Formaicon Profesional y Negociacion Colectiva

En esta publicacin presentamos un estudio sobre cmo los convenios colectivos sectoriales estatales
y una muestra de veinticinco convenios de empresa tratan las cuestiones relacionados con la
formacin.
En todos ellos hemos analizado los siguientes temas: clasicacin profesional, contratos para la
formacin y en prcticas, permisos individuales de formacin, formacin continua, papel de la RLT,
promocin y ascensos, admisin de nuevo personal y permisos.
El estudio se estructura en un informe con los resultados obtenidos del anlisis cualitativo de
los convenios y dos anexos, con las chas descriptivas de cada uno de los convenios colectivos
estudiados.
Esperamos que este trabajo ayude a mejorar el conocimiento de quienes tienen alguna responsabilidad
en que la negociacin colectiva facilite la aplicacin del derecho laboral a la formacin en el seno
de las empresas. Por tanto, valoraremos su utilidad en la medida que sirva para avanzar en la
consecucin de ese objetivo.
formacin profesional
y negociacin colectiva
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La Fundacin Formacin y Empleo Miguel Escalera, FOREM, es
la herramienta de la Confederacin Sindical de CCOO para dar
respuestas ecaces a las necesidades de formacin y cualicacin
de los trabajadores y trabajadoras de este pas.
La actividad de FOREM se dirige, principalmente, a proporcionar
una amplia oferta formativa, adaptada a las necesidades de las
personas y de las empresas.
Como apoyo a esta labor, emprendimos hace siete aos la edicin
de manuales de formacin, para el profesorado y el alumnado
de nuestros cursos, y de estudios resultado de las diversas
investigaciones que tambin realiza la Fundacin, en el mbito de
la formacin y la orientacin profesional para la cualicacin y el
empleo.
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PARA LA FORMACIN EN EL EMPLEO
PORTADA negoc_OK.indd 1 25/05/10 12:39
FORMACIN PROFESIONAL Y NEGOCIACIN COLECTIVA
FORMACIN PROFESIONAL Y NEGOCIACIN COLECTIVA
Autora: Julia Fras Gmez
Coordinador: Jess Mora Gutirrez
de esta edicin:
FOREM. Fundacin Formacin y Empleo Miguel Escalera
C/ Las Mercedes, 19, 28020 Madrid (Espaa)
Tel.: +34 91 572 54 00 902 300 290
Fax: +34 91 306 91 93
Correo electrnico: forem@forem.ccoo.es
http://www.forem.es
Comit editorial: Marta del Castillo Coba, Sonia Fanega Garca, Ana Fernndez Fernndez
y Pablo Martn de la Hoz
Depsito legal: M-25678-2010
Imprime: Grficas Couch, S. L.
Impreso en Espaa Printed in Spain
Reservados todos los derechos. Quedan prohibidas, sin el permiso escrito de FOREM, la
reproduccin o la transmisin total o parcial de esta obra por cualquier procedimiento
mecnico o electrnico, incluyendo la reprografa y el tratamiento informtico, y la distri-
bucin de ejemplares mediante alquiler o prstamos pblicos.
NDICE
Presentacin .......................................................................................................................... 9
1. Introduccin .................................................................................................................... 13
2. Marco legislativo de referencia ...................................................................................... 21
3. Formacin Profesional en los convenios colectivos ...................................................... 25
3.1. Acceso a la empresa y contratacin ................................................................. 26
3.1.1. Acceso a la empresa ......................................................................... 26
3.1.2. Contratos para la formacin ............................................................. 28
3.1.3. Contrato en prcticas ........................................................................ 30
3.1.4. Buenas prcticas ............................................................................... 32
3.2. Organizacin .................................................................................................... 34
3.2.1. La formacin en la clasificacin profesional ................................... 34
3.2.2. Requisitos referidos a carns profesionales ..................................... 40
3.2.3. El caso del personal del grupo de administracin ............................ 42
3.2.4. Buenas prcticas ............................................................................... 45
3.3. Formacin ........................................................................................................ 51
3.3.1 Formacin continua ........................................................................... 53
3.3.2. Formacin continua desarrollada dentro del convenio .................... 55
3.3.3. Buenas prcticas ............................................................................... 58
3.4. Permisos y licencias ......................................................................................... 61
3.4.1. Permisos retribuidos ......................................................................... 61
3.4.2. Permiso individual de formacin ..................................................... 63
3.4.3. Organizacin de la jornada laboral ................................................... 66
3.4.4. Tiempo de formacin ........................................................................ 67
3.4.5. Buenas prcticas ............................................................................... 70
3.5. Ascensos y promociones .................................................................................. 74
3.5.1. Formacin como elemento a tener en cuenta en la poltica de movilidad
interna ............................................................................................... 74
3.5.2. Buenas prcticas ............................................................................... 76
3.6. Representacin legal de los trabajadores ......................................................... 77
3.6.1 Buenas prcticas ................................................................................ 80
4. Conclusiones .................................................................................................................. 83
Anexo I. Fichas de convenios colectivos sectoriales de mbito estatal ............................. 89
Anexo II. Fichas de convenios colectivos de empresa .................................................... 329
Bibliografa ....................................................................................................................... 389
7
NDICE DE GRFICOS
Grfico 1. Acceso a la empresa. Convenios colectivos de mbito estatal ......................... 27
Grfico 2. Acceso a la empresa. Convenios de empresas .................................................. 27
Grfico 3. Contratos para la formacin. Convenios de mbito estatal .............................. 29
Grfico 4. Contratos para la formacin. Convenios de empresa ....................................... 30
Grfico 5. Contratos en prcticas. Convenios de mbito estatal ....................................... 31
Grfico 6. Contratos en prcticas. Convenios de empresa ................................................ 32
Grfico 7. Requisitos referidos a titulaciones en la clasificacin profesional. Convenios de
mbito estatal ...................................................................................................................... 39
Grfico 8. Requisitos referidos a titulaciones en la clasificacin profesional. Convenios de
empresa ............................................................................................................................... 40
Grfico 9. Requerimientos de carns profesionales en la clasificacin profesional. Convenios
de mbito estatal ................................................................................................................. 41
Grfico 10. Requerimiento de carns profesionales en la clasificacin profesional.
Convenios de empresa ........................................................................................................ 42
Grfico 11. Grupo de personal de administracin. Convenios de mbito estatal .............. 43
Grfico 12. Referencias a titulaciones en el grupo de personal de administracin. Convenios
de empresa .......................................................................................................................... 44
Grfico 13. La Formacin Continua. Convenios de mbito estatal ................................... 54
Grfico 14. La Formacin Continua. Convenios de empresa ............................................ 55
Grfico 15. Formacin Continua desarrollada dentro de los convenios de mbito
estatal .................................................................................................................................. 57
Grfico 16. Formacin Continua desarrollada dentro de los convenios de empresa ........ 58
Grfico 17. Permisos y licencias en los convenios de mbito estatal ............................... 62
Grfico 18. Permisos y licencias en los convenios de empresa ......................................... 63
Grfico 19. Permisos Individuales de Formacin en los convenios de mbito estatal ...... 64
Grfico 20. Permisos Individuales de Formacin en los convenios de empresas ............. 65
Grfico 21. La jornada laboral. Convenios de mbito estatal ............................................ 66
Grfico 22. La jornada laboral. Convenios de empresa ..................................................... 67
Grfico 23. Tiempo de formacin. Convenios de mbito estatal ...................................... 69
Grfico 24. Tiempo de formacin. Convenios de empresa ................................................ 70
Grfico 25. La formacin para la movilidad. Convenios de mbito estatal ...................... 75
Grfico 26. La formacin para la movilidad. Convenios de empresa ............................... 76
Grfico 27. Participacin de la RLT en los convenios de mbito estatal .......................... 79
Grfico 28. Participacin de la RLT en los convenios de empresa ................................... 80
8
PRESENTACIN
En el transcurso de nuestras vidas todos hemos visto cambios, a veces asombrosos.
Los cambios sociales, econmicos, polticos y culturales que hemos conocido a lo
largo de las ltimas dcadas son innumerables. No es el menor de ellos el desarrollo
de la educacin, base imprescindible para la libertad y la igualdad en cualquier
rincn del mundo, utopa necesaria en palabras de la UNESCO.
Estos cambios han resaltado, sin embargo, una lnea de continuidad: la importancia
del ser humano y de sus conocimientos, de su saber y de su capacidad para transmi-
trselo a otros, para que estos cambios contribuyan a mejorar las condiciones de vida
y a erradicar desigualdades. El no saber, la falta de los conocimientos requeridos en
un momento y lugar determinados, se convierte hoy ms que nunca en una base para
la exclusin y la desigualdad.
El mundo del trabajo no escapa de este profundo cambio, exigente como nunca con
nuestros niveles de conocimiento. Conscientes de que la intensidad y velocidad de
los cambios nos obligan a un proceso de permanente actualizacin de nuestros
saberes, la defensa del derecho a formarnos, a mejorar nuestras cualificaciones
profesionales, a ver reconocidas nuestras competencias profesionales, pasa a ocupar
un lugar primordial en nuestras actividades.
9
10
El derecho a la formacin est reconocido en nuestras leyes. Tanto la Constitucin
como el Estatuto de los Trabajadores lo definen con claridad. Ahora bien, si nunca
ejercemos un derecho sin producir un conflicto de intereses, menos an podramos
lograrlo en el mbito de las relaciones laborales. Y la ignorancia no se combate sin
recursos ni compromisos.
Por ello, la negociacin colectiva, cauce de resolucin del constante conflicto entre
capital y trabajo, entre los intereses empresariales y los intereses laborales, es
imprescindible en el ejercicio del derecho a la formacin. Nos permite sealar obje-
tivos, destinar recursos, planificar necesidades. Nos obliga a corregir los problemas
de acceso a la formacin de quien ms lo necesita, los menos cualificados. Nos
permite proteger a quienes por su edad, su tipo de contrato o su situacin de exce-
dencia para cuidado de hijos o familiares, se ven a veces excluidos de la formacin
en las empresas. En definitiva, nos permite corregir desigualdades.
Cmo accedemos a las empresas, cmo nos movemos profesionalmente en ellas,
cmo nos vemos reflejados en su sistema de clasificacin profesional, tiene o debe
tener que ver con nuestro conocimiento y su reconocimiento; es decir, con el sistema
de cualificaciones profesionales.
Nuestra inclusin o exclusin de la formacin depende, tambin, de la regulacin
del tiempo de trabajo. O, dicho de otra forma, de que el tiempo destinado a la forma-
cin sea o no considerado tiempo de trabajo, de que el tiempo no sea una nueva
barrera que se levanta contra el acceso a la formacin.
Hablamos, por tanto, de asuntos que forman parte del ncleo de la negociacin
colectiva. De cmo sta trate el desarrollo del derecho a la formacin depender en
gran medida que los trabajadores y trabajadoras tengan o no posibilidades de ejer-
cerlo. Ambos conceptos, negociacin colectiva y formacin, estn obligados a entre-
cruzarse. En otras palabras, no habr un pleno desarrollo del derecho a la formacin
all donde la negociacin colectiva no se ocupe de ello. Ningn derecho laboral se
ejerce de oficio, y ste tampoco.
Por ello, decidimos en su da que debamos dar continuidad al trabajo iniciado con
la publicacin de la Gua de buenas prcticas sobre formacin, editada por CCOO
en 2008. En este caso, queremos analizar el contenido de los convenios colectivos,
sobre todo los sectoriales estatales, en relacin con la formacin. Este conocimiento
es el que puede ayudarnos a continuar en nuestra labor de mejora de contenidos.
11
Nuestra amiga y compaera Julia Fras ha sido la encargada de llevar adelante esta
ardua tarea. Su autora es una garanta de calidad. Ella es una buena experta sobre
formacin y, adems, conoce bien el proceso de la negociacin colectiva. Quienes
hoy ocupamos su anterior responsabilidad somos conscientes de la huella que ha
dejado su saber hacer.
Los resultados de este estudio arrojan, como ya esperbamos, luces y sombras. Lo
que esperamos es que con este trabajo podamos ayudar a mejorar el conocimiento
de nuestras organizaciones, a difundir buenas prcticas, a corregir los dficits detec-
tados.
Una ardua tarea con la que todos nos sentimos comprometidos.
Fernando Puig-Samper Mulero
Secretario de Formacin para el Empleo
Confederacin Sindical de CCOO
1. INTRODUCCIN
La Formacin Profesional en Espaa es, desde hace tiempo, objeto de debate perma-
nente. El discurso consistente en asociar nuestro dficit de competitividad a una
falta de cualificacin de la mano de obra, es algo que est presente en infinidad de
discursos y manifestaciones. Por otro lado, la poca adaptacin de los sistemas de
formacin profesional a las necesidades del mercado productivo tambin es algo que
recurrentemente aparece en los medios. La Formacin Profesional provoca un
escaso inters entre los jvenes espaoles, muy por debajo de los ndices de los
pases de nuestro entorno, en lo que respecta a alumnos matriculados en este tipo de
estudios, y por el contrario, existe un inters excesivo por los estudios universita-
rios. No obstante, los datos ms recientes presentan una cierta tendencia a modificar
esta situacin y aparece un ligero incremento de la demanda de los ciclos formativos
de Formacin Profesional.
La alta tasa de abandono escolar que estamos viviendo en nuestro pas es un dato
tremendamente significativo. En la pasada dcada, los jvenes abandonaban los
estudios obligatorios porque encontraban trabajos poco cualificados y precarios,
pero que les permitan contar con unos ingresos que les proporcionan una cierta
seguridad. No podemos olvidar que el abandono escolar es la principal causa de la
falta de cualificacin de la mano de obra en un alto porcentaje de casos. Un alumno
que abandona la escuela sin el certificado de enseanza secundaria obligatoria tiene
cerradas las puertas para continuar un proceso de formacin ms amplio, que le
permita alcanzar una cualificacin profesional de mayor nivel.
La hiptesis de la que ha partido este trabajo es que la Formacin Profesional podra
ser ms valorada por los jvenes y tener un mayor prestigio social en nuestro pas,
si desde el mundo del trabajo y, en concreto, desde la concertacin social de base (la
13
que se produce en la negociacin colectiva), se le otorgara un papel clave para el
empleo, la promocin interna y la movilidad externa.
Dado que el Sistema Nacional de Cualificaciones (SNC) se establece como referente
tanto para el mundo laboral como para el mundo educativo, es preciso saber en qu
medida en los convenios colectivos se hace referencia a estas cualificaciones esta-
blecidas en el SNC y en qu medida se requieren para la organizacin del trabajo en
la empresa.
El SNC es relativamente joven y an no estn publicadas todas las cualificaciones.
No obstante, a travs del anlisis realizado, se puede observar cul es el estado
actual del tratamiento de los temas de formacin en el mundo de las empresas. Si
entendemos que la negociacin colectiva puede jugar un importante papel a la hora
de valorar la formacin profesional y, en definitiva, la cualificacin profesional
como un elemento clave, entre otros, para mejorar la competitividad de las
empresas; en el articulado de los convenios colectivos deberan reflejarse con
claridad los requisitos, en trminos de cualificacin, que cada trabajador tiene que
poseer, tanto para acceder a la empresa como para estar incluido en uno u otro grupo
profesional.
El expresar debidamente estos requerimientos podra hacer ms transparente el
acceso a los puestos de trabajo y al mismo tiempo, valorar la cualificacin que han
adquirido los trabajadores y trabajadoras, adems de discriminar positivamente a
aqullos que han participado en un proceso de formacin, frente a los que no lo han
hecho.
El trabajo desarrollado se ha centrado en analizar, dentro de la estructura y el conte-
nido de los convenios, cmo se recogen y se expresan los aspectos referidos a seis
bloques de contenidos:
1) Acceso a la empresa y contratacin.
2) Organizacin del trabajo (clasificacin profesional).
3) Formacin Profesional (tiempo para la formacin, importancia de la formacin
para ascensos y promociones, permisos).
4) Permisos y licencias (Permiso individual de formacin).
5) Ascensos y promociones.
6) Papel de la representacin legal de los trabajadores.
14
Todos estos aspectos se han analizado desde el punto de vista de la formacin.
Bloque 1. Acceso a la empresa y contratacin.
Las condiciones de acceso a la empresa. Hemos analizado en qu medida se
establecen requisitos de cualificacin, titulacin o certificacin profesional, para
ocupar un puesto de trabajo.
Contratos de formacin. Se ha analizado en qu medida en los convenios colecti-
vos se trata este tema con mayor amplitud de lo que dice expresamente la Ley, en
los aspectos relacionados con la formacin que se debe impartir, el tipo de
formacin en funcin de los puestos a los que se dirige, etc.
Contratos en prcticas. Del mismo modo, se ha analizado cmo se aborda el tema
y si va ms all de la legislacin, o se limita a recoger escuetamente lo que dice
la Ley.
Bloque 2. Organizacin.
Clasificacin profesional. Cmo se establecen los diferentes grupos profesiona-
les, qu valor se da a la cualificacin profesional, si dicha cualificacin se asocia
a titulaciones de forma expresa o a cualificaciones adquiridas a lo largo del
desempeo profesional.
Tarjetas o carns profesionales. Hasta qu punto se establecen exigencias sobre
contar con algn tipo de carn profesional para ocupar un determinado puesto o
ejecutar determinadas tareas.
Bloque 3. Formacin.
Formacin Continua. En este apartado se ha analizado si la Formacin Continua
se inscribe dentro del contenido del convenio colectivo y cmo se trata, o si por
el contrario, se limita a manifestar la adhesin de las partes a los acuerdos estable-
cidos.
Bloque 4. Permisos y licencias.
Permisos, licencias. En este mbito se han analizado las condiciones que se
establecen y sobre todo, cmo se abordan estos aspectos en lo que se refiere a
licencias y permisos para participar en acciones de formacin, para cursar
estudios, etc., ms all de los que queda establecido en el Estatuto de los
Trabajadores.
Permiso individual de formacin. Cmo se recoge en los convenios y qu
importancia se otorga a este derecho de los trabajadores.
15
Organizacin de la jornada laboral. En este apartado se analiza en qu medida se
manifiesta de manera expresa la posibilidad de poder adaptar la jornada laboral
para permitir seguir estudios de formacin profesional, certificados de profesio-
nalidad, etc.
Tiempo de formacin. Cmo se expresa en los textos del convenio colectivo el
tiempo dedicado a formacin, si explcitamente queda establecido que el tiempo
dedicado a formacin es parte de la jornada laboral, o si por el contrario, no se
contempla como parte de la jornada, o bien es un aspecto que ni siquiera se
menciona en el contenido del convenio.
Boque 5. Ascensos y promociones.
Movilidad interna. Se ha analizado en qu medida se tiene en cuenta la formacin
adquirida a lo largo de la vida profesional, el participar activamente en cursos de
formacin y la titulacin que se posee, o si simplemente se establecen mecanis-
mos de promocin y ascenso ligados a la antigedad, o bien qu otro tipo de
condiciones se establecen.
Bloque 6. Representacin Legal de los Trabajadores.
La participacin y la intervencin de la Representacin Legal de los Trabajadores.
Cmo se expresan, en el apartado de derechos de la representacin legal de los
trabajadores, los aspectos referidos a la formacin profesional, cul es su papel y
en qu medida se desarrollan expresamente en el convenio colectivo los derechos
que se tienen en materia de informacin, participacin en la preparacin de los
planes, seguimiento, etc.
Al final del documento se adjunta la ficha de cada uno de los convenios analizados,
donde se recogen los aspectos ms significativos de los puntos anteriores y donde se
hacen constar observaciones que hemos considerado significativas en alguno de los
aspectos analizados. La estructura de las fichas es la que se presenta a continuacin.
16
17
N DE CDIGO
DEL CONVENIO
DENOMINACIN DEL CONVENIO
FEDERACIN QUE
FIRMA EL CONVENIO
POR CCOO
Cmo y cules son los criterios utilizados para establecer la
clasificacin profesional y para encuadrar a cada trabajador en uno u
otro grupo profesional
FECHA DE
PUBLICACIN
EN EL BOE
GRUPOS Y CATEGORAS
TITULACIN REQUERIDA/
CUALIFICACIN NECESARIA
CLASIFICACIN
PROFESIONAL
OBSERVACIONES
REFERIDAS A LA
CLASIFICACIN
PROFESIONAL
CONTRATO
PARA LA
FORMACIN
GRUPOS PROFESIONALES
PUESTOS ASIGNADOS A
CADA GRUPO
TITULACIONES REQUERIDAS
DE FORMA EXPRESA O
MENCIN A NECESIDADES
DE TITULACIN O
C E R T I F I C A C I O N E S
PROFESIONALES
Cmo se recogen los aspectos referidos al contrato de formacin
CONTRATO EN
PRCTICAS
Cmo se recogen los aspectos referidos al contrato en prcticas
PIF Si se hace mencin expresa a los permisos individuales de formacin
El anexo I incluye las fichas de 91 convenios colectivos sectoriales de mbito
estatal, mientras que el anexo II lo hace con las de 25 convenios de empresa. Dichos
anexos recogen en formato ficha, la informacin recapitulada en los convenios
colectivos analizados y que ha servido de base para la realizacin del anlisis
presentado en el informe. En cada uno de los apartados contenidos en las fichas se
presentan los aspectos ms significativos y que son objeto del estudio. Como podr
observarse en la revisin de cada una de ellas, hay aspectos que no se mencionan en
los textos de los convenios y otros que se tratan en profundidad.
Este examen de las fichas debe dar una visin de cules son los puntos dbiles que
exigen ser revisados en materia de formacin, para, a medio plazo, poder abordarlos
de una manera ms profunda.
Teniendo en cuenta que el tiempo pasado en la empresa debe ser un espacio de
formacin no formal, debe aprovecharse este tiempo para garantizar las oportuni-
dades de aprendizaje a todos los trabajadores y trabajadoras. Especialmente a aqu-
llos que tienen una menor cualificacin y que, probablemente, son el colectivo con
FORMACIN
CONTINUA
Cmo se recogen los aspectos referidos a formacin continua o a
formacin profesional o a formacin para el empleo en el convenio
PARTICIPACIN
DE LA RLT
Cmo se recogen los aspectos referidos a la representacin legal de
los trabajadores en lo que se refiere a formacin
ADMISIN DE
NUEVO
PERSONAL
Cuando se habla del acceso al empleo en las empresas, si se
mencionan aspectos referidos a necesidades de formacin, de cualifi-
cacin, ttulos, certificados, etc.
ASCENSOS Y
PROMOCIONES
Si se hace mencin expresa a cursos de formacin, cualificacin,
ttulos, certificados etc. para optar a promociones y ascensos
PERMISOS
Si se hace mencin expresa a la concesin de permisos, licencias,
adaptaciones de jornada, etc., para facilitar el acceso a la formacin,
por encima de lo establecido en el estatuto de los trabajadores
OBSERVACIONES Aquellos aspectos que puedan ser sealados de inters
18
mayor riesgo de exclusin del mercado de trabajo, siendo al mismo tiempo los que
con ms probabilidad ser difcil volver a insertar, en el caso de abandonar la
empresa. Por ello, parece necesario invertir en polticas de formacin adecuadas,que
preparen a los trabajadores y trabajadoras frente a los cambios y que les permitan
adquirir competencias profesionales amplias, lo que les proporcionar una mayor
adaptabilidad para enfrentar dichos cambios.
Los acuerdos interconfederales de formacin deben ser una herramienta que posibi-
lite la aplicacin de polticas de formacin en la empresa, pero para ello es impres-
cindible que los temas referidos a formacin permanente sean parte de las priori-
dades de los delegados y delegadas de personal de las empresas.
19
2. MARCO LEGISLATIVO DE REFERENCIA
En el anlisis se toma como referencia la legislacin existente que recoge aspectos
referidos a formacin profesional, as como la legislacin especfica relevante, por
el impulso que ha dado a la formacin profesional para el empleo en los ltimos
aos.
El Estatuto de los Trabajadores recoge a lo largo de su texto varios artculos dedi-
cados a temas de formacin. Dicho texto recoge el derecho de los trabajadores y
trabajadoras a la promocin y a la formacin profesional, haciendo especial hincapi
en sealar este derecho para trabajadores menores de 18 aos, personas que trabajan
a tiempo parcial, aqullos que tienen contratos de duracin determinada y a los que
estn en situacin de excedencia por cuidado de hijos o familiares.
Asimismo, en el Estatuto queda recogido el derecho que tienen los trabajadores y
trabajadoras a disfrutar del permiso necesario para concurrir a exmenes, a elegir
turno de trabajo (cuando la organizacin del trabajo en la empresa lo permita), y a
adaptar la jornada laboral para facilitar la realizacin de estudios, siempre que stos
sean de carcter oficial.
Respecto a la clasificacin profesional, el artculo 22 del Texto Refundido del
Estatuto de los Trabajadores (TRET) dice que mediante la negociacin colectiva o
acuerdo entre la empresa y los representantes de los trabajadores, se establecer el
sistema de clasificacin profesional de los trabajadores por medio de grupos o cate-
21
goras profesionales. Tambin establece que para la definicin de los grupos profe-
sionales se tendrn en cuenta: las titulaciones, las aptitudes profesionales y el conte-
nido general de la prestacin a realizar. Aunque en dicho Estatuto no se hace refe-
rencia a competencias profesionales para definir los grupos, tal y como se describe,
entendemos que podran considerarse competencias en el sentido de agrupar cono-
cimientos (titulaciones) y aptitudes (capacidades necesarias) en relacin con la tarea
a desarrollar. Aunque las definiciones de competencia son diversas, creemos que la
definicin ms clara para ser utilizada a la hora de establecer la clasificacin profe-
sional sera la que asocia competencia con saber (conocimientos) y con saber
hacer (capacidades).
Igualmente el TRET hace referencia a los ascensos y promociones, dejando orde-
nado que los procedimientos de ascenso dentro del sistema de clasificacin profe-
sional sern establecidos en el convenio colectivo. Esto permitira adecuar los
sistemas de ascensos y promociones en la empresa con criterios ms objetivos,
basados en la cualificacin profesional y en la formacin adquirida a lo largo del
desarrollo profesional, entre otros.
El TRET recoge tambin que la representacin legal de los trabajadores en la
empresa tiene derecho a recibir informacin acerca de todas aquellas cuestiones que
afectan al funcionamiento de la misma y a la situacin de los trabajadores y traba-
jadoras. Entre otros, tienen derecho a recibir la informacin precisa respecto a los
planes de formacin de la empresa.
El Real Decreto 395/2007, por el que se regula el sistema de formacin para el
empleo, establece en su artculo 15 que la empresa, de conformidad con el TRET,
deber informar de las acciones formativas que tenga previsto desarrollar, incluidos
los permisos individuales, a la representacin legal de los trabajadores, facilitndole,
al menos, la siguiente informacin: denominacin, objetivos y descripcin de las
acciones a desarrollar; colectivos destinatarios y nmero de participantes por
accin; calendario previsto de ejecucin; medios pedaggicos; criterios de seleccin
de los participantes; lugar previsto de imparticin de las acciones formativas y
balance de las mismas desarrolladas en el ejercicio precedente.
Es en la Ley Orgnica 5/2002 de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional,
donde se establece que cualificacin profesional es el conjunto de competencias
profesionales con significacin para el empleo que pueden ser adquiridas
mediante formacin modular u otros tipos de formacin y a travs de la experiencia
laboral.
22
Y donde queda definida la competencia profesional como: El conjunto de conoci-
mientos y capacidades que permitan el ejercicio de la actividad profesional
conforme a las exigencias de la produccin y el empleo.
En el Real Decreto 488/1998, de 27 de marzo, se desarrolla el artculo 11 del
Estatuto de los Trabajadores en materia de contratos formativos. En l se establecen
las caractersticas que deben tener dichos contratos. Asimismo se recoge el derecho
de la representacin legal de los trabajadores a conocer este tipo de contrato y hacer
el seguimiento de la formacin que se imparte a las personas contratadas con esta
modalidad.
23
3. FORMACIN PROFESIONAL EN LOS CONVENIOS
COLECTIVOS
A lo largo de este captulo se presenta el modo en que se tratan los aspectos relacio-
nados con la formacin profesional, formal y no formal, en el articulado de los
convenios colectivos; analizados tanto desde la perspectiva de los requisitos
exigibles para acceder a ocupar un puesto de trabajo, como desde los requerimien-
tos que se establecen para ser encuadrados en un grupo profesional, as como todos
los aspectos referidos a la formacin continua.
En el anlisis realizado a los convenios, encontramos diferentes situaciones, aunque
mayoritariamente podramos decir que la consideracin que se hace de los temas de
formacin profesional es muy dbil. La terminologa utilizada en la gran mayora de
los convenios est desfasada o, al menos, no considera adecuadamente los nuevos
sistemas de formacin profesional.
El uso que se hace de la cualificacin no est encuadrado dentro de la definicin
establecida por el Instituto Nacional de las Cualificaciones, que es el referente que
debera ser utilizado cuando se usa el trmino cualificacin profesional.
Asimismo, la consideracin de la experiencia adquirida en el desempeo profesio-
nal es a veces excesiva, ya que la misma es considerada, tanto para puestos que
exigen un menor nivel de conocimientos y que se basan fundamentalmente en el
saber hacer, como para puestos donde adems de ste, entendemos que es de vital
importancia el conocimiento, el saber de carcter ms tcnico y cientfico. Esta
25
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situacin en el momento actual puede dar lugar a confusin y frustracin por parte
de la poblacin trabajadora, si tenemos en cuenta el Real Decreto 1224/2009, de 17
de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por
experiencia laboral.
3.1. ACCESO A LA EMPRESA Y CONTRATACIN
El objetivo es ver cmo se contemplan en el contenido de los convenios analizados,
tanto de mbito estatal como de empresa, los apartados de contratacin en las tipolo-
gas de contrato para la formacin y contrato en prcticas. Saber si en la redaccin
que se hace de estos apartados, se explicitan aquellos aspectos que tienen que ver
con la formacin, tipo de formacin, los tiempos dedicados a la misma, etc.
Asimismo, en el apartado de admisin de nuevo personal, se ha analizado si en
algunos convenios se habla de requerimientos especficos de titulaciones o cualifi-
caciones para acceder a la empresa.
3.1.1. ACCESO A LA EMPRESA
Convenios de mbito estatal
En el 18,47% de los convenios de carcter estatal analizados, se ha encontrado
alguna referencia a la necesidad de estar en posesin de un certificado o titulacin
para acceder a la empresa. Estos casos se han sealado porque en el texto del
convenio aparece explcitamente alguna referencia a la necesidad de estar en
posesin de ttulos, certificados o bien conocimientos equivalentes a algn ttulo o
certificado reconocido formalmente. Tambin se han anotado aquellos convenios en
los que en este apartado se hace referencia a la clasificacin profesional y en los que
se exprese la necesidad de poseer, para cualquier grupo, conocimientos equivalen-
tes a un certificado formal como es la Enseanza Secundaria Obligatoria o su
equivalente para otros grupos de edad, lo que en la prctica hace inviable acceder a
la empresa sin estar en posesin de algn ttulo o certificado.
Por el contrario en el 81,52% de los convenios revisados, no aparece ninguna
referencia a la necesidad de titulacin o acreditacin de ningn tipo y simplemente
se indica una referencia a la legislacin vigente, que lo que establece es un referen-
te de edad, pero nunca de cualificacin.
27
GRFICO 1. ACCESO A LA EMPRESA. CONVENIOS COLECTIVOS DE MBITO
ESTATAL.
Fuente. Elaboracin propia
Convenios de empresas
En los convenios de empresa analizados, solamente se encuentra uno en el que espe-
cficamente se haga referencia a la necesidad de estar en posesin de ttulo o certi-
ficado formal de formacin para acceder a la empresa. En dicho convenio se seala
que, a partir de la entrada en vigor del mismo, ser imprescindible para todo el
personal que quiera incorporarse, estar en posesin del certificado de la Enseanza
Secundaria Obligatoria o equivalente.
GRFICO 2. ACCESO A LA EMPRESA. CONVENIOS DE EMPRESA.
28
3.1.2. CONTRATOS PARA LA FORMACIN
El contrato para la formacin est dirigido a jvenes de entre 16 y 21 aos que
carezcan de la titulacin necesaria para poder ser contratados en prcticas. El lmite
de edad no es de aplicacin cuando se trata de personas con algn tipo de discapa-
cidad (segn legislacin).
El objetivo de esta modalidad de contrato es facilitar a las personas jvenes una
formacin terica y prctica que les capacite para el desempeo de una ocupacin.
Al igual que para la modalidad de contrato en prcticas, es en el marco del convenio
colectivo donde se debe establecer qu nmero de contratos para la formacin
pueden ser suscritos, en funcin del tamao de la empresa, y para qu tipo de
puestos, dentro de la clasificacin profesional establecida, es para los que se puede
realizar este tipo de contratos. De igual modo, la negociacin colectiva puede modi-
ficar la duracin de los mismos, en funcin de los requerimientos formativos que
tenga un puesto o el oficio a desempear por la persona contratada bajo esta moda-
lidad.
En el 62% de los convenios de mbito estatal analizados, no se hace ninguna refe-
rencia a los contratos para la formacin mas all de lo que establece el Estatuto de
los Trabajadores. El 38% de los mismos se refiere a aspectos relativos al contrato de
formacin, profundizando alguno de ellos ms all de lo que establece la legislacin.
En este sentido, se seala el tipo de formacin que se debe impartir y se hace
mencin a la necesidad de que la formacin terica conduzca a la obtencin del
certificado de Enseanza Secundaria Obligatoria, para aquellas personas que no
poseen dicho ttulo.
Es importante sealar que en algunos de los convenios se habla de la necesidad de
contar con tutores adecuados para tutelar a los contratados con esta modalidad y se
especifican condiciones para la imparticin de la formacin terica, en trminos de
tiempo y lugar donde debe desarrollarse la misma.
De los convenios donde se hace una referencia a los contratos para la formacin con
mayor profundidad de lo que indica el Estatuto de los Trabajadores (el 38%), el
18,48% de los casos establece en qu grupos profesionales se puede cubrir un puesto
de trabajo con esta modalidad, remitindose a los grupos de la clasificacin profe-
sional. Mientras que slo en el 3,26% de los casos se hace referencia explcita a cul
29
es el papel de la representacin legal de los trabajadores en el seguimiento y control
de la formacin que deben realizar las personas contratadas bajo esta modalidad.
GRFICO 3. CONTRATOS PARA LA FORMACIN. CONVENIOS COLECTIVOS DE
MBITO ESTATAL.
Hemos encontrado algunos ejemplos que son de inters y que comentaremos ms
adelante, as como referencias recogidas en algunos convenios colectivos que no
parecen ser excesivamente claras y que pueden inducir a error a los trabajadores y
trabajadoras que se vean afectados.
Convenios de empresa
En el caso de los convenios de empresa analizados, slo en el 4% de los casos se
hace alguna referencia a los contratos para la formacin, profundizando en el tipo
de contratos, referidos al entorno de la empresa. Por el contrario, en el 96% de los
convenios no se hace ninguna referencia especial a dicha modalidad de contratacin,
mas all de lo que establece el Estatuto de los Trabajadores. En los convenios donde
se refieren a los contratos de formacin no aparece ninguno donde se exprese para
qu grupos de la clasificacin profesional pueden ser suscritos estos contratos.
30
GRAFICO 4. CONTRATOS PARA LA FORMACIN. CONVENIOS DE EMPRESA
Como se puede observar, no es ste un aspecto que se trate en profundidad en la
mayor parte de los convenios analizados. La legislacin otorga a la representacin
legal de los trabajadores el derecho a tener acceso al tipo de contrato que se realiza.
Este derecho permite a los representantes de los trabajadores, adems de conocer el
tipo de contrato, la posibilidad de negociar aspectos referidos al tipo de formacin
que se debe impartir y cmo debe garantizarse que las personas contratadas de este
modo, reciban la formacin necesaria, debidamente tutorizada, para darle ms valor
a este tipo de contratos y que no se convierta nicamente en una forma de contratar
ms barata para las empresas.
3.1.3. CONTRATO EN PRCTICAS
Dentro de los contratos formativos, la Ley establece que el contrato en prcticas
podr realizarse con personas que estn en posesin de titulacin universitaria, o
bien de ttulos de formacin profesional de grado medio, de grado superior o equi-
valentes, oficialmente reconocidos, dentro de los cuatro aos siguientes a la finali-
zacin de los estudios correspondientes. El objetivo de dicha modalidad de contra-
tacin ser facilitar una prctica profesional adecuada y en consonancia con la titu-
lacin de referencia. Asimismo, la Ley establece que, en el marco de la negociacin
colectiva de mbito estatal o de mbitos inferiores, se determinarn los puestos de
trabajo, niveles o categoras profesionales, que pueden ser objeto de este tipo de
contrato dentro de la empresa.
31
En los convenios de mbito estatal analizados, el 26% trata esta modalidad de
contratacin de una forma profunda y adaptada al contexto del sector. En estos casos
se explicita qu papel debe cumplir el contrato en prcticas. Asimismo, en el 17,39%
de los casos se detalla para qu grupos profesionales, dentro de la clasificacin
profesional establecida en el convenio, puede utilizarse. Por el contrario, a pesar del
derecho que otorga la Ley al mbito de la negociacin de este tipo de contratos, en
el 74% de los casos no se menciona nada ms all de la referencia a la legislacin
vigente, sin adaptar el marco de la Ley a la situacin concreta del sector.
En la mayora de los convenios donde se aborda este tema, la referencia en el mayor
nmero de los casos es a la situacin de personas que estn en posesin de titulacin
universitaria. Son escasos los ejemplos donde queda recogido expresamente en el
contenido del convenio, la extensin de este tipo de contratacin a los titulados de
formacin profesional.
GRFICO 5. CONTRATOS EN PRCTICAS. CONVENIOS DE MBITO ESTATAL
De los convenios de empresa analizados, solamente un 4% hace alguna referencia a
los contratos en prcticas ms all de lo que expresa el Estatuto de los Trabajadores
y el 96% no hace ninguna referencia a los mismos.
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Es importante sealar que sta es una modalidad de contratacin muy utilizada por
las empresas y la legislacin otorga un papel importante a la representacin legal de
los trabajadores, lo que le da derecho a controlar este tipo de contrataciones y a
hacer un seguimiento de las mismas. El hecho de tener una experiencia laboral real
asociada a esta modalidad de contratacin parece ser de gran inters, siempre y
cuando el trabajador/a pueda realmente confrontar sus conocimientos, su saber,
con experiencias reales del mundo del trabajo, que le permitan alcanzar el saber
hacer para completar su cualificacin.
GRFICO 6. CONTRATOS EN PRCTICAS. CONVENIOS DE EMPRESA.
3.1.4. BUENAS PRCTICAS
A continuacin se incluyen algunos ejemplos de textos recogidos en los convenios
de mbito estatal y de empresa, que podran ser considerados como buenas prcticas
a la hora de redactar el captulo referido a la contratacin.
IV Convenio colectivo general de ferralla
Se detallan, los oficios y niveles dentro de la clasificacin profesional estableci-
da, para los que podrn ser suscritos este tipo de contratos.
Asimismo se detalla que dicho contrato slo podr ser suscrito con personas que
tengan entre 16 y 21 aos, que no posean ninguna titulacin para poder ser contra-
33
tados en prcticas, ni curso de formacin profesional ocupacional homologado de
la misma especialidad. En el texto del convenio se recoge cundo y cmo debe
ser realizada la formacin terica que la persona contratada deber recibir y se
dice expresamente que en el contrato deber figurar el horario asignado a la
formacin.
Convenio colectivo estatal de empresas de reparto sin direccionar
En el texto del convenio se indica explcitamente que las personas contratadas
bajo esta modalidad debern realizar los cursos de formacin acordados por la
representacin legal de los trabajadores y la empresa. No obstante, en caso de no
haber representacin legal de los trabajadores, el cumplimiento de esta obligacin
se encomienda a la comisin paritaria de seguimiento del convenio.
Convenio de jardinera
En el texto del convenio queda expresado que esta modalidad de contratacin
solo podr ser utilizada con personas encuadradas en el grupo de oficios manuales
y administrativos.
El objeto de la formacin que debern recibir las personas contratadas bajo esta
modalidad ser aquel que les permita alcanzar los conocimientos necesarios para
desarrollar adecuadamente las tareas que se requieren en el puesto de jardinero o
de auxiliar administrativo, segn el caso.
Convenio de bebidas envasadas
En el texto del convenio, aparece un cuadro donde se recogen todas las catego-
ras profesionales y en dicho cuadro se anota para cules de ellas pueden ser
suscritos los contratos de formacin.
Tambin en el mismo texto, se establece que las personas que ejerzan las funcio-
nes de tutor de los contratados bajo esta modalidad podrn tener asignados un
mximo de tres trabajadores.
Convenio de fabricacin de helados
Se detalla en el texto del convenio la necesidad de contar con personal de oficios
que puedan tutorizar a las personas contratadas en formacin. En caso de no
existir personal disponible para ejercer dicha funcin, por lo que se desprende del
texto del convenio, no podran suscribirse este tipo de contratos.
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Convenio de empresas del comercio de flores y plantas
En el texto del convenio se especifica la categora para la que ser susceptible de
formularse este tipo de contrato: auxiliar de floristera. ste es uno de los
ejemplos donde en el contrato se especifica una titulacin no universitaria, para
la que s es posible suscribir contratos en prcticas. En este caso corresponde al
ttulo de Ciclo Formativo de Grado Medio. Asimismo en el texto del convenio
estn especificados los otros ttulos de formacin profesional para los que es
posible suscribir contratos en prcticas.
3.2. ORGANIZACIN
La organizacin y direccin del trabajo corresponde y es facultad de la empresa, no
obstante, podr contar con la participacin y opinin de la representacin legal de
los trabajadores para aquellos aspectos que estime de inters. Una buena organiza-
cin del trabajo tiene por objeto conseguir mejorar los niveles de productividad en
la empresa, utilizando para ello una mejor distribucin y adecuacin de los recursos
humanos y materiales. Para alcanzar dicho objetivo ser precisa la colaboracin
activa y responsable de todas las partes implicadas: la direccin y la representacin
legal de los trabajadores y trabajadoras.
La representacin legal de los trabajadores podr jugar un papel de gran importancia
en todos los procesos de organizacin, elaborando propuestas, emitiendo informes,
etc. Todo ello redundar en la consecucin de una mejora de la productividad y un
mejor clima laboral.
3.2.1. LA FORMACIN EN LA CLASIFICACIN PROFESIONAL
Dentro de la organizacin de la empresa, uno de los aspectos ms relevantes es la
clasificacin profesional. Segn el Texto Refundido del Estatuto de los
Trabajadores, en su artculo 22, se especifica que en el marco de la negociacin
colectiva de mbito estatal o en el marco de la empresa, en colaboracin con la
representacin legal de los trabajadores, se debe establecer el sistema de clasifica-
cin profesional por medio de categoras o grupos profesionales. Segn dicho texto:
Se entender por grupo profesional el que agrupa de forma unitaria aptitudes
profesionales, titulaciones acadmicas y el contenido del trabajo a realizar.
Dentro de un grupo profesional se podrn incluir diversas categoras profesiona-
les y diferentes funciones. Asimismo, se establece que una categora profesional
35
se considerar equivalente a otra, cuando la aptitud profesional necesaria para
el desempeo de las funciones propias de la primera permita desarrollar las
prestaciones laborales bsicas de la segunda, previa la realizacin, si ello es
necesario, de procesos simples de formacin o adaptacin.
Segn el TRET, como hemos visto, se barajan tres elementos para construir los
grupos profesionales: aptitudes, titulaciones y contenido del trabajo a realizar. Por
lo que respecta a las aptitudes, stas sern diferentes en funcin de las tareas a
desarrollar por cada persona o grupo.
En el mundo del trabajo la aptitud hace referencia a las capacidades que una persona
tiene para operar en una determinada situacin. En funcin de las tareas a desarro-
llar, las capacidades que le van a ser exigidas sern diferentes: capacidad verbal,
espacial, de razonamiento lgico, perceptiva, etc.
Por ello, ser relevante hablar de aptitudes cuando se establezcan las clasificaciones
profesionales en los diferentes convenios, especialmente si no se especifica qu
tipos de aptitudes se valoran de manera prioritaria en cada grupo profesional.
Por lo que respecta a titulaciones acadmicas, en sentido estricto, se debe entender
que es el ttulo otorgado por una institucin oficial de enseanza a una persona que
ha cubierto con aprovechamiento positivo el ciclo de formacin y que dicho ttulo
le proporciona unos conocimientos determinados, que le capacitan para el desarrollo
de la actividad profesional requerida en un puesto de trabajo.
En el sistema educativo los ttulos se obtienen por la va de los estudios universita-
rios: titulados superiores o titulados medios; y por la va de la formacin profe-
sional: Ciclos Formativos de Grado Medio de Formacin Profesional que conducen
a la obtencin del ttulo de tcnico y Ciclos Formativos de Grado Superior que
conducen a la obtencin del ttulo de tcnico superior.
Un tercer elemento que se tiene en cuenta para formar los grupos profesionales, y
asignar cada persona a un grupo u otro, es el del contenido del trabajo a realizar. Se
entiende que los dos elementos anteriores estn ntimamente ligados a ste, ya que
no se entendera pedir determinadas aptitudes, si no es en relacin a algo, y este algo
se entiende que es el contenido del trabajo a realizar, de igual modo que no se enten-
dera solicitar una titulacin en trminos genricos, sino en relacin con la tareas a
realizar.
36
Cuando se profundiza en el apartado de la clasificacin profesional, hay convenios
en los que se hace referencia al TRET y se determina que esta clasificacin se realiza
atendiendo a los factores de aptitudes, titulaciones y contenido general de la presta-
cin; pero cuando se definen cada uno de los grupos, no se especifica ni qu tipo de
aptitudes son necesarias para ese grupo, ni cules son las titulaciones exigibles. En
muchos de los casos se habla de titulacin acadmica superior o conocimientos
equivalentes, algo que es difcil de medir y de identificar. En otros casos, se produce
una gran confusin establecindose que las aptitudes son el resultado de la ponde-
racin global de factores como: conocimientos, iniciativa/autonoma, capacidad de
direccin, grado de independencia, responsabilidad, etc. Es decir, se mezclan
elementos que s son aptitudes, en trminos de capacidades de una persona, con
conocimientos y actitudes, que son otros factores de valoracin. Por tanto, es preciso
clarificar adecuadamente cada uno de los conceptos y sobre todo, que tambin cada
uno de ellos se exprese en trminos adecuados, en relacin con el trabajo que se
debe desarrollar, todo ello de la manera ms objetiva y medible que se pueda, para
evitar confusin y opacidad en este tema.
Actualmente la Ley 5/2002, de las Cualificaciones y la Formacin Profesional,
define la cualificacin profesional como conjunto de competencias profesionales
con significacin en el empleo que pueden ser adquiridas mediante formacin
modular u otros tipos de formacin, as como a travs de la experiencia laboral.
Si tomamos como referencia dicha Ley, en ella se definen las competencias como:
el conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la acti-
vidad profesional conforme a las exigencias de la produccin y del empleo. Es
decir, en la Ley los referentes son los conocimientos y las capacidades, al igual que
en el TRET, si bien los primeros estn entendidos en trminos ms amplios. En ste,
los conocimientos se circunscriben a las titulaciones, mientras que en la Ley de las
Cualificaciones se habla de que pueden ser adquiridos a travs de diferentes vas,
tanto formales como informales.
Las capacidades, en trminos de aptitudes, se recogen igual que en el TRET, y por
ltimo en la Ley 5/2002 se establece que dichos conocimientos y capacidades
permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la
produccin y del empleo, es decir, en relacin a la tarea que se debe desarrollar.
En la Ley 5/2002, las cualificaciones se organizan en familias profesionales y
niveles. As, se han definido 26 familias profesionales atendiendo a criterios de
afinidad de la competencia profesional de las ocupaciones y puestos de trabajo
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detectados. Tambin, se han definido cinco niveles de cualificacin, de acuerdo al
grado de conocimiento, iniciativa, autonoma y responsabilidad que se precisa para
realizar la actividad laboral.
Cada una de las cualificaciones lleva asociada una competencia general en la que se
definen brevemente los cometidos y funciones esenciales del profesional, as como
el entorno en el que puede desarrollarse la cualificacin, los sectores productivos
correspondientes y las ocupaciones o puestos de trabajo relevantes a los que sta
permite acceder.
Cada cualificacin se organiza en unidades de competencia. La unidad de compe-
tencia comprende las realizaciones profesionales, que describen los comporta-
mientos esperados de la persona, estimables objetivamente por sus consecuencias o
resultados, para poder considerarla competente en esa unidad.
Tambin la Ley establece los criterios de realizacin, que expresan el nivel aceptable
de la realizacin profesional para satisfacer los objetivos de las organizaciones
productivas y por tanto, constituyen una gua para la evaluacin de la competencia
profesional. Por ultimo, dispone el contexto profesional, que determina con carcter
orientador, los medios de produccin, los productos y los resultados del trabajo, as
como la informacin utilizada o generada y cuantos elementos similares se consi-
deren necesarios para enmarcar la realizacin profesional.
Entendemos que la valoracin de todos estos elementos podra ser de gran utilidad
para establecer la clasificacin profesional en cada uno de los sectores. No hay que
olvidar que sera muy til desarrollar una clasificacin profesional atendiendo a
criterios comunes en todos los sectores, utilizando para ello el Catlogo Nacional de
las Cualificaciones Profesionales, ya que se trata de una herramienta comn, que
cuenta con el consenso de los representantes de los trabajadores y de los empresa-
rios. As, los sistemas de clasificacin profesional establecidos daran una mayor
transparencia a la organizacin del trabajo dentro de la empresa y tendran para
todos los trabajadores, independientemente del sector en el que desarrollen su acti-
vidad profesional, un referente comn.
En el momento actual es difcil entender, en la mayor parte de los convenios, los
criterios que se utilizan para asignar a cada persona a un determinado grupo profe-
sional, puesto que la mayora de ellos no explican adecuadamente los trminos que
manejan y, fundamentalmente, no lo hacen en relacin a las funciones que se deben
desempear.
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En muchos de los convenios analizados, vemos cmo se mezclan factores como las
aptitudes y los conocimientos, ya que dentro de este grupo de las aptitudes, incluyen
los conocimientos (saber) y capacidades (saber hacer). No obstante, lo ms rele-
vante es que en cada uno de los grupos no se seala en qu medida se deben o no
poseer cada uno de estos factores, o en qu medida se pondera cada uno en relacin
con la funcin asignada.
Clasificacin profesional en los convenios de mbito estatal
A travs de la informacin recogida en el anlisis de los convenios de mbito estatal,
el criterio usado para establecer los diferentes grupos profesionales no parece dema-
siado claro, y no hemos observado que se haga ninguna referencia al Sistema
Nacional de Cualificaciones Profesionales, ni que se estn utilizando las defini-
ciones establecidas en la Ley 5/2002, para establecer criterios de clasificacin refe-
renciados en la cualificacin profesional. Igual sucede en los criterios que se esta-
blecen posteriormente para el encuadramiento del personal en cada uno de los
grupos.
En los grficos que a continuacin se presentan, se puede ver que en el 84,78% de
los casos se menciona la necesidad de estar en posesin de algn titulo universitario
o de formacin profesional y en el 15,21% no aparece ninguna referencia a la nece-
sidad de poseer titulacin. Ahora bien, de ese 84,78% de convenios donde se hace
alguna mencin a titulaciones necesarias, en el 67,39% slo se hace para algunos
grupos profesionales y no para todos. Por regla general dicha mencin aparece en
los grupos de las categoras ms altas, donde se incluye el personal de direccin,
etc., pero no as para el personal de produccin. Es lgico pensar que para algunos
puestos no se requiera titulacin alguna, pero en estos casos lo que se debera decir
es: Formacin. no se requiere ningn tipo de titulacin. As se expresa por ejemplo,
en el Convenio de perfumeras y afines.
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GRFICO 7. REQUISITOS REFERIDOS A TITULACIONES EN LA CLASIFICACIN
PROFESIONAL. CONVENIOS DE MBITO ESTATAL.
En los convenios de empresa revisados, no se ha encontrado ninguna referencia al
Sistema Nacional de las Cualificaciones en los captulos referidos a clasificacin
profesional. Existen referencias al trmino cualificacin, pero no de acuerdo con la
definicin que se establece en la Ley de las Cualificaciones Profesionales. En
muchos de los convenios se alude a la experiencia y cuando se habla de cualifica-
cin, se asocia con la necesidad de estar en posesin de algn ttulo, ya sea univer-
sitario o de formacin profesional.
De los 25 convenios de empresa analizados hemos encontrado una referencia a
requisitos explcitos de titulacin en el 60% de los casos, pero de ese porcentaje, el
28% de los casos lo hace explcitamente para unos grupos, mientras que para otros,
no seala nada referido a la necesidad de estar en posesin de titulacin alguna. Por
otro lado, no se hace ninguna referencia, para ningn grupo profesional, en el 40%
de los convenios analizados.
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GRFICO 8. REQUISITOS REFERIDOS A TITULACIONES EN LA CLASIFICACIN
PROFESIONAL. CONVENIOS DE EMPRESA.
A modo de resumen, podemos decir que las referencias a necesidades de estar en
posesin de titulaciones, tanto universitarias como de formacin profesional, son
bastante dbiles, ya que en todos los casos donde se requieren titulaciones, stas
pueden equipararse con experiencia profesional. Por otro lado, las referencias nunca
son taxativas, ya que para algunos grupos se expresa el requerimiento, pero para
otros no se indica que no se requerir, por lo tanto queda abierta la posibilidad de
contratar gente muy cualificada, en detrimento de otras personas, para puestos que
realmente no requieren esas titulaciones. Y finalmente, los requisitos de carns espe-
cficos no son explcitos en la clasificacin profesional.
3.2.2. REQUISITOS REFERIDOS A CARNS PROFESIONALES
Existen muchas profesiones en las que es preciso estar en posesin de determinados
carns profesionales para poder ejercerlas. No obstante, en la revisin realizada de
los convenios colectivos, no aparecen excesivamente registrados los requerimientos,
en trminos de exigencia, de estar en posesin de determinados carns profesio-
nales, ms all de los relacionados con el permiso de conducir en algunos convenios
y del de conductor de carretillas.
41
En el 64,13 % de los casos no se hace ninguna referencia a la necesidad de estar en
posesin de algn tipo de carn profesional, mientras que s aparece en el 34,68%.
GRAFICO 9. REQUERIMIENTOS DE CARNS PROFESIONALES EN LA CLASIFI-
CACIN PROFESIONAL. CONVENIOS DE MBITO ESTATAL.
No obstante, algunos convenios recogen la obligatoriedad de estar en posesin de
ciertos carns profesionales, pues est determinado por ley, como es el caso de la
seguridad privada.
Respecto a la mencin de la necesidad de estar en posesin de algn tipo de carn
profesional, la situacin no es muy diferente de la encontrada en el anlisis de los
convenios de carcter estatal. En los convenios de empresa, un 80% de los casos no
hace ninguna referencia explcita a la necesidad de poseer algn tipo de carn, en el
20% de los casos s se requiere para estar encuadrado en un determinado grupo
profesional.
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GRAFICO 10. REQUERIMIENTOS DE CARNS PROFESIONALES EN LA CLASIFI-
CACIN PROFESIONAL. CONVENIOS DE EMPRESA.
3.2.3. EL CASO DEL PERSONAL DEL GRUPO DE ADMINISTRACIN
Dado que el grupo profesional de personal de administracin aparece en todos los
convenios analizados, ya sean de empresa o de mbito estatal, parece interesante
analizar en profundidad qu sucede con la clasificacin profesional de las personas
que estn encuadradas en dicho grupo.
Cuando se analiza en la clasificacin profesional, los requerimientos acerca de algn
tipo de titulacin son casi inexistentes. Hay que sealar que este grupo suele
contener bastantes niveles diferenciados, no obstante en el 91,30% de los casos no
se hace referencia a la necesidad de estar en posesin de ningn tipo de ttulo para
ninguno de los niveles. Slo en el 8,70% se refiere expresamente a la necesidad de
poseer alguna titulacin y suele corresponder al nivel ms alto del grupo. No
obstante, s que se hace mencin expresa de la experiencia profesional.
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GRFICO 11. GRUPO DE PERSONAL DE ADMINISTRACIN. CONVENIOS DE
MBITO ESTATAL.
El grfico refleja claramente lo que se ha comentado anteriormente. Para ste, a
pesar de ser un grupo profesional que se mantiene en todos los convenios, en muy
pocos casos se indica la necesidad de poseer alguna titulacin.
No se ha encontrado en ninguno de los convenios analizados ninguna referencia a
las cualificaciones profesionales establecidas por el INCUAL (Instituto Nacional de
las Cualificaciones), para este grupo son suficientes las que ya estn establecidas y
publicadas, como se ver mas adelante.
Curiosamente, en la oferta de formacin profesional, tanto Formacin para el
Empleo como Formacin Inicial, sta es una familia profesional muy demandada
por la poblacin que cursa estudios de Formacin Profesional, aunque el reflejo en
el mundo productivo no parece relacionarse con el sistema de formacin. Si nos
atenemos a los anlisis realizados, podemos decir que para trabajar en este grupo
profesional raramente se va a exigir un ttulo de los ofertados en los Sistemas de
Formacin Inicial o un Certificado de Profesionalidad de los ofertados en el Sistema
de Formacin para el Empleo.
En el caso de los convenios de empresa la situacin es similar, en el 20% de los
casos s se hace mencin a titulaciones referidas a formacin profesional en dicho
grupo, pero en un 80% no se menciona para el grupo de administracin nada rela-
cionado con titulaciones.
CUALIFICACIN
Operaciones auxiliares de servicios
administrativos generales
Operaciones de grabacin y
tratamiento de datos y documentos
Actividades administrativas de
recepcin y relacin con el cliente
Actividades de gestin
administrativa
Gestin contable y de auditora
Administracin de recursos
humanos
Gestin financiera
Asistencia a la direccin
Comercializacin y administracin
de productos y servicios financieros
NIVEL
1
1
2
2
3
3
3
3
3
CDIGO
ADG305_1
ADG306_1
ADG307_2
ADG308_2
ADG082_3
ADG084_3
ADG157_3
ADG309_3
ADG311_3
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GRFICO 12. REFERENCIAS A TITULACIONES EN EL GRUPO DE PERSONAL DE
ADMINISTRACIN. CONVENIOS DE EMPRESA.
Hasta el momento, el INCUAL tiene establecidas dentro de esta familia profesional
las siguientes cualificaciones:
TABLA 1. CUALIFICACIONES ESTABLECIDAS EN LA FAMILIA PROFESIONAL DE
ADMINISTRACIN Y GESTIN.
Fuente. Base de datos del INCUAL
45
Para cada una de estas cualificaciones se establecen y exponen las competencias
necesarias, as como el entorno profesional en el que se pueden desarrollar. Este
entorno profesional es perfectamente reconocible en todos y cada uno de los conve-
nios analizados, pero en trminos de requisitos de formacin, en la prctica totalidad
de los convenios, se refieren exclusivamente a los conocimientos adquiridos a lo
largo de la experiencia profesional. Curiosamente, en algunos de los convenios
analizados, se establecen los contratos de formacin para la adquisicin de los cono-
cimientos requeridos para el puesto de auxiliar administrativo.
Es necesario mencionar que el acceso a dichas cualificaciones est establecido por
la Ley de los Ttulos del Ministerio de Educacin, por lo que sera necesario recoger
la existencia de dichas titulaciones en los convenios colectivos con el fin de dar
mayor transparencia a la clasificacin profesional de las personas que pertenecen a
este grupo.
Convenio de Telefnica Mviles
El convenio de Telefnica Mviles especifica para cada uno de los grupos profesio-
nales que establece la formacin requerida y hace una aclaracin respecto a las
nuevas incorporaciones:
Para nuevas incorporaciones ser imprescindible que los titulares de los puestos
se encuentren en posesin de una titulacin oficial equivalente a tcnico especia-
lista de segundo grado/formacin profesional de segundo grado, o conocimientos
equivalentes a criterio de la empresa
Este prrafo, que parece adecuado, introduce al final un elemento de confusin ya
que al decir: o conocimientos equivalentes a criterio de la empresa, vuelve a haber
dificultad para saber qu son esos conocimientos equivalentes.
Convenio de Bimbo
Establece un grupo de mecnicos de mantenimiento, pero especifica claramente en
el texto del convenio cules son las titulaciones requeridas, incluso las especiali-
dades que sern demandadas: oficiales de 1 de mantenimiento se requiere: FP II,
elctrico o mecnico. Especialidad mquinas elctricas, o automatismos indus-
triales, o fro industrial
46
Convenio estatal de perfumeras y afines
En este convenio se hace una definicin de competencia que es muy similar a la que
establece la Ley 5/2002. No obstante, definen otras, como son las competencias en
relaciones humanas y las competencias directivas, que estaran ms en el mbito de
otras competencias transversales de las que tambin habla la Ley 5/2002. Sin
embargo, lo significativo de este convenio es que, como veremos a continuacin,
para cada uno de los grupos profesionales se establece qu tipo de competencias son
requeridas y cules no.
Artculo 18. Definicin de los grupos profesionales.
Los grupos profesionales agrupan las diversas tareas, actividades y funciones que
se realizan en la industria de perfumera y afines, dentro de las divisiones orgnicas
funcionales en las que se puedan dividir las empresas.
Dichas divisiones orgnicas funcionales pueden ser:
a) Administracin.
b) Produccin (investigacin, fabricacin, control de calidad, mantenimiento).
c) Comercial (marketing, tcnico-comercial, ventas).
d) Distribucin.
e) Servicios Generales.
f) Recursos Humanos-Relaciones Laborales.
1 Definicin de factores para la clasificacin profesional.
I. Competencia. Conjunto de conocimientos, experiencia y habilidad requeridos
para el desempeo normal de un puesto con independencia de su forma de adquisi-
cin, referidos a una funcin o actividad empresarial.
1. Competencia tcnica. Competencia requerida por la complejidad de las
funciones y que se concreta en procedimientos prcticos, tcnicos, conocimientos y
experiencia.
a) Formacin. Considera el nivel inicial mnimo y suficiente de conocimientos
tericos que debe poseer una persona de capacidad media para llegar a
desempear satisfactoriamente las funciones del puesto de trabajo despus de un
perodo de formacin prctica.
b) Especializacin. Considera la exigencia de conocimientos especializados o
complementarios a la formacin inicial bsica.
47
c) Experiencia prctica. Considera el perodo de tiempo requerido para que una
persona de capacidad media, y poseyendo la formacin especificada anterior-
mente, adquiera la habilidad prctica necesaria para desempear el puesto,
obteniendo un rendimiento suficiente en calidad y cantidad.
2. Competencia directiva. Competencia requerida por la amplitud de la gestin con
que el puesto se enfrenta para integrar, coordinar y controlar recursos, actividades,
funciones, grupos y objetivos distintos.
3. Competencia en relaciones humanas. Competencia requerida para lograr resul-
tados a travs de otros, mediante la motivacin e influencia en las personas de
dentro y/o fuera de la organizacin.
II. Cometido-iniciativa. Calidad y autonoma del pensamiento requerido por el
puesto para identificar, definir y encontrar soluciones a los problemas que se le
presenten (utilizacin de la competencia), as como la mayor o menor dependencia
de directrices o normas.
III. Responsabilidad. Condicin para responder por las acciones y decisiones y sus
consecuencias. Implica libertad para actuar con el nivel de autonoma de decisin
y accin, dado al puesto de trabajo para el logro de sus resultados.
Notas aclaratorias
1. La clasificacin contenida en el presente artculo se realizar por anlisis, inter-
pretacin, analoga, comparacin de los factores establecidos y por las actividades
bsicas ms representativas desarrolladas y se deber tener presente al calificar los
puestos de trabajo, la dimensin de la empresa o del rea o unidad productiva en
que se desarrolla la funcin.
Grupo profesional 1: nivel primario.
I. Competencia
Competencia tcnica:
Formacin: estudios primarios.
Especializacin: ninguna.
Experiencia prctica: perodo mnimo de adaptacin (hasta un mes).
Competencia directiva: no se necesita.
Competencia en relaciones humanas: no se necesita. Convivencia y trato normal
con los dems.
II. Cometido-iniciativa: trabajos simples, repetitivos, que no requieren de un
perodo de adiestramiento, bajo reglas o instrucciones claras y detalladas.
48
III. Responsabilidad: la ejecucin del trabajo est sujeta a supervisin y depen-
dencia directa y prxima. Las consecuencias de los errores no intencionados tienen
poca influencia en los procesos y son fcilmente detectables y subsanables.
Actividades tipo o principales:
Operaciones elementales con mquinas sencillas.
Efectuar recados, llevar o recoger correspondencia o paquetera sin gestiones
complejas.
Actividades manuales en acondicionado y/o envasado, o empaquetado y/o emba-
lado.
Servicios auxiliares de lnea, tales como alimentacin de materia prima, material
de envase y retirada de productos terminados.
Tareas elementales de recuperacin.
Operaciones de carga y descarga manuales o con medios mecnicos simples.
Tareas de limpieza en general e incluso de maquinaria y otros enseres.
Tareas elementales en cualquier proceso.
Cualquier otra anloga que responda a los factores generales y de formacin atri-
buidos a este grupo profesional.
Ejemplos/referencias (nota aclaratoria 4): botones, recadero, limpiador/a, mozo,
pen, etc.
Grupo profesional 2: nivel bsico.
I. Competencia
Competencia tcnica:
Formacin: estudios bsicos, equivalentes a Graduado Escolar.
Especializacin: ninguna.
Experiencia prctica: la destreza y habilidad necesaria se alcanzan entre 2 y 6
meses.
Competencia en relaciones humanas: no se necesita. Convivencia y trato normal
con los dems.
II. Cometido-iniciativa: familiaridad con trabajos rutinarios estandarizados,
pudiendo implicar el uso de herramientas, mquinas u otros medios sencillos gene-
ralizados y no complejos.
III. Responsabilidad: la ejecucin del trabajo est sujeta a supervisin y depen-
dencia prxima y a rutinas e instrucciones estables y conocidas. Las consecuencias
49
de los errores no intencionados tienen poca influencia en los procesos y son fcil-
mente detectables y subsanables.
Grupo profesional 3: nivel cualificado.
I. Competencia
Competencia tcnica:
Formacin: estudios bsicos, equivalentes a Graduado Escolar, completados profe-
sionalmente por una formacin especfica en algn proceso, o Formacin
Profesional FP-1.
Especializacin: conocimientos sobre un oficio o procedimientos profesionales cuya
ejecucin es repetitiva.
Experiencia prctica: la habilidad sistemtica que se requiere se puede obtener
entre 6 meses y 1 ao
Competencia en relaciones humanas: no se necesita, salvo en puestos comerciales.
Convivencia y trato normal con los dems.
II. Cometido-iniciativa: pericia en procedimientos o sistemas que pueden incluir
destreza en el uso de mquinas, equipos o mtodos complejos.
III. Responsabilidad: la ejecucin del trabajo est sujeta a instrucciones, prcticas
y procedimientos estandarizados, con supervisin sobre el avance del trabajo y sus
resultados.
Grupo profesional 4: nivel oficiala.
I. Competencia
Competencia tcnica: formacin: equivalente a BUP o FP-II.
Especializacin: conocimientos sobre un oficio o procedimientos profesionales a
nivel desarrollado
Experiencia prctica: la habilidad sistemtica que se requiere se puede obtener
entre 1 y 3 aos.
Competencia en relaciones humanas: no se necesita, salvo en puestos comerciales.
Convivencia y trato normal con los dems.
II. Cometido-iniciativa: pericia en oficios, procedimientos o sistemas a nivel
desarrollado.
50
III. Responsabilidad: la ejecucin del trabajo est sujeta a instrucciones, prcticas
y procedimientos establecidos, con supervisin sobre el avance del trabajo y sus
resultados, y con cierto nivel de autonoma.
Grupo profesional 5: nivel Especialistas y/o Mandos Intermedios.
I. Competencia
Competencia tcnica:
Formacin: equivalente a BUP o FP-II, completada por una formacin desarro-
llada en algn procedimiento avanzado.
Especializacin: conocimientos sobre un oficio o procedimientos profesionales a
nivel avanzado.
Experiencia prctica: la habilidad sistemtica que se requiere se puede obtener en
un perodo superior a 3 aos.
Competencia directiva: si se da en el puesto, es el primer grado de mando en una
Organizacin, a nivel de supervisin de tareas o actividades (a veces, primus inter
pares).
Competencia en relaciones humanas: exigencia a un primer nivel de capacidad en
las relaciones humanas de motivar a los colaboradores.
II. Cometido-iniciativa: pericia en oficios, procedimientos o sistemas a nivel avan-
zado.
III. Responsabilidad: la ejecucin del trabajo est sujeta total o parcialmente a
planes y programas establecidos, prcticas y procedimientos basados en prece-
dentes o polticas claramente definidas.
Grupo profesional 6: nivel profesionales y/o Jefaturas Seccin.
I. Competencia
Competencia tcnica:
Formacin: equivalente a Formacin Acadmica de Grado Medio, completada por
una formacin especfica en alguna especialidad funcional.
Especializacin: conocimientos sobre un oficio a nivel de dominio o de procedi-
mientos funcionales.
Experiencia prctica: la habilidad sistemtica que se requiere se puede obtener en
un perodo superior a 5 aos.
51
Competencia directiva: si se da en el puesto, es el primer grado de mando en una
Organizacin, a nivel de integracin, coordinacin y supervisin de tareas o activi-
dades homogneas o heterogneas.
Competencia en relaciones humanas: exigencia a un primer nivel de capacidad en
las relaciones humanas para motivar a los colaboradores.
II. Cometido-iniciativa: suficiencia en actividades profesionales especializadas que
lleva consigo la comprensin de sus principios y prcticas.
III. Responsabilidad: la ejecucin del trabajo est sujeta total o parcialmente a
planes y programas establecidos, prcticas y procedimientos basados en prece-
dentes o polticas claramente definidas.
Como se ha podido ver, para cada uno de los grupos profesionales define las compe-
tencias exigibles, las aptitudes en trminos de capacidades y siempre en relacin con
las funciones del puesto. An podran precisarse ms algunos de los requerimientos,
sobre todo cuando se habla de equivalencias a la formacin que se describe, sera
preciso especificar ms qu tipo de formacin es la que se considera equivalente.
3.3. FORMACIN
Los enunciados que introducen este captulo, prcticamente en todos los convenios,
consideran la formacin como un elemento estratgico para mejorar la competiti-
vidad de las empresas, as como un elemento clave para favorecer el desarrollo
personal y profesional de los trabajadores y trabajadoras. Tambin en los enunciados
generales se reconoce el papel que debe jugar la mejora de las competencias de los
trabajadores y trabajadoras para garantizar la competitividad de las empresas y ,por
ello, se estima que la formacin debe ser el instrumento decisivo para adaptar las
competencias profesionales de los recursos humanos, a las necesidades que tienen
las empresas para garantizar con xito sus procesos de modernizacin, sus estn-
dares de calidad y su necesidad de producir ms y mejor. Asimismo, la formacin se
considera una herramienta fundamental para facilitar la movilidad interna y externa
de los recursos humanos, favoreciendo el cambio y el mejor y mayor acceso al
empleo de los trabajadores y trabajadoras.
