan mulai
menjadi perhatian.
Kini transportasi merupakan salah satu
indikator kemajuan sebuah komunitas,
kawasan, atau wilayah. Bahkan, menjadi
satu indikator penilaian suatu daerah
berhasil atau tidak menjalankan otonomi
daerah. Beberapa wilayah yang sebelumnya
tidak pernah tersentuh oleh jalan beraspal,
setelah otonomi daerah, j alan-j alan
kampung pun diaspal.
Masalah transportasi ini tidak saja menjadi
beban pemerintah untuk memperbaiki
dan mengadakan secara fisik, tetapi juga
pengaturannya sangat berpengaruh karena
transportasi merupakan penentu kemajuan
kehidupan manusia.
Simpulan pendapat penulis yang sesuai
dengan isi tajuk rencana adalah . . .
A. Pemerintah seharusnya memperhatikan
kerusakan jalan.
B. Tr ans por t as i yang bai k dapat
meningkatkan kesejahteraan rakyat.
C. Dengan adanya otonomi daerah jalan di
kampung-kampung sudah diperbaiki.
D. Transportasi merupakan penentu
kemajuan kehidupan manusia.
E. Lancar nya t r ans por t as i dapat
meningkatkan komunikasi.
8. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Cerpen Bom akan sulit dipahami oleh orang
awam. Ini mungkin saja karena kurang-
untuk tidak mengatakan tidak-komunikatif
yang disebabkan oleh bentuknya yang
nonkonvensional di samping isinya yang
cukup berat bagi pembaca awam dan teramat
intelek. Nilai cipta sastra tidak ditentukan
oleh melimpahruahnya penggemar. Putu
Wiaya bukannya tidak menyadari masalah
ini. Sebagai seorang pengarang (sastra),
dia berusaha tegak sebagai suatu pribadi
yang merekam kegelisahan diri maupun
masyarakat dengan cara sedemikian rupa
jauh dari motif memberontak, suatu sikap
yang dimiliki seorang penyair cenderung
menyajikan problematika.
Kal i mat kri ti k yang sesuai dengan
pernyataan tersebut adalah . . .
A. Cerpen Bom karya Putu Wijaya isi
ceritanya seharusnya komunikatif, apa-
lagi bentuknya yang nonkonvensional
supaya dapat dipahami pembacanya.
B. Cerpen Bom karya Putu Wi j aya
mempunyai nilai sastra disebabkan
melimpah ruahnya penggemarnya yang
membaca buku karyanya.
C. Ceryen Bom karya Putu Wiaya merekam
kegelisahan diri maupun masyarakat
yang jauh dari motif pemberontak.
D. Putu Wi j aya mengarang cerpen
Bom yang cenderung menyaj ikan
problematika kehidupan manusia.
E. Nilai sastra tidak ditentukan oleh
melimpah ruahnya penggemar karya
sastra tersebut.
Grafk berikut untuk soal nomor 9 dan 10!
LIMA BESAR NEGARA YANG
BANYAK DIKUNJUNGI
WISATAWAN MANCANEGARA
PADA TAHUN 2009

