el orgullo, s porque siempre hubo esa cosa de

estigmatizacin, tambin muchas veces por polticas

que eran de dar para comprometer, ac no, ac es
organizar para transformar, de eso se trata el cambio
conceptual que queremos hacer en la Argentina,
organizar para transformar
Dra. Cristina Fernndez (Mayo 2011)
Presidenta de la Nacin
La irrupcin de la juventud en el compromiso
poltico es un renacer de la esperanza en la
construccin conjunta de una nacin distinta.
Dra. Alicia Kirchner (Febrero 2011)
Ministra de Desarrollo Social
Presidenta del Consejo de Polticas Sociales
AUTORIDADES
Presidenta de la Nacin
Dra. Cristina Fernndez de Kirchner
Jefe de Gabinete de Ministros
Dr. Anbal Fernndez
Ministra de Desarrollo Social
Presidenta del Consejo de Polticas Sociales
Dra. Alicia Kirchner
Secretaria de Organizacin y Comunicacin Comunitaria
Nut. Ins Pez DAlessandro
Directora Nacional de Juventud
Presidenta del Consejo Federal de Juventud
Lic. Laura Braiza
Secretario Ejecutivo Consejo Federal de Juventud
Lic. Diego Rivas
AGRADECIMIENTOS
Produccin
Federico Vzquez
/ Noticias del Sur
Sebastin Prevotel
Nstor Borri
/ Centro Nueva Tierra
Diseo
Justina Leston
La Direccin Nacional de Juventud, es parte de la Secretara de Organizacin y
Comunicacin Comunitaria, del Ministerio de Desarrollo Social de la Nacin.
Tenemos por objetivo construir y coordinar las polticas de juventud del Estado Nacional,
acercando herramientas para que los y las jvenes seamos sujetos de accin y de
decisin poltica en la construccin de una sociedad ms justa e igualitaria.
Por eso, creemos fundamental promover y fortalecer los espacios de participacin y
organizacin, siendo protagonistas en nuestras escuelas, nuestros barrios, nuestra
comunidad. Siendo PROTAGONISTAS en cada uno de los puntos de nuestro pas.
La historia de la participacin de las juventudes argentinas es apasionante, pero tambin
dolorosa. Los jvenes fuimos protagonistas durante los sucesos ms importantes de
nuestra historia. Tambin quienes ms sufrimos las consecuencias de los peores
acontecimientos que nos toc vivir como argentinos. Es as que la juventud argentina
siempre encontr formas creativas y transgresoras de participar, comprometindose y
siendo parte de la Historia.
Hoy, las y los jvenes somos protagonistas de un tiempo que abre camino a la
participacin, de una poca que nos convoca a ser parte de transformaciones sociales
profundas, de un historia que nos invita a que aportemos nuestra creatividad, nuestras
ideas y nuestros valores.
Acompaar y potenciar la Organizacin Popular es parte de la decisin poltica de un
Estado Nacional comprometido con el fortalecimiento y la promocin de espacios que
incluyan a todas las juventudes como motor indispensable en la construccin de una
Argentina para todos y todas.
Somos una Generacin comprometida con el presente y el futuro de nuestra Patria.
Somos una Generacin, que como dice nuestra Presidenta Dra. Cristina Fernndez de
Kirchner participa no con las manos cargadas de piedras, sino con la cabeza llena de
sueos y de ilusiones por lo que estamos viviendo.
Lic. Laura Braiza
Directora Nacional de Juventud
Presidenta del Consejo Federal de Juventud
DIRECCIN
NACIONAL
DE JUVENTUD
JU
VEN
TUD
Un Centro de Estudiantes es un rgano representativo de los estudiantes
en un establecimiento educativo. Es la voz de todos los estudiantes
dentro de la escuela. Su n es defender los derechos de los estudiantes
y promover su realizacin, brindando soluciones a las problemticas
estudiantiles y fomentando la participacin crtica de los jvenes en todos
los mbitos, dentro y fuera de la escuela.