El Estatuto de los Trabajadores recoge el derecho que tienen los trabajadores y
trabajadoras a la promocin y formacin profesional en el trabajo. Este derecho se
52
refuerza en relacin a los menores de 18 aos y a aquellas personas que tienen un
contrato a tiempo parcial. Asimismo, se establece que en el marco de la negociacin
colectiva, se deben implantar medidas de accin positiva para favorecer la realiza-
cin de acciones formativas de las personas del sexo menos representado en el
sector, y a facilitar la realizacin de cursos de formacin al personal que se
encuentra en excedencia por cuidado de hijos o familiares.
El Estatuto de los Trabajadores plantea el derecho a asistir a exmenes y preferencia
para elegir turno de trabajo, cuando sea posible, para facilitar la realizacin de estu-
dios, as como permisos de formacin o perfeccionamiento profesional, etc.
La Ley de Empleo considera la formacin como parte de las polticas activas y como
tal, se vincula a la poltica econmica y a las necesidades del mercado de trabajo.
El 7 de febrero de 2006, el Gobierno y las Organizaciones Empresariales y
Sindicales suscribieron el Acuerdo de Formacin Profesional para el Empleo, cuyos
fines, principios y ejes, se recogieron posteriormente en el Real Decreto 395/2007
de 23 de marzo por el que se regula el Sistema de Formacin para el Empleo, con
objeto de promover la formacin entre trabajadores y empresarios, y convertir el
aprendizaje permanente, en nuestro pas, en un elemento fundamental, no slo para
la competitividad y el empleo, sino tambin para el desarrollo personal y profesional
de los trabajadores y trabajadoras. Asimismo, dicho Real Decreto, concreta tanto en
el mbito estatal como autonmico, las vas de financiacin de la formacin, en
funcin de las distintas necesidades; la participacin de los Agentes Sociales en la
definicin de la formacin, y especialmente, el derecho a la formacin de los traba-
jadores, tanto en el marco de la empresa como en cualquier otro; as como el derecho
de la representacin legal de los trabajadores a negociar e intervenir en el mbito
interno de la empresa en todos los aspectos relacionados con la formacin.
El tratamiento de estos derechos en la negociacin colectiva es fundamental para
que se conviertan en derechos regulados y consolidados. CCOO creemos que la
negociacin colectiva debe articular, en los distintos mbitos, los derechos e instru-
mentos previstos en la legislacin vigente, para mejorarlos en lo posible y ampliar
la participacin en la formacin de los trabajadores y trabajadoras.
Es importante sealar que el ejercicio de este derecho a participar en los aspectos
referidos a la formacin en las empresas, se expresa por dos vas. Por un lado, en la
negociacin colectiva sectorial, a travs de las comisiones paritarias sectoriales esta-
blecidas, donde se puede intervenir organizando y planificando la oferta ms
53
adecuada para el sector; y por otro, haciendo el seguimiento de la ejecucin de las
acciones formativas solicitadas por las empresas y de la participacin en condi-
ciones de igualdad de todos los trabajadores y trabajadoras, as como el seguimiento
de la formacin que se imparte a las personas contratadas bajo la modalidad de
contratos de formacin, de los permisos individuales de formacin, etc. Sin que todo
esto eluda el derecho de la representacin legal de los trabajadores en las empresas,
a proponer acciones formativas y a desarrollarlas, de acuerdo con las prioridades
establecidas por las comisiones paritarias sectoriales.
3.3.1 FORMACIN CONTINUA
En el anlisis de los convenios de mbito estatal, encontramos que el 88% de ellos
se refiere a la formacin en la empresa, con mayor o menor profundidad. En el 12%
de los casos no se hace ninguna referencia a formacin. El tratamiento de este apar-
tado en los diferentes convenios es muy desigual, aunque en la mayor parte de los
casos se alude a los principios y objetivos que debe cubrir la formacin continua, as
como a los acuerdos firmados y a la legislacin que regula dicha formacin.
Pero, a pesar de enunciar estos principios y objetivos, posteriormente, en la mayor
parte de los convenios no se trasladan stos a la situacin de la empresa de forma
operativa y tampoco exponen cmo la legislacin debe articularse en el seno interno
de la empresa, sino que se deja a las pautas que marquen las comisiones paritarias
sectoriales, sin trasladar los acuerdos de dichas comisiones a la situacin que se vive
en la empresa.
54
GRFICO 13. LA FORMACIN CONTINUA. CONVENIOS DE MBITO ESTATAL.
Como se puede ver, las referencias en los convenios nacionales a los temas de
formacin continua son muy numerosas (88%), pero cuando se profundiza para
conocer en qu medida dichos acuerdos son operativos en la empresa, la situacin
es diferente.
En el grfico anterior se reflejan cuntos son los convenios que se refieren a forma-
cin continua, es decir, en qu medida en el texto del convenio se habla de la forma-
cin continua y si se hace referencia a los acuerdos de formacin, as como al papel
que juegan o no, las comisiones paritarias sectoriales. Tambin se observa que el
88% de los convenios menciona estos aspectos. Aunque, como se comprobar ms
adelante, hemos considerado que referirse a los acuerdos y a la importancia de la
formacin continua no es suficiente, si no se abordan otros aspectos que son los que
darn lugar a una correcta aplicacin de dichos acuerdos, con garantas de transpa-
rencia y de eficacia en la empresa. En este sentido, solamente el 34,79% profundizan
y trasladan, en mayor o menor medida, los contenidos de los acuerdos a la situacin
concreta de las empresas y en el 65,21% de los casos la formacin se queda en los
enunciados, sin aclarar cmo debe ser articulada dentro de las empresas.
En los convenios de empresa analizados la situacin es diferente a la anterior; el
apartado de formacin continua se recoge en el convenio, pero posteriormente, en
55
ms ocasiones hay un desarrollo mayor de los aspectos de formacin de manera
operativa. En el 76% de los casos se recoge el captulo referido a formacin continua
y en el 24% no se hace ninguna referencia en el texto del convenio. Tambin el
porcentaje de convenios que desarrollan en profundidad los apartados referidos a la
formacin dentro de la empresa es mayor que en el caso anterior, en un 68% de ellos
aparece tratado el tema de formacin de manera ms amplia.
GRFICO 14. LA FORMACIN CONTINUA. CONVENIOS DE EMPRESA.
3.3.2. FORMACIN CONTINUA DESARROLLADA DENTRO DEL
CONVENIO
Cuando hablamos de cmo se aborda el tema de la formacin continua de manera
operativa en el texto del convenio, nos estamos refiriendo a en qu medida los textos
de los acuerdos se trasladan al contenido del convenio, para abordar y reflejar de
forma precisa aquellos aspectos que son necesarios para que verdaderamente se
incorpore una adecuada poltica de formacin y reciclaje de los trabajadores y traba-
jadoras de la empresa. En este sentido, hemos analizado aspectos como los referidos
a los tiempos dedicados a la formacin, es decir, en qu medida dentro del convenio,
se establece el tiempo de formacin como parte de la jornada laboral. Se han anali-
zado tambin los aspectos referidos a los permisos de formacin con reserva de
puesto de trabajo y la adaptacin de la jornada para permitir a las personas acceder
a cursos para mejorar su cualificacin profesional. Asimismo se han analizado
aspectos como la consideracin de la formacin recibida por un trabajador para
optar a promociones y ascensos, a vacantes de otras categoras y otros grupos profe-
56
sionales, y en qu medida se establecen pluses por cualificaciones especficas. El
otro aspecto analizado en este apartado es la consideracin que se hace en los conve-
nios de los permisos individuales de formacin.
Se ha podido observar, que a pesar de que un alto porcentaje de los convenios hacen
referencia a formacin continua, a los acuerdos, a los criterios que establezcan las
comisiones paritarias sectoriales, etc., y se hace un enunciado de principios y obje-
tivos que debe cubrir esta formacin, en el texto del convenio no se describen los
procedimientos y mecanismos que podran permitir de manera efectiva la aplicacin
de los mismos a las necesidades de trabajadores y trabajadoras de cada una de las
empresas que son afectadas por dichos convenios.
Decimos que no siempre en el texto del convenio se expresan debidamente todos los
aspectos relativos a la formacin. Slo en el 33,7% de los convenios colectivos de
mbito estatal analizados, se recogen adecuadamente todos aquellos aspectos que
posibilitarn a la empresa, desarrollar una poltica de formacin clara y transparente
para todos los trabajadores y trabajadoras. En un 63,04% de los casos, aunque se
enuncia el apartado de formacin, lo nico que aparece en el convenio es una refe-
rencia a los acuerdos, sin aplicar adecuadamente dichos acuerdos en el interior del
sector. En la mayor parte de las ocasiones, se establece que en los temas de forma-
cin se seguir lo dispuesto en los acuerdos y lo que establezcan las comisiones pari-
tarias sectoriales.
En el primer grfico hemos visto que en el 88% de los convenios existe un captulo
de formacin continua, es decir, se habla de formacin, pero cuando analizamos los
aspectos que se describen relativos a la formacin continua y si se profundiza y
desarrollan los acuerdos, adaptndolos a la situacin del sector del que se trate,
vemos que slo se aborda de forma ms profunda el tema de formacin en un
34,79% de los casos; es lo que presenta el grfico siguiente con el epgrafe: forma-
cin continua dentro del convenio.
57
GRFICO 15. FORMACIN CONTINUA DESARROLLADA DENTRO DE LOS
CONVENIOS DE MBITO ESTATAL.
En un 65% de los casos, el texto del convenio se limita a enunciar que los firmantes
se adhieren a los acuerdos de formacin continua y las directrices que marquen las
comisiones paritarias. Creemos que esto no garantiza la apuesta por una poltica de
formacin continua, en la lnea de lo que se ha marcado por los acuerdos alcanzados
entre los interlocutores sociales.
Formacin continua desarrollada dentro de los convenios de empresa
En los convenios de empresa, la situacin es diferente a los de mbito estatal. En el
68% de los convenios analizados el apartado de formacin est desarrollado, ya que
se fijan los procedimientos y los requisitos que se establecern para llevar a cabo los
planes de formacin dirigidos a los trabajadores y trabajadoras de la empresa y slo
en un 32% no se establecen procedimientos ni desarrollo especfico de dicho apar-
tado.
El hecho de referirse a una sola empresa con condiciones homogneas parece que
favorece el poder desarrollar adecuadamente los procedimientos y requisitos para
implantar una poltica de formacin adecuada. No obstante, no debemos olvidar que
los convenios de mbito estatal permiten firmar acuerdos en el interior de la
empresa, que desarrollen aquellos aspectos que quedan enunciados en el marco del
convenio estatal, por ello es importante que en el articulado del convenio queden
desarrollados todos los aspectos.
58
GRFICO 16. FORMACIN CONTINUA DESARROLLADA DENTRO DE LOS
CONVENIOS DE EMPRESA.
En algunos convenios, se insta desde el convenio estatal a constituir una comisin
de formacin en la empresa, para que desde dicha comisin se articulen todos los
procedimientos necesarios para desarrollar una poltica adecuada de formacin.
Convenio del azcar
Artculo 44. Creacin de una Comisin de Formacin en todas las empresas para
elaborar los planes y hacer el seguimiento.
Convenio de Industrias de conservas de pescado
Las partes firmantes coinciden en la necesidad de que se aborde la formacin profe-
sional en el sector como instrumento ms significativo para conseguir el asenta-
miento del mismo. A estos efectos, las partes firmantes consideran necesario:
Realizar estudios de carcter prospectivo respecto a las necesidades formativas.
Desarrollar y promover la aplicacin efectiva del artculo 22 del Estatuto de los
Trabajadores. Promover acciones formativas en sus diversas modalidades y niveles.
A los efectos anteriores se constituir una comisin paritaria de formacin de entre
los componentes de la comisin interpretativa del convenio.
59
En otros convenios se desarrollan en profundidad los apartados referidos a la forma-
cin, desde el texto del mismo convenio. Algunos ejemplos:
Convenio de Seguros Privados
La accin formativa en el Sector de la Mediacin en Seguros privados responder
a criterios de continuidad, a fin de impulsar el perfeccionamiento en el trabajo, a
travs del permanente desarrollo de las cualificaciones profesionales, y favorecer
la promocin del personal a efectos del sistema de Clasificacin Profesional y de la
estructura retributiva. La formacin, a travs de la organizacin y participacin en
cursos, actividades y programas, favorecer la promocin del personal y ser
elemento referencial, en los trminos que se sealan en los artculos correspon-
dientes del presente Convenio, a efectos del sistema de clasificacin profesional y de
la estructura retributiva. La formacin se dirigir a: profesionalizacin y desarrollo
de los recursos humanos, satisfaciendo las necesidades de formacin profesional de
los trabajadores en el seno de las Empresas.
b) Plena universalizacin de la accin formativa, que se proyectar al personal
en todos los niveles.
c) Impulso de la formacin profesional como responsabilidad de los agentes
sociales, en el entendimiento de que interesa tanto a la Empresa como al trabaja-
dor, y que no puede hacerse al margen de sus protagonistas.
d) Entendimiento recproco de la doble dimensin de la formacin profesional
como derecho y como deber.
e) Conexin entre el diseo de las acciones formativas y las necesidades de
cualificacin profesional.
f) Valoracin como factor estratgico para la competitividad de las Empresas y
como variable estructural condicionante en alto grado de cualquier estrategia de
crecimiento.
Convenio de peluqueras, institutos de belleza y gimnasios
En el artculo 43, se fijan los objetivos que debe cubrir la formacin continua. Deja
a la Paritaria sectorial el fijar las prioridades. Establece que la formacin del
personal se efectuar a travs de los planes aprobados por la Comisin Sectorial de
Formacin. Asimismo, se expresa que los planes financiados por las propias
empresas se desarrollarn a travs de conciertos con centros oficiales o reconocidos.
Las empresas facilitarn el uso de sus instalaciones para desarrollar las actividades
de formacin...
60
El personal de la empresa, y especialmente el que desempee puestos de trabajo de
mando orgnico, est obligado a prestar su apoyo pleno al Plan de Formacin,
cuando le sea requerido, en actividades del mismo, y en el rea de su competencia.
En el contenido del convenio se expresa que tendr preferencia para la asistencia a
cursos el personal que haya participado en menos ocasiones y quien est desempe-
ando un puesto de trabajo relacionado con la materia objeto del curso.
Empresas de ingeniera
Todos los trabajadores tendrn acceso a los cursos de formacin en la medida que
renan los requisitos exigidos en la correspondiente convocatoria.
Las empresas que obtengan fondos pblicos especialmente para la formacin,
debern disponer obligatoriamente de un comit de formacin, que participar en la
elaboracin del plan anual que realice la Direccin de la empresa con dichos fondos
para la formacin de los trabajadores.
Convenio de transporte sanitario
Todos los trabajadores afectados por este Convenio Colectivo General tienen
derecho a que se facilite por parte de las empresas, en la medida de lo posible y sin
que se condicione la prestacin del servicio, la realizacin de estudios para la
obtencin de ttulos acadmicos y profesionales oficiales, la realizacin de cursos
de perfeccionamiento profesional y el acceso a cursos de reconversin y capacita-
cin profesional, en relacin con la actividad del sector. En concreto, para la obten-
cin del permiso de conducir BTP por los Ayudantes de conductor camilleros, y en
general, para el ttulo de Graduado Escolar, de Formacin Profesional de primer y
segundo grado, de Diplomaturas o Licenciaturas universitarias.
V Convenio colectivo marco estatal de servicios de atencin a las personas
dependientes y desarrollo de la promocin de la autonoma personal
...el personal afectado por el presente convenio tendr derecho a ver facilitada la
realizacin de estudios para la obtencin de ttulos acadmicos o profesionales
reconocidos oficialmente, as como a la realizacin de cursos de perfeccionamiento
profesional organizados por la propia empresa u otros organismos, siempre que
dichos estudios sean cursados con regularidad, y su contenido guarde relacin con
el puesto de trabajo. Se definen los objetivos que deber cubrir la formacin profe-
sional y entre otros se seala: homologar las certificaciones acreditativas de la
61
formacin continua en todo el mbito de la atencin a la dependencia y proponer
al Instituto Nacional de Cualificaciones la homologacin de las certificaciones para
la obtencin, en su caso, de los futuros certificados de profesionalidad. Los planes
de formacin profesional se financiarn a travs de los siguientes cauces:
1. Los planes de formacin aprobados por la comisin sectorial de formacin del
convenio que se desarrollen en virtud del IV Acuerdo nacional de formacin
continua. Las empresas, grupos de empresas, asociaciones empresariales y
organizaciones sindicales, afectadas por el presente convenio colectivo podrn
solicitar los fondos necesarios para su financiacin en la forma y condiciones
establecidas en dicho acuerdo.
2. Los planes de formacin organizados por las asociaciones firmantes del
convenio en colaboracin con la comisin sectorial para la formacin. Las
empresas estarn obligadas a facilitar el acceso del personal a estos cursos.
3.4. PERMISOS Y LICENCIAS
El Estatuto de los Trabajadores recoge el derecho de los trabajadores a disfrutar de
permisos para concurrir a exmenes y a poder elegir turno de trabajo, siempre que
sea posible, para cursar en las mejores condiciones, estudios que les permitan conse-
guir un ttulo oficial. No obstante, adems de ste, los acuerdos de formacin
continua recogen el derecho de los trabajadores a disfrutar de un permiso individual
de formacin para cursar estudios oficiales que les permitan mejorar su cualificacin
profesional, y en las empresas se pueden establecer acuerdos que hagan extensible
este derecho para asistir a otro tipo de formacin no oficial, pero de inters para la
empresa y el trabajador.
3.4.1. PERMISOS RETRIBUIDOS
En el anlisis realizado en los convenios, no parece que este epgrafe est tratado
con mayor profundidad que lo establecido en el Estatuto de los Trabajadores,
desarrollando aspectos que permitan compatibilizar y hacer factible el que los traba-
jadores y trabajadoras puedan solicitar un permiso retribuido para asistir a acciones
o eventos que tengan que ver con el desarrollo de sus competencias profesionales,
ms all de la asistencia a exmenes.
62
En los convenios de mbito estatal analizados, el 39,13% de los casos establece
condiciones para disfrutar de permisos remunerados para acceder a exmenes o
cursos de formacin, que estn por encima de lo que recoge el Estatuto de los
Trabajadores. El 60,85% se atiene exclusivamente a lo que establece el Estatuto de
los Trabajadores.
ste es un aspecto que debera ser contemplado para ampliar el derecho, no slo a
estudios oficiales, sino a otro tipo de formacin no reglada, que requiera de horas
presenciales para cursar las acciones formativas. Es el caso de los Certificados de
Profesionalidad establecidos por la Administracin Laboral, cuyo mayor porcentaje
de horas requiere que se realicen de manera presencial, por lo tanto, este derecho
debera ampliarse de manera expresa para acudir a los exmenes que se realicen y
poder disfrutar de permisos para cursar mdulos especficos de formacin.
GRFICO 17. PERMISOS Y LICENCIAS EN LOS CONVENIOS DE MBITO
ESTATAL
Los convenios de empresa analizados recogen en el 40% de los casos, el aspecto
referido a permisos y licencias para la realizacin de estudios por encima de lo que
recoge el Estatuto de los Trabajadores, pero en el 60% se limitan a expresar lo que
establece el mismo.
63
GRFICO 18. PERMISOS Y LICENCIAS EN LOS CONVENIOS DE EMPRESA.
3.4.2. PERMISO INDIVIDUAL DE FORMACIN
Segn establece el Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el
Subsistema de Formacin Profesional para el Empleo, el Permiso Individual de
Formacin (PIF): es el que la empresa autoriza a un trabajador, previa solicitud de
ste, para la realizacin de una accin formativa que est reconocida mediante una
acreditacin oficial, incluida la correspondiente a los ttulos y certificados de profe-
sionalidad que constituyen la oferta formativa del Catlogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales (CNCP), con el fin de favorecer su desarrollo profe-
sional y personal. La denegacin de la solicitud del permiso deber estar motivada
por razones organizativas o de produccin y deber ser comunicada al trabajador. La
duracin mxima de dicho permiso se establece en 200 horas anuales.
El establecimiento de los permisos individuales de formacin fue un gran avance en
los acuerdos de formacin continua, pero no parece que estn siendo un instrumento
suficientemente usado por los trabajadores, lo que indica que se requiere un mayor
esfuerzo por difundir este derecho y hacer posible la utilizacin del mismo a todos
los trabajadores y trabajadoras.
Los permisos individuales son el instrumento que permite a las personas que estn
cursando estudios, poder dedicarse plenamente a ellos durante un periodo de tiempo
y concluirlos con xito. Adems, la extensin de los permisos individuales de forma-
cin, para la realizacin de los estudios correspondientes a los certificados de profe-
64
sionalidad, puede ser una herramienta idnea para un buen nmero de personas que
se decidan a efectuar los estudios pertinentes para alcanzar estos certificados. Por
ello, debe contemplarse de una forma ms desarrollada en los convenios para que
todas las trabajadoras y trabajadores tengan la informacin adecuada y se incentive
el uso de dichos permisos.
En los convenios de mbito estatal analizados, solamente se recoge en el texto el
derecho de los trabajadores a solicitar el Permiso Individual de Formacin en el
21,74% de los casos, y en el 78,26% no se menciona en todo el texto del convenio
la existencia de esta posibilidad. Si tenemos en cuenta que los convenios analizados
son aquellos firmados a partir del 2006, parece que el permiso individual de forma-
cin an no ha calado suficientemente entre los negociadores. (Como hemos visto
por los datos, ni siquiera se menciona este aspecto en el texto del convenio en el
78% de los casos.)
GRFICO 19. PERMISOS INDIVIDUALES DE FORMACIN EN LOS CONVENIOS
DE MBITO ESTATAL.
En los convenios de empresa analizados, solamente en el 12% de los casos, se
menciona este derecho de los trabajadores y los procedimientos que deben seguir
65
aquellos que quieran solicitar dicho permiso. En el 88% no se hace ninguna mencin
a los permisos individuales de formacin, en el texto del convenio. Podemos decir
que, de todos los elementos que contienen los acuerdos de formacin, los permisos
individuales son los grandes olvidados.
GRFICO 20. PERMISOS INDIVIDUALES DE FORMACIN EN LOS CONVENIOS
DE EMPRESAS.
En muchos de los casos donde se hace referencia a los permisos individuales de
formacin, la mencin es exclusivamente para decir que en lo que se refiere a ellos,
se seguir lo dispuesto por las comisiones paritarias sectoriales. Es importante
sealar, que se trata de una decisin del trabajador, quien lo solicita a la empresa y
es sta la que debe responder concediendo o denegando dicho permiso. En el caso
de ser denegado, la empresa deber justificarlo, tal y como se expresa en el Real
Decreto.
Segn establece la legislacin, la representacin legal de los trabajadores en la
empresa debe ser informada de la concesin o rechazo del permiso, pero en ningn
caso se puede intervenir en la articulacin de este derecho desde las comisiones pari-
tarias sectoriales.
66
3.4.3. ORGANIZACIN DE LA JORNADA LABORAL
Como hemos sealado anteriormente, el Estatuto de los Trabajadores establece el
derecho de stos a adaptar la jornada laboral de manera que sea compatible con el
seguimiento de estudios oficiales y a la posibilidad de elegir turno de trabajo.
Entendemos que ste es un aspecto que debera ser tratado de forma ms profunda
en los textos de los convenios colectivos, ya que en pocas de baja actividad se
podra flexibilizar y organizar la jornada laboral de manera que fuese ms factible
para los trabajadores y trabajadoras que lo desearan, el poder optar por esta solucin
para hacer ms compatible su actividad laboral con la realizacin de acciones de
formacin. Asimismo, sta podra ser una solucin viable para personas que tengan
una actividad independiente de otras, que tengan un trabajo ms personalizado.
En el 66,30% de los convenios analizados no se hace ninguna referencia, ms all
de lo que establece el Estatuto de los Trabajadores, a la adaptacin de la jornada
laboral para facilitar la posibilidad de compatibilizar el estudio y el desarrollo del
trabajo. Solamente en el 33,7% de los casos, se expresan algunos matices que van
ms all de lo que se recoge en el Estatuto de los Trabajadores.
GRFICO 21. LA JORNADA LABORAL. CONVENIOS DE MBITO ESTATAL.
67
En el caso de los convenios de empresa, el 68% de ellos no hace ninguna mencin
que vaya mas all de lo que establece el Estatuto de los Trabajadores respecto a la
necesidad de adaptacin de la jornada laboral y solamente en un 32% de los conve-
nios s se habla expresamente de este aspecto con algo ms de profundidad que esta
mera mencin. Es preciso sealar que el tratamiento de este aspecto no es en ningn
caso lo deseable, tal y como se ha comentado anteriormente.
GRFICO 22. LA JORNADA LABORAL. CONVENIOS DE EMPRESA.
3.4.4. TIEMPO DE FORMACIN
La firma de los acuerdos de formacin continua no es una garanta de que en las
empresas se establezca una poltica de formacin transparente y adecuada, ni de que
los trabajadores y trabajadoras realicen acciones de formacin que les permitan
mejorar sus cualificaciones profesionales. La verdadera poltica de formacin debe
organizarse y garantizarse en la empresa; por ello, en los convenios colectivos debe
hacerse referencia, con la mayor claridad posible, a todos aquellos aspectos que son
imprescindibles para favorecer y posibilitar que los trabajadores y trabajadoras
puedan ejercer su derecho a formarse a lo largo de toda la vida. En este sentido, el
tiempo en el que se debe realizar la formacin es un aspecto importante que an no
est suficientemente recogido en los convenios.
Teniendo en cuenta que las jornadas de trabajo son ya de por s extensas, y que sobre
todo en los mbitos urbanos, los desplazamientos suponen una carga de horas que
hay que aadir a la ya larga jornada laboral, y que en los mbitos de carcter rural
las posibilidades de acceder a la formacin pasan tambin por tener que desplazarse
en muchos casos a otros municipios o a la capital de la provincia; la no considera-
cin del tiempo dedicado a la formacin como parte de la jornada laboral es una
barrera real que impide que los trabajadores y trabajadoras se incorporen a procesos
de mejora de sus cualificaciones de manera permanente.
El que la formacin sea parte del tiempo de trabajo permitira mejorar el inters y la
motivacin para que los trabajadores se incorporen a una cultura de aprendizaje
permanente y lo consideren una necesidad que les puede ayudar a mantener su
empleo o mejorar sus condiciones para acceder a otros; por ello, es de un gran
inters y debera servir como una buena prctica imitar aquellos convenios que ya
incluyen la formacin dentro del cmputo de horas de trabajo.
La consideracin del tiempo de formacin dentro de la jornada laboral slo est
recogida en el 34,78% de los convenios analizados. En el 61,96% de ellos no se esta-
blece cul debe ser el tiempo dedicado a la formacin y si el mismo debe computar
como jornada de trabajo o no; y en un 3,2%, se establece de una forma parcial la
referencia al tiempo de trabajo. Esto quiere decir que en algunos convenios se espe-
cifica que el tiempo de formacin debe formar parte de la jornada laboral para deter-
minados grupos profesionales, para ciertas categoras o cuando se trata de materias
que son de inters para la empresa.
El cmputo de las horas dedicadas a formacin, como parte del total de horas de
trabajo establecido en el convenio, se recoge de diferentes formas en los convenios.
En algunos casos lo que se establece es un cmputo anual de horas, diferentes segn
los sectores y convenios, que el trabajador deber dedicar a realizar acciones forma-
tivas. En unos casos lo que aparece es que la formacin ser obligatoria y el tiempo
en el que se realizar la formacin ser dentro de la jornada laboral. En otros casos,
se establece la obligatoriedad de abonar las horas dedicadas a formacin como horas
extraordinarias, siempre que dicha formacin deba desarrollarse fuera de la jornada
de trabajo. Y por ltimo, otra variante que hemos observado, recogida en algn
convenio, es que cuando la formacin deba realizarse en instalaciones diferentes a
las de la empresa, el tiempo de desplazamiento tambin ser computado como horas
de trabajo.
68
69
GRFICO 23. TIEMPO DE FORMACIN. CONVENIOS DE MBITO ESTATAL.
La consideracin del tiempo de formacin en los convenios de empresa analizados
mantiene unos porcentajes bastante similares. Los convenios que establecen que la
formacin debe ser parte de la jornada laboral, con diferentes modalidades a la hora
de reflejarlo, son un 32%. No se habla nada del tiempo dedicado a la formacin en
un 52% de los convenios analizados y en un 16% se habla de una manera parcial,
tal y como se ha sealado anteriormente, cuando se han reflejado los datos para los
convenios de mbito estatal.
GRFICO 24. TIEMPO DE FORMACIN. CONVENIOS DE EMPRESAS.
A continuacin se presentan algunos ejemplos que pueden ser considerados como
buenas prcticas en el captulo de permisos, licencias y tiempos de formacin, reco-
gidos tanto en los convenios de mbito estatal, como en los de empresa.
Convenio de comida a domicilio
Artculo 46-8: para la formacin de encargados y subencargados, las empresas
dedicarn cinco horas mensuales retribuidas dentro de la jornada laboral durante
los primeros diez meses del contrato o del ascenso, las cuales podrn ser acumu-
ladas por la empresa en los perodos que estime convenientes en atencin a necesi-
dades organizativas o productivas de la misma. Disfrutarn del mismo permiso los
repartidores y los auxiliares de tienda y ayudantes durante los dos primeros meses
de contrato.
Artculo 46. Permisos retribuidos: por las horas precisas para asegurar la concu-
rrencia a exmenes finales de los trabajadores, cuando stos cursen estudios de
carcter oficial o acadmico. Aquellos empleados que estn cursando estudios
oficiales (formacin profesional o universitaria de grado medio o superior), tendrn
derecho a solicitar un horario de trabajo compatible con sus obligaciones lectivas
70
71
aportando, a tal efecto, la documentacin pertinente que acredite la realizacin del
curso en cuestin y los horarios en los que se desarrolla.
Convenio de peluqueras
La formacin se impartir, segn los casos, dentro o fuera de la jornada laboral. Si
dicha formacin tuviese algn coste, ste correr a cargo de la empresa siendo nulo
cualquier acuerdo que obligue al trabajador a su reembolso aunque ste abandone
la empresa. Esta prohibicin no tiene limitacin temporal. La asistencia del
personal ser obligatoria cuando se imparta dentro de la jornada laboral, siempre
que sea dentro de su mbito provincial, facilitando la empresa el cumplimiento de
dicha obligacin.
Convenio de la madera
..se podrn establecer los trminos concretos de utilizacin de los Permisos
Individuales de Formacin segn lo establecido en el IV Acuerdo. Las partes se
comprometen a difundir y promover la utilizacin de los permisos individuales de
formacin.
Convenio de Renault
Asimismo, la empresa se compromete a facilitar la posibilidad de conceder los
permisos individuales de formacin contemplados en el Acuerdo Nacional para
la Formacin Continua, siempre que lo permitan sus necesidades organizativas y
productivas y de acuerdo con las disposiciones contenidas en el citado Acuerdo.
Convenio de transporte sanitario
. los trabajadores afectados por este Convenio Colectivo General tendrn
derecho: a permisos para asistir a exmenes, partir y adaptar las vacaciones para
facilitar la preparacin de exmenes. Elegir turno de trabajo. La Comisin Paritaria
de Formacin Profesional y Continua, de forma directa o en rgimen de concierto
con centros oficiales, homologados o reconocidos, organizar, de forma peridica,
cursos de adecuacin profesional para la adaptacin de los trabajadores afectados
por este Convenio Colectivo, a fin de facilitar su integracin en los respectivos
oficios y categoras profesionales existentes en el sector, as como su acoplamiento
a las modificaciones tcnicas operadas o previstas para los puestos de trabajo de
los diversos establecimientos o centros de trabajo de las empresas del sector.
72
Convenio de la depuracin y captacin de aguas
El horario de realizacin de los cursos del Plan de Formacin de la empresa
para la formacin y el perfeccionamiento profesional ser preferentemente dentro
de la jornada de trabajo. Cuando por necesidades organizativas de la empresa,
dichos cursos se realizaran fuera de la jornada de trabajo, la asistencia ser igual-
mente obligatoria.
Convenio colectivo de seguros privados
El tiempo de formacin para cada trabajador, excepto los que estn sujetos a
contratos de trabajo que lo prevea especficamente, ser de 20 horas dentro del
cmputo anual.
Convenio de empresas contac-center
Cuando los trabajadores contratados deban asistir con carcter obligatorio a
cursos de formacin, las empresas abonarn las horas empleadas al valor tipo hora
convenio que corresponda al nivel salarial del trabajador.
Convenio de empresas de servicios de prevencin
El tiempo de formacin por cada trabajador ser de un mnimo de 20 horas, de las
cuales 10 dentro del cmputo anual de jornada
Convenio de tejas y ladrillos
20 horas anuales en cmputo de jornada de trabajo para asistir a acciones de
formacin presenciales.
Convenio de Acciona Airport Services, S.A.
La formacin bien directamente, bien a travs de terceras organizaciones, se estruc-
turar en base a dos modelos de cursos:
Cursos para el desarrollo profesional. Ser voluntaria.
Cursos para la adaptacin profesional. Ser obligatoria. Podrn realizarse
dentro o fuera de la jornada
La formacin fuera de la jornada laboral ser compensada por tiempo equivalen-
te de descanso dentro de los cuatro meses siguientes a su realizacin. En caso
73
que, por necesidades de trabajo, no pudiera ser compensada, se abonar a un
precio equivalente al determinado para la hora extra
Convenio de Danone
La empresa procurar fomentar la formacin profesional y continua de todos los
trabajadores. En la organizacin de los cursos se tendrn en cuenta los siguientes
criterios:
1. Formacin obligatoria: es la formacin indispensable para la ejecucin de las
funciones del puesto de trabajo. Esta formacin deber impartirse dentro de
horas de trabajo, debiendo concurrir razones tcnicas y/u organizativas que
justifiquen realizarla fuera, de las que se informar a los representantes de los
trabajadores. De efectuarse fuera de la jornada de trabajo, ser retribuida con el
125% de la hora ordinaria de salario fijo segn nivel /categora.
2. Formacin voluntaria: es la formacin que se convoca con carcter voluntario
y que contribuye al desarrollo de las capacidades individuales en el seno de la
empresa o fuera de ella. En el caso de que la asistencia a una accin de
formacin le impida al trabajador comer en su domicilio, se le abonar, previa
presentacin de recibo, la cantidad justificada, con el importe mximo que se
establece en el artculo 41 para la comida.
Convenio de Iberdrola grupo
La formacin planificada por la empresa se desarrolla en horas de trabajo. Otro
tipo de formacin, la empresa facilitar los medios pero debe desarrollarse fuera de
horas de trabajo.
Convenio de Telefnica Mviles
El plan de formacin anual se compondr de todas aquellas actividades que deno-
minaremos sectoriales, es decir, especficas para cada puesto de trabajo y que
hayan sido determinadas y justificadas por la Direccin de la Empresa, ajustndose
a la disponibilidad de recursos econmicos de cada periodo. La Direccin de la
Empresa junto con la Representacin de los Trabajadores promover y facilitar la
comunicacin entre mando y empleado para que el diseo y ejecucin de los planes
de formacin se lleve a cabo con el mayor grado de conocimiento y comprensin
posibles, informndose en el Comit de Formacin de aquellos empleados no
incluidos en el plan de formacin anual.
74
Asimismo, la empresa desarrollar todas aquellas actividades que se encuadren en
los denominados Programas Transversales, destinadas a cubrir las necesidades
formativas en materia de seguridad, calidad, medioambientales, idiomas y de habi-
lidades de sus empleados. La formacin sectorial se realizar en horario laboral.
3.5. ASCENSOS Y PROMOCIONES
Uno de los objetivos bsicos que debe cubrir la formacin es el de mejorar las cualifi-
caciones de los trabajadores y trabajadoras de manera que dicha mejora les permita un
mayor acceso al empleo y tambin una mayor movilidad, tanto interna como externa.
Aunque la promocin y la movilidad deberan ser finalidades de la formacin
continua, no parece que sean elementos muy relevantes ni a tener en cuenta, viendo
lo que aparece en los convenios colectivos analizados. La mayor parte de ellos,
cuando hablan de ascensos, promociones, cubrir vacantes, etc., siguen estableciendo
los procedimientos tradicionales, independientemente de que sean convenios en
empresas donde existe una poltica de formacin clara. Parece ser que cuando se
describe este apartado, la poltica de formacin no se traslada a este captulo. Lo
mismo sucede en convenios de mbito estatal, que aunque tengan recogido el apar-
tado de formacin de una manera muy clara e innovadora, en este punto no se inte-
gran los principios que se recogen en el apartado de formacin.
3.5.1. FORMACIN COMO ELEMENTO A TENER EN CUENTA EN LA
POLTICA DE MOVILIDAD INTERNA
La movilidad interna, que es la que vamos a analizar en este apartado, permite a los
trabajadores ascender en la empresa, pasar a otros grupos profesionales de mayor
nivel, e incluso pasar a otros grupos que, aunque tengan el mismo nivel retributivo,
les permiten realizar otro tipo de tareas; es decir, la mejora de las competencias
profesionales debe servir a un trabajador para realizar mejor su actividad profesional
o para realizar otras actividades profesionales diferentes.
La consideracin de la mejora de las competencias de un trabajador, como resultado
de haber participado en diversos procesos de formacin, a la hora de poder moverse
dentro de la empresa, tendra unos efectos motivadores muy significativos y debera
considerarse como elemento fundamental, por el efecto que puede ejercer de buena
prctica para mejorar la motivacin y el inters por el aprendizaje continuo en el
resto del grupo.
75
Los representantes legales de los trabajadores en la empresa deberan trabajar para
facilitar la inclusin de estas consideraciones, cuando se establezcan mecanismos
para cubrir vacantes o nuevos puestos en la empresa.
En los convenios de mbito estatal analizados, slo un 18,48% de los mismos tiene
en cuenta, en los procesos que se establecen para cubrir vacantes de grupos supe-
riores, las acciones de formacin en las que ha participado el trabajador en la
empresa. En el 76% de los convenios no se considera la formacin como uno de los
elementos que se valorarn, junto con el resto, para analizar la idoneidad de un
candidato. Es preciso sealar que en la mayor parte de los convenios lo que se sigue
considerando como primer elemento es la antigedad, la titulacin y la realizacin
de pruebas y exmenes internos.
GRFICO 25. LA FORMACIN PARA LA MOVILIDAD.
En el caso de los convenios de empresas analizados, la situacin no es muy dife-
rente. Como hemos dicho anteriormente, incluso convenios donde se aprecia una
buena poltica de formacin establecida, en el apartado de ascensos y promociones
no aparece reflejada dicha poltica.
76
Como se puede observar en el siguiente grfico, slo el 16% de los convenios anali-
zados hace alguna consideracin que entendemos positiva, como es tener en cuenta
la formacin adquirida por los trabajadores a lo largo de la vida, como elemento a
valorar en los procedimientos establecidos para el ascenso y promocin dentro de la
empresa.
Como vimos en el apartado correspondiente, ni siquiera los convenios de empresa
donde se apreciaba un desarrollo importante del apartado relacionado con la forma-
cin (32%) contemplan este aspecto integrado en la poltica de movilidad interna.
En el 84% de los convenios analizados no se hace ninguna referencia a considerar
la formacin como un elemento a tener en cuenta y valorar durante los procesos de
promocin y ascensos dentro de la empresa.
GRFICO 26. LA FORMACIN PARA LA MOVILIDAD.
Algunos ejemplos que pueden ser considerados como buenas prcticas a la hora de
abordar este captulo, aunque sera preciso seguir trabajando sobre ello, son:
Convenio de empresas de ingeniera
Criterios de valoracin para la cobertura de vacantes:
antigedad, exmenes, y en algunas categoras se valorar la asistencia de los
77
trabajadores, con aprovechamiento, a cursos de formacin que, a juicio de la
empresa, estn relacionados con el puesto a ocupar.
Convenio de seguros privados
..formacin, mritos, antigedad del trabajador. Para algunos grupos por
concurso oposicin. En el mbito de empresa podr sustituirse el ejercicio terico
por la realizacin ya ultimada de cursos de formacin relacionados con el grupo
profesional.
Convenio de servicios de prevencin
El concurso-oposicin constar de dos ejercicios, uno terico y otro prctico. En el
mbito de empresa podr sustituirse el ejercicio terico por la realizacin ya ulti-
mada de cursos de formacin relacionados con el grupo profesional. Esta circuns-
tancia, con indicacin de los cursos de que se trate, deber constar en la convoca-
toria.
Convenio TUV Rheinald
.Con objeto de que los trabajadores acogidos a este Convenio colectivo, tengan
igualdad de oportunidades para acceder a unos mayores conocimientos, y promo-
cionar dentro del organigrama de la empresa. sta organizar cursos de formacin
entre sus empleados, tendentes a que stos ocupen con preferencia ante otros aspi-
rantes y siguiendo el criterio de antigedad y cualificacin, las vacantes dejadas
por sus compaeros u otros puestos de trabajo de nueva creacin. Si para ello fuese
necesario, se realizarn exmenes.
3.6. REPRESENTACIN LEGAL DE LOS TRABAJADORES
El captulo dedicado a recoger cules son los derechos y deberes de la representa-
cin legal de los trabajadores en las empresas aparece bien recogido y de manera
extensa en la mayor parte de los convenios colectivos, tanto de mbito estatal como
en los de empresa. En la mayora de ellos, aunque se hayan descrito las funciones
de los representantes legales de los trabajadores en cada uno de los captulos y art-
culos del contenido del convenio, en este apartado se suele hacer a modo de sntesis,
una relacin global de sus derechos.
78
Aunque se echa en falta en la mayor parte de ellos, sean de mbito estatal o de
empresa, un desarrollo ms extenso del derecho que tienen los representantes
legales de los trabajadores a intervenir y ser consultados en asuntos de formacin.
Existen muchos convenios donde el apartado de formacin se remite a la firma de
los acuerdos de formacin continua y a que se suscriben y se adhieren a dichos
acuerdos, pero no se detalla de manera explcita cmo dichos acuerdos deben ser
aplicados en el interior de la empresa o en el sector, y cules van a ser los derechos
de los representantes de los trabajadores en los temas que afectan a formacin. Esto
es fundamental porque los acuerdos interconfederales slo tendrn un verdadero
valor si son de aplicacin pormenorizada en cada una de las empresas afectadas por
los convenios colectivos, sean de carcter estatal o de empresa.
Asimismo, en los acuerdos interconfederales sobre negociacin colectiva, en los
ltimos aos se vienen recogiendo captulos completos que dan orientaciones sobre
aquellos aspectos que es preciso recoger en la negociacin colectiva, pero que es
necesario aplicar posteriormente en las empresas a travs de acuerdos internos; por
eso es tan importante que los derechos que tienen los representantes legales de los
trabajadores queden perfectamente enunciados en los textos de los convenios.
El contenido de la negociacin colectiva ha experimentado importantes avances en
los ltimos aos, incorporando gran cantidad de materias ciertamente innovadoras,
como son los temas de igualdad de oportunidades, seguridad e higiene en el trabajo,
etc. Por ello parece necesario recordar la importancia que tiene el que todas las
funciones que se les tienen encomendadas a los representantes legales de los traba-
jadores en materia de formacin, queden bien recogidas en el texto de los convenios,
ya que las funciones de las comisiones paritarias sectoriales estn en mbitos supe-
riores, pero no en el interior de las empresas.
Las comisiones paritarias sectoriales tienen encomendadas funciones que se refieren
a la definicin de las prioridades de formacin para el sector, el seguimiento de los
planes y hacer recomendaciones sobre otros aspectos que repercuten en la mejora de
la calidad de la formacin, pero en ningn caso pueden establecer los objetivos,
prioridades y mecanismos para la aplicacin de las polticas de formacin en la
empresa.
Como se aprecia en el grfico siguiente, en el 46,74% de los convenios analizados
79
de mbito estatal, s se recoge expresamente la participacin de la representacin
legal de los trabajadores de las empresas en asuntos de formacin. As, aparece
expresamente su participacin en la elaboracin de planes de formacin, segui-
miento de su ejecucin, criterios sobre seleccin de las personas a las que va diri-
gido el plan y que participan en las acciones formativas, etc. Pero en el 53,26% de
los casos no se mencionan estos derechos; en estos casos se habla de las comisiones
paritarias sectoriales o de la adhesin a los acuerdos, pero no se recogen los dere-
chos de la representacin legal de los trabajadores en el convenio, para que pueda
ser posteriormente llevado a cabo en las empresas.
GRFICO 27. PARTICIPACIN DE LA REPRESENTACIN LEGAL DE LOS TRABA-
JADORES EN LOS CONVENIOS DE MBITO ESTATAL.
Como puede observarse en el grfico, en ms de la mitad de los convenios an no
se habla de las funciones que deben ejercer los representantes de los trabajadores en
los temas que afectan a la formacin dentro de la empresa.
En el caso de los convenios de empresa, el porcentaje es mayor. En el 76% de los
casos s quedan establecidos, en el captulo de derechos de la representacin legal
de los trabajadores, otros aspectos referidos a la formacin de manera ms amplia y
slo en el 16% de los casos analizados no se recogen.
En el anlisis hemos entendido que una forma de reflejar adecuadamente los dere-
chos de la representacin legal de los trabajadores, en todo lo referido a formacin,
80
es expresar en el texto del convenio que participar en la elaboracin de los planes,
haciendo aportaciones, y con el seguimiento de las acciones; participar en la elabo-
racin de criterios para elegir a los destinatarios de formacin, vigilar que la forma-
cin sea extensiva a todos los grupos profesionales, etc.
GRFICO 28. PARTICIPACIN DE LA REPRESENTACIN LEGAL DE LOS TRABA-
JADORES EN LOS CONVENIOS DE EMPRESA.
3.6.1 BUENAS PRCTICAS
A continuacin se presentan algunos ejemplos que pueden considerarse como
buenas prcticas a la hora de abordar el contenido del convenio en los temas refe-
ridos a formacin.
Convenio de prensa no diaria
La RLT deber emitir informe sobre los Planes de formacin profesional de la
Empresa. La representacin de los mismos participar en la elaboracin y
desarrollo de los planes de formacin de la Empresa.
Convenio de la industria qumica
La representacin legal de los trabajadores tendr derecho a evaluar la calidad de
la docencia y de la efectividad de la misma en los centros de formacin y capacita-
cin de la Empresa.
81
Convenio colectivo general de trabajo de la industria textil y de la confeccin
Los representantes de los trabajadores sern informados sobre los planes de forma-
cin profesional de la empresa. Las empresas facilitarn la participacin de la RLT
en la definicin, informacin y seguimiento de los planes de formacin. A tal efecto,
en las empresas que presenten planes de formacin de empresa, que cuenten con
100 o ms personas, por acuerdo entre la RLT y la Direccin de la empresa, se
podr constituir una comisin paritaria de formacin, cuyos miembros sern desig-
nados de entre la RLT y de la empresa y actuando en el marco de las funciones y
derechos que ostentan como tales.
Convenio de empresas de ingeniera
Las empresas darn conocimiento anualmente a la representacin legal de los
trabajadores, de los costos aplicados a la formacin durante el ejercicio econmico.
Las empresas que dediquen gastos a formacin podrn disponer de un comit de
formacin. dos representantes designados por el Comit de Empresa o Delegados
de Personal. La misin de ese Comit ser la de asesorar y garantizar una visin
global del conjunto de la formacin dentro de la empresa, facilitando sobre todo la
adaptacin de los trabajadores a los cambios tecnolgicos. Las empresas que
obtengan fondos pblicos especialmente para la formacin, debern disponer obli-
gatoriamente de un comit de formacin, que participar en la elaboracin del plan
anual que realice la Direccin de la empresa con dichos fondos para la formacin
de los trabajadores. A estos efectos, la Direccin pondr a disposicin del comit de
formacin el plan anual de formacin, con al menos quince das de antelacin a la
presentacin de dicho plan en la Fundacin Tripartita para la Formacin en el
Empleo.
Convenio de la industria azucarera
Dentro del CAPTULO VIII de Derechos Sindicales, se recogen acuerdos que
afectan a las funciones que los RLT deben realizar en materia de formacin. As se
menciona expresamente: ser informados con carcter previo a su ejecucin de los
planes de formacin de las empresas. Sern los que conformen las comisiones de
formacin. Ejercer una labor de seguimiento y control sobre la calidad de la
docencia y de la efectividad de la misma en los Centros de formacin y capacita-
cin de la Empresa.
4. CONCLUSIONES
A lo largo de las pginas anteriores se han ido presentando los principales aspectos
referidos a temas de formacin y cmo se recogen en los diferentes convenios colec-
tivos analizados, sean de mbito estatal o de empresa. Como se ha sealado ante-
riormente, todos han sido firmados a partir de 2006, fecha en la que ya contbamos
con acuerdos muy significativos en materia de formacin.
En este punto, se trata de presentar algunas de las conclusiones ms significativas a
las que nos conduce el anlisis, as como aquellos aspectos que consideramos rele-
vante destacar, a modo de propuesta, para seguir avanzando en trminos cualitativos
en la negociacin colectiva, que es el mecanismo normalizado con el que se cuenta
para establecer las relaciones laborales en la empresa.
Es importante sealar, que los acuerdos alcanzados en mbitos interconfederales y
el avance legislativo en materia de formacin tendrn mayor impacto cuando se
vean reflejados en el interior de las empresas; cuando desde la negociacin colec-
tiva sean abordados todos aquellos aspectos relacionados con la mejora de la cuali-
ficacin de los trabajadores y trabajadoras y cuando dicha mejora lleve asociado un
cambio en las condiciones de trabajo. Para ello, es imprescindible que la represen-
tacin legal de los trabajadores asuma el rol que le confieren los acuerdos y la legis-
lacin vigente en materia de seguimiento, control y evaluacin de la formacin; pero
tambin que en los acuerdos internos se trasfieran los avances en materia de forma-
cin a todos aquellos aspectos que estn ntimamente ligados con las polticas de
83
84
formacin, como son la articulacin de los procedimientos de movilidad y la clasi-
ficacin profesional, la organizacin del trabajo, el tiempo de la formacin, etc.
A pesar de que en los ltimos aos la negociacin colectiva ha mejorado la calidad
de los contenidos abordados y se han incorporado elementos nuevos de gran rele-
vancia para las relaciones laborales, no se han revisado otros aspectos, que hoy en
da ya aportan poco al contenido de los convenios.
Entre los aspectos nuevos hemos encontrado convenios donde ya se recogen los
referidos al teletrabajo y cmo deben ser las condiciones de las personas que lo
realizan. Asimismo se han incorporado todos aquellos aspectos que se refieren a la
igualdad de oportunidades, proteccin del medio ambiente, la polivalencia, todo lo
que tiene que ver con la estructura salarial en funcin de la productividad, etc. Es
evidente que todas estas materias incorporan una visin de cmo se establecen las
condiciones de trabajo en la empresa y al mismo tiempo, requieren de una nueva
lgica para los negociadores a la hora de abordar el proceso de negociacin colec-
tiva.
Existe un cierto consenso en considerar que una mejora de la cualificacin de los
recursos humanos y una adecuada preparacin de la poblacin tendran un impacto
claro en la mejora de la productividad de las empresas. Es un hecho, que en pases
de nuestro entorno donde el gasto pblico en polticas de formacin y de reciclaje
profesional es mayor, esto tiene consecuencias ligadas a menores tasas de desem-
pleo y mayores ndices de competitividad empresarial. Por ello, es necesario que las
polticas de formacin estn ntimamente ligadas a las necesidades de los trabaja-
dores que deben desarrollar su actividad profesional en determinadas empresas.
Asimismo, las personas con mejores niveles de cualificacin y de formacin pasan
menos tiempo en situaciones de desempleo que aquellas personas con menores
niveles de cualificacin. Por ello, las polticas de formacin integradas en las
empresas podran ejercer un papel preventivo ante las situaciones adversas que se
puedan producir, como la situacin de crisis que estamos viviendo actualmente.
La formacin y la mejora de las cualificaciones de la poblacin es un elemento que
incide de pleno en las empresas: mejora de la productividad, aumento de la calidad
de los productos, etc. Por ello, ste es un aspecto central de las relaciones laborales
y debe estar integrado en las polticas estratgicas de las empresas. Asimismo debe
formar parte de las prioridades y de las agendas de la representacin de los trabaja-
dores en las mismas.
85
Por lo anterior, llama la atencin observar cmo, despus de casi siete aos de
haberse firmado y publicado la Ley de las Cualificaciones Profesionales (2002), sea
prcticamente inexistente la referencia a los aspectos relacionados con el Sistema
Nacional de las Cualificaciones en los convenios analizados. La Ley establece que
el Catlogo Nacional de las Cualificaciones, entre otras cosas, persigue el objetivo
de facilitar la adecuacin entre formacin profesional y mercado laboral y facilitar
la movilidad de los trabajadores. El uso de un referente comn, como podra ser la
cualificacin entendida en trminos de competencia profesional (conjunto de cono-
cimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional),
debera ser un instrumento til a la hora de trabajar sobre los sistemas de clasifica-
cin profesional. Actualmente, la clasificacin profesional que se refleja en la mayor
parte de los convenios es poco clara y poco transparente, por lo que resulta difcil
identificar cules son los requerimientos establecidos para asignar a las personas a
los diferentes grupos profesionales. En bastantes convenios no se indican explcita-
mente los criterios para el establecimiento de los diferentes grupos y en varios en los
que s se intenta, se observa una mezcla de conceptos y la consideracin de un gran
nmero de elementos que aportan poco a la clarificacin, por lo que se debera
avanzar en el establecimiento de criterios con un referente comn, que puedan ser
comprensibles para todos los trabajadores y trabajadoras.
Otro aspecto que se ha ido incorporando a los convenios ha sido el de la flexibilidad
horaria para posibilitar la conciliacin de la vida laboral y familiar, pero posible-
mente este concepto de flexibilidad tambin deba ser extendido para la realizacin
de cursos de formacin que contribuyan a mejorar la cualificacin de los trabaja-
dores y trabajadoras.
Una apreciacin global, despus de la realizacin de este trabajo, es que tenemos un
sistema de formacin ya asentado y bien articulado, que cuenta con recursos econ-
micos importantes, pero que no se ha sabido integrar en el interior de las empresas.
Se observan algunas lagunas que indican que el lenguaje establecido en la sociedad
y que se refiere a la cualificacin profesional, no ha entrado en las empresas y por lo
tanto, los resultados, aunque cuantitativamente sean aceptables en cuanto a la implan-
tacin del sistema, cualitativamente no estn teniendo el impacto que correspondera
para mejorar sustancialmente el nivel de cualificacin de los trabajadores; ni esa
mejora de la cualificacin est teniendo el resultado que se debera esperar respecto
a la mejora de las condiciones de los trabajadores y de los resultados en las empresas.
Siendo cierto que el impacto de los sistemas de formacin y mejora de la cualifica-
cin nunca es inmediato, tambin lo es que, despus de casi dos dcadas de acuerdos
de formacin, se debera esperar una cultura de la formacin profesional que impreg-
86
nara la negociacin colectiva de manera ms clara de la que se observa. Existen otras
materias que se han incorporado a la negociacin colectiva con mayor retraso y sin
embargo aparecen recogidas en un gran nmero de convenios colectivos. Una de las
razones podra ser que los temas de formacin estn muy presentes en mbitos supe-
riores de concertacin social y no se ha sabido hacerlos llegar a la empresa, o bien
que los temas de formacin suscitan poco inters o provocan algn tipo de rechazo
en quienes intervienen en la negociacin de los convenios colectivos.
El hecho de que en los textos de los convenios no aparezcan recogidos todos los
aspectos en los que incide la formacin y la cualificacin de los trabajadores hace
estos asuntos invisibles y, por tanto, desaparecen de las prioridades de las personas
que deben abordar estos aspectos en las empresas. Lo que no est recogido en el
convenio, no cuenta, por ello, entendemos que en todos los convenios se deben
incorporar los aspectos que sealamos a continuacin.
Clasificacin profesional. ste es uno de los apartados ms importantes del
convenio, porque de l dependern aspectos como acceso a la empresa y necesi-
dades de formacin para poder incorporarse a un puesto de trabajo. La clasifica-
cin profesional es la que va a determinar cules son los grupos profesionales en
los que hay cabida, para poder realizar un contrato en prcticas o un contrato de
formacin.
La definicin de los criterios que se tienen en cuenta para organizar los grupos
profesionales debe ser lo ms clara y precisa posible, para hacer ms transparen-
tes las relaciones laborales en la empresa. Sera importante estudiar el Sistema
Nacional de las Cualificaciones (SNC) y analizar en qu medida la definicin de
las competencias que se ha hecho en cada una de las cualificaciones es de utilidad
para el establecimiento de la Clasificacin Profesional en la empresa, ya que
dichas competencias estn definidas en trminos de aptitudes, conocimientos
y referencias al puesto de trabajo. Asimismo las cualificaciones establecidas en
el SNC pueden ser orientativas, ya que en dichas cualificaciones se establecen
criterios de realizacin y realizaciones profesionales que definen las tareas
que se les encomiendan a las personas asignadas a determinados grupos profesio-
nales. No debemos olvidar que en el establecimiento de las Cualificaciones
Profesionales se ha contado con representantes de cada uno de los sectores, por
lo que no deben estar muy lejos de lo que realmente se necesita en las empresas
para los diferentes puestos de trabajo a cubrir, o en las reas profesionales estable-
cidas en los convenios.
87
Tiempo de formacin. Es preciso abordar adecuadamente los tiempos de la
formacin. Hay que seguir avanzando en la negociacin colectiva, para conseguir
que el tiempo dedicado a formacin est considerado dentro de la jornada laboral.
Para ello, deben estudiarse las posibilidades que mejor se adapten a cada sector y
a cada empresa, pero es preciso que se recoja en los convenios sectoriales para,
posteriormente, facilitar los acuerdos en las diferentes empresas. Dentro de stas,
los acuerdos pueden pasar por establecer una bolsa de horas anuales o concentrar
la formacin en determinados perodos del ao o, si no es posible incluir la
formacin dentro de la jornada, pactar que el tiempo de formacin pueda ser
compensado con horas libres y que ,en ltimo caso, sean abonadas.
Representacin legal de los trabajadores. Hay que reforzar el papel de la represen-
tacin legal de los trabajadores en la empresa para que participe de forma activa
en todos los cometidos: propuesta, seguimiento y participacin activa en los
planes de formacin que se realizan en las empresas. La representacin de los
trabajadores y trabajadoras debe ser impulsora de planes de formacin y deben
ejercer un papel dinamizador entre los trabajadores y trabajadoras para canalizar
las necesidades de formacin y para incentivar la participacin en programas de
formacin.
Promocin y provisin de vacantes. Es necesario avanzar en los temas referidos
a cmo la formacin debe ser tenida en cuenta a la hora de establecer los criterios
para promocionar en la empresa y para cubrir determinadas vacantes que se
producen. No parece muy adecuado que el criterio imperante sea la antigedad,
ya que la permanencia en un puesto no supone el poder desarrollar otros puestos
con calidad y eficacia. Por ello, es necesario establecer mecanismos de
promocin ligados tambin al esfuerzo que hacen las personas para realizar
cursos de perfeccionamiento y reciclaje, incluso sin contar con apoyo y facilida-
des por parte de la empresa. La vinculacin de la promocin profesional a la
formacin realizada, con el objetivo de mejorar los conocimientos y adaptar las
competencias a los cambios que se van produciendo en la empresa, supondra
haber alcanzado uno de los principales fines que debe cubrir la formacin
continua.
Permisos Individuales de formacin. Es necesario seguir haciendo acciones de
difusin sobre los permisos individuales de formacin, de manera que asegure-
mos que los trabajadores y trabajadoras conocen este derecho. Igualmente
debemos conseguir que los convenios colectivos sectoriales regulan su aplicacin
en el sector, para que, posteriormente, la representacin legal de los trabajadores
88
en la empresa pueda negociar su aplicacin en la misma. Aunque el derecho al
permiso individual de formacin es un acto personal, debemos asegurar que toda
la plantilla conoce los procedimientos para su solicitud y para qu tipo de
estudios puede ser utilizado. La representacin legal de los trabajadores debe
hacer el seguimiento de los permisos que son solicitados y concedidos y debe
conocer siempre las causas de la denegacin, en caso de que sta se produzca. Es
competencia de la representacin legal de los trabajadores asegurar que existen
condiciones de igualdad para acceder a los mismos.
Sera preciso abordar los temas anteriores en sesiones de trabajo desarrolladas con
las diferentes estructuras sindicales. Por una parte estaran aquellos aspectos que
deben ser tratados conjuntamente con los responsables de formacin y de accin
sindical de las diferentes federaciones, en los que recae el peso de la negociacin de
los diferentes convenios. Y por otra, hay elementos que deben ser abordados con los
delegados y delegadas, para asegurar que incorporan los temas de formacin a sus
agendas de trabajo en las empresas.
ANEXO I
FICHAS DE CONVENIOS COLECTIVOS SECTORIALES
DE MBITO ESTATAL
91
NDICE
1. Convenio colectivo estatal de empresas de reparto sin direccionar (buzoneo,
propaganda) ..........................................................................................................................95
2. Convenio colectivo estatal de jardinera..........................................................................97
3.Convenio colectivo del sector de recuperacin de residuos y materias primas
secundarias.................................................................................................................................99
4. Convenio colectivo del sector de empresas de seguridad..............................................101
5. V Convenio colectivo estatal del sector de desinfeccin, desinsectacin y
desratizacin.......................................................................................................................103
6. Convenio colectivo de peluqueras, institutos de belleza y gimnasios ..........................106
7. Convenio colectivo estatal de mantenimiento y conservacin de instalaciones acuticas
de piscinas ..........................................................................................................................110
8. Convenio colectivo de mbito estatal de las industrias del arroz .................................112
9. Convenio colectivo general de la industria azucarera 2003-2006................................115
10. Convenio colectivo bsico de mbito estatal de las industrias crnicas ....................119
11. Convenio colectivo para la fabricacin de conservas vegetales .................................122
12. Convenio colectivo del sector de conservas, semiconservas, ahumados, cocidos,
secados, elaborados, salazones, aceites y harina de pescados y mariscos .......................124
13. Convenio colectivo de la industria de granjas avcolas y otros animales...................127
14. Convenio colectivo del sector de harinas panificables y smolas...............................130
15. Convenio colectivo estatal para la fabricacin de helados.........................................132
16. Convenio colectivo estatal de industrias lcteas y sus derivados ...............................135
17. Convenio colectivo nacional de mataderos de aves y conejos ....................................138
18. VI Convenio colectivo nacional de las industrias de pastas alimenticias...................141
19. Convenio colectivo para las industrias de turrones y mazapanes...............................144
20. VI Convenio colectivo estatal de elaboradores de productos cocinados para su venta a
domicilio .............................................................................................................................147
21. II Acuerdo Marco para el sector de industrias de aguas de bebida envasadas..........150
22. III Convenio colectivo estatal de las industrias de captacin, elevacin, conduccin,
tratamiento, distribucin, saneamiento y depuracin de aguas potables y residuales .....152
23. Convenio colectivo de mbito estatal del sector de mediacin en seguros
privados ..............................................................................................................................156
24. XXI Convenio colectivo de Banca................................................................................161
25. Convenio colectivo de las Cajas de Ahorros ...............................................................163
26. XVI Convenio colectivo estatal de empresas de consultora y estudios de mercado y de
opinin pblica...................................................................................................................165
27. Convenio colectivo estatal de entidades de financiacin y arrendamiento financiero
(leasing) ..............................................................................................................................168
92
28. III Convenio colectivo estatal de gestoras administrativas........................................170
29. XV Convenio colectivo nacional de empresas de ingeniera y oficinas de estudios
tcnicos ...............................................................................................................................173
30. Convenio colectivo estatal del sector de seguros, reaseguros y Mutuas de Accidentes de
Trabajo .....................................................................................................................................176
31. Convenio colectivo de sociedades de cooperativas de crdito....................................179
32. Convenio colectivo estatal de empresas de trabajo temporal .....................................180
33. Convenio colectivo estatal del sector del Contact Center ...........................................183
34. III Convenio colectivo estatal de despachos tcnicos tributarios y asesores
fiscales ................................................................................................................................185
35. Convenio colectivo estatal de empresas de gestin y mediacin inmobiliaria ...........187
36. I Convenio colectivo nacional de servicios de prevencin ajenos...............................189
37. Convenio colectivo de industrias de hormas, tacones, cuas, pisos y cambrillones de
madera y corcho .................................................................................................................191
38. Convenio colectivo estatal de fabricantes de tejas, ladrillos y piezas especiales de
arcilla cocida......................................................................................................................192
39. III Convenio colectivo estatal de la madera ................................................................194
40. III Convenio colectivo general estatal del corcho .......................................................197
41. IV Convenio colectivo general del sector de derivados del cemento ..........................201
42. III Convenio colectivo estatal del sector de fabricantes de yesos, escayolas, cales y sus
prefabricados ......................................................................................................................205
43. XXI Convenio colectivo nacional de autoescuelas ......................................................209
44. XII Convenio colectivo general de centros y servicios de atencin a personas con
discapacidad .......................................................................................................................211
45. XII Convenio colectivo estatal de centros de educacin universitaria e
investigacin .......................................................................................................................213
46. VIII Convenio colectivo nacional de centros de enseanza privada de rgimen general
o enseanza reglada sin ningn nivel concertado o subvencionado.................................215
47. Convenio colectivo de mbito estatal de centros de asistencia y educacin
infantil.................................................................................................................................217
48. Convenio colectivo de centros de enseanza privada sostenida total o parcialmente
con fondos pblicos ............................................................................................................220
49. VI Convenio colectivo de enseanza y formacin no reglada.....................................222
50. Convenio colectivo estatal de colegios mayores..........................................................224
51. V Convenio colectivo estatal para los centros de enseanzas de peluquera y esttica,
enseanzas musicales y artes aplicadas y oficios artsticos ..............................................226
52. V Convenio colectivo de universidades privadas, centros universitarios privados y
centros de formacin de postgraduados.............................................................................228
93
53. IV Convenio colectivo sectorial de mbito estatal de las administraciones de
loteras ................................................................................................................................230
54. Convenio colectivo estatal del ciclo de comercio de papel y artes grficas ...............232
55. XIII Convenio colectivo interprovincial de empresas para el comercio de flores y
plantas.................................................................................................................................234
56. Convenio colectivo estatal de empresas y salas organizadoras de juegos de bingo......236
57. Convenio colectivo estatal de grandes almacenes.......................................................238
58. Convenio colectivo interprovincial de las empresas minoristas de drogueras,
herboristeras, ortopedias y perfumeras............................................................................240
59. III Convenio colectivo sectorial de las cadenas de tiendas de conveniencia..............242
60. I Convenio colectivo interprovincial de empresas de centros de jardinera ...............244
61. IV Convenio colectivo general de ferralla...................................................................246
62. II Convenio colectivo estatal de instalaciones deportivas y gimnasios.......................249
63. Convenio colectivo de la industria del calzado ...........................................................252
64. Convenio colectivo de empresas mayoristas e importadores de productos qumicos
industriales y de droguera, perfumera y anexos..............................................................255
65. Convenio colectivo de distribuidores de productos farmacuticos..............................259
66. Convenio colectivo de industrias del curtido, correas y cueros industriales y curticin
de pieles para peletera ......................................................................................................262
67. Convenio colectivo estatal de estaciones de servicio ..................................................265
68. Convenio colectivo de mbito estatal para las industrias extractivas, industrias del
vidrio, industrias cermicas y para las del comercio exclusivista de los mismos
materiales ...........................................................................................................................267
69. Convenio colectivo de industrias del fro industrial ....................................................271
70. Convenio colectivo de perfumera y afines .................................................................274
71. XV Convenio colectivo de la industria qumica...........................................................277
72. Convenio colectivo general de trabajo de la industria textil y de la confeccin ........281
73. Convenio colectivo del sector de fabricacin de calzado artesano manual y ortopedia
y a medida y talleres de reparacin y conservacin del calzado usado y duplicado de
llaves ...................................................................................................................................285
74. Convenio colectivo general de la industria salinera ...................................................287
75. V Convenio colectivo marco estatal de servicios de atencin a las personas
dependientes y desarrollo de la promocin de la autonoma personal .............................289
76. Convenio colectivo estatal para las empresas y trabajadores de transporte de enfermos
y accidentados en ambulancia ...........................................................................................291
77. Convenio colectivo estatal de artes grficas, manipulados de papel, manipulados de
cartn, editoriales e industrias auxiliares..........................................................................295
78. Convenio colectivo estatal para la industria fotogrfica 2005-2009..........................298
79. Convenio colectivo estatal de empresas de mensajera...............................................301
94
80. Convenio colectivo estatal de pastas, papel y cartn..................................................302
81. Convenio colectivo de entrega domiciliaria. ...............................................................304
82. II Convenio colectivo de puertos del Estado y autoridades portuarias ......................306
83. V Convenio colectivo nacional para el sector de auto-taxis .......................................308
84. Convenio colectivo nacional de prensa no diaria........................................................309
85. IV Convenio colectivo estatal para el sector de regulacin del estacionamiento
limitado de vehculos en la va pblica, mediante control horario y cumplimiento de las
ordenanzas de aparcamientos.............................................................................................311
86. II Convenio colectivo de la industria de produccin audiovisual ...............................314
87. III Convenio colectivo estatal del sector de prensa diaria..........................................315
88. II Convenio colectivo sectorial estatal de servicios externos, auxiliares y atencin al
cliente en empresas de servicios ferroviarios ....................................................................319
89. I Convenio colectivo general del sector de servicio de asistencia en tierra en
aeropuertos (handling) .......................................................................................................321
90. I Acuerdo colectivo marco para la acuicultura marina nacional................................323
91. Convenio colectivo de la industria de alimentos compuestos para animales .............326
95
Convenio colectivo estatal de empresas de reparto sin
direccionar (buzoneo, propaganda)
El personal que presta sus servicios en las empresas comprendidas en este convenio
colectivo se clasifican segn sus funciones en los grupos que a continuacin se
detallan
Grupos y categoras
Titulacin requerida /
Cualificacin necesaria
Grupo A
Tcnicos
Con ttulo adecuado o
preparacin tcnico-practica
suficiente.
Grupo B
Personal administrativo
Con ttulo adecuado o
preparacin tcnico-practica
suficiente.
Grupo C
Personal de operativa
Requiere preparacin tcnica y/o
experiencia suficiente. De igual
manera, se integran en este grupo
todas las personas que, sin dispo-
ner necesariamente de cualifica-
cin especfica, desarrollen tare-
as de reparto del material.
Federacin de Servicios
a la Ciudadana
Contratos para
la formacin
Ser preceptiva la realizacin de cursos formativos y dems
condiciones que se acuerden por la representacin de los
trabajadores/as y las empresas en sus respectivos mbitos, o en su
defecto, por la Comisin Paritaria del presente convenio en desarrollo
de lo dispuesto en el Estatuto de los Trabajadores.
Contrato en
prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
Formacin
continua
No se menciona.
Artculo 41. Se entiende por formacin continua el conjunto de accio-
nes formativas que desarrollan las empresas, dirigidas tanto a la
mejora de las competencias y cualificaciones, como a la recualifica-
cin de los trabajadores, que permitan compatibilizar la mayor com-
petitividad de la empresa a travs de la formacin individual de los
mismos.
Categoras
96
Por tanto, la formacin no puede limitarse a acciones puntuales, sino
que hay que considerarla como una funcin permanente dentro de las
empresas y de la vida laboral de los trabajadores, destinada no slo a
cualificar en la utilizacin de las herramientas o el dominio de tareas
concretas de un puesto, sino tambin a generar cambios de actitudes
y de valores.
