Está en la página 1de 3

http://www.lavozdigital.

es/jerez/v/20101218/andalucia/informe-pisa-aumenta-brecha-
20101218.html
ANDALUCA
El informe Pisa aumenta la brecha entre la enseanza pblica y la privaa
Los nios e los centros concertaos y e pa!o obtienen me"ores resultaos en
las pruebas e nivel
#$%#&%#' ( '')*& ( +,LA-A%
.asta ahora/ era solo una sospecha% Los pares enviaban a sus hi"os a
estuiar a centros e renombre en funci0n el presti!io y e una presunci0n e
calia e la 1ue no hab2a atos fehacientes% Pero los resultaos en el informe
Pisa e &''3 publicaos la semana pasaa emuestran 1ue los nios e la
enseanza privaa y concertaa obtienen me"ores resultaos 1ue los e la
pblica% En Analuc2a/ la iferencia entre unos y otros es e ** puntos sobre
4''/ es ecir/ un 56% Puee parecer una cifra poco si!nificativa/ pero su
importancia raica en 1ue la brecha se ha cuaruplicao en tres aos ese el
ltimo estuio Pisa/ cuano apenas hab2a once puntos e istancia entre los
centros e la Comunia Aut0noma en funci0n e su titularia%
El informe Pisa mie estas iferencias atenieno a las competencias en
comprensi0n lectora% Espaa/ con una separaci0n e 7# puntos entre la pblica
y la privaa/ se sita entro e la meia e la 8CDE en este sentio/ entre
pa2ses con escasa istancia como 9inlania :5;/ Corea el <ur :#4; o Alemania
:#$; y otros con una separaci0n e m=s e cien puntos como Panam=% Dentro
e Europa/ en la mayor2a e los pa2ses la eucaci0n privaa supera a la
pblica/ con la e>cepci0n e ?talia y .olana% Por comuniaes/ Analuc2a se
encuentra entre las 1ue re!istra mayores esi!ualaes "unto con Canarias
:@3;%
Diferentes opiniones
Dese la Aunta/ efienen 1ue la enseanza pblica tiene la misma calia 1ue
la privaa y 1ue/ e hecho/ los centros concertaos financiaos con inero el
Estao/ se ri!en por los mismos par=metros 1ue los centros pblicos% Pero la
patronal/ sinicatos y asociaciones e pares y mares inican 1ue la
separaci0n e>istente entre estos centros va m=s all=% La Confeeraci0n
Espaola e Centros e Enseanza :CECE;/ e>plica 1ue/ ese el punto e
vista formativo/ no se aprecian iferencias entre los alumnos 1ue consi!uen
lle!ar a la universia en funci0n e 0ne estuiaron% BEl problema es 1ue
por el camino el nmero e estuiantes 1ue e"an los libros es
si!nificativamente superior en la enseanza pblica one/ por cierto/ !ozan e
una mayor isposici0n e meios y recursos 1ue en la privaaC/ ase!ura
Dam0n <eco/ uno e sus portavoces en Analuc2a%
Los sinicatos apuntan a una cuesti0n e ese1uilibrio% BLos centros privaos
obtienen me"ores resultaos por1ue e>iste un reparto esi!ual el alumnaoC/
e>plican ese la 9eeraci0n e Enseanza e CC 88% Lo mismo opinan en
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Pas Vasco
Madrid
Catalua
Cantabria
Naarra
!al"ar"s
Catilla # $"on
$a %io&a
'sturias
(alicia
)s*aa
'ra+,n
'ndaluca
Murcia
Canarias
42
61
61
61
63
66
67
67
67
68
69
70
75
75
82
58
39
39
39
37
34
33
33
33
32
31
30
25
25
18
'lu-nos s"+.n "l ti*o d" c"ntro
Priado
U-E/ 1ue seala 1ue la calia e la enseanza es similar con los cole!ios e
pa!o/ por1ue tienen 1ue atener unas competencias fi"as y cuentan con un
profesorao i!ualmente preparao% El matiz est= entonces en el tipo e
alumnao 1ue reciben%
La mayor2a e los alumnos inmi!rantes/ los nios con Necesiaes Eucativas
Especiales :NEE; y los menores con ries!o e e>clusi0n social/ 1ue precisan
e m=s apoyo/ se encuentran/ se!n esta central sinical/ en los centros
pblicosF los e pa!o y concertaos/ Bbien sea por1ue se encuentran en zonas
con ho!ares e nivel meio(alto o por1ue hacen al!n tipo e criba encubierta
no tienen 1ue atener en sus aulas a este tipo e menoresC%
A pesar e too/ Espaa es uno e los pa2ses con una eucaci0n m=s
e1uitativa% No e>isten !ranes iferencias entre comuniaes/ entre la pblica
y la privaa o entre los nios 1ue obtienen los me"ores y los peores resultaos%
Una meia 1ue/ sin embar!o/ no satisface a los a!entes 1ue intervienen en la
enseanza ni a los pol2ticos%