PRANCIS
TOURISM 2009
0
20
40
60
80
100
d
a
l
a
m

r
i
b
u
a
n
10
30
50
70
90
SPANYOL USA CINA INGGRIS
9. Pernyataan data grafk tersebut adalah . . . .
A. Negara yang banyak dikunjungi oleh
wisatawan mancanegara adalah Prancis
dan Spanyol.
B. Negara yang paling sedikit dikunjungi
oleh wisatawan mancanegara adalah
Prancis.
C. Cina lebih banyak dikunjungi oleh
wisatawan mancanegara daripada
Spanyol.
D. Semua negara Eropa dikunjungi oleh
wisatawan mancanegara lebih dari 50
ribu orang.
E. Wisatawan mancanegara lebih banyak
berkunjung ke USA daripada Spanyol.
10. Simpulan dari tabel tersebut adalah . . .
A. Wisatawan mancanegara lebih tertarik
mengunjungi negara Eropa.
B. Negara yang paling sedikit dikunjungi
wisatawan mancanegara adalah Cina.
C. Cina merupakan pilihan utama bagi
wisatawan mancanegara dari Asia.
D. Negara t uj uan bagi wi sat awan
mancanegara yang kedua adalah
Amerika.
E. Sebagian besar turis mancanegara
memilih wisata ke Cina daripada
Inggris.
Bacalah puisi berikut dengan cermat!
Sampai di manakah cinta Ayah dan lbu, Anakku
Kalau tidak hingga ke ujung-ujung jari
Akan tinggal saja menggapai,melambai dari
stasiun kecil
Pelabuhan terpencil
Kemudian engkau sendirilah Ayah dan Ibu
Terimalah Bumi dan Langit, hujan terik
Siang serta malam hari kalbumu
Sekali kan tiba saat kau tegak sendiri
Berdirilah atas bahu kami, ya piaklah
Jangkau bintang-bintangyangdari abad ke abad
Cuma dapat kami tengadahi!
(Karya Zaini K.M)
11. Makna stasiun kecil pada puisi tersebut
adalah . . . .
A. terminal
B. rumah
C. pedesaan
D. halte
E. peristirahatan
12. Maksud puisi tersebut adalah . . .
A. Doa dan perjuangan orang tua untuk
kesuksesan anaknya.
B. Orang tua yang sangat menyayangi
anaknya hingga ke ujung jari.
C. Anak yang sudah berhasil meraih cita-
cita berkat ketekunannya.
D. Kasih sayang orang tua kepada anak
selalu mengalir siang dan malam.
E. Nasib seorang anak bergantung pada
kasih sayang orang tua.
13. Suasana dalam puisi tersebut adalah . . . .
A. bimbang
B. damai
C. mencekam
D. tegang
E. resah
14. Bacalah kutipan drama berikut!
( Si Bungsu pergi, si Sulung mengantar dengan
senyum)
Bapak : Nak, pertimbangkan bukanlah
karena masa depan adikmu seorang.
Juga bukan karena masa depan sisa
hidupku.
Sulung : Hem, lalu? Karena rumah dan tanah
pusaka ini barangkali ya, Pak?
Bapak : Sesungguhnyalah,,Nak, lebih karena
itu.
Sulung : Oo ya! Apa itu, Bapak?
Bapak : Kemerdekaan
Sulung : Kemerdekaan? Kemerdekaan siapa?
Bapak : Bangsa dan bumi pusaka.
Dikutip dari Si Sulung Ketawa
Masalah yang diungkapkan dalam kutipan
drama tersebut adalah . . . .
A. harta pusaka
B. kemerdekaan bangsa
C. masa depan
D. sisa hidup
E. pertimbangan hidup
15. Bacalah kutipan gurindam XII berikut!
Kurang fkir kurang siasat
Tentu dirimu kelak tersesat
Maksud isi kutipan gurindam tersebut
adalah . . .
A. Sifat cermat dalam berbuat membawa
kesuksesan.
B. Berpikir dalam bertindak, belum tentu
selamat.
C. Tiada guna menyesal bila sudah
tersesat.
D. Sifat terlalu hati-hati akan baik hasilnya.
E. Sifat kurang cermat berpikir akan
membawa kerugian.
16. Bacalah teks berikut dengan saksama!
(1) Dia mengenakan kalung emas yang
bertaksir dua puluh gram.(2) Aku yang
gelisah melihat kalung emas itu, sedang
dia tenang-tenang saja. (3) Dia buka sedikit
kerah bajunya karena terik matahari itu
sehingga kalung emas itu tampak jelas
lekat pada kulit dadanya yang putih. (4)
Dia seolah tampak ingin menyombongkan
perhiasan itu, memamerkan miliknya
kepada orang lain. (5) Pada saat seperti
itulah datang dua orang lelaki dari dalam
gang dan langsung menodongkan pisau.
(6) Kalung itu nampak olehku putus dan
menimbulkan bekas merah pada wanita
muda itu. (7) Kedua laki-laki itu dengan
cepat menghilang masuk ke dalam gang
nielarikan perhiasan wanita muda itu. (8)
Aku lihat wanita muda itu tenang-tenang
saja. (9) Tampaknya aku lebih gelisah
dibandingkan dengan dia. (10) Jangan
Bung pikirkan kejadian itu, itu kalung
imitasi! (11) Dengan uang lima ratus atau
seribu rupiah, aku sudah bisa memilikinya
lagi. (12) Banyak dijual kalung imitasi
seperti itu. ( l3) Dia tersenyum padaku.
(Perbuatan Sadis, Hamsad Rangkuti)
Watak tokoh wanita yang suka pamer
pada kutipan cerpen tersebut terdapat pada
kalimat nomor . . . .
A. (3), (4),dan(8)
B. (3), (4), dan (11)
C. (3), (8), dan (9)
D. (3), (8), dan (10)
E. (3), (10), dan (12)
Kutipan berikut untuk soal nomor 17 s.d. 19.
Bacalah dengan saksama!
Di antara berbagai jenis binatang yang di
bawah perintah raja singa itu ada dua ekor
serigala yang amat biaksana, seekor bernama
Kalilah dan yang seekor lagi Dimnah. Karena
melihat raja tiada pernah keluar-keluar lagi,
maka pada suatu hari berkatalah Dimnah
kepada Kalilah, Hai saudaraku, tahukah
engkau apa sebabnya, maka raja kita kelihatan
berduka cita tidak keluar-keluar dari tempat
seperti sehari-hari? Apa gunanya engkau
tanyakan hal itu?jawab Kalilah.Kita hamba
rakyat wajib atas kita berusaha menerangkan
hati raj a, dan menj auhkan segala yang
akan menyusahkan kepadanya. Bukan kita
orangnya yang patut mencampuri hal raja
dan memperkatakanya. Sebab itu, janganlah
engkau menanyakan hal itu juga. Ketahuilah,
orang senang mencampuri urusan yang bukan
urusannya sendiri, serupa halnya dengar kera
yang mencampuri pekerjaan tukang kayu.
(Hikayat Kalilah dan Dimnah)
17. Kejadian yang mustahil dalam kutipan
tersebut adalah . . .
A. Kalilah dan Dimnah pemimpin yang
biaksana.
B. Raja yang tidak pernah keluar dari
tempatnya.
C. Serigala yang digambarkan bersifat
biaksana.
D. Seorang raja yang bijaksana, tetapi
sering berdukacita.
E. Rakyat yang sangat berl ebi han
memperhatikan rajanya.
18. Keteladanan Kalilah yang terdapat dalam
kutipan tersebut adalah . . .
A. Mengingatkan Dimnah agar tidak
mencampuri urusan raja.
B. Melarang Dimnah mengganggu raja
mereka yang berduka.
C. Mengingatkan agar menghibur orang
yang sedang berduka.
D. Melakukan pekerjaan sesuai dengan
tugas dan wewenangnya.
E. Menyenangkan hati penguasa atau raja
mereka.
19. Amanat yang terdapat dalam kutipan
tersebut adalah . . .
A. Jangan bertanya kepada orang yang
tidak mengerti masalah sebenarnya.
B. Dua orang sahabat karib sebaiknya
mempunyai pikiran yang sama.
C. Berikan masukan kepada atasan yang
memerlukan pertimbangan.
D. Jangan suka mencampuri urusan orang
lain yang tidak semestinya.
E. Anak buah yang baik harus memahami
masalah atasannya.
20. Cermati teks berikut!
Pada tahun 1950-an, Bally adalah sebuah
merek sepatu yang bermutu tinggi dan
tentu tidak murah. Bung Hatta, Wakil
Presiden Pertama RI, berminat pada sepatu
Bally. Ia kemudian menyimpan guntingan
iklan yang memuat alamat penjualnya, lalu
berusaha menabung agar bisa membeli
sepatu idaman tersebut.
Namun, uang tabungan tampaknya
tidak pernah mencukupi karena selalu
terambil untuk keperluan rumah tangga
atau untuk membantu kerabat dan handai
taulan yang datang kepadanya untuk
meminta pertolongan. Hingga akhir
hayatnya, sepatu Bally idaman Bung Hata
tidak pernah terbeli karena tabungannya
tak pernah mencukupi. Yang sangat
mengharukan dari cerita ini, guntingan
iklan sepatu Bally itu hingga Bung Hata
wafat masih tersimpan dan menjadi saksi
keinginan sederhana dari seorang Hata.
Jika ingin memanfaatkan posisinya waktu
itu, sebenarnya sangatlah mudah bagi Bung
Hatta untuk memperoleh sepatu Bally.
Misalnya, dengan meminta tolong para
duta besar atau pengusaha yang menjadi
kenalan Bung Hatta.Namun, di sinilah
letak keistimewaan Bung Hatta. Ia tidak
mau meminta, sesuatu untuk kepentingan
sendiri dari orang lain. Bung Hata memilih
jalan sukar dan lama, yang ternyata gagal
karena ia lebih mendahulukan orang lain
daripada kepentingannya sendiri, kata Adi
Sasono, Ketua Pelaksana Peringatan Satu
Abad Bung Hata.
Keteladanan Bung Hatta sesuai isi teks
adalah . . .
A. Ia tidak mau meminta-minta hanya
untuk kepentingan orang lain.
B. Ia berusaha menabung agar bisa
membeli segala yang diidamkannya.
C. Ia lebih mendahulukan orang lain
daripada kepentingannya sendiri.
D. Uang tabungannya selalu terambil
untuk keperluan rumah tangga.
E. Semua uang tabungannya untuk
membantu handai tauladannya.
Bacalah dengan saksama!
Bukti kesuksesan artis yang menang di
beberapa pemilihan kepala daerah (pilkada)
atau aman menjadi anggota DPR mungkin
menjadi daya tarik baru bagi artis lainnya.
Saat ini, baik artis maupun partai politik sama-
sama terlihat saling membutuhkanuntuk
menaikkan popularilas. Hampir semua partai
besar dipastikan mengusung nama-nama artis
beken dalam daftar calon legislatifnya. Tak
sebatas artis, tetapi juga MC, penyanyi, hingga
pelawak. Akan tetapi, dalam sebuah survei
terlihat bahwa masyarakat tidak terlalu berharap
di masa depan para artis makin dominan dalam
politik. Bahkan, sebagian besar cenderung tidak
setuju jika di masa mendatang makin banyak
artis yang menjadi anggota lembaga legislatif.
21. Mengapa banyak artis yang mengikuti
pilkada? Jawaban pertanyaan yang tepat
adalah . . . .
A. Karena ingin mendukung salah satu
partai dalam pilkada.
B. Karena ingin menjadi anggota partai
yang memenangkan pilkada.
C. Karena ingin memanfaatkan popu-
l ari tasnya untuk memenangkan
pilkada.
D. Karena ingin sukses sebagai anggota
lembaga legislatif.
E. Karena ingin menjadi pengurus partai
yang besar dalam pilkada.
22. Makna kata popularitas dalam paragraf
tersebut adalah . . . .
A. kesungguhan
B. keterkenalan
C. keseriusan
D. keterpercayaan
E. ketersanjungan
23. Cermati ilustrasi berikut!
OSIS SMA Pahlawan akan mengadakan
rapat persiapan acara pentas seni sekolah
pada 2 Februari 2011 yang bertempat di
ruang OSIS sekolah, pukul 15.00 WIB. Ketua
OSIS mengundang panitia untuk hadir
dalam rapat tersebut.
Kalimat pembuka surat undangan sesuai
dengan ilustrasi tersebut adalah . . . .
A. Sesuai dengan akan diadakan Pentas
Seni SMA Pahlawan, kami mengundang
panitia kegiatan tersebut untuk acara
Pentas Seni SMA Pahlawan kiranya
untuk penyusunan acara...
B. Rencana bahwa akan diadakan Pentas
Seni SMA Pahlawan, kami mengundang
panitia kegiatan tersebut untuk rapat
acara pentas seni di mana kita akan
menyusun acaranya...
C. Mengingat akan diadakan Pentas Seni
SMA Pahlawan, kami mengundang
panitia kegiatan tersebut untuk rapat
persiapan yang mana dalam rangka
mempersiapkan acara . . .
D. Mengacu pada kegiatan Pentas Seni
SMA Pahlawan, kami mengundang
pani t i a kegi at an t ersebut rapat
persiapan untuk acara yang mana akan
ditampilkan dalam acara nantinya...
E. Sehubungan dengan akan diadakan
acara Pentas Seni SMA Pahlawan, kami
mengundang panitia untuk menghadiri
rapat persiapan acara tersebut pada ...
24. Cermati cerita berikut!
Aldi hanya tamatan SMA dan memiliki
pekerjaan rendah sebagai tenaga tata
usaha di sebuah kantor pemerintah. Dia
menyenangi seorang gadis cantik, Siren
namanya, anak orang kaya di kampungnya,
berpendidikan tinggi (S-1), dan sebagai
atasan di kantor tempat Aldi bekerja
Kalau Aldi meminangnya, orang tua Siren
mungkin akan keberatan menerimanya
karena perbedaan status sosial. Padahal,
dia sudah lama memimpikan memperistri
Siren. Ya, mimpi, tinggal mimpi sesuatu
yang tidak mungkin dapat diraihnya,
seperti kata peribahasa, ...
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi
cerita tersebut adalah . . . .
A. Tak ada gading yang tak retak
B. Karena hati mati, karena mata buta
C. Seperti berumah di tepi pantai
D. Lempar batu sembunyi tangan
E. Bagai pungguk merindukan bulan
25. Cermati paragraf berikut!
Berbagai cara akan ditempuh oleh siswa
yang lulus SMA untuk berebut kursi di
perguruan tinggi favoritnya. Ada siswa
belajar keras sampai begadang ... dan ada
yang mengikuti berbagai bimbingan tes. Di
samping itu, ada yang melalui jalur khusus,
yaitu pemberian kesempatan kepada siswa
yang mampu secara fnansial untuk duduk
di universitas pilihannya. Ada juga yang
masuk universitas tanpa tes ... dia memiliki
prestasi gemilang ... memiliki nilai akademis
yang ditargetkan suatu perguruan dengan
melalui jalur pemberian (Penelusuran Minat