Se trabajarn y promovern, en las empresas del mbito del presente
convenio colectivo, las posibilidades de actuacin y concrecin de
situaciones para la realizacin de estudios oficiales tendentes a mejo-
rar el acceso al empleo de los trabajadores y trabajadoras del sector.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona el derecho de la representacin legal de los trabaja-
dores y las trabajadoras a la participacin en los temas de formacin
continua, aunque en el apartado de contratos para la formacin s se
hace referencia a dicha representacin.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Permisos
No se menciona.
No se menciona.
Observaciones
En el apartado de formacin continua se hace un gran discurso acer-
ca de la importancia de la misma que se remata con un se trabajar
y se promover, aunque no se concreta nada. De igual modo no se
hace ninguna referencia a la formacin en todo el convenio, incluso
en el apartado de clasificacin profesional, en los dos grupos en los
que se refiere a la formacin, se indica con ttulo adecuado o prepa-
racin tcnico-practica adecuada, pero sin especificar cul puede ser
cada uno de ellos.
97 97
Convenio colectivo estatal de jardinera
Grupos y categoras
Personal Tcnico
1-Tcnico licenciado.
2-Tcnico diplomado.
3-Tcnico titulado (FP 2).
4-Tcnico no titulado.
5-Delineante.
1-Licenciado.
2-Diplomado.
3-Formacin Profesional
de Grado Medio.
4-Ninguno.
5-No se especifica.
Jefe administrativo. Oficial
administrativo. Administrativo.
Auxiliar administrativo. Aspiran-
tes. Aprendiz administrativo
(vinculado mediante contrato de
aprendizaje).
El personal administrativo con
perfecto conocimiento de idio-
ma/s escrito/s o hablados que uti-
licen lo/s mismo/s a disposicin
de la empresa de modo habitual,
cobrar el denominado plus de
idiomas regulado por el Real
Decreto 2308/73 y por la Orden
Ministerial de 22-11-73, siendo
su cuanta de 50 mensuales.
No se indica explcitamente los
ttulos que se requieren. Valora-
cin de competencias lingsti-
cas con un plus econmico.
Personal de oficios manuales
Encargado o maestro jardinero.
Oficial jardinero. Podador. Ofi-
cial conductor. Jardinero. Auxi-
liar jardinero. Pen jardinero.
Aprendiz. Vigilante. Personal de
oficios varios.
Para los oficios manuales no se
especifica ninguna titulacin. Se
habla de conocimientos precisos.
Aunque para todos los puestos se
indican las funciones y tareas, en
los oficios manuales no se hace
referencia a la titulacin relativa a
la Formacin Profesional. En el
personal de oficios varios se
Federacin de
Actividades Diversas
Clasificacin
profesional
El personal estar encuadrado atendiendo a las funciones que ejecuta en la empresa,
en alguno de los siguientes grupos profesionales; cada grupo profesional comprende
las categoras que para cada uno de ellos se especifican
98
98 98
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
En el captulo de derechos de la representacin legal de los trabajado-
res, no aparece ninguna referencia a los derechos de consulta relati-
vos a los planes de formacin.
Contrato en
prcticas
No se menciona.
Permisos
El tiempo necesario para la asistencia a los exmenes a los que deba
concurrir el trabajador para estudios de Formacin Profesional, Edu-
cacin Secundaria Obligatoria, Bachillerato, universitarios y examen
del permiso de conducir
Permiso
individual de
formacin
Formacin
continua
No se menciona.
Artculo 46.* Ambas partes se comprometen a constituir la Comisin
Mixta de Formacin Continua y a desarrollar el Acuerdo Nacional de
dicha formacin en el sector.
especifica, asimilndose al oficial
jardinero, jardinero y auxiliar de
jardinera, segn su cualificacin.
Observaciones
Debera de hacerse referencia a las cualificaciones publicadas en el
Convenio colectivo nacional, que tienen que ver con las empresas a las
que se refiere este convenio, a los certificados de profesionalidad ya
establecidos (actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de
jardinera) y a los ciclos formativos que estn funcionando ya, como
el CFGM (Ciclo Formativo de Grado Medio) de tcnico en jardinera.
En el grupo de personal administrativo debera hacerse referencia tam-
bin a los ciclos formativos, a los certificados de profesionalidad o a
la necesidad de poseer una cualificacin concreta, ya que existen un
buen nmero de cualificaciones en los tres primeros niveles.
Contratos para
la formacin
Dirigido a trabajadores y trabajadoras de oficios manuales o adminis-
trativos. Objetivo: la formacin terico-prctica que permita alcanzar
el desempeo adecuado de la categora profesional de jardinero o de
auxiliar administrativo, entre los diecisis y los veintin aos.
Admisin de
nuevo personal
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Grupo de tcnicos, los ascensos de todo el personal de este grupo se
harn por pruebas de aptitud, preferentemente entre el personal de la
empresa. El personal administrativo, por capacitacin. El grupo de
profesionales de oficios manuales y oficios varios, mediante pruebas
de aptitud.
99
Convenio colectivo para el sector de recuperacin de
residuos y materias primas secundarias
El personal que presta sus servicios en las empresas a las que afecta el presente
convenio se clasificar en atencin a las funciones que desarrolla en cada uno de los
siguientes apartados
Grupos y categoras
Personal directivo
Director gerente y director de
administracin.
No especifica.
Personal titulado
Licenciado de Grado Superior y
licenciado de Grado Medio.
Ttulo de Grado Superior o de
Grado Medio.
Jefe de primera.
Jefe de segunda.
Oficial de segunda.
Auxiliar administrativo.
Telefonista.
Aspirante.
No habla de titulacin ni de cua-
lificacin requerida.
Personal obrero
Encargado general.
Encargado.
Oficial: operario cualificado en
su especialidad, con habilidad y
conocimiento profesional espec-
fico de la materia, adquiridos por
una larga prctica o el aprendiza-
je metdico.
Especialista.
Conductor especialista.
Carretillero especialista.
Mecnico especialista.
Pen, pinche.
No habla de titulacin ni de cua-
Equivalente al grado de oficiala
en los centros de formacin pro-
fesional.
No especifica.
No especifica.
No especifica.
Trabajador capacitado para ejer-
cer funciones de especialista.
No especifica.
Federacin de
Clasificacin
profesional
100
Observaciones
Cuando se habla de equivalencia con el grado de oficiala, habra que
ver con qu se corresponde este grado actualmente. Para el personal
obrero, debera hacerse referencia a la cualificacin establecida por el
Instituto Nacional de Cualificaciones de Gestin de residuos urbanos
e industriales.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
No se menciona.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Personal subalterno
Vigilante, ordenanza, personal de
limpieza.
No especifica.
101
Convenio colectivo del sector de empresas de seguridad
El personal que preste sus servicios en las empresas comprendidas en este convenio
colectivo se clasificar segn sus funciones, en los grupos que a continuacin
se indican
Grupos y categoras
Personal directivo
Director general.
Director comercial.
Director administrativo.
Director tcnico.
Director de personal.
Jefe de personal.
Jefe de seguridad.
Titulado de Grado Superior. Titu-
lado de Grado Medio. Tcnico de
Prevencin de Grado Superior.
Con titulacin adecuada o amplia
preparacin terico practica.
No habla de titulacin ni cualifi-
cacin requerida.
cacin requerida.
Titulados superiores, medios y
tcnicos en prevencin de ries-
gos laborales.
Personal obrero
Delegado provincial. Gerente. No habla de titulacin ni cualifi-
cacin requerida.
Tcnicos y especialistas de oficina
Analista.
Operador/Grabador de ordenador.
No especifica.
Administrativos.
Jefe de primera.
Jefe de segunda.
Oficial de primera.
Oficial de segunda.
Azafata/o.
Auxiliar.
Telefonista.
Aspirante.
cacin requerida.
cacin requerida. Hablar dos
idiomas.
cacin requerida.
Federacin de
Clasificacin
profesional
102
Tcnico de formacin y tcnico
de prevencin de grado
intermedio.
Debidamente acreditado por el
Ministerio del Interior, imparte
enseanza en centros de forma-
cin para la actualizacin y
adiestramiento del personal de
seguridad privada.
Delineante proyectista.
cacin requerida.
Observaciones
No se hace mencin en ningn momento a la cualificacin profesio-
nal de vigilancia y seguridad privada.
Personal que ejerce funciones de
vigilante de seguridad
Se les exige la formacin y acre-
ditacin que establece la Ley.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
Segn lo establecido en el Estatuto de los Trabajadores.
Ascensos y
promociones
Por concurso-oposicin y antigedad, conocimientos bsicos, prue-
bas psicotcnicas, pruebas de conocimientos especficos.
Permisos No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las partes firmantes se someten al Subsistema de Formacin Profe-
sional Continua. As como al desarrollo que se efecte de los progra-
mas para la formacin de los trabajadores y trabajadoras. Queda
facultada la Comisin Mixta o Paritaria sobre Formacin Profesional
Continua del Sector de Seguridad Privada. Cuando se efecte la acti-
vidad formativa obligatoria fuera de la jornada laboral, se abonarn al
trabajador/a las horas empleadas en ella, al precio de la hora extraor-
dinaria de su categora laboral. Cuando, en este caso, el trabajador/a
deba desplazarse por sus propios medios, dicho desplazamiento ser
abonado de la forma prevista.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
103
V Convenio colectivo estatal del sector de desinfeccin,
desinsectacin y desratizacin
Los trabajadores/as que presten sus servicios en las empresas incluidas en el mbito
del presente convenio, sern clasificados en atencin a sus aptitudes profesionales,
titulaciones y contenido general de la prestacin. Artculo 13: factores de encuadra-
miento. La asignacin de los trabajadores a un determinado grupo profesional ser
el resultado de la ponderacin de los siguientes factores: conocimientos, experiencia,
iniciativa, autonoma, responsabilidad, mando y complejidad
Niveles profesionales
Nivel de responsabilidad 1
Jefe superior (grupo de cotiza-
cin 3).
Tcnico garante (grupo de coti-
zacin 1).
Es quien con ttulo adecuado o
amplia preparacin terico-prac-
tica ()
().quien con ttulo y formacin
adecuada ()
Jefe de 1 (grupo de cotizacin
3).
Jefe de 2 (grupo de cotizacin
3).
() quien con ttulo y formacin
adecuada ()
No se menciona nada de ttulo ni
de formacin.
Supervisor de servicio (grupo de
cotizacin 3).
Oficial de 1 (grupo de cotiza-
cin 5).
() con experiencia suficiente o
formacin adecuada ()
Coordinador de equipos (grupo
de cotizacin 5).
() estando en posesin del
carn de Manipulador de Plagui-
cidas y permiso de conducir ()
Chfer. Aplicador de 1 (grupo
de cotizacin 5).
() estando en posesin del
carn de Manipulador de Plagui-
Federacin de
Clasificacin
profesional
Oficial de 2 (grupo de cotiza-
cin 5).
Quien realiza tareas administrati-
vas o contables que requieran
conocimientos generales de la
tcnica.
Admisin de
nuevo personal
Se habla de pruebas de aptitud para asegurar la capacidad profesional,
nada de formacin ni de cualificacin.
104
Chofer. Aplicador 2 (grupo de
cotizacin 5).
Es quien estando en posesin del
carn de manipulador de plagui-
Ayudante de aplicador (grupo de
cotizacin 7).
Auxiliar (grupo de cotizacin 7)
Es quien no teniendo an el carn
de manipulador de plaguicidas,
se encuentra en periodo de for-
macin, acompaando a algn
aplicador ()
No se menciona nada de ttulo ni
de formacin.
Ayudante de laboratorio (grupo
de cotizacin 5).
Es quien con titulacin o expe-
riencia demostrada realiza tareas
de control de resultados analti-
cos, biolgicos ()
Observaciones
Debera hacerse referencia en los grupos de nivel de responsabilidad
4 y 5 a la cualificacin profesional. Servicios para el control de pla-
gas: tampoco se menciona necesidad de ttulo ni cualificacin para el
personal que realiza tareas de administracin.
Contratos para
la formacin
Se habla como opcin, haciendo referencia a la legislacin vigente.
Contrato
en prcticas
Se habla como opcin, haciendo referencia a la legislacin vigente.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Los firmantes acuerdan adherirse al IV Acuerdo Nacional de Forma-
cin Continua, suscrito el 1 de febrero de 2006.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
105
Ascensos y
promociones
Para la cobertura de vacantes sern criterios a valorar positivamente
en aquellos candidatos que concurran, el hecho de que los mismos se
encuentren prestando servicios en la empresa, la realizacin de cur-
sos y estudios de perfeccionamiento profesional y el hecho de que el
trabajador haya prestado servicios para la empresa en el ltimo ao.
Permisos Lo establecido en el Estatuto de los Trabajadores.
Observaciones
Factores de encuadramiento, la asignacin a un determinado grupo
profesional ser el resultado de la conjunta ponderacin de los
siguientes factores: conocimientos, experiencia, iniciativa, autono-
ma, responsabilidad, mando y complejidad. Conocimientos y expe-
riencia, factores para cuya valoracin se tendr en cuenta, adems de
la formacin bsica necesaria para cumplir correctamente los come-
tidos, la experiencia adquirida y la dificultad para la adquisicin de
dichos conocimientos y experiencia, no obstante a pesar de lo que se
dice anteriormente, en los grupos profesionales nunca se habla de
cules son los conocimientos explcitos necesarios, ni la formacin
necesaria, todo es ambiguo.
106
Convenio colectivo de peluqueras, institutos de belleza
y gimnasios
Grupos y categoras
Grupo profesional 0
Personal directivo. Direccin
tcnico-artstica del saln.
No se menciona.
Grupo profesional I
Criterios generales: en este grupo
se incluyen tareas con poca cua-
lificacin especifica .
Formacin: con carcter general,
Graduado Escolar, certificado de
escolaridad, graduado en Ense-
anza Secundaria Obligatoria, o
tareas auxiliares en el centro de
trabajo y conocimientos recono-
cidos por la Administracin en
cada momento.
Grupo profesional II
Se incluyen tareas que requieren
autonoma, razonamiento y
conocimientos de la actividad.
Formacin Profesional de 1
Grado, Ciclo Formativo de
Grado Medio, formacin de
Graduado Escolar o certificado
de la ESO, complementada con
formacin especfica en el puesto
de trabajo o experiencia laboral;
as como aquellas acreditaciones
de competencia profesional,
adquiridas en el marco del Siste-
ma Nacional de Cualificaciones
y Formacin (SNCF).
Grupo profesional III
Criterios generales: trabajos para
la ejecucin de las especialidades
de la empresa, que requieren,
previa formacin del trabajador,
del conocimiento de sus tcnicas
as como de los productos y apa-
ratos necesarios para su realiza-
cin, pudiendo ser ayudados por
otro u otros trabajadores del
Grupo II.
Formacin profesional 1 Grado,
Grado Medio, o formacin a
nivel de Graduado Escolar o cer-
tificado de ESO, diploma profe-
sional expedido por alguna de las
organizaciones firmantes de este
convenio a travs de la Funda-
cin Tripartita para la Formacin
en el Empleo o aquellas acredita-
ciones de competencia profesio-
nal, adquiridas en el marco del
Federacin de
Clasificacin
profesional
107
SNCF, complementada con for-
macin especfica en el puesto
de trabajo o experiencia laboral.
Contratos para
la formacin
Con aquellos trabajadores que carezcan de la titulacin exigida para la
formalizacin de un contrato en prcticas. La Comisin Paritaria del
Convenio ser la encargada de desarrollar la formacin mnima que
debe tener el personal contratado, mediante la modalidad de prcticas
y formacin, as como, velar por el cumplimiento del Real Decreto
2317/1993, de 29 diciembre, en cuanto a la titulacin exigida para cada
una de las modalidades de contratacin. La formacin exigida para
Observaciones
En la clasificacin profesional se describen tareas y funciones de
manera muy minuciosa para el personal de peluqueras y centros de
esttica, no as para las personas que trabajan en gimnasios. Debera
hacerse referencia en la clasificacin profesional, a las cualificacio-
nes ya existentes y publicadas, tanto de la familia profesional de ima-
gen personal como de actividades fsicas y deportivas. As mismo,
debera hacerse referencia a las vas existentes en la actualidad para
conseguir tanto los ttulos de Formacin Profesional (que correspon-
de al Ciclo Formativo de Grado Superior de tcnico superior en ani-
macin de actividades fsicas y deportivas) Ciclos Formativos de
Grado Medio: tcnico en caracterizacin, tcnico en esttica personal
decorativa, tcnico en peluquera. Ciclos Formativos de Grado Supe-
rior: tcnico superior en asesora de imagen personal y tcnico supe-
rior en esttica. Del mismo modo debera hacerse referencia a los cer-
tificados de profesionalidad ya existentes, sobre todo en la familia
profesional de Imagen Personal, como son: cuidados estticos de
manos y pies, nivel 2; servicios estticos de higiene, depilacin y
maquillaje, nivel 2 e hidrotermal, nivel 3.
Criterios generales: trabajos que
suponen responsabilidad, auto-
noma y tareas de mxima com-
plejidad.
Formacin de tcnico superior en
peluquera o esttica y sus equi-
valentes en FP II de peluquera o
esttica, o BUP., o Bachillerato
de la LOGSE, o diploma profe-
sional expedido por alguna de las
organizaciones firmantes de este
convenio a travs de la Funda-
cin Tripartita de Formacin en
el Empleo o aquellas acreditacio-
nes de competencia profesional,
adquiridas en el marco del
SNCF, junto con experiencia
demostrada en puesto similar.
Grupo profesional IV
Ascensos y
Promociones
Superar satisfactoriamente las pruebas que se propongan al efecto.
Titulacin o certificados de organismos competentes. Conocimiento
del puesto de trabajo. Antigedad. Formacin continua y reciclaje.
108
dichos contratos deber ser obligatoriamente en centros autorizados por
la administracin competente. En caso de ser presencial se deber acu-
mular el tiempo de la misma en un solo da a la semana, determinado
por el empresario, en funcin de las necesidades de la empresa.
Contrato en
prcticas
Se podrn celebrar contratos en prcticas con aquellos trabajadores
que tengan la titulacin exigida segn el grupo profesional para el que
se les contrate.
Formacin
continua
En el artculo 43 del convenio, se fijan los objetivos que debe cubrir la
formacin continua. Deja a la Comisin Paritaria Sectorial el fijar las
prioridades. La formacin del personal se efectuar a travs de los pla-
nes aprobados por la Comisin Sectorial de Formacin, bien financia-
dos por las propias empresas, o mediante concierto con centros oficia-
les o reconocidos. Las empresas facilitarn el uso de sus instalaciones
para desarrollar las actividades anteriores. La formacin se impartir,
segn los casos, dentro o fuera de la jornada laboral. Si dicha forma-
cin tuviese algn coste, ste correr a cargo de la empresa, siendo nulo
cualquier acuerdo que obligue al trabajador a su reembolso aunque ste
abandone la empresa. Esta prohibicin no tiene limitacin temporal. La
asistencia del personal ser obligatoria cuando se imparta dentro de la
jornada laboral, siempre que sea dentro de su mbito provincial, facili-
tando la empresa el cumplimiento de dicha obligacin. El personal de
la empresa, y especialmente el que desempee puestos de trabajo de
mando orgnico, est obligado a prestar su apoyo pleno al plan de for-
macin, cuando le sea requerido, en actividades del mismo y en el rea
de su competencia. Tendr preferencia para la asistencia a cursos, el
personal que haya participado en menos ocasiones y el que est ocu-
pando un puesto de trabajo relacionado con la materia objeto del curso.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
Para el ingreso del personal comprendido en este convenio se recurri-
r a lo dispuesto en el captulo VIII del mismo, a los convenios colec-
tivos de mbito inferior y a la legislacin vigente. Prioritariamente, se
considerar el ingreso en las empresas de aquellos trabajadores en
desempleo que procedan del sector, dada su experiencia en el mismo.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Segn se establece en los acuerdos.
109
Observaciones
En el Convenio colectivo se elabora un anexo donde se recogen las
antiguas categoras y se equiparan a los grupos establecidos en este
convenio. Aparecen recogidos algunos aspectos que no son claros
como: el artculo 43-1-g. Homologar las certificaciones acreditativas
de la formacin continua en todo el mbito sectorial de aplicacin de
este convenio y proponer al Instituto Nacional de Cualificaciones la
homologacin de las certificaciones. Artculo 43-2.-Las partes fir-
mantes acordarn, segn el procedimiento fijado en el artculo 2 del
presente convenio y si procede para cada caso, lo establecido en el
apartado b) de la disposicin segunda del captulo primero de la
Orden TAS/2783/2004 de 30 de julio en lo relativo a la suscripcin de
contratos programa de mbito autonmico.
110
Convenio colectivo estatal de mantenimiento y
conservacin de instalaciones acuticas de piscinas
Niveles profesionales. Clasificacin segn las funciones
Personal tcnico
Tcnico licenciado.
Tcnico diplomado.
Debe estar en posesin del
correspondiente ttulo oficial
para ejercer las funciones para
las que le capacita.
Personal administrativo-Mandos intermedios y cualificados
Jefe administrativo.
Oficial administrativo.
Recepcionista-Telefonista.
Socorrista.
Monitor de natacin
No menciona nada referido a titu-
laciones exigidas, cualificaciones
o certificaciones necesarias.
El que se halla en posesin del
ttulo de socorrista, homologado
por los organismos competentes.
Encontrndose en posesin del
ttulo de monitor, realiza funcio-
nes docentes.
Personal de Oficio
Agente comercial.
Encargado.
Conductor y conductor especia-
lista.
Maquinista.
Instalador de montajes elctri-
cos.
Instalador de montajes de circui-
tos de depuracin y fontanera.
Ayudante Maquinista
Almacenero.
Portero.
Auxiliar de oficios.
Auxiliar de instalaciones.
Limpiador de piscinas.
No se menciona.
No se menciona.
En posesin de carn de conducir.
En posesin del ttulo que le
acredite como tal.
En posesin del carn de instala-
dor elctrico autorizado.
En posesin del carn de instala-
dor.
No se menciona.
No se menciona.
No se menciona.
No se menciona.
No se menciona.
() con conocimientos bastan-
tes para utilizacin de productos
qumicos ()
Federacin de
Clasificacin
profesional
111
Limpiador/a.
Botones
No se menciona.
No se menciona.
Observaciones
Debera hacerse referencia a las titulaciones existentes, en el caso de
monitor de natacin, como el Ciclo Formativo de Grado Superior
(CFGS) de Tcnico Superior en Animacin de Actividades Fsicas y
Deportivas. As mismo para instalador de montajes elctricos se hace
referencia al carn profesional, pero no al ttulo existente del CFGS
de Tcnico Superior en Mantenimiento de equipo industrial.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato de
aprendizaje
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos No se menciona. Lo establecido en el Estatuto de los Trabajadores.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
112
Convenio colectivo de mbito estatal de las industrias
del arroz
El personal se clasificar en atencin a la funcin que desempee, en los siguientes
grupos profesionales
Grupos profesionales
Personal tcnico, administrativo y comercial.
1. Jefe de seccin administrati-
va, comercial o tcnica.
2. Oficial de primera, adminis-
trativo o comercial.
3. Oficial de segunda, adminis-
trativo o comercial.
4. Auxiliar administrativo.
5. Telefonista.
6. Botones (edad de diecisis a
diecisiete aos).
Debe poseer los conocimientos
tericos y prcticos que requie-
ran sus funciones, pudiendo ser
titulado o no.
No se menciona ningn requeri-
miento respecto a titulacin, cua-
lificacin o acreditacin de for-
macin.
Personal de produccin
1. Encargado de seccin.
2. Molero.
3. Ayudante de molero.
4. Oficial especializado.
5. Oficial especialista carretilla
mecnica.
Deber poseer conocimientos de
una o varias especialidades y
ser responsable de la disciplina
del personal a su cargo.
Es el empleado especializado
()
Es el oficial especializado que a
las ordenes de () y con conoci-
mientos prcticos adecuados ()
Es el empleado que puede pres-
tar servicios especializados en
cualquiera de las secciones de la
industria, teniendo adems muy
buen conocimiento del funciona-
miento de una unidad de produc-
cin o maquinaria determinada.
() con amplia experiencia y
dominio de la manipulacin de
carretillas elevadoras, y prctica
en operaciones de carga y des-
carga.
Federacin
Agroalimentaria
Clasificacin
profesional
113
6. Pen especialista.
7. Pen
8. Conductor.
Es el empleado con prctica en
los trabajos manuales de las dis-
tintas secciones de la industria,
pudiendo manipular excepcio-
nalmente carretillas elevadoras.
Se consideran asimilados a esta
categora los antiguos de: carreti-
llero, manipulador, estibador y
pesador de lonja.
No se requiere especializacin
alguna, ni conocimientos teri-
co-prcticos.
Carn de conducir.
Personal de oficios varios
1. Oficial de primera.
2. Oficial de segunda.
3. Oficial de tercera.
No se menciona.
() aqullos que realizan tareas
auxiliares para los oficiales de
segunda y primera, con objeto de
desarrollar su aprendizaje.
Personal subalterno
1. Vigilante o vigilante jurado.
2. Portero o conserje.
3. Personal de limpieza.
4. Ordenanza.
Si el vigilante esta juramentado
ostentar la denominacin en su
categora de, Vigilante Jurado.
No se menciona.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato en
prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Se definen los objetivos que debe tener. Se establece la obligatorie-
dad de crear comisiones paritarias de formacin en las empresas y se
definen sus funciones: elaboracin de los planes formativos y segui-
miento y control de las acciones formativas.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
114
Ascensos y
promociones
De pen a pen especialista con dos aos de antigedad. De oficial
de tercera a oficial de segunda con tres aos de antigedad.
Observaciones
Se crea una comisin con los siguientes objetivos: el estudio de la
modernizacin del sistema de clasificacin profesional del Convenio
colectivo, absentismo y antigedad. Los acuerdos que se adopten en
el seno de dicha comisin se incorporarn al texto.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se incluye dentro de este apartado ninguna referencia a formacin,
se llevan a las comisiones de formacin.
115
Convenio colectivo general de la industria azucarera
2003-2006
Los distintos cometidos y funciones que definen las categoras de cada grupo
profesional son meramente enunciativos
Grupo A. Profesionales de oficio, profesionales de la industria,
subalternos y sin cualificacin
Categora A-4.
Categora A-5.
Categora A-6.
Categora A-7.
Categora A-8.
No requiere ninguna formacin,
ni practica, ni adaptacin por
encima de la educacin bsica.
Ningn entrenamiento bsico, ni
formacin anticipada por encima
del certificado de EGB, sino un
simple adiestramiento y adapta-
cin
Mnimo, certificado de FP I o
formacin equivalente, comple-
mentada con la experiencia pro-
fesional adquirida a travs del
trabajo.
Formacin completa en un ofi-
cio, acreditada por un certificado
de FP II o poseer conocimientos
equivalentes debidamente acre-
ditados, o una prctica suficiente
en los diversos trabajos cualifi-
cados de los oficios a los que se
le destina, o en el manejo de los
aparatos cuya utilizacin exige
dichas competencias.
Poseer el ttulo de FP II y expe-
riencia en su oficio u otros simi-
lares, o bien conocimientos equi-
valentes debidamente acredita-
dos por la prctica o por haber
seguido y aprobado cursos de
reciclaje en su especialidad.
Federacin
Agroalimentaria
Clasificacin
profesional
116
Categora A-9.
Categora A-10.
Categora A-11.
Categora A-12.
Tener conocimientos profesiona-
les amplios y profundos de un ofi-
cio, acreditados por un ttulo de
FP II o formacin equivalente y
por una dilatada prctica que haya
proporcionado este nivel de cono-
cimientos debidamente contrasta-
dos, por lo que poseer una maes-
tra muy completa, siendo capaz
de interpretar croquis y esquemas
que le permitan realizar montajes,
puestas a punto y correcciones de
mquinas e instalaciones.
Debe poseer el ttulo de FP II o
una formacin profesional equi-
valente, debidamente acreditada.
Poseer el ttulo de FP II y por su
mayor preparacin tcnica y
prctica ser capaz de colaborar
por delegacin con funciones del
mando intermedio.
Tener el ttulo de FP II. Las
empresas que a la entrada en vigor
de este convenio tengan mandos
intermedios de categora C-13,
podrn promocionar a esta catego-
ra a A-12 (2 mecnico E, 2 elec-
tricista E, 2 automatismos E y 2
contramaestre E), siempre
mediante concurso oposicin, o a
una persona de entre las de cate-
gora A-11 de su respectivo servi-
cio.
Grupo B. Administrativos y empleados
Categora B-6.
Categora B-7.
Categora B-8.
Formacin mnima de FP I o
equivalente adquirida a travs de
la experiencia y un conocimiento
elemental de su profesin.
FP II o una formacin equivalente
en tareas propias de su puesto de
trabajo, debidamente acreditada.
FP II o la formacin equivalente
resultante de una experiencia
debidamente acreditada.
117
Categora B-9.
Categora B-10.
Categora B-11 y B-12.
Categora B-13.
FP II o un diploma equivalente, o
una experiencia tal, debidamente
acreditada, que los conocimientos
puedan asimilarse a este nivel.
FP II o una formacin equivalen-
te acreditada y amplios conoci-
mientos en las distintas ramas de
su actividad.
FP I como mnimo, o la forma-
cin equivalente debidamente
acreditada
Titulacin de Grado Medio o una
formacin equivalente debida-
mente acreditada.
Grupo C. Tcnicos y mandos
Categora C-11
Categora C-12.
Categora C-13.
Categora C-14.
Categora C-15.
Categora C-16.
Categora C-17.
Ttulo expedido por una escuela
tcnica o de Grado Medio. Titu-
lados medios de nuevo ingreso
que a juicio de la direccin, no
posean experiencia suficiente.
Formacin de Grado Medio o
equivalente debidamente acredi-
tada.
Formacin de Grado Medio o
equivalente debidamente acredi-
tada y los titulados de Grado
Superior en prcticas o de nuevo
ingreso sin experiencia en su
puesto de trabajo.
Titulado superior que ha adquiri-
do, por estudios o experiencia
profesional, la suficiente cualifi-
cacin tcnica.
Titulado superior que ejerce fun-
ciones en las que aplica una gran
experiencia, unida a conocimien-
tos fundamentales sobre un con-
junto de tcnicas.
Titulado de Grado Superior que
ejerce con amplia experiencia las
funciones definidas en la catego-
ra anterior y aquellas otras que
le sean asignadas por su director.
No se menciona.
118
Observaciones
Se habla de una formacin acreditada con un certificado de FP II, y
en este caso se debera decir: acreditada por un ttulo de Formacin
Profesional de Grado Superior. En ningn momento hace referencia a
la cualificacin de INA105_2 ELABORACIN DE AZCAR.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato en
prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Artculo 44. Creacin de una Comisin de Formacin en todas las
empresas para elaborar los planes y hacer el seguimiento.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
() de aptitud, titulacin, conocimientos del puesto a cubrir y perfil
profesional. La antigedad solamente ser tenida en cuenta a efectos
de promocin, cuando exista igualdad en las condiciones citadas y
por concurso-oposicin. Cuando las caractersticas del puesto a cubrir
requieran estar en posesin de una titulacin acadmica o profesional
legalmente reconocida, sta habr de ser debidamente acreditada en
la solicitud.
Permisos
Se recogen permisos para exmenes de estudios en centros oficiales
del MEC y posibilidad de reduccin de jornada por estudios en dichos
centros, sin perdida de derechos.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Dentro del captulo VIII de Derechos Sindicales, se recogen acuerdos
que afectan a las funciones que los representantes legales deben
realizar en materia de formacin. As se menciona expresamente: ser
informados, con carcter previo a su ejecucin, de los planes de
formacin de las empresas. Sern los que conformen las comisiones
de formacin. Ejercer una labor de seguimiento y control sobre la
calidad de la docencia y de la efectividad de la misma, en los centros
de formacin y capacitacin de la empresa.
119
Convenio colectivo bsico de mbito estatal de las
industrias crnicas
Clasificacin de personal por su funcin y por su aptitud
Categoras del grupo profesional de tcnicos
Tcnico con ttulo superior.
Tcnico con ttulo no superior.
Tcnico no titulado.
(...) el trabajador que en pose-
sin de un ttulo superior expedi-
do por el Estado ()
(...) el trabajador que poseyendo
un ttulo profesional y oficial
distinto del anterior ()
() el que sin necesidad de ttu-
lo profesional alguno, por su pre-
paracin, reconocida competen-
cia y prctica en todos o parte de
los procesos ejerce funciones de
carcter ejecutivo o tcnico espe-
cializado.
Federacin
Agroalimentaria
Clasificacin
profesional
Personal de secciones tcnicas
Jefe de oficina tcnica.
Tcnico de organizacin de pri-
mera
Tcnico de organizacin de
segunda.
Oficial de organizacin de pri-
mera
Oficial de organizacin de
segunda.
Auxiliar de organizacin.
No habla expresamente de ttulo
(...) Se asimilar a la categora de
tcnico con ttulo superior.
tcnico con ttulo no superior.
tcnico no titulado.
No habla de ttulo (...) asimilado a
oficial de primera administrativo.
Realiza tareas cientficas de
organizacin del trabajo. No
habla de ttulo asimilado a oficial
de segunda administrativo.
No habla de ttulo (...) Asimilado
a auxiliar administrativo.
120
Categoras del grupo profesional de administrativos
1. Jefe de primera. 2. Jefe de
segunda.3. Oficial de primera. 4.
Oficial de segunda. 5. Auxiliar.
6. Viajante, vendedor y compra-
dor. 7. Telefonista. 8. Analista. 9.
Programador. 10. Operador. 11.
Perforador-Grabador.
Para ninguna de las categoras
que engloba este grupo se men-
ciona necesidad de ttulo.
Categoras del grupo profesional del personal obrero
1. Maestro o cargado. 2. Oficial
de primera. 3. Oficial de segun-
da. 4. Ayudante. 5. Conductor-
Mecnico. 6. Conductor-Reparti-
dor. 7. Pen.
Categoras del grupo profesional de subalternos
El personal subalterno se encua-
dra en las siguientes categoras:
1. Almacenero. 2. Vigilante jura-
do de industria y comercio.3.
Guarda o portero. 4. Ordenanza.
Observaciones
En ningn momento se hace referencia a las cualificaciones ya
establecidas como son: INA 104_2 Carnicera y elaboracin de
productos crnicos y la INA 239_3 Industrias crnicas.
Contratos para
la formacin
Se especifican las categoras para las que se podrn suscribir
contratos en formacin.
Contrato en
prcticas
Se especifican las categoras para las que se podrn suscribir
contratos en prcticas.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Disposicin adicional: la Comisin Paritaria de Formacin centrar
su actividad en las nuevas cualificaciones profesionales y se coordi-
nar con la Fundacin Alimentia a fin de establecer un calendario y
procedimiento de trabajo en el que se estudie un nuevo sistema de
clasificacin profesional, que ayude a la tecnificacin, dignificacin
y mejora de la cualificacin de los profesionales del sector dentro del
Sistema Europeo de Cualificaciones.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
121
Ascensos y
promociones
Los ttulos y competencias profesionales se tendrn en cuenta para la
promocin en caso del personal tcnico, el resto no se menciona.
Permisos Permisos para exmenes de estudios en centros oficiales del MEC.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Tiene la funcin de velar por la calidad de la docencia y la efectividad
de la misma en los centros de formacin de la empresa (artculo 86).
122
Convenio colectivo para la fabricacin de conservas
vegetales
Por su funcin y por su aptitud
Personal tcnico
1. Tcnico con ttulo de Grado
Superior.
2. Tcnico con ttulo de Grado
Medio.
3. Jefe tcnico de fabricacin o
de gestin.
4. Tcnico no titulado.
() el trabajador que en pose-
sin de un ttulo superior expedi-
do por el Estado ()
() el trabajador que poseyendo
un ttulo profesional y oficial
distinto del anterior ejecuta ()
No se menciona la necesidad de
titulacin ni certificacin.
El que sin ttulo, pero con prepa-
racin y prctica, ejerce funcio-
nes de tcnico especializado.
Grupo profesional de administrativos
segunda. 3. Jefe de ventas. 4.
Oficial de primera. 5. Oficial de
segunda. 6. Auxiliar. 7. Telefo-
nista. 8. Viajante o vendedor. 9.
Analista. 10. Programador. 11.
Operador.
que engloba este grupo se habla
expresamente de necesidad de
titulacin, acreditacin o certifi-
cado.
Categoras del grupo profesional del personal obrero
A. Encargado de seccin o maes-
tro. B. Personal obrero de oficios
propios de la industria.1. Oficial
de primera. 2. Oficial de segun-
da. 3. Operador de mquina. 4.
Especialista. 5. Auxiliar. C. Per-
sonal de cmaras frigorficas. 1.
Maquinista. 2. Ayudante de
maquinista. D. Personal de ofi-
cios varios 1. Oficial de primera.
2. Oficial de segunda. 3. Ayudan-
te. E. Personal subalterno. 1.
Almacenero. 2. Vigilante jurado.
3. Guarda o portero. 4. Ordenan-
za. 5. Personal de limpieza.
que engloba este grupo se habla
expresamente de necesidad de
ttulo, excepto para el vigilante
jurado, haciendo referencia al
ttulo otorgado por la autoridad
competente.
Federacin
Agroalimentaria
Clasificacin
profesional
123
Observaciones
Dado que existen cualificaciones profesionales ya definidas para este
sector: INA103_2 FABRICACIN DE CONSERVAS VEGETALES,
debera hacerse referencia a la misma en el grupo profesional obrero.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato en
prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
Concesin del permiso oportuno de formacin o perfeccionamiento
profesional con reserva del puesto de trabajo.
Formacin
continua
Los trabajadores fijos discontinuos en periodos de no ocupacin ten-
drn los mismos derechos y obligaciones en materia de formacin que
el resto de los trabajadores. Debido a las necesidades formativas espe-
cficas que tiene el sector de la conserva vegetal, las partes acuerdan la
constitucin de una Comisin Paritaria Estatal del Sector de las Con-
servas Vegetales, para integrarla en el conjunto de las comisiones pari-
tarias de mbito estatal establecidas al amparo del Real Decreto
1046/2003, de 1 de agosto. Asimismo, se desarrollarn los instrumen-
tos necesarios en los marcos normativos que existan en cada momento.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Es la empresa la que determina si alguna de las personas de las cate-
goras inferiores se considera apta para ocupar un puesto de categora
superior, en caso contrario se contratarn personas del exterior. Se
establecern pruebas en caso de ser necesario.
Permisos
Los trabajadores que deban presentarse a examen como consecuencia
de estar matriculados en un centro oficial, por razn de cursar estu-
dios o carrera profesional, solicitarn permiso a la empresa, que debe-
r concedrselo por el tiempo necesario y hasta un mximo de diez
das por ao. Este permiso ser retribuido con el salario de convenio
ms antigedad. El trabajador tendr derecho a la adaptacin de la
jornada ordinaria de trabajo para la asistencia a cursos de formacin
profesional, o a la concesin del permiso oportuno de formacin o
perfeccionamiento profesional con reserva del puesto de trabajo.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se hace referencia a los temas de formacin en el apartado de
derechos de la representacin legal de los trabajadores.
124
Convenio colectivo del sector de conservas,
semiconservas, ahumados, cocidos, secados, elaborados,
salazones, aceites y harina de pescados y mariscos
Clasificacin de personal por su funcin y por su aptitud
Grupo 1. Personal tcnico
A. Tcnicos titulados: A.1.Con
ttulo superior. A.2. Con ttulo no
superior.
B. Tcnicos no titulados: B.1.
Directores de personal. B.1.1.
Director de personal de empresa.
B.1.2. Director de personal de
centro de trabajo. B.2. Director de
compras. B.3. Director de fabrica-
cin. B.4. Encargado general.
B.5. Encargado de seccin.
A.1 (...) El trabajador que en
posesin de un ttulo superior
expedido por el Estado.
A.2 (...) El que posee un ttulo
expedido por una escuela profe-
sional oficial.
No menciona nada referido a for-
macin ni cualificacin necesaria
A. Administrativo. A.1. Jefe de
administracin. A.2. Jefe de sec-
cin administrativa. A.3. Oficial
de primera. A.4. Oficial de
segunda. A.5. Telefonista. A.6.
Auxiliar. A.7. Aspirante. B.
Mecanizacin. B.1. Analista de
sistemas. B.2. Programadores.
B.2.1. Analista programador.
B.2.2. Programador de sistemas.
B.2.3. Programador. B.3. Opera-
dores. B.3.1. Operador de siste-
mas y aplicaciones. B.3.2. Ope-
Jefe de administracin: no men-
ciona necesidad de estar en pose-
sin de ttulo.
Jefe de seccin administrativa:
no menciona la necesidad de
estar en posesin de ttulo.
Oficial primera y oficial segun-
da. Es el administrativo (...) Pero
no especifica si con necesidad de
ttulo o no.
Para los dems: es el personal
que () no indica necesidad de
ttulo o certificado.
Federacin
Agroalimentaria
Clasificacin
profesional
Grupo 2. Personal administrativo y de mecanizacin
Queda comprendido en el concepto general de personal administrati-
vo y de oficina, el que poseyendo conocimientos de mecnica admi-
nistrativa y contables, realiza todos aquellos trabajos reconocidos por
la costumbre y hbitos mercantiles. En orden a su competencia, capa-
cidad y responsabilidad, se clasificar en las siguientes categoras
profesionales
125
rador de aplicaciones. B.3.3.
Operador informtico. B.4. Ayu-
dante informtico.
Personal de mecanizacin, se
habla de personal tcnico, pero
expresamente no se menciona la
necesidad de titulacin.
Grupo 3. Comercializacin
1. Director de ventas nacional
y/o extranjero. 2. Jefe de ventas.
3. Jefe de zona. 4. Delegado de
ventas. 5. Vendedor. 6. Vende-
dor-Merchandising. 7. Merchan-
dising. 8. Promotor de ventas.
No menciona necesidad de titu-
lacin o certificacin.
Grupo 4. Personal subalterno
Primer nivel. Personal con titula-
cin especfica: a) Conductor. b)
Vigilante.
Segundo nivel. Personal con
especial responsabilidad, pero
sin que ello implique la necesi-
dad de disponer de titulacin: a)
Almacenero. b) Portero.
Tercer nivel. Personal sin espe-
cial responsabilidad: a) Conserje.
b) Ordenanza. c) Botones o reca-
dero. d) Aspirante.
Primer nivel: carn de conducir.
Vigilante no est en posesin de
ttulo.
Segundo y tercer nivel: no nece-
sitan titulacin
Grupo 5. Personal de fabricacin
Grupo 6. Personal de oficios varios
Grupo 5:
a) Maestro. b) Oficial de prime-
ra. c) Oficial de segunda. d)
Auxiliar.
Grupo 6:
a) Maestro. b) Oficial de prime-
ra. c) Oficial de segunda. d) Ayu-
dante o especialista. e) Pen.
Por su experiencia y conoci-
mientos prcticos del proceso de
industrializacin () No expre-
sa necesidad de ttulo.
Observaciones
No se hace ninguna referencia a la cualificacin: INA109_2 de pesca-
dera y elaboracin de productos de la pesca y acuicultura.
Contratos para
la formacin
Los trabajadores mayores de 16 aos y que no superen los 21 que no
tengan titulacin de grado medio o superior.
126
Contrato en
prcticas
Afectar a quienes estuvieran en posesin de titulacin acadmica
profesional o laboral reconocida dentro de los cuatro aos
inmediatamente siguientes a la obtencin de aqulla.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las partes firmantes coinciden en la necesidad de que se aborde la
formacin profesional en el sector como instrumento ms significati-
vo para conseguir el asentamiento del mismo. A estos efectos, las par-
tes firmantes consideran necesario: realizar estudios de carcter pros-
pectivo respecto a las necesidades formativas. Desarrollar y promo-
ver la aplicacin efectiva del artculo 22 del Estatuto de los Trabaja-
dores. Promover acciones formativas en sus diversas modalidades y
niveles. A los efectos anteriores se constituir una Comisin Paritaria
de Formacin de entre los componentes de la comisin interpretativa
del convenio.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Los ascensos de categora profesional, se producirn teniendo en
cuenta la formacin, mritos y antigedad del trabajador, pudindose
establecer pruebas.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se mencionan los derechos relativos a los temas de seguimiento e
informes de planes de formacin.
127
Convenio colectivo de la industria de granjas avcolas y
otros animales
Grupo A. Personal tcnico
1. Tcnicos titulados superiores.
2. Tcnicos titulados medios.
3. Tcnicos diplomados.
4. Tcnicos no titulados. Encar-
gados y auxiliares de laboratorio.
1. Los que en posesin de ttulo
universitario o escuela profesio-
nal tcnica realizan funciones
propias de su titulacin.
2. Los que poseen ttulo de grado
medio.
3. Los que poseen un diploma
expedido por institutos u otros
organismos y realiza las funcio-
nes propias del diploma.
4. los que sin necesidad de ttulo
realizan tareas que exigen cono-
cimientos especiales.
Grupo B. Empleados
1. Empleados administrativos:
1.1 Jefe de primera. 1.2 Jefes de
segunda. 1.3 Oficiales de prime-
ra. 1.4 Oficiales de segunda. 1.5
Auxiliares.
2. Empleados comerciales. 2.1
Jefes de compras o ventas. 2.2
Delegados o agentes de compras
o ventas. 2.3 Repartidores. 2.4
Ayudantes de repartidor.
Para ninguna de las categoras se
especifica necesidad de ttulo o
cualificacin necesaria.
Grupo C. Subalternos
Conserjes. Almaceneros. Mozos
de almacn. Cobradores. Pesado-
res o basculeros. Guardas o vigi-
lantes nocturnos. Porteros. Per-
sonal de limpieza.
especifica necesidad de ttulo o
Federacin
Agroalimentaria
Clasificacin
profesional
128
Grupo D. Personal obrero
Oficial. Especialista. Ayudante.
de oficios varios: mecnicos,
electricistas, albailes, carpinte-
ros, fontaneros, hojalateros.
En ninguno de los casos se habla
expresamente de titulacin o
capacitacin requerida. No obs-
tante, para el grupo de oficios
varios se habla del personal que
poseyendo un oficio de los defi-
nidos realiza tareas propias de
dicho oficio.
Observaciones
No se menciona ni se hace ninguna referencia a la cualificacin esta-
blecida por el INCUAL: INA014_2 sacrificio, faenado y despiece de
animales.
Contratos para
la formacin
Se podrn celebrar para todas las categoras incluidas en los grupos
profesionales reflejadas en el anexo VI. En dicho anexo se especifi-
can las categoras profesionales para las cuales se podrn suscribir
contratos para la formacin.
Contrato en
prcticas
profesionales reflejadas en el anexo VI. En dicho anexo se especifi-
can las categoras para las que se podrn suscribir contratos en prc-
ticas.
Formacin
continua
Las partes firmantes del Convenio acuerdan fomentar e impulsar la for-
macin continua de los trabajadores del sector. Desarrollar y promover
la aplicacin efectiva del artculo 22 del Estatuto de los Trabajadores,
artculo 16, g) del presente convenio, as como de los convenios inter-
nacionales suscritos por Espaa, referentes al derecho a la formacin
continua, facilitando el tiempo necesario para la formacin. Proponer y
ejecutar acciones formativas en sus diversas modalidades y niveles, ya
sea en las empresas o en los centros de formacin que en el futuro pue-
dan constituirse. Diseo de programas puntuales de formacin en las
empresas. Las partes afectadas por el Convenio acuerdan establecer un
Plan de Formacin Profesional en el sector. Al amparo del acuerdo
anterior, y con el objeto de su desarrollo, se constituye una Comisin
Paritaria de Formacin Continua.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se especifican requisitos de cualificacin para el acceso, excepto
a los puestos de titulados.
129
Ascensos y
promociones
Para cada grupo se establece un mecanismo de ascensos y promocio-
nes, pero en ninguno de ellos se seala el valor de la formacin reci-
bida como elemento a tener en cuenta para la promocin.
Permisos
No se menciona nada referido a permisos, excepto en lo que se refie-
re a lo contemplado en el Estatuto de los Trabajadores.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Sern informados de los aspectos referidos a la formacin y la pro-
mocin del personal.
Personal subalterno
Guardas o serenos, repasador/a
de sacos y personal de limpieza.
No se habla de nada referido a
formacin o cualificacin nece-
saria para estos puestos.
130 130
Convenio colectivo del sector de harinas panificables y
smolas
El personal se clasificar teniendo en cuenta la funcin que realice
Tcnicos
Jefes tcnicos molineros, maes-
tros molineros y tcnicos de
laboratorio.
Ser exigible estar en posesin
de la correspondiente titulacin,
ya sea oficial o privada, debida-
mente homologada.
Tcnico de laboratorio es el que
poseyendo un ttulo profesional
oficial de carcter universitario,
o de Escuela Tcnica de Grado
Superior, realiza ()
1. Jefe de oficina 2. Jefe de con-
tabilidad 3. Oficial administrati-
vo 4. Auxiliar administrativo 5.
Aspirante administrativo
2 () la persona que con la titu-
lacin suficiente y con conoci-
mientos contable-administrati-
vos () 5. Aspirante, dentro de
la edad de 16 a 18 aos, trabajan
en labores propias de oficina,
dispuestos a iniciarse en las fun-
ciones peculiares de ella, prepa-
rndose mediante su prctica
para el paso a la categora de
auxiliar.
Personal obrero cualificado
Encargado de almacn. Segundo
molinero. Limpiero. Mecnico.
Conductor. Carpintero. Electri-
cista. Albail.
Se habla de conocimientos sufi-
cientes, pero no se especifican
para el caso de los oficios. Con-
ductor con carn de conducir.
Personal obrero no cualificado
Empacador, auxiliar de fbrica,
mozo de almacn, y aspirante de
16 17 aos.
No se habla de nada referido a
saria para estos puestos.
Federacin
Agroalimentaria
Clasificacin
profesional
131
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
No se menciona.
Observaciones
Las partes negociadoras, conscientes de la conveniencia de actualizar
la clasificacin de personal recogida en este convenio colectivo,
acuerdan la creacin de una comisin especfica para el estudio de una
nueva clasificacin profesional del personal.
Contratos para
la formacin
profesionales reflejadas en el anexo nmero V. Dicho anexo especifi-
ca las categoras para las que se pueden suscribir dichos contratos.
Contrato en
prcticas
profesionales reflejadas en el anexo nmero V. Dicho anexo especifica
las categoras para las que se pueden suscribir contratos en prcticas.
Admisin de
nuevo personal
() pudiendo dar prioridad a aquellos trabajadores que se encuentren
en posesin de titulacin expedida por el Instituto Nacional de Moli-
nera e Industrias Cerealistas o de otros centros oficiales que se pue-
dan crear en el futuro.
Ascensos y
promociones
Se seguir el criterio de combinar la antigedad con la capacidad.
Permisos
Durante diez das al ao, como mximo, para asistir a cursos de capa-
citacin profesional dentro del mbito regulado por el convenio, pre-
vio aviso. Los trabajadores inscritos en cursos organizados en centros
oficiales para la obtencin de un ttulo acadmico, as como los que
opositen para el ingreso en el cuerpo de funcionarios pblicos, ten-
drn derecho a los permisos necesarios, por un tiempo mximo de
diez das anuales, para exmenes.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Ejercer una labor de vigilancia sobre la calidad de la docencia, y de
la efectividad de la misma, en los centros de formacin y capacitacin
de la empresa, siendo informados sobre los planes de formacin pro-
fesional de la misma.
132
Convenio colectivo estatal para la fabricacin de helados
El personal se clasificar teniendo en cuenta las funciones que realiza, en los
siguientes grupos
Grupo I. Tcnicos Realizan trabajos que exigen,
con titulacin o sin ella, una
adecuada competencia o
prctica, ejerciendo funciones de
tipo facultativo, tcnico o de
direccin especializada
1. Titulados. a) Grado Superior y
b) Grado Medio.
2. No titulados. Encargado gene-
ral, maestro o jefe de fabricacin
y de taller, encargado de seccin
y auxiliar de laboratorio.
3. Tcnicos de organizacin.
Jefes de primera y segunda, tc-
nicos de organizacin de primera
y segunda, auxiliares de organi-
zacin y aspirantes.
4. Tcnicos de proceso de datos.
Jefe de proceso de datos, analis-
ta, jefe de explotacin, progra-
mador de ordenador, programa-
dor de mquinas auxiliares y
operador de ordenador.
1. Titulados. a) Los que poseen
ttulo universitario o de Escuela
Especial Superior. b) Los que
poseen el correspondiente ttulo
expedido por las entidades capa-
citadas para ello.
2. No titulados. Maestro o jefe de
fabricacin, posee los conoci-
mientos tcnicos de la fabrica-
cin en sus respectivas fases.
Encargado de seccin: con cono-
cimientos tcnicos y prcticos
acreditados.
3. Tcnicos de organizacin: Jefe
de primera, no hace referencia a
titulacin ni a cualificacin nece-
saria, no obstante especifica que
se asimila a la categora de tcni-
co con ttulo superior.
4. Tcnicos de procesos de datos:
no hace referencia a titulacin ni
a cualificacin especfica ni
necesaria.
Federacin
Agroalimentaria
Clasificacin
profesional
Grupo II. Administrativos
Jefe de administracin de prime-
ra. Jefe de administracin de
segunda. Oficial de primera. Ofi-
cial de segunda. Auxiliar. Aspi-
rante. Telefonista.
No menciona titulaciones ni cua-
lificaciones requeridas y necesa-
rias.
133
Grupo III. Mercantiles
Jefe de ventas. Inspector de ven-
tas. Promotor de propaganda y/o
publicidad. Vendedor con auto-
venta. Viajante. Corredor de
plaza.
rias.
Grupo IV. Obreros
a) Personal de produccin: ofi-
cial de primera, oficial de segun-
da, ayudante y aprendiz.
b) Personal de acabado, envasa-
do y empaquetado: oficial de pri-
mera, oficial de segunda, ayu-
dante y aprendiz.
c) Personal de oficios auxiliares:
oficial de primera, oficial de
segunda.
d) Peonaje: Pen y personal de
limpieza.
Para ninguna de estas categoras
se menciona la necesidad de ttu-
los ni cualificacin especfica y
necesaria.
Grupo V. Subalternos
Almacenero. Mozo de almacn.
Conserje. Cobrador. Basculero-
pesador. Guarda jurado. Guarda
vigilante. Ordenanza. Portero.
rias.
Observaciones
La Comisin Paritaria estudiar el nuevo sistema de cualificaciones
profesionales, el contenido de las mismas y las condiciones de adap-
tacin a las categoras profesionales existentes en el Convenio y, en
caso de que se llegue a acuerdo en el seno de dicha comisin, se tras-
ladarn a la Comisin Negociadora para su incorporacin al texto del
Convenio.
Contratos para
la formacin
Se contempla la forma de contratacin en prcticas, siempre que exis-
ta en la empresa personal de oficios que pueda tutelar a las personas
contratadas en esta modalidad.
Contrato en
prcticas
Se contempla la forma de contratacin en prcticas, siempre que exis-
ta en la empresa personal de oficios que pueda tutelar a las personas
contratadas en esta modalidad.
134
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las empresas intensificarn las acciones formativas al objeto de con-
seguir, a travs del desarrollo de los recursos humanos y de los cau-
ces de promocin, la acomodacin del personal en ocupacin, a las
necesidades reales en cada momento. Tendrn preferencia las accio-
nes formativas encaminadas al reciclaje profesional de los trabajado-
res en su mismo puesto de trabajo, para su adaptacin a las nuevas
tecnologas. En estos casos los cursos corrern a cargo de la propia
empresa o del Ministerio de Trabajo y sern retribuidos como jorna-
da ordinaria de trabajo.
Admisin de
nuevo personal
No se especifican condiciones de titulacin ni requisitos de cualifica-
cin, nada ms que para los puestos contemplados en la clasificacin
establecida.
Ascensos y
promociones
Se tendr en cuenta la antigedad en la empresa y las pruebas que se
realicen por parte de la misma.
Permisos
Con derecho a reserva del puesto de trabajo, para aquellos trabajado-
res que estn realizando cursos necesarios para acceder a puestos de
la misma empresa, si estos cursos tuviera que realizarlos fuera de su
lugar de residencia y para aquellos estudios que sean incompatibles
con su jornada de trabajo. Para acudir a exmenes en centros oficia-
les, por razn de cursar estudios o carrera profesional, solicitarn per-
miso a la empresa, que deber serles concedido por el tiempo necesa-
rio y hasta un mximo de doce das por ao. Este permiso ser retri-
buido con el salario de convenio ms antigedad y justificando debi-
damente la asistencia al mismo.
Se incluyen en este artculo los exmenes para la obtencin del carn
de conducir, hasta un mximo de seis das y la asistencia al examen
psicotcnico para su revisin.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
El Comit de Empresa tendr la competencia de emitir un informe,
con carcter previo a la ejecucin por parte del empresario, de planes
de formacin profesional para la empresa y velar para garantizar el
principio de no discriminacin.
135
Convenio colectivo estatal de industrias lcteas y sus
derivados
El personal se clasifica en razn de la funcin que desempee
Tcnicos
a) Tcnicos de Grado Superior.
b) Tcnicos de Grado Medio.
c) Otros tcnicos no comprendi-
dos en los apartados anteriores.
a) Son los trabajadores que pose-
yendo un ttulo universitario de
grado superior o de escuela tc-
nica de igual grado, o con cono-
cimientos equivalentes en la
materia reconocidos por la
empresa, realizan en las funcio-
nes propias de dichos ttulos y
conocimientos.
b) Son los que poseen un ttulo
universitario o de escuela tcnica
que no sea de grado superior, o
conocimientos equivalentes reco-
nocidos por la empresa, y reali-
zan las funciones propias de
dichos ttulos y conocimientos.
c) Tienen la cualidad de tcnicos
contemplada en esta categora
aquellos trabajadores que desem-
pean tareas para las que se
necesita una previa y especial
preparacin tcnica con o sin
diplomas especficos.
Federacin
Agroalimentaria
Clasificacin
profesional
Personal administrativo y comercial
a) Jefes de rea o seccin.
b) Oficiales de primera.
c) Oficiales de segunda.
d) Auxiliares.
a) () la realizacin de tareas de
las que se requieran conocimien-
tos suficientes ()
b) () son empleados que tienen
a su cargo un servicio determina-
do ()
c) Son los que con iniciativa y res-
ponsabilidad restringida realizan
tareas de ndole administrativa.
d) Son empleados que realizan
tareas elementales de ndole
administrativa.
Contratos en
prcticas
Slo se habla de la duracin mnima y mxima y del salario. Referen-
cia a las disposiciones legales.
136
Produccin y tareas auxiliares
a) Especialista u oficial de pri-
mera.
b) Especialista u oficial de
segunda.
c) Especialista u oficial de tercera.
d) Peones.
a) () los que con conocimiento
prctico pleno de las operaciones
de elaboracin de uno o varios
productos lcteos, realizan una o
varias de las mismas; o los que
conocen igualmente un oficio de
naturaleza auxiliar.
b) Aquellos trabajadores que
conocen varias fases de la elabo-
racin de un producto, y realizan
alguna de ellas; o los que tenien-
do conocimientos de un oficio
auxiliar realizan los trabajos de
complejidad media debiendo
conocer el funcionamiento de las
mquinas y vehculos ()
c) Los que tienen conocimientos
para realizar una operacin o
fase del proceso de elaboracin
de un producto, o tienen un ofi-
cio para el que no se necesita
especial cualificacin y/o mane-
jan una mquina sencilla ()
d) Los que no necesitan especia-
les conocimientos ()
Observaciones
Disposicin Adicional: las partes negociadoras acuerdan establecer
una Comisin Paritaria para el anlisis y estudio de la contratacin y
clasificacin profesional en el mbito del presente Convenio colecti-
vo. Como actuacin prioritaria esta comisin estudiar la posible ade-
cuacin y definicin de la estructura de categoras a las nuevas reali-
dades productivas del sector, con especial atencin a las funciones del
carretillero y su asimilacin a las categoras existentes. En ningn
caso hace referencia a la cualificacin ya existente de: INA106_2
ELABORACIN DE LECHES DE CONSUMO Y PRODUCTOS
LCTEOS.
Contratos para
la formacin
Slo se habla de la duracin mnima y mxima y del salario. Referen-
cia a las disposiciones legales.
137
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
La empresa, de comn acuerdo con los representantes de los trabaja-
dores y trabajadoras, establecer los programas y actividades que se
estimen necesarios para la formacin continua de los mismos y que
se vern afectados por el Plan de Formacin que establece la Comi-
sin Paritaria Sectorial de alimentacin y bebidas.
Admisin de
nuevo personal
La empresa podr realizar a los aspirantes las pruebas tericas, prc-
ticas o psicotcnicas que considere conveniente, realizando las mis-
mas directamente o encargndolo a empresas especializadas, con el
fin de comprobar el grado de preparacin.
Ascensos y
promociones
Los ascensos del personal que no sean de libre designacin de la
empresa, se realizarn por medio de concurso-oposicin entre los
integrantes de las categoras inferiores, con el mnimo de antigedad
en tal categora que se fije por pacto de empresa.
Permisos No se mencionan los permisos para formacin o exmenes.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Participa en el establecimiento de los programas de formacin conti-
nua. Entre las funciones del Comit de Empresa se seala vigilar la
calidad de la docencia y la efectividad de la misma en los centros de
formacin y capacitacin de la empresa.
138
Convenio colectivo nacional de mataderos de aves y
conejos
El personal al servicio de las empresas afectadas por este convenio bsico queda
encuadrado en alguno de los siguientes grupos profesionales. La parte de
requerimientos se refiere a las funciones
Grupos y categoras
Personal tcnico
1. Tcnico titulado superior.
2. Tcnico titulado.
3. Tcnico no titulado.
1() poseyendo un ttulo profe-
sional oficial de carcter univer-
sitario o de escuela tcnica de
grado superior ()
2 () poseyendo ttulo profesio-
nal de grado medio ()
3) () el que sin necesidad de
ttulo profesional alguno, por su
preparacin, reconocida compe-
tencia y prctica en todas o algu-
na de las fases del proceso de
elaboracin o servicio de la
industria (...)
segunda.3. Oficial de primera. 4.
Oficial de segunda. 5. Auxiliar.
6. Telefonista.
Para ninguno de ellos se hace
mencin a titulacin o requeri-
mientos de cualificacin profesio-
nal concreta. En el caso de los pro-
gramadores se hace referencia a
poseer conocimientos especficos.
Personal comercial
1. Jefe o delegado de zona. 2.
Jefe o agente de compra o venta.
3. Autoventa.
mientos de cualificacin profe-
sional concreta.
Personal subalterno
1. Conserje. 2. Almacenero. 3.
Mozo de Almacn. 4. Cobrador.
5. Pesador o Basculero. 6. Guar-
da o Portero. 7. Ordenanza. 8.
Personal de limpieza. 9. Botones.
mientos de cualificacin profe-
sional concreta.
Federacin
Agroalimentaria
Clasificacin
profesional
139
Personal obrero
a) Personal de Matadero: 1.
Encargado de zona o seccin. 2.
Celador. 3. Matarife. 4. Auxiliar
de zona de proceso. 5. Operario
de cmara. 6. Ayudante.
b) Personal de oficios varios: 1.
Mecnico de matadero. 2. Mec-
nico de frigorficas. 3. Fogonero.
4. Maquinista de subproductos.
5. Electricista. 6. Pintor. 7. Alba-
il. 8. Carpintero. 9. Fontanero-
Hojalatero. 10. Chapista. 11.
Cocinero. 12. Ayudante de ofi-
cios varios.
c) Personal de transporte y repar-
to: 1. Mecnico de vehculos. 2.
Conductor de vehculos y repar-
tidor. 3. Jefe de equipo de recogi-
da. 4. Lavacoches y engrasador.
5. Ayudante de transporte.
No hace referencia a titulacin ni
cualificacin especifica. Simple-
mente dice: es el operario capaci-
tado para ()
Para el personal conductor se
exigen los diferentes tipos de
carn profesional de conducir.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contratos en
prcticas
Segn establece la legislacin.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las partes firmantes del convenio acuerdan fomentar e impulsar la
formacin continua de los trabajadores del sector. Las partes afecta-
das por el convenio acuerdan establecer un Plan de Formacin Profe-
sional en el sector, que tiene como objetivos bsicos reciclar a los tra-
bajadores en activo y facilitar el acceso a jvenes parados al sector.
Se establece una Comisin Paritaria de Formacin y se definen sus
funciones y objetivos.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona ningn requerimiento relativo a formacin o cualifi-
cacin.
140
Ascensos y
promociones
Las vacantes del personal tcnico se cubrirn libremente en funcin
de los ttulos correspondientes a la competencia profesional y a las
dotes de organizacin y mando que precisen poseer los designados
para cubrir el puesto vacante. Las vacantes de personal administrati-
vo sern cubiertas por antigedad, previo examen de aptitud entre los
pertenecientes a la categora inmediata inferior (queda excluida la de
jefe). Las vacantes del grupo de personal obrero se cubrirn por anti-
gedad, dentro de cada especialidad, entre el personal de la categora
inmediata inferior y siempre que aqul a quien corresponda sea decla-
rado apto en la prueba eminentemente prctica a que se le someta.
Permisos
Por el tiempo establecido para disfrutar de los derechos educativos
generales y de la formacin profesional, en los supuestos y en la
forma regulada en el artculo 22 del Estatuto de los Trabajadores.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Tendr derecho a ser informada respecto a los planes de formacin de
la empresa. No obstante, se especifican los principios que debe cubrir
la formacin. Se crea una comisin de formacin y en el convenio
se definen sus funciones.
141
VI Convenio colectivo nacional de las industrias de pastas
alimenticias
El personal que preste sus servicios en este sector se clasificar teniendo en cuenta las
funciones que realiza
Grupos y categoras
Grupo I. Tcnicos
1.1. Titulados de Grado Superior.
1.2. Titulados de Grado Medio.
2. No titulados:
a) Encargado general. b) Maestro
de fabricacin. c) Jefe de sec-
cin.
3. Tcnicos de proceso de datos.
1.1. Grado Superior. Poseen ttu-
lo universitario o de escuela
especial superior, reconocido por
la autoridad acadmica.
1.2. Grado Medio. Poseen el
correspondiente ttulo de grado
medio expedido por las entida-
des, reconocido por la autoridad
acadmica.
2 No titulados. Encargado gene-
ral: posee los conocimientos tc-
nicos necesarios. Maestro de
fabricacin: posee conocimien-
tos tcnicos y prcticos acredita-
dos.
3. Tcnicos de proceso de datos:
jefe de proceso de datos, analis-
ta-programador, programador y
operador.
Grupo II. Administrativos
Jefe de administracin de prime-
ra. Jefe de administracin de
segunda. Oficial de primera. Ofi-
cial de segunda. Auxiliar.
Para ninguno de ellos se especi-
fica cualificacin o acreditacin
profesional especifica.
Grupo III. Mercantiles
Jefe de ventas. Supervisor de
ventas. Promotor de propaganda
y/o publicidad. Vendedor de
autoventa. Viajante. Corredor de
plaza.
Para ninguno de ellos se especi-
fica cualificacin o acreditacin
profesional especifica.
Federacin
Agroalimentaria
Clasificacin
profesional
142
Grupo IV. Obreros
Oficial de primera. Oficial de
Segunda. Ayudante. Personal de
oficios auxiliares: oficial de pri-
mera, oficial de segunda, con-
ductor de carretilla mecnica
automotriz, peonaje.
No se menciona. Titulacin ni
requerimiento de cualificacin,
excepto cuando se habla de con-
sultores: carn de conducir y
para el caso de conductor de
carretilla mecnica se explicita la
necesaria habilitacin.
Portero, guarda, cobrador, con-
serjeetc.
No se menciona titulacin ni
requerimiento de cualificacin
necesaria.
Observaciones
Las partes firmantes del presente convenio estiman conveniente pasar
del actual sistema de clasificacin profesional, que provisionalmente
han incorporado al texto de este convenio por trascripcin de la Orde-
nanza Laboral, a un nuevo sistema de clasificacin en niveles funcio-
nales, que agrupen unitariamente las aptitudes profesionales, titula-
ciones, y contenido general de las prestaciones. Y a tal efecto, convie-
nen en constituir una Comisin Paritaria que elabore el nuevo siste-
ma de clasificacin en niveles funcionales durante la vigencia tempo-
ral del presente convenio.
Contratos para
la formacin
profesionales reflejados en el Anexo I, donde se explica para cules
de ellas se podr realizar este tipo de contrato.
Contrato en
prcticas
profesionales reflejadas en el Anexo I, donde se explica para qu
categora ser posible o no suscribir este tipo de contrato.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
143
Ascensos y
promociones
La cobertura de la vacante se decidir por la aplicacin de criterios
objetivos, cuantificables y contrastables que se definirn en cada caso
en funcin de la plaza. El Comit de Empresa ser informado de las
caractersticas del puesto, el perfil necesario para cubrirlo, los requi-
sitos y los criterios para la cobertura.
No se hace ninguna referencia a formacin, cualificacin o segui-
mientos de programas de formacin para dar prioridad en los ascen-
sos y promociones
Permisos
No se menciona. En los permisos para formacin se seguir lo que
establece el Estatuto de los Trabajadores.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
En el apartado de derechos de la representacin legal de los trabaja-
dores no se mencionan los temas de formacin continua. No aparece
en ningn otro artculo del convenio.
144
Convenio colectivo para las industrias de turrones y
mazapanes
Las definiciones y categoras profesionales son las que figuran en el anexo
correspondiente. La Comisin Paritaria desarrollar una nueva clasificacin
profesional atendiendo al concepto del grupo
Tcnicos
Tcnico Grado Superior. Tcnico
Grado Medio. Encargado gene-
ral. Tcnico de organizacin de
primera. Tcnico de proceso de
datos de primera. Tcnico de
organizacin de segunda. Tcni-
co de proceso de datos de segun-
da. Maestro. Jefe de seccin. Jefe
de taller. Encargado de seccin.
Solamente se habla de ttulo de
forma explicita para los tcnicos
de grado superior y para los tc-
nicos de grado medio. Para el
resto de categoras de este grupo
nicamente se habla de poseer
conocimientos tericos y prcti-
cos de los procesos de fabrica-
cin.
Administrativos
Jefe de Administracin. Oficial
administrativo de primera. Ofi-
cial administrativo de segunda.
Auxiliar administrativo. Aspi-
rantes.
contemplada en el grupo se habla
expresamente de la necesidad de
poseer ttulo o acreditacin algu-
na en las reas de las que se trata.
Mercantiles
Jefe de Ventas. Viajante. Para ninguna de las categoras
Subalternos
Almacenero. Portero o vigilante.
Personal de limpieza. Mozo de
almacn.
Personal de produccin
Oficial de primera: calderero.
Oficial de segunda: calderero sin
carn. Ayudante.
Calderero: con carn de la Jefa-
tura de Industria. No se habla de
ningn tipo de ttulo o acredita-
cin excepto el mencionado.
Federacin
Agroalimentaria
Clasificacin
profesional
145
Personal de acabado, envasado y empaquetado
Oficial de primera, oficial de
segunda, ayudantes.
Cada categora incluye una gran
cantidad de puestos de trabajo
relacionados, pero no se hace
mencin de necesidad e tener
ningn tipo de titulacin o acre-
ditacin.
Observaciones
La Comisin Paritaria desarrollar una nueva clasificacin profesio-
nal atendiendo al concepto del grupo. No se hace mencin en ningn
momento a la cualificacin de: INA107_2 PASTELERA Y CONFI-
TERA.
