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EDUCACIN MEDIA

PROFESOR JAVIER BURDILES CONTRERAS





GUA PLAN ELECTIVO HUMANISTA REALIDAD NACIONAL NM-4

UNIDAD: Pobreza, marginalidad y exclusin TEMA: Estadsticas y pobreza, Modelos explicativos.

Cmo se mide la Pobreza?
Las formas de medir la pobreza son muy diferentes en ambas definiciones. Desde un punto de vista econmico, sociolgico
y psicolgico se complementan ambas. Es particularmente dramtica la situacin de pobreza absoluta, de la cual es el
principal problema de las sociedades sin recursos. Es sociolgicamente y psicolgicamente muy interesante la pobreza
relativa, que la padece quizs gran parte de las sociedades desarrolladas o en vas de desarrollo, se trata de la calidad de
vida.

La pobreza no tiene una definicin nica y su medicin es compleja. La utilizada y disponible en Mideplan, es la lnea de
pobreza, la cual se calcula en base al ingreso per cpita total del hogar. Si ese ingreso no alcanza el valor de una canasta
bsica de alimentos, las personas que componen ese hogar son indigentes. Por otra parte si ese ingreso se encuentra entre
una y dos canastas, las personas de ese hogar son pobres no indigentes.

Umbral de pobreza que viene definido como la lnea fijada en un dlar diario por persona, cantidad que se considera
suficiente para la adquisicin de productos necesarios para sobrevivir.

Se entiende como indigencia al ingreso insuficiente, aun respecto a alimentos nicamente, para cubrir una canasta bsica
de alimentos para un individuo o un hogar.

Qu es la canasta bsica de alimentos?
La canasta bsica de alimentos est definida por la CEPAL, y contiene los requerimientos calricos mnimos para asegurar
la subsistencia del individuo. Si el ingreso per cpita mensual del hogar no alcanza a cubrir el costo de una canasta
alimentaria, entonces las personas que componen ese hogar se consideran indigentes. Mientras que la lnea de pobreza se
obtiene doblando el valor de una canasta mnima en el caso urbano

Cul es el valor de la canasta bsica de alimentos?
El siguiente Cuadro, muestra el valor de la canasta bsica para cada ao de la Encuesta y segn zona.

Lnea de pobreza e indigencia por ao segn zona
(En pesos de noviembre de cada ao)
ZONA
LNEA DE
POBREZA
1987 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2003

2006
Indigente

5.079

9.297

12.875

15.050

17.136

18.944

20.281

21.856

23.549
Urbano
Pobres no
Indigente

10.158

18.594

25.750

30.100

34.272

37.889

40.562

43.712

47.099
Indigente

3.914

7.164

9.921

11.597

13.204

14.598

15.616

16.842

18.146
Rural
Pobres no
Indigente

6.850

12.538

17.362

20.295

23.108

25.546

27.328

29.473

31.176
Fuente: MIDEPLAN, Divisin Social, CEPAL, Divisin de Estadsticas.

Qu es la clasificacin socioeconmica ABC1, C2, C3?
Esa clasificacin no es elaborada por Mideplan, corresponde a la llamada Matriz de Clasificacin Socioeconmica, utilizada
mayoritariamente por empresas de publicidad y estudios de mercado. Esta matriz incluye diversas variables, no solo el
ingreso, a diferencia de la clasificacin obtenida a travs de la Encuesta Casen, que clasifica a travs de los quintiles y
deciles de ingreso y de la lnea de la pobreza

Segmentacin socioeconmica
Un mtodo muy usado en marketing es la segmentacin de mercado, que consiste en la divisin del mercado total de un
bien o servicio en varios grupos ms pequeos e internamente homogneos. En Chile es posible segmentar la poblacin en
6 grupos:

! Grupo AB o nivel alto: representa el 3% de la poblacin. El ingreso familiar supera ampliamente los $5.000.000 (pesos
chilenos), y tienen 18 aos de estudios. Vive en mansiones o departamentos de ms de 250m.
! Grupo C1 o nivel medio alto: representa el 8% de la poblacin. El ingreso familiar se encuentra entre $2.250.000 y
$4.700.000, y sus estudios son universitarios: ingenieros, mdicos, abogados y pequeos empresarios. Todos tienen al
menos un auto y viven en viviendas amplias.
! Grupo C2 o nivel medio: representa el 20% de la poblacin. El ingreso familiar se encuentra entre $1.100.000 y
$2.100.000, y sus estudios se encuentran entre 15 y 16 aos. La mayora tiene auto y viven en casas o departamento de
ms de 70m.
! Grupo C3 o nivel medio bajo: representa el 24% de la poblacin. El ingreso familiar se encuentra entre $400.000 y
$1.000.000, y sus estudios se encuentran entre 12 y 14 aos. Algunos tienen un vehculo pequeo y viven en casas o
departamentos de menos de 60m.
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! Grupo D o nivel bajo: representa el 35% de la poblacin. El ingreso familiar se encuentra entre $135.000 y $395.000, y
sus estudios se encuentran entre 8 y 12 aos. La mayora no tiene auto y viven en casas muy pequeas (40m).
! Grupo E o nivel muy bajo: representa el 10% de la poblacin. El ingreso familiar no supera los $135.000, y su promedio
de estudios es 8 aos. No tienen ingresos fijos por lo que no satisfacen sus necesidades bsicas.


DATOS ENCUESTA CASEN: aplicada entre el 7 de noviembre y el 20 de diciembre de 2006, a un total nacional de 73.720
hogares de 335 comunas del pas.

Muestra probabilstica, con un error muestra total de 0,36 a nivel de hogares, considerando mxima varianza y un nivel de
confianza del 95%.


























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ACTIVIDADES: Redacta un informe con los siguientes ejercicios prcticos


1. Confecciona un grfico de barras comparativo de la evolucin de la lnea de la
pobreza y redacta una conclusin acerca de los cambios observados.

2. Explica la dinmica observada en la evolucin de la pobreza rural en comparacin
con la urbana, ensayando posibles hiptesis de tu anlisis.

3. Analiza la tendencia observada en la pobreza comparativa por regin, explica los
mximos y los mnimos fundamentando tu respuesta.

4. Confecciona un grfico de barras comparativo de la evolucin de la pobreza e
indigencia entre los aos 1990 y 2006, luego redacta una conclusin acerca de las
variaciones observadas.

5. Explica la tendencia en la evolucin de la pobreza e indigencia, investigando en el
contexto las posibles razones de las variaciones.

6. Explica la tendencia en la evolucin de la pobreza por sexo comparando y
concluyendo acerca de las tendencias observadas.

7. Confecciona un grfico de barras comparativo de los grupos etreos y explica la
tendencia de la evolucin y las posibles conclusiones acerca de la relacion entre la
pobreza y la pobreza.

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