ICM381 - 2014/1 Prof.

Raul Gurovich, MSc 1

ICM 381 Diseo Mecnico
OBJETIVOS DOCENTES

DESAFIO: DESARROLLO SOLUCION
PROBLEMA REAL

INTEGRACION CONOCIMIENTOS
PREVIOS

TRABAJO EN EQUIPO

HABILIDAD COMUNICACIONAL
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Presentaciones personales
1. Profesor: Raul Gurovich Ing. Civil Mecnico UTFSM; MSc Univ. de
California, Berkeley - USA; Dipl. Investig. Operativa U. de Paris - Francia
35 + aos experiencia en diseo y fabricacion de mquinas industriales:
mineria, celulosa, agroindustria, metalmecnica y otras (varios cientos).
Experto en maquinas-herramienta y en proteccin ssmica
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ICM 381 Introduccion
2. Alumnos:
Quien soy ?
(familia,salud,gustos,hobbies,rechazos)
De donde vengo ?
(estudios, trabajos, exitos, fracasos)
Para donde voy ?
(que quiero hoy, en 5 aos mas, porque Ing.?)

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ATRIBUTOS DEL INGENIERO EXITOSO EN EL 2020
Un lider adaptivo !!

ANALTICO
CREATIVO (y curioso)
COMUNICADOR
EJECUTIVO (dinmico)
ETICO
PROFESIONAL (y confiable)
FLEXIBLE
NEGOCIADOR
RESPETUOSO del MEDIO
fuente: Hewlett Packard


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Cronologa y reglas de vuelo
Exposicin de casos
Seleccin de proyectos
Formacin de grupos
Tareas
Tutoras
Informes
Presentaciones: avances informes - tareas
Charla invitada
Visita industrial

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Diseo conceptual y bsico de un equipo,
mquina, instrumento o dispositivo que resuelve
un problema prctico industrial o domstico al
procesar y transformar organizadamente
informacin, materia y energa.

El diseo ptimo no es aquel al cual no se le puede ya agregar
nada, sino aquel al cual ya no se le puede quitar nada
(Antoine de Saint-Exupery)
Perfil del Curso:Estudio de Casos
en Diseo de Mquinas
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El proceso de Diseo Mecnico: Diseo Conceptual
1. Planteo del problema / oportunidad

2. Requerimientos y objetivos

3. Esquema conceptual y alternativas prcticas: grficos

4. Clculos fundamentales

5. Seleccin ptima



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Problema / Oportunidad / Solucin
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Problemas/Oportunidades de hoy(y de ayer)

1. Acuatizaje en el Rio Hudson... airbags?
2. Terremotos Chile: barricas de vino.(mo, sorry)
3. Vaciado maxi-bagsconcurso abierto!
4. Container colapsable? (i.e. tambor cnico)
5. Chassis liviano? (i.e. tolva camion minero)
6. Paragua para ciclista..pas la vieja!
7. Casco moto anti-rebote.ayyyyy!
8. Pegar botones.algn voluntario?
9. Aromatizante enfriador aire..ummmm
10. etc.....muchos etcs!!

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6. Anteproyecto: Plano Disposicin General (Layout, Conj. Gral.).

7. Planos de detalle. Fabricabilidad.

8. Memorias de clculo. Seleccion materiales y componentes

9. Costo produccion

10.Resumen Ejecutivo

Finalmente:
Evaluacin libre del curso: conclusiones-comentarios-
crticas-sugerencias
El proceso de Diseo Mecnico: Diseo Bsico
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Ej. esquemas alternativas prcticas:
Motorizacion betonera
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Layout parcial
motorizacion betonera
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Ejemplo de clculos fundamentales para una
correa transportadora:

longitud, ancho, altura
velocidad, potencia
tipo de reductor, razn de reduccin, poleas
tipo de cinta
tipo de planta motriz: elctrica, hidrulica, etc.
DCL pertinente: cargas estticas / dinmicas, solicitaciones
en estructura y en apoyos, momentos, torques

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TUTORIAS
Ambiente similar a un Depto. de Ingenieria de una gran
empresa.
Presentacin grupal 10 20 min. + retroalimentacin
profesor + interaccin curso
Contenido pre-definido (preparacin durante la semana
anterior)
Evaluacin del relator: forma de presentar
Evaluacin grupo: contenido
Evaluacin curso: cantidad, frecuencia, pertinencia de
las interacciones
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INFORMES: estructura y plazos - formalidades
Info Preliminar: Diseo Conceptual - items 1 al 5
Info Final: Diseo Bsico - items 6 al 10 + Info. Prelim.
Nota Final: contra la evaluacion personal
Entrega de Informes en plazos fijados en Cronologa, multa por
atraso en Info Preliminar, nota 0 por atraso en Info Final
Formalidades de presentacin y de edicin

TAREAS
3 tareas, a realizarse durante la semana. Entrega no postergable
Presentacin grupal o individual segn cronograma
Definicin y asignacion de tareas: oportunamente
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Calificacion de informes -
parmetros de evaluacin:

Adecuacin y Correccin
Creatividad
Inters
Flexibilidad
Produccin y Productividad
Comunicabilidad
Responsabilidad
Nivelacin
y

Experiencia (subjetividad) del
profesor!!
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