Contratos para
la formacin
El contrato para la formacin se podr celebrar con todas las catego-
ras, incluidas las de los grupos profesionales que se recogen en el
anexo correspondiente. Dicho contrato se podr celebrar con los tra-
bajadores mayores de diecisis aos y menores de veintiuno, excepto
si hay minusvala donde no se consideran lmites de edad. Objeto la
formacin prctica y terica del trabajador contratado: el trabajador
contratado no deber estar en disposicin de ningn ttulo universita-
rio o de Formacin Profesional de Grado medio o Superior, o ttulos
oficialmente reconocidos como equivalentes, relacionados con el
puesto de trabajo a desempear.
Contrato
en prcticas
Los contratos de trabajo en prcticas se podrn celebrar con los tra-
bajadores pertenecientes a los grupos profesionales o categoras que
figuran en el anexo correspondiente.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
146
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Permisos
Los trabajadores que deban presentarse a examen, como consecuen-
cia de estar matriculados en un centro oficial cursando estudios o
carrera profesional, solicitarn permiso a la empresa, que deber ser-
les concedido por el tiempo necesario y hasta un mximo de diez das
por ao. Este permiso ser retribuido con el salario de convenio ms
antigedad, justificando en la debida forma la asistencia al mismo y
que en la convocatoria ordinaria o extraordinaria se hayan aprobado
por lo menos la mitad de las asignaturas motivo de los exmenes.
147
VI Convenio colectivo estatal de elaboradores de
productos cocinados para su venta a domicilio
El encuadramiento de los trabajadores en los diferentes grupos profesionales es la
ponderacin de los siguientes factores:
a) La autonoma, entendida como la mayor o menor dependencia jerrquica en el
desempeo de las funciones ejecutadas.
b) La formacin, concebida como los conocimientos bsicos necesarios para poder
cumplir la prestacin laboral pactada, la formacin continua recibida, la experiencia
obtenida y la dificultad en la adquisicin del completo bagaje formativo y de las
experiencias.
c) La iniciativa, referida al mayor o menor seguimiento o sujecin a directrices,
pautas o normas en la ejecucin de las funciones.
d) El mando, configurado como la facultad de supervisin y ordenacin de tareas as
como la capacidad de interpelacin de las funciones ejecutadas por el grupo de
trabajadores sobre el que se ejerce mando y el nmero de integrantes del mismo.
e) La responsabilidad, apreciada en trminos de la mayor o menor autonoma en la
ejecucin de las funciones, el nivel de influencia sobre los resultados y la relevancia de
la gestin sobre los recursos humanos, tcnicos y productivos.
f) La complejidad, entendida como la suma de los factores anteriores que inciden
sobre las funciones desarrolladas o puestos de trabajo desempeados.
Grupo I
Jefe administrativo de segunda.
Jefe administrativo de primera.
Titulado de Grado Medio. Titula-
do Superior. Director.
Jefe administrativo: trabajador/a
que realiza de manera cualifica-
da, autnoma y responsable ()
Titulado de grado medio: traba-
jador/a con ttulo facultativo,
reconocido oficialmente como
de Grado Medio. Titulado supe-
rior: trabajador/a que, poseyendo
ttulo universitario o de ensean-
za tcnica superior ()
Grupo II
Auxiliar administrativo. Oficial
administrativo de segunda. Ofi-
cial administrativo de primera.
No menciona necesidad de ttulo
o de cualificacin profesional.
Federacin de
Comercio, Hostelera y
Turismo (FECOHT)
Clasificacin
profesional
148
rea de Produccin y Tiendas: grupo 1
Jefe de equipo de obrador. Jefe
de almacn. Subencargado de
establecimiento. Encargado de
establecimiento.
Oficial delivery. Oficial obrador.
Oficial mecnico. Oficial alma-
cn.
Repartidor. Auxiliar de tienda.
Ayudante de obrador. Ayudante
delivery. Ayudante cocinero.
Ayudante mecnico. Conductor.
Mozo de almacn.
Observaciones
Los factores de encuadramiento profesional son, entre otros: la for-
macin, concebida como los conocimientos bsicos necesarios para
poder cumplir la prestacin laboral pactada, la formacin continua
recibida, la experiencia obtenida y la dificultad en la adquisicin del
completo bagaje formativo y de las experiencias. No obstante, en los
diferentes grupos profesionales no se hace referencia a niveles de for-
macin o cualificaciones requeridas.
Contratos para
la formacin
Esta modalidad contractual, tendr por objeto la adquisicin de la for-
macin terico-prctica necesaria para el desempeo de un oficio o
puesto de trabajo que requiera un determinado nivel de cualificacin.
Slo para el rea de oficinas y para el rea de produccin y tiendas.
Contrato
en prcticas
El contrato de trabajo en prcticas podr formalizarse con quienes
estuvieran en posesin de ttulo universitario o de formacin profe-
sional de grado medio o superior, o ttulos oficialmente reconocidos
como equivalentes, que habiliten para el ejercicio profesional. Slo
para el rea de oficinas y el rea de produccin y tiendas.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
No se hace referencia a la formacin continua excepto por lo que se
enuncia en el articulo 46 referido a permisos.
149
Admisin de
nuevo personal
No se mencionan las condiciones.
Ascensos y
promociones
No se mencionan las condiciones.
Permisos
Artculo 46. Permisos retribuidos: por las horas precisas para asegu-
rar la concurrencia a exmenes finales de los trabajadores, cuando
stos cursen estudios de carcter oficial o acadmico. Aquellos
empleados que estn cursando estudios oficiales (Formacin Profe-
sional o universitarios de Grado Medio o Superior), tendrn derecho
a solicitar un horario de trabajo compatible con sus obligaciones lec-
tivas, aportando a tal efecto, la documentacin pertinente que acredi-
te la realizacin del curso en cuestin y los horarios en los que se des-
arrolla. Artculo 46-8: para la formacin de encargados y subencar-
gados, las empresas dedicarn cinco horas mensuales retribuidas,
dentro de la jornada laboral, durante los primeros diez meses del con-
trato o del ascenso, que podrn ser acumuladas por la empresa en los
perodos que estime convenientes en atencin a necesidades organi-
zativas o productivas de la misma. Disfrutarn del mismo permiso los
repartidores y los auxiliares de tienda y ayudantes durante los dos pri-
meros meses de contrato.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
150
II Acuerdo Marco para el sector de industrias de aguas
de bebida envasadas
La clasificacin profesional se basa en los distintos cometidos y funciones
Personal tcnico
Titulados:
1. Con ttulo superior.
2. Con ttulo medio.
3. No titulados: encargado gene-
ral y encargado de seccin.
Con ttulo universitario expedido
por universidades o escuelas ofi-
ciales. Con ttulo medio: profesio-
nales provistos de ttulo de diplo-
mado, ingeniero tcnico, arqui-
tecto tcnico, graduado social,
auxiliar tcnico, tcnico sanitario
u otros ttulos anlogos. En el
grupo 3 no se especifica ningn
requerimiento de cualificacin.
Federacin
Agroalimentaria
Clasificacin
profesional
Jefe de primera. Jefe de segunda.
Contable-Cajero. Oficial de pri-
mera. Oficial de segunda. Auxi-
liar.
Jefe de segunda, contable, caje-
ro Se refiere a estas categoras
como el administrativo que ()
no especifica si deben poseer
titulacin o no.
Personal mercantil
Jefe de ventas. Inspector de ven-
tas. Viajante. Corredor de plaza.
Para ninguno de ellos especifica
necesidad alguna de cualifica-
cin o titulacin.
Personal obrero
Capataz. Operario de embotella-
do. De oficios varios: albail,
carpintero, electricista
Para los primeros no especifica
necesidad de titulacin o cualifi-
cacin. Para los de oficios dice: el
que conociendo uno de los oficios
lo realiza en diferentes grados en
funcin de si tiene categora de
oficial de primera o de segunda.
Personal subalterno.
Vigilante, almacenero. No exige cualificacin ninguna.
151
Observaciones
No se hace referencia a la cualificacin de: INA236_2 Elaboracin de
refrescos y aguas de bebida envasadas.
Contratos para
la formacin
Los contratos de trabajo para la formacin se podrn celebrar con los
trabajadores pertenecientes a las categoras profesionales que figuran
en el anexo. Cada tutor no podr tener asignados ms de tres trabaja-
dores con contrato de formacin.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
Los trabajadores/as que deban presentarse a examen como conse-
cuencia de estar matriculados en un centro oficial, por razn de cur-
sar estudios o carrera profesional, solicitarn permiso de la empresa,
que deber serles concedido por el tiempo necesario y hasta un mxi-
mo de diez das por ao.
Contrato
en prcticas
Los contratos de trabajo en prcticas se podrn celebrar con los tra-
bajadores pertenecientes a las categoras profesionales que figuran en
el anexo.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Artculo 18. Se establece que los trabajadores tienen derecho a la for-
macin necesaria para () Se establece que las partes firmantes esta-
blecern acuerdos con el FORCEM y con el INEM para favorecer
dicha formacin. Las empresas continuarn las tareas de formacin
interna de su personal en la forma que lo vienen haciendo hasta la
fecha.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
El Comit de Empresa o en su caso, los delegados de personal, ten-
drn las siguientes competencias: emitir informes sobre los planes de
formacin profesional de la empresa.
152
III Convenio colectivo estatal de las industrias de
captacin, elevacin, conduccin, tratamiento,
distribucin, saneamiento y depuracin de aguas potables
y residuales
Los trabajadores que presten su actividad en el mbito del presente convenio
colectivo sern clasificados en atencin a sus aptitudes profesionales, titulaciones y
contenido general de la prestacin. Factores de encuadramiento:
1. El encuadramiento de los trabajadores incluidos en el mbito de aplicacin del
presente convenio colectivo, dentro de la estructura profesional en l establecida, y,
por consiguiente, la asignacin a cada uno de ellos de un determinado grupo
profesional, ser el resultado de la conjunta ponderacin de los siguientes factores:
conocimientos, experiencia, iniciativa, autonoma, responsabilidad, mando y
complejidad. El sistema de clasificacin profesional se organiza por medio de grupos
profesionales, integrados por reas funcionales que agrupan los puestos de trabajo
existentes en el sector.
2. Se entender por: a) Grupo profesional: agrupacin unitaria de aptitudes
profesionales, titulaciones y contenido general de la prestacin caracterizada por la
identidad de factores de encuadramiento. b) reas funcionales y especialidades: la
agrupacin de los puestos de trabajo de varias especialidades.
Grupo 1
Aspirantes administrativos: per-
sonal de limpieza, porteros, con-
serjes, ordenanzas, guardas, vigi-
lantes, serenos, peones, peones
especialistas y aprendices.
Formacin: experiencia adquiri-
da en el desempeo de una profe-
sin equivalente y titulacin de
Graduado Escolar, certificado de
escolaridad o equivalente.
Grupo 2
Nivel A: Auxiliar tcnico, calca-
dor y auxiliar de laboratorio
(almacenero, auxiliar adminis-
trativo, auxiliar caja, lector,
cobrador, telefonista, oficial
segunda, administrativo, listero y
perforista).
Nivel B: Delineante y topgrafo
de segunda, oficial primera,
administrativo, inspector de
suministros y operador de infor-
mtica.
Formacin nivel A: Titulacin o
conocimientos adquiridos en el
desempeo de su profesin equi-
valente a Ciclos Formativos de
Grado Medio, o Formacin Pro-
fesional I, completada con for-
de trabajo.
Formacin nivel B: Titulacin o
valentes a Graduado Escolar o
ESO, completada con formacin
especfica en el puesto de trabajo.
a la Ciudadana
Clasificacin
profesional
153
Grupo 3
Nivel B: delineante de primera,
topgrafo de primera, analista de
laboratorio y tcnico ayudante
(subjefe de seccin, encargado
de cobradores, encargado de
almacn, encargado de lectores y
programador).
Nivel A: delineante proyectista
(analista informtico y jefe de
delegacin).
Formacin nivel B: titulacin o
valentes a Bachillerato, Bachille-
rato Unificado Polivalente, Ciclo
Formativo de Grado Medio o
Formacin Profesional I, com-
pletada con una experiencia dila-
tada en el puesto de trabajo.
Formacin nivel A: titulacin o
valentes a Bachillerato, Bachille-
rato Unificado Polivalente, Ciclo
Formativo de Grado superior o
Formacin Profesional II, com-
pletada con una experiencia dila-
tada en el puesto de trabajo.
Grupo 4
Jefe de seccin. Titulado de
Grado Medio. Jefe de Servicio.
Formacin: titulacin o conoci-
mientos adquiridos en el desem-
peo de su profesin equivalen-
tes a estudios universitarios de
grado medio, completada con
una formacin especfica en el
puesto de trabajo.
Grupo 5
Titulado de Grado Superior.
Titulado de Grado Medio con
Jefatura de Servicio. Jefe de
Grupo.
una experiencia dilatada en su
sector profesional, o a estudios
universitarios de grado superior,
completada con una formacin
154
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Grupo 6
Titulado de Grado Superior con
jefatura.
una experiencia dilatada en su
sector profesional, o a estudios
universitarios de grado superior,
Observaciones
No se hace ninguna referencia a las cualificaciones existentes:
ENA191_2 MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE REDES DE
AGUA. ENA262_3 ORGANIZACIN Y CONTROL DEL MON-
TAJE Y MANTENIMIENTO DE REDES E INSTALACIONES DE
AGUA Y SANEAMIENTO
Contratos para
la formacin
El objeto del contrato para la formacin es la adquisicin de la forma-
cin terica y prctica necesaria para el desempeo adecuado de un
oficio o un puesto de trabajo que requiera un determinado nivel de
cualificacin, los cuales estn definidos en la clasificacin profesio-
nal de este Convenio.
Se determinan quines sern las personas con este tipo de contrato,
entre otros, los que se incorporen como alumnos-trabajadores a los
programas de escuelas taller, casas de oficios y talleres de empleo.
Cuando el trabajador no haya finalizado los ciclos educativos com-
prendidos en la escolaridad obligatoria, la formacin terica tendr
por objeto inmediato completar dicha educacin. Una vez consegui-
da esta titulacin, el trabajador podr continuar con las enseanzas de
la formacin profesional de un grupo profesional o puesto de trabajo
si lo desea. Si fuera posible por inicio del curso escolar, las ensean-
zas de Graduado Escolar se alternarn da a da o semanalmente. Se
entender cumplido el requisito de formacin terica cuando el traba-
jador acredite, mediante certificacin de la Administracin Pblica
competente, que ha realizado un curso de formacin profesional ocu-
pacional adecuado al oficio o puesto de trabajo objeto del contrato.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
155
Admisin de
nuevo personal
Los requisitos en cuanto a la formacin que deben tener para acceder
a cada puesto, estn establecidos en las categoras.
Ascensos y
promociones
La promocin interna entre sus trabajadores se efectuar ajustndose
a pruebas objetivas de mrito, capacidad y formacin, con la partici-
pacin de los representantes de los trabajadores para velar por su
imparcialidad, tomando como referencia circunstancias como: titula-
cin adecuada, valoracin acadmica, conocimiento del puesto de
trabajo, historial profesional, desempeo de funcin de superior al
grupo profesional y superar satisfactoriamente las pruebas que al
efecto se puedan establecer. A este objeto, la empresa podr estable-
cer las correspondientes pruebas selectivas, de carcter terico-prc-
tico, previo informe a consulta de los representantes legales de los
trabajadores.
Permisos
Se establecen permisos y adaptacin de la jornada para facilitar la for-
macin. Y se establece que la formacin ser prioritariamente dentro
de la jornada laboral.
Formacin
continua
En funcin de la previsin de vacantes en la plantilla se procurar que
el personal sea formado de tal manera que, con igualdad de oportuni-
dades, pueda acceder a puestos de trabajo de superior categora o res-
ponsabilidad que hayan quedado vacantes. Al disfrute de los permi-
sos necesarios para concurrir a exmenes, as como a la preferencia
para elegir turno de trabajo. A la adaptacin de la jornada ordinaria de
trabajo para la asistencia a cursos de formacin profesional o a la con-
cesin del permiso oportuno de formacin o perfeccionamiento pro-
fesional con reserva del puesto de trabajo. El horario de realizacin
de los cursos del Plan de Formacin de la empresa para la formacin
y el perfeccionamiento profesional, ser preferentemente dentro de la
jornada de trabajo. Cuando por necesidades organizativas de la
empresa dichos cursos se realizaran fuera de la jornada de trabajo, la
asistencia ser igualmente obligatoria.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Tal y como se establece en los acuerdos.
156
Convenio colectivo de mbito estatal del sector de
mediacin en seguros privados
La clasificacin profesional se realiza teniendo en cuenta aptitudes, titulaciones y
contenido general de la prestacin. La aptitud profesional es el resultado de la
ponderacin global de los siguientes factores:
a) Conocimientos: el grado de preparacin, terica o prctica, mnimamente exigible
para desarrollar el trabajo.
b) Iniciativa/autonoma: el grado de independencia que el trabajador tiene en la
programacin y procedimientos para realizar un determinado proceso de trabajo, as
como la sujecin a directrices o normas establecidas para el desarrollo de la funcin.
c) Capacidad de direccin: el grado de independencia preciso para organizar,
distribuir y controlar los procesos de trabajo a realizar, as como la supervisin sobre
el grupo determinado de los trabajadores que lo han de llevar a cabo.
d) Responsabilidad: el grado en que el resultado del proceso de trabajo a realizar
repercute tanto en el interior como en el exterior de la empresa.
Grupo I
Personal de direccin. Formacin: conocimientos tcni-
cos especializados y/o titulacin
mnima universitaria o tcnica de
grado superior.
Financieros y
Administrativos
(COMFIA)
Clasificacin
profesional
Grupo II
Subgrupo II A.
Subgrupo II B.
II A. Formacin: titulacin uni-
versitaria o tcnica de grado
superior o formacin profesional
equivalente.
II B. Conocimientos amplios de
las funciones, tareas y operacio-
nes que deban realizar y/o nivel
mnimo de titulacin universita-
ria o tcnica de grado medio.
157
Grupo III
Subgrupo III A
Subgrupo III B-1
Subgrupo III B-2
Subgrupo III C
Subgrupo III D
III A. Formacin: conocimientos
especializados de las funciones,
tareas y operaciones respectivas
y/o formacin mnima equivalen-
te a Bachillerato o Formacin
Profesional de Grado Medio,
complementada con una expe-
riencia dilatada en el puesto de
trabajo. III B.1. Formacin: cono-
cimientos especficos de las fun-
ciones, tareas y operaciones res-
pectivas, y/o formacin mnima
equivalente a Bachillerato o For-
macin Profesional de Grado
Medio. III B-2. Conocimientos
especficos de las funciones, tare-
as y operaciones respectivas, y/o
formacin mnima equivalente a
Bachillerato o Formacin Profe-
sional de Grado Medio. III C.
Formacin: conocimientos adqui-
ridos en el desempeo de su acti-
vidad profesional, y/o titulacin
mnima equivalente a Educacin
Secundaria Obligatoria. III D.
Formacin: experiencia adquirida
en el desempeo de las tareas que
se resean seguidamente y/o titu-
lacin mnima equivalente a Edu-
cacin Secundaria Obligatoria.
Grupo IV
Subgrupo IV A
Subgrupo IV B
IV A. Formacin: experiencia
adquirida en el desempeo de su
actividad profesional, y/o pose-
sin, cuando proceda, del permi-
so o ttulo correspondiente a su
funcin (carn de conducir).
IV B. Formacin: experiencia
adquirida en el desempeo de las
tareas que se resean seguida-
mente y/o titulacin mnima
equivalente a Educacin Secun-
daria Obligatoria.
158
Grupo V
Aquellos trabajadores que, care-
ciendo de experiencia y prepara-
cin especfica para el sector de
la mediacin, se incorporen labo-
ralmente a las empresas; configu-
rndose como instrumento favo-
recedor de polticas de fomento
del empleo, preferentemente
juvenil, y potenciador del des-
arrollo y promocin profesional.
Formacin: los trabajadores
incluidos en este grupo recibirn
durante el tiempo en que se
encuentren clasificados en el
mismo, dentro de la jornada de
trabajo, una formacin de un
mnimo de 50 horas anuales, en
las que se consideran incluidas las
20 horas previstas para formacin
en el Art. 23. Dicha formacin
versar en torno a los elementos
bsicos para el conocimiento del
sector de la mediacin.
Contratos para
la formacin
Las empresas podrn establecer cualquier tipo de contrato laboral
regulado legalmente, con preferencia de los contratos formativos. Los
grupos y subgrupos en los que se pueden encuadrar los trabajadores
vinculados a la empresa por el contrato de trabajo para la formacin
son: subgrupo III.C, subgrupo III.D y grupo IV.
Permisos
Por el tiempo necesario para concurrir a exmenes, con un mximo
de tres convocatorias por asignatura y curso acadmico, cuando se
efecten estudios para la obtencin de un ttulo oficial, relacionado
con la actividad de la empresa. Podr solicitar permiso para acudir a
exmenes, con un mximo de tres convocatorias por asignatura y
curso acadmico, cuando realice estudios para la obtencin de un ttu-
lo oficial que no est relacionado con la actividad de la empresa. El
tiempo de formacin para cada trabajador, excepto los que estn suje-
tos a contratos de trabajo que lo prevea especficamente, ser de 20
horas dentro del cmputo anual.
Contrato
en prcticas
Estos contratos se establecern de conformidad con la regulacin del
artculo 11 del TRET (Texto Refundido de la Ley del estatuto de los
Trabajadores) vigente.
b) Los grupos y subgrupos en los que se pueden encuadrar los traba-
jadores en prcticas son los siguientes: grupo II. Subgrupo III A. Sub-
grupo III B1. Subgrupo III B2. Subgrupo IVA. Grupo V.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
159
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
En las empresas se crear una Comisin de formacin que har el
seguimiento de los planes de formacin de las mismas. Las empresas
del sector se sometern a lo establecido en los acuerdos de formacin
continua en cuanto a la participacin de la representacin legal de los
trabajadores.
Formacin
continua
La accin formativa en el sector de la mediacin en seguros privados
responder a criterios de continuidad, a fin de impulsar el perfeccio-
namiento en el trabajo, a travs del permanente desarrollo de las cua-
lificaciones profesionales, y favorecer la promocin del personal a
efectos del Sistema de Clasificacin Profesional y de la estructura
retributiva.
La formacin, a travs de la organizacin y participacin en cursos,
actividades y programas, favorecer la promocin del personal y ser
elemento referencial, en los trminos que se sealan en los artculos
correspondientes del presente convenio, a efectos del sistema de cla-
sificacin profesional y de la estructura retributiva. La formacin se
dirigir a:
a) La profesionalizacin y desarrollo de los recursos humanos, satis-
faciendo las necesidades de formacin profesional de los trabajadores
en el seno de las empresas.
b) Plena universalizacin de la accin formativa, que se proyectar al
personal en todos los niveles.
c) Impulso de la formacin profesional como responsabilidad de los
agentes sociales, en el entendimiento de que interesa tanto a la empre-
sa como al trabajador, y que no puede hacerse al margen de sus pro-
tagonistas.
d) Entendimiento recproco de la doble dimensin de la formacin
profesional como derecho y como deber.
e) Conexin entre el diseo de las acciones formativas y las necesi-
dades de cualificacin profesional.
f) Valoracin como factor estratgico para la competitividad de las
Empresas y como variable estructural condicionante en alto grado de
cualquier estrategia de crecimiento.
g) Asuncin de la poltica formativa como aspecto fundamental de la
flexibilidad interna de las empresas, que posibilita la adaptabilidad de
los recursos humanos a los nuevos procesos productivos, haciendo
operativa la movilidad funcional. Tiempo para la formacin: 20 horas
dentro del cmputo anual de horas de trabajo. Se explicitan las fun-
ciones de la Comisin Paritaria de Formacin.
Admisin de
nuevo personal
Segn lo establecido para los diferentes grupos profesionales.
160
Ascensos y
promociones
A los subgrupos profesionales III.A, III.B-1, III.B-2, III.C, V.B, V.C-
1 y V.C-2: por concurso de mritos y examen de aptitud.
Se tendr en cuenta: la realizacin de los correspondientes procesos
formativos, teniendo en consideracin el nmero total de horas de
formacin recibida y su grado de aprovechamiento. Los aos de
experiencia en el nivel de procedencia. Desarrollo y competencia pro-
fesional. Adecuacin al puesto. Realizacin de funciones anlogas.
podr sustituirse el ejercicio terico por la realizacin finalizada de
cursos de formacin relacionados con el grupo o subgrupo profesio-
nal al que se pretenda acceder.
161
XXI Convenio colectivo de Banca
1. Tcnicos
Incluye los grupos del I al VIII. Titulados universitarios que sean
contratados para realizar espec-
ficamente los servicios que son
habilitados por su ttulo.
Financieros y
Administrativos
(COMFIA)
Clasificacin
profesional
2. Administrativos
Oficiales, auxiliares administra-
tivos y telefonistas.
(...) Poseyendo la formacin
suficiente, tienen atribuida la
realizacin de trabajos bancarios,
administrativos o de gestin.
3. Servicios generales
Integra a las personas que reali-
zan trabajos no especficamente
bancarios.
No hace referencia a formacin.
Observaciones
No se hace referencia a las cualificaciones establecidas para el grupo
de administrativos.
Contratos para
la formacin
No se mencionan asuntos especficos.
Contrato
en prcticas
No se mencionan asuntos especficos.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Los representantes de los trabajadores tendrn acceso a actividades
formativas y al reciclaje tanto durante su mandato como al concluir el
mismo.
Igualmente se facilitar el acceso a cursos de reciclaje a las personas
que se incorporen despus de excedencia o disminucin de jornada
por obligaciones familiares. Se acuerda adaptar la actual Comisin
Paritaria Sectorial de Formacin Continua a las funciones estableci-
das en el Real Decreto 1046/2003, de 1 de agosto, por el que se regu-
la el subsistema de formacin profesional continua.
162
Admisin de
nuevo personal
De acuerdo con la legislacin vigente.
Ascensos y
promociones
Por antigedad y por capacitacin.
Permisos Lo dispuesto en el Estatuto de los Trabajadores.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Se informar anualmente a la representacin sindical de los trabaja-
dores de los planes de formacin de la empresa.
163
Convenio colectivo de las Cajas de Ahorros
Grupo Profesional 1
Se incluyen los trabajadores vin-
culados directamente con la acti-
vidad financiera, crediticia y
cualquier otra especfica de las
Cajas de Ahorros, y que desem-
peen funciones o trabajos de
direccin, ejecutivas, de coordi-
nacin, de asesoramiento tcnico
o profesional, comerciales, tcni-
cas, de gestin, o administrativas.
No se hace mencin a conoci-
mientos ni titulaciones requeri-
das.
Grupo Profesional 2
Quienes desempeen funciones o
realicen trabajos o servicios pro-
pios de oficios o especialidades,
para los que no se requiera cuali-
ficacin, ajenos a la actividad
financiera.
No se hace mencin a conoci-
mientos ni titulaciones requeri-
das.
Financieros y
Administrativos
(COMFIA)
Clasificacin
profesional
Observaciones
Se establecen ayudas para libros y matrculas a los trabajadores que
cursen estudios de postgrado, universitarios, segundo de bachillerato
o curso de acceso a la universidad. No se hace referencia a las cuali-
ficaciones establecidas.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
Se hace referencia al derecho a una excedencia formativa con reser-
va del puesto.
164
Formacin
continua
Se considera de inters para potenciar al mximo los recursos huma-
nos de que dispone, la asistencia del personal a escuelas de formacin
y capacitacin profesional, en coordinacin con la Escuela Superior
de Cajas de Ahorros o bien la asistencia del personal de las cajas a
dicha escuela superior. As mismo los trabajadores que cursen estu-
dios de bachillerato, acceso a la universidad etc. tendrn derecho a
una ayuda econmica.
Admisin de
nuevo personal
Mediante pruebas de acceso que establece la empresa.
Ascensos y
promociones
Experiencia, mritos y formacin del trabajador. Se establece un
mnimo de un 3% para promocin por capacitacin.
Permisos
Al disfrute de los permisos necesarios para concurrir a exmenes, as
como preferencia para elegir turno de trabajo cuando curse con regu-
laridad estudios para la obtencin de un ttulo acadmico o profesio-
nal.
A la adaptacin de la jornada ordinaria de trabajo para la asistencia a
cursos de formacin profesional o a la concesin del permiso oportu-
no de formacin o perfeccionamiento profesional con reserva del
puesto de trabajo. Excedencia formativa, los trabajadores con al
menos dos aos de prestacin de servicios activos acreditados en la
Caja tendrn derecho a una excedencia de hasta un mximo de un ao
de duracin, para la realizacin de estudios superiores, mster o doc-
torados, relacionados con las actividades formativas que dan derecho
a la ayuda para estudios de empleados. En este supuesto, conservarn
el derecho a la reserva de su puesto de trabajo. Este derecho slo
podr ser ejercitado nuevamente por el mismo trabajador si han trans-
currido siete aos desde el final de la anterior excedencia.
Admisin de
nuevo personal
Harn constar el grupo profesional y la categora del nuevo o nuevos
contratos, as como los requisitos exigidos, que debern adecuarse a
las funciones descritas para su categora profesional.
Ascensos y
promociones
Formacin, mritos y experiencia del trabajador, as como las facul-
tades organizativas del empresario. Para el ascenso o promocin pro-
fesional de los trabajadores se requerir poseer las aptitudes exigidas
para el desempeo de los nuevos puestos de trabajo, valorndose a
estos efectos la asistencia de los trabajadores, con aprovechamiento
acreditado, a cursos de formacin directamente relacionados con el
puesto a ocupar.
Permisos Lo que establece el Estatuto de los Trabajadores.
165
XVI Convenio colectivo estatal de empresas de
consultora y estudios de mercado y de opinin pblica
La clasificacin profesional se basa en los distintos cometidos y funciones
Grupo I. Titulados
Personal titulado. El que se halla en posesin de un
ttulo o diploma oficial de grado
superior o medio y vinculado a la
empresa en razn de su ttulo.
Grupo II. Personal administrativo
1. Jefes/as superiores.
2. Jefe/a de primera.
3. Jefe/a de segunda.
4. Oficial/a de primera.
5. Oficial/a de segunda.
6. Auxiliar.
1. No hace referencia a titulacin
ni cualificacin
2. () Es el empleado capacitado
()
3. No hace referencia a ttulo ni
cualificacin.
4. () Realizan los trabajos con la
mxima perfeccin burocrtica,
trabajos que requieren iniciativa.
5. () Realiza trabajos de carc-
ter secundario que slo exigen
conocimientos generales de la
tcnica administrativa.
6. No hace referencia a cualifica-
cin.
Grupo II. Tcnicos de oficina
Analista y analista de sistemas.
Analista-programador/a y disea-
dor/a de pgina Web. Programa-
dor/a senior. Jefe/a de operacin
y programador/a en Internet.
Delineante-proyectista. Progra-
mador/a junior. Operador/a orde-
nador. Programador/a mquina
auxiliar. Monitor/a de grabacin
y tcnico/a mantenimiento pgi-
na Web. Delineante. Administra-
dor/a de test.
No especifica ttulo ni cualifica-
cin alguna.
Financieros y
Administrativos
(COMFIA)
Clasificacin
profesional
166
Formacin
continua
Se considera de inters para potenciar al mximo los recursos huma-
nos de que dispone, la asistencia del personal a escuelas de formacin
y capacitacin profesional, en coordinacin con la Escuela Superior
de Cajas de Ahorros o bien la asistencia del personal de las cajas a
dicha escuela superior. As mismo los trabajadores que cursen estu-
dios de bachillerato, acceso a la universidad etc. tendrn derecho a
una ayuda econmica.
Grupo IV. Especialistas de oficina
Jefe de campo. Jefe de zona.
Tabulador de ordenador. Opera-
dor de mquina auxiliar. Prepara-
dor de trabajos y operador de
perifricos. Inspector-entrevista-
dor y dibujante. Codificador
informtico. Perforista, verifica-
dor, clasificador y grabador,
entrevistador-encuestador y codi-
ficador de encuesta.
No especifica cualificacin, ttulo
ni formacin especfica alguna.
En algunas ocasiones menciona:
perfecto conocimiento de las tc-
nicas destinadas a clasificacin,
interpretacin, reproduccin e
intercalacin de las fichas perfo-
radas.
Cobrador/a, vigilante y sereno. No menciona necesidad de cuali-
ficacin ni acreditacin.
Grupo VI. Oficios varios
Oficial/a de primera, oficial/a de
segunda y ayudante.
Trabajadores que realizan labores
propias de un oficio No especi-
fica necesidad de titulacin ni
cualificacin alguna.
Observaciones
Todos los trabajadores tienen derecho a una bolsa econmica para
estudios.
Disposicin transitoria segunda: las partes firmantes del presente
Convenio acuerdan encomendar al Comit Paritario del mismo la ela-
boracin y propuesta a las partes firmantes, de un nuevo sistema de
carreras, grupos y/o categoras profesionales y su consiguiente retri-
bucin que pueda actualizar y sustituir el vigente.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
Se establece para los titulados medios y superiores.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
167
Admisin de
nuevo personal
Mediante pruebas de acceso que establece la empresa.
Ascensos y
promociones
Experiencia, mritos y formacin del trabajador. Se establece un
mnimo de un 3% para promocin por capacitacin.
Permisos
Todos los trabajadores podrn solicitar a la empresa una bolsa anual
de 218,10, para su formacin profesional, que les ser reconocida en
funcin del aprovechamiento anterior y del inters de los estudios
para la empresa.
Disposicin adicional primera: las partes firmantes del presente
convenio, siendo plenamente conscientes de la trascendencia de la
formacin tecnolgica de los trabajadores del sector, se obligan a
solicitar conjuntamente de los organismos competentes de la
Administracin Pblica la creacin de un fondo integrado en su
totalidad, por una parte de las cuotas que las empresas y trabajadores
del sector abonan con destino a la Formacin Profesional.
La constitucin de dicho fondo tendr por finalidad organizar e
impartir los cursos y enseanzas cuya programacin se estime precisa
de acuerdo con las necesidades de formacin que se requieran por las
empresas y trabajadores del sector.
La gestin del citado fondo para la formacin, caso de obtenerse la
pertinente autorizacin y aportacin econmica oficial, correr a
cargo de una Comisin Bipartita integrada a nivel nacional, y
paritariamente, con la representacin de los empresarios y de los
trabajadores en el presente Convenio, y de la que formarn parte
cuatro representantes de cada una de las dos representaciones, laboral
y empresarial. El funcionamiento de dicha Comisin Sectorial de
Formacin se realizar en la forma que la misma acuerde, y la
adopcin de decisiones requerir el voto favorable de, al menos, las
tres cuartas partes de cada una de las dos representaciones, laboral y
empresarial. De la misma comisin podrn formar parte como
asesores, con voz pero sin voto, dos personas por cada una de las dos
representaciones.
Con independencia de lo pactado en el precedente apartado, las dos
partes firmantes asumen el contenido ntegro del IV Acuerdo
Nacional de Formacin Continua (de carcter bipartito) firmado el 1
de febrero de 2006 y publicado en el Boletn Oficial del Estado de 27
de marzo de 2006 y el III Acuerdo Tripartito de Formacin Continua,
firmado el 19 de diciembre de 2000 y publicado en el Boletn Oficial
del Estado de 15 de febrero de 2001, que desarrollarn sus efectos en
el mbito funcional del presente Convenio colectivo.
168
Convenio colectivo estatal de entidades de financiacin y
arrendamiento financiero (leasing)
En la definicin de cada uno de los grupos enumera las caractersticas principales que
definen el trabajo de cada grupo
Grupos profesionales: Artculo 77. El sistema
de clasificacin profesional precisa de la plena
colaboracin de polticas activas de formacin
y de procesos dinmicos en la promocin, lo que
conllevar una mayor amplitud en las expectativas
profesionales.
Grupo I. Direccin y jefatura
Direccin y jefatura: niveles A, B
y C.
Las caractersticas son su capaci-
dad de planificar, organizar y
dirigir. Precisan de un conoci-
miento terico y prctico adqui-
rido a travs de formacin del
ms alto nivel y/o de una expe-
riencia dilatada.
Grupo II. Mandos y tcnicos especializados
Niveles A, B y C, caractersticas:
capacidad de organizar y coordi-
nar.
Conocimientos no puramente te-
ricos, adquiridos a travs de expe-
riencia en el trabajo y/o un amplio
proceso formativo. Les enco-
miendan tareas en procesos admi-
nistrativos y/o tcnicos muy com-
plejos, que requieran habilidades
altamente especializadas y/o pro-
cesos formativos complejos.
Grupo III. Tcnicos y administrativos
Niveles A, B y C. Conocimientos generales adecua-
dos que requieran conocimiento,
destreza y habilidad en el uso de
equipos o mquinas simples.
Financieros y
Administrativos
(COMFIA)
Clasificacin de
personal
169
Observaciones
No se hace ninguna referencia a necesidades de cualificacin ni titu-
lacin. No se menciona para el personal administrativo nada referido
a la cualificacin ni acreditacin.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Los representantes de los trabajadores tendrn derecho a opinar acer-
ca de la idoneidad de los cursos de formacin que sean programados.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Dentro del grupo III, para pasar del nivel C al B o al A ser preciso
que el trabajador acredite la asistencia y superacin de los cursos de
formacin inherentes a los conocimientos oportunos para el acceso al
nuevo nivel profesional. Ser competencia de la Comisin Paritaria
determinar sobre la idoneidad de los cursos, los resultados de las eva-
luaciones o la imposibilidad de asistencia o falta de cursos, en cuan-
to a requisitos para la promocin regulada en el presente artculo.
Permisos
Se conceder permiso retribuido por el tiempo indispensable para la
realizacin de exmenes necesarios para la obtencin de un ttulo.
Asimismo la empresa conceder ayudas para el pago de matricula
para cursar estudios de materias directamente relacionadas con este
sector de actividad y por su mejor y mayor capacitacin y formacin
para su promocin en el seno de la empresa, en centros oficialmente
reconocidos.
170
III Convenio colectivo estatal de gestoras
administrativas
Se clasifican grupos profesionales en atencin a las funciones que se desarrollan, de
conformidad con las definiciones que se detallan en los artculos siguientes. Los
factores que determinan la clasificacin en cada uno de los grupos profesionales son
los siguientes:
a) Autonoma. Valora el grado de dependencia jerrquica en el desempeo de las
funciones o tareas que se desarrollan.
b) Iniciativa. Valora el nivel de sujecin del puesto de trabajo a directrices y normas
para la ejecucin de la funcin que se desarrolle.
c) Responsabilidad. Valora el grado de influencia sobre los resultados de la funcin
desarrollada.
d) Conocimiento. Valora la formacin bsica necesaria para poder desarrollar
correctamente la funcin encomendada.
e) Complejidad. Valora el grado de integracin del conjunto de factores antes
mencionados para la ejecucin de las funciones propias del puesto de trabajo
Grupo I. Personal Titulado
Empleados que se hallan en posesin del ttulo acadmico de grado
superior o medio, y que estn vinculados laboralmente a la empresa
en razn del ttulo que poseen, para ejercer las funciones especficas
a las que dicho ttulo les habilita.
Financieros y
Administrativos
(COMFIA)
Clasificacin del
personal
Grupo II. Administracin
A. Coordinador y/o Jefe admi-
nistracin.
B. Oficial de primera.
C. Oficial de segunda.
D. Auxiliar administrativo.
E. Auxiliar de primer ao.
F. Auxiliar de segundo ao.
A. () con conocimientos tcni-
cos, tericos y prcticos, de
todas o de un grupo de las mate-
rias. B. () con los conocimien-
tos tericos y/o prcticos necesa-
rios, realiza con la mxima
correccin trabajos que requie-
ren iniciativa y responsabilidad.
C. () que requieren conoci-
mientos secundarios de la tcni-
ca administrativa. D. () el
empleado que se dedica a opera-
ciones elementales administrati-
vas y de ofimtica. E. () que
realiza tareas administrativas e
instrumentales bsicas, y cuantas
171
actividades auxiliares de inicia-
cin contribuyan a la adquisicin
de los conocimientos prcticos y
de formacin necesarios para el
desempeo de un trabajo ms
cualificado (12 meses). F. ()
tareas administrativas e instru-
mentales bsicas, y/o de apoyo al
Grupo Profesional de Adminis-
tracin y cuantas actividades
auxiliares de iniciacin contribu-
yan a la adquisicin de los cono-
cimientos prcticos y de forma-
cin necesarios para el desempe-
o de un trabajo ms cualificado
(12 meses).
Grupo III. Servicios
Ordenanza y personal de limpie-
za.
No se mencionan conocimientos
necesarios.
Observaciones
Los sistemas de organizacin del trabajo y sus modificaciones se
complementarn, para su eficacia, con polticas de formacin adecua-
das. Los factores que determinan la clasificacin en cada uno de los
grupos profesionales son los siguientes: autonoma, iniciativa, res-
ponsabilidad, complejidad y conocimiento. Valora la formacin bsi-
ca necesaria para poder desarrollar correctamente la funcin enco-
mendada. No se menciona en los grupos 2 y 3 ningn requerimiento
referido a titulacin o cualificacin necesaria.
Contratos para
la formacin
Podr formalizarse este tipo de contrato con aquellas personas que se
inician en los trabajos propios de la actividad profesional, con el
objetivo de adquirir la formacin terica y prctica necesaria para una
completa capacitacin profesional, con trabajadores de una edad
inferior a veintin aos. Segn se disponga en el Estatuto de los
Trabajadores.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
172
Formacin
continua
Captulo IV. Artculo 14: los trabajadores tendrn derecho a ver faci-
litada la realizacin de estudios para la obtencin de ttulos acadmi-
cos o profesionales reconocidos oficialmente, y la de cursos de per-
feccionamiento organizados por la propia empresa u otros organis-
mos.
Objetivos de la formacin: La adaptacin al puesto de trabajo y a sus
modificaciones. La especializacin dentro del propio trabajo. La
reconversin profesional. La ampliacin de los conocimientos de los
trabajadores aplicables a las actividades del sector. Artculo 15: se
constituye la Comisin Paritaria de Formacin que velar por el cum-
plimiento de los III Acuerdos Nacionales de Formacin Continua
(bipartito y tripartito).
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Slo quedan establecidas para las categoras de auxiliar de primer ao
y auxiliar de segundo ao. El paso se realiza por tiempo de
permanencia: doce meses. La movilidad funcional dentro del mismo
grupo profesional no podr realizarse entre especialidades
radicalmente distintas, que requieran procesos formativos complejos
de adaptacin, salvo que se d al trabajador la formacin adecuada.
Permisos y
licencias
Los trabajadores que se hallen cursando estudios para la obtencin de
ttulo acadmico o profesional, oficiales, tendrn derecho al disfrute
de los permisos retribuidos necesarios para concurrir a exmenes, as
como preferencia para elegir turno de trabajo si ste es el rgimen
instaurado en la empresa.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Las empresas informarn previamente a los representantes legales de
los trabajadores sobre su plan anual de formacin, quienes podrn
emitir informes sobre el mismo y que, en ningn caso, tendrn
carcter vinculante.
173
XV Convenio colectivo nacional de empresas de
ingeniera y oficinas de estudios tcnicos
Titulados
Titulados. El que se halla en posesin de un
ttulo o diploma universitario ofi-
cial de ingeniero, arquitecto,
licenciado o doctor (antes, de
Grado Superior), ingeniero tcni-
co, arquitecto tcnico, aparejador
y diplomado (antes de Grado
Medio); que est unido a la
empresa por un vnculo de rela-
cin laboral concertado en razn
del ttulo que posee. Tambin se
incluyen los trabajadores que, sin
contar con las titulaciones uni-
versitarias antes citadas, tienen
conocimientos equivalentes equi-
parados por la empresa y/o expe-
riencia consolidada y acreditada
en el ejercicio de la actividad pro-
fesional que ejerce en la empresa
y reconocida por sta.
1. Jefes superiores.
2. Jefe de primera.
3. Jefe de segunda.
6. Auxiliar.
Del 1 al 5 no se especifica ni
menciona necesidad de titulacin
ni cualificacin alguna.
Tcnicos y especialistas de oficina
Analista: tcnico de clculo o
diseo. Programador de ordena-
dor. Programador mquinas
auxiliares. Delineante proyectis-
ta. Tcnico de primera. Deline-
ante. Operador de ordenador.
Dibujante. Tcnicos de segunda.
Se integran en este grupo quienes
cuenten con las titulaciones de
Formacin Profesional, o con la
experiencia afn equivalente
reconocida por la empresa, exigi-
das para la ejecucin de las acti-
vidades propias de los departa-
Financieros y
Administrativos
(COMFIA)
Clasificacin del
personal
174
Calcador. Perforista y grabador.
Auxiliar tcnico.
mentos de las empresas incluidas
en el mbito funcional del pre-
sente Convenio.
Observaciones
Se crear una Comisin mixta para la definicin y concrecin, en su
caso, de categoras profesionales. En el grupo de personal administra-
tivo no se hace ninguna referencia a titulaciones ni cualificaciones
existentes.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
Se relaciona con trabajadores titulados.
Permiso
individual de
formacin
Las solicitudes de los permisos individuales de formacin
financiados por Fundacin Tripartita para la Formacin en el Empleo,
se regirn por lo establecido en el correspondiente Acuerdo Nacional
de Formacin Continua a que se refiere el artculo 48 del presente
convenio.
Permisos
Dispondr de los permisos necesarios para concurrir a exmenes, as
como preferencia para elegir turno de trabajo, si tal es el rgimen
instaurado en la empresa, cuando curse con regularidad estudios para
la obtencin de un ttulo acadmico o profesional. Adaptacin de la
jornada ordinaria de trabajo para la asistencia a cursos de formacin
profesional o concesin del permiso oportuno de formacin o
perfeccionamiento profesional con reserva del puesto de trabajo.
Formacin
continua
Todos los trabajadores tendrn acceso a los cursos de formacin en la
medida que renan los requisitos exigidos en la correspondiente con-
vocatoria. Las empresas que obtengan fondos pblicos especialmen-
te para la formacin, debern disponer obligatoriamente de un comi-
t de formacin, que participar en la elaboracin del plan anual, que
realice la direccin de la empresa con dichos fondos, para la forma-
cin de los trabajadores.
Las partes firmantes del presente convenio, siendo plenamente cons-
cientes de la trascendencia de la formacin tecnolgica de los traba-
jadores del sector, asumen el contenido ntegro del Acuerdo Nacional
de Formacin Continua en su IV edicin y sucesivas, como ya lo
hicieron en su I, II y III, que desarrollar sus efectos en el mbito fun-
cional del presente convenio colectivo. La Comisin Paritaria Secto-
rial de Formacin Continua se adaptar a las funciones establecidas
en el Real Decreto 395/2007, de 27 de marzo, por el que se regula el
subsistema de formacin profesional para el empleo, o norma que lo
sustituya.
175
Admisin de
nuevo personal
Por titulacin.
Ascensos y
promociones
Antigedad, exmenes, y en algunas categoras, se valorar la asis-
tencia con aprovechamiento de los trabajadores, a cursos de forma-
cin que, a juicio de la empresa, estn relacionados con el puesto a
ocupar.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Las empresas darn conocimiento anualmente a la representacin
legal de los trabajadores, de los costos aplicados a la formacin
durante el ejercicio econmico. Las empresas que dediquen gastos a
formacin podrn disponer de un comit de formacin. Dos repre-
sentantes designados por el Comit de Empresa o delegados de per-
sonal, La misin de ese comit ser la de asesorar y garantizar una
visin global del conjunto de la formacin dentro de la empresa, faci-
litando sobre todo la adaptacin de los trabajadores a los cambios tec-
nolgicos. Las empresas que obtengan fondos pblicos especialmen-
te para la formacin, debern disponer obligatoriamente de un comi-
t de formacin, que participar en la elaboracin del plan anual, que
realice la direccin de la empresa con dichos fondos, para la forma-
cin de los trabajadores. A estos efectos, la direccin pondr a dispo-
sicin del comit de formacin el plan anual de formacin, con al
menos quince das de antelacin a la presentacin de dicho plan en la
Fundacin Tripartita para la Formacin en el Empleo.
176
Convenio colectivo estatal del sector de seguros,
reaseguros y Mutuas de Accidentes de Trabajo
Grupo 0
rea de seguros.
rea sanitaria y de seguridad y
salud en el trabajo.
Son puestos de direccin. No se
hace referencia a titulacin ni
cualificacin.
Son puestos de direccin. No se
hace referencia a titulacin ni
cualificacin.
Grupo profesional I
rea de seguros.
Conocimientos tcnicos y espe-
cializados y/o formacin mnima
equivalente a titulacin universi-
taria de Grado Medio.
Titulados superiores
rea de seguros.
Conocimientos singulares de las
funciones, tareas y operaciones,
con un nivel de formacin mni-
ma correspondiente a Bachillera-
to, Ciclo Formativo de Grado
superior de Formacin Profesio-
nal o similar, o sus equivalentes
con arreglo a la legislacin edu-
cativa vigente
Titulados de grado medio y asi-
milados o aquellas que no siendo
legalmente exigibles dichas titu-
laciones, requieran conocimien-
tos tcnicos equivalentes y expe-
riencia cualificada en el rea de
trabajo a la que estn adscritos.
Incluye los tcnicos de preven-
cin bsico, intermedio y supe-
rior.
Financieros y
Administrativos
(COMFIA)
Clasificacin del
personal
177
rea de seguros.
Conocimientos bsicos o de cier-
ta especializacin o habilidad
instrumental.
instrumental.
rea de seguros.
Los trabajadores incluidos en
este grupo no tienen experiencia
ni preparacin especfica y reci-
birn en el transcurso de los dos
primeros aos de permanencia,
dentro de la jornada de trabajo,
una formacin de un mnimo de
30 horas adicionales sobre la
establecida con carcter universal
en el artculo 20 del presente con-
venio. Dicha formacin versar
en torno a los elementos bsicos
para el conocimiento del sector.
El plan de formacin de cada
empresa tendr en cuenta el
desarrollo formativo del personal
integrado en este grupo.
Los trabajadores incluidos en
este grupo recibirn en el trans-
curso de los dos primeros aos de
permanencia, dentro de la jorna-
da de trabajo, una formacin de
un mnimo de 30 horas adiciona-
les sobre la establecida con carc-
ter universal en el artculo 20 del
presente Convenio. Dicha forma-
cin versar en torno a los ele-
mentos bsicos para el conoci-
miento del sector.
El plan de formacin de cada
empresa tendr en cuenta el
desarrollo formativo del personal
integrado en este grupo.
178
Observaciones
Los sistemas de organizacin del trabajo y sus modificaciones se
complementarn, para su eficacia, con polticas de formacin adecua-
das. Se establece un complemento salarial para los niveles retributi-
vos de los grupos profesionales II y III, en atencin a los conocimien-
tos adquiridos a travs de la experiencia, entendida como factor din-
mico de cualificacin mediante el desempeo de actividades y traba-
jos determinados a lo largo de un perodo de tiempo.
Contratos para
la formacin
Preferencia de los contratos formativos.
Contrato
en prcticas
Se establecen para los titulados, con una asignacin al grupo
profesional correspondiente, en funcin del ttulo que posean.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona
Formacin
continua
El tiempo de formacin para cada trabajador ser de 20 horas dentro
del cmputo anual de jornada. Este tiempo de formacin se destinar
a la realizacin de acciones formativas de inters para el desempeo
profesional encomendado o que pueda encomendarse, as como de la
proyeccin de la carrera profesional de los empleados. En el mbito
de la empresa podr pactarse la constitucin de una Comisin Mixta
de Formacin entre la direccin de la empresa y la representacin
legal de los trabajadores, con la composicin, competencias y normas
de funcionamiento que las partes acuerden. Se considera la formacin
a travs de la organizacin y participacin en cursos, actividades y
programas, como favorecedora de la promocin del personal.
Admisin de
nuevo personal
Segn la legislacin vigente. No obstante y para favorecer el acceso
al empleo, se establecen recomendaciones que permiten el acceso de
jvenes sin titulacin adecuada pero a los que se les impartirn cursos
especficos del sector.
Ascensos y
promociones
Formacin, mritos, antigedad del trabajador. Para algunos grupos
por concurso oposicin. En el mbito de empresa podr sustituirse el
ejercicio terico por la realizacin ya ultimada de cursos de forma-
cin relacionados con el grupo profesional.
Permisos
efecten estudios para la obtencin de un ttulo oficial relacionado
con la actividad de la empresa.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Se menciona el papel que debe jugar la representacin legal de los
trabajadores en lo referente a formacin continua en la empresa.
179
Convenio colectivo de sociedades de cooperativas de
crdito
I. Grupo directivo
No se menciona titulacin ni cua-
II. Grupo administrativo y de
gestin
No se menciona titulacin ni cua-
III. Grupo de oficios varios
Personal no cualificado o perso-
nal de mantenimiento.
Financieros y
Administrativos
(COMFIA)
Clasificacin del
personal
La clasificacin se basa en los cometidos y funciones que desarrollan los trabajadores
Observaciones
Aunque en el grupo III sealan personal no cualificado de forma
expresa, en los grupos anteriores no hacen referencia a nada referido
a la cualificacin exigida. Se establecen ayudas para formacin en
carreras relacionadas.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Disposicin adicional primera: 3. () se acuerda constituir una
Comisin Paritaria Sectorial de Formacin Continua que asuma las
funciones establecidas en el Real Decreto 1046/2003 de 1 de agosto,
por el que se regula el Subsistema de Formacin Profesional
Continua.
Admisin de
nuevo personal
Segn la legislacin vigente.
Ascensos y
promociones
Criterios de antigedad, mritos y formacin.
Permisos Por concurrencia a exmenes.
180
Convenio colectivo estatal de empresas de trabajo
temporal
Grupos profesionales: tcnicos,
empleados y operarios
Financieros y
Administrativos
(COMFIA)
Factores para la calificacin y encuadramiento profesional: conocimientos, iniciativa,
autonoma, responsabilidad, mando y complejidad
Nivel profesional 1
Es el personal con alto grado de
cualificacin, experiencia y apti-
tudes, equivalentes a las que se
pueden adquirir con titulaciones
superiores y medias, realizando
tareas de elevada cualificacin y
complejidad.
Titulacin o conocimientos
adquiridos en el desempeo de su
profesin, equivalentes a Gradua-
do Escolar, Certificado de Esco-
laridad o similar.
Nivel profesional 2
Auxiliares administrativos, tare-
as auxiliares en cocina y come-
dor. Telefonista/Recepcionista
sin conocimientos de idiomas
extranjeros. Teleoperadores.
profesin, equivalentes a Gradua-
do Escolar o Formacin Profesio-
nal de primer grado.
Nivel profesional 3
profesin, equivalentes a Educa-
cin General Bsica o Formacin
Profesional de primer grado,
complementada con una forma-
cin especfica en el puesto de
trabajo.
Nivel profesional 4
Titulacin o conocimientos adqui-
ridos en el desempeo de su profe-
sin, equivalentes a Bachillerato
Unificado Polivalente o Forma-
cin Profesional de segundo
grado, complementada con for-
de trabajo.
Clasificacin del
personal
181
Nivel profesional 5
sin, equivalentes a Bachillerato
grado, complementada con una
experiencia dilatada en el puesto
de trabajo, as como titulados uni-
versitarios sin experiencia.
Nivel profesional 6
sin, equivalentes a estudios uni-
versitarios, completada con una
de trabajo.
Nivel profesional 7
sin, equivalentes a estudios uni-
versitarios, completada con una
experiencia dilatada en su sector
profesional.
Nivel profesional 0
Personal de direccin. No se menciona titulacin ni cua-
Observaciones
TCNICOS: es el personal con alto grado de cualificacin, experien-
cia y aptitudes equivalentes a las que se pueden adquirir con titulacio-
nes superiores y medias, realizando tareas de elevada cualificacin y
complejidad.
Las partes firmantes del presente convenio acuerdan constituir una
comisin con objeto de elaborar un estudio para la adecuacin de las
categoras laborales. Aunque en el convenio se refieren a formacin
profesional y a certificados de escolaridad, entendemos que quieren
referirse a los equivalentes a Ciclos de Formacin Profesional de
Grado Medio, Ciclos de Formacin Profesional de Grado Superior y
certificado de Enseanza Secundaria Obligatoria (ESO).
Contratos para
la formacin
Segn legislacin vigente. No se podrn suscribir contratos de
formacin para ser puestos a disposicin de empresas usuarias.
182
Contrato
en prcticas
Segn legislacin vigente.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
La empresa de trabajo temporal (ETT) destinar con periodicidad
anual el 1% de la masa salarial, a la cobertura de las necesidades de
formacin de los trabajadores contratados, para ser cedidos a
empresas usuarias. No se menciona el cumplimiento de los Acuerdos
de Formacin Continua.
Admisin de
nuevo personal
Ascensos y
promociones
No mencionan los procedimientos de promocin.
Permisos
Para la asistencia a cursos de formacin profesional en los trminos
pactados en el presente convenio, as como para la asistencia a ex-
menes de enseanza reglada.
183
Convenio colectivo estatal del sector del Contact Center
Financieros y
Administrativos
(COMFIA)/Federacin
de Servicios a la
Ciudadana
Aptitudes profesionales, titulaciones, y contenido general de la prestacin. Las
aptitudes son la ponderacin de conocimientos, iniciativa, autonoma, complejidad,
responsabilidad y capacidad de direccin
Grupo profesional A
Directivos o mandos superiores. Por conocimiento o experiencia
profesional, tienen atribuidas
funciones directivas o de respon-
sabilidad ejecutiva, coordinacin
o asesora.
Grupo profesional B
Tcnicos. Los titulados superiores, los titu-
lados medios, y el personal en
prcticas.
Grupo profesional C
Tcnicos en informtica: jefes de
proyectos, analistas, tcnicos de
sistemas, programadores y ayu-
dantes de sistemas.
Las personas que ejecutan de
forma habitual las funciones pro-
pias de sistemas y desarrollos
informticos, reuniendo la cuali-
ficacin adecuada para ello.
Grupo profesional D
Administracin y operacin:
jefes administrativos, tcnicos
administrativos, oficiales, auxi-
liares administrativos, gestores y
teleoperadores/operadores.
No especifica necesidad de titula-
cin. Para el personal de opera-
ciones se habla de conocimientos
adquiridos.
Grupo profesional E
Servicios generales. Sin necesidad de ninguna cualifi-
cacin profesional, ni conoci-
mientos especializados.
Clasificacin del
personal
184
Observaciones
En los grupos profesionales de administracin no se hace ninguna
referencia a las cualificaciones establecidas ni a titulaciones requeri-
das.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
Segn lo previsto en el Estatuto de los Trabajadores..
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Los trabajadores tendrn derecho a ver facilitada la realizacin de
estudios para la obtencin de ttulos acadmicos o profesionales reco-
nocidos oficialmente, y la de cursos de perfeccionamiento organiza-
dos por la propia empresa u otros organismos. Las partes firmantes
asumen el contenido ntegro del vigente Acuerdo Nacional de Forma-
cin Continua. Se constituye la Comisin Sectorial de Formacin.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Para el personal de operaciones, por antigedad.
Permisos Para formacin y exmenes oficiales.
Observaciones
Cuando los trabajadores contratados deban asistir con carcter obli-
gatorio a cursos de formacin, las empresas abonarn las horas
empleadas, al valor tipo hora convenio que corresponda al nivel sala-
rial del trabajador.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Las empresas informarn con carcter previo a los representantes
legales de los trabajadores sobre su plan anual de formacin.
185
III Convenio colectivo estatal de despachos tcnicos
tributarios y asesores fiscales
Financieros y
Administrativos
(COMFIA)
Se clasificar en grupos profesionales en atencin a las funciones que se desarrollan.
Los factores que determinan la clasificacin en cada uno de los grupos profesionales
son los siguientes: autonoma, iniciativa, conocimiento, complejidad y responsabilidad
Grupo I
Personal Titulado. Ttulo acadmico de grado supe-
rior o medio homologado oficial-
mente y que estn vinculados
laboralmente a la empresa en
razn del ttulo que poseen.
Grupo II
Administracin: Coordinador
y/o Jefe Administracin. Oficial
primera. Oficial segunda. Auxi-
liar administrativo.
Tanto para el caso de oficial pri-
mera como oficial segunda se
habla de conocimientos suficien-
tes de la tcnica administrativa.
Grupo IV
Nueva incorporacin. Aquellos trabajadores de nueva
contratacin, que careciendo de
experiencia y preparacin espec-
fica para el sector, se incorporen
para desempear las tareas pro-
pias de iniciacin y adaptacin.
Grupo III
Servicios. No es necesario ningn tipo de
cualificacin.
Clasificacin del
personal
Observaciones
No se menciona ninguna de las cualificaciones existentes para el
grupo II de personal administrativo.
Contratos para
la formacin
Podrn formalizarse este tipo de contratos con aquellas personas que
se inician en los trabajos propios de la profesin, con el objetivo de
adquirir la formacin terica y prctica necesaria para una completa
capacidad profesional (para personas de edad inferior a 20 aos).
Contrato
en prcticas
No se menciona.
186
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
estudios para la obtencin de ttulos acadmicos o profesionales
reconocidos oficialmente, y la de cursos de perfeccionamiento
organizados por la propia empresa u otros organismos. Comisin
Paritaria de Formacin Continua, en el mbito del presente convenio,
para desarrollar el IV Acuerdo de Formacin Continua.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Los del grupo IV pasarn al grupo II por antigedad.
Permisos
Los trabajadores tendrn derecho a los permisos (no retribuidos)
necesarios para concurrir a exmenes, as como a preferencia para
elegir turno de trabajo si este es el rgimen instaurado en la empresa,
cuando curse con regularidad estudios para obtener un ttulo acad-
mico o profesional.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Las empresas informarn con carcter previo a los representantes
legales de los trabajadores sobre sus planes anuales de formacin,
quienes podrn emitir informes sobre los mismos, que en ningn caso
tendrn carcter vinculante.
187
Convenio colectivo estatal de empresas de gestin y
mediacin inmobiliaria
Financieros y
Administrativos
(COMFIA)
La clasificacin se realiza en atencin a las funciones que se desarrollan. Factores que
determinan: autonoma, complejidad, iniciativa, conocimientos y responsabilidad
Grupo I
Tcnicos. Requieren una titulacin univer-
sitaria de grado medio o superior
o formacin profesional de grado
superior o bien capacitacin pro-
bada en relacin con el puesto de
trabajo.
Grupo II
Administrativo, personal de ofi-
cios y auxiliar de servicios.
La formacin mnima requerida
para dichos puestos es la de Gra-
duado Escolar o equivalente, o
bien capacitacin probada en el
puesto de trabajo. Personal auxi-
liar o subalterno con una forma-
cin bsica mnima equivalente
al certificado de escolaridad.
Grupo III
Comercial. No especifica necesidad de for-
macin.
Grupo IV
Gestor Inmobiliario/Patrimonial. No especifica necesidad de for-
macin.
Clasificacin del
personal
Observaciones
No se hace ninguna referencia a las cualificaciones establecidas en el
grupo administrativo, aunque se seala cul es la formacin mnima.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
188
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Se constituye la Comisin Paritaria de Formacin y se especifican los
objetivos y tareas que debe desarrollar en el marco de los Acuerdos
de Formacin Profesional Continua.
Admisin de
nuevo personal
No se especifica.
Ascensos,
promociones y
movilidad
funcional
La promocin de los grupos de administracin se har por antige-
dad. La direccin de la empresa est facultada para acordar los cam-
bios de puesto de trabajo que sean precisos sin otras limitaciones que
las derivadas de las titulaciones acadmicas o profesionales necesa-
rias para el ejercicio de las funciones y la pertenencia al grupo profe-
sional.
Permisos
Lo establecido en el Estatuto de los Trabajadores para exmenes ofi-
ciales.
189
I Convenio colectivo nacional de servicios de prevencin
ajenos
Financieros y
Administrativos
(COMFIA)
La clasificacin profesional est basada en aptitudes profesionales, titulaciones y
contenido general de la prestacin. La aptitud es la ponderacin de conocimientos,
iniciativa, responsabilidad, complejidad y capacidad de direccin
Grupo profesional I
Nivel 0. Jefes superiores de rea
y responsables territoriales.
Nivel 1. Mdicos con especiali-
dad en Medicina del Trabajo.
Nivel 2. Mdicos con cualquier
especialidad MIR distinta a
Medicina del Trabajo.
Conocimientos tcnicos y espe-
cializados y formacin mnima
equivalente a titulacin universi-
taria superior con especialidad.
Nivel 3. Titulado Superior Uni-
versitario (titulados de grado
TSPRL), coordinadores de segu-
ridad y salud en obras y enferme-
ros especialistas en Medicina del
Trabajo va EIR.
Nivel 4. Diplomados (enferme-
ros).
Nivel 5. Auxiliares de clnica.
TPRL M.
Nivel 6. Auxiliares de clnica y
TPRL bsico.
Conocimientos singulares de las
funciones, tareas y operaciones,
con un nivel de formacin que
van desde titulados universitarios
superiores medios y situaciones
mnima correspondiente a BUP,
FP de Grado superior, Ciclos For-
mativos de Grado Medio o simi-
lar, o sus equivalentes con arreglo
a la legislacin educativa vigente.
Nivel 7. Auxiliares de clnica,
TPRL B. con menos de 2 aos de
experiencia.
Nivel 8. Personal de reciente
incorporacin, auxiliares admi-
nistrativos.
Nivel 9. Personal de oficios.
instrumental.
Clasificacin del
personal
190
Observaciones
En el grupo III no se hace mencin a las titulaciones o certificaciones
que permiten obtener las cualificaciones ya establecidas.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
El tiempo de formacin para cada trabajador ser de un mnimo de 20
horas, de las cuales 10 estarn dentro del cmputo anual de jornadas.
Admisin de
nuevo personal
Las empresas, podrn realizar a los interesados las pruebas de
seleccin, prcticas y psicotcnicas, que consideren necesarias para
comprobar si su grado de aptitud y su preparacin son adecuadas al
grupo profesional y puesto de trabajo que vayan a desempear.
Ascensos y
promociones
El concurso-oposicin constar de dos ejercicios, uno terico y otro
prctico. En el mbito de empresa podr sustituirse el ejercicio teri-
co por la realizacin ya ultimada de cursos de formacin relacionados
con el grupo profesional. Esta circunstancia, con indicacin de los
cursos de que se trate, deber constar en la convocatoria.
Permisos
efecten estudios para la obtencin de un ttulo oficial, relacionado
con la actividad de la empresa. Excedencias: realizacin de estudios
relacionados con el cometido profesional desempeado o a desempe-
ar en la empresa, as como con su proyeccin profesional en la
misma.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Interviene tanto en los planes financiados con cargo a cuotas, como
cuando las acciones son financiadas por la propia empresa, revisando
que se cumplen los criterios pactados para los planes de formacin.
191
Convenio colectivo de industrias de hormas, tacones,
cuas, pisos y cambrillones de madera y corcho
Federacin de
Construccin, Madera
y Afines (FECOMA)
Se definen ms de treinta catego-
ras profesionales.
No se habla de necesidades de
formacin ni cualificacin
requerida para ninguna de las
categoras.
Clasificacin del
personal
Contratos para
la formacin
Ser aprendiz el mayor de 16 aos que haya sido contratado a efectos
de formacin laboral, con objeto de adquirir la preparacin necesaria
para el ejercicio de las labores propias de la actividad industrial
regulada por este convenio.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
192
Convenio colectivo estatal de fabricantes de tejas,
ladrillos y piezas especiales de arcilla cocida
Federacin de
Construccin, Madera
y Afines (FECOMA)
A. Personal tcnico superior y medio
Titulados. Personal que presta sus servicios
en relacin con el ttulo que
poseen de universidad, escuela
tcnica o escuela especial, legal-
mente reconocido o convalidado.
Para ninguna de las categoras de
oficios se refiere a formacin
profesional
B. Personal de apoyo tcnico
reas de administracin.
rea comercial.
rea operativa: delineante supe-
rior.
rea auxiliar: maquinistaspalis-
tas.
En relacin con los conocimien-
tos tcnicos adquiridos que pose-
en, bien por la larga prctica de
una especialidad tcnica, bien
por haber seguido con aprove-
chamiento cursos de formacin y
perfeccionamiento.
Realizan en las empresas funcio-
nes auxiliares y complementa-
rias que sin ser fundamentales en
las industrias sujetas a las activi-
dades afectadas por este Conve-
nio colectivo ni tpicas de ellas,
se llevan a cabo, formando parte
del personal de las mismas.
Delineante: ttulo de Formacin
Profesional.
Debern estar en posesin del
permiso o carn correspondiente
y necesario para el manejo y
transporte de la mquina.
Clasificacin del
personal
193
Observaciones
En unos sitios habla del III Acuerdo de Formacin Continua y en
otros, del IV Acuerdo. La Comisin Paritaria de Formacin Continua,
tiene entre sus funciones: establecer los criterios de vinculacin de la
Formacin Continua Sectorial con el Sistema de Clasificacin Profe-
sional y su conexin con el Sistema Nacional de Cualificaciones, a
efectos de determinar los niveles de certificacin de la formacin
continua en el sector. La clasificacin profesional descrita en el con-
venio no tiene nada que ver con la formacin continua.
Contratos para
la formacin
Los trabajadores mayores de diecisis aos y menores de veintiuno
con contrato para la formacin, quedarn encuadrados en el nivel XI
y con la categora profesional de aspirante.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
A los efectos previstos en el IV Acuerdo Nacional de Formacin
Continua. Las empresas estn obligadas a informar con periodicidad
anual, a la Comisin Paritaria Sectorial de Formacin, de cuantos
permisos individuales concierten con sus trabajadores, a efectos
estadsticos.
Formacin
continua
Se desarrollan los objetivos, los contenidos y los criterios que deben
cumplir los planes, tanto los sectoriales como los de empresa.
Los planes agrupados debern presentarse para su aprobacin, a
travs de cualquiera de las organizaciones firmantes del presente
convenio, en el modelo que se acuerde, a la Comisin Paritaria
Sectorial. Veinte horas anuales en cmputo de jornada de trabajo para
asistir a acciones de formacin presenciales.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Por antigedad para determinados puestos.
Permisos
Formacin profesional, el trabajador tendr preferencia para la
eleccin de turno de trabajo, en el supuesto de que sea ste el rgimen
la obtencin de un ttulo acadmico o profesional. Tendr derecho a
permiso, con reserva del puesto de trabajo para la asistencia a cursos
de formacin profesional, as como, en su caso, a la adecuacin de la
jornada ordinaria de trabajo para tal finalidad.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Debern informar del plan a los representantes de los trabajadores,
aportando la documentacin necesaria.
194
III Convenio colectivo estatal de la madera
Federacin de
Construccin, Madera
y Afines (FECOMA)
Grupo 0
Directivos. No se menciona.
Grupo 1
Tcnicos: analista de sistemas
(titulado superior).
Arquitectos.
Directores de rea o Servicio.
Ingenieros.
Licenciados.
Titulacin universitaria de grado
superior o conocimientos equi-
valentes equiparados por la
empresa y/o con experiencia
consolidada en el ejercicio de su
sector profesional.
Grupo 2
Tcnicos: A.T.S.
Arquitectos tcnicos (aparejado-
res).
Ayudante de ingeniera y arqui-
tectura.
Ingenieros tcnicos (peritos).
Tcnicos en relaciones laborales
(graduados sociales).
Titulados de Grado Medio.