dan Kemampuan), dan ada juga melalui
jalur beasiswa bagi siswa berorestasi.
Kata penghubung yang tepat untuk
melengkapi paragraf tersebut adalah . . . .
A. dan, karena, atau
B. dan, tetapi, atau
C. hingga, karena, tetapi
D. hingga, jika, atau
E. dan, jika, tetapi
26. Cermatilah paragraf berikut!
Yanti seorang anak yang rajin dan tekun.
Ia rajin mengikuti pelajaran di sekolah.
Setiap diadakan diskusi di sekolah, ia
sering dimintai sebagai pembicara. Rata-
rata empat jam sehari ia belajar sendiri
di rumah. Bahkan, ia tidak segan-segan
bertanya kepada guru jika ada hal-hal yang
belum dimengerti, atau belum jelas ...
Kal i mat yang berupa aki bat untuk
melengkapi paragraf tersebut adalah . . .
A. Karena itu, tidak heran apabila Yanti
meraih juara satu di sekolahnya.
B. Jadi, Yanti mendapat penghargaan yang
pantas dari sekolahnya.
C. Oleh karena itu, Yanti sangat dicintai
dan dihormati teman-temannya.
D. Makanya Yanti bi sa di teri ma di
perguruan tinggi ternama di negeri ini.
E. Sudah sepantasnyalah Yanti mendapat
dukungan dari keluarganya.
27. Cermati paragraf esai berikut!
Pada periode awal kepenyairannya
Taufiq Ismail cenderung menekankan
citraan visual dalam menggambarkan
pengalaman estetik yang dibentuk oleh
pengamatannya yang tajam terhadap
momen-momen peristiwa sejarah. Ia
mendayagunakan kekuatan bahasa fguratif
(majas), puisi yang efektif membangun
imajinatif pembaca. Sejak tahun 2970-an
hingga periode kepenyairannya, sajak-
sajak Taufq cenderung prosaik naratif.
Ia menggunakan bahasa diskursif yang
diselingi permainan kata yang indah dan
memikat. . . .
Kalimat simpulan esai sastra yang tepat
adalah . . .
A. Jelaslah, bahwa pada awal kepenyair-
annya Taufq terlibat langsung dengan
peristiwa sejarah dan pada periode
berikutnya ia terlibat melalui perasaan
dan pikirannya.
B. Jadi, Taufiq menggunakan metode
penciptaan puisi yang sama pada dua
periode kepenyairannya.
C. Jadi, secara garis besar perkembangan
kepenyairan Taufq Ismail dapat dibagi
ke dalam tiga periode.
D. Jelaslah, bahwa Taufiq Ismail sangat
memperhatikan pemakaian bahasa
dalam setiap karyanya.
E. Dengan demikian, jelaslah bahwa
bahasa yang digunakan Taufq Ismail
sangat membantu pembaca memahami
puisinya sehingga karyanya tergolong
komunikatif.
28. Cermatilah penggunaan istilah dalam
kalimat berikut!
Kehadiran redaksional akan percuma jika
hanya mengoreksi pemakaian tanda baca,
huruf besar, huruf miring, atau membuang
kata-kata mubazir.
Istilah yang tepat untuk mengganti kata
tercetak miring tersebut adalah . . . .
A. redaktur D. korektor
B. redaktor E. koreksi
C. redaksi
Selalu ingin melakukan . . . itulah prinsip
yang dipegang Bakri. Ia mencoba mengolah
buah belimbing yang melimpah pada saat
musim hujan menjadi sebuah panganan
yang enak dan unik untuk selai. Dicobanya
beberapa kali agar mempunyai . . . . Berkah
yang dirasakannya dengan . . . itu, ia banyak
mendapatkan pesanan.
Kata-kata serapan yang baku penulisannya
untuk melengkapi paragraf tersebut adalah
. . .
A. inovasi, kualitas, sistem
B. inovator, berkualitas, sistim
C. inovasi, kualitas, sistim
D. penginovasi, kwalitas, bersistem
E. inovasi, kwalitas, sistem
30. Cermati isi paragraf berikut!
Rani kini . . . keluarganya. Dia sampai
hati mengotori nama baik ayah-ibunya
yang menjadi pemuka masyarakat di
kampungnya. Rani sudah tergiur oleh
harta dan kesenangan dunia sehingga mau
melakukan perbuatan yang memalukan itu.
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi
paragraf tersebut adalah . . . .
A. mengunci mulut
B. menepuk dada
C. mencuci tangan
D. menutup hati
E. mencoreng muka
Ketika saya akan memasuki ruang ujian ini,
saya merasa . . .tidak akan dapat mengikuti
ujian dengan tenang. Akan tetapi, setelah
saya berdoa, perasaan i tu menj adi
berkurang. Ternyata saya . . . ketakutan.
Begitu lembar soal saya buka, saya menarik
. . . panjang dan mengucapkan nama Tuhan,
perasaan saya semakin tenang sehingga
dapat menjawab soal dengan baik.
Kata baku yang tepat untuk melengkapi
A. kawatir, hanya, nafas
B. khuwatir, hanya, nafas
C. khawatir, hanya, napas
D. kawatir, cuma, napas
E. kuatir, cuma, napas
32. Bacalah kutipan berikut dengan saksama!
Seseorang yang sifatnya mengganggu
lingkungan akan diauhi atau dikucilkan
dalam lingkungannya. Begitu pula kotoran
ayam tidak berguna dan dibuang orang.
Dahulu kotoran ayam selalu menjadi
sumber masalah seperti baunya yang
tidak sedap dan sumber penyakit. Orang
yang disebut sampah masyarakat selalu
membuat onar atau meresahkan. Begitu
pula ayam cenderung hidup liar sehingga
kotorannya pun berceceran di mana-mana.
Sampah masyarakat terbiasa hidup tidak
teratur dan membawa pengaruh negatif
pada lingkungan dia berada. Bila mereka
dibekali keterampilan, dapat berguna bagi
dirinya sendiri dengan orang lain. Begitu
pula kotoran ayam kini dimanfaatkan
sebagai makanan ikan. Kotoran ayam bila
diolah pun dapat menjadi pupuk . . . .
Simpulan yang tepat untuk melengkapi
paragraf analogi tersebut adalah . . . .
A. Pupuk dari kotoran ayam berguna bagi
kesuburan tanaman sedangkan sampah
berguna bagi masyarakat setelah diolah
oleh masyarakat sehingga berusaha
untuk memberdayakannya.
B. Menjadikan kotoran ayam sebagai
pupuk sama halnya menj adikan
seorang anak yang berguna bagi masa
depan bangsa dan negara seperti tokoh
masyarakat kebanggaan penduduk
sekitarnya.
C. Mengolah kotoran ayam menj adi
pupuk organik yang bermanfaat bagi
tanaman sama sulitnya menjadikan
seorang sampah masyarakat menjadi
manusia yang berguna sehingga orang
dapat menerimanya dengan baik seperti
orang lain.
D. Jadi, seseorang yang semula sampah
masyarakat bila dibina akan berguna
bagi masyarakat seperti kotoran ayam
yang dimanfaatkan untuk pupuk dan
makanan ikan.
E. Dengan berbagai upaya kita dapat
mengubah benda yang semula tidak
berguna menjadi sesuatu yang berguna
dan dapat bermanfaat sebagaimana
benda-benda yang lain sehingga tidak
dibuang orang, seperti sampah.
33. Bacalah paragraf generalisasi berikut
dengan cermat!
Setelah dilakukan penilaian terhadap
ulangan bahasa Indonesia kelas XII IPA
yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang,
nilai 7 sebanyak empat orang, dan 6 hanya
1 orang. Jumlah siswa 30 orang. . . .
Simpulan paragraf tersebut adalah . . .
A. Dapat dikatakan nilai mereka baik.
B. Belum dapat dikatakan mereka pintar.
C. Mereka belum dikatakan siswa yang
pandai.
D. Jadi, guru mereka boleh berbangga.
E. Memang mereka anak yang rajin-rajin.
34. Cermati urutan kalimat berikut!
(1) Isu pemanasan global mendapat respons
dari berbagai bidang.
(2) . . . .
(3) Secara sederhana, konsep itu dipaharni
sebagai konsep properti yang ramah
lingkungan.
(4) Penerapannya dapat berupa penghiauan
dengan penanaman pohon.
(5) . . . .
Kalimat yang tepat untuk melengkapi
kalimat nomor (2) dan (5) adalah . . . .
A. (2) Berkaitan dengan isu tersebut
banyak industri properti yang telah
mencanangkan properti hiau.
(5) Kehadiran pohon di tengah lautan
beton diharapkan dapat mengurangi
karbon dioksida di udara.
B. (2) Kehadiran pohon di tengah lautan
beton diharapkan dapat mengurangi
karbon dioksida di udara.
(5) Berkaitan dengan isu tersebut,
banyak industri properti yang telah
mencanangkan properti hiau.
C. (2) Pohon di hutan banyak yang
ditebangi dan tidak ditanami lagi oleh
orang-orang yang tidak bertanggung
jawab.
(5) Banyak industri properti yang tidak
mencanangkan properti hiau karena
biayanya mahal.
D. (2) Banyak industri properti yang tidak
mencanangkan properti hiau karena
biayanya mahal.
(5) Pohon di hutan banyak yang
ditebangi dan tidak ditanami lagi oleh
orang-orang yang tidak bertanggung
jawab.
E. (2) Sayangnya banyak orang yang tidak
menyadari kekeliruan mereka atas apa
yang mereka lakukan selama ini.
(5) Tidak ada yang dapat menuding
si apa yang bersal ah l al u yang
mempertanggungjawabkan kesalahan
itu.
35. Cermatilah penggalan puisi berikut!
. . .
Rambutnya indah sepanjang khatulistiwa
membujur
Rambutnya hitam terbantun ombak
Gelung-bergelung berkilauan mandi sinar
matahari
Kalimat bermaj as yang tepat untuk
melengkapi penggalan puisi tersebut adalah
. . .
A. Anak kecil sedang tidur.
B. Bunga kampung telah tidur.
C. Seorang putri cantik tertidur.
D. Perempuan muda terlelap tidur.
E. Perempuan manis tertidur.
36. Cermati iklan berikut!
LOWONGAN
Dibutuhkan wanita S1, bisa komputer u/
Bag. Adm. Pembukuan & Tinggal di Mess
Jalan Hayam Wuruk 4 Ruko Glodok Jaya.
Telepon 6253738-08561293009
Kompas, 28 Maret 2011
Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan
yang tepat berdasarkan iklan tersebut
adalah . . .
A. Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan
di harian Kompas kami mengajukan
lamaran pekerjaan itu diperusahaan
Anda.
B. Setelah membaca iklan Bapak di harian
Kompas, 28 Maret 2011, dengan ini saya
mengajukan lamaran pekerjaan sebagai
tenaga admisnistrasi pembukuan yang
dimaksud.
C. Saya yang bertanda tangan di bawah
ini, Vina, 23 tahun, sarjana akuntansi,
mengajukan lamaran menjadi tenaga
komputer dan administrasi yang Bapak/
Ibu cari melalui iklan ini.
D. Sehubungan dengan iklan lowongan
pekerjaan pada harian Kompas, 28
Maret 2011, saya mengajukan lamaran
pekerjaan sebagai tenaga pembukuan
pada perusahaan yang Bapak/Ibu
pimpin.
E. Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan
pada harian Kompas, 28 Maret 2011
tentang bagian administrasi pembukuan,
dengan ini saya mengajukan lamaran
pekerjaan di perusahaan ini.
37. Cermati kutipan resensi berikut!
Kutipan 1
Cerpen karya Liana Yusoli Ibadiyah
ini mempunyai judul yang menarik, yakni
Kidung Kebekuan.Kidung bisa diartikan
lagu atau nyanyian, sedangkan kebekuan
merupakan metafora dari rasa dingin,
sunyi, sepi. Kesan pertama yang muncul
dari cerpen ini memang berangkat dari
judulnya.
Kidung kebekuan dapat saya inter-
pretasikan sebagai kisah yang diselimuti
kesepian. Cerpen merupakan sebuah bentuk
yang utuh yang didukung unsur-unsur di
dalamnya. Salah satunya adalah unsur
imajinatif. Kidung kebekuan merupakan
cerita realis imajinatif yang berangkat dari
sebuah kisah nyata dari seorang sahabat
pengarang.
Kutipan 2
Cerpen karya Liana Yusoli Ibadiyah ini
banyak diselimuti kesedihan. Keseluruhan
cerpen ini baik menyangkut tema, isi cerita,
maupun amanat merupakan refeksi dari
realitas sosial yang sering diumpai dalam
masyarakat sehingga membuat pembacanya
lebih peka terhadap realitas kehidupan.
Cerpen ini menceritakan kemelut batin
yang dialami tokoh Aku. Pergulatan atau
konfik batin dalam cerpen ini sangat kental.
Konflik batin dirasakan oleh tokoh Aku
yang digunjingkan sebagai pembuat aib
keluarga. Narasi pada cerpen ini membuat
pembaca mengikuti alur demi alur dengan
konfik yang ada. Gaya penceritaan yang
halus, bahasa cukup sederhana sehingga
langsung dapat dicerna dan dinikmati oleh
pembaca.
Resensi disertai alasan yang tepat terdapat
pada . . .
A. Kutipan 1 karena berisi judul, penjelasan
tentang pengertian cerpen dan asal
terciptanya kisah yang diangkat ke
dalam cerpen.
B. Kutipan 1 karena isi mencakup judul,
tema, kilasan isi cerpen, penggunaan
bahas a, dan me ngungkapkan
keunggulan cerpen.
C. Kuti pan 2 karena i si mencakup
judul dan pengarang, tema, kilasan
isi cerpen, penggunaan bahasa dan
mengungkapkan keunggulan cerpen.
D. Kutipan 2 karena berisi penjelasan
tentang cerpen dan asal terciptanya
kisah yang diangkat ke dalam cerpen,
dan keunggulan cerpen.
E. Kutipan 2 karena berisi penjelasan
tentang judul dan asal terciptanya kisah
yang diangkat ke dalam cerpen, dan
keunggulan cerpen.
38. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Pengembangan kecerdasan emosional lebih
mudah ditanamkan pada anak sejak dini.
Tugas-tugas yang dapat diselesaikan oleh
anak dengan baik akan berpengaruh pada
perkembangan selanjutnya. Ketidakcerdasan
emosional membuat anak di seluruh dunia,
tidak terkecuali di Indonesia, gamang bersikap.
Kalimat persuasif yang tepat untuk
melengkapi teks tersebut adalah . . .
A. Untuk menangani hal ini, anak-anak
