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Comunicado de prensa

“Aprendí a sembrar y cuidar a Puerto Rico”

Casa Pueblo ‘ gradú a’ estudiantes de elemental en investigación y autogestión.

17 mayo 2014 – Sobre un centenar de estudiantes de la Escuela Elemental Washington Irving de Adjuntas partici paron durante el año escolar de un a experiencia curricular basada en experien cias prácticas de autogestión e investigación. Hoy, los cinco grupos de 4to y 5to grado celebraron sus logros en una sencilla pero emotiva ceremonia en Casa Pueblo.

“T rabajamos con el método científico, investigamos el rol de los nutrientes en el cultivo hidropónico del cilantrillo, prepararon libretas de laboratorio y participaron de siembra s agroecológica s ”, explicó Sirena Montalvo, maestra del Bosque Escuela La Olimpia de Casa Pueblo. “Además de procesar café Madre Isla, sembrar en el huerto y en los jard ines, los estudiantes i nvestiga ron las alas escamadas de las mariposas usando microscopios de disección . Sus estudios incluyeron el ciclo de vida de las mariposas , no con lámina s sino en el laboratorio viviente de Casa Pueblo. Vieron las orugas en el mariposario y aprendi eron sobre el rol de las plantas hospederas y las plantas de néctar ” .

Estas y otras actividades fueron parte de la s vivencias d urante el año académico . Todos l os viernes, los estudian tes visitaban los talleres de Casa Pueblo e n la hora de su c lase de Arte.

Como parte de su proyecto de autogestión , los y las estudiantes propusieron proyectos para mejorar la escuela. El 4to grado decidió atender el problema de la basura en su entorno creando letreros que promovieran el uso de los zafacones. Luego realizaron una corta investigación para evaluar la efectividad de su campaña.

Mientras tanto, un segundo grupo también del cuarto grado , decidió combatir la violen cia y el bullying en la escuela. El grupo de investigadores concluyó que un a de l a s limitaciones es que las conferencias, charlas, talleres y literatura que les asignan en realidad no “ les llama la atención y no hacen sentido para su escuela ” . E ntonces decidier on que querían orientarse sobre el manejo de conflictos para entonces ofrecer charlas a sus compañeros y compañeras. Luego de hacer una variedad de dinámicas de trabajo en equipo y manejo de conflictos, estas ideas evolucionaron en la redac ción de una serie

de cuentos, juegos e historias que, posteriormente , utilizar on para sus charla s

y obra s de teatro . P róximamente trabajarán un video educativo para orientar

a la comunidad de su escuela.

Los grupos de quinto grado decidieron que querían mejorar la apari encia de su escuela. Presentaron diferentes ideas pero decidieron final mente trabajar juntos para pintar un mural escolar . P repararon bocetos de lo que querían para el mural y t allerista s de la P ontificia U niversidad C atólica (PUC) fueron en varias ocasiones a la escuela y , entre todos , decidieron qué elem entos de cada boceto utilizar. Se llevó un a votación y entonces ¡ a pintar! El mural es interactivo pues incluye un área que funciona como pizarra para que los estudiantes puedan seguir expresándose .

L os alumnos y alumnas recibieron certificados y un recordatorio que incluía un sobrecito de semillas de flores y frutas del Bosque Escuela La Olimpia , un kit de pintura, una libreta y un bolígrafo. El evento culminó con la participació n de los estudiantes en e l programa radial ‘ Casa Pueblo para el Mundo ’ que transmite Radio Casa Pueblo 1020 bajo la moderación del profesor Arturo Massol Deyá . Allí c ompartieron sus experiencias con los radioescuchas y aprovecharon la oportunidad para saludar a sus familias.

Los estudiantes que participaron en la experiencia radial incluyen a Alondra T. Vega Ortiz , Á ngel D. Román Torres , Justin Pérez González , Emanuel Vélez Gates , Keila Batista Díaz , Angélica M. Rodríguez Bonilla , Nayelis N. Vélez González , Kelyann Y. Caraballo C araballo , Léster Vélez Vélez , Mónica Vera Aponte , Lucas E. Lugo Pelliccia y Ricardo G. M aldonado , junto a su maestra Wanda Sanabria.

- ¿Qué fue lo que más te gustó?

Justin : “ S embrar el cilantrillo ”

Á ngel : “ R ecoger basura y limpiar la escuela me gustó m ucho”.

- ¿Qué aprendieron nuevo?

Justin : “ A prender a sembrar y cuidar a P uerto Rico . A prendí de las clases a observar los animales con lupas y microscopios ”.

Á ngel : “ A prendí que cuando las plantas crecen sin todos sus nutrientes no

crecen saludables”.

La maestra de Casa Pueblo concluyó : “ A prendí mucho de l os estudiantes . E ran ellos los que me enseñaban todos los días. F ue retante pero divertido trabajar

con ellos en este formato de aprendizaje activo. Muchas veces la dirección que tomaba el curso era dirigido por sus intereses y necesidades. Creo que se sentían part ícipes de su educación”.

Casa Pueblo desarrolla trabajos de educación ambiental y humanista gratuita para escuelas públicas y privadas de Puerto Rico desde el 2002 , cuando in i ció su proyect o educativo Instituto Comunitario de Biodiversidad y Cultura . Este año , sobre 6,000 estudiantes se beneficiaron de variadas experiencias en temas de ambiente, energía, arte y agricultura.

Contacto: Arturo Massol Deyá, director de las iniciativas educativas

(787.579.5070).

director de las iniciativas educativas (787.579.5070). Tinti Deyá, fundadora de Casa Pueblo , se dirige a

Tinti Deyá, fundadora de Casa Pueblo , se dirige a los estudiantes como parte de las actividades de l fin de añ o escolar.

Mural comunitario fue desarrollado por estudiantes del 5to grado con artistas de la Universidad Católica

Mural comunitario fue desarrollado por estudiantes del 5to grado con artistas de la Universidad Católica de Ponce. El mural es interactivo pues incluye un área que funciona como pizarra para que los estudiantes puedan seguir expresándose .

para que los estudiantes puedan seguir expresándose . Los estudiantes de la Escuela Elemental fueron los

Los estudiantes de la Escuela Elemental fueron los invitados especiales de Radio Casa Pueblo.