Titulados superiores de entrada.
medio o conocimientos equiva-
lentes equiparados por la empre-
sa, completados con una expe-
riencia dilatada en su sector pro-
fesional. Eventualmente, podrn
tener estudios universitarios de
grado superior y asimilarse a los
puestos definidos en este grupo
como titulados superiores de
entrada.
Grupo 3
Tcnicos: analista programador,
delineante proyectista, dibujante
proyectista.
Empleados: jefes de rea o servi-
cio, jefes administrativos.
Operarios: contramaestre, jefe de
taller, encargado general, maes-
tro Industrial.
Titulacin de Grado Medio, tc-
nico especialista de segundo
grado y/o con experiencia dilata-
da en el puesto de trabajo.
Grupo 4
Empleados: delineante de 1 y
tcnico en general. Operarios:
encargado, jefe de equipo y pro-
fesional de oficios.
Bachillerato, BUP o equivalente,
o tcnico especialista (Mdulos
nivel 3) complementada con for-
macin en el puesto de trabajo o
Clasificacin del
personal
195
desempeo de la profesin o, en
su defecto, conocimientos adqui-
ridos en el desempeo de la pro-
fesin.
Grupo 5
Empleados: delineante de 2, ofi-
ciales administrativos, oficiales
de laboratorio, oficiales de orga-
nizacin, viajante. Operarios:
conductor de vehculos o maqui-
naria (carn especial), profesio-
nales de oficio de 1, profesiona-
les de oficio de 2.
Conocimientos adquiridos en el
desempeo de su profesin, o
escolar sin titulacin, o de tcni-
co auxiliar (mdulos nivel 2),
con la formacin especfica en el
puesto de trabajo o conocimien-
tos adquiridos en el desempeo
de su profesin.
Grupo 6
Empleado: almacenero, auxilia-
res en general. Conserje, depen-
diente, listero, pesador-bascule-
ro, telefonista, recepcionista.
Operario: ayudante, conductor
de vehculos o maquinaria (sin
carn especial), especialista, pro-
fesional de oficio de 3.
La de los niveles bsicos obliga-
torios y en algn caso de inicia-
cin para tareas de oficina. Ense-
anza Secundaria Obligatoria
(ESO) o tcnico auxiliar (mdu-
lo nivel 2), as como conoci-
peo de su profesin.
Grupo 7
Empleado: ordenanza, portero.
Operario pen: personal de lim-
pieza.
Enseanza Secundaria Obligato-
ria (ESO) o certificado de escola-
ridad o equivalente
Observaciones
No sabemos si cuando hablan de MDULOS de NIVEL 2 se estn
refiriendo a cualificaciones de nivel 2 o a Ciclos Formativos de Grado
Superior. En este ltimo caso debera reflejarse como tcnico superior.
Contratos para
la formacin
El contrato para la formacin tendr por objeto la adquisicin de la
formacin terica y prctica necesaria para el desempeo adecuado
de un oficio o puesto de trabajo que requiera un determinado nivel de
cualificacin. Trabajadores mayores de diecisis aos y menores de
veintiuno que carezcan de la titulacin requerida para realizar un con-
trato en prcticas. Hasta 24 aos con alumnos-trabajadores de los pro-
gramas de escuelas taller y casas de oficios. El 15 % del total de la
jornada se dedicar a formacin terica.
196
Contrato
en prcticas
El contrato de trabajo en prcticas podr concertarse con quienes
estuvieran en posesin de ttulo universitario o de formacin profe-
sional de grado medio o superior, o ttulos oficialmente reconocidos
como equivalentes, que habiliten para el ejercicio profesional.
Permiso
individual de
formacin
Se podrn establecer los trminos concretos de utilizacin de los Per-
misos.. Individuales de Formacin segn lo establecido en el IV
acuerdo. las partes se comprometen a difundir y promover la utiliza-
cin de los Permisos Individuales de Formacin.
Formacin
continua
Las partes asumen el contenido ntegro del IV Acuerdo Nacional de
Formacin. Se especifican las funciones y tareas de la Comisin Pari-
taria de Formacin Continua. Entre otras, las funciones de dicha
comisin sern: mediar, en el supuesto de desacuerdo de la represen-
tacin legal de los trabajadores con la formacin de la empresa finan-
ciada mediante un sistema de bonificaciones o deduccin de cuota,
siempre que estas discrepancias se deban a motivos de discrimina-
cin, de realizacin de acciones. Se establece un mximo de 30 horas
al ao para formacin presencial.
Admisin de
nuevo personal
Antes del ingreso, las empresas podrn realizar a los interesados las
pruebas de seleccin (tericas, prcticas, mdicas y/o psicotcnicas)
que consideren necesarias para comprobar si su grado de aptitud y su
preparacin son adecuadas al grupo profesional y puesto de trabajo
que vayan a desempear.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos Lo recogido en el Estatuto de los Trabajadores.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Deber conocer los planes de bonificacin.
197
III Convenio colectivo general estatal del corcho
Federacin de
Construccin, Madera
y Afines (FECOMA)
La clasificacin del personal se establece atendiendo a aptitudes, titulaciones y
contenido de la prestacin. Definicin de los factores que influyen en la determinacin
de la pertenencia a un determinado grupo profesional:
Conocimientos: formacin y experiencia. Iniciativa/autonoma: marco de referencia
y elaboracin de la decisin. Complejidad: dificultad en el trabajo y dificultades
especiales y ambiente de trabajo. Responsabilidad: responsabilidad sobre gestin y
resultados y capacidad de interrelacin. Mando: capacidad de ordenacin de tareas,
naturaleza del colectivo y nmero de personas sobre las que se ejerce el mando
Grupo profesional 0
Directivos. No especifican necesidades de
titulacin ni de formacin.
Grupo profesional 1
Tcnicos: analistas de sistemas
(titulacin superior).
Arquitectos.
Directores de rea y servicio.
Ingenieros.
Licenciados.
superior o conocimientos equiva-
sa y/o con experiencia consolida-
da en el ejercicio de su sector
profesional.
Grupo profesional 2
Ingenieros tcnicos, arquitectos
tcnicos, ATS, peritos y ayudan-
tes titulados. Graduados sociales.
Titulacin universitaria de Grado
Medio o conocimientos equiva-
sa, completados con una expe-
riencia dilatada en su sector pro-
fesional. Eventualmente podrn
tener estudios universitarios de
grado superior y asimilarse a los
puestos definidos en este grupo,
titulados superiores de entrada.
Clasificacin del
personal
198
Grupo profesional 3
Tcnicos: delineante proyectista.
Dibujante proyectista. Jefes de
rea y servicio.
Empleados: jefes de rea y servi-
cio.
Operarios: encargado general de
fbrica. Contramaestre.
Jefe de taller (formacin cualifi-
cada). Maestro industrial.
Titulacin de grado medio, tcni-
co especialista de segundo grado
y/o con experiencia dilatada en el
puesto de trabajo. Analista pro-
gramador.
Grupo profesional 4
Empleados: delineantes de 1.
Tcnicos administrativos. Tcni-
cos laboratorio. Tcnicos organi-
zacin.
Operarios: encargados.
Bachillerato, BUP o equivalente,
o tcnico especialista (mdulos
de nivel 3?), complementada con
formacin en el puesto de trabajo
o conocimientos adquiridos en el
desempeo de la profesin.
Grupo profesional 5
Operarios: chfer de camin. Jefe
o encargado (pequea empresa).
Jefes de grupo y capataces. Pro-
fesionales de oficio de 1. Profe-
sionales de primer grupo.
Empleados: cajero. Delineante de
2. Oficiales administrativos de 1
y 2. Viajante.
desempeo de su profesin o
escolares sin titulacin o de tcni-
co auxiliar (mdulos de nivel 2)
con formacin especfica en el
puesto de trabajo o conocimien-
de la profesin.
Grupo profesional 6
Operarios: chfer de turismo.
Conductor de mquina especia-
lista. Profesional de oficio de 2.
Profesional de oficio segundo
grupo. Aglomerista.
Almacenero. Conserje. Depen-
diente. Listero. Pesador-bascule-
ro.
Empleados: auxiliares en general.
Operador de ordenador. Telefo-
nista.
torios y en algn caso de inicia-
cin para tareas de oficina. Ense-
anza secundaria obligatoria
(ESO) o tcnico auxiliar (mdulo
de nivel 2), as como conoci-
peo de su profesin.
Grupo profesional 7
Operarios: ayudante. Profesional
de oficio tercer grupo. Pen.
Ordenanza. Portero.
Enseanza secundaria obligatoria
(ESO) o certificado de escolari-
dad o equivalente.
199
Grupo profesional 8
Aprendices. Aspirantes. Botones.
Pinches.
En este grupo se integran los con-
tratos formativos y la de aquellos
trabajadores aprendices y/o
menores de 18 aos.
Observaciones
Cuando se habla de mdulos de nivel 3, habra que aclarar a qu tipo
de mdulos se refieren.
Contratos para
la formacin
Tendr por objeto la formacin prctica y terica del trabajador con-
tratado. Dicho trabajador no deber tener ningn tipo de titulacin, ya
sea superior, media, acadmica o profesional, relacionada con el
puesto de trabajo a desempear. Entre 16 y 21 aos. En ningn caso,
puede ser inferior al 15% de la jornada mxima prevista en el presen-
te convenio. Cuando el trabajador no haya completado la escolaridad
obligatoria, los mdulos formativos irn dirigidos prioritariamente a
completar dicha escolaridad. A la finalizacin del contrato, el empre-
sario deber entregar al trabajador un certificado en el que conste la
duracin de la formacin terica y el nivel de la formacin prctica
adquirida. El trabajador podr solicitar de la Administracin Pblica
competente que, tras las pruebas necesarias, le expida el correspon-
diente certificado de profesionalidad.
Permiso
individual de
formacin
Se entiende por permiso individual de formacin, de conformidad
con lo establecido en el artculo 7, apartado 2, y artculo 8, apartado
3, del Real Decreto 1046/2003, el que una empresa concede a un tra-
bajador para facilitarle una formacin que permita mejorar su capaci-
tacin personal y profesional, sin que ello conlleve costes para la
empresa.
Formacin
continua
Se remite a cuanto se dispone en el Real Decreto 1046/2003, de 1 de
agosto (BOE de 12-9-2003), por el que se regula el subsistema de for-
macin profesional continua, y a lo previsto en la Orden
TAS/500/2004, de 13 de febrero. Las empresas podrn optar por cual-
quiera de las modalidades formativas contempladas en el artculo 8.
de la Orden TAS/500/2004, de 13 de febrero.
No obstante, la empresa deber someter a informacin de los trabaja-
dores las acciones formativas que implante, de conformidad y en los
trminos previstos en el artculo 10 del Real Decreto 1046/2003, en
el artculo 17. de la Orden TAS/500/2004, de 13 de febrero. La
empresa concede 30 horas por ao y por trabajador para la realizacin
de acciones formativas dentro de jornada laboral.
Contrato
en prcticas
Se establece para los titulados.
200
Admisin de
nuevo personal
Tal y como recoge el Estatuto de los Trabajadores.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos Segn el Estatuto de los Trabajadores.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Segn se establece en los acuerdos.
201
IV Convenio colectivo general del sector de derivados
del cemento
Federacin de
Construccin, Madera
y Afines (FECOMA)
La clasificacin profesional, segn establece el Texto Refundido del Estatuto de los
Trabajadores (TRET), tendr en cuenta: aptitudes, titulaciones y contenido general
de la prestacin. Ponderacin de factores: conocimientos, formacin y experiencia,
iniciativa, autonoma, complejidad y responsabilidad
Grupo 0
Planificacin y organizacin:
director general. Director de
divisin. Director gerente.
adquiridos en el desempeo de
su profesin, equivalentes a estu-
dios universitarios de grado
superior completados con una
suficiente experiencia profesio-
nal y una amplia formacin espe-
cfica en el puesto de trabajo.
Grupo 1
Tcnicos: director tcnico, titula-
dos superiores. Empleados:
director de administracin, direc-
tor financiero. Director comer-
cial. Director de marketing.
Director de Recursos Humanos.
Director de produccin.
Titulacin superior o conoci-
peo de su profesin equivalentes
a estudios universitarios de grado
superior, completados con una
de trabajo o a estudios universita-
rios de grado medio, completados
con una experiencia suficiente en
su sector profesional.
Grupo 2
Tcnicos: titulados medios.
Empleados: jefe de administra-
cin. Jefe de ventas. Jefe de com-
pras. Jefe de personal. Jefe de
produccin. Jefe de fbrica.
Encargado general.
Titulacin media o conocimien-
de su profesin, equivalentes a
estudios universitarios de grado
medio completados con una for-
macin especfica en el puesto de
trabajo.
Clasificacin del
personal
202
Grupo 3
Tcnicos: tcnico de departa-
mento. Tcnico de control de
calidad. Tcnico de prevencin
de Riesgos Laborales. Delinean-
te de 1. Empleados: oficial de 1.
Administrativo. Tcnico comer-
cial. Comercial de hormign.
Comercial/Viajante.
Operarios: jefe y encargado de
seccin. Jefe de taller. Jefe de
planta de hormigones.
Titulacin tcnica o con conoci-
tes a Enseanza Secundaria o
Formacin Profesional de
Segundo Grado, complementada
el puesto de trabajo.
Grupo 4
Tcnicos: delineante 2, analista
de laboratorio.
Empleados: oficial 2, adminis-
trativo.
Operarios: oficial 1. Conductor
de vehculos mayores de 7.500
Kg. Dosificador planta hormigo-
nes. Conductor camin hormigo-
nera. Gruista torre. Operador de
gra mvil.
Carretillero mayor de 15.000 Kg.
Gruista de piezas especiales.
valente a Enseanza Secundaria
o Formacin Profesional Segun-
do Grado, complementada con
una experiencia suficiente en el
puesto de trabajo.
Grupo 5
Empleados: auxiliar administra-
tivo. Dependiente. Conserje.
Operarios: oficial 2 oficio.
Maquinista. Conductor camin
hasta 7.500 Kg. Mezclador de
hormigones. Carretillero. Opera-
dor de puente gra. Conductor de
palas. Palista de hormign.
profesin equivalente a Ensean-
za Secundaria o Formacin Pro-
fesional de Segundo Grado, com-
plementada con formacin espe-
Grupo 6
Tcnicos: auxiliar de laboratorio.
Empleados: vigilante. Operarios:
oficial 3 oficio. Especialista.
Conductor furgoneta hasta 3.500
Kg. Moldeador manual. Opera-
rio de mquina sencilla.
fesional de Primer Grado, com-
plementada con formacin espe-
203
Grupo 7
Tcnicos: laborante de hormigo-
nes.
Empleados: portero
Operarios: pen especialista.
Ayudante de mquina.
torios. Enseanza Secundaria,
tcnico auxiliar o equivalente, o
desempeo de su profesin.
Grupo 8
Operarios. Pen. Personal de
limpieza.
Titulacin de Graduado Escolar,
certificado de escolaridad o simi-
lar, o experiencia adquirida en el
desempeo de una profesin
equivalente.
Observaciones
La clasificacin profesional y la asignacin de cada trabajador a un
determinado grupo, viene dada por una serie de factores, entre ellos:
los conocimientos, divididos en dos subfactores: formacin y expe-
riencia. Divisin funcional: tcnico, empleado y operario. Cuando
habla de formacin profesional de primer o segundo grado debera
aclarar lo equivalente en cada caso. Es importante sealar que en la
totalidad de los grupos equipara titulacin con conocimientos adquiri-
dos en el puesto de trabajo.
Contratos para
la formacin
Tendr por objeto la formacin prctica y terica del trabajador
contratado. Dicho trabajador no deber tener ningn tipo de
titulacin, ya sea superior, media, acadmica o profesional,
relacionada con el puesto de trabajo a desempear. Para personas
entre 16 y 21 aos, el 15% del total de la jornada se dedicar a
formacin terica. Se concretarn en el contrato las horas y das
dedicados a la formacin. Asimismo, se especificar el centro
formativo encargado de la enseanza terica. La enseanza terica, a
ser posible, deber ser previa a la formacin prctica o alternarse con
sta de forma racional.
Permiso
individual de
formacin
Se entiende por permiso individual de formacin, de conformidad
con lo establecido en el artculo 12, apartado del Real Decreto
395/2007, aqul en que la empresa autoriza a un trabajador, para la
realizacin de una accin formativa que est reconocida mediante una
acreditacin oficial, incluida la correspondiente a los ttulos y
certificados de profesionalidad, que constituyen la oferta formativa
del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, con el fin de
favorecer su desarrollo profesional y personal.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
204
Formacin
continua
Quedarn sujetos al campo de aplicacin de estas normas, todos los
planes formativos cuyas actividades queden inmersas en el mbito
funcional del mismo, en base a lo establecido en el artculo 1 del Real
Decreto 395/2007. Se crea la Comisin Paritaria de Formacin y se
especifican las funciones de la misma. El convenio estipula un
mximo de 30 horas anuales para formacin presencial.
Admisin de
nuevo personal
Ascensos y
promociones
Segn legislacin.
Permisos Segn establece el Estatuto de los Trabajadores.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
La empresa deber someter a informacin de la representacin legal
de los trabajadores, y de no existir sta, a la necesaria conformidad de
los trabajadores afectados, las acciones formativas que implante y
que les afecten, de conformidad y en los trminos previstos en el art-
culo 15 Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo.
205
III Convenio colectivo estatal del sector de fabricantes de
yesos, escayolas, cales y sus prefabricados
Federacin de
Construccin, Madera
y Afines (FECOMA)
La clasificacin profesional se establece en funcin de: aptitudes, titulaciones y
contenido de la prestacin, conocimientos, autonoma, responsabilidad, complejidad
y mando
Grupo 1
Tcnicos: director tcnico, direc-
tor de produccin, otros puestos
de direccin en reas tcnicas.
Director de administracin.
Empleados: director financiero.
Director comercial. Director de
marketing. Director RR.HH.
Otros puestos de direccin en
reas no tcnicas.
Formacin: Titulacin o conoci-
peo de su profesin, equivalen-
tes, como mnimo, a estudios uni-
versitarios de grado superior com-
pletados con una suficiente expe-
riencia profesional y una amplia
de trabajo o, a estudios universita-
rios de grado medio, completados
su sector profesional.
Grupo 2
Tcnicos: jefes y responsables de
fbrica, produccin, manteni-
miento, laboratorio/calidad, segu-
ridad/Prevencin de Riesgos
Laborales/Medio Ambiente,
facultativos de minas. Otros pues-
tos de jefatura en reas tcnicas.
Empleados: jefe administracin,
jefe comercial, jefe de compras,
jefe de personal. Otros puestos
de jefatura en reas no tcnicas.
Operarios: encargado general.
su profesin, equivalentes, como
mnimo, a estudios universita-
rios de grado medio completa-
dos con una formacin especfi-
ca en el puesto de trabajo.
Grupo 3
Tcnicos: tcnico de control de
calidad. Tcnico de prevencin
Riesgos Laborales. Ingenieros
fbrica. Empleados: tcnico
comercial, tcnico superior de
En esta divisin funcional se
encuentra el personal que, por
sus conocimientos y/o experien-
cia, ejecuta operaciones relacio-
nadas con la produccin, bien
Clasificacin del
personal
206
departamento (informtica, finan-
ciero, logstica, administracin,
etc.). Oficial 1 de administracin.
Delineante 1. Otros puestos tc-
nicos.
Operarios: encargado de seccin
(mantenimiento, produccin,
almacn, logstica, cantera, etc.).
Encargado/jefe turno/lnea.
directamente, actuando en el pro-
ceso productivo, o en labores de
mantenimiento, transporte u
otras operaciones auxiliares,
pudiendo realizar a su vez, fun-
ciones de supervisin o coordi-
nacin.
Grupo 4
Tcnicos: analista 1 de laborato-
rio.
Empleados: oficial 2 adminis-
trativo. Tcnico medio de depar-
tamento (informtica, financiero,
logstica, RR.HH., etc.). Deline-
ante 2.
Operarios. mezclador. Hornero
de cal. Hornero de horno inter-
mitente de yeso. Palista 1. Ope-
rario de retroexcavadora de 1.
Electricista de 1. Mecnico de
1. Electromecnico.
Cabecero co1 y co2. Coordina-
dor de equipo.
Conductor vehculos mayor de
7.500 Kg. Operador sala control.
Barrenero/ artillero.
valente a Enseanza Secundaria
o Formacin Profesional Segun-
do Grado, complementada con
una experiencia suficiente en el
puesto de trabajo.
Grupo 5
Tcnicos: analistas 2.
Empleados: auxiliar administra-
tivo. Vendedor.
Tcnico base de departamento
(junior que est en formacin
durante 24 meses).
Operarios: mecnico de 2. Elec-
tricista de 2. Triturador /macha-
cador/molinero.
Hidratador. Hornero de horno
continuo de yeso. Ayudante hor-
nero de cal. Operador plantas
auxiliares. Aplicador de yeso.
Cabecero de placa.
profesin equivalente a ensean-
fesional de Segundo Grado, com-
plementados con formacin espe-
207
Grupo 6
Tcnicos: auxiliar laboratorio.
Empleados.
Operarios: moldeador manual.
Ensacador de mquina automti-
ca. Paletizador automtico de
prefabricado de escayola. Opera-
rio de tabique.
Rascador y repasador de prefa-
bricados. Ayudante hornero de
yeso. Ayudante de hidratador.
fesional de Primer Grado, com-
Grupo 7
Empleados: almacenero. Conserje.
Vigilante.
Operarios: auxiliar/ayudante de
fbrica. Auxiliar/ayudante de
almacn. Operario de embalaje y
flejado. Ensacador manual. Cala-
dor. Operario de fabricacin de
prefabricados de escayola. Ope-
rario de plantas auxiliares.
Personal de limpieza.
torios o conocimientos y expe-
riencia adquiridos en el desempe-
o de su profesin.
Observaciones
En el grupo de personal administrativo no se hace referencia a las cua-
lificaciones o a la formacin que acredita las cualificaciones que ya
estn establecidas.
Contratos para
la formacin
El contrato para la formacin tendr como objeto la adquisicin de la
formacin terica y prctica necesaria para el adecuado desempeo de
un oficio cualificado en este sector. Se entender por nivel de cualifi-
cacin, cuya adquisicin puede ser objeto del contrato para la forma-
cin, un nivel susceptible de acreditacin formal o, en su defecto, el
nivel de cualificacin de base de cada ocupacin en el sistema de cla-
sificacin de la empresa. A eleccin del trabajador, el tiempo dedicado
a la formacin terica correspondiente, que en ningn caso puede ser
inferior al 15% de la jornada mxima del convenio, podr concentrar-
se para su utilizacin en la siguiente semana.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
Se entiende por permiso individual de formacin, de conformidad con
lo establecido en el artculo 12, apartado 3 del Real Decreto 395/2007,
el que la empresa autoriza a un trabajador para la realizacin de una
accin formativa que est reconocida mediante una acreditacin ofi-
208
cial, incluida la correspondiente a los ttulos y certificados de profe-
sionalidad que constituyen la oferta formativa del Catlogo Nacional
de Cualificaciones Profesionales, con el fin de favorecer su desarrollo
profesional y personal. Asimismo dichos permisos podrn ser utiliza-
dos para el acceso a los procesos que establezca la normativa regula-
dora del reconocimiento, evaluacin y acreditacin de las competen-
cias y cualificaciones profesionales adquiridas a travs de la experien-
cia laboral y de otros aprendizajes no formales e informales. En con-
secuencia, el nmero de horas de permiso concedido al trabajador
para su formacin, podr compensarlo la empresa con cargo a su cr-
dito de formacin para el empleo.
Formacin
continua
Las organizaciones firmantes del presente convenio, son conscientes
de la necesidad de potenciar la formacin continua de los trabajado-
res en el sector, y acuerdan incorporar al mismo el contenido del pre-
sente captulo, como mejor frmula de organizar y gestionar las accio-
nes de formacin continua que se promuevan.
En esta materia, las partes se remiten a cuanto se dispone en el real
decreto 395/2007 de 23 de marzo (BOE de 11.04.2007), por el que se
regula el subsistema de Formacin Profesional para el Empleo. Las
empresas podrn optar por cualquiera de las modalidades formativas
contempladas en el artculo 8 del Real Decreto 395/2007, de 23 de
marzo. No obstante, la empresa deber someter a informacin de la
representacin legal de los trabajadores, y de no existir sta, a la nece-
saria conformidad de los trabajadores afectados por las acciones for-
mativas que implante y que les afecten, de conformidad y en los tr-
minos previstos en el artculo 15 Real Decreto 395/2007, de 23 de
marzo. El 50% de las horas que precise esa accin ser dentro de la
jornada laboral, con un mximo anual de 40 horas por trabajador.
Admisin de
nuevo personal
Segn lo establecido para cada grupo respecto a los requisitos de titu-
lacin y cualificacin.
Ascensos y
promociones
Valoracin de puestos de trabajo y promocin profesional: las partes
signatarias de este acuerdo, constituirn una comisin al objeto de
establecer los criterios objetivos de valoracin de puestos de trabajo
y promocin profesional derivados de la aplicacin del Sistema de
Clasificacin Profesional.
Permisos
Por el tiempo necesario para realizar exmenes en centros de ense-
anza oficial.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Segn lo establecido en el Real Decreto 395/2007.
209
XXI Convenio colectivo nacional de autoescuelas
Federacin
de Enseanza
Categoras
Director/a.
Profesor/a.
Oficial administrativo/a. Auxi-
liar administrativo/a.
Aspirante/aprendiz.
Mecnico.
Conductor.
El que reuniendo las condiciones
y exigencia legal y acadmica,
planifica, ordena y controla el
desarrollo de la actividad docente.
El que reuniendo las condiciones
de titulacin acadmica exigida
por la legislacin aplicable, tiene
por misin impartir enseanzas
tericas y prcticas necesarias
para la obtencin de un permiso
de conduccin.
No se menciona necesidad de
ttulo, ni certificado, ni forma-
cin expresa.
Es el empleado que teniendo
suficiente prctica ()
Necesidad de estar en posesin
del carn de conducir.
Clasificacin del
personal
Observaciones
No se menciona nada referido a las cualificaciones necesarias para el
grupo de administrativos.
Contratos para
la formacin
Se podr celebrar con trabajadores mayores de 16 aos y menores de
21 que carezcan de la titulacin requerida para realizar un contrato en
prcticas.
Contrato
en prcticas
Podr celebrarse con quienes estuvieran en posesin de ttulo univer-
sitario o de formacin profesional de grado medio o superior, de 1 y
2 grado, o ttulos oficialmente reconocidos como equivalentes, den-
tro de los cuatro aos inmediatamente siguientes a la finalizacin de
los correspondientes estudios.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
210
Formacin
continua
La Comisin Paritaria para la interpretacin y seguimiento del con-
venio es la misma que se ocupar del desarrollo de los acuerdos de
formacin continua. No obstante, la presente Comisin Paritaria
para el desarrollo de lo establecido en el Subsistema de Formacin
Profesional para el Empleo, regulado en el Real Decreto 395/2007,
de 23 de marzo, establecer y aprobar el oportuno reglamento de
funcionamiento. Todo el personal que asista a cursos de perfecciona-
miento dentro de su clasificacin profesional, y previa autorizacin
del empresario, tendr derecho a percibir su retribucin durante su
duracin.
Ascensos y
promociones
Facilidades de promocin y reciclaje: las partes se comprometen a
facilitarse, recprocamente, cuantas condiciones supongan un conti-
nuo reciclaje, perfeccionamiento y productividad en materia de la
conduccin.
Con el fin de mejorar la cualificacin profesional y la promocin
social de los trabajadores/as en la Comisin Paritaria, se tratar este
artculo en profundidad.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
211
XII Convenio colectivo general de centros y servicios de
atencin a personas con discapacidad
Federacin
de Enseanza
Grupo I
1. Personal titulado de Grado
Superior. 2. Psiclogo/a. 3. Peda-
gogo/a. 4. Psicopedagogo /a. 5.
Mdico/a.
Superior o conocimientos equi-
valentes y experiencia o capaci-
tacin probada en el puesto.
Grupo II
1. Personal titulado de Grado
Medio. 2. Logopeda. 3. Fisiote-
rapeuta. 4. Trabajador social. 5.
Diplomado Universitario de
enfermera. 6. Terapeuta ocupa-
cional. 7. Psicomotricista. 8. Jefe
de administracin. 9. Jefe de 1
de administracin. 10. Profesor/a
de taller.
Superior o conocimientos equi-
valentes y experiencia o capaci-
tacin probada en el puesto.
Grupo III
1. Tcnico/a en Integracin
Social. 2. Preparador/a Laboral.
3. Adjunto de taller. 4. Educador.
5. Jefe de produccin. 6. Adjunto
de produccin. 7. Ayudante. 8.
Jefe de 2.de administracin. 9.
Encargado de taller o de apoyo.
Requieren titulacin profesional
o tcnica de ciclo formativo de
Grado Superior o Medio o cono-
cimientos y experiencias equiva-
lentes.
Grupo IV
1. Auxiliar tcnico educativo. 2.
Gobernanta/e. 3. Cuidador/a. 4.
Oficial de 1 de administracin.
5. Jefe/a de cocina. 6. Cocinero/a.
7. Auxiliar de enfermera.
Requieren una formacin bsica
equivalente a la Educacin
Secundaria Obligatoria comple-
tada con experiencia profesional
o con un Ciclo Formativo de
Grado Medio.
Grupo V
1. Auxiliar administrativo. 2. Ofi-
cial de 2 administrativo. 3. Ofi-
cial 1 de oficios. 4. Oficial 2.de
oficios. 5. Conductor. 6. Con-
serje. 7. Ordenanza. 8. Telefonis-
Requieren conocimientos a nivel
de educacin primaria o secun-
daria, sin exigir titulacin espec-
fica.
Clasificacin del
personal
212
ta. 9. Ayudante de cocina. 10.
Personal de servicios domsticos.
11. Personal no cualificado. 12.
Portero-Vigilante.
Observaciones
En el grupo donde se incluye el personal administrativo no se hace
referencia a las cualificaciones profesionales de administracin.
Contratos para
la formacin
Se hace referencia en lo que se refiere a la duracin y salario.
Contrato
en prcticas
Se hace referencia en lo que se refiere a la duracin y salario.
Permiso
individual de
formacin
No se mencionan en el apartado especfico, pero en el apartado de
permisos se hace una referencia a este tipo de permiso.
Formacin
continua
Disposicin adicional 2. Se hace mencin al artculo 19 del Real
Decreto 1046/2003, de 1 de agosto por el que se regula el Subsistema
de Formacin Profesional Continua, acuerdan constituir una Comi-
sin Paritaria Sectorial.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
La empresa conceder excedencia forzosa, cuando lo solicite el tra-
bajador por razones de ampliacin de estudios relacionados con la
actividad de la empresa, funciones sindicales, etc. Todos los trabaja-
dores afectados por este convenio tendrn derecho a 30 horas anua-
les, dentro de su jornada laboral, para su formacin en el propio cen-
tro o a permisos para su formacin externa. Queda a criterio de la
empresa la concesin de permisos para formacin cuando lo solicite
ms de un trabajador y coincidan total o parcialmente las fechas del
curso que soliciten.
Cuando la empresa realice cursos de perfeccionamiento y el trabaja-
dor participe en los mismos, los gastos de matrcula, desplazamientos
y residencia, sern por cuenta de aqulla.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se mencionan aspectos referidos a formacin profesional, no obs-
tante cada uno de los grupos enuncia la cualificacin requerida.
213
XII Convenio colectivo estatal de centros de educacin
universitaria e investigacin
Federacin
de Enseanza
Grupo I
Personal docente. Titulacin universitaria.
Grupo II
Personal no docente.
Personal de administracin.
Personal de servicios.
Titulados Grado Superior. Titula-
dos Grado Medio. Personal
investigador. Para el personal de
administracin no se hace men-
cin especfica a titulaciones de
Formacin Profesional requeri-
das. Para el personal de servicios
en el subgrupo 5: Tcnico Espe-
cialista de Oficios: Es aquel per-
sonal que estando en posesin
del ttulo de Formacin Profesio-
nal de Segundo Grado o teniendo
una formacin prctica equiva-
lente ()" No obstante, el con-
venio especifica: la posesin de
ttulos o diplomas acadmicos no
modifica por s misma la catego-
ra laboral de quienes los osten-
ten o posean.
Clasificacin del
personal
Observaciones
Con objeto de fomentar la formacin del personal de administracin
y servicios y contribuir a su desarrollo personal y profesional, los cen-
tros establecern, de acuerdo con sus necesidades, programas de for-
macin continua especficamente dirigidos a este tipo de personal. La
participacin en ellos tendr carcter voluntario para los trabajadores
y, con carcter general, al menos el cincuenta por ciento del tiempo de
desarrollo de los cursos, deber realizarse en horas de trabajo.
Contratos para
la formacin
Tiene por objeto la adquisicin de la formacin terica y prctica
necesaria para el desempeo adecuado de un oficio o puesto de
trabajo cualificado.
Se podr formalizar con personas mayores de 16 aos y menores de
21, que no tengan la titulacin requerida para la formalizacin de un
contrato en prcticas.
214
Contrato
en prcticas
Podr concertarse con quienes estuvieran en posesin de ttulo uni-
versitario o de formacin profesional de grado medio o superior, o
ttulos oficialmente reconocidos como equivalentes, que habiliten
para el ejercicio profesional.
Permiso
individual de
formacin
Se refieren a ellos mencionando lo dispuesto en la legislacin.
Formacin
continua
Disposicin adicional tercera. Las organizaciones y empresas afecta-
das por este convenio se acogen al IV Acuerdo Nacional de Forma-
cin. A la firma del presente convenio se constituir la Comisin Pari-
taria Sectorial de Formacin u organismo que la sustituya.
Ascensos y
promociones
Para el personal no docente: combinando la capacidad, formacin y
aptitud con la antigedad en el centro.
Permisos
Excedencia especial. El perodo en que el trabajador permanezca en
esta situacin ser computable a efectos de antigedad; tendr dere-
cho a asistir a cursos de formacin profesional y durante el primer
ao dar derecho a reserva de puesto de trabajo. Si la concesin de la
excedencia voluntaria fuese motivada por disfrute de beca, viaje de
estudios o participacin en cursos de perfeccionamiento propios de la
especialidad del trabajador, se le computar la antigedad durante
dicho periodo de excedencia, as como el derecho de reincorporarse
automticamente al puesto de trabajo, al que deber reintegrarse en el
plazo mximo de siete das. Permiso retribuido para la asistencia a la
realizacin de exmenes.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
En el apartado de derechos de la representacin legal de los trabaja-
dores no se menciona nada referido a formacin. No obstante se esta-
blece una comisin de formacin en el marco del convenio que sus-
cribe los acuerdos y que tendr un reglamento propio.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
215
VIII Convenio colectivo nacional de centros de enseanza
privada de rgimen general o enseanza reglada sin
ningn nivel concertado o subvencionado
Federacin
de Enseanza
Grupo I
Personal docente.
Personal titulado no docente.
Otro personal.
Requisitos de titulacin para el
personal docente. Pero no se
habla de requisitos de titulacin
para el otro personal que realiza
actividades como actividades
extraescolares, etc.
Grupo II
Personal de administracin. Se relacionan categoras, pero no
se habla expresamente de titula-
ciones requeridas.
Grupo III
Personal de servicios generales. No se menciona ninguna necesi-
dad ni requerimientos de titula-
cin, acreditacin o certificacin.
Clasificacin del
personal
Observaciones
En la Mesa del XIII Convenio, la Federacin estatal de Enseanza de
CCOO ha presentado al resto de partes, una propuesta para relacionar
la Clasificacin profesional del Convenio con el Catlogo Nacional
de las Cualificaciones. Dicha propuesta ha sido aceptada por los
dems sindicatos y las organizaciones empresariales.
Contratos para
la formacin
Tiene por objeto la formacin terica y prctica necesaria para el
adecuado desempeo de un puesto de trabajo para personas entre 16
y 21 aos.
Contrato
en prcticas
Podrn concertarse con quienes estuvieran en posesin de un ttulo
universitario o de Formacin Profesional de Grado Medio o Superior,
o de ttulos reconocidos legalmente como equivalentes que habiliten
para el ejercicio profesional.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Cuando el profesorado asista a cursos de perfeccionamiento y actua-
lizacin organizados por el centro, los gastos de matrcula, desplaza-
miento y residencia, corrern a cargo del mismo. El convenio se
adhiere al Acuerdo de Formacin Continua.
216
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Se tendr en cuenta la capacidad, la titulacin y antigedad en el cen-
tro.
Permisos
Segn el Estatuto de los Trabajadores. Adems con preferencia para
elegir turno de trabajo, si tal es el rgimen instaurado en la empresa,
cuando curse con regularidad estudios para la obtencin de un ttulo
acadmico o profesional. A la adaptacin de la jornada ordinaria de
trabajo para la asistencia a cursos de formacin profesional o a la
concesin del permiso oportuno de formacin o perfeccionamiento
profesional con reserva del puesto de trabajo. Los trabajadores ten-
drn derecho a un ao de formacin y perfeccionamiento con reser-
va de plaza.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona nada especfico.
217
Convenio colectivo de mbito estatal de centros de
asistencia y educacin infantil
() de acuerdo con su titulacin y el trabajo desarrollado en el centro, se clasificar
en uno de los siguientes grupos
Federacin
de Enseanza
Grupo I
a) Director gerente.
b) Subdirector.
c) Director pedaggico.
d) Pedagogo.
e) Psiclogo.
f) Mdico.
g) Asistente Social.
h) Otros.
Para todas las categoras del
grupo se hace referencia a la titu-
lacin requerida.
Grupo II
a) Maestro.
b) Educador Infantil.
c) Tcnico Superior en Educa-
cin Infantil.
Para las tres categoras se hace
referencia a necesidad de estar en
posesin de la titulacin requeri-
da.
Grupo III
a) Tcnico especialista.
b) Asistente infantil.
Para el tcnico especialista se
hace referencia a la necesidad de
estar en posesin del ttulo. Para
el asistente infantil no se hace
referencia a necesidad de ttulo.
Grupo IV
a) Personal de cocina.
b) Personal de limpieza.
c) Personal de mantenimiento.
d) Personal de servicios genera-
les.
e) Personal auxiliar.
f) Administrativo.
g) Contratado para la formacin.
No se hace referencia a titulacin
de ningn tipo.
Clasificacin del
personal
218
Observaciones
En los centros autorizados por el Ministerio de Educacin y Ciencia,
o por la administracin educativa competente, para impartir ensean-
zas a los nios de cero a tres aos, los trabajadores clasificados como
tcnicos especialistas se reclasificarn en Tcnico Superior en Educa-
cin Infantil, siempre que renan la titulacin acadmica requerida o
habilitacin correspondiente, mantenindose a extinguir la categora
de asistente infantil.
Contratos para
la formacin
El contrato para la formacin tiene por objeto la formacin terica y
prctica necesaria para el adecuado desempeo de un puesto de tra-
bajo.
Se celebrar con trabajadores mayores de 16 y menores de 21 aos,
salvo a los siguientes colectivos, a los que no se les aplicar este lmi-
te mximo: minusvlidos y trabajadores que se incorporen como
alumnos-trabajadores a los programas de taller de empleo.
Contrato
en prcticas
Se podr realizar con quienes estn en posesin de un ttulo universi-
tario o de formacin profesional que habiliten para el ejercicio profe-
sional, dentro de los cuatro aos inmediatamente siguientes a la ter-
minacin de los correspondientes estudios.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Artculo 33. Cuando se organicen cursos de perfeccionamiento y
voluntariamente los realicen los trabajadores, previa autorizacin del
empresario, los gastos de matrcula, desplazamiento y residencia
corrern a cargo de la empresa. Los centros facilitarn el acceso a cur-
sos para los trabajadores que deseen el aprendizaje de la lengua en la
regin autnoma donde radique el centro, as como el resto de cursos
de perfeccionamiento.
Artculo 34. En los cursos organizados de acuerdo a planes especfi-
cos contenidos en los programas de Formacin Continua, los empre-
sarios se vern obligados a facilitar las horas laborales precisas para
efectuar dicha formacin, sin reduccin de salario.
Artculo 51. Complemento de desarrollo y perfeccionamiento profe-
sional.
Con el objetivo de estimular la iniciativa de los trabajadores en la
mejora de su formacin y calidad en la prestacin de los servicios, as
como servir de estmulo a su propio desarrollo profesional y econ-
mico, el trabajador devengar un complemento por la formacin y
conocimientos adquiridos en un periodo de tres aos, siempre que
dicha formacin sea organizada por la empresa o expresamente auto-
rizada por la misma. 60H de F-GI,II//40 H.F.G III //18 H. F. G-IV.
Disposicin adicional cuarta. Se constituir por las organizaciones
219
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
Para realizar exmenes oficiales que conduzcan al perfeccionamien-
to y promocin profesional en la empresa, el trabajador tendr la
correspondiente licencia con derecho a retribucin; debiendo justifi-
car, tanto la formalizacin de la matrcula, como haber asistido a
dichos exmenes. Excedencia: descanso de un curso escolar para
aquellos trabajadores que deseen dedicarse a su perfeccionamiento
profesional a travs de estudios, cursos, seminarios o similares orga-
nizados por instituciones pblicas o privadas y con una duracin
mnima de seis meses. El trabajador podr solicitar esta excedencia
despus de diez aos de ejercicio activo en el mismo centro. Cuando
este perfeccionamiento sea consecuencia de la adecuacin del centro
a innovaciones educativas, el perodo exigido de ejercicio activo ser
de cuatro aos.
Observaciones
Disposicin adicional novena.
La empresa estar obligada a ofertar las horas de formacin necesa-
rias para la percepcin del complemento de desarrollo y perfecciona-
miento profesional, atendiendo a lo establecido en el artculo 51 del
presente convenio.
Si al transcurrir las tres cuartas partes del perodo de referencia (tres
aos), la empresa no ha ofertado las preceptivas horas de formacin,
sta deber propiciar o autorizar la realizacin de dichas horas, respe-
tando, en el resto de cuestiones, lo establecido en el artculo 51 del
presente convenio.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
negociadoras de este convenio la Comisin Paritaria Sectorial de For-
macin Continua que realizar las funciones que le encomienda la
legislacin vigente.
220
Convenio colectivo de centros de enseanza privada
sostenida total o parcialmente con fondos pblicos
El personal, de conformidad con el trabajo desarrollado en la empresa, se clasificar
en los siguientes grupos
Federacin
de Enseanza
Grupo 1
Personal docente. Se requiere titulacin acadmica.
Grupo 2
Personal de administracin y ser-
vicios.
No se hace referencia a necesida-
des de titulacin o certificacin.
Grupo 3
Personal complementario titula-
do.
Requieren titulacin acadmica
superior o media.
Clasificacin del
personal
Observaciones
Para el personal de administracin no se hace referencia a las cualifi-
caciones existentes.
Contratos para
la formacin
Los contratos para la formacin y/o sus prrrogas, tendrn una
duracin mnima de un ao y slo podrn suscribirse inicialmente con
trabajadores menores de 21 aos que carezcan de la titulacin
requerida para realizar un contrato en prcticas, salvo que tengan la
condicin de discapacitado.
Contrato
en prcticas
Los contratos en prcticas y/o sus prrrogas tendrn una duracin
mnima de un ao, salvo los suscritos con personal docente contrata-
do para cubrir una vacante producida una vez comenzado el curso
escolar, los cuales se extendern hasta el 31 de agosto, respetndose
en todo caso la duracin mnima sealada en el Estatuto de los Tra-
bajadores para esta modalidad contractual. Las contrataciones que se
formalicen durante el mes de septiembre de cada ao no podrn aco-
gerse a esta excepcin.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Se hace referencia a formacin y perfeccionamiento de los trabajado-
res pero no se hace referencia a los acuerdos de formacin continua,
ni se detecta en el convenio la articulacin necesaria para desarrollar
la formacin.
221
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Se tendrn en cuenta para el grupo 1: capacidad, antigedad y titula-
cin. Para el resto de grupos, capacidad y antigedad. Los trabajado-
res en formacin durante dos aos tendrn acceso a la categora de
auxiliar.
Permisos
Cuando la empresa organice cursos de perfeccionamiento y el traba-
jador los realice voluntariamente, los gastos de matrcula, desplaza-
mientos y residencia corrern a cargo de aqulla. Los empresarios
facilitarn el acceso a cursos para el aprendizaje de la lengua de la
comunidad autnoma donde radique la empresa educativa.
El personal que asista a cursos de perfeccionamiento, previo permiso
del empresario, tendr derecho a percibir su retribucin durante su
duracin.
Excedencia forzosa: durante el perodo de un curso escolar, para
aquellos trabajadores que deseen dedicarse a su perfeccionamiento
profesional despus de diez aos de ejercicio activo en la misma
empresa. Cuando este perfeccionamiento sea consecuencia de la ade-
cuacin de la empresa a innovaciones educativas, el perodo exigido
de ejercicio activo quedar reducido a 4 aos.
Admisin de
nuevo personal
Las necesarias para cubrir los diferentes puestos de cada grupo.
222
VI Convenio colectivo de enseanza y formacin no
reglada
De conformidad con el trabajo desarrollado en la empresa, se clasificar en
Federacin
de Enseanza
Grupo I. Docentes
1 Profesor/a titular.
2 Profesor/a de taller.
3 Profesor/a auxiliar o adjunto/a.
4 Instructor/a o experto/a.
5 Educador social.
1. El que reuniendo las condicio-
nes y titulacin exigidas por la
legislacin ()
2. El que reuniendo los conoci-
mientos necesarios imparte su
actividad como docente en pro-
gramas socio-culturales.
3. El que colabora con el profe-
sor titular y es dirigido en su acti-
vidad por aqul.
4. Quien imparte enseanza en
funcin de sus conocimientos
especficos.
5. Quien reuniendo una titula-
cin especfica, realiza la fun-
cin concreta para la que ha sido
contratado en programas socio-
culturales, deportivos, ocio asis-
tencial y tiempo libre.
Grupo II. Administracin
Jefe de administracin. Oficial
administrativo de primera. Oficial
administrativo de segunda. Orien-
tador profesional. Auxiliar admi-
nistrativo.Redactor/a-Corrector/a.
Agente comercial. Aprendiz-con-
tratado/a para la formacin.
No se especifica necesidad de
titulacin o certificacin. Se
habla de experiencia.
Grupo III. Servicios
Encargado/a de almacn.
Empleado/a de Servicios Gene-
rales.
Auxiliar no docente.
Monitor-Animador.
Aprendiz contratado/a para la
formacin.
titulacin o certificacin.
Clasificacin del
personal
223
Grupo IV
Titulados/as no docentes. Es quien, reuniendo una titula-
cin especfica, realiza la fun-
cin concreta para la que ha sido
contratado.
Observaciones
No se hace referencia a cualificacin o titulacin en alguno de los
grupos profesionales que engloban categoras de gran inters.
Contratos para
la formacin
Se podr celebrar con trabajadores mayores de 16 aos y menores de
21 que carezcan de la titulacin requerida para realizar un contrato en
prcticas.
Contrato
en prcticas
sitario o de Formacin Profesional de Grado Medio o Superior, o ttu-
los oficialmente reconocidos como equivalentes, dentro de los cuatro
aos inmediatamente siguientes a la terminacin de los correspon-
dientes estudios.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Se habla de formacin y de reciclaje del personal, pero no se mencio-
na el acuerdo de formacin continua. No obstante, se establece el
principio de que la empresa debe favorecer el reciclaje de los trabaja-
dores y las horas sern consideradas horas laborales, siempre que los
cursos los autorice la empresa.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos Para la asistencia a cursos de formacin.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
224
Convenio colectivo estatal de colegios mayores
Federacin
de Enseanza
Grupo I
Personal docente: director, sub-
director, jefe de estudios o tutor.
Educador, capelln, mdico y
psiclogo.
Con la titulacin adecuada.
Grupo II
Personal administrativo:
Jefe de administracin o secreta-
ra.
Intendente. Jefe de Negociado.
Oficial.
Contratado para la formacin.
Grupo III
Personal de servicios generales:
Conserje y gobernante/a.
Jefe de cocina y oficial 1.
Cocinero.
Celador, portero, telefonista,
ordenanza, oficial 2 y ayudante
cocina.
Socorrista.
Guarda o sereno, empleado de
mantenimiento o jardinera, de
servicio de comedor y limpieza,
costura, lavado y plancha y per-
sonal no cualificado.
Pinche. Contratado para la for-
macin.
Se habla de experiencia y cono-
cimiento pero no de titulacin ni
certificacin.
Clasificacin del
personal
Observaciones
No se hace para el grupo de administracin ninguna referencia a las
cualificaciones profesionales ni a ttulos de formacin profesional.
Contratos para
la formacin
Tiene por objeto la adquisicin terica y prctica necesaria para el
desempeo adecuado de un oficio o puesto de trabajo cualificado. Se
podr celebrar con trabajadores mayores de 16 aos y menores de 21,
que carezcan de la titulacin requerida para realizar un contrato en
prcticas.
225
Contrato
en prcticas
sitario o de Formacin Profesional de Grado Medio o superior, Forma-
cin Profesional de Primer Grado o Formacin Profesional de Segun-
do Grado, o ttulos oficialmente reconocidos como equivalentes.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las organizaciones negociadoras de este convenio participarn en la
Comisin Paritaria Sectorial de Formacin Continua que realizar las
funciones que le encomiende el Real Decreto 395/2007, de 23 de
marzo, por el que se regula el subsistema de formacin profesional
para el empleo.
Con objeto de fomentar la formacin de sus trabajadores y contribuir
a su desarrollo personal y profesional, los centros establecern, de
acuerdo con sus necesidades, programas de formacin continua diri-
gidos a ellos.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Antigedad y preparacin.
Permisos
Los empresarios facilitarn las horas laborales precisas para efectuar
dicha formacin sin reduccin de salario.
En el supuesto de cursos no organizados o promovidos por la empre-
sa, slo se utilizar al efecto la jornada laboral cuando haya mutuo
acuerdo entre empresa y trabajador o en su defecto autorizacin
expresa de la empresa.
Los trabajadores tendrn la correspondiente licencia, con derecho a
retribucin, para realizar exmenes oficiales que conduzcan al perfec-
cionamiento y promocin profesional en la empresa, debiendo justi-
ficar tanto la formalizacin de la matricula como haber asistido a
dichos exmenes.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
226
V Convenio colectivo estatal para los centros de
enseanzas de peluquera y esttica, enseanzas musicales
y artes aplicadas y oficios artsticos
De conformidad con su titulacin y el trabajo efectivo desarrollado en el centro, el
personal se clasificar en lo siguientes grupos
Federacin
de Enseanza
Grupo .I. Personal docente:
1. Profesor titular.
2. Jefe de taller o Laboratorio.
3. Profesor adjunto o auxiliar.
4. Maestro de taller o laborato-
rio.
5. Instructor.
1. () Reuniendo las condicio-
nes y titulacin acadmica exigi-
das por la legislacin aplicable.
2. () Reuniendo la titulacin
acadmica correspondiente.
3. () Es el profesor que, desig-
nado por el titular del centro,
colabora con el profesor titular.
4. Es quien colabora en el des-
arrollo de las clases prcticas en
materias de formacin profesio-
nal. 5. Es quien impone la docen-
cia, en funcin de sus conoci-
mientos especficos.
Grupo II. Personal de administracin:
Jefe de administracin.
Oficial administrativo.
Contratado en formacin.
No se menciona titulacin ni
requerimiento de certificacin
alguna.
Grupo III. Personal de servicios generales:
Conserje.
Oficial de 1.
Celador.
Portero.
Personal no cualificado.
Empleado de limpieza.
Contratado en formacin.
Oficial 1: quien poseyendo la
prctica de los oficios correspon-
dientes, los ejerce con gran per-
feccin, realizando trabajos gene-
rales e incluso los que suponen
especial empeo y delicadeza.
reflejadas en el grupo se hace
referencia a titulacin o certifica-
cin.
Clasificacin del
personal
227
Observaciones
En el grupo de personal administrativo no se hace ninguna referencia
a cualificacin, ni acreditacin.
Contratos para
la formacin
Tiene por objeto la consecucin de la formacin terica y prctica
necesaria para el desempeo adecuado de un oficio o puesto de
trabajo cualificado. Entre 16 y 21 aos.
Contrato
en prcticas
Podr concertarse con quienes estn en posesin de ttulo universita-
rio o de Formacin Profesional de Grado Medio o Superior, o ttulos
oficialmente reconocidos como equivalentes, que habiliten para el
ejercicio profesional (legislacin).
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
El presente Convenio se adhiere al Subsistema de Formacin Profesio-
nal para el Empleo, regulado por el Real Decreto 395/2007, de 23 de
marzo, (BOE de 11/4/07), as como a la normativa que lo desarrolle.
En los cursos organizados de acuerdo a planes especficos de los
sealados en el prrafo anterior, los empresarios se vern obligados a
facilitar las horas laborales precisas para efectuar dicha formacin,
sin reduccin de salario cuando estos cursos sean organizados por la
empresa. Cuando estos cursos sean convocados por otra institucin se
requerir el acuerdo del empresario para su realizacin dentro de la
jornada laboral.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
Excedencia forzosa: el descanso de un curso escolar para aquellos
docentes que deseen dedicarse a su perfeccionamiento profesional,
despus de diez aos de ejercicio activo en el mismo centro. Cuando
este perfeccionamiento sea consecuencia de la adecuacin del centro
a innovaciones educativas, el perodo de ejercicio en el centro queda-
r reducido a cuatro aos. Para realizar exmenes oficiales que con-
duzcan al perfeccionamiento y promocin profesional en la empresa,
el trabajador tendr la correspondiente licencia, con derecho a retribu-
cin, debiendo justificar tanto la formalizacin de la matrcula como
el hecho de haber asistido a la realizacin del examen o exmenes.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
228
V Convenio colectivo de universidades privadas, centros
universitarios privados y centros de formacin de
postgraduados
Federacin
de Enseanza
Grupo I. Docentes
Profesores. Ttulo de Doctor o Titulado Uni-
versitario.
Grupo II. No docentes
Subgrupo 1: Personal titulado:
G. Superior y G. Medio
Subgrupo 2: Personal investiga-
dor: principal y ayudante
Subgrupo 3: Personal asistencial
y administrativo
Para los subgrupos 1 y 2: titula-
cin universitaria de grado supe-
rior o grado medio y doctorado
en algunos casos. Para el subgru-
po 3, el caso de tcnico inform-
tico: titulacin universitaria.
Informtico ttulo de FP Grado
Medio o Superior. Tcnico de
laboratorio: ttulo universitario o
ciclos de FP. Para el resto de
categoras del subgrupo 3 no se
menciona necesidad de ttulo ni
certificacin.
Clasificacin del
personal
Observaciones
Para el grupo de no docentes administrativos, no se hace referencia a
cualificacin ni acreditacin alguna.
Contratos para
la formacin
necesaria para el adecuado desempeo de un puesto de trabajo
cualificado.
Se celebrar con trabajadores que carezcan de la titulacin requerida
para realizar un contrato de prcticas, mayores de 16 y menores de 21
aos, salvo las excepciones que se contemplan en la ley.
Contrato
en prcticas
Podrn concertarse con quienes estuvieran en posesin de un ttulo
universitario o de Formacin Profesional de Grado Medio o Superior
o ttulos reconocidos oficialmente como equivalentes que habiliten
para el ejercicio profesional, dentro de los cuatro aos inmediatamen-
te siguientes a la expedicin de su ltimo ttulo.
Permiso
individual de
formacin
Permisos retribuibles: son aqullos que la empresa voluntariamente
puede retribuir. Entre otros, pueden ser los solicitados por los
trabajadores para realizar cursos de perfeccionamiento Esta
consideracin tienen los permisos individuales concedidos al amparo
de los Acuerdos Nacionales para la Formacin Continua.
229
Formacin
continua
No se menciona.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Ascensos y
promociones
a) Personal docente e investigador: las categoras superiores se cubri-
rn preferentemente con el personal de inferiores categoras, siempre
que, a juicio de la empresa, renan las aptitudes y capacidad suficien-
te. Previamente la empresa fijar el cupo de sus plantillas docentes.
b) Personal no docente: para cubrir vacantes de categoras superiores
se seguir el mismo criterio establecido para los docentes.
c) Los trabajadores contratados a tiempo parcial y, en especial, los de
menos de 12 horas semanales y menos de 48 horas mensuales, ten-
drn preferencia para ampliar su jornada accediendo a vacante siem-
pre que la empresa lo precise y cumplan los requisitos que sta deter-
mine.
Permisos
Excedencia forzosa. Por descanso de un curso escolar para los traba-
jadores docentes o tcnicos que deseen dedicarse al perfeccionamien-
to profesional, debidamente acreditado y por cada perodo de seis aos
ininterrumpidos de trabajo en el mismo centro.
Para asistencia a cursos de perfeccionamiento, siempre y cuando la
empresa expresamente lo autorice.
El tiempo necesario para acudir a exmenes de perfeccionamiento pro-
fesional, siempre que no supongan una posibilidad de acceso a otro
puesto de trabajo
Admisin de
nuevo personal
Los requisitos que marca el puesto.
230
IV Convenio colectivo sectorial de mbito estatal de las
administraciones de loteras
Federacin de
Turismo (FECOHT)
Se establece una nica categora profesional en el sector, que se deno-
mina empleado de administracin de lotera y que asume el desempe-
o de las funciones de auxiliar al administrador, principalmente en
cobros, pagos y las tareas administrativas que conlleva.
Clasificacin del
personal
Contratos para
la formacin
Tiene por objeto la adquisicin de formacin terica y prctica nece-
saria para el desempeo adecuado del puesto de trabajo de empleado
de administraciones de loteras.
Contrato
en prcticas
No cabe la utilizacin de esta modalidad.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Adhesin sectorial al Acuerdo Nacional de Formacin Continua.
Las partes se adhieren al vigente Acuerdo Nacional de Formacin Con-
tinua, por las representaciones de las Confederaciones Sindicales de la
Unin General de Trabajadores (UGT) y Comisiones Obreras (CCOO),
y de la Confederacin Espaola de Organizaciones Empresariales
(CEOE) y Confederacin Espaola de la Pequea y Mediana Empresa
(CEPYME).
Artculo 52. Otras acciones formativas.
La adhesin prevista en el artculo anterior se realiza sin perjuicio de
los cursos de formacin derivados de los acuerdos que puedan suscri-
bir las asociaciones empresariales del sector y la entidad pblica
empresarial de Loteras y Apuestas del Estado (LAE).
Artculo 53. Desarrollo de la formacin durante la jornada laboral.
Todos los trabajadores debern asistir a los cursos de reciclaje y perfec-
cionamiento que se establezcan considerndose las horas dedicadas a la
formacin como jornada de trabajo efectivo.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
231
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
No se menciona nada referido a permisos para formacin o exme-
nes.
Observaciones
La constitucin del Observatorio Estatal del sector laboral de las
Administraciones de Loteras permitir el anlisis conjunto por parte
de las representaciones sindicales y las representaciones empresaria-
les, la regulacin administrativa de la actividad del juego por parte
del Estado, el empleo, el desarrollo tecnolgico, las cuestiones
medioambientales, las necesidades formativas y aqullas que las par-
tes vayan considerando en cada momento de inters para el sector.
232
Convenio colectivo estatal del ciclo de comercio de papel
y artes grficas
El personal se clasificar por sus funciones en los siguientes grupos
Clasificacin del personal
en reas y categoras
Federacin de
Turismo (FECOHT)
Puestos de trabajos generales
1. Director general.
2. Titulado de Grado Superior.
3. Director de divisin o de rea.
4. Titulado de Grado Medio.
1. No se menciona necesidad de
2. Ttulo superior.
3: No se menciona necesidad de
4. Ttulo de Grado Medio
rea comercial y mercantil
Director de marketing. Director
comercial. Jefe de ventas.
Encargado general. Jefe de
sucursal. Jefe de grupo, jefe de
seccin, encargado de estableci-
miento. Librero, rotulista. Jefe de
producto. Dependiente. Tcnico
en comercio exterior. Ejecutivo
de cuentas. Lector.
Librero: Persona en posesin de
un ttulo universitario o de for-
macin profesional de grado
medio o superior y/o con expe-
riencia suficiente en los cometi-
dos del puesto a criterio de la
empresa. Lector: titulado univer-
sitario.
rea logstica y servicios auxiliares
Incluye nueve categoras: jefe de
logstica, repartidor, etc.
hace referencia a formacin, titu-
lacin o certificacin.
rea administracin y servicios centrales
Director administrativo. Jefe de
compras. Jefe de personal. Jefe
de informtica. Jefe financiero.
Administrador de pginas Web.
Analista de sistemas. Contable.
Programador. Documentalista.
Asistente de direccin. Disea-
dor grfico: Oficial administrati-
vo
exige titulacin ni certificacin,
solamente para programador:
persona que, mediante la capaci-
tacin y/o titulacin adecuada en
materia de informtica () y
documentalista: persona con for-
macin especfica en biblioteco-
noma y documentacin.
Clasificacin del
personal
233
Observaciones
Las partes firmantes del presente convenio y durante la vigencia del
mismo, llevarn a efecto, a travs de la Comisin Mixta, un examen
conjunto de la situacin del mercado de trabajo, con la formulacin
de propuestas encaminadas a favorecer la creacin de empleo y para
la formacin de jvenes trabajadores.
Contratos para
la formacin
Segn la legislacin vigente, aunque quedan excluidas del contrato de
formacin las categoras de mozo-empaquetador y telefonista, el
tiempo dedicado a la formacin terica ser computado semanalmen-
te para llevar a cabo dicha formacin, a travs de la propia empresa o
de otras entidades o centros educativos.
Contrato
en prcticas
Segn establece la Ley.
Permiso
individual de
formacin
Con referencia al rgimen de permisos individuales de formacin se
seguirn los criterios que elabore la Comisin Sectorial de Comercio.
Formacin
continua
Las partes firmantes de este convenio se comprometen a alentar y esti-
mular la accin formativa sectorial desarrollada por entes pblicos edu-
cativos y culturales, y a establecer las colaboraciones de asesoramien-
to convenientes para ello y tratarn con los organismos pblicos com-
petentes las ayudas necesarias para el desarrollo efectivo de los mis-
mos.
En la empresa en donde haya varios turnos de trabajo, el trabajador que
est estudiando, tendr derecho a elegir, de mutuo acuerdo con la
empresa, el horario que mejor se adapte a su horario escolar.
En cuanto a la Formacin Profesional Continua, se recurrir a la legis-
lacin vigente en cada momento. Las partes firmantes de este convenio
manifiestan su disposicin para realizar actuaciones conjuntas en su
desarrollo, cuando as lo acordasen en cada caso.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Se valorar: antigedad, conocimiento del puesto de trabajo e histo-
rial profesional, junto a pruebas a efectuar y su valoracin.
Permisos
Cuando el trabajador curse con regularidad estudios para la obtencin
de un ttulo acadmico o profesional, disfrutar del tiempo indispen-
sable para asistir a los exmenes correspondientes
234
XIII Convenio colectivo interprovincial de empresas para
el comercio de flores y plantas
Dadas las especiales caractersticas de las empresas y trabajadores afectados por este
Convenio, se sealan a continuacin las siguientes categoras profesionales
Categoras profesionales
Federacin de
Turismo (FECOHT)
1. Maestro florista.
2. Oficial mayor.
3. Oficial Florista..
4. Ayudante florista.
5. Auxiliar florista.
6. Personal auxiliar de venta.
7. Mozo.
8. Conductor de vehculos.
9. Oficial de mantenimiento de
instalaciones.
10. Auxiliar de mantenimiento
de instalaciones.
1. El que con sus conocimientos
tcnicos artsticos y su experien-
cia profesional est capacitado
para el personal de oficio. Tendr
sector de al menos 500 horas en
arte floral.
2. Formacin equivalente a Tc-
nico de Grado Medio de Artes
Plsticas y Diseo en floristera,
y aqullos que acrediten la expe-
riencia y conocimientos suficien-
tes que designe el empresario.
3. Tendr conocimientos bsicos
de Seguridad y Salud en el Tra-
bajo, as como de la legislacin y
normativa del sector.
4. Poseer conocimientos gene-
rales de flores y plantas. Tendr
conocimientos bsicos de Segu-
ridad y Salud en el Trabajo.
5. El trabajador ligado con la
empresa mediante contrato para
la formacin, por cuya virtud el
empresario, a la vez que utiliza
su trabajo, se obliga a iniciarlo
en los conocimientos propios de
la actividad.
6, 7, 8 y 9. No se hace mencin a
necesidades de formacin, excep-
to carn de conducir para el 8.
Clasificacin del
personal
235
Contratos para
la formacin
De acuerdo con la naturaleza de este contrato, es susceptible de ser
encuadrada en esta figura contractual la categora de auxiliar florista.
Contrato
en prcticas
Lo dispuesto en el artculo 11 del Estatuto de los Trabajadores.
Los ttulos objeto de este tipo de contrato son: Tcnico de Grado
Medio y de Grado Superior de Floristera, que ostenten el ttulo expe-
dido por una escuela reconocida y homologada por el Ministerio de
Educacin. Tambin el oficial florista y ayudante florista.
Permiso
individual de
formacin
Con referencia al rgimen de permisos individuales de formacin se
tomarn los criterios que elabore la Comisin Sectorial de Comercio.
Formacin
continua
Las partes que suscriben el presente Convenio colectivo, se adhieren a
los contenidos del Acuerdo Nacional de Formacin Continua vigente
en cada momento en orden a promover el desarrollo personal y profe-
sional de los trabajadores, contribuyendo con ello a la eficacia econ-
mica, la competitividad y en definitiva a la prosperidad de la empresa.
En cuanto al desarrollo en el mbito sectorial del Acuerdo Nacional de
Formacin Continua se seguir el Acuerdo Sectorial para el Comercio,
del que son organizaciones firmantes las partes firmantes de este Con-
venio.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
A la categora de oficial florista se ascender mediante prueba de apti-
tud por parte de la empresa entre los ayudantes y/o los auxiliares. En
empresas de ms de cincuenta trabajadores se dar conocimiento al
Comit de Empresa de dicha prueba y ste podr emitir un informe
sobre el ascenso a realizar.
Permisos
El tiempo necesario para la asistencia a los exmenes a que debe con-
currir el trabajador por estudios de Formacin Profesional, Ensean-
za Secundaria Obligatoria y universitarios, con previo aviso y poste-
rior justificacin.
236
Convenio colectivo estatal de empresas y salas
organizadoras de juegos de bingo
Federacin de
Turismo (FECOHT)
Grupo de tcnicos de juego
Jefe/a de Sala, jefe/a de Mesa y
cajero/a.
No se hace referencia a ningn
tipo de titulacin o certificacin.
Grupo de tcnicos de sala
Locutor/a, vendedor/a y admi-
sin-control.
No se hace referencia a ningn
tipo de titulacin o certificacin.
Clasificacin del
personal
Contratos para
la formacin
Tienen por objeto la adquisicin de formacin terica y prctica
necesaria para el desempeo adecuado de los puestos de trabajo
encuadrados en el Grupo
Profesional de Tcnicos de Sala (18-21 aos), el tiempo dedicado a
formacin ser como mnimo el 15% de la jornada.
Contrato
en prcticas
Las partes entienden que no cabe la utilizacin de esta modalidad
contractual en el sector del bingo.
Permiso
individual de
formacin
A los efectos previstos en este acuerdo, las organizaciones
representadas en la mesa negociadora establecern un rgimen de
permisos individuales de formacin en los siguientes trminos: se
establecen las condiciones en las que se podrn solicitar permisos, las
personas que podrn solicitarlos y las condiciones de resolucin.
Formacin
continua
Se acuerda en el mbito de la negociacin colectiva estatal del Juego
del Bingo y conforme a lo dispuesto en el Real Decreto 395/2007, de
23 de marzo, la realizacin de un plan de referencia para la Forma-
cin Profesional en el Empleo en el sector de bingos de mbito esta-
tal que contenga:
a) Determinacin de los objetivos del plan de referidos a la satisfac-
cin de las necesidades del sector.
b) Establecimiento de las acciones formativas incluidas en el plan de
referencia y prioridades de las mismas.
c) Concrecin de las entidades solicitantes.
Se faculta la definicin de los contenidos y la concrecin de stos, a
la Comisin Paritaria Sectorial Estatal del Juego del Bingo de Forma-
cin Continua. Se establecen las funciones que tendr dicha Comi-
sin.
237
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Segn lo establecido en el Acuerdo de Formacin Continua.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Pruebas oportunas a las que debern someterse los trabajadores y tra-
bajadoras de la empresa que aspiren al ascenso, atendiendo a criterios
objetivos de conocimientos y preparacin profesional para el puesto
a cubrir.
Permisos Por el tiempo indispensable para concurrencia de exmenes.
Observaciones
Comisin para la Adecuacin al sistema de Clasificacin Profesional.
Las partes se comprometen a constituir en el presente ao 2008 un
grupo de trabajo, con representacin de la mesa negociadora y/o de
las partes firmantes del convenio marco y participacin de los tcni-
cos y expertos que stas determinen, que tendr como objeto la iden-
tificacin de los nuevos juegos que desarrollan las empresas del sec-
tor, y la influencia que los mismos puedan producir en la determina-
cin de las funciones de las categoras profesionales y en el sistema
de clasificacin profesional.
238
Convenio colectivo estatal de grandes almacenes
El personal se clasifica en funcin de las aptitudes profesionales, titulaciones y
contenido general de la prestacin
Federacin de
Turismo (FECOHT)
Grupo de iniciacin profesional
Formacin terica bsica equiva-
lente, como mnimo, a graduado
en Educacin Secundaria Obli-
gatoria, Graduado Escolar o
similar.
Grupo de profesionales
Formacin terica o adquirida en
la prctica, hasta un nivel equi-
valente a Bachiller, BUP, FP de
Grado Medio o similar.
Grupo de profesionales coordinadores
la prctica, hasta un nivel equi-
valente a FP de Grado Superior o
similar.
Grupo de tcnicos
Titulacin a nivel de escuela
superior o de grado medio o
facultades, complementada con
estudios especficos.
Grupo de mandos
Personal de direccin. Jefes de
seccin administrativa. Jefes de
seccin mercantil.
la prctica equivalente a titulado
de Grado Superior o doctorado.
Clasificacin del
personal
Contratos para
la formacin
El uso de los contratos formativos como va de insercin y
calificacin de los jvenes en el sector, garantizando que a su
finalizacin contribuya a la estabilidad del empleo en el sector.
Observaciones
Las organizaciones firmantes del Convenio colectivo de grandes y
medianas empresas de distribucin para los aos 2006 a 2008, acuer-
dan la constitucin de un observatorio sectorial de empleo.
239
Contrato
en prcticas
Los puestos de trabajo que se pueden encuadrar en este tipo de contra-
to son los correspondientes a los grupos de tcnicos y coordinadores.
En el grupo de profesionales ser posible la contratacin en prcticas,
si los conocimientos requeridos para el puesto son objeto de una espe-
cfica formacin profesional de grado medio o superior o titulacin
oficialmente reconocida como equivalente.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Disposicin transitoria tercera: Formacin Profesional Continua.
Durante la vigencia de este convenio, la Comisin Mixta concretar la
aplicacin en el mbito funcional del mismo del Acuerdo Nacional de
Formacin Continua de los trabajadores ocupados.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se hace ninguna referencia a los temas de formacin.
Admisin de
nuevo personal
Lo establecido en la legislacin.