Los objetivos pueden ser variados. No hay una sola forma de armar un
Centro de Estudiantes, ni todos los Centros tienen los mismos intereses
ni se ocupan de las mismas cosas. Eso depende, en denitiva, de los
intereses que tengan los estudiantes que lo conformen. Lo importante es
que el Centro busque representar a los estudiantes de la escuela de la
que forma parte, que sea un mbito democrtico y plural y que sirva
como lugar desde el cual hacer actividades colectivas junto a los dems.
QU ES UN
CENTRO DE
ESTUDIANTES?
3
Lo importante es que el Centro busque representar a los
estudiantes de la escuela de la que forma parte, que sea un ambito
democratico y plural y que sirva
como lugar desde el cual hacer actividades colectivas junto a los demas.
Sin embargo, la palabra poltica, signica
ocuparse de los asuntos pblicos.
Es decir, participar, organizarse, ser parte de
un colectivo. En ese sentido, un Centro de
Estudiantes es algo poltico, lo que no quiere
decir que sea partidario ni que su accin est
limitada a la protesta. Un Centro de
Estudiantes puede ser til para defender un
derecho que no est siendo reconocido por
una autoridad, y tambin puede servir para
desarrollar actividades culturales, deportivas,
solidarias, educativas, entre muchas otras.
En un sentido amplio, todo eso termina siendo
una actividad poltica, porque necesita ser
hecha por muchos, de forma colectiva.
Podemos decir, entonces, que un Centro de
Estudiantes es un ejercicio de la democracia.
Un Centro de Estudiantes
puede ser util para defender un derecho que no
esta siendo reconocido por
una autoridad, y tambien
puede servir para desarrollar actividades
culturales, deportivas,
solidarias, educativas,
entre muchas otras.
MUCHAS VECES SE ACUSA A LOS CENTROS DE
ESTUDIANTES DE HACER POLTICA,Y VIVIMOS EN
UNA SOCIEDAD DONDE -PARA ALGUNOS- TODAVA
ESO ES CASI UNA MALA PALABRA. ES COMN
ESCUCHAR FRASES AL ESTILO DE: SON TODOS
CHORROS, LA POLTICA SIRVE PARA ROBAR, NO
TE METAS, SIEMPRE ESTAMOS IGUAL.
La creacin y participacin de los Centros de Estudiantes es un DERECHO que gura en la
Convencin de los derechos de los Nios, Nias y Adolescentes. Adems varias provincias
incorporaron el derecho a la organizacin estudiantil, as como la participacin en la toma de
decisiones sobre cuestiones educativas, de convivencia y otros temas relevantes de la
comunidad escolar.
Ms all del marco legal es importante saber que no existen disposiciones que limiten la
organizacin estudiantil ni mucho menos que la prohban. En los ltimos tiempos, algunas
provincias avanzaron mucho en el reconocimiento de los Centros, como el caso de la provincia
de Buenos Aires. Durante este ao se present un nuevo Reglamento General de Escuelas,
donde especcamente se promueve la participacin de los Centros de Estudiantes, dejando sin
efecto el de 1958, sancionado durante la dictadura de Pedro Eugenio Aramburu.
Segn un relevamiento de la Direccin General de Cultura y Educacin de la Provincia de
Buenos Aires se registr un aumento importante en la conformacin y consolidacin de los
Centros: en el 2008 existan 57 organizaciones estudiantiles reconocidas como tales. El ao
pasado, esa cifra acendi a 716.
ALGUNAS IDEAS
PARA ARMAR
UN CENTRO DE
ESTUDIANTES
Es importante promover la obligatoriedad de los Centros de Estudiantes en todo el pas. La realidad
de cada provincia es diferente, ya que en algunas se contempla en la legislacin provincial la
organizacin de los Centros como espacio de participacin dentro y fuera de la escuela.
Creemos que es necesario promoverlos en el mbito nacional, para fomentar la organizacin de los
estudiantes y su compromiso no slo con la institucin educativa, sino tambin con el barrio, la
comunidad y toda la provincia.