sejak dini dibiasakan hidup mandiri
dan selalu belajar.
B. Anak-anak merupakan korban yang
tidak terduga dari dua kekuatan dunia
dan zaman.
C. Hendaknya generasi sekarang sudah
dilatih mengembangkan kecerdasan
emosionalnya sejak dini.
D. Generasi sekarang lebih banyak
mengalami kesulitan emosional, lebih
kesepian, dan pemurung.
E. Anak-anak supaya belajar sopan santun
dan belajar menghargai orang lain dan
belajar senantiasa.
39. Cermati latar belakang karya tulis berikut!
Keluarga merupakan lingkungan yang
pertama dan utama bagi perkembangan
i ndi vi du. Sej ak keci l anak tumbuh
dan berkembang dalam lingkungan
keluarga. Dalam hal ini, peranan orang
tua menjadi sangat penting dan sangat
besar pengaruhnya bagi pertumbuhan dan
perkembangan anak, baik secara langsung
maupun tidak langsung. Akan tetapi,
kesibukan orang tua membuat orang tua
kurang memperhatikan perkembangan
anaknya.
Alternatif pemecahan masalah yang sesuai
dengan kalimat latar belakang tersebut
adalah . . .
A. Orang tua dan anak yang mempunyai
hubungan dingin akan menyebabkan
anak senantiasa menarik diri dari
lingkungan keluarga.
B. Menciptakan keharmonisan hubung-an
orang tua dan anak dengan menyediakan
waktu untuk memperhatikan dan
mengembangkan kemampuan anaknya.
C. Orang tua bersikap dan berperilaku
toleran dan memaksimalkan keber-
samaannya dengan keluarga.
D. Sikap dan perilaku orang tua yang
tidak toleran, tidak peduli, dan dingin
merupakan bentuk penolakan terhadap
anak.
E. Upaya memenuhi kebutuhan harga
diri anak, orang tua seyogyanya dapat
rnemberikan kesempatan kepada anak
untuk belajar betanggung jawab.
Udara pagi ini di persawahan . . . . dan
. . . . Daun-daun padi ditiup angin terlihat
bergoyang pelan. Cuaca di langit . . . tidak
tertutup awan. Kuhirup udara dan tercium
wangi daun padi. Hatiku terasa damai.
Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi
A. hampir cerah, segar sekali, biru bersih
B. sangat cerah, segar sekali, biru bersih
C. sangat cerah, agak dingin, sangat kelabu
D. hampir cerah, agak panas,biru kelabu
E. begitu cerah, cukup segar, sangat putih
41. Bacalah silogisme berikut dengan saksama!
PU : Siswa yang tergolong kurang mampu
akan diberikan tunjangan belajar.
PK : Hadiruddin siswa yang tergolong
kurang mampu
K : . . . .
Simpulan yang tepat untuk melengkapi
silogisme tersebut adalah . . .
A. Tunjangan belajar harus diberikan
kepada Hadiruddin.
B. Hadiruddin tergolong kurang mampu
sehingga patut diberikan tunjangan
belajar.
C. Hadiruddin akan diberikan tunjangan
belajar.
D. Tunjangan belajar bagi yang tidak
mampu diberikan kepada Hadiruddin.
E. Hadiruddin akan diberikan tunjangan
belajar karena kurang mampu.
42. Cermati judul karangan berikut!
Judul karangan: integrasi alam dan sains
dalam pendidikan agama
Penulisan judul karangan yang sesuai
dengan EYD adalah . . . .
A. Integrasi Alam dan Sains dalam
Pendidikan agama
B. Integrasi Alam Dan Sains Dalam
Pendidikan Agama
C. Integrasi Alam dan Sains dalam
Pendidikan Agama
D. Integrasi alam Dan sains Dalam
pendidikan agama
E. Integrasi al am dan sai ns dal am
pendidikan agama
43. Cermatilah kalimat penutup surat lamaran
kerja berikut!
Besar harapan saya untuk dapat diterima
bekerja pada perusahaan Saudara. Atas budi
baik serta perhatian Saudara saya mengucapkan
banyak terima kasih.
Perbaikan yang tepat kalimat yang tercetak
miring pada kutipan surat tersebut adalah
. . .
A. Karena itu, perkenankan sebelumnya
saya menghaturkan terima kasih.
B. Untuk itu semua, saya mengucapkan
terima kasih banyak.
C. Saya mengucapkan terima kasih atas
perhatiannya saudara itu.
D. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya ucapkan
ribuan terima kasih.
E. At as per hat i an Saudar a, s aya
mengucapkan terima kasih.
44. Cermati penggunaan kalimat berikut!
Dalam karya tulis ini, penulis akan memaparkan
hasil daripada penelitian tentang berbagai
manfaat-manfaat daripada tanaman obat.
Perbaikan kalimat tersebut agar efektif
adalah . . . .
A. Dalam karya ini penulis mencoba
memaparkan hasil daripada penelitian
berbagai manfaat-manfaat tanaman
obat.
B. Dal am karya t ul i s i ni , penul i s
memaparkan hasil penelitian tentang
manfaat tanaman obat.
C. Dalam karya ini, penulis akan mencoba
tentang berbagai manfaat tananan obat.
D. Dalam-karya ini penulis mencoba
berbagai manfaat dari tananan obat.
E. Dalam karya ini penulis mencoba
tentang berbagai manfaat tanaman obat.
45. Bacalah paragraf deskripsi berikut dengan
saksama!
Musim hujan di desaku telah tiba.
Jalan-jalan berdebu sekarang sudah tidak
tampak lagi. Daun-daun yang dulunya
kusam karena lekatnya debu, kini hijau
menyejukkan mata. Ranting-ranting pohon
kini ditumbuhi tunas baru. Ilalang turut
menyembul di antara rerumputan yang
menghiau . . . .
A. Pak tani harus terus mencangkuli tanah
persawahan mereka dari pagi hingga
petang.
B. Alam desaku terlihat hiau, subur, dan
sejuk kembali.
C. Penduduk desa bersenda gurau
menyambut suasana itu.
D. Saat itu Pak tani segera mencangkul
tanah persawahan dan ladangnya.
E. Sawah dan ladang Pak tani menunggu
ayunan cangkulnya.
46. Cermati ilustrasi topik berikut!
Topik: Pencegahan merokok pada anak-anak
Kalimat perumusan masalah yang sesuai
dengan topik tersebut adalah . . . .
A. Apa saja ciri-ciri anak perokok yang
harus diwaspadai?
B. Bagaimana dampak merokok yang
berbahaya terhadap anak?
C. Apa saja tingkah laku yang dapat dilihat
dari anak perokok?
D. Bagaimana upaya pencegahan merokok
pada anak-anak?
E. Mengapa ada larangan keras merokok
bagi anak-anak?
Bacalah kutipan cerpen berikut dengan
saksama!
Inilah yang menyelamatkanmu. Cahaya
purnama yang j atuh pada rongkat itu
memberitahukan kepada kami, kamu jatuh ke
laut. Kamu berada jauh, di tengah laut waktu
itu. Pencari-pencari sarang burung itulah yang
dengan segera turun untuk menolongmu.
Mereka telah mengorbankan diri, melanggar
pantangan, turun ke dasar dinding karang
melalui jalan yang terdekat walau licin...
47. Bagaimana kepedulian para pencari sarang
burung memberikan pertolongan terhadap
korban yang tenggelam di laut?
A. Cepat-cepat dan pantang menyerah.
B. Berani berkorban dan pant ang
menyerah.
C. Berani berkorban dan melanggar
pantangan.
D. Melanggar pantangan dan pantang
menyerah.
E. Terpaksa menolong dan sangat ceroboh.
48. Mengapa para pencari sarang burung
mengarahkan pencarian korban ke laut?
Karena . . . .
A. petunjuk dari cahaya purnama yang
jatuh pada tongkat
B. para korban mengacungkan tongkatnya
untuk minta tolong
C. cahaya purnama jatuh ke tengah laut
sebagai pertanda
D. mereka menduga bahwa korban jatuh
ke laut
E. korban berada di sekitar cahaya
purnama
49. Cermati kutipan naskah drama berikut ini!
Rahim : Seluruh kaum kita akan mengira
dan tak percaya l agi pada
mereka dan para badut yang
berlakon pesta canda, sementara
kebebasan berpikir kurang
diberikan. (suara meninggi)
Polem : Bukan begitu. Mari kita berbuat
j angan seperti tong kosong
nyaring bunyinya. (suara tinggi)
Rahim : Kata-kata yang kau ucapkan itu
hanya sebagai slogan, sedangkan
kenyataan yang kita temui malah
sebaliknya, tidak boleh serba
transparan (menatap Polem dengan
tajam).
Polem : . . .( membalas tatap Rahim)
dialog tersebut adalah . . . .
A. Maks ud kamu, t i dak mer deka
mengeluarkan pendapat.
B. Ya,kita cobalah membangun sesuai
keinginan kita.
C. Itulah cita-cita kita selama ini merdeka
atau mati.
D. Orang yang sabar banyak diberi
kemudahan dalam berbagai hal.
E. Sayang sekali, saya tidak hadir dalam
pertemuan penting itu.
Aki bat pembabatan hutan yang
terus berlangsung, usaha . . .orangutan
Kalimantan (Pongo pygmaeus) . . . ancaman
serius. Sejumlah lembaga penyelamat satwa
liar dan pemerintah kini sulit mendapat
hutan untuk orangutan seusai dirawat di
pusat rehabilitasi. Beberapa waktu yang
lalu sebanyak seribu orangutan telah . . . ke
hutan.
Kata berimbuhan yang tepat untuk
melengkapi kalimat yang rumpang pada
A. menyelamatkan, berhadop, kembalinya
B. pe nye l a ma t a n, me ng ha da pi ,
dikembalikan
C. di sel amat kannya, di hadapkan,
mengemba likan
D. ke s e l amat an, me nghadapkan,
pengembalian
E. menyel amat kan, menghadapi ,
kembalikan
BAHASA INDONESIA
1. Ide pokok paragraf atau biasa dikenal
dengan gagasan utama yang merupakan
bagian penting dalam suatu paragraf.
Ide pokok paragraf tersebut adalah
pengetahuan guru tentang buku digital
Jawaban: E
2. Kalimat fakta merupakan kalimat yang
berdasarkan kenyataan dari sebuah
peristiwa. Kalimat fakta dalam paragraf
tersebut adalah nomor (2)
Jawaban: B
3. Kalimat utama paragraf terletak di awal
(deduktif), akhir (induktif), atau di awal
dan akhir (campuran). Kalimat utama
biasanya mengemukakan persoalan yang
bersifat umum. Kalimat utama paragraf
tersebut terdapat pada nomor (1). Yaitu
tentang permasalahan hidup yang tidak
harus dihindari.
Jawaban: A
4. Kalimat yang tidak padu pada paragraf
tersebut adalah nomor (4) sebab dari kalimat
tersebut tidak ada sangkut pautnya dengan
kalimat sebelumnya. Kalimat sebelumnya
menj el askan tentang permasal ahan
pemanasan global, sedangkan pada kalimat
keempat menjelaskan tentang banjir yang
merendam jalan ke bandara.
Jawaban: D
5. Es ai adal ah s uat u t ul i s an yang
menggambarkan opini penulis tentang
subyek tertentu yang coba dinilainya.
Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai
tersebut adalah kegunaan antibiotik bagi
tubuh manusia.
Jawaban: C
6. Tujuan penulis menyampaikan informasi
t er sebut kepada pembaca adal ah
Mengingatkan bahwa merayakan tahun
baru tidak adagunanya dan berdampak
buruk
Jawaban: E
7. Kesimpulan dapat ditelaah melalui gagasan
utama atau pernyataan umum dari suatu
uraian. Simpulan pendapat penulis yang
sesuai dengan isi tajuk rencana tersebut
adalah Transportasi merupakan penentu
kemajuan kehidupan manusia.
Jawaban: D
8. Kritik merupakan tanggapan terkadang
disertai uraian dan pertimbangan yang
bersifat membangun. Kadang menggunakan
kata-kata yang mengecam. Kalimat kritik
yang sesuai dengan pernyataan tersebut
adalah Cerpen Bom karya Putu Wiaya isi
ceritanya seharusnya komunikatif, apalagi
bentuknya yang nonlionvensional supaya
dapat dipahami pembacanya.
Jawaban: A
9. Grafk adalah suatu lukisan atau gambaran
pasang surut suatu keadaan dengan garis
vertikal dan garis horizontal. Pernyataan
yang sesuai dengan grafk tersebut adalah
Negara yang banyak dikunjungi oleh
wisatawan mancanegara adalah Parncis
dan Spanyol.
Jawaban: A
10. Simpulan grafk tersebut yang tepat adalah
Sebagian besar turis mancanegara memilih
wisata ke Cina daripada Inggris.
Jawaban: E
11. Makna stasiun kecil pada puisi tersebut
adal ah r umah kar ena pada bar i s
sebelumnya kasih sayang kedua orang
tua hingga anaknya pergi tetapi, mereka
tetap dan selalu memberi cinta dari tempat
peristirahatan yang di sini diumpamakan
sebagai stasiun kecil.
Jawaban: B
12. Maksud puisi tersebut adalah Doa dan
perjuangan orang tua untuk kesuksesan
anaknya.
Jawaban: A
13. Suasana termasuk ke dalam unsur batin
karya sastra. Suasana dalam suatu karya
sastra dapat diidentifikasi melalui kata
sifat yang digunakan. Suasana dalam puisi
tersebut adalah resah.
Jawaban: E
14. Drama adalah satu bentuk karya sastra
yang memiliki bagian untuk diperankan
oleh aktor. Masalah merupakan sesuatu
yang harus diselesaikan. Masalah yang
diungkapkan dalam kutipan drama
tersebut adalah kemerdekaan bangsa yang
tergambar pada dialog 5 dan 6.
Jawaban: B
15. Gurindam merupakan sajak dua baris yang
mengandung petuah atau nasihat. Maksud
isi kutipan gurindam tersebut adalah sifat
kurang cermat berpikir akan membawa kerugian.
Jawaban: E
16. Watak merupakan karakter yang dimiliki
oleh masing-masing tokoh karya sastra.
Dalam menentukan watak tokoh biasanya
digambarkan melalui tingkah laku,
perkataan, penampilan, kondisi lingkungan,
penampilan, dan pembicaraan antar tokoh.
Watak tokoh wanita yang suka pamer
pada kutipan cerpen tersebut terdapat pada
kalimat nomor 3 ( dilihat dari penampilan),
4, (perilaku) dan 11 (perkataan)