Ascensos y
promociones
Dentro del grupo de profesionales se consideran, entre otros, los
aspectos referidos a las titulaciones y formacin equivalentes a accio-
nes formativas, certificados de profesionalidad, haber cursado un iti-
nerario formativo, cursos de formacin profesional ocupacional con
certificados espedidos por organismos oficiales de la administracin
laboral o educativa y por los agentes colaboradores. Se fijan un
nmero de horas entre 100 y 300 para la duracin de las acciones for-
mativas. Se apunta tambin el tener un certificado expedido por la
empresa en el cual se acredite haber cursado y superado ms de 300
horas de formacin interna adecuada al puesto, en un periodo no
superior a cuatro aos consecutivos, siempre y cuando exista en la
empresa un itinerario formativo establecido expresamente.
Permisos
Las horas precisas para asegurar la concurrencia a exmenes finales
de los trabajadores, cuando estos cursen estudios de carcter oficial o
acadmico.
Observaciones
Aunque en el apartado de ascensos y promociones se hace referencia
a considerar la formacin requerida, debe esclarecerse qu tipo de
formacin, ya que en el texto actual aparece todo mezclado.
240
Convenio colectivo interprovincial de las empresas
minoristas de drogueras, herboristeras, ortopedias y
perfumeras
En la clasificacin profesional se tendr en cuenta: aptitudes profesionales,
titulaciones y contenido en general de la prestacin. Los factores a considerar para
asignar a un trabajador a un grupo u otro son: autonoma, formacin, iniciativa,
mando, responsabilidad y complejidad
Federacin de
Turismo (FECOHT)
Grupo I
Reponedor. Personal auxiliar.
Ayudante de venta. Cajero. Auxi-
liar administrativo. Ayudante
operador.
Formacin terica bsica equiva-
lente como mnimo a Graduado
Escolar o similar.
Grupo II
Decorador. Oficial administrati-
vo. Comercial. Vendedor. Repar-
tidor. Ayudante programador.
Titulacin o conocimientos pro-
fesionales equivalentes a Gra-
duado Escolar, Formacin Profe-
sional I, BUP o Educacin
Secundaria Obligatoria.
Grupo III
Secretario/a. Oficial. Jefe de
equipo. Tcnico informtico.
Formacin terica a nivel BUP o
FP II.
Grupo IV
Jefe de seccin. Tcnico analista
de sistemas. Jefe de unidad.
Formacin terica a nivel de
Educacin Universitaria, Forma-
cin Profesional de Grado Supe-
rior o conocimientos profesiona-
les equivalentes adquiridos tras
una experiencia acreditada.
Grupo 0
Jefe de sector. Director. No se menciona necesidad de
formacin.
Clasificacin del
personal
241
Observaciones
Factores de encuadramiento profesional:
Formacin, concebida como los conocimientos bsicos necesarios
para poder cumplir la prestacin laboral pactada, la formacin conti-
nua recibida, la experiencia obtenida y la dificultad en la adquisicin
del completo bagaje formativo y de las experiencias. Cuando se hace
referencia a FP I y II, debera referirse a Ciclos Formativos de Grado
Medio o Superior o bien hacer referencia a la titulacin de tcnico o
bien tcnico superior.
Contratos para
la formacin
necesaria para el desempeo adecuado de una categora, que requiere
un determinado nivel de cualificacin. No podr utilizarse para
contrataciones en categoras profesionales del Grupo I.
Contrato
en prcticas
sitario o ttulo oficial reconocido como equivalente que habilite para
el ejercicio profesional.
Slo podr realizarse este contrato para las categoras encuadradas en
los grupos profesionales III, IV y 0, siempre que tengan la titulacin
recogida en el prrafo anterior.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las organizaciones firmantes conscientes de la necesidad de mante-
ner y potenciar los esfuerzos realizados en materia de Formacin
Continua en las empresas como factor de indudable importancia de
cara a la competitividad del sector y la cualificacin profesional de
sus trabajadores, acuerdan adherirse a los contenidos del IV Acuerdo
Sectorial de Formacin Continua en Comercio.
Asimismo fomentarn la participacin del sector, tanto en la forma-
cin de demanda, como en los permisos individuales y la formacin
de oferta de acuerdo con la actual regulacin del subsistema de For-
macin para el Empleo.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
No se menciona nada ms all de lo establecido en el Estatuto de los
Trabajadores.
242
III Convenio colectivo sectorial de las cadenas de tiendas
de conveniencia
Para la clasificacin profesional se tendr en cuenta: aptitudes profesionales,
titulaciones y contenido general de la prestacin; cuyos factores de valoracin sern:
conocimientos, iniciativa, autonoma, responsabilidad, mando y complejidad
Federacin de
Turismo (FECOHT)
Grupo I
Formacin Profesional, Ense-
anza Obligatoria o equivalente.
Grupo II
Formacin Profesional, Ense-
anza Obligatoria o equivalente.
Grupo III
Medio o Superior o conocimien-
tos profesionales equivalentes
adquiridos en la prctica.
Grupo IV
Titulacin a nivel de Educacin
Universitaria o Formacin Profe-
sional de Grado superior, o cono-
cimientos profesionales equiva-
lentes adquiridos tras una expe-
riencia acreditada.
Clasificacin del
personal
Observaciones
Factores a tener en cuenta para la clasificacin profesional, entre
otros:
Conocimientos: para cuya valoracin se tendr en cuenta adems de
la formacin bsica necesaria para cumplir correctamente los come-
tidos, la experiencia adquirida y la dificultad para la adquisicin de
dichos conocimientos y experiencias. Cuando en el grupo I y II dice
Formacin Profesional, Enseanza Obligatoria o equivalente, no se
sabe a que tipo de formacin se refiere.
243
Contratos para
la formacin
El contrato para la formacin se podr celebrar con trabajadores que
hayan cumplido los 16 aos y sean menores de 21 y que no tengan la
titulacin requerida para formalizar contratos en prcticas en el oficio
o puesto de formacin, o aprobado algn curso de formacin profe-
sional ocupacional homologado de la misma especialidad y con un
nmero de horas tericas equivalentes o superior a las previstas para
la formacin.
El contrato formativo tendr como objeto la adquisicin de la forma-
cin terica y prctica necesaria para el adecuado desempeo de un
oficio cualificado en el sector. Se excluye el grupo profesional I.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Aquellos trabajadores que cursen con regularidad cursos oficiales
para la obtencin de un ttulo acadmico o profesional, tendrn pre-
ferencia para elegir turno de trabajo, cuando as este instaurado en la
empresa.
Los trabajadores tienen derecho a asistir a cursillos de formacin o
reciclaje.
Las empresas y centrales sindicales firmantes del presente texto sus-
criben en todos sus trminos el III Acuerdo Nacional de Formacin
Continua, en los mbitos funcional y territorial del referido convenio,
como mejor forma de organizar y gestionar las acciones de formacin
que se promuevan en el sector.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Se tendr en cuenta la experiencia prctica.
Permisos
Por el tiempo establecido para disfrute de los derechos educativos
generales y de formacin profesional en los supuestos y en las formas
reguladas por la legislacin vigente.
244
I Convenio colectivo interprovincial de empresas
de centros de jardinera
En funcin de las aptitudes profesionales, titulaciones y contenido general de la
prestacin. Se ponderan los siguientes factores: autonoma, formacin, mando,
iniciativa y complejidad
Federacin de
Turismo (FECOHT)
Grupo I
Mandos. No mencionan necesidades de
cualificacin ni formacin.
Grupo II
Tcnicos. Es el trabajador que ejecuta fun-
ciones que requieren iniciativa,
especializacin y dominio tcni-
co y profesional del oficio.
Grupo III
Profesionales. Realiza tareas que requieren ade-
cuados conocimientos profesio-
nales.
Clasificacin del
personal
Observaciones
Factores de encuadramiento y definiciones. En funcin de las aptitu-
des profesionales, titulaciones y contenido general de la prestacin,
se establecen, con carcter normativo, los grupos profesionales y los
contenidos especficos que los definen. Formacin, concebida como
los conocimientos bsicos necesarios para poder cumplir la presta-
cin laboral pactada, la formacin continua recibida, la experiencia
obtenida y la dificultad en la adquisicin del completo bagaje forma-
tivo y de las experiencias. Debera hacerse referencia a las cualifica-
ciones que ya estn establecidas, a los certificados de profesionalidad
y a los existentes.
Contratos para
la formacin
Contrato
en prcticas
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
245
Formacin
continua
Disposicin adicional segunda. Adhesin al Sistema de Formacin
Profesional Continua.
Las partes que firman el presente Convenio colectivo, suscriben en
todos sus trminos el IV Acuerdo Nacional de Formacin Continua,
as como los que le sustituyan durante la vigencia de este convenio,
como mejor forma de organizar y gestionar las acciones de formacin
que se promuevan en el sector, en orden a satisfacer el desarrollo per-
sonal y profesional de los trabajadores y trabajadoras de las empre-
sas, contribuyendo con ello a la eficacia econmica y a la competiti-
vidad de las empresas.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
El tiempo necesario para la asistencia a los exmenes a que debe con-
currir el trabajador por estudios de Formacin Profesional, Ensean-
za Secundaria Obligatoria y universitarios.
246
IV Convenio colectivo general de ferralla
Teniendo en cuenta sus conocimientos, experiencia, grado de autonoma,
responsabilidad e iniciativa, de acuerdo con las actividades profesionales que
desarrollen y con las definiciones que se especifican en este sistema de clasificacin
profesional. Se constituye una comisin tcnica a lo largo del 2009 que deber
finalizar la nueva clasificacin profesional
Nivel I
Titulados superiores.
Nivel II
Titulados medios.
Nivel III
Jefe de personal, jefe administra-
tivo 1.
No hace referencia a formacin
ni titulacin.
Nivel IV
Jefe administrativo de 2, deline-
ante superior, encargado general,
encargado general de obra o de
fbrica, jefe de seccin de organi-
zacin cientfica del trabajo, jefe
de compras, analista de inform-
tica.
ni titulacin.
Nivel V
Oficial administrativo de 1, deli-
neante de 1, tcnico de organiza-
cin de 1, jefe o encargado de
taller, encargado de obras, progra-
mador-codificador de informtica.
ni titulacin requerida.
Nivel VI
Oficial administrativo de 2, deli-
neante de 2, tcnico de organi-
zacin de 2, analista de 1, via-
jante, capataz, especialista de
oficio, jefes de equipo.
ni titulacin.
Clasificacin del
personal
Federacin de Construccin,
Madera y Afines
(FECOMA) /
Federacin de Industrias
247
Nivel VII
Almacenero, chfer, oficial ferra-
llista montador.
ni titulacin.
Nivel VIII, IX, X y XI
Oficial de 1 de oficio, analista de
2, operador de informtica.
En ninguno de los casos se hace
referencia a formacin, ttulo o
cualificacin.
Observaciones
Podrn ser objeto de este contrato para la formacin en los oficios
incluidos en los niveles VIII y IX actuales.
El contrato para la formacin se podr celebrar con trabajadores que
hayan cumplido los 16 aos y sean menores de 21, que no tengan la
titulacin requerida para formalizar contrato en prcticas en el oficio o
puesto objeto de formacin, o aprobado algn curso de formacin pro-
fesional ocupacional homologado de la misma especialidad y con un
nmero de horas tericas equivalentes o superior a las previstas para la
formacin. Para la imparticin de la enseanza terica, se adoptar
como modalidad preferente la de acumulacin de horas en un da de la
semana o bien el necesario para completar una semana entera de for-
macin. En el contrato se deber especificar el horario de enseanza.
Contratos para
la formacin
El contrato en prcticas slo podr concertase con trabajadores que
estuvieran en posesin de titulacin de grado superior o de grado
medio.
Contrato
en prcticas
Permiso
individual de
formacin
A travs de los acuerdos entre empresas y trabajadores, podrn
pactarse los trminos concretos del ejercicio y rgimen de los
permisos de formacin y el grado de aprovechamiento necesario para
el disfrute de los mismos, que debern ajustarse a lo previsto en el IV
Acuerdo Nacional de Formacin Continua.
Formacin
continua
A los efectos de este acuerdo se entender por formacin continua el
conjunto de acciones formativas que se desarrollen por las empresas,
los trabajadores o sus respectivas organizaciones, a travs de las
modalidades previstas en el mismo y en el IV Acuerdo Nacional de
Formacin Continua, dirigidas tanto a la mejora de competencias y
cualificaciones profesionales como a la recualificacin de los trabaja-
dores ocupados, que permitan compatibilizar la mayor competitivi-
dad de las empresas con la formacin individual del trabajador. El
mbito del presente acuerdo es el de la formacin continua a travs
de cualquiera de las modalidades de planes para la formacin. Podr
haber planes de formacin en cualquiera de las modalidades a que se
248
refiere el prrafo primero del artculo anterior y debern elaborarse de
acuerdo con los criterios que establezca la Comisin Paritaria Secto-
rial de Formacin de este acuerdo.
La promocin de los Planes de Formacin Agrupados ser competen-
cia de las organizaciones empresariales y/o sindicales ms represen-
tativas del sector, y en todo caso de las organizaciones signatarias de
este acuerdo y sus organizaciones miembro. Se establecen los crite-
rios para elaborar los planes de formacin continua.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Se establecen las medidas para los planes de formacin de empresas
con ms de cien trabajadores.
Admisin de
nuevo personal
No se especifica.
Ascensos y
promociones
No se especifica.
Permisos
Tarjeta Profesional de la Construccin en el Sector de la Ferralla, que
servir para identificar la formacin que ha recibido el trabajador en
el sector.
249
II Convenio colectivo estatal de instalaciones deportivas y
gimnasios
Los trabajadores sern clasificados en unos niveles funcionales identificados con las
denominaciones de Grupo 1, Grupo 2, Grupo 3, Grupo 4 y Grupo 5, pudindose
incluir dentro de los mismos distintos niveles, cuya confluencia se establece segn las
funciones y las tareas bsicas que desempean, as como por la formacin o
especializacin exigida para ejercerlas
a la Ciudadana
Grupo I
Directores generales, gerentes de
gimnasios o centros de actividad
fsico-deportiva.
Se requiere la equivalente a titu-
lacin universitaria de grado
superior o medio o bien una dila-
tada experiencia en el sector.
Grupo II
Nivel I: directores de departa-
mento, tales como financiero,
recursos humanos, comercial,
marketing, de actividades tcni-
cas, as como mdico.
Nivel II: todas aquellas activida-
des correspondientes a las cate-
goras: fisioterapeutas, DUE,
contable, secretaria de direccin,
jefe de mantenimiento, etc.
La formacin requerida equivale
a titulacin universitaria de
grado superior, medio, o titula-
cin especfica del puesto de tra-
bajo, o bien un perodo de prcti-
ca o experiencia dilatada que
hayan adquirido en trabajo an-
logo y/o en el sector.
Grupo III
Nivel I: coordinador fitness, acti-
vidades aerbicas, de piscina, de
raqueta, de clases colectivas, de
mantenimiento de instalaciones,
oficial administrativo 1, oficial
de 1 de mantenimiento de insta-
laciones, coordinador recepcin.
Nivel II: monitor multidiscipli-
nar.
La formacin requerida ser la
equivalente a titulacin acadmi-
ca de Grado Medio, Formacin
Profesional de Primer Grado, o
titulacin especfica a las tareas
que desempee, o bien acredite
una dilatada experiencia adquiri-
da en el sector.
Grupo IV
Nivel I: masajista, oficial de 2
de mantenimiento de instalacio-
nes, oficial administrativo 2,
recepcionista, taquillero, soco-
rrista, monitores de actividades
La formacin bsica requerida
ser la equivalente a Formacin
Profesional de Primer Grado,
Graduado Escolar o la titulacin
especfica a la tarea que desem-
Clasificacin del
personal
250
fsico-deportivas, dependiente
tienda propia dentro de las insta-
laciones deportivas, encargado
de limpieza.
Nivel II: todas aquellas activida-
des correspondientes a las
siguientes categoras: auxiliares
administrativos, telefonistas,
control de accesos, portero, este-
ticista.
pee, aunque si no se tiene,
podr suplirse con un perodo de
experiencia acreditada en un
puesto de trabajo de caractersti-
cas similares.
Grupo V
Personal de limpieza, pen de
mantenimiento de instalaciones,
personal de vestuarios, mozo de
cuadra, etc.
La formacin requerida equivale
a Graduado Escolar, que puede
suplirse con la experiencia.
Observaciones
Deberan sustituirse las referencias a Formacin Profesional de Pri-
mer Grado por Ciclos Formativos de Grado Medio. No se hace refe-
rencia a ttulos especficos de formacin profesional cono TAFAD
(Tcnico en Actividades Fsicas y deportivas). En el Grupo III y en el
Grupo IV, se establecen dos niveles que bien requeriran hacer una
mayor precisin respecto a los conocimientos y titulaciones necesa-
rias para realizar las tareas que les estn encomendadas. ste es un
sector sensible ya que se trabaja con personas y se debera hacer un
mayor esfuerzo de precisin respecto a conocimientos necesarios,
que en muchos casos son conocimientos tcnicos, los que se les
debieran exigir. Llama la atencin que la/el esteticista est asimilado
al grupo IV nivel II al igual que las personas que realizan las funcio-
nes de portera o control de acceso.
Contratos para
la formacin
Segn se establece en el Estatuto de los Trabajadores. Se realizar un
seguimiento por la Comisin Mixta Paritaria de la formacin vincu-
lada a estos contratos.
Contrato
en prcticas
Segn se establece en el Estatuto de los Trabajadores.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
251
Formacin
continua
Las partes firmantes del presente convenio se comprometen a partici-
par activamente en todos los trabajos, foros, y dems actividades que
se deriven del desarrollo de la Ley de Cualificaciones Profesionales.
As mismo, acuerdan adherirse al modelo que en su momento regule
el subsistema de Formacin Continua.
Ambas partes se comprometen a llegar a un acuerdo para solicitar
ayudas para planes de formacin continua amparados en esta nego-
ciacin colectiva sectorial de mbito estatal, mediante la suscripcin
con el Servicio Pblico de Empleo Estatal de cuantos programas que
tengan por objeto desarrollar acciones formativas de inters general
para un sector productivo, o con el fin de satisfacer necesidades espe-
cficas de formacin continua, siempre y cuando, dichas acciones
afecten a un mbito superior a una comunidad autnoma. Las partes
firmantes se comprometen a constituir una comisin paritaria para el
desempeo de todas las funciones que la nueva Ley de Formacin
Profesional y Cualificaciones a travs del Instituto Nacional de Cua-
lificacin le otorga.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
Las empresas, previamente al ingreso de los trabajadores, podrn rea-
lizar a los mismos las pruebas de seleccin prcticas, psicotcnicas y
mdicas que consideren necesarias para comprobar si su estado fsi-
co, grado de aptitud y preparacin, son los adecuados para la catego-
ra profesional y el puesto de trabajo que vayan a desempear.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
Por el tiempo indispensable para la realizacin de exmenes, previo
aviso y justificacin de los mismos a la empresa, cuando el trabaja-
dor curse estudios para la obtencin de un ttulo acadmico o de capa-
citacin profesional.
252
Convenio colectivo estatal de la industria del calzado
Segn la actividad que desempea en la empresa, el personal de la industria del
calzado se clasifica en los siguientes grupos profesionales
Federacin de
Industrias Textil, Piel,
Qumicas y Afines
(FITEQA)
Grupo I
Personal tcnico y de direccin. Solo se especifica para el grupo
de tcnicos titulado. ttulo de
Grado Superior, Tcnico o
Diplomatura expedido o recono-
cido por el Estado
Grupo II
Personal administrativo y comer-
cial.
No se especifica el requisito de
titulacin o certificacin.
Grupo III
Personal de fabricacin. No se especifica la titulacin
requerida.
Grupo IV
Personal de oficios varios. No se especifica la titulacin
requerida.
Clasificacin del
personal
Observaciones
En las tablas salariales se expresan todas y cada una de las categor-
as existentes en cada grupo. En el primer grupo se habla de personal
con titulacin superior y media, pero luego se recogen otras categor-
as de personal no titulado.
Contratos para
la formacin
Personal en formacin es el que, con contrato especfico de forma-
cin, adquiere la formacin terica y prctica necesaria para el des-
empeo de un oficio o puesto de trabajo. Se denomina aspirante al
contratado en formacin para el grupo administrativo. Se denomina
aprendiz al contratado en formacin para el grupo de fabricacin.
Botones al contratado en formacin para el puesto de ordenanza.
Cuando el aprendiz no haya finalizado los ciclos educativos com-
prendidos en la escolaridad obligatoria, la formacin terica tendr
por objeto inmediato completar dicha educacin
Contrato
en prcticas
No se hace referencia a ellos.
253
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las empresas decidirn cada ao, despus de estudiar conjuntamente
con los comits o delegados de personal, las acciones formativas per-
tenecientes al plan agrupado del sector o de su propio plan de empre-
sa, que piensen llevar a cabo para sus plantillas en activo, las carac-
tersticas de tales acciones, as como las personas que deben asistir a
las mismas; y adems, si como consecuencia de la asistencia a dichas
acciones formativas pudiera corresponderles algn complemento
salarial o cambio de nivel. Para la asistencia a cursos de formacin,
cuando se trate de cursos exigidos por la empresa, el tiempo que se
dedique a ellos deber correr a cargo de la misma y realizarse prefe-
rentemente dentro de la jornada laboral. En los dems casos, y si es
el trabajador quien por su propio inters quiere formarse, el curso
deber hacerlo a sus expensas y fuera de las horas de trabajo. Las
organizaciones firmantes del Convenio de la Industria del Calzado
suscriben, en todos sus trminos, el III Acuerdo Nacional de Forma-
cin Continua, en los mbitos funcional y territorial del referido con-
venio como mejor forma de organizar y gestionar las acciones de for-
macin que se promuevan en el sector.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Queda reflejada la participacin de la representacin legal de los tra-
bajadores, tanto en su intervencin en los planes de empresa, como en
la participacin que deben tener en el seguimiento y propuesta para
determinar las acciones formativas a incluir.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Las empresas estn obligadas a dar la debida publicidad, para cono-
cimiento de todos los trabajadores de su plantilla, de la convocatoria
de las vacantes que se produzcan en los diferentes niveles. Tendrn
acceso a las vacantes de Encargado o Jefe de Seccin los trabajado-
res que, gozando de la confianza de la empresa, ejerzan un oficio cua-
lificado y completen sus conocimientos tericos previo examen de
aptitud del tribunal designado por la empresa, ante el cual acrediten,
cuando menos, los conocimientos prcticos de taller y tecnologa
equivalentes a los exigidos para la obtencin del ttulo oficial de
Maestra u Oficiala Industrial, segn corresponda. Queda exceptua-
do de dicho examen el que se halle en posesin de dicho ttulo.
254
Permisos
Las empresas que tengan a su servicio trabajadores que realicen estu-
dios estarn obligadas a otorgar a los mismos las licencias necesarias
para que puedan concurrir a exmenes en las convocatorias del
correspondiente centro, pero previa justificacin de los interesados de
tener formalizada la matrcula. Esto es aplicable para la obtencin del
permiso de conducir.
Cuando la correspondiente convocatoria a examen se refiera a la
obtencin del ttulo profesional de la actividad realizada en la empre-
sa, dichos trabajadores tendrn derecho a la percepcin de la retribu-
cin correspondiente del salario de convenio y antigedad en su caso,
durante el perodo de duracin de la licencia.
Observaciones
La formacin terica podr impartirse: en el centro de formacin pro-
fesional de la empresa, en los centros de formacin creados por las
empresas, por las organizaciones empresariales o sindicales o por
estas organizaciones de forma mancomunada; en centros pblicos de
formacin o centros privados acreditados por la administracin labo-
ral o educativa, as como en centros de enseanza a distancia acredi-
tados por las administraciones educativas o laborales.
255
Convenio colectivo de empresas mayoristas e
importadores de productos qumicos industriales y de
droguera, perfumera y anexos
En atencin a las funciones que desarrollan y de acuerdo con las definiciones que se
especifican, sern clasificados en grupos profesionales. Definicin de los factores que
influyen en la determinacin de la pertenencia a un determinado grupo: autonoma,
mando, responsabilidad, conocimientos, iniciativa y complejidad
Federacin de
Qumicas y Afines
(FITEQA)
Grupo I
Aquellas personas que realizan
labores de almacn, servicios y
actividades auxiliares.
Formacin: conocimiento a nivel
de formacin elemental.
Grupo II
Funciones que consisten en ope-
raciones realizadas siguiendo un
mtodo de trabajo preciso y con-
creto, siendo supervisado por su
responsable jerrquico, requi-
riendo para su realizacin cono-
cimiento profesional previo de
carcter general y experiencia
prctica.
Formacin: la formacin bsica
exigible es la equivalente a Gra-
duado Escolar.
Grupo III
Funciones que se ejecutan segn
instrucciones del responsable
jerrquico, con un cierto grado
de autonoma y responsabilizn-
dose de su trabajo ante el mismo,
requirindose para su ejecucin
adecuados conocimientos profe-
sionales y aptitudes prcticas. El
grupo de personas que realizan
funciones dentro de administra-
cin e informtica
Formacin: la formacin bsica
exigible es la equivalente a Gra-
duado Escolar, completada pro-
fesionalmente por una formacin
especfica de este carcter o por
la experiencia profesional.
Grupo IV
Funciones que se ejecutan con
un alto grado de responsabilidad
y autonoma y dando cuenta de
lo actuado ante su inmediato
Formacin: el nivel formativo
exigido es el equivalente al BUP
o FP Grado Medio, pudiendo ser
completada o sustituida por una
Clasificacin del
personal
256
superior, coordinando y dirigien-
do a su grupo.
experiencia profesional prctica
y especfica.
Grupo V
Funciones que se ejecutan coor-
dinando e integrando bajo su
mando a un nmero de personas,
de una seccin o varias, compo-
niendo un organigrama de pro-
duccin y gestin, con un alto
grado de responsabilidad y auto-
noma en cuanto a la direccin
del trabajo, debiendo tener al
mismo tiempo experiencia profe-
sional en la propia empresa o en
otros conocimientos especficos
del trabajo a desarrollar y forma-
cin acadmica necesaria para el
desempeo del mismo.
Formacin: conocimientos equi-
valentes a formacin acadmica
de grado medio, completada con
un perodo de prcticas o expe-
riencia adquirida en trabajos an-
logos, o por los estudios especfi-
cos necesarios para el desarrollo
de su funcin.
Grupo VI
Incluyen las funciones que con-
sisten en la realizacin de activi-
dades complejas con objetivos
definidos y con alto grado de exi-
gencia en los factores de autono-
ma y responsabilidad, y que
dirigen normalmente un conjun-
to de funciones que comportan
una actividad tcnica o profesio-
nal especializada.
Formacin: equivalente a titula-
cin acadmica superior, o bien
de grado medio completada con
una dilatada experiencia profe-
sional.
Grupo 0
Se incluyen en este grupo los tra-
bajadores que toman decisiones o
participan en su elaboracin. Des-
empean altos puestos de direc-
cin o ejecucin de los mismos
niveles en los departamentos,
divisiones, grupos, fbricas, etc.,
en que se estructura la empresa y
que responden siempre a la parti-
cular ordenacin de cada una.
Formacin: equiparables a los
niveles acadmicos superiores
completados con estudios espe-
cficos y dilatada experiencia
profesional.
257
Observaciones
Debera sustituirse el trmino Graduado Escolar por Enseanza
Secundaria Obligatoria y cuando se hace referencia a FP se debera
hacer referencia a los Ciclos Formativos de Grado Medio o Grado
superior.
Contratos para
la formacin
Estarn dirigidos a favorecer el adiestramiento profesional y la for-
macin en puestos de trabajo del grupo profesional I y, excepcional-
mente, en aqullos del grupo profesional II que por su propia natura-
leza requieran unos conocimientos y experiencia determinados.
Contrato
en prcticas
Se entendern referidos a esta modalidad contractual, los
encaminados a concertar con quienes estuvieran en posesin de un
ttulo universitario o de formacin de grado medio o superior o ttulos
oficialmente reconocidos como equivalentes, todo ello en la forma
prevista en el artculo 11.1 del Estatuto de los Trabajadores. El salario
ser el 75% y 85% del SMG (salario mnimo de grupo) del grupo
profesional en que se realice la prestacin.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Artculo 79. Formacin Continua: objetivos. Las Organizaciones fir-
mantes del presente Convenio colectivo suscriben en todos sus trmi-
nos el Acuerdo Nacional de Formacin Continua en los mbitos fun-
cional y territorial del referido Convenio como mejor forma de organi-
zar y gestionar acciones de formacin que se promuevan en el Sector.
Las Organizaciones firmantes del presente Convenio consideran la
Formacin Continua de los trabajadores como un elemento estratgi-
co que permite compatibilizar la mayor competitividad de las empre-
sas con la formacin individual y el desarrollo profesional del traba-
jador.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
En lo referente a cualificacin, lo que se establece en los diferentes
grupos profesionales.
Ascensos y
promociones
Las empresas podrn establecer un concurso-oposicin en base al sis-
tema de carcter objetivo, tomando como referencia las siguientes
circunstancias: titulacin adecuada, valoracin acadmica, conoci-
miento del puesto de trabajo, historial profesional, haber desempea-
do funcin de superior grupo profesional y superar satisfactoriamen-
te las pruebas que al efecto se establezcan.
258
Permisos
Por el tiempo de duracin del examen y del desplazamiento para los
derechos educativos generales y de la formacin profesional en los
supuestos y en la forma regulada en la legislacin vigente.
Asistencia a exmenes, sean stos parciales o finales, siempre que
curse con regularidad y aprovechamiento estudios oficiales, y siem-
pre que los referidos exmenes no puedan compatibilizarse con el
horario de trabajo.
259
Convenio colectivo de distribuidores de productos
farmacuticos
En atencin a las funciones que desarrollan y de acuerdo con las definiciones que se
especifican en el artculo siguiente, sern clasificados en grupos profesionales. Los
criterios que permiten establecer la pertenencia a un grupo u otro son: autonoma,
mando, responsabilidad, conocimientos, iniciativa y complejidad
Federacin de
Qumicas y Afines
(FITEQA)
Grupo 0
Personal de direccin. Titulacin a nivel de educacin
universitaria, complementada con
una formacin especfica para el
puesto de trabajo o conocimientos
profesionales equivalentes tras
una dilatada experiencia.
Grupo I
Se incluyen aqu aquellas perso-
nas responsables de rea y que
actan con autonoma, siguiendo
directrices que parten de las per-
sonas encuadradas en el grupo 0.
Titulacin a nivel de educacin
universitaria, complementada con
una formacin especfica para el
puesto de trabajo o conocimientos
profesionales equivalentes tras
una dilatada experiencia.
Grupo II
Coordinacin y mando sobre un
grupo de personas, coordinacin
de actividades.
Titulacin a nivel de educacin
universitaria, mdulos profesio-
nales de grado superior, Forma-
grado, o conocimientos profesio-
nales equivalentes adquiridos tras
una experiencia acreditada.
Grupo III
Tareas y/o funciones de ejecu-
cin autnoma que exigen habi-
tualmente iniciativa por parte de
los trabajadores encargados de su
ejecucin.
Titulacin a nivel de bachillerato,
Formacin Profesional de segun-
do grado, o conocimientos profe-
sionales equivalentes adquiridos
tras una experiencia acreditada.
Clasificacin del
personal
260
Grupo IV
Tareas que consisten en la ejecu-
cin de trabajos que, aunque se
realizan bajo instrucciones preci-
sas, requieren adecuados conoci-
mientos profesionales y/o aptitu-
des prcticas y cuya responsabi-
lidad est limitada por una super-
visin directa.
Titulacin o conocimientos pro-
fesionales equivalentes al Gra-
duado Escolar, Formacin Profe-
sional de primer grado o Educa-
cin Secundaria Obligatoria.
Grupo V
Tareas y/o funciones, que se eje-
cutan segn instrucciones con-
cretas, claramente establecidas,
con un mtodo de trabajo preci-
so, y con un alto grado de depen-
dencia jerrquica y/o funcional,
que requieren preferentemente
esfuerzo fsico y/o atencin. No
necesitan de una formacin espe-
cfica, aunque ocasionalmente
pueda ser necesario un periodo
breve de adaptacin.
Conocimientos elementales rela-
cionados con las tareas que se
desempean.
Contratos para
la formacin
Se podrn celebrar para todas las categoras incluidas en el presente
convenio.
Contrato
en prcticas
Se entendern referidos a esta modalidad contractual, los
encaminados a concertar con quienes estuvieran en posesin de un
ttulo universitario o de formacin de grado medio o superior o ttulos
oficialmente reconocidos como equivalentes, todo ello en la forma
prevista en el artculo 11.1 del Estatuto de los Trabajadores. El salario
ser el 75% y 85% del SMG (salario mnimo de grupo) del grupo
profesional en que se realice la prestacin.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
261
Formacin
continua
En todo lo referente a formacin y capacitacin profesional, as como
cultural, cursillos de capacitacin y reconversin, segn el Estatuto
de los Trabajadores, y cumpliendo asimismo aquellas disposiciones
especficas que regulen los contratos de trabajo para formacin y en
prcticas.
Artculo 45.
Los firmantes del presente convenio se adhieren al III Acuerdo Sec-
torial Estatal de Formacin Continua en Comercio (Boletn Oficial
del Estado de 20 de junio).
No obstante, habida cuenta de que la Formacin Profesional repre-
senta uno de los ejes estratgicos para asegurar el futuro de las empre-
sas y trabajadores del sector, as como la mejora de las posibilidades
de empleo y de promocin profesional, econmica y social, de las
personas que trabajan en las mismas, ambas partes acuerdan estimu-
lar la realizacin de acciones conjuntas de fomento y desarrollo de la
formacin en este sector.
En el Marco del II Acuerdo Nacional de Formacin Continua al que
estn adheridos sectorialmente por el Acuerdo Estatal de Comercio,
las partes han venido impulsando acciones propias de la formacin
continua.
A partir del 1 de enero de 2001 y, en virtud de lo que en su caso dis-
ponga el III Acuerdo Nacional, las organizaciones firmantes del pre-
sente convenio colectivo acordarn el mecanismo de adhesin al
mismo que estimen adecuado.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
Segn la legislacin.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
No se menciona expresamente nada referido a formacin, por lo que
se sigue lo dispuesto en el Estatuto de los Trabajadores.
Observaciones
El convenio est publicado el 18/01/2006, por lo tanto no se entiende
qu referencia es la siguiente que aparece en el articulo 54 del conve-
nio: a partir del 1 de enero de 2001 y, en virtud de lo que en su caso
disponga el III Acuerdo Nacional, las organizaciones firmantes del
presente Convenio colectivo acordarn el mecanismo de adhesin al
mismo que estimen adecuado.
262
Convenio colectivo de industrias del curtido, correas y
cueros industriales y curticin de pieles para peletera
Grupo 0
Direccin. Titulacin Universitaria Supe-
rior, o conocimientos equivalen-
tes y experiencia consolidada.
Grupo 1
Direccin y Desarrollo. Titulacin Universitaria Media o
Superior, o conocimientos equi-
valentes y experiencia consoli-
dada.
Grupo 2
Administracin y Comercial. Titulacin universitaria de grado
medio o conocimientos equiva-
lentes y gran experiencia en el
sector profesional.
Eventualmente Titulacin Supe-
rior universitaria.
Grupo 3
Produccin, Administracin y
Comercial, Servicios y Manteni-
miento.
Bachillerato, BUP o similar,
complementada con formacin
en el puesto o conocimientos
equivalentes adquiridos en el
desempeo de su profesin.
Grupo 4
Produccin, Administracin y
Comercial, Servicios y Manteni-
miento.
Nivel bsico obligatorio, con
experiencia y conocimientos del
oficio adquiridos en el desempe-
o de su profesin.
Grupo 5
Produccin. ESO o Certificado de Escolari-
dad.
Federacin de
Qumicas y Afines
(FITEQA)
Clasificacin del
personal
Observaciones
La informacion est sacada del documento: Clasificacin profesional
para el sector curtidos, de FITEQA
263
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Artculo 119. En aquellos centros de trabajo o empresas que de con-
formidad con lo establecido por el Real Decreto 1046/2003 concurran,
a las bonificaciones en cuota que se establecen para las acciones for-
mativas desarrolladas por la empresa y que cuenten con una plantilla
superior a 100 personas, se podr constituir una Comisin Paritaria de
Formacin, que ser designada por y entre la representacin sindical y
patronal, para la informacin y seguimiento de los planes de forma-
cin. Esta Comisin velar por impulsar programas especficos que
faciliten el desarrollo profesional en funcin de los objetivos industria-
les de la empresa y de los intereses de formacin del personal.
Los contenidos de las acciones formativas realizadas por el personal en
Contratos para
la formacin
El contrato para la formacin se podr celebrar con personas mayo-
res de 16 aos y menores de 21 aos que carezcan de la titulacin
requerida para realizar un contrato en prcticas, no se aplicar el lmi-
te mximo de la edad en los supuestos previstos por la ley.
Contrato
en prcticas
El contrato en prcticas es aquel cuyo objeto es facilitar la prctica
profesional a jvenes con titulacin. Podr concertarse con quienes
estuviesen en posesin de titulo universitario o de formacin profe-
sional de grado medio o superior o ttulos oficialmente reconocidos
como equivalentes, en especial los otorgados por las escuelas de cur-
tidos que existan en la actualidad o se promuevan en un futuro por el
sector, que habiliten para el ejercicio profesional.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Artculo 117. Las organizaciones firmantes del presente Convenio
consideran la Formacin Continua como un elemento estratgico que
permite compatibilizar la mayor competitividad de las empresas con
la formacin individual y el desarrollo profesional. Las empresas y
las organizaciones firmantes del Convenio podrn organizar cursos
de formacin y perfeccionamiento del personal con carcter gratuito,
con el fin de promocin profesional y capacitacin. Asimismo,
podrn organizar programas especficos de formacin profesional
para la mujer y de reciclaje profesional del personal tcnico . se cons-
tiutira una CP de formacion que tendr por objeto elaborar planes de
formacin profesional y establecer los criterios que deben regir en los
contenidos de las acciones formativas que concurran a las bonifica-
ciones de cuota, de conformidad con lo establecido por el Real Decre-
to 1046/2003 destinados a adecuar los conocimientos profesionales a
las nuevas tecnologas, y a facilitar la formacin profesional, para
permitir la cualificacin del personal en activo, segn el catalogo
nacional de las cualificaciones profesionales.
264
los centros de trabajo o empresas, que concurran a las bonificaciones
de cuota, debern contemplar los criterios establecidos por el Comit
Paritario Sectorial de Formacin para permitir la cualificacin del per-
sonal, segn el Catlogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
A travs de las pruebas de capacitacin. Para el acceso a las vacan-
tes de Encargado/a o de Jefatura de Seccin a las personas que
gozando de la confianza de la empresa ejerzan un oficio cualificado
y completen sus conocimientos previo examen de aptitud ante el tri-
bunal designado por la empresa, ante el cual acrediten, cuando
menos, los conocimientos prcticos de taller y tecnologa necesarios
para el desempeo de su cargo. Quedan exceptuados de dicho examen
quienes se hallen en posesin de ttulos de Formacin Profesional, en
cualquier grado.
Permisos
Cuando la correspondiente convocatoria a examen se refiera a la
obtencin del ttulo profesional de la actividad realizada en la empre-
sa, se tendr derecho a la percepcin de la retribucin correspondien-
te del salario base y antigedad, en su caso, durante el perodo de
duracin de la licencia.
265
Convenio colectivo estatal de estaciones de servicio
A. Personal tcnico
1. Titulados.
2. Tcnicos.
3. Encargado general de Estacin
de Servicio.
1. En posesin del correspon-
diente ttulo acadmico.
2. Quienes no estando en pose-
sin de ttulo acadmico, pero s
de un nivel de conocimientos y
experiencia en la actividad pecu-
liar de la empresa similar a los
titulados, desempean funciones
y trabajos acordes con el citado
nivel, utilizando los medios ofi-
mticas que le sean facilitados
por la empresa.
3. No hace referencia a titula-
cin ni formacin requerida.
B. Personal administrativo
Jefe administrativo.
Oficial administrativo 1.
Oficial administrativo 2.
Aspirante administrativo.
Para todos los perfiles de este
grupo se seala () aqullos que
con unos conocimientos o expe-
riencia suficiente ()
C. Personal operativo
Encargado de turno.
Expendedor-Vendedor.
Expendedor.
Oficial de oficio. Engrasador.
Mecnico especialista.
Lavador.
Conductor.
Montador de neumticos.
Aprendiz.
Para ninguno de estos perfiles se
o certificacin expresa.
D. Personal subalterno
Ordenanza.
Guarda.
Para ninguno de estos perfiles se
o certificacin expresa.
Federacin de
Qumicas y Afines
(FITEQA)
Clasificacin del
personal
266
Observaciones
En el grupo de personal de administracin no se hace referencia a nin-
gn tipo de cualificacin, ni ttulo o acreditacin.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las empresas podrn organizar cursos de formacin y perfecciona-
miento del personal con carcter gratuito, con el fin de la promocin
profesional y la capacitacin.
Se constituir un comit paritario formado por cuatro representantes de
los trabajadores y cuatro representantes de los empresarios, que tendr
por objeto elaborar planes de formacin profesional destinados a ade-
cuar los conocimientos profesionales de los trabajadores a las nuevas
tecnologas y a facilitar la formacin profesional. Las organizaciones
firmantes del Convenio estatal de estaciones de servicio suscriben en
todos sus trminos el Acuerdo Nacional de Formacin Continua en los
mbitos funcional y territorial del referido convenio como mejor forma
de organizar y gestionar las iniciativas formativas que se promuevan en
el sector y constituyen la Comisin Paritaria de Formacin Continua.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Se recoge en el apartado de formacin continua.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
La promocin se ajustar a criterios de formacin, capacidad y anti-
gedad, se acordar por las empresas la celebracin de las correspon-
dientes pruebas selectivas de carcter terico-prctico.
Permisos No se hace mencin expresa.
267 267
Convenio colectivo de mbito estatal para las industrias
extractivas, industrias del vidrio, industrias cermicas y
para las del comercio exclusivista de los mismos
materiales
Los factores que se manejan para establecer la clasificacin profesional son: aptitudes
profesionales, titulaciones y contenido general de la prestacin. Los factores de
ponderacin son: conocimientos, experiencia, iniciativa, autonoma, responsabilidad,
mando, y complejidad
Clasificacin profesional
Federacin de
Qumicas y Afines
(FITEQA)
Grupo I
Realizan tareas que se ejecutan
segn instrucciones concretas,
claramente establecidas, con un
alto grado de dependencia.
Experiencia adquirida en el des-
empeo de una profesin equiva-
lente y titulacin de Graduado
Escolar o certificado de escolari-
dad o similar.
Grupo II
Realizan tareas que consisten en
operaciones realizadas siguiendo
un mtodo de trabajo preciso,
con alto grado de supervisin,
que normalmente exigen conoci-
mientos profesionales de carc-
ter elemental y de un perodo
breve de adaptacin.
profesin equivalentes a Gradua-
do Escolar o Formacin Profesio-
nal I.
Grupo III
Tareas consistentes en la ejecu-
cin de operaciones que, aun
cuando se realicen bajo instruc-
ciones precisas, requieren adecua-
dos conocimientos profesionales y
aptitudes prcticas y cuya respon-
sabilidad est limitada por una
supervisin directa o sistemtica.
profesin equivalentes a Educa-
cin General Bsica o Formacin
Profesional I, complementados
con una formacin especfica en
Grupo IV
Trabajos de ejecucin autnoma
que exigen, habitualmente, inicia-
tiva por parte de los trabajadores.
sin equivalente a Bachillerato
cin Profesional II, complementa-
dos con formacin especfica en el
puesto de trabajo.
Clasificacin del
personal
268 268
Grupo V
Funciones que suponen la inte-
gracin, coordinacin y supervi-
sin de tareas homogneas.
profesin equivalentes a Bachille-
rato Unificado Polivalente o For-
macin Profesional II, comple-
mentados con una experiencia
dilatada en el puesto de trabajo.
Grupo VI
Tareas complejas pero homog-
neas que, an sin implicar res-
ponsabilidad de mando, tienen
un alto contenido intelectual o de
interrelacin humana, en un
marco de instrucciones generales
de alta complejidad tcnica.
profesin, equivalentes a estudios
universitarios de grado medio,
completados con una formacin
Grupo VII
Realizacin de tareas tcnicas de
ms alta complejidad, e incluso
la participacin en la definicin
de los objetivos concretos a
alcanzar en su campo, con muy
alto grado de autonoma, iniciati-
va y responsabilidad en dicho
cargo de especialidad tcnica.
profesin equivalentes a estudios
universitarios de grado medio,
completados con una experiencia
dilatada en su sector profesional,
o a estudios universitarios de
grado superior, completados con
puesto de trabajo.
Grupo 0
Direccin. No se especifican requerimientos
de formacin, titulacin o cualifi-
cacin para este grupo.
Observaciones
En cada uno de los grupos se hace mencin a qu tipo de formacin
se requiere. No obstante a pesar de que el convenio est firmado en
2007, se habla de Formacin Profesional I y Formacin Profesional
II. No se sabe si la equivalencia con la nueva Formacin Profesional
se establece en: Ciclo Formativo de Grado Medio y Ciclo Formativo
de Grado Superior, respectivamente.
269
Contratos para
la formacin
Segn el Estatuto de los Trabajadores. El objeto del contrato para la
formacin es la adquisicin de la formacin terica y prctica nece-
saria para el desempeo adecuado de un oficio o un puesto de traba-
jo, que requiera un determinado nivel de cualificacin, el cual est
definido en la clasificacin profesional de este Convenio. No ser
posible la utilizacin de esta modalidad contractual para trabajos
correspondientes al grupo profesional I.
Cuando el trabajador no est en posesin del ttulo de Graduado
Escolar, la formacin consistir solo y exclusivamente en la imparti-
cin de las enseanzas necesarias para alcanzar dicha titulacin. Una
vez conseguida esta titulacin, el trabajador podr continuar con las
enseanzas de la formacin profesional de un grupo profesional o
puesto de trabajo si lo desea.
Se entender cumplido el requisito de formacin terica cuando el tra-
bajador acredite, mediante certificacin de la administracin pblica
competente, que ha realizado un curso de formacin profesional ocu-
pacional adecuado al oficio o puesto de trabajo objeto del contrato.
Contrato
en prcticas
Podrn concertar el contrato de trabajo en prcticas, quienes estuvie-
ran en posesin de titulacin universitaria o de Formacin Profesio-
nal de Grado Medio o Superior, o ttulos reconocidos oficialmente
como equivalentes, que habiliten legalmente para el ejercicio profe-
sional, dentro de los cuatro aos inmediatamente siguientes a la ter-
minacin de los estudios correspondientes, de acuerdo con que el
puesto de trabajo permita la obtencin de la prctica profesional ade-
cuada al nivel de estudios cursados.
Permiso
individual de
formacin
Los trabajadores y trabajadoras afectados por el presente convenio
podrn solicitar permisos individuales de formacin en los trminos
que se determinan en el RD 395/2007, de 23 de marzo, o norma que
lo pueda sustituir o desarrollar y con el objeto de facilitar la forma-
cin reconocida por una titulacin oficial a los trabajadores y trabaja-
doras que pretendan mejorar su capacitacin personal y/o profesional,
sin coste para la empresa donde prestan sus servicios.
Formacin
continua
Las organizaciones firmantes del presente convenio, consideran la
formacin profesional de los trabajadores/trabajadoras como un ele-
mento estratgico que permite compatibilizar la mayor competitivi-
dad de las empresas con la formacin individual y el desarrollo pro-
fesional y/o personal del trabajador, y manifiestan por ello, su volun-
tad de aprovechar y desarrollar al mximo la normativa legal vigente
en esta materia.
1. Formacin de oferta. Con el objeto de desarrollar acciones forma-
tivas de inters general o con el fin de satisfacer las necesidades espe-
cficas de formacin profesional, se establecern los mecanismos
necesarios para la suscripcin de contratos-programa sectoriales.
270
2. Formacin de demanda. Las empresas podrn organizar cursos de
formacin y perfeccionamiento del personal con cargo al crdito de
formacin del que anualmente dispongan. Segn lo establecido en el
artculo 35 del R.D. 395/2007 de 23 de marzo, por el que se regula el
Subsistema de Formacin Profesional para el Empleo, se constituye
una Comisin Paritaria Sectorial de Formacin con las funciones
especificadas.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
El Comit de Empresa deber emitir informe con carcter previo a la
ejecucin por parte del empresario, de las decisiones adoptadas por
ste en los planes de formacin profesional de la empresa.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Los ascensos se harn por el sistema de concurso-oposicin.
271
Convenio colectivo de industrias del fro industrial
El personal se clasifica en razn a la funcin que desempee dentro de los grupos
genricos siguientes
Grupo A
Tcnicos titulados: 1. Ttulo
superior 2. Ttulo no superior. 3.
Tcnicos no titulados.
1. Titulado superior.
2. Un ttulo profesional y oficial
distinto del ttulo superior.
3. Sin ttulo profesional alguno
como requisito, por su prepara-
cin y reconocida competencia y
prctica en todas o alguna de las
fases del proceso elaborativo de
la industria reglamentada, ejerce
funciones de carcter directivo o
tcnico especializado.
Grupo B
Administrativos: todas las cate-
goras de personal de administra-
cin.
No se especifica requerimiento
de titulacin ni certificacin para
ninguna de las categoras.
Grupo C
Subalternos. No se especifica ningn requeri-
miento de certificacin ni de
conocimientos.
Grupo C
Todos los oficios propios de la
industria del fro.
Se habla de conocimientos de un
oficio, pero en ningn caso se
hace referencia a necesidad de
titulacin ni certificacin. Solo
se indica la necesidad del carn
de conducir.
Federacin de
Qumicas y Afines
(FITEQA)
Clasificacin del
personal
Observaciones
ste es un convenio que afecta a una de las familias profesionales
ms demandadas, en la que ya se han establecido una serie de cuali-
ficaciones, a las que en ningn momento se hace referencia.
272
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las organizaciones firmantes del Convenio colectivo del fro indus-
trial suscriben en todos sus trminos el III Acuerdo Nacional de For-
macin Continua en los mbitos funcional y territorial del presente
convenio, como mejor forma de organizar y gestionar las acciones
formativas que se promuevan en el sector.
Las organizaciones firmantes del presente convenio consideran la for-
macin continua de los trabajadores como un elemento de carcter
estratgico que permite compatibilizar la mayor competitividad de las
empresas con la formacin individual y el desarrollo profesional del
trabajador. Las partes firmantes del presente Convenio colectivo
acuerdan realizar, en el ms breve plazo posible, la constitucin de la
Comisin Paritaria Sectorial de Formacin, cuya composicin ser
determinada en el proceso de dicha constitucin, por los mismos.
La Comisin Mixta del Convenio, asistida por los asesores que las
organizaciones firmantes puedan aportar, tendr entre sus funciones
la elaboracin de planes de formacin profesional destinados a ade-
cuar los conocimientos profesionales de los trabajadores a las nuevas
tcnicas y tecnologas.
Asimismo, podr proponer y ejecutar acciones formativas en sus
diversas modalidades y niveles, tanto con programas que puedan
impartirse en los centros de formacin de empresas o de las organiza-
ciones representadas, como a travs de los programas nacionales e
internacionales desarrollados por organismos competentes.
La Comisin Mixta tendr las competencias, facultades y derechos
que se reconocen en el Acuerdo Nacional de Formacin Continua
durante todo el tiempo de su vigencia, es decir, hasta el 31 de diciem-
bre de 2003 o, en su caso, hasta la fecha que dure el nuevo y los suce-
sivos acuerdos y los que reconocen en el Real Decreto. 1046/2003, de
1 de agosto, y disposiciones que lo desarrollen.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se hace ninguna referencia a los derechos de la representacin
legal de los trabajadores en las empresas respecto a formacin.
273
Admisin de
nuevo personal
La direccin determinar las pruebas selectivas a realizar para el
ingreso.
Ascensos y
promociones
Antigedad.
Permisos No se menciona nada expresamente.
274
Convenio colectivo de perfumera y afines
En atencin a las funciones que desarrollen y de acuerdo con las definiciones que se
especifican en el artculo siguiente, sern clasificados en grupos profesionales.
Factores para la determinacin de la pertenencia a un grupo profesional:
Competencia tcnica: conocimientos, experiencia y habilidad necesaria para el
desempeo del puesto (formacin-especializacin-experiencia prctica). Competencia
directiva: integrar, coordinar y controlar actividades y funciones. Competencia en
relaciones humanas: cometido, iniciativa, responsabilidad
Federacin de
Qumicas y Afines
(FITEQA)
Grupo profesional 0
Puestos directivos. No se hace mencin a formacin.
Grupo profesional 1
1. Nivel primario. 1. Estudios primarios.
Grupo profesional 2
2. Nivel bsico. 2. Estudios bsicos, equivalentes
a Graduado Escolar.
Grupo profesional 3
3. Nivel cualificado. 3. Estudios bsicos, equivalentes
a Graduado Escolar, completados
profesionalmente por una forma-
cin especfica en algn proceso,
o Formacin Profesional I.
Grupo profesional 4
4. Nivel oficiala. 4. Equivalente a BUP o FP-II.
Grupo profesional 5
5. Nivel especialistas y/o mandos
Intermedios.
Equivalente a BUP o FP-II, com-
pletada por una formacin
desarrollada en algn procedi-
miento avanzado.
Clasificacin del
personal
275
Grupo profesional 6
6. Nivel profesionales y/o jefatu-
ras de seccin.
Equivalente a formacin acad-
mica de grado medio, completa-
da por una formacin especfica
en alguna especialidad funcional.
Grupo profesional 7
7. Nivel tcnicos-Jefaturas
departamentales.
mica de grado superior, o de
grado medio completada con
dilatada experiencia profesional
en algn rea de actividad.
Grupo profesional 8
8. Nivel tcnicos-Jefaturas supe-
riores (direcciones).
mica de grado superior, comple-
tada con dilatada experiencia
profesional en algn rea de acti-
vidad o divisin funcional.
Observaciones
Los factores a tener en cuenta para asociar a cada trabajador a un
grupo profesional son: competencia (tcnica, directiva y en relaciones
humanas), cometido, iniciativa y responsabilidad. Para evaluar la
competencia tcnica se valora: formacin, especializacin y expe-
riencia prctica.
Contratos para
la formacin
Son trabajadores contratados mediante el contrato para la formacin
aquellos mayores de 16 aos y menores de 21, que ingresan en la
empresa para la adquisicin de la formacin terica y prctica nece-
saria para el desempeo adecuado de un oficio o un puesto de traba-
jo cualificado. No obstante, cuando los contratos se realicen con des-
empleados que se incorporen como alumnos-trabajadores en el marco
de los programas de escuelas-taller y casas de oficio, el lmite mxi-
mo de edad ser de 24 aos. El lmite mximo de edad no ser de apli-
cacin cuando se contrate a personas con discapacidad. Podr desti-
narse esta modalidad de contratacin a las actividades comprendidas
en los grupos profesionales 2 y 3, as como en los grupos 4 y 5 que
no exijan titulacin previa. Se especifica cmo debe ser la formacin,
qu tutor debe seguir el proceso formativo, etc.
Contrato
en prcticas
Son trabajadores contratados en prcticas los que poseen una titula-
cin acadmica, profesional o laboral reconocida debidamente y rea-
lizan un trabajo a fin de aplicar sus conocimientos para perfeccionar-
los y adecuarlos al nivel de estudios cursados, al mismo tiempo que
la empresa utiliza su trabajo. Cumpliendo siempre los requisitos de
titulacin establecidos, podrn concertarse para actividades del grupo
3 en adelante.
276
Permiso
individual de
formacin
Los trabajadores afectados por el presente convenio podrn solicitar
permisos individuales de formacin en los trminos previstos en la
legislacin vigente.
Este permiso deber ajustarse en cuanto a su financiacin a lo
previsto anualmente por la normativa especfica de aplicacin.
Formacin
continua
Las empresas podrn organizar cursos de formacin y perfecciona-
miento del personal con carcter gratuito, con el fin de la promocin
profesional y la capacitacin. Asimismo, podrn organizar programas
especficos de formacin profesional para la mujer trabajadora y de
reciclaje profesional para los tcnicos. Se constituir en el seno de las
empresas con ms de cincuenta empleados, all donde lo demanden los
representantes legales de los trabajadores y con cargo al crdito de
horas sindicales, una Comisin Paritaria de Formacin, cuyos miem-
bros sern designados por y entre los representantes legales del perso-
nal y de la empresa. Esta comisin recibir informacin de los planes
de formacin preparados en la empresa, propondr sus propias inicia-
tivas y seguir su desarrollo y evaluacin; velar por impulsar progra-
mas especficos que faciliten el desarrollo profesional de los trabaja-
dores menos cualificados y permitan el acceso de la mujer a los nive-
les de responsabilidad donde se encuentren menos representadas.
La direccin de la empresa informar a los representantes de los tra-
bajadores sobre los planes anuales de formacin previstos, en rela-
cin con los objetivos de la propia empresa. Con carcter general, la
formacin programada por la empresa se realizar en horario laboral.
Podr acordarse con los representantes de los trabajadores la realiza-
cin de acciones formativas fuera de dicho horario.
Se constituye una comisin paritaria sectorial de formacin continua
formada por un mnimo de cuatro representantes de los sindicatos fir-
mantes del convenio y un mnimo de cuatro representantes de STAN-
PA (Asociacin Nacional de Perfumera y Cosmtica). Se especifican
las funciones de dicha comisin paritaria dentro del convenio.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Controla la calidad de la docencia y de la efectividad de la misma en
los centros de formacin y capacitacin de la empresa. Tambin
informa sobre los planes de las empresas.
Admisin de
nuevo personal
Pruebas selectivas. Los cursos de capacitacin que se den en la empresa
sern considerados como tiempo efectivo del periodo de prueba.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
forma regulados en la legislacin vigente.
277
XV Convenio colectivo de la industria qumica
Los grupos profesionales que agrupan las diversas tareas y funciones que se realizan
en la industria qumica. Los factores que influyen en la determinacin de la
pertenencia a un determinado grupo profesional:
Conocimientos (formacin y experiencia). Iniciativa/Autonoma (marco de referencia
y elaboracin de la decisin). Complejidad: dificultad en el trabajo, habilidades
especiales. Ambiente de trabajo. Responsabilidad: sobre gestin y resultados y
capacidad de interrelacin. Mando
Federacin de
Qumicas y Afines
(FITEQA)
Grupo 0
Los trabajadores pertenecientes a
este grupo, planifican, organizan,
dirigen, coordinan y controlan
las actividades propias del des-
envolvimiento de la empresa.
No se menciona la formacin o
Grupo 1
Personas que realizan operacio-
nes sencillas con alto grado de
dependencia.
Conocimientos a nivel de educa-
cin primaria o secundaria obli-
gatorias.
Grupo 2
Funciones que consisten en ope-
raciones realizadas siguiendo un
mtodo de trabajo preciso y con-
creto, con alto grado de supervi-
sin, que normalmente exigen
conocimientos profesionales de
carcter elemental, con posible
utilizacin de elementos electr-
nicos tales como lectores, esc-
neres, etc.
La formacin bsica exigible es
la de haber superado la Educa-
cin Secundaria Obligatoria.
Grupo 3
Funciones consistentes en la eje-
cucin de operaciones que, aun
cuando se realicen bajo instruc-
ciones precisas, requieren ade-
cuados conocimientos profesio-
la equivalente a la Educacin
Secundaria Obligatoria comple-
tada con experiencia profesional
o con un Ciclo Formativo de
Clasificacin del
personal
278
Grupo 4
Trabajos de ejecucin autnoma
que exijan habitualmente, iniciati-
va y razonamiento por parte de
los trabajadores encargados de su
ejecucin, comportando bajo
supervisin, la responsabilidad de
las mismas, pudiendo ser ayuda-
dos por otro u otros trabajadores.
Formacin equivalente a bachi-
llerato o bien Ciclo Formativo de
Grado Medio completado con
experiencia profesional.
Grupo 5
Se incluyen en este grupo la rea-
lizacin de las funciones de inte-
grar, coordinar y supervisar la
ejecucin de varias tareas homo-
gneas con la responsabilidad de
ordenar el trabajo de un conjunto
de colaboradores.
Incluye adems la realizacin de
tareas que, aun sin implicar orde-
nacin de trabajo, tienen un con-
tenido medio de actividad inte-
lectual y de relaciones humanas.
Conocimientos equivalentes a
los de bachillerato completados
con experiencia profesional o
con un Ciclo Formativo de
Grado Superior especfico de su
funcin.
Grupo 6
Funciones que consisten en inte-
grar, coordinar y supervisar la
ejecucin de tareas heterogneas
con la responsabilidad de orde-
nar el trabajo de un conjunto de
colaboradores. Se incluye ade-
ms la realizacin de tareas com-
plejas pero homogneas que, aun
sin implicar mando, exige un alto
contenido intelectual, as como
aqullas que consisten en esta-
blecer o desarrollar programas o
aplicar tcnicas siguiendo ins-
trucciones generales.
titulacin universitaria de grado
medio a nivel de diplomatura o
ingeniera tcnica, completados
con un periodo de prcticas o
nales y aptitudes prcticas,
pudiendo implicar la utilizacin
de medios informticos a nivel
de usuario y cuya responsabili-
dad est limitada por una super-
visin directa y sistemtica.
Grado Medio.
279
Grupo 7
Incluyen las funciones que con-
sisten en la realizacin de activi-
dades complejas con objetivos
definidos y con alto grado de exi-
gencia en los factores de autono-
ma y responsabilidad, dirigen
normalmente un conjunto de
funciones que comportan una
actividad tcnica o profesional
especializada.
Equivalente a titulacin universi-
taria de grado superior a nivel de
licenciado o ingeniero, comple-
tada con una dilatada experiencia
profesional.
Grupo 8
Se incluyen en este grupo aque-
llos puestos que requieren un
alto grado de autonoma, conoci-
mientos profesionales y respon-
sabilidades que se ejercen sobre
uno o varios sectores de la
empresa, partiendo de directrices
generales muy amplias, debiendo
de dar cuenta de su gestin a
alguna de las personas incluidas
en el grupo 0.
Equiparable a titulacin univer-
sitaria de grado superior comple-
tada con estudios especficos de
postgrado o doctorado con una
dilatada experiencia profesional.
Observaciones
Definicin de los factores que influyen en la determinacin de la per-
tenencia a un determinado grupo profesional, entre otros, se conside-
ran los conocimientos para su determinacin y se valoran formacin
y experiencia.
Contratos para
la formacin
Los contratos para la formacin formalizados de acuerdo con la lega-
lidad vigente, y el propio Convenio general de la industria qumica,
estarn dirigidos a favorecer el adiestramiento profesional y la forma-
cin en puestos de trabajo de los grupos 3 y 4 de aquellos trabajado-
res que no estn en posesin de la formacin terica y/o prctica
necesaria, y excepcionalmente, en aquellos puestos de grupo 2 que
por su propia naturaleza requieran un conocimiento y experiencia
determinados.
Contrato
en prcticas
Se entendern referidos a esta modalidad contractual, los encamina-
dos a concertar con quienes estuvieran en posesin de un ttulo uni-
versitario o de formacin de grado medio o superior o ttulos oficial-
mente reconocidos como equivalentes, todo ello en la forma prevista
en el artculo 11.1 del Estatuto de los Trabajadores.
Las actividades para las que se establecen contratos en prcticas sern
las incluidas en los grupos profesionales 3, 4, 5, 6 y 7 del Convenio.
280
Permiso
individual de
formacin
Se mencionan y se anima para que la empresa favorezca el uso de los
permisos a los trabajadores que lo soliciten.
Formacin
continua
Las organizaciones firmantes manifiestan su voluntad de aprovechar
y desarrollar al mximo la normativa legal vigente, (Ley Orgnica
5/2002, de 19 de julio, que regula las cualificaciones y la formacin
profesional, y Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se
regula el subsistema de formacin profesional para el empleo) ajus-
tando las previsiones de tal normativa a las singularidades de la
industria qumica.
Las acciones formativas programadas por las empresas guardarn
estrecha relacin con el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profe-
sionales y su correspondiente catlogo modular, as como con los pla-
nes de formacin sectorial o subsectorial. Las acciones de formacin
que se desarrollen en las empresas deben ser sometidas a informacin
de la representacin legal de los trabajadores en los trminos y segn
el procedimiento establecido en el artculo 15 del Real Decreto
395/2007, de 23 de marzo. Formacin de oferta: La empresa posibi-
litar, cuando las necesidades productivas y la organizacin del traba-
jo lo permitan, la realizacin de las acciones formativas que, sin coste
alguno para ella, oferten los firmantes del convenio en el marco de los
contratos programas suscritos con el INEM en desarrollo del progra-
ma formativo y que podrn acordarse peridicamente para el sector.
En los centros con cien o ms trabajadores se constituir una comi-
sin paritaria de formacin.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
En la calidad de la docencia y de la efectividad de la misma en los
centros de formacin y capacitacin de la empresa.
Admisin de
nuevo personal
Tendrn derecho preferente para el ingreso, en igualdad de mritos, las
personas que hayan tenido un contrato en aprendizaje, formacin y
prcticas en la empresa.
Ascensos y
promociones
Por concurso oposicin.
Permisos
Para la asistencia a exmenes cuando el trabajador curse con regula-
ridad estudios para la obtencin de un ttulo acadmico o profesional.
281
Convenio colectivo general de trabajo de la industria
textil y de la confeccin
El personal se clasificar atendiendo a los siguientes factores: autonoma, mando,
responsabilidad, iniciativa, formacin y complejidad
Grupo A
Personas que realizan tareas que
se ejecuten segn instrucciones
concretas, claramente estableci-
das, con un alto grado de depen-
dencia.
La formacin mnima adecuada
es la instruccin elemental
requerida en cada momento por
el Convenio colectivo de la
industria textil y de la confec-
cin.
Grupo B
Personas que realizan tareas que
consisten en operaciones no
complejas, realizadas con un alto
grado de supervisin, siguiendo
un mtodo de trabajo preciso y
concreto, con una intervencin
dbil sobre la mquina o el pro-
ducto, y que normalmente exigen
conocimientos profesionales de
carcter elemental y un breve
perodo de adaptacin a la tarea.
Formacin tcnica profesional
de primer nivel, FP I o equiva-
lentes.
Grupo C
Personas que realizan tareas con-
sistentes en la ejecucin de ope-
raciones que se realizan bajo ins-
trucciones precisas, y requieren
una intervencin importante en
la mquina o el producto, una
responsabilidad limitada por una
supervisin directa o sistemtica,
unos conocimientos profesiona-
les especficos y un largo perodo
de adaptacin a la tarea.
Formacin tcnica profesional
de segundo nivel, FP II o equiva-
lentes, complementada con una
formacin especfica en el pues-
to de trabajo.
Federacin de
Qumicas y Afines
(FITEQA)
Clasificacin del
personal
282
Grupo D
Personas que realizan tareas de
ejecucin autnoma que exijan,
habitualmente, iniciativa por
parte de las personas encargadas
de esta ejecucin, comportando,
bajo supervisin, la responsabili-
dad de las mismas, pudiendo ser
ayudados por otra u otras perso-
nas.
Formacin a nivel de bachillera-
to o de formacin tcnica profe-
sional de segundo o tercer nivel o
equivalentes, complementada
con una formacin especfica en
Grupo E
sin de tareas homogneas, reali-
zadas por un conjunto de colabo-
radores, en un estado organizati-
vo menor.
Nivel de bachillerato o forma-
cin tcnica profesional de
segundo o tercer nivel o equiva-
lentes, complementada con una
dilatada experiencia en el puesto
de trabajo.
Grupo F
sin de tareas heterogneas, rea-
lizadas por un conjunto de perso-
nas.
Nivel de titulacin superior,
especfica en el puesto de traba-
jo.
Grupo G
Funciones que suponen la res-
ponsabilidad completa de la ges-
tin de una o varias reas funcio-
nales de la empresa, a partir de
directrices generales muy
amplias emanadas de la direc-
cin de la misma, a la que deben
dar cuenta de esta gestin.
Nivel universitario con una
experiencia consolidada en el
ejercicio de su sector profesio-
nal.
Contratos para
la formacin
Estarn dirigidos a favorecer el adiestramiento profesional y la for-
macin en puestos de trabajo de los grupos A, B y C.
Contrato
en prcticas
Las actividades para las que se establecen contratos en prcticas sern
las incluidas en los grupos C, D, E, F y G.
283
Permiso
individual de
formacin
Las personas afectadas por el presente convenio podrn solicitar per-
misos individuales de formacin en los trminos acordados en el Sis-
tema de Formacin Profesional para el Empleo regulado por el Real
Decreto 395/2007 de 23 de marzo, y Orden TAS/2307/2007, de 27 de
julio, por la que se regula la financiacin de las acciones de forma-
cin en las empresas, incluidos los permisos individuales de forma-
cin, o norma que en el futuro la pueda sustituir.
Por parte de las empresas se pondrn todos los medios a su alcance
para que quienes lo soliciten puedan acceder a esta modalidad de per-
miso individual subvencionado. Se podrn utilizar estos permisos
para el acceso a los procesos de reconocimiento, evaluacin y acredi-
tacin de las competencias adquiridas a travs de la experiencia labo-
ral o de otros aprendizajes no formales e informales.
La duracin del permiso no sobrepasar las doscientas horas al ao.
Formacin
continua
Artculo 102. Las organizaciones firmantes del presente Convenio
colectivo se adhieren al Subsistema de Formacin Profesional para el
Empleo regulado por el Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, y las
normas que lo desarrollen.
1. Formacin de oferta. Con el objeto de desarrollar acciones forma-
tivas de inters general para el sector y con el fin de satisfacer las
necesidades especficas de formacin profesional del mismo, se esta-
blecern los mecanismos necesarios para la suscripcin de convenios
sectoriales para la formacin.
2. Formacin de demanda. Las empresas podrn organizar cursos de
formacin y perfeccionamiento del personal con cargo al crdito de
formacin que anualmente dispongan, en base a lo dispuesto en el
Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, en aras de obtener un ade-
cuado desarrollo profesional del trabajador y mejorar la competitivi-
dad de las empresas.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Sern informados sobre los planes de formacin profesional de la
empresa. Las empresas facilitarn la participacin de la representa-
cin legal de los trabajadores en la definicin, informacin y segui-
miento de los planes de formacin. A tal efecto, en las empresas que
presenten planes de formacin de empresa, que cuenten con 100 o
ms personas, por acuerdo entre la representacin legal de los traba-
jadores y la direccin de la empresa, se podr constituir una comisin
paritaria de formacin, cuyos miembros sern elegidos entre ambos y
actuando en el marco de las funciones y derechos que ostentan como
tales.
Admisin de
nuevo personal
Para acceder a la empresa es preciso tener cumplida la edad de diecisis
aos y, excepto en los casos de contrato en formacin, estar en posesin
del certificado de enseanza mnimo que, en cada momento, determine
la legislacin vigente. Pruebas prcticas y psicotcnicas.
284
Ascensos y
promociones
Formacin, mritos, antigedad.
Permisos
a) Al disfrute de los permisos necesarios para concurrir a exmenes,
as como preferencia para elegir turno de trabajo, si tal es el rgimen
la obtencin de un ttulo acadmico o profesional.
b) A la adaptacin de la jornada ordinaria de trabajo para la asisten-
cia a cursos de formacin profesional o a la concesin del permiso
oportuno de formacin o perfeccionamiento profesional con reserva
del puesto de trabajo.
285
Convenio colectivo del sector de fabricacin de calzado
artesano manual y ortopedia y a medida y talleres de
reparacin y conservacin del calzado usado y duplicado
de llaves
Personal directivo. No se menciona necesidad de
titulacin.