Es importante contar con el acompaamiento de los organismos de gobierno en la promocin de
los Centros para facilitar las actividades llevadas adelante por los estudiantes organizados.
Es necesario abrir canales de debate y discusin que aporten propuestas con este horizonte.
QUINES SON PARTE DE
UN CENTRO DE
ESTUDIANTES?
Por ser una asociacin pblica,
democrtica y que representa al
conjunto de los jvenes que
concurren a la escuela, el Centro
no le pertenece a ningn estudiante
ni grupo de estudiantes.
Todos los estudiantes regulares de
una institucin educativa son parte
del Centro de Estudiantes y todos
tienen derecho a participar en l.
>
Muchas veces los Centros de
Estudiantes dejan de funcionar
por algn tiempo, o en algunas
escuelas nunca se formaron. Es
muy comn que haya oleadas
de participacin en algunos aos
y en otras baje, y el Centro quede
parcial o totalmente desactivado.
En cualquiera de esos casos, un
grupo o varios de estudiantes
pueden decidir formarlo
nuevamente, o por primera vez.
Al igual que cualquier otra
institucin, los Centros no nacen
organizados prolijamente, eso es
un proceso que demanda
tiempo, esfuerzo y compromiso.
Muchas veces los Centros se van
formando a partir de experiencias
de participacin concreta, como
la organizacin de una
determinada actividad, o la
formacin de una comisin
especfca para tratar un tema.
5
2
No hay una sola forma de hacer un Centro, sin embargo existen algunos
mecanismos que ayudan a repartir mejor el trabajo y las responsabilidades
entre los estudiantes, garantizando tambin que las decisiones que se tomen
involucren a la mayor cantidad de compaeros y compaeras posible.
LOS DELEGADOS POR CURSO
Este es el corazn de cualquier Centro de Estudiantes.
Los delegados de cada curso (se aconseja que sean al
menos dos para que haya distintas opiniones y para
reemplazarse en caso de que uno falte) son elegidos
directamente por todos los estudiantes de la divisin.
Los que resulten elegidos tienen la tarea fundamental de
llevar las inquietudes de todos sus compaeros a la
Asamblea del Centro y, a la vez, trasmitir lo que se
discute en las reuniones de esa Asamblea de nuevo a
sus cursos. Un buen cuerpo de delegados es
fundamental para que todos los estudiantes de la
escuela estn al tanto de lo que hace el Centro y puedan
participar de las decisiones ms importantes.
LA ASAMBLEA
Es el lugar donde se renen los delegados y todos los que
quieren participar activamente del Centro. Lo ms aconsejable
es que se rena semanalmente y que todos los estudiantes
sepan el da y el horario de la reunin. En la Asamblea se
discuten los problemas generales, se informan las actividades
que desarrolla el Centro, se coordinan acciones y los delegados
de curso llevan las inquietudes que hayan surgido entre sus
compaeros de aula. Cuando por algn motivo no existen
delegados por curso, la Asamblea funciona como el nico lugar
de decisin, y opinan y votan todos los estudiantes que estn
presentes. Sin embargo, lo mejor y ms democrtico es que
existan delegados por curso y que sean estos los que voten,
porque as, indirectamente, estn participando todos los
estudiantes de la escuela. Cunto ms participacin haya, habr
ms compromiso por parte de todos.
LAS COMISIONES DE TRABAJO
Como los Centros pueden hacer muchas cosas y muy distintas
(desde actividades culturales, reclamos polticos y sociales,
resolver problemas con las autoridades de la escuela, etctera,
etctera) lo ms lgico es que ese trabajo se divida en distintas
comisiones especcas, como puede ser: Cultura, Deportes,
Accin Poltica, Tesorera, Difusin, Asuntos estudiantiles,
Relacin con la comunidad, entre otras. Los delegados y
cualquier otro estudiante interesado pueden participar en las
comisiones que quiera. Estos espacios son fundamentales para
que el Centro tenga una vida activa importante y no se agote en
las reuniones de la Asamblea.