Jawaban: B
17. Kejadian yang mustahil dalam kutipan
tersebut adalah serigala yang digambarkan
bersifat bijaksana. Padahal sifat serigala
yang sebenarnya adalah hewan buas dan
untuk kiasannya memiliki sifat yang kejam,
jahat, dan curang.
Jawaban: C
18. Ketel adanan Kal i l ah yang terdapat
dalam kutipan tersebut dapat dilihat
dari perilaku atau perkataannya adalah
melakukan pekerjaan sesuai dengan tugas dan
wewenangnya.
Jawaban: D
19. Amanat merupakan pesan yang ingin
disampaikan penulis kepada pembaca.
Amanat yang terdapat dalam kutipan
tersebut adalah jangan suka mencampuri
urusan orang lain yang tidak semestinya
Jawaban: D
20. Ketel adanan merupakan suatu hal
yang patut ditiru atau dicontoh baik itu
perbuatan, kelakuan, sifat, dsb. Keteladanan
Bung Hata sesuai isi teks adalah Ia lebih
mendahulukan orang lain daripada
kepentingannya sendiri
Jawaban: C
21. Kata tanya mengapa biasanya dipakai untuk
mengetahui alasan tentang masalah tertentu.
Mengapa banyak artis yang mengikuti
pilkada? Jawaban pertanyaan yang tepat
adalah Karena ingin memanfaatkan
popularitasnya untuk memenangkan
pilkada.
Jawaban: C
22. Makna kata popularitas dalam paragraf
tersebut adalah keterkenalan
Jawaban: B
23. Surat undangan merupakan surat yang
berisi panggilan (supaya datang) untuk
mengunjungi suatu acara tertentu. Kalimat
pembuka surat undangan sesuai dengan
ilustrasi tersebut adalah Sehubungan
dengan akan diadakan acara Pentas Seni SMA
Pahlawan, kami mengundang panitia untuk
menghadiri rapat persiapan acara tersebut pada
...
Jawaban: E
24. Peribahasa merupakan ungkapan atau
kalimat ringkas padat, berisi perbandingan,
perumpamaan, nasihat, prinsip atau aturan
tingkah laku. Peribahasa yang tepat untuk
melengkapi cerita tersebut adalah Bagai
pungguk merindukan bulan.
A. Tak ada gading yang tak retak =
kehidupan tidak ada yang sempurna.
B. Karena hati mati, karena mata buta =
celaka karena selalu menuruti hawa
nafsu.
C. Seperti berumah di tepi pantai = harus
selalu siap menanggung resiko.
D. Lempar batu sembunyi tangan = tidak
mau mengakui kesalahan sendiri.
Jawaban: E
25. Konjungsi koordinatif; menghubungkan
dua atau lebih unsur (termasuk kalimat)
yang sama pentingnya atau setara.
Contoh: dan, serta, atau, tetapi, melainkan,
padahal, sedangkan.
Konjungsi korelatif; menghubungkan
dua atau lebih unsur (tidak termasuk
kalimat) yang memiliki status sintaksis
yang sama dan membentuk frasa
atau kalimat. Contoh: baik ... maupun,
tidak hanya ..., tetapi juga, bukan hanya
..., melainkan juga, demikian ... sehingga,
sedemikian rupa ... sehingga, apa(kah) ...
atau, entah ... entah, jangankan ..., ... pun.
Konjungsi subordinatif; menghubung-
kan dua atau lebih klausa yang tidak
memiliki status sintaksis yang sama
penggabungan antara anak kalimat dan
induk kalimat.
Kata penghubung konjungsi yang tepat
dan, karena, atau.
Jawaban: A
26. Paragraf hubungan sebab akibat (hubungan
kausal) adalah paragraf yang dimulai
dengan mengemukakan fakta khusus yang
menjadi sebab, dan sampai pada simpulan
yang menjadi akibat. Kalimat yang berupa
akibat untuk melengkapi paragraf tersebut
adalah Karena itu, tidak heran apabila Yanti
meraih juara satu di sekolatrnya.
Jawaban: A
27. Esai merupakan karangan prosa yang
membahas suatu masalah secara sepintas
lalu dari sudut pribadi penulisnya. Kalimat
simpulan esai sastra yang tepat adalah
Jelaslah, bahwa Taufiq Ismail sangat
memperhatikan pemakaian bahasa dalam
setiap karyanya.
Jawaban: D
28. Istilah yang tepat untuk mengganti kata
tercetak miring tersebut adalah
Redaksional = mengenai cara dan
menyusun kata dalam kalimat.
Korektor = orang yang membetulkan
kesalahan pada cetakan.
Koreksi = pembetulan, perbaikan,
pemeriksaan.
Redaksi = badan yang memi l i h
dan menyusun tulisan yang akan
dimasukkan ke dalam surat kabar.
Redaktur = orang yang menangani
bidang redaksi.
Jawaban: A
29. Kata serapan adalah kata yang berasal dari
bahasa asing atau daerah yang kemudian
digunakan dalam bahasa Indonesia setelah
mendapat penyesuaian. Kata-kata serapan
yang baku penulisannya untuk melengkapi
paragraf tersebut adalah inovasi, kualitas,
sistem.
Jawaban: A
30. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi
paragraf tersebut adalah mencoreng muka
A. mengunci mulut = tidak mengatakan
sepatah katapun.
B. menepuk dada = berlapang dada.
C. mencuci tangan = menyelesaikan
masalah.
D. menutup hati = tidak mau menerima
kehadiran orang lain.
Jawaban: E
31. Kata baku merupakan kata-kata yang
sesuai dengan EYD. Kata baku yang tepat
khawatir, hanya, napas.
Jawaban: C
32. Analogi adalah penalaran induktif dengan
membandingkan dua hal yang banyak
persamaannya. Simpulan yang tepat untuk
melengkapi paragraf analogi tersebut
adalah Jadi, seseorang yang semula sampah
masyaratat bila dibina akan berguna bagi
masyarakat seperti kotoran ayam yang
dimanfaatkan untuk pupuk dan makanan
ikan.
Jawaban: D
33. Generalisasi adalah penalaran induktif
dengan cara menarik kesimpulan secara
umum berdasarkan sej uml ah data.
Jumlah data atau peristiwa khusus yang
dikemukakan harus cukup dan dapat
mewakili. Simpulan paragraf tersebut
adalah Dapat dikatakan nilai mereka baik.
Jawaban: A
34. Kalimat yang tepat untuk melengkapi
kalimat nomor (2) dan (5) adalah (2)
Berkaitan dengan isu tersebut banyak
industri properti yang telah mencanangkan
properti hiau. (5) Kehadiran pohon di
tengah lautan beton diharapkan dapat
mengurangi karbon dioksida di udara.
Jawaban: A
35. Majas adalah cara melukiskan sesuatu
dengan bahasa kiasan. Kalimat bermajas
yang tepat untuk melengkapi penggalan
puisi tersebut adalah bunga kampung telah
tidur.
Jawaban: B
36. Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan
yang tepat berdasarkan iklan tersebut adalah
Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan
pada harian Kompas, 28 Maret 2011 tentang
bagian administrasi pembukuan, dengan
ini saya mengajukan lamaran pekerjaan di
perusahaan ini.
Jawaban: E
37. Resensi merupakan pertimbangan atau
pembicaraan tertentu buku biasanya
memuat identitas buku, keunggulan dan
kelemahan, dan sinopsis. Resensi disertai
alasan yang tepat terdapat pada kutipan 2
karena isi mencakup judul dan pengarang,
tema, kilasan isi cerpen, penggunaan bahasa
dan mengungkapkan keunggulan cerpen
Jawaban: C
38. Kalimat persuasif bersifat membujuk secara
halus supaya meyakini orang lain. Kalimat
persuasif yang tepat untuk melengkapi
teks tersebut adalah Hendaknya generasi
sekarang sudah dilatih mengembangkan
kecerdasan emosionalnya sejak dini.
Jawaban: C
39. Alternatif pemecahan masalah yang sesuai
dengan kalimat latar belakaqg tersebut
adal ah Menci ptakan keharmoni san
hubungan orang tua dan anak dengan
menyediakan waktu untuk memperhatikan
dan mengembangkan kemampuan anaknya.
Jawaban: B
40. Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi
paragraf tersebut adalah sangat cerah, segar
sekali, biru bersih.
Jawaban: B
41. Silogisme adalah bentuk atau cara berpikir
atau menarik simpulan yang terdiri
dari premis umum, premis khusus, dan
kesimpulan. Simpulan yang tepat untuk
melengkapi silogisme tersebut adalah
Hadiruddin akan diberikan tunjangan
belajar.
Jawaban: C
42. Penulisan judul karangan yang sesuai
dengan EYD adalah Integrasi Alam dan
Sains dalam Pendidikan Agama.
Jawaban: C
43. Perbaikan yang tepat kalimat yang tercetak
miring pada kutipan surat tersebut adalah
Atas perhatian Saudara, saya mengucapkan
terima kasih.
Jawaban: E
44. Kalimat efektif merupakan rangkaian
dari kata-kata, frasa, atau klausa yang
mengungkapkan suatu maksud secara
tepat, jelas dan tidak ada pemborosan
kata serta penggunaan tanda baca yang
tepat. Perbaikan kalimat tersebut menjadi
efektif yaitu Dalam karya tulis ini, penulis
manfaat tanaman obat.
Jawaban: B
paragraf tersebut adalah Alam desaku
terlihat hiau, subur, dan sejuk kembali.
Jawaban: B
46. Kalimat perumusan masalah yang sesuai
dengan topik tersebut adalah Bagaimana
upaya pencegahan merokok pada anak-
anak?
Jawaban: D
47. Kata tanya bagaimana biasanya digunakan
untuk mengetahui cara. Kepedulian para
pencari sarang burung memberikan
pertol ongan terhadap korban yang
tenggelam di laut adalah berani berkorban
dan melanggar pantangan.
Jawaban: C
48. Kata tanya mengapa biasanya digunakan
untuk mengetahui alasan. Para pencari
sarang burung mengarahkan pencarian
korban ke laut karena petunjuk dari cahaya
purnama yang jatuh pada tongkat
Jawaban: A
dialog tersebut adalah Maksud kamu,tidak
merdeka mengeluarkan pendapat.
Jawaban: A
50. Imbuhan atau afiks merupakan bentuk
terikat yang bila ditambahkan pada kata
dasar akan mengubah makna gramatikalnya.
Afks terdiri dari 4 macam yaitu awalan,
akhiran, dan awal dan akhir, sisipan. Kata
yang tepat untuk melengkapi kalimat yang
rumpang pada paragraf tersebut adalah
penyelamatan, menghadapi, dikembalikan
Jawaban: B
Petunjuk Umum
lengkap.
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Hari/Tanggal : Rabu, 20 April 2011
Waktu : 120 menit
UJIAN NASIONAL
SMA/MA
Listening Section
In this section of the test, you will have the
chance to show how well you understand
spoken English. There are four parts of this
section with special directions of each part.
PART 1
Questions 1 to 4
Direction:
In this part of the test you will hear some
dialogues and questions spoken in English.
The questions and the dialogues will be spoken
twice. They will not be printed in your text book
so you must listen carefully to understand what
the speakers are saying.
Afer you listen to the dialogue and the question
about it, read the fve possible answers, and
decide which one would be the best answer to
the question you have heard. Now listen to a
sample question.
You will hear:
Boy : Do you use the internet very ofen?
Girl : Yes, I do. I use it for communication.
Boy : How do you communicate with it?
Girl : I send and receive emails, and speak
with my friends using voice mail.
What is the main topic of the conversation?
A. how to use email
B. internet usage
C. receiving email
D. voice mail
E. communication
The best answer to this question is internet
usage. Therefore you should choose answer
(B).
1. A. having a journey for a week
B. going shoping
C. going swimming
D. beautiful scenery
E. discussing holiday plans
2. A. she will go to school
B. she will go to her factory
C. she will go to the hospital
D. she will go to the mans ofce
E. she will go to the department store
3. A. she has broken her own promises
B. she cannot cook the dinner well
C. she is going to a concert
D. she practices some sound
E. she will perform in the concert
4. A. the short red one
B. the short green one
C. the short black one
D. the long red one
E. the long green one
PART II
Questions: 5 to 7
Directions:
In this part of the test, you will hear some
incomplete dialogues spoken in English,
followed by four responses, also spoken in
English. The dialogues and the responses will
be spoken twice. They will not be printed in
your text book, so you must listen carefully
to understand what the speakers are saying.
You have to choose the best response to each
question.
Now listen to a sample question.
Man : Where are we going to stay?
Woman : At the Sun Hotel, near the beach.
Man : Why there?
Woman :
What will the woman most likely reply?
A. stay there
B. it provides excellent service
C. theres a hotel there
D. its on the beach
The best answer is B It provides excellent ser-
vice. Therefore, you should choose answer B.
5. Mark your answer on the sheet.
PART III
Questions: 8 to 11
Direction:
In this part of the test, you will hear some
dialogues or monologues spoken in English.
The dialogues or monologues will be spoken
twice. They will not be printed in your text
book so you must listen carefully to understand
what the speakers are saying. Afer you listen
to the dialogue or monologue, look at the fve
pictures provided in your text book and decide
which one would be the most suitable with the
dialogue or monologue you have heard.
8. A. D.
B. E.
C.