Personal tcnico. Quienes, en posesin del Ttulo
Superior, de Grado Medio, diplo-
mas de Centros Docentes de
Enseanza Laboral o Profesio-
nal, o los que careciendo de ttu-
lo, con una preparacin acredita-
da por la prctica continuada,
han sido contratados para ejercer
funciones descritas como propias
del personal tcnico.
Personal administrativo y comer-
cial.
El que, bajo la direccin del per-
sonal directivo o tcnico, realiza
los distintos trabajos administra-
tivos o comerciales que le son
encomendados.
Personal obrero. El que bajo la direccin del per-
sonal directivo o tcnico, realiza
los distintos trabajos y labores
propias del proceso de produc-
cin que les son encomendados.
Personal subalterno. Se considera personal subalterno
el que sin estar incluido en los
grupos anteriores, est dedicado
en su actividad a aquellas funcio-
nes de apoyo a la produccin.
Federacin de
Qumicas y Afines
(FITEQA)
Clasificacin del
personal
286
Observaciones
Para el grupo de administrativos no se hace ninguna referencia a cua-
lificacin ni a formacin necesaria.
Contratos para
la formacin
Segn lo establecido en el Estatuto de los Trabajadores. Las partes
firmantes del presente Convenio, buscando ofrecer una formacin de
calidad, se comprometen a promover la formacin del personal con
contrato de aprendizaje, a travs de un Convenio de Colaboracin con
la Escuela de Formacin, Capacitacin y Reciclaje de los Artesanos
del Calzado, Reparacin, Medida y Ortopedia (Calle Alenza, n. 13,
3.a planta, despacho 14, 28003 Madrid), estableciendo un adecuado
sistema de certificacin, al que podr acceder todo el personal que
siga las enseanzas (presenciales o a distancia) promovidas por los
firmantes del Convenio a travs de la mencionada escuela.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las representaciones empresariales y del personal acuerdan suscribir
los contenidos del vigente Acuerdo Nacional de Formacin Continua.
La formacin profesional permanente estar adaptada a la evolucin
de las profesiones afectadas y del contenido de los puestos de traba-
jo indispensables para fortalecer la bsqueda de competitividad de las
empresas y de su personal, asumiendo los cambios motivados por los
procesos de innovacin tecnolgica y las nuevas formas de organiza-
cin del trabajo. La formacin profesional permanente deber contar
adems, por parte de las Asociaciones Profesionales, con un Sistema
Nacional de Cualificaciones Profesionales Homologadas y un catlo-
go comn de certificados (carn profesional), definiendo los ttulos y
el sistema de convalidaciones de las empresas y las personas de sus
plantillas. Se constituye la Comisin Paritaria de Formacin.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
287
Convenio colectivo general de la industria salinera
En atencin a las funciones que desarrollen. y teniendo en cuenta: conocimientos,
iniciativa, autonoma, responsabilidad, mando y complejidad de sus funciones
Personal tcnico
Con ttulo superior.
Con ttulo medio.
Capataz general.
Tcnico salinero.
Maestro de taller.
Encargado de servicio.
Slo se especifica para los titula-
dos.
Jefe de 1.
Jefe de 2.
Oficial de 1.
Oficial de 2.
Auxiliar.
Ordenanza.
No se especifica.
Personal de oficio
Oficial de 1.
Oficial de 2.
Oficial de 3.
Especialista de 1.
Especialista de 2.
Pen.
No se especifica ninguna refe-
rencia a necesidad de titulacin.
Personal operario
Vigilante (antiguo guarda jura-
do).
Almacenero.
Basculero.
No se especifica.
Federacin de
Qumicas y Afines
(FITEQA)
Clasificacin del
personal
288
Observaciones
No se hace referencia en ninguno de los grupos de oficio a la titula-
cin o cualificacin necesaria.
Contratos para
la formacin
Tendr por objeto la adquisicin de la formacin terica y prctica
necesaria para el desempeo adecuado de un oficio o de un puesto de
trabajo que requiera un determinado nivel de cualificacin y se regir
por las reglas contenidas en el nmero 2 del artculo 11 del Estatuto
de los Trabajadores.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las partes firmantes del presente Convenio general asumen la nece-
sidad permanente de los empresarios y trabajadores del sector, de
aumentar, adaptar y perfeccionar sus conocimientos profesionales,
teniendo en cuenta los constantes avances tecnolgicos y el derecho
a una formacin continua que posibilite la promocin personal y
laboral. Consecuentemente, las empresas podrn organizar para su
personal y de acuerdo con los representantes de los trabajadores, con
carcter gratuito, cursos de formacin y reciclaje. Se constituye, en el
mbito del presente Convenio general, un Comit Paritario de Forma-
cin constituido por cuatro representantes empresariales y cuatro de
los trabajadores. Su funcin bsica es adecuar los conocimientos pro-
fesionales de los trabajadores a las nuevas tecnologas y facilitar la
formacin profesional, con expresa adhesin al III Acuerdo Nacional
de Formacin Continua, suscrito por CEOE, CEPYME, UGT, CCOO
y CIG.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Observaciones
Se hace referencia a FORCEM, en lugar de la FTFE (Fundacin Tri-
partita para la Formacin en el Empleo).
289
Contrato
en prcticas
V Convenio colectivo marco estatal de servicios de
atencin a las personas dependientes y desarrollo de la
promocin de la autonoma personal
Se establecen los grupos profesionales segn el nivel de titulacin, cualificacin,
conocimiento o experiencia exigido para su ingreso. En virtud de la tarea a realizar y
de la idoneidad de la persona, cuando no se crea necesario la exigencia de titulacin,
el contrato determinar el grupo en el cual se tiene que integrar la persona
contratada, de acuerdo con los conocimientos y las experiencias necesarias con
relacin a las funciones a ejercer
Grupo A
Gerente, administrador y titulado
superior.
Ttulos universitarios superiores.
Grupo B
Titulado medio y gobernante Titulados de Grado Medio.
Grupo C
Personal tcnico y personal auxi-
liar.
Ttulo de Formacin Profesional.
Ciclos Formativos de Grado
Medio (CFGM) y Ciclos Forma-
tivos de Grado superior (CFGS).
Grupo D
Personal subalterno y personal
no cualificado.
No se especifica titulacin
requerida.
Clasificacin del
personal
Observaciones
Se crea el observatorio del empleo y de las cualificaciones. En este
observatorio y de cara a la mxima profesionalizacin del sector como
garanta de calidad en los servicios que se prestan, las partes firman-
tes de este convenio estudiarn a lo largo de su vigencia, un plan for-
mativo que promueva la adquisicin para gerocultor, auxiliar de ayuda
a domicilio y teleoperador de tele-asistencia. Los niveles correspon-
dientes de cualificacin previstos para el acceso a la certificacin y/o
titulacin, segn se regule por el Instituto Nacional de Cualificaciones.
Contratos para
la formacin
Federacin de Sanidad
y Sectores
Sociosanitarios/
Federacin de
290
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos Lo que se establece en el Estatuto de los Trabajadores.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
El personal afectado por el presente convenio tendr derecho a ver
facilitada la realizacin de estudios para la obtencin de ttulos acad-
micos o profesionales reconocidos oficialmente, as como a la realiza-
cin de cursos de perfeccionamiento profesional organizados por la
propia empresa u otros organismos, siempre que dichos estudios sean
cursados con regularidad, y su contenido guarde relacin con el pues-
to de trabajo. Se definen los objetivos que deber cubrir la formacin
profesional y entre otros se seala: homologar las certificaciones acre-
ditativas de la formacin continua en todo el mbito de la atencin a
la dependencia y proponer al Instituto Nacional de Cualificaciones la
homologacin de las certificaciones, para la obtencin, en su caso, de
los futuros certificados de profesionalidad. Los planes de formacin
profesional se financiarn a travs de los siguientes cauces:
1. Los planes de formacin aprobados por la Comisin Sectorial de
Formacin del convenio que se desarrollen en virtud del IV Acuerdo
Nacional de Formacin Continua. Las empresas, grupos de empresas,
asociaciones empresariales y organizaciones sindicales, afectadas por
el presente convenio colectivo, podrn solicitar los fondos necesarios
para su financiacin, en la forma y condiciones establecidas en dicho
acuerdo.
2. Los planes de formacin organizados por las asociaciones firman-
tes del convenio se realizarn en colaboracin con la Comisin Sec-
torial para la Formacin. Las empresas estarn obligadas a facilitar el
acceso del personal a estos cursos.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
El personal de la empresa podr presentar a la representacin de los
trabajadores, o directamente a la direccin, sugerencias relativas a
mejorar aspectos y actividades concretos del plan de formacin.
Observaciones
La Comisin Paritaria del Convenio ser la encargada de desarrollar la
formacin mnima que debe tener el personal contratado, mediante la
modalidad de prcticas y formacin, y velar por el cumplimiento del
Real Decreto 2317/93, de 29 de diciembre de 1993, en cuanto a la titu-
lacin exigida para cada una de las modalidades de contratacin.
291
Convenio colectivo estatal para las empresas y
trabajadores de transporte de enfermos y accidentados
en ambulancia
En atencin a las funciones primordiales que realizan el personal se clasifica en los
siguientes grupos
a) Personal superior y tcnico
Director/a de rea. Mdico. Tc-
nico medio. Tcnico superior.
Diplomado. Ayudante Tcnico
Sanitario.
Que estn en posesin de un ttulo
superior y/o de grado medio, con
diplomaturas de centros docentes
de enseanza laboral o profesional
homologados, o los que carecien-
do de titulacin, acreditan prepa-
racin derivada de la prctica con-
tinuada, han sido contratados para
ejercer funciones y responsabili-
dades sobre organizacin, explo-
tacin, administracin, etc., en el
mbito de la empresa.
b) Personal administrativo e informtico
1. Jefe/a de equipo.
2. Oficial administrativo.
4. Aspirante administrativo.
5. Telefonista
6. Ordenanza.
7. Analista de proceso de datos.
8. Programador.
9. Operador.
1. No se especifica formacin ni
titulacin.
2. Aqullos que con la titulacin
correspondiente, o con cinco
aos de experiencia en cargo
equivalente, realizan normalmen-
te los trabajos administrativos.
3. Con la titulacin correspon-
diente.
4. Es aquel personal de diecisis
aos que, sin formacin profe-
sional, dentro de los plazos y en
los trminos legales establecidos,
compatibilizando trabajo y estu-
dio o formacin especifica,
adquiere los necesarios conoci-
mientos para el desempeo de un
oficio o puesto de trabajo del
grupo profesional administrati-
vo. Para el 5, 6, 7 y 8, no se espe-
cifican necesidades de titulacin.
a la Ciudadana
Clasificacin del
personal
292
c) Personal de explotacin
1. Jefe de equipo.
2. Jefe de trfico.
3. Tcnico en transporte sanitario
avanzado.
(TTS). Conductor.
5. Tcnico en transporte Sanita-
rio (TTS). Ayudante. Conductor-
Camillero.
(TTS). Camillero.
7. Jefe de taller.
8. Mecnico.
9. Ayudante de mecnico.
10. Chapista.
1 y 2. No se especifica necesidad
de titulacin ni formacin.
3. Se contratado para conducir
vehculos o no, tiene permiso de
conducir y est en posesin del
ttulo homologado de Tcnico
Avanzado en el Transporte Sani-
tario, pudiendo realizar tareas de
conductor, ayudante de conduc-
tor-camillero y las propias que le
permita el ttulo homologado
correspondiente.
4. Estando en posesin del
correspondiente permiso de con-
ducir, realizar las tareas auxilia-
res y complementarias relaciona-
das con el vehculo y el enfermo
y/o accidentado, necesarias para
la correcta prestacin del servi-
cio. La empresa estar obligada a
facilitar y asumir el coste de la
formacin necesaria para acceder
a la titulacin y/o certificacin
que en cada caso exijan las enti-
dades beneficiarias del servicio.
5. La empresa estar obligada a
facilitar y asumir el coste de la
formacin necesaria para acce-
der a la titulacin y/o certifica-
cin que en cada caso exijan las
entidades beneficiarias del servi-
cio. Esta formacin se adecuar a
la legislacin vigente sobre prc-
ticas y formacin.
6. Conocimientos sanitarios para
la atencin y seguimiento del
paciente, realizando las tareas
auxiliares y complementarias
relacionadas con el vehculo y el
enfermo y/o accidentado necesa-
rias para la correcta prestacin
del servicio (no se especifica
titulacin).
293
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Para las categoras 7, 8, 9 y 10.
titulacin simplemente se refiere
a conocimientos necesarios para
ejercer el oficio.
Observaciones
Se habla de los nuevos ttulos de formacin profesional y se hace
reverencia a los certificados de profesionalidad.
Contratos para
la formacin
El contrato de formacin regulado en el artculo 11 del Texto
Refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores, tiene por objeto
la adquisicin de la formacin terica y prctica necesaria para el
desempeo adecuado de un oficio o puesto de trabajo cualificado. Se
podr formalizar con personas mayores de diecisis aos y menores
de veintiuno que no tengan la titulacin requerida para ser
contratados en prcticas. El lmite mximo de edad ser de
veinticuatro aos cuando el contrato se concierte con desempleados
que se incorporen como alumnos-trabajadores a los programas de
escuelas taller y casas de oficios. La referida formacin terica no
ser exigible cuando el trabajador acredite que posee o est en
condiciones de poseer de inmediato el Certificado de Profesionalidad
Ocupacional regulado por el Real Decreto 797/1995, de 19 de mayo,
acorde con el puesto de trabajo al que aspira. Finalizado el contrato
de formacin, el trabajador podr solicitar de la administracin
competente que, previas las pruebas necesarias, le expida el
correspondiente certificado de profesionalidad.
Contrato
en prcticas
El contrato de trabajo en prcticas, tipificado en el artculo 11 del
Texto Refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores, podr
concertarse con aquellos trabajadores que estuviesen en posesin de
ttulo universitario medio, ATS y licenciados o de Formacin
Profesional de Grado Medio o Superior, o ttulos oficialmente
reconocidos como equivalentes a los anteriores, que habiliten para el
ejercicio profesional, dentro de los cuatro aos (o seis, cuando el
contrato se concierte con un trabajador minusvlido) inmediatamente
siguientes a la finalizacin de los estudios, siempre que la titulacin
est relacionada con las tareas que se practiquen. Se podrn concertar
contratos en prcticas dentro del grupo profesional superior, tcnico,
informtico y del administrativo, excluidos en este caso el auxiliar
administrativo, el aspirante administrativo, el telefonista y el
ordenanza.
294
Admisin de
nuevo personal
Segn la legislacin.
Ascensos y
promociones
Por concurso/oposicin o evaluacin objetiva de capacidades
profesionales y mritos.
Formacin
continua
Se constituye la Comisin Paritaria Sectorial de Formacin Profesio-
nal y Continua del Sector de Transporte de Enfermos y Accidentados
en Ambulancia, que estar compuesta por cuatro representantes de las
empresas y cuatro representantes sindicales. Todos los trabajadores
afectados por este Convenio colectivo general tienen derecho a que se
facilite por parte de las empresas, en la medida de lo posible y sin que
se condicione la prestacin del servicio, la realizacin de estudios
para la obtencin de ttulos acadmicos y profesionales oficiales, la
realizacin de cursos de perfeccionamiento profesional y el acceso a
cursos de reconversin y capacitacin profesional, en relacin con la
actividad del sector. En concreto, para la obtencin del permiso de
conducir BTP por los ayudantes de conductor camilleros, y en gene-
ral, para el ttulo de Graduado Escolar, de Formacin Profesional de
primer y segundo grado, de diplomaturas o licenciaturas universita-
rias, los trabajadores afectados por este Convenio colectivo general
tendrn derecho: a permisos para asistir a exmenes y a partir y adap-
tar las vacaciones para facilitar la preparacin de stos, as como a ele-
gir turno de trabajo. La Comisin Paritaria de Formacin Profesional
y Continua, de forma directa o en rgimen de concierto con centros
oficiales, homologados o reconocidos, organizar, de forma peridi-
ca, cursos de adecuacin profesional para la adaptacin de los traba-
jadores afectados por este Convenio colectivo, a fin de facilitar su
integracin en los respectivos oficios y categoras profesionales exis-
tentes en el sector, as como su acoplamiento a las modificaciones tc-
nicas operadas o previstas para los puestos de trabajo de los diversos
establecimientos o centros de trabajo de las empresas del sector.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Tendrn derecho a emitir informes sobre la ejecucin y realizacin de
los planes de formacin aplicables en el mbito de las empresas.
Permisos
El tiempo necesario para concurrir a los cursos de formacin y
promocin que la empresa establezca. Sin perjuicio de lo establecido
en el artculo 67 de este convenio, las empresas que tengan a su
servicio trabajadores que realicen estudios oficiales debidamente
homologados, estarn obligadas a otorgar hasta cinco das de licencia
sin retribucin, necesarios para que puedan preparar y efectuar
exmenes convocados por el centro del que se trate, previa
justificacin de los interesados de tener formalizada la matrcula.
295
Convenio colectivo estatal de artes grficas, manipulados
de papel, manipulados de cartn, editoriales e industrias
auxiliares
El personal, segn las funciones que realiza, queda clasificado en los siguientes grupos
1. Tcnicos
1. Tcnico titulado superior.
2. Tcnico titulado medio.
3. Tcnico de organizacin.
4. Jefe de equipo de especialistas
tcnicos.
5. Dibujante proyectista.
6. Dibujante reproductor.
7. Dibujante.
8. Grabador artstico.
9. Encuadernador artstico.
10. Traductor.
11. Corrector de estilo.
12. Tcnico de informtica.
13. Jefe de taller.
14. Jefe de seccin de talleres.
15. Ayudantes de tcnicos no
titulados.
1. Titulacin universitaria.
2. Ttulo de Grado Medio.
Del nmero 3 hasta el final son
perfiles para los que no se espe-
cifica la necesidad de titulacin
expresa. Se habla de experiencia
y de conocer el oficio.
2. Administrativos
1. Jefe de primera.
2. Jefe de segunda.
5. Auxiliar.
6. Perforista-Verificador.
7. Perforista.
8. Auxiliar de mecanizacin.
9. Telefonista.
10. Personal comercial:
11. Viajante.
12. Corredor de plaza.
No se hace referencia a la necesi-
dad de titulacin ni certificacin.
a la Ciudadana
Clasificacin del
personal
296
3. Subalternos
1. Listero.
2. Cobrador.
3. Jefe de Almacn o expedicin.
4. Almacenero.
5. Ayudante de almacenero.
6. Mozo de almacn.
7. Conserje.
8. Pesador o basculero y embala-
dor.
9. Ordenanza.
10. Portero.
11. Guardas o serenos.
13. Conductores mecnicos.
No se hace referencia a la necesi-
dad de titulacin ni certificacin.
4. Obreros
1. Jefe de equipo.
4. Oficial de tercera.
5. Auxiliar de taller.
6. Oficios auxiliares.
7. Peones.
8. Conductor de mquinas eleva-
doras o transportadoras.
9. Trabajos complementarios.
1. Jefe de equipo es el oficial de
primera.
2. Oficial de primera. Es aquel
operario que ejecuta trabajos
cualificados de una especialidad,
de acuerdo con la definicin
dada por su calificacin, que
exige una habilidad particular y
conocimiento profesional, que
no puede ser adquirido ms que
por una intensa prctica de la
especialidad o por un aprendiza-
je metdico, sancionado si exis-
tiera, por un certificado de apti-
tud profesional. Para el resto se
repite la misma frase.
5. Formacin laboral y trabajo en prcticas
1. Formacin laboral.
2. Trabajo en prcticas.
Observaciones
Se establece que ser facultad de la direccin de la empresa: promo-
ver y respetar las categoras profesionales de sus trabajadores, facili-
tndoles su formacin y promocin social y humana.
297
Contratos para
la formacin
El contrato para la formacin tendr por objeto la adquisicin de la
formacin terica y prctica necesaria para el desempeo adecuado
de un oficio o de un puesto de trabajo de los contemplados en el
mbito funcional del convenio, que requiera un determinado nivel de
cualificacin. Se entender cumplido el requisito de formacin
terica cuando el trabajador acredite, mediante certificacin de la
administracin pblica competente, que ha realizado un curso de
formacin profesional ocupacional adecuado al oficio o puesto de
trabajo objeto del contrato. En este caso, la retribucin del trabajador
se incrementar proporcionalmente al tiempo no dedicado a
formacin terica.
Admisin de
nuevo personal
La empresa podr someter a los aspirantes a las pruebas tericas,
prcticas y psicotcnicas que considere convenientes, para comprobar
su grado de preparacin.
Ser considerado como mrito para la admisin el certificado de
estudios expedido por la Escuela Nacional de Artes Grficas o
cualquiera otra escuela similar de carcter oficial.
Ascensos y
promociones
Previa prueba de aptitud terico-prctica.
Permisos Para estudios oficiales.
Contrato
en prcticas
No se menciona nada expresamente.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Organizacin de cursillos. Las empresas podrn organizar cursillos
de formacin profesional, impartidos por personal especializado, o
enviar a sus trabajadores a los centros preparados a tal efecto. Forma-
cin continua. Las partes firmantes conscientes de la decisiva impor-
tancia de la formacin profesional, en sus diversas modalidades,
manifiestan su voluntad, en sus respectivos mbitos, de favorecer y
propiciar cuantas medidas estimen que conducen a dicho fin. Para
ello se podrn alcanzar los acuerdos que procedan y que sean reque-
ridos por la normativa vigente en cada momento.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Los trabajadores debern colaborar con las medidas que adopten las
empresas, y stas informarn a los representantes legales del personal
sobre el contenido y desarrollo de las mismas, pudiendo stos
presentar las sugerencias que consideren interesantes para el mejor
cumplimiento de los fines propuestos.
298
Convenio colectivo estatal para la industria fotogrfica
2005-2009
a la Ciudadana
1. Tcnicos
Subgrupo 1.Categoras comunes:
a) Encargado o encargado de
taller. b) Jefe de laboratorio
industrial. c) Jefe de asistencia
tcnica. d) Tcnico. e) Ayudante.
Subgrupo 2. Fotografa:
a) Fotgrafo. b) Operador de
imagen. c) Tirador de laborato-
rio. d) Retocador. e) Operador de
mquina, automtica, semiauto-
mtica o similares. f) Montador.
Subgrupo 3. Microfotografa:
a) Jefe de proyecto documental.
b) Documentalista. c) Operador
de microimagen. d) Operador
documental. e) Grabador de
datos.
4 Subgrupo 4. Fotografa area:
a) Piloto. b) Navegante operador
de fotografa area. c) Fotgrafo
areo. d) Delineante.
1c. Jefe de asistencia tcnica: el
trabajador con la titulacin aca-
dmica adecuada o la formacin
terico-prctica equivalente. 1d.
Tcnico. Son los trabajadores
que, con la titulacin acadmica
adecuada o la formacin terico-
prctica equivalente () 2a.
Fotgrafo: con la titulacin ofi-
cial o amplia preparacin teri-
ca-prctica reconocida y acredi-
tada. 3a. Jefe de proyecto docu-
mental: el trabajador con titula-
cin universitaria o especializa-
cin adecuada en documenta-
cin. 3b. Documentalista: con
titulacin universitaria o especia-
lizacin adecuada en documenta-
cin. 4a. Piloto: el que se halla en
posesin del ttulo y licencia que
le acredita como tal, a quien la
empresa ha calificado apto para
el desempeo de la funcin de
pilotaje como comandante de
aeronave.
Slo se seala expresamente
necesidad de titulacin para las
categoras arriba mencionadas.
2. Administrativos
a) Director. b) Jefe administrati-
vo. c) Oficial administrativo. d)
Auxiliar administrativo. e) Tele-
fonista/Recepcionista.
Director: quien con el ttulo ade-
cuado o amplia preparacin te-
rico-prctica ()
Clasificacin del
personal
299
3. Mercantiles
a) Jefe de sucursal o delegacin.
b) Jefe de ventas.
c) Vendedor.
d) Dependiente.
No se menciona la titulacin
requerida.
4. Personal auxiliar y de servicios
a) Mecnico de aeronave.
b) Conductor.
c) Oficial de mantenimiento.
d) Almacenero.
e) Cobrador.
f) Limpiador/a.
g) Ordenanza.
No se menciona expresamente la
titulacin requerida.
5. Trabajadores en formacin
Trabajadores en formacin. Trabajadores en formacin: los
trabajadores a los que la empre-
sa, por s misma o por otros, pro-
porciona formacin profesional.
Observaciones
En ninguno de los grupos se especifica a qu se refiere cuando dice
con la titulacin acadmica adecuada o la formacin terico-prctica
equivalente. En el grupo administrativo tampoco se hace ninguna
referencia a la cualificacin establecida.
Contratos para
la formacin
El contrato de trabajador en formacin se podr celebrar con mayores
de 16 aos y menores de 21, que no tengan la titulacin requerida
para formalizar el contrato en prcticas. Cuando el trabajador en
formacin no haya finalizado los ciclos educativos comprendidos en
la escolaridad obligatoria, la formacin terica tendr por objeto
inmediato completar dicha educacin.
Contrato
en prcticas
Es condicin imperativa para el concierto de esta modalidad de
contratacin, que el trabajador est en posesin de ttulos
universitarios o de formacin profesional de grado medio o superior,
o ttulos oficialmente reconocidos como equivalentes, que habiliten
para el ejercicio profesional, en los cuatro aos inmediatamente
siguientes a la terminacin de los correspondientes estudios.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
300
Admisin de
nuevo personal
Ascensos y
promociones
Las empresas estarn obligadas a comunicar a la representacin legal
de los trabajadores las convocatorias de concurso-oposicin para
proveer las plazas de ingreso y de ascenso.
Permisos
forma regulados por la legislacin vigente.
Formacin
continua
Artculo 19.1 Formacin continua.
Las partes firmantes asumen el contenido ntegro del III Acuerdo
Nacional de Formacin Continua, de 19 de diciembre de 2000, decla-
rando que ste desarrollar sus efectos en el mbito funcional y terri-
torial del presente Convenio.
Queda facultada la Comisin Paritaria Sectorial creada al efecto para
desarrollar cuantas iniciativas sean necesarias, para conducir a la apli-
cacin de dicho acuerdo.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Derechos sindicales: recibir informacin sobre los planes de
formacin profesional de la empresa, ejerciendo vigilancia sobre la
calidad y efectividad de la docencia en los centros de formacin y
capacitacin de la misma.
301
Convenio colectivo estatal de empresas de mensajera
a la Ciudadana
Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
Para ninguno de los perfiles
encuadrados en los tres grupos se
hace referencia a necesidad de
formacin, titulacin ni acredita-
cin, excepto el carn de condu-
cir o de moto.
Clasificacin del
personal
Contratos para
la formacin
Contrato
en prctica
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
No se menciona.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
Ascensos y
promociones
Permisos
Criterios objetivos de idoneidad y capacidad en relacin con la tarea
a desarrollar.
No se menciona.
Observaciones
No se habla de criterios de encuadramiento para ninguno de los
grupos profesionales.
302
Convenio colectivo estatal de pastas, papel y cartn
El personal se clasificar, en razn de sus funciones, en los siguientes grupos
a la Ciudadana
A. Directivos
Directores y equipo directivo. No se menciona nada referido a
titulacin requerida.
B. Profesionales tcnicos
Profesional tcnico superior, tc-
nico medio y diplomados.
Para cada uno de ellos se exige
titulacin superior o media.
C. Personal tcnico
Personal de organizacin:
Jefe de organizacin. Tcnico de
organizacin de primera. Tcni-
co de organizacin de segunda.
Auxiliar de organizacin.
referencia a titulacin requerida.
Clasificacin del
personal
Contratos para
la formacin
Lo establecido en el Estatuto de los Trabajadores, slo se menciona
lo referido a retribucin.
Contrato
en prctica
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las organizaciones firmantes del presente convenio colectivo suscri-
ben en todos sus trminos el Real Decreto 1046/2003, de 1 de agos-
to, por el que se regula el Subsistema de Formacin Continua, as
como las normas de desarrollo del mismo, y la Ley Orgnica 5/2002,
de 19 de junio, de las Cualificaciones y de Formacin Profesional, as
como cualquier otra norma que la puedan sustituir, modificar o des-
arrollar en los mbitos funcional y territorial del referido convenio
colectivo. Las organizaciones firmantes del presente convenio colec-
tivo consideran la formacin continua de los trabajadores como un
elemento estratgico, que permite compatibilizar la mayor competiti-
vidad de las empresas con la formacin individual y el desarrollo pro-
fesional del trabajador.
303
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Ser informados sobre los planes de formacin profesional de la
empresa, ejerciendo vigilancia sobre la calidad y efectividad de la
docencia de los centros de formacin y capacitacin de la misma.
Admisin de
nuevo personal
Ascensos y
promociones
Permisos
Mediante concurso-oposicin, la antigedad podr ser tenida en
cuenta.
No se menciona nada expresamente referido a formacin.
Tiempo establecido para disfrutar de los derechos educativos
generales y de la formacin profesional en los supuestos regulados
por la legislacin vigente.
304
Convenio colectivo de entrega domiciliaria
El personal se clasificar, segn las funciones que realiza, en los siguientes grupos
a la Ciudadana
Grupo I. Tcnico
Personal de direccin y planifi-
cacin.
El ttulo adecuado o la prepara-
cin terico-prctica suficiente.
Grupo II. Administrativo
Oficial administrativo/a. Admi-
nistrativo/a.
Con el ttulo adecuado o la prepa-
racin tericoprctica suficiente.
Grupo III. Operativo
1. Repartidor/a.
2. Clasificador/a.
3. Repartidor/a. Clasificador/a.
4. Repartidor/a. Clasificador/a
especialista.
5. Clasificador/a. Repartidor/a.
Conductor/a.
1. No se menciona formacin ni
titulacin requerida. 2. No se
menciona formacin ni titulacin
requerida. 3. No se menciona
formacin ni titulacin requeri-
da. 4. Es el repartidor/a, que con
especial experiencia y conoci-
mientos tcnicos, realiza de
forma exclusiva las labores de
formacin de nuevos empleados,
las suplencias, y el refuerzo del
personal de las categoras. 5.
Carn de conducir.
Clasificacin del
personal
Contratos para
la formacin
Ser preceptiva la realizacin de los cursos formativos y dems
condiciones que se acuerden por la representacin de los trabajadores
y las empresas en sus respectivos mbitos, o en su defecto por la
Comisin Paritaria del presente convenio, en desarrollo de lo
dispuesto en el Estatuto de los Trabajadores.
Contrato
en prctica
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Observaciones
En el grupo administrativo no se hace ninguna mencin a ningn
requerimiento de cualificaciones, titulaciones ya establecidas, o
certificados.
305
Formacin
continua
En cumplimiento y desarrollo del IV Acuerdo Nacional para la
Formacin Continua (ANFC), suscrito el 1 de febrero de 2006 (BOE
de 27 de marzo de 2006), las partes signatarias del presente convenio
acuerdan:
a) Suscribir un Acuerdo Sectorial para la Formacin Continua de los
Trabajadores Ocupados del Sector de Reparto Domiciliario, hasta la
finalizacin del acuerdo nacional citado en el prrafo anterior.
b) Creacin de una Comisin Mixta Sectorial Paritaria en el mbito
contractual para la aplicacin, seguimiento y desarrollo del acuerdo
mencionado anteriormente.
Se definen las funciones de la Comisin Paritaria.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Permisos
No se menciona nada referido a formacin.
306
II Convenio colectivo de puertos del Estado y autoridades
portuarias
Las partes firmantes del presente convenio colectivo adoptan el modelo de gestin por
competencias como instrumento integral de clasificacin, formacin y promocin de
los trabajadores. Las competencias estn definidas en trminos de conocimientos y
capacidades
Grupo II: Responsables y Tcnicos
Banda I: niveles de 1 a 8.
Banda II: niveles de 1 a 8.
Titulacin universitaria (licen-
ciaturas, ingenieras, diplomatu-
ras, ingenieras tcnicas).
Diplomatura, ingeniera tcnica
o Formacin Profesional Grado
Superior.
Grupo III: Profesionales
Banda I: niveles 1 a 7.
Banda II: niveles 1 a 7.
Banda III: niveles 1 a 7.
ESO, Formacin Profesional de
Grado Medio, Formacin Profe-
sional de Grado Superior.
a la Ciudadana
Clasificacin del
personal
Contratos para
la formacin
Contrato
en prctica
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Observaciones
Becarios. La empresa informar a los representantes de los
trabajadores de los convenios de colaboracin con centros de
formacin, institutos de investigacin, etc. para la realizacin de
actividades por becarios en organismos pblicos. Los becarios no
podrn realizar los trabajos que con carcter habitual venga
realizando el personal fijo.
Desarrollo Profesional, procedimiento general: el Modelo de
Desarrollo Profesional, contempla todas aquellas acciones formativas
que, no teniendo una relacin directa con la Promocin Retributiva o
de Ocupacin, permiten a los trabajadores ir mejorando
paulatinamente sus perfiles personales.
307
Formacin
continua
Las acciones formativas (generales) comprendidas en el Plan Anual
de Desarrollo Profesional, (sin relacin directa con las promociones
de nivel personal), tendrn por objetivo fundamental la capacitacin
de aquellos trabajadores que, frente al perfil de sus ocupaciones,
presenten mayores necesidades de capacitacin. La formacin
especifica, asociada al proceso de Promocin de Niveles Retributivos
Personales (en cualquiera de sus dos supuestos: necesidad
organizativa o de cualificacin) deber estar planificada por la
Autoridad Portuaria y se desarrollar fuera del horario de trabajo. La
formacin general relacionada con el reciclaje profesional y la mejora
de los perfiles en cuanto a competencia, deber estar planificada por
la Autoridad Portuaria y se desarrollar dentro del horario de trabajo.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
En todo el proceso de desarrollo de los planes de cualificacin
profesional y en todo el proceso de ascensos y promociones.
Admisin de
nuevo personal
Los requisitos de ingreso sern en todo caso: titulacin y aptitud
suficiente para la ocupacin, de acuerdo con el Sistema de
Clasificacin Profesional.
Ascensos y
promociones
Permisos
Existe una metodologa desarrollada para los ascensos donde se
consideran los planes de desarrollo personal. Plan de Formacin
(nmero de beneficiarios, criterios de acceso y esquema de
contenidos) asociado a los dos posibles supuestos: necesidad
organizativa o de cualificacin.
Procedimiento de Seleccin (evaluacin de perfiles y pruebas
complementarias) y los criterios de acceso al Plan de Formacin. Se
desarrolla el Proceso Formativo Especfico que permita resolver un
posible dficit competencial de los empleados seleccionados.
Para valorar el aprovechamiento del plan se realiza una evaluacin final
que comprueba el grado de adquisicin de conocimientos. Dicha
evaluacin ser realizada por el proveedor de la formacin. Adems se
realizar, como paso previo a la consolidacin del nivel, una
evaluacin de la aplicacin de la formacin en la ocupacin por parte
del superior jerrquico, en un plazo de entre uno y tres meses con
posterioridad a la formacin. En caso de que algn empleado no supere
este plan de formacin satisfactoriamente, deber repetirse el proceso
hasta ocupar el nmero de plazas asociadas a la necesidad organizativa.
Para concurrir a exmenes finales, liberatorios y dems pruebas
definitivas de aptitud y evaluacin en centros oficiales o reconocidos,
durante los das de su celebracin, no excediendo en conjunto quince
das al ao
308
V Convenio colectivo nacional para el sector de auto-taxis
Slo se establece un grupo: con-
ductor de taxi.
No se hace ninguna mencin a
necesidad de ningn tipo de cua-
lificacin.
a la Ciudadana
Clasificacin del
personal
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prctica
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Formacin profesional continua. Artculo 52. Durante el primer ao
de vigencia de este Convenio colectivo, la Comisin Paritaria
concretar la aplicacin en su mbito funcional del Acuerdo Nacional
de Formacin Continua de los trabajadores ocupados.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos Para exmenes de conducir y exmenes psicotcnicos.
309
Convenio colectivo nacional de prensa no diaria
Para establecer la clasificacin profesional se tendrn en cuenta: las aptitudes
profesionales, titulaciones y actividades profesionales. Factores: formacin,
iniciativa, autonoma, responsabilidad, mando y complejidad
a la Ciudadana
Grupo profesional 1
Director. No se especifica.
Grupo profesional 2
Subdirector. Director de seccin
(diseo grfico, moda, belleza).
Redactor jefe. Jefe de seccin.
Titulacin universitaria superior o
bien de grado medio complemen-
tada con una dilatada experiencia
profesional. O en su defecto,
desempeo de su profesin, com-
cfica en el puesto de trabajo que
sea equivalente a estudios univer-
sitarios de grado medio.
Grupo profesional 3
Redactor. Analista. Corrector de
estilo. Edicin. Estilista. Docu-
mentalista.
Titulacin universitaria superior
especifica para el desempeo de
su profesin o bien de grado
medio, complementada con expe-
riencia profesional adecuada.
Grupo profesional 4
Diseador grfico. Fotgrafo.
Retocadores de imgenes digita-
les. Programador informtico.
Promotor de publicidad. Coordi-
nador de publicidad. Oficial
administrativo.
Titulacin de Bachillerato o For-
macin Profesional de Grado
Medio, o conocimientos adquiri-
dos en el desempeo de su profe-
sin, todo ello complementado
con formacin especfica para el
puesto de trabajo.
Grupo profesional 5
Ayudante de seccin. Escanista.
Secretaria/o.
Conocimientos de grado medio,
completados con una experiencia
o una titulacin profesional nece-
saria para desarrollar su funcin.
Clasificacin del
personal
310
Grupo profesional 5
Portero, auxiliar, etc. No se hace referencia a forma-
cin o titulacin requerida.
Contratos para
la formacin
No se hace referencia expresa.
Contrato
en prctica
No se hace referencia expresa.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las empresas velarn, de forma continuada, por la actualizacin de
conocimientos por parte del personal. En consecuencia, los
trabajadores tendrn derecho a:
a) Adaptar su jornada ordinaria de trabajo para la asistencia a cursos
de formacin profesional.
b) Disfrutar del permiso oportuno de formacin o perfeccionamiento
profesional, con reserva del puesto de trabajo.
Las partes firmantes asumen el contenido ntegro del IV Acuerdo
Nacional de Formacin Continua de 1 de febrero de 2006 (BOE 27-
3-06), declarando que ste desarrollar sus efectos en el mbito
funcional del presente convenio.
Queda facultada la Comisin Mixta que se crear al efecto, para
desarrollar cuantas iniciativas sean necesarias conducentes a la
aplicacin de dicho acuerdo.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Debern emitir informe sobre los planes de formacin profesional de
la empresa. La representacin de los trabajadores participar en la
elaboracin y desarrollo de dichos planes.
Admisin de
nuevo personal
Ascensos y
promociones
Antigedad.
Permisos Segn el Estatuto de los Trabajadores.
311
IV Convenio colectivo estatal para el sector de regulacin
del estacionamiento limitado de vehculos en la va
pblica, mediante control horario y cumplimiento de las
ordenanzas de aparcamientos
El personal se clasificar en atencin a las funciones primordiales que realizan
a la Ciudadana
A. Personal superior y tcnico
1. Tcnico/a superior.
2. Tcnico/a medio
3. Diplomado/a.
4. Tcnico/a sin titulacin.
() En posesin de un ttulo
superior y/o de grado medio, con
diplomaturas de centros docentes
de enseanza laboral o profesio-
nal homologados, o los que care-
ciendo de titulacin acreditan
preparacin derivada de la prc-
tica continuada, han sido contra-
tados para ejercer funciones y
responsabilidades para el funcio-
namiento y la gestin de la buena
marcha de la empresa en cual-
quiera de sus reas y campos de
actuacin, con independencia de
que puedan tener o no personal
subordinado a su cargo.
B. Personal administrativo e informtico
I. B.1 Jefe/a de servicio.
I. B.2 Jefe/a de seccin. I. B.3
Oficial administrativo/a.
I. B.4 Auxiliar administrativo/a.
II. B.1 Analista de proceso de
datos. II. B.2 Programador/a. II.
B.3 Operador/a.
mencin expresa a necesidad de
titulacin, certificacin o acredi-
tacin.
C. Personal de control de explotacin y mantenimiento
C.1. Jefe/a de centro.
C.2. Encargado/a de explotacin.
() con los conocimientos nece-
sarios ()
Clasificacin del
personal
312
D. Personal de explotacin
D.1 Inspector/a. D.2 Controla-
dor/a. D.3 Gruista. D.4 Adminis-
trativo de depsito. D.5 Pen/
Personal auxiliar/Ayudante de
depsito. D.6 Limpiador/a. D.7
Tcnico/a de mantenimiento.
D.8 Ayudante de conservacin.
D.3. Necesidad de permiso de
conducir.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
Ascensos y
promociones
Por concurso/oposicin o evaluacin objetiva de capacidades
profesionales y mritos. Se tendr en cuenta en el baremo: antigedad
del trabajador en la empresa, titulacin adecuada y puntuacin de la
misma, conocimiento del puesto de trabajo al que se aspira, historial
profesional y valoracin de su actividad profesional por quien
corresponda, desempeo ocasional de funciones del grupo o categora
en cuestin y pruebas a efectuar y su puntuacin. Las empresas que
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
En esta materia se seguir lo dispuesto en el Real Decreto 395/2007
de 11 de abril y a lo que establezca la legislacin vigente, siendo la
Comisin Mixta Paritaria de este convenio, la que una vez conocida
la misma, la desarrollar y su acuerdo final formar parte de este con-
venio colectivo como anexo. Los cursos de reciclaje, as como los que
se realicen por expreso inters de la empresa, sern considerados
como tiempo de trabajo efectivo. Todos los trabajadores afectados por
este convenio colectivo tienen derecho a que se facilite por parte de
las empresas, en la medida de lo posible y sin que se condicione la
prestacin del servicio, la realizacin de estudios para la obtencin de
ttulos acadmicos y profesionales oficiales, la realizacin de cursos
de perfeccionamiento profesional y el acceso a cursos de reconversin
y capacitacin profesional, en relacin con la actividad del sector.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Tendr derecho a ser informada acerca de La ejecucin y realizacin
de los planes de formacin aplicables en el mbito de las empresas.
313
estn interesadas podrn sustituir el concurso/oposicin y la
evaluacin objetiva por un sistema de evaluacin de capacitacin
profesional continuada, seguida a partir de los oportunos cursos de
formacin continua y ocupacional.
Permisos
Para acudir a exmenes oficiales y de formacin profesional. Podrn
adecuar la jornada para asistir a los cursos de formacin.
Observaciones
A pesar de lo que se enuncia en el apartado de formacin continua,
hay que sealar que en la clasificacin profesional slo se habla de
titulacin o formacin en los casos de los puestos de titulados.
314
II Convenio colectivo de la industria de produccin
audiovisual
a la Ciudadana
En la distribucin de grupos profesionales no se hace ninguna men-
cin a necesidades de cualificacin o titulacin.
Contratos para
la formacin
No se hace mencin expresa.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
Exmenes, adaptacin de la jornada para cursar estudios (segn
Estatuto de los Trabajadores).
Contrato
en prcticas
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las partes firmantes suscriben el contenido del II Acuerdo Nacional
de Formacin Continua, de 19 de diciembre de 1996 (o aqul que en
el futuro lo sustituya) de tal modo que desarrollar sus efectos en el
mbito funcional del presente convenio.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
315
III Convenio colectivo estatal del sector de prensa diaria
En la clasificacin profesional se tendrn en cuenta las actitudes y aptitudes
profesionales, titulaciones y contenido general de la prestacin, incluyendo tanto
diversas categoras profesionales, como distintas funciones o especialidades
profesionales, previa realizacin, si ello es necesario, de cursos de formacin. La
asignacin de cada trabajador al grupo profesional correspondiente ser el resultado
de la conjunta ponderacin de los siguientes factores: formacin (titulacin y
especializacin), iniciativa. autonoma, responsabilidad, mando y complejidad
a la Ciudadana
Grupo profesional 0
Personal de direccin. No se menciona formacin nece-
saria ni titulacin requerida.
Grupo profesional 1
Redactor jefe.
Jefe de servicio o departamento
(rea de gestin).
Jefe de servicio o departamento
(rea tcnica y de produccin).
o bien universitaria de grado
medio (diplomatura), comple-
mentada con una dilatada expe-
riencia profesional o, en su defec-
to, conocimientos adquiridos en
el desempeo de su profesin
especfica en el puesto de trabajo,
que sea equivalente a estudios
universitarios de grado medio.
Grupo profesional 2
Jefe de seccin (rea de redac-
cin).
Jefe de seccin (rea de gestin).
Jefe de seccin (rea tcnica y de
produccin).
Clasificacin del
personal
316
Grupo profesional 3
Informativa/redaccin:
Redactor A y B. Fillogo/Lin-
gista. Infgrafo. Diseador
Grfico. Documentalista.
Tcnica/produccin:
Redactor grfico. Jefe de equipo.
Jefe de sistemas. Analista.
Gestin: Jefe de negociado.
Mdico.
Grupo profesional 4
Informativa/redaccin: ayudante
de redaccin.
Tcnica/produccin:
Coordinador de publicidad. Tc-
nico de publicidad. ATS. Oficial
administrativo 1.
Gestin. Maquinista. Mecnico.
Electricista. Tcnico electrnica.
Tcnico de aplicacin sistemas.
Fotomecnico/Operador de scan-
ner. Tcnico de fotocomposi-
cin. Corrector.
su profesin equivalentes a
Bachillerato o Ciclo Formativo
de Grado Superior, complemen-
tada con formacin especfica en
el puesto de trabajo. Estudios
especficos de grado medio si el
puesto lo requiere legalmente.
Grupo profesional 5
Informativa/redaccin: Auxiliar
de redaccin.
Tcnica/produccin:
Oficial de administracin 2.
Promotor de publicidad. Inspec-
tor de ventas.
Gestin:
Operador de ordenador. Tcnico
audiovisual. Tcnico de labora-
torio. Tcnico de preimpre-
sin/Teclista. Montador. Encar-
gado de almacn. Oficial de cie-
rre. Operador impresin.
los que se adquieren en bachille-
rato, completados con una expe-
riencia o una titulacin profesio-
nal de grado superior o por los
estudios necesarios para desarro-
llar su funcin.
317
Grupo profesional 6
Gestin: auxiliar administrativo.
Recepcionista. Telefonista. Por-
tero. Vigilante. Ordenanza. Ch-
fer. Conductor.
Tcnica/produccin: operador de
cierre. Ayudante de impresin.
Almacenero.
la equivalente a tcnico, o bien
Graduado Escolar, complemen-
tada profesionalmente por una
formacin especfica o de grado
medio, equivalente a Educacin
Secundaria Obligatoria, o por la
Grupo profesional 7
rea tcnica o de produccin:
Mozo. Limpiador/a.
Conocimientos a nivel de forma-
cin elemental.
Observaciones
Para todos los niveles excepto para el grupo 7, se exige formacin
relacionada con titulaciones. Creo que debera hablarse de las cuali-
ficaciones necesarias, en algunos casos, en lugar de hablar de equiva-
lentes a bachillerato o a otros ttulos.
Contratos para
la formacin
El contrato para la formacin se ajustar a las siguientes reglas:
Considerando que el objeto de este tipo de contratacin es la
adquisicin, por parte del trabajador de la formacin terica y
prctica necesaria para realizar adecuadamente un oficio o un puesto
de trabajo que requiera un determinado nivel de cualificacin, los
contratados carecern de la titulacin necesaria para realizar un
contrato en prcticas.
Contrato
en prcticas
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Las empresas y centrales sindicales firmantes del presente convenio
colectivo acuerdan suscribir en el futuro los Acuerdos de Formacin
Continua que de mbito nacional se suscriban por los Agentes Socia-
les en los mbitos funcional y territorial de los mismos, como mejor
forma de organizar y gestionar las acciones de formacin que se pro-
muevan en el sector.
Las partes se comprometen a suscribir cualquier otro acuerdo de natu-
raleza interconfederal que se firme en el futuro. La compensacin del
100 % del tiempo utilizado en los cursos, si la asistencia a los mismos
es promovida por la empresa, con objeto de realizar tareas formativas
dirigidas a reconvertir trabajadores cuya funcin o puesto de trabajo
se hubiera declarado obsoleto, como consecuencia de una modifica-
cin sustancial en su contenido.
318
Admisin de
nuevo personal
Las empresas establecern un concurso-oposicin en base a un
sistema de carcter objetivo, tomando como referencia las siguientes
circunstancias: titulacin adecuada, valoracin acadmica,
conocimiento del puesto de trabajo, historial y mrito profesional, as
como haber desempeado funciones en un grupo profesional superior
y superar satisfactoriamente las pruebas que al efecto se establezcan.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
generales y de la formacin profesional en los supuestos y formas
regulados en la legislacin vigente. si la iniciativa para realizar la
formacin porte del trabajador, tendr derecho a la adaptacin de la
jornada para facilitarle el acceso a la misma.
La compensacin del 50% del tiempo cuando los cursos sean ofreci-
dos por la empresa, con objeto de mejorar la cualificacin profesio-
nal de los mismos, siempre y cuando stos se realicen fuera de la jor-
nada ordinaria de trabajo.
En caso contrario, esto es, cuando se realicen dentro de la jornada
ordinaria, el trabajador deber recuperar las horas en el mismo tanto
por ciento.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Los planes de formacin, as como las distintas acciones formativas
de las empresas, sern elaborados y organizados por las direcciones,
las cuales determinaran en cada caso los departamentos a los que
vayan dirigidos y las personas que deban asistir a los mismos. Sin
perjuicio del derecho individual de los trabajadores, los
representantes de los mismos podrn participar en el desarrollo de los
planes de formacin de la empresa.
319
Formacin
continua
No se menciona nada especfico.
II Convenio colectivo sectorial estatal de servicios
externos, auxiliares y atencin al cliente en empresas de
servicios ferroviarios
Los grupos profesionales estn determinados por aquellas categoras que presentan
una base profesional homognea dentro de la organizacin del trabajo, es decir,
concurren sobre los mismos factores de encuadramiento profesional: formacin,
mando, experiencia, autonoma y responsabilidad
Grupo I
Directivos, jefe/a de servicio. Una determinada formacin aca-
dmica y titulacin profesional
de grado medio o superior, as
como un elevado grado de res-
ponsabilidad en el ejercicio de
sus funciones.
Grupo II
Mandos intermedios. Formacin acadmica de grado
medio, no precisando de titula-
cin profesional especfica.
Grupo III
Personal auxiliar. Formacin de grado medio o ele-
mental, no precisando de titula-
cin profesional especfica, salvo
en lo relativo al conocimiento y
dominio de idiomas en los casos
que as se requiera expresamente.
a la Ciudadana
Clasificacin del
personal
Observaciones
Se les exige estar en posesin de un ttulo superior o de grado medio,
que no tiene porqu estar en relacin con el sector.
Contratos para
la formacin
Segn lo marcado en el Estatuto de los Trabajadores.
Contrato
en prcticas
Segn lo marcado en el Estatuto de los Trabajadores.
Permiso
individual de
formacin
El trabajador tendr derecho a la concesin del permiso oportuno de
formacin o perfeccionamiento profesional, con reserva del puesto de
trabajo.
320
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
como una preferencia para elegir turno de trabajo, si tal es el rgimen
instaurando en la empresa, cuando cursen con regularidad estudios
para la obtencin de un ttulo acadmico o profesional.
cursos de formacin profesional o a la concesin del permiso
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
321
I Convenio colectivo general del sector de servicio de
asistencia en tierra en aeropuertos (handling)
Se clasifican en funcin de: aptitudes profesionales, titulaciones y contenido general
de la prestacin
a la Ciudadana
Grupo de tcnicos gestores
Un ttulo de grado superior o
medio o por sus conocimientos,
experiencia profesional y aptitu-
des equivalentes a las que se pue-
den adquirir con titulaciones
superiores y medias.
Grupo de administrativos
titulacin ni cualificacin especi-
fica.
Grupo de servicios auxiliares
titulacin ni cualificacin especi-
fica.
Clasificacin del
personal
Contratos para
la formacin
No se menciona, slo se hace referencia a lo establecido en el Estatu-
to de los Trabajadores.
Contrato
en prcticas
No se menciona expresamente.
Permiso
individual de
formacin
A la concesin del permiso oportuno de formacin o perfecciona-
miento profesional con reserva del puesto de trabajo.
322
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
A travs de las pruebas o requisitos que se establezcan.
Permisos
como a una preferencia al elegir turno de trabajo, si tal es el rgimen
la obtencin de un ttulo acadmico o profesional.
cursos de formacin profesional o a la concesin del permiso
Formacin
continua
El trabajador estar obligado a asistir a aquellas acciones formativas
promovidas o impartidas por la empresa, a fin de obtener una deter-
minada especializacin o una ms amplia formacin profesional.
Las citadas acciones formativas podrn realizarse tanto dentro como
fuera de la jornada laboral, acordndose los trminos concretos de su
realizacin a travs de la negociacin colectiva de mbito inferior.
Las organizaciones firmantes del presente convenio consideran la for-
macin continua como un elemento estratgico que permite compati-
bilizar la mayor competitividad de las empresas con la formacin
individual y el desarrollo profesional.
Tras la entrada en vigor del Real Decreto 1046/2003, de 31 de agos-
to, por el que se regula el Subsistema de Formacin Profesional Con-
tinua y su posterior desarrollo mediante la Orden Ministerial
TAS/550/2004, de 13 de febrero, reguladora de la financiacin de las
acciones de formacin continua, y hasta tanto se constituyan la Comi-
sin Estatal de Formacin Continua y la Fundacin Estatal para la
Formacin en el Empleo, las funciones que a los citados organismos
les otorga la nueva regulacin de financiacin de la formacin conti-
nua en las empresas, se deben entender desplazadas a la Comisin
Tripartita de Formacin Continua y a la Fundacin Tripartita para la
Formacin en el Empleo, respectivamente.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Se acordar con la representacin legal de los trabajadores la
realizacin de las acciones formativas.
323
I Acuerdo colectivo marco para la acuicultura marina
nacional
El personal de las empresas se clasificar de la siguiente forma
a la Ciudadana
1. Personal tcnico
1- Director tcnico.
2- Jefe de departamento.
3- Jefe de seccin.
1-Poseyendo ttulo facultativo
superior de Biologa o Ciencias
del Mar o cualquier otro que sea
de aplicacin a la actividad.
2-Ttulo facultativo superior o
conocimiento equivalente reco-
nocido por la empresa ()
3-Poseyendo ttulo facultativo o
conocimiento equivalente reco-
nocidos por la empresa ()
2. Personal administrativo
1-Jefe administrativo 1.
2-Jefe administrativo 2.
3-Oficial 1 administrativo.
4-Oficial 2 administrativo.
5-Auxiliar administrativo-Tele-
fonista.
6-Ordenanza.
1.- Es aquel trabajador que pose-
yendo ttulo facultativo (licencia-
tura) o conocimiento equivalente
reconocido por la empresa ()
Para el resto de categoras no se
especifica necesidad de titula-
cin o certificacin.
3. Personal de produccin (granjas en tierra o jaulas flotantes)
1-Encargado o jefe de planta
(acuicultor-piscicultor).
2-Acuicultor patrn de embarca-
cin.
3- Acuicultor submarinista de 1.
4-Acuicultor submarinista de 2.
5-Acuicultor oficial 1.
6-Acuicultor oficial 2.
7-Acuicultor especialista.
8-Marinero.
9-Auxiliar acuicultor.
10-Envasadores clasificadores.
1-Titulacin de biologa marina
o el ttulo de Formacin Profe-
sional de Segundo Grado, o sus
equivalentes, Nivel 2 y Forma-
cin Profesional Superior en
acuicultura o con los conoci-
miento y experiencia reconoci-
dos por la empresa.
2-Trabajador que posee el ttulo
y los certificados que lo habiliten
para dicha actividad y con la
practica y actitudes necesarias
para ello.
3-Es aquel trabajador que posee
el carn o ttulo profesional que
lo capacita como tal.
Clasificacin del
personal
324
4-Es aquel trabajador que posee
el carn o ttulo profesional que
lo capacita como tal.
5-Aquel trabajador que posee el
ttulo de Formacin Profesional
de Segundo Grado, sus equiva-
lentes Nivel 2 o Formacin Pro-
fesional Grado Superior en acui-
cultura.
6-Ttulo de Formacin Profesio-
nal de Primer Grado, sus equiva-
lentes Nivel 1 y Formacin
Profesional Grado Medio en
acuicultura.
7-Ttulo de Formacin Profesio-
nal de Primer Grado, sus equiva-
lentes Nivel 1 y Formacin Pro-
fesional Grado Medio en acui-
cultura.
8-Certificado de formacin bsi-
ca que lo habilita.
9 y 10-No se especifica necesi-
dad de titulacin.
4. Personal de mantenimiento
Tcnico mantenimiento. Maqui-
nista-Conductor. Oficial 1 man-
tenimiento. Oficial 2 manteni-
miento. Almacenero. Redero.
Guarda, vigilante, portero, vigi-
lante de mar. Pen.Personal de
limpieza.
Para maquinista se requiere el
carn profesional que lo habilita.
Para el resto no se especifica
necesidad de titulacin.
Observaciones
Plus de especializacin. Para aquellas categoras profesionales en las
que se establezca la necesidad de poseer una titulacin homologada y
reconocida, o por la especializacin en el desempeo de la labor, y a
su vez as se establezca en la definicin de las categoras, percibirn
este plus de especializacin, cuya cantidad se establece en las tablas
salariales anexas a este convenio. Es de inters resear en este
convenio que prcticamente para todas las categoras se hace
referencia a titulaciones, que ya existen en los Ciclos Formativos de
Grado Medio y de Grado Superior.
Contratos para
la formacin
Segn el Estatuto de los Trabajadores.
325
Contrato
en prcticas
Para este tipo de contrato en prcticas, la retribucin ser de acuerdo
a lo establecido en el artculo 11 del Texto Refundido de la Ley del
Estatuto de los Trabajadores, en el apartado E y en concordancia a la
realizacin de su contratacin por la titulacin aportada por el
productor; por lo que para la Formacin Profesional de 2 grado ser
de aplicacin a la categora de especialista su contratacin y
retribucin, siendo para la diplomatura el de oficial de 1 y para las
licenciaturas, la de encargado o maestro, dependiendo del grupo
productivo.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
Ascensos y
promociones
Por antigedad.
Permisos Para exmenes.
Formacin
continua
Los sistemas de logstica, racionalizacin, mecanizacin y direccin
del trabajo no podrn perjudicar la formacin profesional continua a
la que el personal tiene derecho para completar y perfeccionarse.
Clusula adicional segunda. Formacin: ante las necesidades existen-
tes en el sector de la acuicultura marina, es voluntad de las partes fir-
mantes del presente Convenio colectivo promover una formacin
profesional especfica para este sector. El desarrollo de dicho com-
promiso se llevar a cabo mediante la Comisin Paritaria contenida
en el artculo 44, o mediante un grupo de trabajo designado al efecto
por dicha comisin, siendo su funcin analizar las necesidades forma-
tivas del sector, as como la creacin de estructuras y planes para la
cobertura de las mismas.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
326
Convenio colectivo para la industria de alimentos
compuestos para animales
Se clasificar en atencin a la funcin bsica que se desempee, en los siguientes
grupos profesionales
Federacin
Agroalimentaria
A. Personal tcnico
1. Titulado superior.
2. Titulado de grado medio.
3. No titulado.
1-Se le exige poseer un ttulo
profesional superior, expedido
por facultad o escuela especial.
2-Se le exige poseer un ttulo
profesional, expedido por cen-
tros o escuelas oficiales que no
tiene carcter de ttulo superior.
3-Es quien, sin necesidad de ttu-
lo profesional, realiza las funcio-
nes complementarias de carcter
tcnico que le sean encomenda-
das por los titulados y bajo la
supervisin de stos.
B. Personal auxiliar de laboratorio
1. Auxiliar de laboratorio.
2. Aspirante de auxiliar de labo-
ratorio.
1. No se hace referencia a la
necesidad de ttulo alguno.
2. Menor de dieciocho aos que
trabaje en labores propias de labo-
ratorio, preparndose, mediante
su prctica, para el paso a la cate-
gora de auxiliar.
C. Personal de informtica
1. Jefe de equipo de informtica.
2. Analista.
3. Jefe de explotacin.
4. Programador de ordenador.
5. Operador de ordenador.
No hace referencia a necesidad
de titulacin o certificacin para
ninguna de las categoras de este
grupo.
Clasificacin del
personal
327
D. Personal administrativo
1. Jefe administrativo.
2. Oficial administrativo de pri-
mera.
3. Oficial administrativo de
segunda.
5. Aspirante.
No se hace referencia a necesi-
dad de titulacin o certificacin
para ninguna de las categoras de
este grupo.
E. Personal comercial
1. Jefe de ventas y/o compras.
2. Jefe de zona.
3. Promotor de ventas.
este grupo.
F. Personal de produccin
1. Jefe de fbrica.
2. Encargado.
5. Especialista.
6. Pen.
este grupo. En el caso del jefe de
fbrica dice: Es el empleado tc-
nico (...)
G. Personal de mantenimiento y transporte
1. Encargado de mantenimiento.
4. Ayudante. Aprendiz.
este grupo.
H. Personal subalterno
1. Ordenanza.
2. Vigilante.
4. Botones.
este grupo.
Observaciones
Cuando habla de un ttulo profesional superior, no es nada claro.
Entendemos que es un ttulo universitario, pero no se sabe a qu se
refiere cuando dice expedido por facultad o escuela especial. En el
grupo F de personal de produccin, dice es el empleado tcnico, pero
no se sabe si esto quiere decir con un ttulo de formacin profesional
de tcnico (que sera el equivalente a un Ciclo Formativo de Grado
Medio) o a qu se refiere.
328
Contratos para
la formacin
Contrato para la formacin. Se podrn celebrar para todas las
categoras incluidas en algunos grupos profesionales, segn se
especifica en el anexo 4.
Admisin de
nuevo personal
Ascensos y
promociones
Las vacantes de personal tcnico se cubrirn libremente en razn a los
ttulos correspondientes, a la competencia profesional y a las dotes de
organizacin y mando que precisen los designados para cubrir el
puesto vacante.
El personal administrativo: mediante antigedad, previo examen de
aptitud, entre los pertenecientes a la categora inmediata inferior. Para
el personal obrero se cubrirn por antigedad.
Permisos Por el tiempo necesario para concurrir a exmenes.
Contrato
en prcticas
Se podrn celebrar para algunas de las categoras profesionales,
fundamentalmente las del grupo de tcnicos, se especifican en el
anexo 4.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Artculo 50. En este sentido, consideran necesario adherirse a los pla-
nes de formacin existentes, bien del INEM, Fundacin Tripartita
para la Formacin y el Empleo o cualquier otro organismo.
Por ello, y con el fin de dar cumplimiento al prrafo anterior, se
acuerda constituir una Comisin Paritaria de Formacin en el mbito
del presente convenio colectivo, a fin de que la misma estudie y valo-
re las acciones de formacin ms adecuadas para el sector y los pla-
nes e instrumentacin de las mismas.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
La calidad de la docencia y de la efectividad de la misma en los
centros de formacin y capacitacin de la empresa. Formacin y
promocin del personal.
ANEXO II
FICHAS DE CONVENIOS COLECTIVOS DE EMPRESA
331
NDICE
1. I Convenio colectivo de la empresa Acciona Airport Services, S.A ..............................333
2. Convenio colectivo de la empresa Aceites del Sur-Coosur, S.A. ...................................336
3. Convenio colectivo de TV Rheinland Ibrica Inspection, Certification &
Testing, S.A. ........................................................................................................................338
4. Convenio colectivo de la empresa Seguriber Compaa de Servicios
Integrales, S.L.....................................................................................................................341
5. Convenio colectivo de la empresa Compaa Asturiana de Bebidas Gaseosas, S.A.
(ASTURBEGA, S.A.) ...........................................................................................................344
6. XXIV Convenio colectivo de la empresa Bimbo, S.A.U.................................................346
7. VIII Convenio colectivo de la empresa Compaa Schweppes, S.A. .............................348
8. Convenio colectivo de la empresa Danone, S.A. ...........................................................350
9. Convenio colectivo Robert Bosch Espaa fbrica Madrid, S.A....................................352
10. Convenio colectivo de la empresa Electrolux Home Products Espaa, S. A. Servicio
Postventa.............................................................................................................................353
11. Convenio colectivo de Thyssenkrupp Elevadores, S.L., para los centros de Madrid y
Valencia, 2006-2008. ..........................................................................................................355
12. Convenio colectivo de la empresa Cespa Gestin de Residuos, S.A. ..........................357
13. Convenio colectivo de la empresa Alstom Transporte, S.A.-Unidad IS.......................359
14. Convenio colectivo de la empresa Renault Espaa, S. A ...........................................361
15. III Convenio colectivo de General ptica, S. A...........................................................363
16. IV Convenio colectivo de Iberdrola Grupo. .................................................................365
17. Convenio colectivo Unin de detallistas espaoles, sociedad cooperativa (UNIDE)
2009, 2010, 2011 y 2012 ....................................................................................................367
18. Convenio colectivo de Telefnica Mviles Espaa......................................................369
19. Convenio colectivo de la empresa Umano Servicios Integrales, S.L. .........................372
20. Convenio colectivo Inter Bon, S.A. aos 2007-2010 ...................................................375
21. V Convenio colectivo laboral de Vega Mayor, S.L. de Milagro (Navarra) .................377
22. Convenio colectivo del grupo HC Energa ..................................................................379
23. Convenio colectivo de la Compaa Espaola de Petrleos, S. A. (CEPSA)..............381
24. Convenio colectivo de Montreal, Montajes y Realizaciones, S.A................................384
25. Convenio colectivo del Grupo de empresas de servicios del Real Automvil Club de
Espaa (RACE)...................................................................................................................386
333
I Convenio colectivo de la empresa Acciona Airport Services, S.A.
La clasificacin profesional se ha establecido atendiendo fundamentalmente a los
criterios que el artculo 22 del Estatuto de los Trabajadores fija para la existencia del
grupo profesional, es decir, aptitudes profesionales, formaciones especficas y
contenido general de la prestacin
Grupo de tcnicos gestores
Grupo de direccin, coordina-
cin etc.
Un ttulo de grado superior o
medio o por sus conocimientos,
experiencia profesional y aptitu-
des equivalentes a las que se pue-
den adquirir con titulaciones
superiores y medias, tienen atri-
buidas funciones de gestin ()
Categora de ejecucin/supervi-
sin: agente administrativo.
Categora de mando: jefe admi-
nistrativo.
o acreditacin alguna.
Grupo de servicios auxiliares
Agente de servicios auxiliares.
Agente jefe de servicios auxilia-
res.
o acreditacin alguna.
Clasificacin
profesional
Contratos para
la formacin
Contrato
en prctica
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
334
Formacin
continua
Artculo 37. Formacin en Acciona Airport Services, S.A.
La formacin impartida por Acciona Airport Services, S.A., bien
directamente, bien a travs de terceras organizaciones, se estructurar
en base a dos modelos de cursos:
Cursos para el desarrollo profesional. La participacin ser
voluntaria.
Cursos para la adaptacin profesional. Ser obligatoria. Podrn
realizarse dentro o fuera de la jornada laboral.
La formacin fuera de la jornada laboral ser compensada por el
tiempo equivalente de descanso, dentro de los cuatro meses
siguientes a su realizacin. En caso de que, por necesidades de
trabajo, no pudiera ser compensada, se abonar a un precio
equivalente al determinado para la hora extra.
Artculo 39. IV Acuerdo Nacional de Formacin.
Las partes firmantes del presente convenio colectivo manifiestan su
acuerdo de adhesin al presente Acuerdo Nacional de Formacin. Las
organizaciones firmantes de dicho acuerdo desean reforzar la
formacin de demanda, al tiempo que se mantiene una oferta amplia
dirigida a todos los trabajadores. En el mbito de la formacin de
demanda, es preciso incentivar la formacin que realizan las
empresas, respetando los distintos elementos de financiacin del
actual sistema. En este sentido, se facilitarn los mecanismos de
estmulo que permiten a todas las empresas ejercer su derecho a
disear y gestionar la formacin de sus trabajadores en el marco de
su estrategia empresarial, favoreciendo el desarrollo de una
competitividad basada en el conocimiento y asegurando los actuales
derechos de la representacin legal de los trabajadores y de no existir
sta, la informacin a los propios trabajadores.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Dentro de la Comisin Mixta Paritaria se establecer una Comisin
Mixta de Formacin. Al principio de cada ejercicio, la Comisin
Mixta de Formacin ser informada de los cursos a impartir por los
departamentos de las distintas bases, previstos en el plan de
formacin de la empresa. A la vista de la informacin recibida, esta
comisin podr trasladar a la direccin sus sugerencias sobre las
acciones de formacin planificadas por Acciona Airport Services,
S.A. La comisin trasladar con posterioridad a los comits de los
distintos centros de trabajo, la informacin recibida sobre los planes
de formacin de la empresa.
Admisin de
nuevo personal
Ascensos y
promociones
No se menciona. Slo se menciona la progresin en los niveles
salariales.
335
Permisos
Artculo 38. Formacin acadmica y profesional reglada. El
trabajador tendr derecho: al disfrute de los permisos no retribuidos
necesarios para concurrir a exmenes as como a una preferencia a
elegir turno de trabajo, si tal es el rgimen instaurado en la empresa,
acadmico o profesional. A la adaptacin, dentro de las posibilidades
de la empresa, de la jornada ordinaria de trabajo para la asistencia a
cursos de formacin universitaria o formacin profesional o a la
concesin del permiso oportuno de formacin o perfeccionamiento
profesional con reserva del puesto de trabajo.
Artculo 55. Permisos y licencias. El trabajador, previo aviso y
justificacin, podr ausentarse del trabajo, con derecho a
remuneracin, por el tiempo y alguno de los motivos siguientes: hasta
tres das como mximo al ao para la realizacin de exmenes o
pruebas definitivas de aptitud para aquellos supuestos en que se trate
de estudios de Bachillerato o Formacin Profesional, y en el caso de
estudios medios o superiores en facultades o escuelas especiales o
profesionales, as como de centros que emitan certificaciones
oficiales.
Observaciones
Entre los criterios utilizados para la progresin en los niveles salaria-
les se considera: haber asistido a todos los cursos de formacin pro-
gramados por la compaa y necesarios para su actividad. Por otro
lado, se observa una incongruencia entre lo que se dice en el artculo
38, referente a exmenes y permisos, y lo que se dice en el artculo 55.
336
Convenio colectivo de la empresa Aceites del Sur-Coosur, S.A.
Los trabajadores afectados por el presente convenio colectivo se clasificarn en
grupos profesionales, agrupando en ellos las funciones que se consideran equivalentes
y que corresponden con los distintos niveles salariales
Grupo I
Grupo de direccin, coordina-
cin, etc.
No hace referencia a titulacin,
formacin o cualificacin.
Grupo II
Jefes de rea y de seccin. Realizan labores tcnicas com-
plejas que requieren, para su des-
arrollo, una formacin especiali-
zada o experiencia.
Grupo III
Encargados de procesos, encar-
gados de almacn.
titulacin o acreditacin.
Grupo IV
Operarios, operarios cualifica-
dos, personal de administracin.
Grupo V
Estarn incluidas en este grupo
las personas que ocupan puestos
de trabajo que no requieren cua-
lificacin y carecen de responsa-
bilidad y mando, estando sujetas
al seguimiento de instrucciones
detalladas para el desempeo de
sus tareas, que consisten en ope-
raciones instrumentales mecni-
cas y automticas bsicas.