LA COMISIN DIRECTIVA
En la comisin directiva estn los estudiantes que tienen
mayores responsabilidades para llevar el Centro
adelante. La importancia de la Comisin Directiva es que
por ser un grupo ms reducido tiene mayor facilidad
para tomar decisiones y actuar en el da a da, resolver
rpido cuestiones que tal vez no pueden esperar hasta
la prxima Asamblea. Tambin funciona como un lugar
de coordinacin de las distintas actividades que est
llevando adelante el Centro.
Cuando un Centro est denitivamente formado, la
Comisin Directiva surge de las elecciones y por lo
tanto, los estudiantes que forman la Comisin son
elegidos por sus compaeros para estar en esos
lugares. Una Comisin Directiva clsica est
compuesta por un Presidente, un Vice, un Secretario por
turno, y los vocales (que muchas veces son los
encargados de cada Comisin de trabajo).
LAS ELECCIONES
Las elecciones para el Centro funcionan parecidas a las
elecciones generales en un pas. Todos los estudiantes
regulares es decir, que concurren normalmente a la escuela-
pueden votar, sin ningn tipo de discriminacin por cualquier
motivo que sea. Todos los estudiantes tienen derecho a
presentar listas de candidatos. Cada lista tiene que cubrir todos
los cargos que se elijan (que en general son los de la Comisin
Directiva). Las diferentes listas pueden tener que ver con
diferencias polticas o con distintas miradas sobre lo que tiene
que hacer el Centro. Las propuestas tienen que ser difundidas
entre todos los estudiantes para que puedan votar con la
informacin ms completa posible.
Es muy importante que colaboren las autoridades de la escuela,
porque ellas son las que tienen los padrones (es decir, las listas
que usan todos los das para pasar asistencia) y tambin es
bueno que acten controlando que todo el proceso de votacin
sea prolijo y democrtico, como guras imparciales.
EL ESCRUTINIO
Despus de que todos hayan votado, es el momento en que se
dan a conocer los resultados. Para que no hayan problemas, lo
mejor es que estn representadas todas las listas que
participaron de la eleccin y tambin alguna autoridad de la
escuela que legitime el resultado. Hay varias formas de dividirse
los cargos, pero es aconsejable que sea un sistema donde el
que gane tenga la presidencia pero a la vez, las dems listas
de acuerdo a la cantidad de votos que hayan tenido- tambin
accedan a cargos. De esa manera se lograr representar mejor
lo que quieren todos los estudiantes, el Centro ser la expresin
de esa pluralidad y el compromiso del trabajo durante todo el
ao va a estar compartido.
3
1
4
6
ELECCIONES
ESTRUCTURA,
RGANOS,
LOS
ESTUDIANTES
EN LA
HISTORIA
A lo largo de la historia argentina y mundial, los estudiantes
organizados fueron muchas veces protagonistas de momentos
polticos y sociales. Su participacin fue clave para la construc-
cin de la democracia y la participacin poltica y social.

En 1918 estudiantes cordobeses comenzaron una serie de protestas
con el n de lograr la autonoma universitaria y el cogobierno. Antes de
este movimiento los estudiantes no tenan ninguna participacin en la
direccin de las casas de estudio y el sistema universitario era un mbito
cerrado al debate y al pluralismo. El movimiento reformista se termin
extendiendo a toda la Argentina y a varios pases latinoamericanos.
Reforma Universitaria
En 1968 los estudiantes de Paris, en Francia, comenzaron una serie de
protestas contra la sociedad de consumo y el conformismo que se viva
en la sociedad francesa de la dcada del sesenta. A las protestas se les
unieron sindicatos obreros que pedan ser parte de la direccin de las
fbricas y un cambio drstico del sistema capitalista. El mayo francs fue
parte de un movimiento ms amplio que tuvo lugar en distintos pases
centrales, como Estados Unidos, con un gran protagonismo de los
jvenes que se oponan a la guerra de Vietnam y a las prcticas
imperialistas ejercidas sobre el tercer mundo.