9. A. D.
B. E.
C.

10. A. D.
B. E.

C.

11. A. D.
B. E.

C.

PART IV
Questions 12 to 15.
Direction:
In this part of the test, you will hear several
monologues. Each monologue will be spoken
twice. They will not be printed in your text
book, so you must listen carefully to understand
what the speakers are saying. Afer you hear
the monologue and the question about it, read
the fve possible answers and decide which one
would be the best answer to the question you
have heard.
12. A. an actor
B. Harry Poter
C. popular book series
D. literary agent
E. Daniel Jacob Radclife
13. A. being born in England
B. buying a popular book series
C. playing Harry Poter
D. his mother being a casting agent
E. his father being a literary agent
14. A. over the head
B. around the waist
C. outside the aircraf
D. in the back of the seat
E. under the seat
15. A. table
B. the life jacket
C. mobile phones
D. the atached light
E. tapes around the waist
This is the end of the listening section
Reading Section
The following text is for questions 16 to 19.
Khang Choi Hwan was born into a royal
family that had once lived in the large Korean
community of Japan. In Kyoto, his grandfather
had been supporter of Kim II Sung, North
Koreans Great leader since 1945. In 1961 the
grandfather returned with his family to North
Korea and had important government post.
Within months, however, he was shocked to
see so much poverty, which he eventually came
to blame on the governments stifing grip on
the economy. One morning in July 1977 when
Kang was nine, his grandfather lef for work
and never returned.
A few weeks later, seven plain clothes
security guard stormed into Kangs house Your
grandfather betrayed the fatherland, one of
them stated. You must be punished.
Kangs parents and grandmother sobbed
as they forced to pack their belongings into
two army trucks. The family was driven of,
but Kangs mother was lef behind, spared
because her own father was regarded as a
revolutionary hero. That was the last Kang ever
saw her.
Inside North Koreans Gulag, by David Tracey
16. What was a reason for Kangs grandfather
never returned to Kangs house?
A. A supporter of Kim II Sung
B. Accused of betraying North Korea
C. Regarded as a hero
D. As an important person in Korea
E. Force Kangs family to leave their
homeland
17. What is mainly discussed in the last
paragraph?
A. The last minutes Kang gathered together
with his mother
B. The day Kang ever saw his grandma
and grandpa
C. The moment Kangs father was regarded
as hero
D. The last day Kangs parents and his
grandma sobbed
E. The sad moment when Kangs parents
meet grandma
18. Why did Kangs grandfather disappear?
A. He lef for work and went somewhere
else
B. He returned to North Korea
C. He was supporter of Kim II Sung
D. He went to the governments ofce
E. He was kidnapped and punished by the
security guards
19. A few weeks later, seven plain clothes
security guards stormed into Kangs house.
The underlined word has the same meaning
as ...
A. destroyed D. involved
B. atacked E. knoted
C. knocked
The text is for questions 20 to 24.
It was the dawn of science and technology.
Anything seemed possible even the creation of
life itself. Victor Frankenstein becomes obsessed
with this idea and works relentlessly to prove
his theories; but the glory he imagined becomes
a living nightmare, not only for him, but for his
friends and family too.
Mary Shel l eys gothi c horror story
-Frankenstein- was frst published in 1818 and
has been the inspiration behind numerous stage
productions and flms, many of which strayed a
long way away from her original masterpiece.
Classical Comics presenting a full-color graphic
novel remains true to this classic tale, bringing
the original story to life which has never been
created before.
This graphic novel is available in two
versions: Original Text and Quick Text editions.
The Original text stays faithful to Shelleys
original text, while the Quick Text brings the
story up to date by presenting the text into a
more simplifed style so that the tale is accessible
to all readers.
The Quick Text edition will allow you to
soak up a general feeling for the characters and
locations, while the Original Text version will
help you easily slip into the language in which
the novel was writen.
Even if youre not studying the original, this
graphic novel is worth buying. Its a great story,
and should be one that everyone has the chance
to read. Now, thanks to this release, even those
who dont particularly like to read too much are
given the chance to fnd this tale and hopefully
it may encourage them to search out the original
book too.
As with previous Classical Comics, the
presentation is frst class. The best grade glossy
paper really helps to set this graphic novel
head and shoulders above the usual comic
book releases on the market. Not only that,
you also get a prety comprehensive biography
of Shelly; Mary Shelleys family Tree; a feature
that explains what life was like in the year of
the books release; and a brief look on how
Frankenstein has been adapted to many
diferent formats over the years.
20. The text is about
A. the quick text and original text of
Frankenstein story
B. the simplifed text of the updated horror
story
C. the horror story writen by Frankenstein
D. the original text of the authors novel
E. the updated of classical horror story
21. The simple way to understand the story is
to read ...
A. the original text
B. classic comics
C. the quick text
D. the original book
E. the authors biography
22. The main idea of the third paragraph is ...
A. Victor Frankenstein wrote his story with
gothic horror style
B. there are two versions of the graphic
novel to enjoy
C. the diferent versions of Frankenstein
story is always an inspiration for drama
and flm productions
D. the simplifed novel has more interesting
pictures for readers to understand
E. Mary Shelley had two diferent versions
of Frankenstein story adapted for flm
23. The original text of Frankenstein graphic
story makes the readers ...
A. understand the style of writing in its era
B. curious about the historical background
of story
C. recogni ze t he di f f erent l i f e of
Frankenstein story
D. have the inspiration to put the story to
a flm and drama products
E. remind the life of Mary Shelley, the
author of Frankenstein
24. many of which strayed a long way away
from (Paragraph 2)
The underlined word can be replaced with ...
A. wandered D. pointed
B. changed E. avoided
C. directed
Anybody who is over the age of six knows
that there is nowhere safe for skateboarders
to skate. This prevents young people from
enjoying an active, energetic and adventurous
pastime.
Just watch a local street for a short while
and note the steady stream of skaters speeding
up and down the footpaths. Toddlers can be
trampled on and old ladies can be knocked
down as they struggle home carrying their cat
food from supermarkets. Thunderous ratles
are heard on our main roads each night as
skaters travel without lights and without sign
to oncoming cars.
Skateboarding is a serious sport that
improves young peoples health. It increases
ftness, improves balance, and strengthens the
joints in knees and ankles. Although it appears
to be a solo sport, when groups practice together
and compete to perform stunts or runs they
form frm friendships.
Young people should be prevented from
becoming overweight couch potatoes. If they are
actively involved in skating, they do not smoke,
take drugs or break laws for fun.
Kids will always seek thrills and excitement.
They need to practice their 180s, 360s and Ollies
free from restriction. We must build skate parks
in the suburbs so that streets are safe for small
children and senior citizens and skaters have
spaces where they can race, chase, speed, and
soar towards the sun.
25. Where do the kids usually ride their
skateboard?
A. In the main roads and footpaths
B. In front of the supermarkets
C. In front of their home
D. In the suburbs
E. In the park
26. What is the main idea of paragraph 3?
A. There is no safe place for skateboarders
B. Kids seek an excitement in skate
C. The goodness of skateboarding
D. The skateboarding is a serious sport
E. How t o prevent overwei ght by
skateboarding
27. The writers purpose in writing the text is ...
A. to invite the local teenagers to skate in
a park built specifcally for skaters
B. to convince the readers that they need
a safe place for skaters to skate
C. to provoke youngsters into the local
government policy
D. to promote the writers business of
skateboarding class
E. to inform parents about the goodness of
skateboarding
28. What must we do to let the skaters play?
A. Join with them anywhere
B. Give them space in the park
C. Let them play in the main street
D. Let them play in the local street
E. Build a skate park in the suburbs
29. They need to practice their 180s, 360s and
Ollies free from restriction. (paragraph 5)
The synonym of the underlined word is
A. approval D. prevention
B. allowance E. limitation
C. improvement

EFFECTIVE MICRO ORGANISM 4
ORGANIC FERMENTATION BACTERIA
TO INCREASE CATTLE PRODUCTIVITY
EM-4 is a mixture of microorganism that gives
the beneft for catle growth and product.
Usage:
1. Decrease smell pollution
2. Balance mutual microorganism
3. Increase quality and quantity of cattle
product
How to use:
1. To get satisfying result, dissolve 1cc EM-4
per liter water everyday.
2. Spray 1 cc EM per liter of water every week
on the foor, wall, and manure.
Agent: PT. Songgolangit Persada, Jakarta
Distributor: Jl. Ki Hajar Dewantara 46 Jakarta
Phone: (021) 7894529
30. This text tells us about
A. organism D. contact address
B. fermentation E. the use of EM-4
C. catle product
31. One of the benefts of the product is ...
A. for growing catle bacteria
B. for increasing smell pollution
C. for producing catle manure and organic
fermentation bacteria
D. for increasing micro organism
E. for increasing quality and quantity of
catle product
32. What will you do to get satisfying result?
A. Dissolve 1 cc EM-4 per liter of water
every two days
B. Dissolve 4 cc EM-1 per liter of water
every week
C. Dissolve 1 cc of EM-4 per liter of water
every week
D. Dissolve 4 cc EM-1 per liter of water per
day
E. Dissolve 1 cc EM-4 per liter of water
everyday
The text is for questions no 33 to 37.
Male chauvinism (mens believe in male
superiority) extends even into the area of
automobile driving, it seems. Believing that they
are far beter drivers than women, men consider
women drivers incompetent, inatentive, and
even dangerous behind the wheel.
However, statistics prove that women are,
in fact, safer drivers than men. For example,
insurance rates for women are 20 percent
than they are for men. Another proof is that
more accidents are caused by male drivers
between the ages of 18 and 25 than by any other
groups. Also the greater percentage of accident
involving deaths is caused by men. Although
women are criticized for being too cautious,
they are really just being safe drivers.
The reason for women drivers safer driving
habits can perhaps be found in the difering
attitudes of sexes toward automobiles as
conveniences, like a washing machine. On the
other hand, men regard the automobile as an
extension of their egos. Using it as a weapon
when they feel particularly aggressive or using
it as a status symbol.
In all, women are safer drivers because
of their attitude. Men can learn to become
safe drivers if they adopt the atitude that an
automobile is merely a convenience.
33. The text is about
A. road accidents
B. women atitude towards automobile
C. male superiority in automobile driving
D. a comparison between men and women
drivers
E. statistic about the number of road
accidents
34. In term of car accidents, the statistic proves
that car accidents caused by ...
A. Men are higher than those of women
B. Men are lower than that of women
C. Women are equal as high as that of
women
D. Women are equal to that of men
E. Women are the same as that of men
35. Which of the following you dont agree with
about men drivers?
A. They are safe and careful drivers
B. They cause more accidents than women
C. They consi der themsel ves to be
competent drivers
D. They feel that using a car shows status
of symbol
E. They regard automobiles as an extension
of their egos
36. We can understand from the text that
A. men always criticize women for their
bad driving atitude
B. women show their egos by aggressive
driving
C. the statistic shows drive the car
carelessly
D. young women drivers get many
accidents
E. men underestimate women
37. Men consider women drivers incompetent,
inatentive, and even dangerous behind the
wheel. (Paragraph1). The underlined word
means
A. intent D. careless
B. furious E. indiscipline
C. watchful
The following text is for questions 38 and 39.
To all Third Grade Students
All library books have to be returned on
the twenty-second of May, 2009. They should
be covered with non-colorful wrapping plastic.
Lost books must be replaced with the ones of
similar subjects. Fine will be charged to the late
return of the books. Students who have handed
on all books will get receipts that have to be
submited to the administration ofcers.
Library Staf
38. What is informed on the announcement?
A. A request to return library books
B. The subjects of the library books
C. A compulsory to replace lost books
D. The library administration ofcers
E. Submission of receipts
39. What will happen if the book you borrowed
is lost?
A. You will get receipts
B. It should be covered by non-colorful
plastic
C. The librarian will be fned by a certain
amount of money
D. You should cover with wrapping plastic
E. It should be replaced with a similar book
The text is for questions no 40 to 43.
Spanish thief saw himself as Robin Hood-
like bandit
Madrid (Reuters) - Spains most wanted
thief, The loner, saw himself as a Robin Hood-
style figure and said he robbed banks only
because they stole money from the public, his
lawyer said Thursday.
Accused of killing three policemen and
holding up more than 30 banks, Jaime Jimenez
Arbe was planning to move on to insurance
companies when he was arrested last month,
Spanish media reported, citing lawyer Jose
Mariano Trillo-Figueroa.
I am not a killer and if I was obliged to
shoot at ofcers of the law, it was always against
my will and in order to avoid being arrested,
Jimenez said in a letter reproduced on the
websites of newspapers El Pais and El Mundo.
Trillo-Figueroa said Jimenez, who robbed the
banks disguised in false beard and a wig, thinks
of himself as Curro Jimenez, a Spanish 1970s
television bandit in the style of Robin Hood.
The Loner was arrested in Portugal, armed
with a submachine gun in preparation for
another bank robbery - Reuters.
40. What is the text about?
A. The website of newspaper El Pais and
El Mundo
B. Spanish media reporter, Jose Mariano
Trillo Figueroa
C. The arresting of Spains most wanted
thief in Portugal
D. A submachine gun in preparation for
another bank robbery
E. A Spanish 1970s television bandit in the
style of Robin Hood
41. Before arrested, Jaime Jimenez Arbe in
Spain.
A. had just robbed policemen
B. had robbed 30 banks
C. would have killed three ofcers of the
law
D. had robbed insurance companies
E. had been working for companies
42. The reason why the Loner robbed banks
is because ...
A. his lawyer helped him
B. he was the most wanted thief in Spain
C. he was accused of ki l l i ng three
policemen
D. he believed that the banks stole money
from the public
E. he saw himself as a Robin Hood-style
fgure
43. Trillo-Figueroa said Jimenez, who robbed
the banks disguised in a false beard and a
wig.. (paragraph 3)
The underlined word means
A. changed appearance
B. reduced confdence
C. damaged reputation
D. exposed to view
E. made known
If you get up early in the morning you
will see an unusual sight in city parks and in
city streets. Lot of boys and girls, men and
women are already up and busy. But they
are not working or going anywhere. They
are exercising. Some are playing football or
badminton and some others are jogging. What
is jogging?
Jogging is a gentle running. Why is jogging
so popular today? Why do people jog? People
jog to relax themselves, to keep themselves
ft, or simply to enjoy themselves. Our world
today is a world where life is comfortable and
easy for many city people. Fast buses, cars, or
motorcycles take us to work or to school. Lifs
carry us quickly from one foor to another in
large buildings. So many people get very litle
exercise.
What do you need to start jogging? You only
need a pair of running shoes, old pair jeans or
shorts, a sweater, and a litle courage. Dont be
embarrassed if you meet your neighbour as you
return home hot and tired. When you begin,
start by running some of the way and then
walking. Dont jog too far to begin with and
jog slowly. Once you develop a regular jogging
program, you will feel ft and well, and you will
be ready to start a busy day feeling fresh and
awake.
Next time you are at the swimming-pool,
look at the people around you, especially those
who are over thirty. How many of them have a
fat stomach? Now you understand why more
people today go jogging or do some other sort
of exercise.
44. Which of the following titles is suitable for
the text above?
A. An easy and cheap sports
B. How to lose stomach fat
C. Having comfortable life
D. Jogging, a gentle running
E. City parks
45. What will a jogger feel afer having a regular
jogging program?
A. Well and ft
B. Strong and fat
C. Fat and clumsy
D. Weak and stressed
E. Tired and exhausted
46. From the text, we know that
A. jogging program means extra exercise
for city people
B. jogging will need extra sport equipment
to use
C. people get many exercises in easy and
comfortable life
D. jogging can make people relax
E. the neighbor will be embarrassing to see
us jogging
47. The communicative purpose of the text is
A. to show the steps of jogging
B. to analyze what jogging is
C. to discuss about jogging
D. to see if jogging works
E. to tell what jogging is
48. you will see an unusual sight (Paragraph 1)
What is the synonym of the underlined
word?
A. Strange
B. Popular
C. Regular
D. Common
E. Traditional
The following text is for question 49 and 50.
Good acting and good story can make a play
interesting. It is equally important to make it
as realistic as possible with suitable costumes,
props and sets. Be creative but dont forget to
have fun.
Good Luck