Clasificacin
profesional
Observaciones
Aunque en el grupo 4 especifican que no se requiere cualificacin, en
los anteriores grupos no se especifica cul es la cualificacin que se
requiere o la formacin que se precisa.
337
Contratos para
la formacin
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos Concurrencia a exmenes.
Contrato
en prcticas
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
No se menciona el Acuerdo de Formacin.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Se le informar con anterioridad de la reestructuracin de la plantilla
y de los planes de formacin que se vayan a realizar.
338
Convenio colectivo de TV Rheinland Ibrica Inspection, Certification
& Testing, S.A.
El personal estar clasificado en los siguientes niveles
Nivel 1
Titulado superior.
Direccin administracin.
Direccin departamento.
Titulado grado medio con cono-
cimientos tcnicos especiales
Nivel 2
Titulado grado medio.
Adjunto direccin administra-
cin.
Nivel 3
Jefe 1 administrativo.
Programador informtica.
FP II o maestro Industrial con
mucha experiencia.
Tcnico no titulado con mucha
experiencia.
Director de proyecto de grandes
pedidos.
Secretaria/o direccin general.
saria.
Nivel 4
Jefe administrativo o de depar-
tamento.
Programador mquinas auxilia-
res.
Encargado responsable de per-
sonal.
Secretaria/o departamento.
FP II o maestro Industrial con
experiencia.
Tcnico no titulado con expe-
riencia.
Tcnico comercial con mucha
experiencia.
Clasificacin
profesional
339
Nivel 5
Oficial 1 administrativo.
FP II o maestro industrial con
poca experiencia.
Tcnico comercial con expe-
riencia.
Nivel 6
Oficial 2 administrativo. FP II
sin experiencia. Tcnico comer-
cial.
Nivel 7
Auxiliar administrativo con
experiencia.
Telefonista recepcionista.
Tcnico (FP I) con experiencia.
Nivel 8
Auxiliar administrativo sin expe-
riencia o con poca experiencia.
Tcnico (FP I) sin experiencia.
Ayudante sin experiencia.
Nivel 9
Mensajero (encargos calle y
pequeos trabajos oficina).
Nivel 10
Operario de revisin de instala-
ciones o equipamientos con
mucha experiencia.
Nivel 11
ciones o equipamientos con
experiencia.
Nivel 12
ciones o equipamientos sin expe-
riencia o con poca experiencia.
340
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Con objeto de que los trabajadores acogidos a este convenio
colectivo, tengan igualdad de oportunidades para acceder a mayores
conocimientos y promocionarse dentro del organigrama de la
empresa, sta organizar cursos de formacin entre sus empleados,
tendentes a que stos ocupen, con preferencia ante otros aspirantes y
siguiendo el criterio de antigedad y cualificacin, las vacantes
dejadas por sus compaeros u otros puestos de trabajo de nueva
creacin. Si para ello fuese necesario, se realizarn exmenes.
Permisos Concurrencia a exmenes, permiso no retribuido.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
La empresa dar conocimiento anualmente a la representacin legal
de los trabajadores de los costes aplicados a la formacin durante el
ejercicio econmico anterior.
Todos los trabajadores tendrn acceso a los cursos de formacin en la
medida que renan los requisitos exigidos en la correspondiente con-
vocatoria.
Cuando la formacin sea por cuenta del trabajador, ste tendr derecho:
al disfrute de los permisos necesarios para concurrir a exmenes,
acadmico o profesional.
cursos de formacin profesional.
En ambos casos se trata de permisos no retribuidos.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Ser informada de los costes destinados a formacin en el ao
anterior.
341
Convenio colectivo de la empresa Seguriber Compaa de Servicios Integrales, S.L.
1. Personal directivo y titulado
Director general.
Director administrativo.
Director de personal.
Jefe de departamento.
Titulado de grado superior.
Titulado de grado medio.
Delegado.
Slo se requiere ttulo en los que
seala como titulado tanto de
grado medio como de grado
superior.
2. Personal administrativo
Jefe de primera administrativo.
Jefe de segunda administrativo.
Oficial de primera administrati-
vo.
Oficial de segunda administrati-
vo.
Vendedor/ Comercial.
Aspirante.
Telefonista.
3. Mandos intermedios
Jefe general de servicios.
Jefe de servicios.
Supervisor.
Clasificacin
profesional
342
4. Oficios varios servicios externos
Aparcador.
Auxiliar de asistencia social
(ambos sexos).
Auxiliar de jardinera (ambos
sexos).
Azafata /o (ambos sexos). Auxi-
liar de servicios y mantenimiento
(ambos sexos). Auxiliar de esta-
cin (ambos sexos). Ordenanza
(ambos sexos). Recepcionista
/telefonista (ambos sexos). Ch-
fer (ambos sexos). Encargado de
almacn (ambos sexos). Mensa-
jero (ambos sexos). Conserje
(ambos sexos). Lector contador
(ambos sexos). Secretario
(ambos sexos). Tcnico comer-
cial con mucha experiencia.
Clasificacin
profesional
Observaciones
Para ninguno de los niveles se hace referencia a ningn tipo de ttulo
o acreditacin, slo se menciona mucha o poca experiencia.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
343
Formacin
continua
Las partes firmantes asumen el contenido ntegro del Real Decreto
1046/2003, de 1 de agosto, por el que se regula el Subsistema de For-
macin Profesional Continua, declarando que ste desarrollar sus
efectos en el mbito funcional del presente convenio colectivo.
Queda facultada la comisin territorial para desarrollar cuantas ini-
ciativas sean necesarias y tendentes a la aplicacin de dicho acuerdo.
El personal operativo de esta empresa estar obligado a asistir a los
cursos, prcticas de adiestramiento, entrenamiento y dems activida-
des formativas de carcter profesional que estipule la legislacin
vigente o aconsejen las circunstancias del mercado, todo ello dentro
de la jornada laboral.
Cuando se efecte actividad formativa obligatoria fuera de la jornada
laboral, las horas empleadas en ella sern abonadas al trabajador con
la cuanta establecida en las disposiciones laborales vigentes sobre la
materia, con el lmite de la jornada mxima legalmente establecida.
La empresa que, en virtud del referido acuerdo nacional, se someta al
procedimiento establecido, deber informar a los representantes de
los trabajadores de los planes de formacin profesional a realizar,
bajo el objetivo general de la mejor adaptacin de la empresa a las
circunstancias del mercado.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
La empresa que, en virtud del referido acuerdo nacional, se someta al
procedimiento establecido, deber informar a los representantes de
los trabajadores de los planes de formacin profesional a realizar,
bajo el objetivo general de la mejor adaptacin de la empresa a las
circunstancias del mercado.
344
Convenio colectivo de la empresa Compaa Asturiana de Bebidas Gaseosas, S.A.
(ASTURBEGA, S.A.)
Los trabajadores afectados por el presente convenio se encuadran en algunos de los
grupos profesionales regulados en el artculo siguiente, en funcin de sus aptitudes
profesionales, titulaciones y contenido general de la prestacin. Ese encuadramiento
se realizar sobre la base de ponderacin de los siguientes factores: competencia,
como el conjunto de conocimientos tcnicos y de gestin requeridos para desempear
adecuadamente el trabajo encomendado; valorando la amplitud y profundidad de
conocimientos, la experiencia y habilidades necesarias, la amplitud de la gestin a
desarrollar y la necesidad o no de lograr resultados a travs de otras personas.
Grupo A
Trabajos que requieren poca ini-
ciativa y se ejecutan bajo instruc-
ciones concretas.
Graduado Escolar o formacin
profesional equivalente y/o
conocimientos adquiridos en la
prctica.
Grupo B
Los trabajos son de ejecucin
automtica, que exigen habitual-
mente, iniciativa y razonamiento.
Estudios secundarios o de 2
ciclo de Formacin Profesional o
equivalentes y/o conocimientos
adquiridos en la prctica.
Grupo C
Realizan trabajos o funciones de
integrar, coordinar y supervisar
la ejecucin de varias tareas
homogneas.
La titulacin y/o conocimientos
su funcin, equivalentes a BUP,
2 ciclo de Formacin Profesio-
nal y/o conocimientos adquiridos
en la prctica.
Grupo D
Funciones dirigidas a integrar,
supervisar y coordinar el trabajo
de un equipo profesional, aseso-
rndole y/o solucionndole los
problemas que se planteen.
Se requieren estudios de primer
o segundo ciclo universitario o
equivalentes, y/o experiencia
profesional prctica.
Clasificacin
profesional
345
Observaciones
Las tareas de administracin se engloban en los grupos D, C y B, con
diferentes niveles y como se recoge en cada uno de los grupos B, C y
D, se especifica el tipo de formacin requerida, y la titulacin nece-
saria.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
Segn lo dispuesto en el Estatuto de los Trabajadores.
Ascensos y
promociones
La empresa determinar las condiciones de los puestos, en igualdad
de condiciones tendrn prioridad los empleados de la empresa. No se
menciona nada relativo a cualificacin o formacin.
Permisos No se menciona expresamente nada relativo a formacin.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
a) Formacin necesaria: es la formacin indispensable para la ejecu-
cin de las funciones del puesto de trabajo. Entre otras, se considera
formacin necesaria aquella que se deriva de la implantacin de nue-
vos sistemas informticos y tecnologas. Esta formacin, salvo causa
justificada, se impartir siempre dentro del horario laboral y la asis-
tencia tendr el carcter de obligatoria. En cualquier caso, el tiempo
dedicado a la misma se computar como tiempo de trabajo.
b) Formacin voluntaria: es la que se planifica para contribuir al des-
arrollo de las capacidades individuales y/o profesionales, bien dentro
de la empresa, bien fuera de ella. La asistencia tendr carcter de
voluntaria y el tiempo dedicado a la misma no computar como tiem-
po de trabajo.
A lo largo del mes de enero, la empresa se obliga a informar al comi-
t acerca del plan de formacin anual previsto a desarrollar durante el
ao en curso.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
En el artculo dedicado a la representacin legal de los trabajadores
no se menciona nada especfico referido a formacin, slo lo que se
menciona en el artculo de formacin continua.
346
XXIV Convenio colectivo de la empresa Bimbo, S.A.U
Mecnicos de mantenimiento
1. Auxiliar de mantenimiento.
2. Especialista de mantenimien-
to.
3. Oficial 1 de mantenimiento.
4. Tcnico de mantenimiento.
5. Supervisor de mantenimiento.
FP II Elctrico o mecnico.
Especialidad: mquinas elctri-
cas o automatismos industriales
o fro industrial.
FP II Elctrico o mecnico.
Especialidad: mquinas elctri-
cas o automatismos industriales
o fro industrial.
F P II Elctrico o mecnico.
Especialidad mquinas elctricas
o automatismos industriales o
fro industrial.
fro industrial.
fro industrial.
Clasificacin
profesional
Observaciones
Solamente se habla de manera especfica de necesidades de forma-
cin para el grupo de mecnicos de mantenimiento. Para los oficiales
de 1 de mantenimiento se requiere F P II Elctrico o mecnico. Espe-
cialidad mquinas elctricas o automatismos industriales o fro indus-
trial.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
347
Admisin de
nuevo personal
Previa acreditacin de capacitacin e idoneidad.
Ascensos y
promociones
Previa acreditacin de capacitacin e idoneidad. Si no existen
trabajadores de dentro de la empresa para cubrir las vacantes se
proceder a ofertar los puestos fuera de ella.
Formacin
continua
De conformidad con el vigente Acuerdo Nacional de Formacin Con-
tinua, as como con el Acuerdo Sectorial de la Industria Alimentaria,
se crea un Comit de Formacin con carcter paritario, compuesto
por cuatro representantes de las secciones sindicales de empresa fir-
mantes, designados segn su representatividad, as como por cuatro
por parte de la direccin, que:
Participar en el diseo y elaboracin de las acciones formativas que
se organicen con las ayudas recibidas, as como del seguimiento de
las mismas. Aprobar, en su caso, los planes de formacin anuales
segn lo establecido, de forma que la empresa pueda presentar en
tiempo y forma las solicitudes de financiacin a la Comisin Mixta
Estatal. Se crear un reglamento de funcionamiento del citado comi-
t de formacin, donde se prevea la celebracin de reuniones trimes-
trales, establecindose como competencia del mismo, adems de lo
indicado anteriormente, las reglas de funcionamiento y concesin de
becas a los trabajadores/as y a los hijos de los mismos. La formacin
tendr carcter voluntario y se acordar en cada caso. Se establece un
fondo econmico de 8.684,00 para la concesin de hasta 17 ayudas
para el personal de plantilla (incluidos a estos efectos los contratos de
relevo) distribuyndose el mismo entre las becas concedidas. En nin-
gn caso la ayuda exceder de los gastos que se puedan justificar por
matrculas o material de estudio.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Artculo 50. Recibir peridicamente los informes relativos a los
planes de formacin profesional y cuantas cuestiones afecten a la
mejora fsica, moral y cultural de los trabajadores/as. Se crea dentro
de la empresa un Comit de Formacin.
348
VIII Convenio colectivo de la empresa Compaa Schweppes, S.A.
No se menciona ninguna clasificacin.
Clasificacin
profesional
Observaciones
Parece extrao que no aparezca en el convenio ninguna referencia a
los grupos profesionales establecidos.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Artculo 44. Becas de estudios para trabajadores. Se establecen, a
nivel nacional, para todos los trabajadores de Schweppes, S.A. las
becas siguientes:
1. Quince becas de 506,04 para estudios de bachillerato o formacin
profesional.
2. Veinte becas de 836,44 para estudios superiores.
La seleccin para la concesin de dichas becas se har con la partici-
pacin de los representantes de los trabajadores a travs de la Comi-
sin Nacional de Formacin.
En el supuesto de que el importe asignado a becas en los puntos 1 y
2 no fuera aplicado en su totalidad; con la cantidad resultante se cons-
tituir un fondo que la Comisin Nacional de Formacin distribuir
en funcin de las solicitudes de asistencia a cursos no recogidos en
los puntos anteriores y que preferentemente sern destinados a cubrir
formacin orientada al mejor desarrollo del trabajo. La propuesta de
los cursos de formacin ser por acuerdo unnime de todos los com-
ponentes de esta comisin. En caso contrario, se convocar al Comi-
t Intercentros en reunin extraordinaria.
349
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Comisin de Formacin. Se regula de conformidad con la normativa
estipulada en los acuerdos suscritos con la Comisin Nacional de For-
macin del Comit Intercentros, y que figuran como Anexo XIII. Esta
comisin paritaria se crea al amparo de lo previsto en el acuerdo, que
sobre esta materia, se lleg entre la empresa y el Comit Intercentros.
Se crea una Comisin Paritaria de Formacin: la comisin estar
compuesta por ocho miembros, cuatro de los cuales sern nombrados
por el Comit Intercentros y cuatro por la direccin de la empresa.
Podr contarse con dos asesores por cada una de las representaciones.
En el caso de la representacin del personal, dichos asesores sern
miembros de las secciones sindicales o tcnicos pertenecientes a las
mismas. Como suplentes figurarn los dems miembros del Comit
Intercentros.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
generales y de formacin profesional, en los supuestos y en la forma
regulados por la Ley.
350
Convenio colectivo de la empresa Danone, S.A.
Fbricas
Produccin, mantenimiento,
explotacin y administracin.
No se especifican necesidades de
titulacin ni cualificacin.
Comercial y logstica
Vendedores y administracin. No se especifican necesidades de
Centros de recogida de leche
No se especifican necesidades de
Clasificacin
profesional
Observaciones
Se hace referencia en la clasificacin profesional a los grupos profe-
sionales y/o categoras referidos ms arriba, de acuerdo con lo esta-
blecido en el captulo III del presente convenio y el Acuerdo Nacio-
nal de Clasificacin Profesional firmado el da 19 de julio de 1999.
Fbricas: produccin, mantenimiento, explotacin y administracin.
Comercial y logstica: vendedores y administracin. Centros de reco-
gida de leche, para logstica y comercial, se entender por nivel/per-
fil la correspondiente categora profesional.
Contratos para
la formacin
El contrato para la formacin tendr por objeto la adquisicin de for-
macin terica y prctica necesaria para el desempeo adecuado de
un oficio o de un puesto de trabajo que requiera un determinado nivel
de cualificacin. El contrato se regir por las siguientes reglas: con la
representacin legal de los trabajadores se acordar el plan de forma-
cin, con la determinacin de los centros donde se impartir la
misma.
Contrato
en prcticas
El contrato de trabajo en prcticas podr celebrarse con quienes estu-
vieran en posesin de ttulo universitario o de formacin profesional
de grado medio o superior, o ttulos oficialmente reconocidos como
equivalentes, que habiliten para el ejercicio profesional, dentro de los
cuatro aos inmediatamente siguientes a la terminacin de los corres-
pondientes estudios.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
351
Admisin de
nuevo personal
No se mencionan requisitos especficos de formacin. En funcin del
puesto al que se opte se exigirn los requisitos establecidos para dicho
puesto
Ascensos y
promociones
Se someter a un tribunal la seleccin del personal y se har el proce-
so por un sistema de pruebas y la valoracin de otros aspectos como
pruebas de capacidad (tests psicotcnicos): 30%. Pruebas de conoci-
mientos tericos: 20%. Pruebas prcticas: 50%.
Permisos No se menciona expresamente.
Formacin
continua
Ayuda al estudio para empleados:
Los criterios y procedimientos para la concesin de ayuda de estudios
para los empleados, sern competencia de la Comisin Nacional de
Formacin y objeto de un acuerdo especfico sobre la materia.
Artculo 64. Formacin profesional y continua:
a) La empresa procurar fomentar la formacin profesional y conti-
nua de todos los trabajadores. En la organizacin de los cursos se ten-
drn en cuenta los siguientes criterios:
1. Formacin obligatoria: es la formacin indispensable para la eje-
cucin de las funciones del puesto de trabajo. Esta formacin deber
impartirse dentro del horario de trabajo, debiendo concurrir razones
tcnicas y/u organizativas que justifiquen realizarla fuera, de las que
se informar a los representantes de los trabajadores. De efectuarse
fuera de la jornada de trabajo, ser retribuida con el 125% de la hora
ordinaria de salario fijo segn nivel /categora.
2. Formacin voluntaria: es la formacin que se convoca con carc-
ter voluntario y que contribuye al desarrollo de las capacidades indi-
viduales en el seno de la empresa o fuera de ella. En el caso de que la
asistencia a una accin de formacin le impida al trabajador comer en
su domicilio, se le abonar, previa presentacin de recibo, la cantidad
justificada, con el importe mximo que se establece en el artculo 41
para la comida.
Comisin Nacional de Formacin de Danone S.A. La Comisin
Nacional de Formacin tendr carcter paritario, compuesta por los
representantes del personal y de la direccin de la empresa.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Comisin Nacional de Formacin de Danone S.A. La Comisin
Nacional de Formacin tendr carcter paritario, estar compuesta
por los representantes del personal y de la direccin de la empresa. La
Comisin de Formacin participa en el proceso, identifica necesida-
des, propone acciones, hace el seguimiento, informan a los trabaja-
dores sobre criterios, etc.
352
Convenio colectivo Robert Bosch Espaa fbrica Madrid, S.A.
No aparece la clasificacin. Se hace referencia a una clasificacin
profesional acordada.
Clasificacin
profesional
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona nada relativo a la formacin necesaria.
Ascensos y
promociones
No se menciona nada relativo a la formacin necesaria.
Permisos No se menciona de forma expresa.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
La Comisin Paritaria de Formacin determinar y valorar separada-
mente las necesidades especficas de formacin, en especial de las
nuevas tecnologas, de las solicitadas por los trabajadores, relaciona-
das con las actividades de la empresa, y compaginar los recursos eco-
nmicos de forma que el presupuesto anual especifique ambas. Con el
fin de cubrir posibles necesidades futuras, RBEM establecer con
escuelas de formacin profesional y universidades, programas de cola-
boracin de tipo de formacin dual (escuela-prcticas de empresa).
Para el personal procedente de programas del tipo de formacin dual,
a que se refiere el apartado anterior, la evaluacin continua y objeti-
va, en el caso de realizarse, se considerar como las pruebas de selec-
cin terico-prcticas que se indican en el punto 4 del Anexo 4.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Las que se le otorgan en la Comisin Paritaria de Formacin.
353
Convenio colectivo de la empresa Electrolux Home Products Espaa, S. A.
Servicio Postventa
Grupo I
Personal tcnico titulado. La clasificacin profesional, ten-
dente a obtener la mxima flexi-
bilidad, dentro del ms perfecto
acoplamiento, se basa en el
siguiente principio: equiparacin
de conocimientos profesionales a
titulacin. A efectos de ocupa-
cin de puestos de trabajo, se
consideran equiparados a los tra-
bajadores que ostenten ttulos
acreditativos de su preparacin,
aquellos otros que, sin poseer
dichos ttulos demuestren tener
los conocimientos profesionales
que les capaciten para realizar
idnticas funciones. Del mismo
modo, los empleados con la con-
sideracin de otra categora para
la que se exija la posesin de un
ttulo, recibirn un tratamiento
similar, alcanzando los niveles
siguientes dentro de su grado o
especialidad.
Grupo II
Personal mercantil tcnico no
titulado y personal mercantil
propiamente dicho.
Grupo III
Personal administrativo tcnico
no titulado y personal adminis-
trativo propiamente dicho.
Grupo IV
Personal de servicios y activida-
des auxiliares.
Grupo V
Personal subalterno.
Clasificacin
profesional
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
354
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Permisos
Por estudios: los trabajadores inscritos en cursos impartidos en cen-
tros oficiales o reconocidos por el Ministerio de Educacin y Ciencia.
Para la obtencin de ttulo acadmico tiene derecho a los permisos
necesarios para concurrir a exmenes y dems pruebas de aptitud y
evaluacin. El permiso podr alcanzar el da de examen o prueba y,
en caso de que hayan de celebrarse fuera de la provincia, el da o das
de viaje necesarios.
Formacin
continua
Artculo 19. Programacin de cursos terico-prcticos. La empresa
impartir cursos terico-prcticos al personal afectado por el presen-
te convenio, durante el primer cuatrimestre del ao. Dicha formacin
tendr como objeto que todo el personal pueda desarrollar su trabajo
lo ms eficazmente posible. La direccin, con suficiente antelacin,
escuchar del Comit Intercentros las sugerencias e ideas que dicho
comit considere convenientes para el desarrollo de los cursos. La
direccin informar de los cursos que se lleven a cabo.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
El Comit Intercentros ser escuchado por la direccin respecto a la
propuesta de formacin realizada.
355
Convenio colectivo de Thyssenkrupp Elevadores, S.L., para los centros de Madrid
y Valencia, 2006-2008
Tcnicos titulados y asimilados
Ingeniero superior/Licenciado.
Ingeniero tcnico/Titulado
Grado Medio.
Analista.
Programador.
Jefes de 1 y 2
Jefes administrativos y Jefes de
organizacin.
Empleados
Encargado, delineante proyectis-
ta, delineante, reproductor de
planos, tcnico de organizacin,
auxiliar de organizacin, opera-
dor, codificador, grabador de
datos, oficial administrativo de 1
y de 2, auxiliar administrativo.
Operarios
Oficial 1, 2 y 3, especialista,
pen.
Para ninguno de los grupos se
hace referencia a necesidades de
titulacin, formacin o cualifica-
cin requerida.
Clasificacin
profesional
Observaciones
No se detalla una clasificacin profesional ni otros criterios, no obs-
tante, en las tablas salariales aparecen las categoras que se han des-
crito ms arriba.
Contratos para
la formacin
No se mencionan.
Contrato
en prcticas
Ttulos: FP I, FP II, ingeniera tcnica o superior, diplomatura,
licenciatura y doctorado y aquellas otras que la ley pueda habilitar. La
Permiso
individual de
formacin
No se mencionan.
356
Formacin
continua
Artculo 46. Formacin. La empresa se compromete a continuar,
durante la vigencia del presente convenio colectivo, con el esfuerzo
formativo puesto en marcha en aos anteriores, intentando abarcar la
formacin del colectivo total de los trabajadores de la empresa. El
personal de mantenimiento y montaje de nueva incorporacin recibi-
r obligatoriamente la formacin adecuada, con el conocimiento del
Comit de Empresa, para garantizar la seguridad del trabajador en la
realizacin de sus funciones, del mismo modo que las garantas al
cliente en el conocimiento de su producto. Las partes firmantes asu-
men el contenido ntegro del Acuerdo Nacional de Formacin Conti-
nua, establecido en le legislacin vigente, declarando que ste des-
arrollar sus efectos en el mbito funcional de la empresa.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Por antigedad.
Permisos
Para concurrir a exmenes para la obtencin de un ttulo acadmico o
profesional reconocido, el tiempo indispensable.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Entre las funciones de la Comisin Paritaria se seala: potenciar y
concretar planes formativos, adecundolos con criterios de ecuanimi-
dad y solidaridad, a las distintas necesidades de cualificacin de la
plantilla.
357
Convenio colectivo de la empresa Cespa Gestin de Residuos, S.A.
Grupo profesional primero
1- Jefe de planta.
2- Tcnico de mantenimiento.
3- Mecnico.
1- Ttulo de grado superior,
grado medio o con la experiencia
suficiente.
2- Con conocimiento y capaci-
dad suficiente.
3- Conocimientos del oficio.
Grupo profesional tercero
1- Conductor especialista de pri-
mera.
2- Conductor especialista de
segunda.
3- Jefe de equipo.
4- Operario.
5- Oficial primera de manteni-
miento.
6- Oficial de segunda de mante-
nimiento
1 y 2-Carn de conducir.
Para el resto no se menciona nada
referido a cualificacin requeri-
da.
Clasificacin
profesional
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
La empresa realizar las pruebas de ingreso.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
358
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
El tiempo necesario para la asistencia a exmenes cuando se acredite
la matriculacin en estudios oficiales, previa comunicacin de la hora
y fecha de los mismos y su justificacin.
359
Convenio colectivo de la empresa Alstom Transporte, S.A.-Unidad IS
Especialistas
Operarios
Subalterno
Empleados-Tcnicos
Mandos-Tcnicos
Mandos-Taller
Titulados universitarios
Clasificacin
profesional
Para ninguno se hace referencia a
titulacin, cualificacin o reque-
rimientos de formacin en el pre-
sente convenio.
Ingeniero tcnico, asimilado
ingeniero tcnico licenciado.
Ingeniero superior.
ste es el nico grupo donde se
establece necesidad de un ttulo.
Observaciones
Teniendo en cuenta el Acuerdo Estatal del Sector del Metal, que fue
suscrito con fecha de 3 abril 2006 entre Confemetal, Federacin
Minerometalrgica de CCOO y Federacin del Metal, Construccin
y Afines de la UGT, ambas partes acuerdan desarrollar una comisin
de estudio para el establecimiento de un Nuevo Sistema de Clasifica-
cin Profesional.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Los trabajadores tienen el derecho y la obligacin de adquirir la for-
macin necesaria que garantice el buen desarrollo de las tareas y fun-
ciones que corresponden a su trabajo y permitan su desarrollo profe-
sional. Los cursos de seguridad y salud laboral para el desarrollo de
los trabajos, se realizarn durante la jornada de trabajo. El resto de
cursos que se realicen en horario fuera de la jornada de trabajo, ten-
dr un carcter de asistencia voluntaria para el trabajador en dichos
horarios.
360
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Para el personal de operaciones, por antigedad.
Permisos
Un da natural por examen, que deber coincidir con la fecha de cele-
bracin del examen al que asista, debidamente justificado, siempre
que los estudios sean titulaciones oficiales ligadas a la actividad prin-
cipal de la empresa.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Se entregar al Comit de Empresa copia del Plan de Formacin
Anual de la Unidad, previo a su aprobacin, en aplicacin de lo dis-
puesto por el artculo 64.4.b. del Estatuto de los Trabajadores, a los
efectos que de pueda emitir, en el plazo de los 15 das siguientes a su
recepcin, un informe con carcter previo a la ejecucin por parte del
empresario, de las decisiones adoptadas en el mismo, y sin que dicho
informe tenga carcter vinculante. La Comisin Paritaria realizar un
seguimiento de dicho plan de formacin. El Comit de Empresa
podr participar en la difusin de las acciones formativas que se pro-
muevan.
361
Convenio colectivo de la empresa Renault Espaa, S. A.
Escala de convalidaciones Ttulos requeridos
I
II
III
IV
V
VI
De grado superior e ingeniera
tcnica.
Diplomaturas: tcnicas, adminis-
trativas y empresariales. Enfer-
mera y relaciones laborales.
Maestro.
Superior y FP II, especialidades:
tcnicas, administrativas y
mando. Maestra industrial.
COU y Bachillerato LOGSE
Medio y FP I, oficiala industrial,
especialidades: tcnicas y admi-
nistrativas
BUP y ESO.
Clasificacin
profesional
En el convenio, se habla de una escala de convalidaciones que va del
I al VI, en la cual s que se reflejan los ttulos que las personas deben
presentar para ser convalidados y donde aparece que se convalida la
aptitud en determinadas escalas, a efectos de exmenes de conoci-
mientos bsicos y terico prcticos, con la presentacin de los ttulos
oficiales que en el presente cuadro se detallan.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
Asimismo, la empresa se compromete a facilitar la posibilidad de
conceder los permisos individuales de formacin contemplados en el
Acuerdo Nacional para la Formacin Continua, siempre que lo
permitan sus necesidades organizativas y productivas y de acuerdo
con las disposiciones contenidas en el citado acuerdo.
362
Formacin
continua
Los trabajadores tienen derecho a la formacin en los trminos pre-
vistos en la legislacin vigente, por ello todos podrn tener acceso y
beneficiarse de la formacin durante su vida activa. Las partes fir-
mantes asumen los contenidos del Acuerdo Nacional de Formacin
Continua y se comprometen a desarrollar conjuntamente sus conteni-
dos en la empresa. La empresa promocionar de manera regular cur-
sos de informtica y formacin profesional, en todos los centros de
trabajo, en materias aplicables en el entorno de la misma, para todos
los trabajadores, siempre que se demuestre el aprovechamiento aca-
dmico adecuado.
La adscripcin a dichos cursos que tendrn lugar fuera de las horas de
trabajo, es totalmente voluntaria y sin derecho a retribucin alguna.
Se faculta a la actual Comisin Central de Formacin y Clasificacin
Profesional ya existente en el convenio de Renault Espaa, S.A., para
que se constituya como tal Comisin Paritaria de Formacin y cuyas
funciones se detallan en el convenio. La asistencia a cursos de for-
macin fuera de
Admisin de
nuevo personal
Pruebas de aptitud requeridas por el departamento de seleccin-
promocin.
Ascensos y
promociones
Pruebas de aptitud requeridas por el departamento de seleccin-pro-
mocin.
Permisos
La empresa conceder los permisos necesarios, por el tiempo mxi-
mo de diez das al ao, a los trabajadores que se inscriban en cursos
organizados en centros oficiales o reconocidos por el Ministerio de
Educacin y Ciencia para la obtencin de un ttulo acadmico a tenor
de la Ley General de Educacin, as como a los que concurran a opo-
siciones para ingresar en el cuerpo de funcionarios pblicos. As
mismo los trabajadores tendrn una reduccin de su jornada para la
realizacin de cursos de perfeccionamiento ligados a la actividad que
realizan.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Tendr conocimiento de los criterios, objetivos y planificacin de las
acciones de formacin.
363
III Convenio colectivo de General ptica, S. A.
Vendedores tienda
No se hace referencia a titulacin
o cualificacin.
Talleres
dad de titulacin o cualificacin
especifica.
Servicios centrales
No se hace referencia a titula-
cin.
pticos, optometristas
Aquellos profesionales que pose-
en la titulacin que les habilite al
efecto.
Audioprotesistas
Aquellos profesionales que dis-
pongan del correspondiente ttu-
lo habilitador.
Grupo de gestin
No se hace referencia a titula-
cin.
Clasificacin
profesional
Observaciones
Principios en los que se basa la clasificacin profesional: el personal
ser clasificado teniendo en cuenta sus conocimientos, experiencia,
grado de autonoma, responsabilidad e iniciativa. Es objetivo primor-
dial del sistema de clasificacin profesional que todo trabajador
pueda ocupar cualquier puesto de la estructura, salvo que se requiera
titulacin oficial al efecto y siempre que haya recibido previamente
por parte de la empresa la formacin adecuada al nuevo puesto de tra-
bajo, cuando sea necesario.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
364
Permiso
individual de
formacin
No se hace referencia.
Formacin
continua
No se hace ninguna mencin.
Admisin de
nuevo personal
Con carcter general, el personal de nuevo ingreso se incorpora a la
empresa mediante su adscripcin al nivel VII, sin perjuicio de que por
la necesidad de ttulo oficial habilitante o requerimiento del puesto de
trabajo, sea encuadrado en cualquiera de los otros niveles de la
clasificacin.
Ascensos y
promociones
Se establece prcticamente para todos los niveles un criterio de anti-
gedad.
Permisos
Por el tiempo imprescindible para realizacin de exmenes de carc-
ter oficial; es decir, aquellos cuya superacin d lugar a la obtencin
de un ttulo reconocido por la Administracin Pblica.
El trabajador con una antigedad mnima de un ao en la empresa,
podr disfrutar durante un perodo mximo de un ao, de un permiso
con reserva de puesto de trabajo, por motivos de estudios, siempre y
cuando stos estn orientados a la obtencin de la Diplomatura de
ptica y de la titulacin oficial de Audiologa. Para el resto de estu-
dios se requerir de aprobacin expresa de la direccin de la empresa.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona nada relativo a formacin.
365
IV Convenio colectivo de Iberdrola Grupo
Grupo de titulados superiores
Las personas con titulacin aca-
dmica de grado superior y aque-
llas personas que sin poseer esta
titulacin, en razn de su expe-
riencia, conocimientos y desarro-
llo profesional, la direccin de la
empresa haya decidido su equi-
paracin.
Grupo de tcnicos
Tcnicos de grado medio y
tcnicos especialistas
No menciona la necesidad de
Grupo de auxiliares
Grupo de profesionales de oficio
Clasificacin
profesional
Observaciones
La clasificacin profesional de los empleados de Iberdrola Grupo se
hace por grupos profesionales, en atencin a la titulacin exigida,
aptitud profesional, y contenido de la prestacin del trabajo. Se
entiende por grupo profesional, la agrupacin unitaria de aptitudes
profesionales, titulaciones y contenido general de la prestacin.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
366
Formacin
continua
Se especifican las funciones que debe cubrir, se adhieren al Acuerdo
de Formacin Continua. La formacin planificada por la empresa se
desarrolla en horas de trabajo. Para otro tipo de formacin la empre-
sa facilitar los medios, pero debe desarrollarse fuera de horas de tra-
bajo. Se constituye una Subcomisin de Formacin que atender los
asuntos de formacin que afecten a los trabajadores.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
Existe un sistema de promocin donde se valoran multitud de crite-
rios, no se habla expresamente de titulaciones o formacin.
Permisos Para concurrir a exmenes y para la realizacin de estudios.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Deben conocer y firmar el plan de formacin que la empresa quiera
desarrollar.
367
Convenio colectivo Unin de detallistas espaoles, Sociedad Cooperativa (UNIDE)
2009, 2010, 2011 y 2012
Grupo A. Profesionales nivel I
Mozos de plataforma y almacn.
Reponedor-dependiente de cash&
carry mixto y/o de cash&carry;
especialista de mquina elevadora
(toro); verificador. Auxiliar admi-
nistrativo, recepcionista/telefonis-
ta. Limpiador. Ayudante
Formacin requerida: Formacin
Profesional, enseanza obligato-
ria o equivalente, y conocimien-
tos elementales relacionados con
la tarea que se desempea.
Grupo B. Profesionales nivel II
Oficial administrativo; cajero.
Vendedor. Tele-vendedor. Dele-
gado. Preparador de plataforma y
almacn; maquinista de platafor-
ma y almacn.
Formacin requerida: Formacin
Profesional, enseanza obligato-
ria o equivalente, adquirida en su
puesto de trabajo.
Grupo C. Coordinadores/Tcnicos
Jefe de almacn. Jefe de cash.
Tcnico. Jefe de ventas. Analis-
ta/Programador. Jefe de produc-
to.
Formacin: Bachiller Superior,
Formacin Profesional o forma-
cin equivalente adquirida en el
ejercicio de su trabajo.
Grupo D. Mandos
Jefe de departamento. Delegado
regional. Director
Formacin: titulacin universita-
ria o equivalente, Formacin
Profesional Superior o conoci-
mientos profesionales adquiridos
sobre la base de una acreditada
experiencia.
Grupo E. Directivos
Director de rea. Formacin: titulacin, o conoci-
peo de su profesin, equivalen-
grado superior, o mediante una
dilatada experiencia profesional.
Clasificacin
profesional
368
Observaciones
El presente convenio afecta a actividades muy diferentes: plataformas
logsticas, almacenes, comercio, construccin y seguros. La asigna-
cin a cada grupo profesional viene determinada por: iniciativa, auto-
noma, responsabilidad, mando, complejidad y conocimientos; enten-
didos como el factor para cuya valoracin se tendr en cuenta adems
de la formacin bsica necesaria para cumplir correctamente los
cometidos, la experiencia adquirida y la dificultad para la adquisicin
de dichos conocimientos y experiencias.
Contratos para
la formacin
Contrato
en prcticas
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se mencionan requisitos especficos.
Ascensos y
promociones
En funcin de los grupos, por concurso oposicin o bien por antige-
dad.
Permisos
Las horas precisas para asegurar la concurrencia a exmenes finales
de los trabajadores, cuando stos cursen estudios de carcter oficial o
acadmico. En tales casos, debern aportar la justificacin adminis-
trativa que avale su solicitud.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se hace mencin junto con formacin.
369
Convenio colectivo de la empresa Telefnica Mviles Espaa
Tcnicos. Titulacin universitaria de grado
medio o superior, o conocimien-
tos equivalentes a criterio de la
empresa, adquiridos por la expe-
riencia profesional en la misma.
Para nuevas incorporaciones a
Telefnica Mviles Espaa ser
imprescindible que el titular del
puesto se encuentre en posesin
del ttulo oficial correspondiente.
Mandos operativos. La formacin mnima exigible a
este tipo de posiciones, se
encuentra en las titulaciones exi-
gidas para los puestos de trabajo
incluidos en el grupo profesional
I, o conocimientos equivalentes a
criterio de la empresa, unidos a
experiencia dilatada en el traba-
jo. Para nuevas incorporaciones
ser imprescindible que los titu-
lares de los puestos se encuen-
tren en posesin de una titula-
cin oficial equivalente a tcnico
especialista de segundo grado o
formacin profesional de segun-
do grado, o conocimientos equi-
valentes, a criterio de la empresa.
Clasificacin
profesional
370
Grupo profesional I
Personal de operacin y soporte. Requieren estar en posesin de
una titulacin mnima de Bachi-
llerato, BUP o equivalente. Esta
titulacin se ver complementa-
da con formacin en el puesto de
trabajo o conocimientos adquiri-
dos en el desempeo de las acti-
vidades encomendadas. Para
nuevas incorporaciones a Telef-
nica Mviles Espaa ser
imprescindible que el titular del
puesto se encuentre en posesin
del ttulo oficial correspondiente.
Clasificacin
profesional
Observaciones
Se han creado puestos-tipo para cada uno de los grupos profesiona-
les.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona nada especial.
Permiso
individual de
formacin
Igualmente se acuerda que el Comit de Formacin elabore una
propuesta recogiendo los criterios para la concesin de los permisos
individuales de formacin.
371
Formacin
continua
Principios generales: es deber de la empresa y en concreto de quienes
desempeen funciones de mando, dedicar una constante atencin a
las necesidades formativas de los empleados bajo su dependencia. Se
establece el Comit de Formacin Continua:
Para la actualizacin y perfeccionamiento de los conocimientos te-
rico-prcticos que precisen los empleados en orden a adecuarse a las
exigencias que en cada momento demanden los puestos de trabajo, la
empresa disear e implantar anualmente un plan de formacin con-
sistente en desarrollar cuantas actividades formativas se requieran
para cada puesto de trabajo y/o sean de obligado cumplimiento legal.
El plan de formacin anual se compondr de todas aquellas activida-
des que denominaremos sectoriales, es decir, especficas para cada
puesto de trabajo y que hayan sido determinadas y justificadas por la
direccin de la empresa, ajustndose a la disponibilidad de los recur-
sos econmicos de cada periodo. La direccin de la empresa junto
con la representacin de los trabajadores promover y facilitar la
comunicacin entre mando y empleado para que el diseo y ejecucin
de los planes de formacin se lleve a cabo con el mayor grado de
conocimiento y comprensin posibles, informndose al comit de
formacin de aquellos empleados no incluidos en el plan de forma-
cin anual.
Asimismo, la empresa desarrollar todas aquellas actividades que se
encuadren en los denominados Programas Transversales, destinadas a
cubrir las necesidades formativas en materia de seguridad, calidad,
medioambientales, idiomas y de habilidades de sus empleados. La
formacin sectorial se realizar en horario laboral.
Admisin de
nuevo personal
Segn este convenio, todas las personas que deseen acceder a partir
de la firma del convenio a la empresa, debern poseer la titulacin
exigida para cada grupo.
Ascensos y
promociones
Antigedad y titulacin.
Permisos
Exmenes finales: por el tiempo estrictamente necesario para concu-
rrir a exmenes, cuando se cursen con regularidad estudios para la
obtencin de un ttulo oficial.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
El Comit de Formacin Continua estar compuesto por tres miem-
bros de la empresa y tres miembros del Comit Intercentros, podr
decidir si algn tipo de acciones fuera de las sectoriales puede ser
realizada al 50% entre la jornada laboral y fuera de ella.
372
Convenio colectivo de la empresa Umano Servicios Integrales, S.L.
Grupo 1. Personal directivo y titulado
Director general.
Director de departamento.
Titulado de Grado Superior.
Titulado de Grado Medio.
Director de rea.
Delegado.
Jefe de departamento.
Slo se exige titulacin a los titu-
lados de grado medio y superior,
para el resto se seala: con titula-
cin o sin ella realiza funciones
()
Grupo 2. Personal administrativo
Jefe de primera administrativo.
Jefe de segunda administrativo.
Oficial de primera.
Oficial de segunda.
Jefe de ventas.
Vendedor. Auxiliar.
Aspirante.
Telefonista.
titulacin o cualificacin expresa
para ninguno de ellos.
Grupo 3. Mandos intermedios
Jefe general de operaciones.
Jefe de operaciones.
Jefe de servicio/trfico.
Inspector.
Para ninguno se hace mencin a
necesidades de titulacin o cuali-
ficacin.
Clasificacin
profesional
373
Grupo 4. Personal operativo
Nivel 1, nivel 2, nivel 3, nivel 4,
nivel 5.
Nivel 2:
Socorrista, es el trabajador en
posesin del correspondiente
ttulo federativo debidamente
actualizado, que le acredita como
persona con los conocimientos
necesarios para desempear las
labores de vigilancia y preven-
cin de accidentes en el agua y
recinto de bao. Asimismo es el
responsable de las tareas de sal-
vamento que fueran precisas.
Asistente social de segunda, es el
trabajador mayor de dieciocho
aos y que con titulacin necesa-
ria se dedicar a la asistencia y
cuidado de personas disminuidas
fsicas y psquicas, as como el
cuidado de personas de la tercera
edad.
Nivel 3:
Asistente social de primera, el
trabajador con titulacin necesa-
ria.
Nivel 5:
Titulado de grado medio y de
grado superior.
Clasificacin
profesional
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
estudios para la obtencin de ttulos acadmicos o profesionales reco-
nocidos oficialmente y de cursos de perfeccionamiento profesional
organizados por la propia empresa.
374
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
Por el tiempo indispensable para la concurrencia a exmenes, cuando
se cursen con regularidad estudios para la obtencin de ttulo acad-
mico o profesional oficial.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
La empresa informar con carcter previo a los representantes lega-
les de los trabajadores sobre su plan anual de formacin, quienes
podrn emitir informes sobre el mismo que en ningn caso tendrn
carcter vinculante.
375
Convenio colectivo Inter Bon, S.A., aos 2007-2010
Disposicin transitoria 2. Ambas partes acuerdan actualizar la clasi-
ficacin profesional en la empresa, de acuerdo con lo pactado en este
tema a nivel estatal. A pesar de dicha afirmacin la nica referencia a
clasificacin profesional es la que se establece en el anexo 1 donde se
especifican las 19 categoras existentes y las tablas salariales corres-
pondientes. Por lo tanto no hay ninguna mencin en el convenio a
nada relacionado con necesidades de titulacin, acreditacin o cuali-
ficacin, asociadas a cada categora.
Clasificacin
profesional
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
En el captulo de la representacin legal de los trabajadores se mencio-
na el tema de formacin, pero en todo el convenio no se hace mencin
alguna ni a planes de formacin, ni al tiempo dedicado a la misma.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Artculo 37- Disposicin transitoria 1. Convencidas ambas partes de
la necesidad cada vez mayor de fomentar el grado de participacin de
todos los empleados en la gestin de la empresa y que todo ello debe
traducirse en un programa que abarque: mejoras de calidad y
productividad; reduccin del absentismo y horas extraordinarias, as
como la mejora de la formacin continuada en todos los mbitos y
niveles de organizacin, como medio para garantizar el adecuado
reciclaje, futura empleabilidad y competitividad; acuerdan:
desarrollar conjuntamente un plan de actuacin que contemple los
aspectos mencionados.
Observaciones
Aunque en el texto se habla de que se seguir lo dispuesto en el
convenio nacional en lo referido a clasificacin profesional, luego en
el convenio no se hace ninguna referencia.
376
Permisos
No se menciona nada relativo a exmenes aunque se especifican otros
permisos que tambin estn recogidos en el Estatuto de los
Trabajadores.
377
V Convenio colectivo laboral de Vega Mayor, S. L., de Milagro (Navarra)
1. Personal tcnico y administrativo
Jefe de rea. Jefe de departamen-
to. Delegado comercial. Tcnico
de rea. Gestor de punto de
venta. Encargado de turno. Ofi-
cial especialista de mantenimien-
to. Oficial de mantenimiento.
Supervisor. Oficial administrati-
vo y de laboratorio. Merchand.
Auxiliar administrativo. Auxiliar
de laboratorio. Recepcionista.
Gestor de almacn. Coordinador
de calidad.
Es personal tcnico el que, con
ttulo o sin l, realiza trabajos
que exijan una adecuada compe-
tencia o prctica, ejerciendo fun-
ciones de tipo facultativo, tcni-
co o de direccin especializada.
sealadas en este grupo se hace
ninguna referencia a necesidad
de ttulo, cualificacin o certifi-
cacin requerida.
2. Personal obrero
Oficial de segunda. Especialista
de primera. Auxiliar obrero.
Auxiliar de limpieza. Aspirante.
Este grupo profesional compren-
de a aquellos trabajadores, que
con la formacin necesaria (no se
especifica qu formacin es la
necesaria), realizan trabajos tpi-
cos de su especialidad, sean stos
principales o auxiliares y llevn-
dolos a cabo con iniciativa, res-
ponsabilidad y rendimiento de
acuerdo con su categora.
Clasificacin
profesional
Observaciones
Curiosamente hay dos categoras como son las que corresponden a
tcnico de laboratorio y auxiliar, para las que expresamente no se
habla de la necesidad de titulacin cuando existen ciclos de Forma-
cin Profesional de Grado Medio y Superior establecidos que propor-
cionan las cualificaciones necesarias para esos puestos.
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
Se hace mencin en el apartado de los permisos retribuidos.
378
Formacin
continua
Para el personal de planta, la asistencia a cursos especficos de Vega
Mayor, S.L. ser obligatoria y retribuida; realizndose la formacin
de dicho personal dentro del cmputo de la jornada laboral anual esta-
blecida en el presente convenio colectivo.
Para el personal tcnico y de administracin, la formacin que se rea-
lice fuera de la jornada laboral anual ser voluntaria y no retribuida.
Aquellas personas del personal tcnico y de administracin que
deban desplazarse expresamente para acudir a la formacin, recibirn
un pago por desplazamiento que se abonar al precio vigente
(0,28/Km. en 2008).
Admisin de
nuevo personal
No se mencionan requisitos de formacin ni cualificacin.
Ascensos y
promociones
Por antigedad y sometindose a una prueba.
Permisos
Permiso hasta un mximo de diez das al ao para exmenes de estu-
dios oficiales. El trabajador tendr derecho a la adaptacin de la jor-
nada ordinaria de trabajo para la asistencia a cursos de formacin pro-
fesional, o a la concesin del permiso oportuno de formacin o per-
feccionamiento profesional con reserva del puesto de trabajo.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
El Comit de Empresa conocer los planes anuales de formacin que
elabore la empresa.
379
Convenio Colectivo del Grupo HC Energa
Grupo I
Se exige titulacin universitaria
de grado superior o cualificacin
profesional equivalente.
Grupo II
medio o cualificacin profesio-
nal equivalente.
Grupo III
Formacin Profesional de grado
superior o cualificacin profesio-
nal equivalente.
Grupo IV
Se exige formacin profesional
de grado medio o cualificacin
profesional equivalente.
Grupo V
Se exige formacin a nivel de
ESO (Enseanza Secundaria
Obligatoria), Graduado Escolar,
certificado de escolaridad o cuali-
ficacin profesional equivalente.
Clasificacin
profesional
Contratos para
la formacin
Contrato
en prcticas
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
380
Formacin
continua
La Comisin Paritaria de Formacin entender de todos los aspectos
relacionados con la formacin continua. Se programarn, preferente-
mente en horas de trabajo, cursos de mejora de la seguridad, de per-
feccionamiento profesional, de capacitacin para la promocin y de
formacin humana, que podrn ser impartidos por personal de la
empresa o por personas ajenas a la misma. La asistencia a estos cur-
sos ser obligatoria para todos los empleados; en los casos de varia-
cin de los mtodos de trabajo, de cambios funcionales o en otros
supuestos especiales que se determinen de acuerdo con los represen-
tantes de los trabajadores, siempre que tengan lugar en horas de tra-
bajo.
Todos los trabajadores podrn participar en los cursos de formacin o
reciclaje profesional que se impartan fuera del mbito de las empre-
sas si las circunstancias del trabajo as lo permiten. A tal efecto, los
jefes de servicio se esforzarn para crear las condiciones que posibi-
liten su asistencia. Para favorecer el acceso a los cursos del personal
de turnos, se fija una compensacin de salida diurna, a percibir por
quienes encontrndose libres de servicio, voluntariamente decidan
acudir a cursos de formacin o reuniones de seguridad organizadas
por la empresa; la referida contraprestacin ser, por supuesto, inde-
pendiente del resarcimiento de los gastos de desplazamiento que por
tal motivo se ocasionaran al trabajador. La empresa promover que la
formacin llegue a todos los trabajadores, y que sta sea adecuada a
su desempeo profesional, haciendo una especial mencin a las nue-
vas instalaciones o modificacin de las existentes.
Admisin de
nuevo personal
Convocatoria pblica y requisitos establecidos para los diferentes
grupos.
Ascensos y
promociones
Promocin vertical: un concurso de mritos, complementado en su
caso con los de las pruebas profesionales. Promocin horizontal: se
basa en una evaluacin de desempeo.
Permisos
Para concurrir a exmenes o dems pruebas de aptitud o evaluacin,
justificndolo adecuadamente, el tiempo necesario.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Tendr una participacin real y efectiva en la elaboracin y ejecucin
de los planes de formacin, conociendo con antelacin suficiente los
proyectos formativos impulsados por la direccin de las empresas y
asegurando una distribucin adecuada de los mismos entre los distin-
tos colectivos del personal, as como en la seleccin de los nuevos
programas de formacin y en la adopcin de decisiones sobre las
empresas o entidades, que habrn de colaborar en la imparticin de
los cursos de formacin financiados con cargo a fondos pblicos.
381
Convenio colectivo de la Compaa Espaola de Petrleos, S.A. (CEPSA)
Jefe de departamento
Con ttulo acadmico superior, o
conocimientos equivalentes a
juicio de la direccin.
Tcnico superior
Agrupa unitariamente las aptitu-
des profesionales, titulaciones, y
el contenido general de la presta-
cin de aquellos trabajadores que
ejercen funciones de direccin en
un rea de gestin, y/o aquellos
que, por la exigencia de la aplica-
cin de conocimientos tcnicos
de alto nivel, necesitan una titula-
cin superior o experiencia reco-
nocida, para ejercer la actividad.
Tcnico medio
Agrupa unitariamente las aptitu-
des profesionales, titulaciones y
el contenido general de la presta-
cin de aquellos trabajadores
que, encontrndose en una posi-
cin organizativa funcional inter-
media, realizan, principalmente,
funciones que estn encaminadas
a coordinar los recursos humanos
y tcnicos bajo su supervisin o
aqullos que, por la exigencia de
aplicacin de conocimientos tc-
nicos, necesitan una titulacin de
grado medio, o experiencia reco-
nocida, para ejercer la actividad.
Tcnico auxiliar
Una titulacin, al menos, a nivel
de Formacin Profesional de
Segundo Grado, o experiencia
reconocida.
Clasificacin
profesional
382
Especialista
Nivel de Formacin Profesional,
o experiencia reconocida.
Administrativo
Requieren un nivel de Formacin
Profesional, o de prctica, o de
experiencia reconocida, adecua-
do y que se concretan segn los
distintos niveles que lo integran.
Contratos para
la formacin
Se menciona ligado a los salarios a percibir.
Contrato
en prcticas
Se menciona, pero ligado a los salarios a percibir.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
Objetivos de la formacin en la empresa sern, pues: a) Mejorar la
seguridad en el trabajo. b) Aumentar la eficacia y productividad. c)
Aceptar las exigencias del sistema de gestin de la calidad. d) Facili-
tar a todos el patrimonio de conocimientos de la empresa. Los planes
de formacin de la empresa tendrn en cuenta: los objetivos genera-
les de la empresa y de los centros. Las necesidades de realizacin de
los trabajadores. Las exigencias tecnolgicas. Las aportaciones de las
comisiones de formacin de los centros. El convenio, as mismo,
establece un anlisis detallado de las modalidades de formacin, de
los tipos de formacin a impartir y cules son los ms convenientes
para cada uno de los grupos profesionales.
383
Admisin de
nuevo personal
Convocatoria pblica.
Ascensos y
promociones
Por concurso, sobre un procedimiento fijado en el convenio, excepto
los puestos que son de libre designacin. La Comisin de Formacin
tendr tambin como funcin, asegurar que los participantes en un
concurso para proveer vacantes, dispongan de la informacin y for-
macin precisas, que permita a los interesados prepararse para reali-
zar las pruebas correspondientes.
Permisos
Exmenes: en el caso de que los trabajadores de CEPSA precisen
concurrir a exmenes para la obtencin de ttulo profesional, tendrn
derecho, previa peticin, a la licencia retribuida consiguiente por el
tiempo de duracin del examen coincidente con la jornada laboral y
siempre que se den los siguientes requisitos:
Se est inscrito en centro docente oficial. Se cursen con regularidad
dichos estudios para la obtencin de un ttulo acadmico o profesio-
nal. Se trate de exmenes finales o parciales eliminatorios de mate-
rias.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
En todos los centros, existir una Comisin de Formacin integrada
por tres representantes designados por el Comit de Empresa y tres
representantes de los trabajadores. El estudio y revisin de las nece-
sidades de formacin y comprobacin de los resultados de las activi-
dades formativas, recibiendo, para cumplimentar su labor, la asisten-
cia tcnica de los servicios de formacin, y pudiendo pedir el aseso-
ramiento que se considere oportuno entre aquellos empleados exper-
tos del centro de trabajo. Esta comisin podr proponer a la empresa
rectificaciones o correcciones a los planes de formacin. Informacin
de la poltica de formacin: corresponde al Comit Intercentros infor-
mar de la poltica de formacin en la empresa, y en este sentido
podr:
a) Recabar informacin y emitir informes referentes a las cuestiones
relativas a la formacin profesional del personal de la empresa. b)
Elaborar y proponer, planes de formacin y sugerir cuantas cuestio-
nes relativas a este tema estime oportunas.
384
Convenio colectivo de Montreal, Montajes y Realizaciones, S.A.
Grupo profesional I
Tcnicos titulados. La formacin requerida para este
grupo profesional ser, titulacin
universitaria de grado medio o
superior o conocimientos equi-
valentes adquiridos por una
experiencia dilatada en su sector
profesional.
Tcnicos no titulados. La formacin requerida para este
grupo profesional ser, bachille-
rato o equivalente, o tcnico
especialista, completada con for-
macin para el puesto de trabajo
Tcnicos de oficina y adminis-
trativos.
La formacin requerida son los
desempeo de su profesin o de
tcnico auxiliar con formacin
especfica en el puesto de trabajo
Personal de montaje. La formacin requerida son los
desempeo de su profesin o de
tcnico auxiliar con formacin
especfica en el puesto de trabajo
Clasificacin
profesional
Contratos para
la formacin
No se menciona.
Contrato
en prcticas
No se menciona.
385
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
La formacin se precisa para los temas de prevencin de riesgos labo-
rales, segn dice en el convenio: La formacin de los trabajadores de
la empresa Montreal, se llevar a cabo segn el acuerdo firmado con
fecha 10 de marzo de 2003, entre la direccin y el Comit de Empre-
sa y que afecta a todos los trabajadores para dar cumplimiento a lo
preceptuado por la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales.
Admisin de
nuevo personal
No se especifica de manera expresa el tema de formacin.
Ascensos y
promociones
No se menciona de manera expresa el tema de formacin.
Permisos
Por el tiempo necesario, con un mximo de diez das al ao, para con-
currir a exmenes finales y dems pruebas definitivas de aptitud y
evaluaciones, en caso de estar adscrito en cursos de centros oficiales
reconocidos por el Ministerio de Educacin, para la obtencin de un
ttulo acadmico a tenor de la Ley General de Educacin.
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
Es en la Comisin de Salud Laboral donde se incluyen los temas de
formacin. Sern conocedores del plan de formacin, de los horarios
y de las personas que deben realizar los cursos.
386
Convenio Colectivo del Grupo de empresas de servicios del Real Automvil Club
de Espaa (RACE)
Grupo I. Servicios directos de asistencia
Supervisor de asistencia.
Coordinador de asistencia.
Operador de asistencia (en prc-
ticas, bsico, junior o senior y
segn idiomas).
Conductor mecnico (incluidos
de primer ao).
titulacin, cualificacin o acredi-
tacin.
Grupo II. Otros servicios de centros telefnicos
Supervisor de teleoperacin.
Coordinador de teleoperacin.
Teleoperador (incluidos especia-
listas y segn idiomas).
tacin.
Grupo III. Otros servicios comerciales
Jefe tcnico delegacin.
Tcnico comercial delegacin.
Administrativo delegacin.
Auxiliar administrativo delega-
cin. Supervisor comercial (A y
B).
Promotores/Comerciales.
tacin.
Grupo IV. Servicios corporativos
a) La ejecucin habitual de las
funciones propias administrati-
vas.
b) La ejecucin de las funciones
propias de sistemas y desarrollos
informticos, reuniendo la cuali-
ficacin adecuada para ello.
c) La ejecucin de las ms varia-
das funciones de servicio o auxi-
lio de la actividad general de la
empresa.
tacin.
Clasificacin
profesional
Contratos para
la formacin
No se menciona.
387
Contrato
en prcticas
No se menciona.
Permiso
individual de
formacin
No se menciona.
Formacin
continua
No se menciona.
Admisin de
nuevo personal
No se menciona.
Ascensos y
promociones
No se menciona.
Permisos
Exmenes (de conducir, escuelas de idiomas pblicas y otras titula-
ciones oficiales).
Participacin de
la representacin
legal de los
trabajadores
No se menciona.
389
BIBLIOGRAFA
Convenio colectivo estatal de empresas de reparto sin direccionar (buzoneo, propa-
ganda) (BOE 17 julio 2007)
Convenio colectivo estatal de jardinera (BOE 19 julio 2006)
Convenio colectivo para el sector de recuperacin de residuos y materias primas
secundarias (BOE 23 octubre 2007)
Convenio colectivo para el sector de empresas de seguridad (BOE 10 junio 2005)
Convenio colectivo del sector de desinfeccin, desinsectacin y desratizacin (BOE
7 noviembre 2007)
Convenio colectivo de peluqueras, institutos de belleza y gimnasios (BOE 28
noviembre 2008)
Convenio colectivo mantenimiento y conservacin de instalaciones acuticas de
piscinas (BOE 2 julio 2007)
Convenio colectivo para las industrias del arroz (BOE 12 septiembre 2007)
Convenio colectivo industria azucarera (BOE 12 septiembre 2009)
Convenio colectivo industrias crnicas (BOE 11 marzo 2008)
Convenio colectivo industrias de fabricacin de conservas vegetales (BOE 30 abril
2009)
Convenio colectivo para el sector de conservas, semiconservas, ahumados, cocidos,
secados, elaborados, salazones, aceites y harina de pescados y mariscos (BOE 3
febrero 2007)
Convenio colectivo industrias de granjas avcolas y otros animales (BOE 16
diciembre 2008)
Convenio colectivo sector de harinas panificables y smolas (BOE 3 septiembre
2007)
Convenio colectivo para la fabricacin de helados (BOE 30 abril 2008)
Convenio colectivo de industrias lcteas y sus derivados (BOE 22 enero 2009)
Convenio de mataderos de aves y conejos (BOE 6 julio 2007)
Convenio colectivo industrias de pastas alimenticias (BOE 27 enero 2009)
Convenio colectivo industrias de turrones y mazapanes (BOE 22 enero 2009)
Convenio colectivo elaboradores de productos cocinados para su venta a domicilio
(BOE 17 enero 2007)
Convenio colectivo industrias de aguas de bebidas envasadas (BOE 1 octubre 2008)
Convenio colectivo industrias de captacin, elevacin, conduccin, tratamiento,
distribucin, saneamiento y depuracin de aguas potables y residuales (BOE 24
agosto 2007)
Convenio colectivo sector mediacin en seguros privados (BOE 22 octubre 2007)
Convenio colectivo banca (BOE 16 agosto 2007)
Convenio colectivo cajas de ahorro (BOE 13 marzo 2009)
Convenio colectivo empresas de consultora y estudios de mercado y de la opinin
pblica (BOE 4 abril 2009)
Convenio colectivo entidades de financiacin y arrendamiento financiero (BOE 30
abril 2009)
Convenio colectivo gestoras administrativas (BOE 23 mayo 2006)
Convenio colectivo empresas de seguros, reaseguros y mutuas de accidentes de tra-
bajo (BOE 29 mayo 2008)
390
391
Convenio colectivo sociedades cooperativas de crdito (BOE 15 enero 2008)
Convenio colectivo empresas de trabajo temporal (BOE 8 febrero 2008)
Convenio colectivo sector Contact Center (BOE 20 febrero 2008)
Convenio colectivo de despachos tcnicos tributarios y asesores fiscales (BOE 25
abril 2008)
Convenio colectivo empresas de gestin y mediacin inmobiliaria (BOE 13 enero
2007)
Convenio colectivo servicios de prevencin ajenos (BOE 11 septiembre 2008)
Convenio colectivo fabricantes de tejas, ladrillos y piezas especiales de arcilla coci-
da (BOE 19 diciembre 2006)
Convenio colectivo sector madera (BOE 7 diciembre 2007)
Convenio colectivo sector corcho (BOE 9 enero 2007)
Convenio colectivo sector derivados del cemento (BOE 9 enero 2007)
Convenio sector fabricantes de yesos, escayolas, cales y sus prefabricados (BOE 19
febrero 2009)
Convenio colectivo de autoescuelas (BOE 18 febrero 2009)
Convenio colectivo de centros y servicios de atencin a personas con discapacidad
(27 junio 2006)
Convenio colectivo para los centros de educacin universitaria e investigacin
(BOE 9 enero 2007)
Convenio colectivo centros enseanza privada en rgimen general o enseanza
reglada sin ningn nivel concertado o subvencionado (BOE 24 abril 2006)
Convenio colectivo de centros de asistencia y educacin infantil (BOE 7 junio 2007)
Convenio colectivo enseanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos
pblicos (BOE 17 enero 2007)
Convenio colectivo de enseanza privada y formacin no reglada (BOE 30 junio
2007)
Convenio colectivo colegios mayores (BOE 24 octubre 2007)
Convenio colectivo centros de enseanzas de peluqueras y esttica, de enseanzas
musicales y artes aplicadas y oficios artsticos (BOE 2 julio 2007)
Convenio colectivo de universidades privadas, centros universitarios privados y
centros de formacin de postgraduados (BOE 18 enero 2006)
Convenio colectivo administracin de loteras (BOE 5 septiembre 2007)
Convenio colectivo ciclo de comercio de papel y artes graficas (BOE 26 febrero
2007)
Convenio colectivo comercio de flores y plantas (BOE 22 julio 2008)
Convenio colectivo empresas y salas organizadoras de juegos de bingo (BOE 4
noviembre de 2008)
Convenio colectivo grandes almacenes (BOE 27 abril 2006)
Convenio colectivo empresas minoristas de drogueras, herboristeras, ortopedias y
perfumeras (BOE 21 febrero 2008)
Convenio colectivo cadenas de tiendas de conveniencia (BOE 12 diciembre 2006)
Convenio colectivo centros de jardinera (BOE 28 abril 2007)
Convenio colectivo de ferralla (BOE 3 agosto 2009)
Convenio colectivo instalaciones deportivas y gimnasios (BOE 6 septiembre 2006)
Convenio colectivo industria del calzado (BOE 23 agosto 2007)
392
Convenio colectivo empresas mayoristas e importadores de productos qumicos
industriales y de droguera, perfumera y anexos (BOE 13 agosto 2008)
Convenio colectivo distribuidores de productos farmacuticos (BOE 18 enero 2006)
Convenio colectivo industrias del curtido, correas y cueros industriales y curtacin
de pieles para peletera (BOE 30 noviembre 2007)
Convenio colectivo estaciones de servicio (BOE 26 marzo 2007)
Convenio colectivo industrias extractivas, industrias del vidrio, industrias cermi-
cas y para las del comercio exclusivista de los mismos materiales (BOE 31 agosto
2007)
Convenio colectivo fro industrial (BOE 23 octubre 2007)
Convenio colectivo perfumeras y afines (BOE 23 agosto 2007)
Convenio colectivo industria qumica (BOE 29 agosto 2007)
Convenio colectivo industria textil y de la confeccin (BOE 9 octubre 2008)
Convenio colectivo sector fabricacin de calzado artesano manual y ortopedia y a
medida y talleres de reparacin y conservacin del calzado usado y duplicado de
llaves (BOE 21 noviembre 2008)
Convenio colectivo industria salinera (BOE 19 noviembre 2006)
Convenio colectivo servicios de atencin a las personas dependientes y desarrollo
de la promocin de la autonoma personal (BOE 1 abril 208)
Convenio colectivo estatal para las empresas y trabajadores de enfermos y acciden-
tados en ambulancia (BOE 16 noviembre 2007)
Convenio colectivo estatal de artes grficas, manipulados de papel, manipulados de
cartn, editoriales e industrias auxiliares (BOE 14 marzo 2008)
Convenio colectivo industrias fotogrfica (BOE 6 junio 2006)
393
Convenio colectivo empresas de mensajera (BOE 12 diciembre 2006)
Convenio colectivo pastas, papel y cartn (BOE 30 enero 2008)
Convenio colectivo entrega domiciliaria (BOE 5 mayo 2009)
Convenio colectivo puertos del estado y autoridades portuarias (BOE 11 enero
2006)
Convenio colectivo auto-taxis (BOE 16 mayo 2009)
Convenio colectivo prensa no diaria (BOE 24 febrero 2009)
Convenio colectivo regulacin del estacionamiento limitado de vehculos en va
pblica, mediante control horario y cumplimiento de las ordenanzas de aparca-
mientos (BOE 11 agosto 2008)
Convenio colectivo industria de produccin audiovisual (BOE 1 agosto 2009)
Convenio colectivo prensa diaria (BOE 18 diciembre 2008)
Convenio colectivo servicios externos, auxiliares y atencin al cliente en empresas
de servicios ferroviarios (BOE 21 agosto 2007)
Convenio colectivo servicio de asistencia en tierra en aeropuertos (BOE 18 julio
2005)
Convenio colectivo acuicultura marina nacional (BOE 24 enero 2007)
Convenio colectivo industria alimentos compuestos para animales (BOE 18 enero
2007)
I Convenio colectivo de la empresa Acciona Airport Services, S.A. (BOE 21 noviem-
bre 2008)
Convenio colectivo de la empresa Aceites del Sur-Coosur, S.A. (BOE 13 junio 2008)
Convenio colectivo de TV Rheinland Ibrica Inspection, Certification & Testing,
S.A (BOE 6 enero 2009)
394
Convenio colectivo de la empresa Compaa Asturiana de Bebidas Gaseosas, S.A.
(ASTURBEGA, S.A.) (BOE 28 marzo 2009)
XXIV Convenio Colectivo de la empresa Bimbo, S.A.U. (BOE 22 agosto 2008)
VIII Convenio Colectivo de la empresa Compaa Schweppes, S.A. (BOE 24 octu-
bre 2008)
Convenio colectivo Danone (BOE 5 noviembre 2008)
Convenio colectivo Robert Bosch Espaa fabrica Madrid, S.A. (BOCM 3 febrero
2007)
Convenio colectivo Electrolux Home Products Espaa, S. A., Servicio Postventa
(BOE 4 noviembre 2008)
Convenio colectivo de Thyssenkrupp Elevadores, S.L., para los centros de Madrid y
Valencia, 2006-2008 (BOE 12 diciembre 2006)
Convenio colectivo de la empresa Cespa Gestin de Residuos, S.A. (BOE 12 diciem-
bre 2006)
Convenio colectivo Alstom Transporte, S.A.-Unidad IS (BOE 4 abril 2009)
Convenio colectivo de la empresa Renault Espaa, S. A (BOE 16 junio 2007)
Convenio colectivo General ptica, S. A. (BOE 10 octubre 2008)
Convenio colectivo Iberdrola (BOE 29 enero 2008)
Convenio colectivo UNIN DE DETALLISTAS ESPAOLES, SC. 2009, 2010, 2011
Y 2012 (BOE 31 agosto 2009)
Convenio colectivo Telefnica mviles (BOE 31 agosto 2009)
Convenio colectivo Umano servicios integrales (BOE 10 febrero 2009)
Convenio colectivo Interbon (BOE 11 septiembre 2007)
395
396
Convenio colectivo laboral Vega Mayor (BOE 18 diciembre 2008)
Convenio colectivo del Grupo HC energa (BOE 29 abril 2008)
Convenio colectivo CEPSA (BOE 27 noviembre 2008)
Convenio colectivo de Montreal, Montajes y Realizaciones, S.A. (BOE 18 febrero
2009)
Convenio colectivo del grupo RACE (BOE 6 abril 2009)
Convenio colectivo Seguriber Compaa de Servicios Integrales, S.L, (BOE 17
enero 2007)
VV.AA. Estatuto de los trabajadores: texto refundido. Madrid: Civitas, 2009
Ley orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y la Formacin Profe-
sional (BOE 20 junio 2002)
Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de for-
macin profesional para el empleo (BOE 11 abril 2007)
Real Decreto 488/1998, de 27 de marzo, por el que se desarrolla el artculo 11 del
Estatuto de los Trabajadores en materia de contratos formativos (BOE 9 abril 1998)
Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias pro-
fesionales adquiridas por experiencia laboral (BOE 25 agosto 2009)
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