En 1958 el gobierno de Arturo Frondizi rm un decreto por el cual se
permita a las universidades privadas emitir ttulos profesionales, algo que
hasta ese momento slo podan hacer las universidades pblicas.
El movimiento estudiantil agrupado en la FUA, junto a estudiantes
secundarios y algunos sindicatos, comenzaron una serie de protestas
callejeras, que fueron reprimidos. Habilitar la educacin privada termin
con el carcter laico (sin religin) que haba tenido la educacin desde el
siglo XIX, en tanto la Iglesia poda ahora gestionar universidades y
colegios secundarios. Con el n de terminar la lucha estudiantil y las
protestas obreras, Frondizi decret el represivo Plan Conintes en 1960.
Laica o libre
Mayo Francs
Tuvo su epicentro en algunas universidades norteamericanas y el eje fue
la oposicin a la guerra de Vietnam. El movimiento cuestionaba el envo
de miles de jvenes norteamericanos a una guerra que slo haba
declarado Estados Unidos contra un pequeo pas (Vietnam) que
buscaba su independencia.
Movimiento en EEUU
contra la guerra de Vietna m
El 26 de agosto de 1968 una marcha de estudiantes pedian en el Zcalo del DF (la plaza central, donde se encuentra la casa de gobierno) por la autonoma universitaria y la libertad de estudiantes presos. Se cuestionaba adems al gobierno, que haba nacido de la Revolucin de 1910, pero se haba vuelto cada vez ms conservador. La manifestacin fue reprimida y el 2 de octubre se convoc a una gran manifestacin en la Plaza de las 3 Culturas en Tlatelolco. La represin fue brutal y las cifras de muertos (nunca ocializada) van de 70 a 400.
Movimiento estudiantil en Mxico.
Matanza de Tlatelolco
En 1969 gobernaba Argentina el dictador Juan Carlos
Ongana. Si bien el peronismo era mayoritario, no se le
permita presentarse a elecciones. El 29 de mayo, las
calles de Crdoba fueron tomadas por estudiantes y
obreros de las principales fbricas automotrices, en
contra del gobierno y de las medidas represivas que se
tomaban en todos los mbitos para impedir la organi-
zacin social. Si bien el movimiento fue reprimido luego
de algunos das, Ongana debi rpidamente entregar el
gobierno, lo que fue el comienzo de la apertura
democrtica que se materializ en las elecciones de
1973
Cordobazo:
Obreros y estudiantes
1918
1958
1968
19
6
8
1968
1969
En Sudfrica gobernaba el rgimen del Apartheid, que consista en que
una minora blanca y rica tena el poder absoluto del Estado y la mayora
negra estaba impedida de cualquier derecho ciudadano. Adems, el
sistema separaba la vida social (escuelas, medios de transporte, etc.) de
ambos sectores. En junio de 1976 los estudiantes de Soweto se
opusieron a que el gobierno los obligara a estudiar en el idioma usado
por los blancos. Una marcha pacca fue reprimida por la polica, que
mat a ms de 500 manifestantes.
Soweto
En 1976 encabezaba el pas la dictadura militar al mando
de Rafael Videla. En la noche del 16 de septiembre de ese
ao fueron secuestrados por las fuerzas armadas 10
estudiantes secundarios de La Plata, que participaban
polticamente en sus Centros de Estudiantes y en
organizaciones polticas. Seis de ellos an permanecen
desaparecidos.
En el ao 2006, el entonces Presidente de la Nacin
Nstor Kirchner nombr, a travs de un Proyecto de Ley,
el 16 de Septiembre como Da Nacional de la Juventud,
conmemorando el compromiso de los y las jvenes por su
participacin poltica.
