DIFERENCIAS DE LOS 3 TIPOS DE PROYECTO

SONIA GUADALUPE HERNNDEZ TALAMANTES.

ACCIN DOCENTE INTERVENCIN
PEDAGGICA
GESTIN ESCOLAR
Se divide en 5 fases
Elegir el tema.
Elaborar la alternativa
del proyecto.
Aplicar y evaluar la
alternativa.
Elaborar la propuesta
de innovacin.
Formalizar la
propuesta de
elaboracin.
Saber profesional del
profesor, evaluacin
de la prctica
docente, sugiere
nuevas estrategias
Innovadoras.
Misin, resolver el
problema que se est
presentado.

Se trata de la
intervencin en
contenidos escolares.
Conocimientos de los
problemas ,
contextualizarlos
transcurre bajo las
prcticas escolares,
un proceso de
aprendizaje sugiere
diferentes procesos
tomando en cuenta la
cultura de las
instituciones
escolares, tiempo,
espacio, entorno
cultural, elaboracin,
aplicacin,
evaluacin.
Dirigido a abordar
problemticas
vinculadas a los
procesos de
enseanz-aprendizaje
de los contenidos
escolares.
Se refiere a la
organizacin,
planeacin
administracin a nivel
escuela o supervisin
Surge a partir de las
dificultades que se
presentan en la
institucin escolar.
Despus de la
formalizacin se
presenta como
propuesta.
Debe de partir de un
problema real y no de
inventar un problema
ya que la finalidad e
mejorar el servicio o
la institucin.