Socy
49. It is equally important to make it as realistic
as
The underlined word refers to
A. acting
B. a play
C. costume
D. prop
E. a story
50. What is the text about?
A. The writers complaint to the actors
B. The direction of making good acting
C. Steps how to make a play interesting
D. Advice to make the play realistic and
interesting
E. A motivation to make actors work
harder
BAHASA INGGRIS
1. Listening transcript:
Woman : Holidays are coming up. What do
you plan?
Man : Im going to Bali. I would go
to some tourist resorts such
as Tampak Siring, Bedugul,
Kintamani, Kuta, and Kuta
Square. I would go shopping,
swimming, and see beautiful
scenery. Im going to be there for
a week.
Woman : Oh, it sounds wonderful. I envy
you.
Narrator : What is the main topic of the
conversation?
Pada dialog tersebut si wanita berkata
Holidays are coming up. What do you
plan? Dari dua kalimat yang diucapkan
oleh si wanita kita dapat mengambil
inti informasi yang akan menjadi topik
dari percakapan kedua orang tersebut
(Holidays=liburan, plan= merencanakan).
Jadi topik dari percakapan di atas adalah
pembicaraan mengenai rencana liburan.
Jawaban: E
Woman : Hello Jack. Wherere you now?
Man : Im still at the ofce. Why?
Woman : I need to see you. Please wait for
me there!
Narrator : Where will the woman go?
Untuk menjawab pertanyaan yang diberikan
narrator kita harus jeli mendengarkan
informasi yang ada pada dialog kedua orang
di atas. Yang pertama adalah mengenai
informasi keberadaaan si laki-laki (Im still
at the ofce. Why?). Kita dapat mengetahui
bahwa dia masih berada di ofce = kantor.
Untuk menjawab pertanyaan mengenai
akan kemanakah si wanita di atas maka kita
perlu mencermati ucapannya (I need to see
you. Please wait for me there!). Dari ucapan
tersebut dapat kita ambil informasi bahwa
si wanita hendak pergi menemui si laki-laki
(yang mana masih berada di kantor).
Jawaban: D
Man : When will you come over for
dinner? Will you come tonight?
Woman : Not tonight. I promise to go to the
concert with my brother.
Man : Well, how about Friday, then?
Woman : That sounds great.
Narrator : Why is the woman not able to go
to dinner?
Untuk mengetahui alasan kenapa si wanita
tidak dapat memenuhi undangan makan
malam yang ditawarkan oleh si laki-laki,
coba perhatikan kalimat yang diucapkan
oleh si wanita (Not tonight. I promise to
go to the concert with my brother). Dari itu
kita dapatkan informasi bahwa malam itu
si wanita harus menemani adiknya untuk
menonton sebuah konser sehingga tidak
dapat memenuhi undangan makan malam
tersebut.
Jawaban: C
Woman : Look at me! Does this long red
dress suit on me, John?
Man : I dont think so. I think the thin
green dress is beter than the red
one.
Woman : How about the short black one,
then?
Man : Yes, that suits you. You look
gorgeous with that one.
Narrator : Which dress suits the woman?
Jawaban mengenai pakaian mana yang
paling cocok untuk sang wanita dapat
ditemukan pada kalimat percakapan kedua
yang ditanyakan oleh si wanita (How about
the short black one, then?) Kemudian si laki-
laki memberikan jawaban yang positif (Yes,
that suits you. You look gorgeous with that
one). Jadi, pakaian yang paling cocok untuk
si wanita adalah yang berwarna hitam.
Jawaban: C
Man : Do you have any problem with our
service?
Narrator : Whats the most appropriate
response for the woman to give?
Woman : (A) Sorry, I cannot do it.
(B) Thank you very much
(C) No, Im satisfed with it
(D)Yes, please fnish it
Jawaban atau respon yang paling tepat
yang ada pada pilihan jawaban untuk
pertanyaan Do you have any problem with
our service? (pertanyaan mengenai ada
tidaknya masalah dan kesan Anda dalam
pelayanan kami) adalah No, Im satisfed
with it (Respon yang menunjukkan bahwa
tidak adanya masalah dalam pelayanan
tersebut, yang mana telah terbukti bagus
dan memuaskan).
Jawaban: C
Woman : The air pollution caused by cars
and factories creates green house
effects and destroys the ozone
layers.
Narrator : What is the man most likely to
reply?
Man : (A) it is good for our health
(B) Everything is fne thank you
(C) Yes, it is a very bad situation
(D) It would be delighted
Dari dialog singkat di atas dapat kita ketahui
bahwa si wanita sedang membicarakan
mengenai pencemaran udara yang terjadi
akibat polusi yang ditimbulkan oleh asap
kendaraan bermotor dan pabrik-pabrik
yang mana menimbulkan dampak efek
rumah kaca yang dapat melubangi lapisan
ozon. Respon yang tepat, si laki-laki
haruslah menanggapinya dengan jawaban
yang menunjukkan keprihatinan yang sama
(Yes, it is a very bad situation).
Jawaban: C
Man : Whats the mater, Dara? You look
sad today.
Woman : My father is very ill and has been
hospitalized since yesterday.
Narrator : Whats the most appropriate
response for the man to say next?
Man : (A) I hope he will get beter soon
(B) I think you should take a rest
(C) I am glad to hear that
(D) I suggest you cheer up forever
Pertama-tama mari kita cermati kenapa si
wanita bersedih dalam percakapan tersebut,
dari kalimat ucapan My father is very ill
and has been hospitalized since yesterday.
Kita ketahui dari kalimat tersebut bahwa
ayah si wanita sedang sakit dan dirawat
di rumah sakit. Jadi respon yang paling
tepat yang harus diberikan oleh si laki-laki
ketika mendengar berita mengenai kondisi
ayah si wanita adalah I hope he will get
beter soon (yang mana menunjukkan rasa
empati kepada si wanita).
Jawaban: A
Man : Oh, I am exhausted.
Woman : What is the mater?
Man : I ploughed the soil by myself.
Woman : Why dont you use a tractor?
Narrator :Which picture shows the womans
suggestion?
Sudah jelas terlihat pada pilihan jawaban
bahwa gambar traktor ditunjukkan pada
gambar E. Sedangkan untuk gambar lainnya
tidak sesuai karena secara fsik tidak dapat
digambarkan sebagai sebuah alat yang dapat
digunakan untuk membajak di sawah.
Jawaban: E
Man : I think Ill take a kilo of pears.
Cindy, do you want any apples,
mangos, or bananas?
Woman : I need pineapple for my diet.
Narrator : Which picture shows the fruit the
woman needs?
pineapple adalah buah nanas. Seperti
yang kita ketahui, dari pilihan jawaban
yang dapat digambarkan sebagai buah
nanas, memiliki kulit buah yang lancip,
yang diinginkan oleh si wanita adalah pada
pilihan jawaban A.
Jawaban: A
Man : I love adventure and riding fast.
This vehicle is a great form of
transport and can also be used in
racing events. It is a best suited
for riding on dusty roads and
rough terrains.
Narrator :Which picture shows the vehicle
described in the monologue?
Pada monolog tersebut dideskripsikan
sebuah kendaraan yang cepat, dapat
digunakan untuk perlombaan, serta cocok
digunakan pada medan berdebu, dan kasar.
Dari gambaran tersebut dapat kita ambil
kesimpulan bahwa kendaraan tersebut
adalah motor cross, yang mana terdapat
pada pilihan jawaban C.
Jawaban: C
Woman : Located in the eastern side of Bali,
Sanur beach is easily reachable
from Denpasar as it is only a fve
to ten minutes drive away. Sanur
is beautiful place to watch the
sun rise over the water and to see
boats anchored at the shore. Its
white sandy beach is perfect for
swimming or relaxing.
Narrator : Which picture shows the location
described in the monologue?
Coba perhatikan deskripsi mengenai pantai
Sanur pada kalimat ..see boats anchored
at the shore. Its white sandy beach is
Pada pilihan jawaban, pantai sanur terdapat
pada gambar C. Hal tersebut diperkuat
dengan deskripsi mengenai pasir putih dan
terdapat perahu yang berlabuh di pantai
tersebut.
Jawaban: C
Man : Daniel Jacob Radcliffe is a
British actor. He is best known
for playing Harry Poter in the
feature film series based on a
popular book series. Radcliffe
was born on 23 July 1989 in
Queen Searle Hospital West
London, England. He is the only
child of Alan George Radclife,
a literary agent and Marcia
Jeanete Garcia, a casting agent
who was involved in several
flms.
Narrator : What is the main topic of the
monologue?
Monolog di atas membahas mengenai
seorang aktor kenamaan Inggris yang
bernama Daniel Jacob Radcliffe. Seperti
yang kita tahu bahwa monolog tersebut
mendeskripsikan seseorang, baik mengenai
kelahirannya dan juga keluarganya.
Jawaban: E
Man : Daniel Jacob Radcliffe is a
British actor. He is best known
for playing Harry Poter in the
feature film series based on a
popular book series. Radcliffe
was born on 23 July 1989 in
Queen Searle Hospital West
London, England. He is the only
child of Alan George Radclife,
a literary agent and Marcia
Jeanete Garcia, a casting agent
who was involved in several
flms.
Narrator : What is Daniel best known for?
Untuk mengetahui alasan mengapa Daniel
Jacob Radcliffe menjadi akor terkenal
dapat kita simak pada kalimat He is best
known for playing Harry Potter series
Pada monolog tersebut disebutkan alasan
mengapa actor Daniel Jacob Radclife naik
daun, yaitu karna dia membintangi film
Harry Poter series.
Jawaban: C
Woman : Ladies and gentlemen. In case
of emergency, take the life jacket
which is located under your seat.
Put the life jacket over your
head and then fasten the jacket
tapes around your waist. Do
not infate the jacket until you
have lef the aircraf. The jacket
will be automatically infated by
pulling the cord, but if not you
can blow into the chip to infate
it. A light is atached to the jacket
for atracting atention. The life
jacket should be removed only
in case of emergency. The use
of TV set, AM, and FM radios
and radio cassette recorders,
walkman, and any mobile phones
are prohibited on board as they
interfere the communication and
navigational system. We wish
you an enjoyable fight.
Narrator : Where is the life jacket located?
Apabila didengarkan secara seksama
sebelumnya, ketika sang pramugari
menjelaskan mengenai keadaan darurat dan
diharuskan mengenakan jaket pengaman,
disebutkan take the life jacket which is
located under your seat. Kita tahu bahwa
letak dari jaket pengaman tersebut adalah
di bawah kursi penumpang.
Jawaban: E
Woman : Ladies and gentlemen. In case
of emergency, take the life jacket
which is located under your seat.
Put the life jacket over your
head and then fasten the jacket
tapes around your waist. Do
not infate the jacket until you
have lef the aircraf. The jacket
will be automatically infated by
pulling the cord, but if not you
can blow into the chip to infate
it. A light is atached to the jacket
for atracting atention. The life
jacket should be removed only
in case of emergency. The use
of TV set, AM, and FM radios
and radio cassette recorders,
walkman, and any mobile phones
are prohibited on board as they
interfere the communication and
navigational system. We wish
you an enjoyable fight.