En 1993 gobernaba la Argentina Carlos Sal Menem, elegido
democrticamente en 1989, y reelegido en 1995. Durante su gobierno
se aplic un programa de privatizaciones y de apertura econmica, que
termin generando pobreza y desempleo. Tambin se aprob la Ley
Federal de Educacin que traslad las escuelas a las provincias, sin
presupuesto, lo que desnanci el sistema. Adems desarm el sistema
nacional de enseanza, generando una gran desigualdad educativa entre
las regiones del pas.
Movilizaciones contra
Ley Federal de Educacin
Durante 2005 y tambin en 2011, muchas escuelas de la Ciudad de
Buenos Aires fueron tomadas por sus alumnos, pidiendo mejoras
edilicias y mayor inversin educativa. En ambos momentos, los Centros
de Estudiantes tuvieron un importante protagonismo en las protestas.
En muchas ocasiones estas protestas sirvieron para que los gobiernos
realizaran nalmente las refacciones y concientizarn a la comunidad
educativa sobre las necesidades de las escuelas porteas.
Escuelas en movimiento
Durante 2006 comenz en Chile una serie de protestas que se
conocieron como la revolucin de los pinginos por el tpico uniforme
que suelen usar los estudiantes en ese pas. El ncleo de las protestas
tena que ver con la democratizacin del sistema educativo, la
derogacin de la Ley Orgnica de Enseanza que haba sido sancionada
en el nal del gobierno dictatorial de Augusto Pinochet.
La Revolucin pingina
en C
hile de los lpices
La noc he de los lpices
1976
1976
19 93
2006
2005-11
Cmo se form tu centro
de estudiantes?
Nuestro Centro ya estaba creado, lo conformaron un par de estudiantes auto convocados
al poco tiempo que asumi Alfonsn en el 1983. El Centro se habr creado formalmente en
el 85 por esa poca.
Cules son las principales
actividades del Centro?
Participamos en la comisin de apoyo a los juicios de lesa humanidad y en la comisin por
el boleto estudiantil, hay un grupo que da apoyo escolar en una villa (la municipalidad nos
invit a participar junto a otros Centros de Estudiantes y agrupaciones). Aprovechando que
se vienen las elecciones estamos invitando a diferentes agrupaciones polticas y partidos a
que den charlas en la escuela, contndonos sus proyectos.
En el rea cultural, tenemos un ciclo de cine que se llama Cinpolis: durante 2009
pasamos pelculas sobre realidades del mundo, en el 2010 cmicas o absurdas que no
sean las tpicas de Hollywood, y este ao estamos con un ciclo sobre directores, en Junio
y Julio fue Hitchcock.
Tambin editamos una revista mensual o bimensual (como salga, jeje) que se llama Ojos de
Caleidoscopio, en la que informamos las cosas que hacemos y todos los estudiantes
pueden publicar, ya sea cuentos, dibujos, notas de opinin, etc. Publicitamos poesas por
medio de la Poesa Ambulante (un buzn en el pasillo donde todas las semanas dejamos
poesas de autores argentinos o extranjeros y hasta de chicos de nuestra escuela).
Presentamos un proyecto para un campeonato de ftbol y, aunque todava tenemos
muchos palos y trabas, vamos en camino de lograrlo. Para festejar la primavera estamos
organizando una estudiantina, donde los chicos de arte puedan presentar todos sus
trabajos, y los de tercero y segundo puedan vender cosas para sus viajes de egresados.
Los directivos nos ayudan en todo lo que pueden y hacen todo lo que est a su alcance
para que logremos lo que queremos, la verdad es que son muy incentivadores.
Cmo buscan que participen el resto de los
compaeros de la escuela? Tienen alguna
estrategia o formas de comunicar que hayan
descubierto que funciona?
Tenemos una comisin directiva (presidente, vice, secretario y tesorero), y dos delegados al CEMS (Consejo de Enseanza Media y Superior).
Se eligen por votaciones individuales con voto secreto, obligatorio y privado (en un
cuarto oscuro, los directivos nos brindan el lugar).
Tenemos 3 delegados por curso, somos 12 cursos, y cada curso tiene 1 slo voto,
pero ah ya vamos 42 personas que , tericamente, participan en el Centro, adems
de las que vienen a las reuniones y no tienen cargos. En la escuela somos 300 alumnos as que 42 personas no es mucho. Este ao hicimos 5 comisiones (torneos y talleres, cultura, cine, medio ambiente, revista -todo lo que es participacin poltica se ve con los delegados y la comisin directiva-).
ENTREVISTA A
CNDIDA MARA KAMERBEEK,
ESTUDIANTE DE LA NORMAL SUPERIOR
VICENTE FATONE, DE BAHA BLANCA
Cmo se form tu centro
de estudiantes?
Nuestro Centro ya estaba creado, lo conformaron un par de estudiantes auto convocados
al poco tiempo que asumi Alfonsn en el 1983. El Centro se habr creado formalmente en
el 85 por esa poca.
Cules son las principales
actividades del Centro?
Participamos en la comisin de apoyo a los juicios de lesa humanidad y en la comisin por
el boleto estudiantil, hay un grupo que da apoyo escolar en una villa (la municipalidad nos
invit a participar junto a otros Centros de Estudiantes y agrupaciones). Aprovechando que
se vienen las elecciones estamos invitando a diferentes agrupaciones polticas y partidos a
que den charlas en la escuela, contndonos sus proyectos.
En el rea cultural, tenemos un ciclo de cine que se llama Cinpolis: durante 2009
pasamos pelculas sobre realidades del mundo, en el 2010 cmicas o absurdas que no
sean las tpicas de Hollywood, y este ao estamos con un ciclo sobre directores, en Junio
y Julio fue Hitchcock.
Tambin editamos una revista mensual o bimensual (como salga, jeje) que se llama Ojos de
Caleidoscopio, en la que informamos las cosas que hacemos y todos los estudiantes
pueden publicar, ya sea cuentos, dibujos, notas de opinin, etc. Publicitamos poesas por
medio de la Poesa Ambulante (un buzn en el pasillo donde todas las semanas dejamos
poesas de autores argentinos o extranjeros y hasta de chicos de nuestra escuela).
Presentamos un proyecto para un campeonato de ftbol y, aunque todava tenemos
muchos palos y trabas, vamos en camino de lograrlo. Para festejar la primavera estamos
organizando una estudiantina, donde los chicos de arte puedan presentar todos sus
trabajos, y los de tercero y segundo puedan vender cosas para sus viajes de egresados.
Los directivos nos ayudan en todo lo que pueden y hacen todo lo que est a su alcance
para que logremos lo que queremos, la verdad es que son muy incentivadores.
3
Ves un cambio en la participacin de los jvenes en
los ltimos tiempos? Hay una mayor preocupacin
por la poltica, por la organizacin, por la solidaridad?
Veo un cambio en los jvenes, se nos est dando el lugar y hay cosas que no nos
cierran, por eso creo que se forman las agrupaciones y los jvenes se organizan, el
tema tab de la poltica se est yendo, lo estamos sacando. La juventud se dio cuenta
de que no est en buena posicin, que necesita cosas, cosas esenciales, y por eso se
maniesta, se moviliza y organiza... yo lo veo en la escuela, temas que los adultos no
hablan y que hablamos entre nosotros para poder entenderlas, cosas que nos
interesan y que no hay (como el ciclo de cine, la revista, la poesa ambulante, el
campeonato de futbol), quizs hasta simple aburrimiento y ganas de hacer algo y poder
decir: nosotros hicimos eso! Sentirse necesario
Igual creo que no es algo masivo, o por los menos en la escuela son ms los que nos
meten trabas (hasta entre nosotros mismos, a veces), que los que hacen y se
mueven Pero como todo, es de a poco, y si se nos sigue dando el lugar, cada vez
vamos a ser ms.