Narrator : What can interfere navigation
system?
Coba simak kalimat pada monolog tersebut
The use of TV set, AM, and FM radios and
radio cassete recorders, walkman, and any
mobile phones are prohibited on board
as they interfere the communication and
navigational system. Disebutkan bahwa
salah satu barang yang dapat mengganggu
sistem navigasi pesawat adalah telepon
genggam. Dari pilihan jawaban, yang
merupakan pilihan yang tepat adalah C.
Jawaban: C
16. Alasan mengapa kakek dari Kang tidak
pernah kembali ke rumah adalah karena
dia telah dianggap sebagai penghianat
Korea Utara. Hal tersebut dapat dielaskan
dengan kalimat Your grandfather betrayed
the fatherland, one of them stated
Jawaban: C
17. Paragraf terakhir dari teks tersebut
membahas mengenai saat-saat kakek
Kang dianggap sebagai pahlawan. Coba
perhatikan kalimat yang menunjukkan
bahwa mereka diampuni karena kakeknya
telah dianggap sebagai pahlawan The
family was driven of, but Kangs mother
was lef behind, spared because her own
father was regarded as a revolutionary
hero.
Jawaban: C
18. Pada paragraf pertama disebutkan alasan
mengapa kakek Kang pergi, yaitu untuk
bekerja ke suatu tempat. Hal tersebut dapat
dicermati pada kalimat One morning in July
1977, when Kang was nine, his grandfather
lef for work and never returned.
Jawaban: A
19. Frasa Stormed into memiliki makna
menyerang. Maka pilihan jawaban yang
paling tepat dan memiliki makna yang sama
adalah atack yang mana juga memiliki
arti kata menyerang
Jawaban: B
20. Untuk mengetahui apa yang sedang dibahas
oleh teks di atas maka kita perlu mencermati
ide pokok tulisan tersebut yang mana
terletak pada kalimat This graphic novel
is available in two versions: Original Text
and Quick Text editions. Jadi teks tersebut
membahas mengenai dua jenis versi dari
novel Frankenstein.
Jawaban: A
21. Coba perhatikan kalimat ..while the
Quick Text brings the story up to date by
presenting the text into a more simplifed
style so that the tale is accessible to all
readers. Dari kalimat tersebut dapat kita
ketahui guna memudahkan membaca karya
tersebut, maka dianjurkan untuk membaca
yang quick text/simplifed.
Jawaban: C
22. Paragraf ketiga membahas mengenai dua
jenis terbitan dari novel Frankenstein, yaitu
original text dan simplifed text. Hal
tersebut diperjelas dengan kalimat This
graphic novel is available in two versions:
Original Text and Quick Text editions.
Jawaban: B
23. Coba simak kalimat while the Original Text
version will help you easily slip into the
language in which the novel was writen.
Dari kalimat tersebut dapat kita ketahui
manfaat bila kita membaca teks aslinya,
yaitu mengetahui gaya penulisan pada
waktu novel tersebut ditulis di masanya.
Jawaban: A
24. Kata strayed memiliki arti menyimpang.
Maka pilihan jawaban yang tepat dan
memiliki arti kata yang sama adalah
wandered, yang mana juga memiliki
arti kata yang sama yaitu keluar jalur/
menyimpang.
Jawaban: A
25. Untuk mendapatkan informasi mengenai
di mana para pemain skate melakukan
kegiatan berseluncur mereka adalah dengan
mencermati kalimat Just watch a local
street for a short while and note the steady
stream of skaters speeding up and down the
footpaths. Kata footpath memiliki arti
tempat berjalan kaki atau disebut dengan
trotoar.
Jawaban: A
26. Paragraf ketiga membahas mengenai
manfaat-manfaat yang diperoleh dari
kegiaatan papan luncur seperti improves
young peoples health, increases fitness,
improves balances, and strengthen the joints
in knees and ankles. Jadi pilihan jawaban
yang paling tepat adalah the goodness of
skateboarding
Jawaban: C
27. Tujuan penulis menulis teks tersebut adalah
guna meyakinkan para pembaca bahwa
para pemain papan luncur memerlukan
tempat yang aman untuk bermain yang
mana ditegaskan pada kalimat akhir pada
paragraph teks tersebut We must build
skate parks in the suburbs so that streets are
safe for small children and senior citizens
and skaters have spaces where they can
race, chase, speed, and soar towards the
sun
Jawaban: B
28. Seperti yang penulis inginkan, agar para
pemain papan luncur dapat bermain
dengan leluasa dan tidak membahayakan
orang sekitar, maka kita hendaknya
membangun sebuah arena papan luncur,
(build a skatepark in the suburbs).
Jawaban: E
29. Kata restriction memiliki arti pembatasan/
larangan. Maka pilihan jawaban yang tepat
dan memiliki arti kata yang sama adalah
limitation yang mana juga memiliki arti
kata larangan/pembatasan.
Jawaban: E
30. Teks tersebut membahas mengenai kegunaan
EM-4. Dapat diketahui dari kata usage dan
how to use yang tertera pada teks.
Jawaban: E
31. Pada bagian usage disebutkan manfaat-
manfaat dari EM-4 yang mana salah satunya
adalah meningkatkan kualitas dan kuantitas
dari produk ternak Increase quality and
quantity of cattle product, yang mana
merupakan pilihan jawaban yang paling
sesuai.
Jawaban: E
32. Untuk mengetahui jawaban mengenai
bagaimana memaksimalkan kegunaan
EM-4 berdasarkan teks tersebut adalah
dengan mencermati pilihan jawaban mana
yang paling sesuai dan dibandingkan pada
bagian how to use di teks. Maka yang
paling tepat adalah dissolve 1cc EM-4 per
liter water everyday
Jawaban: E
33. Teks tersebut membahas mengenai
perbandingan mengemudi antara pria
dan wanita. Hal tersebut dapat diyakinkan
dengan kalimat The reason for women
drivers safer driving habits can perhaps
be found in the difering atitudes of sexes
toward automobiles as conveniences, like a
washing machine. On the other hand, men
regard the automobile as an extension of
their egos.
Jawaban: D
34. Pada teks disebutkan bahwa statistik
kecelakaan mengemudi pria lebih tinggi
di bandi ngkan wani ta. Hal tersebut
di bukti kan pada beberapa kal i mat
insurance rates for women are 20 percent
than they are for men. Another proof is that
more accidents are caused by male drivers
between the ages of 18 and 25 than by any
other groups. Also the greater percentage of
accident involving deaths is caused by men
Jawaban: A
35. Yang paling tepat adalah A. Karena lelaki
juga dapat ceroboh dalam berkendara.
Hal tersebut juga diperkuat pada data
statistik yang menunjukkan bahwa pria
memiliki rerata lebih besar daripada wanita
mengenai angka kecelakaan.
Jawaban: A
36. Kata chauvinism sudah ditekankan di
awal pada teks tersebut dan jelas bahwa pria
memang dianggap terlalu merendahkan
wanita dalam perihal mengemudi pada
teks tersebut yang mana diperkuat dengan
kalimat Believing that they are far beter
drivers than women, men consider women
drivers incompetent, inatentive, and even
dangerous behind the wheel Dari kalimat
tersebut kita ketahui bahwa laki-laki selalu
meremehkan wanita.
Jawaban: E
37. Kata inatentive memiliki arti ceroboh/
tidak berhati-hati. Maka pilihan jawaban
yang sesuai dan memiliki arti kata yang
sama adalah careless yang mana memiliki
arti kata yang sama yaitu tidak berhati-hati.
Jawaban: D
38. Untuk mengetahui isi dari pengumuman
tersebut, coba perhatikan kalimat All
library books have to be returned on the
twenty-second of May, 2009 Dari kalimat
itu dapat kita ketahui bahwa pengumuman
tersebut berisikan tentang kewajiban siswa
kelas tiga untuk mengembalikan buku yang
mereka pinjam ke perpustakaan.
Jawaban: A
39. Coba perhatikan kalimat Lost books must be
replaced with the ones of similar subjects.
Dari kalimat tersebut dapat kita ketahui
bahwa siswa yang menghilangkan buku
yang dia pinjam, maka harus menggantinya
dengan buku yang serupa.
Jawaban: E
40. Teks tersebut membahas mengenai Jaime
Jimenez Arbe, sang perampok terkenal asal
Portugis. Dalam teks dikisahkan mengenai
proses penangkapan sang perampok
legendaris tersebut.
Jawaban: C
41. Berdasarkan informasi yang ada pada teks
tersebut, sebelum Jaime tertangkap dia telah
menembak mati tiga polisi. Hal tersebut
diperkuat dengan kalimat Accused of
killing three policemen and holding up
more than 30 banks, Jaime Jimenez Arbe
was planning to move on to insurance
companies when he was arrested last
month
Jawaban: C
42. Pada teks dijelaskan alasan mengapa
the Loner merampok bank, karena
dia meyakini bahwa bank telah meraup
uang rakyat secara tidak adil, yang mana
dipertegas dengan kalimat Madrid
(Reuters) - Spains most wanted thief, The
loner, saw himself as a Robin Hood-style
figure and said he robbed banks only
because they stole money from the public.
Jawaban: D
43. Kata disguised memiliki arti menyamar/
berganti muka. Maka pilihan jawaban
yang memiliki makna yang sama adalah
change appearances, yang mana memiliki
arti yang sama, yaitu berganti penampilan/
wajah.
Jawaban: B
44. Dengan melihat dan mencermati banyaknya
kalimat yang membahas mengenai kegiatan
jogging atau lari kecil, maka judul yang
cocok untuk teks tersebut adalah Jogging,
a gentle running.
Jawaban: D
45. Coba simak kalimat Once you develop a
regular jogging program, you will feel ft
and well. Dari kalimat tersebut dapat kita
ketahui bahwa setelah mengikuti program
jogging yang teratur, maka kita akan merasa
lebih sehat dan segar.
Jawaban: A
46. Untuk menjawab pertanyaan tersebut,
coba simak kalimat pada teks Why do
people jog? People jog to relax themselves,
to keep themselves ft, or simply to enjoy
themselves. Dari kalimat tersebut dapat
kita ketahui bahwa jogging dapat membuat
orang merasa lebih rileks.
Jawaban: D
47. Teks tersebut seperti yang kita ketahui
membahas mengenai apa itu jogging,
berbagai manfaat jogging, dan juga tips-
tips melakukan jogging. Dengan informasi-
informasi yang diberikan oleh sang penulis
tersebut, kita dapat mengetahui tujuan
utama ditulisnya teks tersebut adalah guna
memberitahu kepada para pembaca apa itu
jogging.
Jawaban: E
48. Kata unusual memiliki arti aneh/tidak
wajar. Maka pilihan jawaban yang tepat
dan memiliki arti kata yang sama adalah
strange yang mana juga memiliki arti
kata aneh
Jawaban: A
49. Untuk menjawab pertanyaan tersebut, coba
perhatikan kalimat sebelumnya Good
acting and good story can make a play
interesting. Kata it pada kalimat tersebut
merupakan kata ganti dari kata a play
(drama).
Jawaban: B
50. Teks tersebut bertujuan guna memberikan
saran agar sebuah pertunjukan drama
menjadi lebih nyata dan menarik. Diperkuat
dengan berbagai masukan yang diberikan
oleh penulis seperti harus berakting
dengan baik, memiliki cerita yang menarik,
kostum yang sesuai dengan tema dan juga
kreatiftasnya.
Jawaban: D

Un Sma Ipa 2011 Me

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Un Sma Ipa 2011 Me

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

2010/2011

17. Persamaan garis singgung lingkaran

Jadi kesimpulannya: Hari tidak hujan.

The following text is for questions 30 to 32.

También podría gustarte