Qu consejos les daras a otros jvenes del
pas que en sus escuelas estn intentado
organizar su Centro de Estudiantes? No siempre es fcil, pero aunque tengamos un mal da hay
que poner buena cara y sonrer, invitar a participar, unirse con
los que hacen y organizar cosas que nos gusten a nosotros, y
a los otros tambin. Hay que llamar, atraer, unir, organizar
cosas para que todos puedan participar, desde sus gustos e
intereses. Hay que aprender a delegar y a hacer que el resto
tome responsabilidades.
Creo que lo nico que se necesita es voluntad y una fuerte
conviccin de que vamos por la buena senda (pero no de esas
convicciones que nublan la vista, sino de las que buscan la
verdad, para cambiarla y reformarla).
Y cmo les fue con ese
esquema organizativo?
Las comisiones surtieron efecto! Somos cerca de
100 personas participando, sabemos que no es
mucho, pero tener a la mitad de la escuela est
bueno, muy bueno.
El problema est igual en que se hace poco en
cada una, los aos anteriores ramos 30 como
mucho y logrbamos ms cosas, igual creemos
que es porque es el primer ao, que si seguimos
con este sistema y lo vamos "perfeccionando"
vamos a lograr una ecacia mayor.
Los siguientes artculos corresponden a la Ley de Educacin Nacional.
ANEXO 1
ARTCULO 125: Todos/as los/as alumnos/as tienen los mismos derechos y deberes, sin ms distinciones que las derivadas de su edad, del nivel educativo o modalidad que estn
cursando o de las que se establezcan por leyes especiales.
ARTCULO 126: Los/as alumnos/as tienen derecho a:
a) Una educacin integral e igualitaria en trminos de calidad y cantidad, que contribuya al desarrollo de su personalidad, posibilite la adquisicin de conocimientos, habilidades y
sentido de responsabilidad y solidaridad sociales y que garantice igualdad de oportunidades.
b) Ser respetados/as en su libertad de conciencia, en el marco de la convivencia democrtica.
c) Concurrir a la escuela hasta completar la educacin obligatoria.
d) Ser protegidos/as contra toda agresin fsica, psicolgica o moral.
e) Ser evaluados/as en su desempeo y logros, conforme a criterios rigurosa y cientcamente fundados, en todos los niveles, modalidades y orientaciones del sistema, e
informados/as al respecto.
f) Recibir el apoyo econmico, social, cultural y pedaggico necesario para garantizar la igualdad de oportunidades y posibilidades que le permitan completar la educacin obligatoria.
g) Recibir orientacin vocacional, acadmica y profesional-ocupacional que posibilite su insercin en el mundo laboral y la prosecucin de otros estudios.
h) Integrar centros, asociaciones y clubes de estudiantes u otras organizaciones comunitarias para participar en el funcionamiento de las instituciones educativas, con
responsabilidades progresivamente mayores, a medida que avancen en los niveles del sistema.
i) Participar en la toma de decisiones sobre la formulacin de proyectos y en la eleccin de espacios curriculares complementarios que propendan a desarrollar mayores grados de
responsabilidad y autonoma en su proceso de aprendizaje.
j) Desarrollar sus aprendizajes en edicios que respondan a normas de seguridad y salubridad, con instalaciones y equipamiento que aseguren la calidad del servicio educativo.
ANEXO 2
Modelo de estatuto de centros de estudiantes de la provincia de Buenos Aires (puede servir como gua)
Estatuto para centros de estudiantes de la Provincia de Buenos Aires
Establecimiento educacional
Domicilio
Localidad
Fines/ objetivos
ARTCULO 1: Los Centros de Estudiantes perseguirn los siguientes nes:
a. Defender y asegurar el pleno ejercicio de los derechos estudiantiles creando un mbito de accin.
b. Participar en las soluciones a las problemticas estudiantiles.
c. Fomentar el debate, la participacin y el espritu crtico.
d. Velar la tarea acadmica y administrativa de las instituciones educativas.
Objetivos
ARTCULO 2: Sern objetivos de los Centros de Estudiantes:
a. Representar equitativamente a los alumnos de la institucin estudiantil, saciando sus necesidades e inquietudes.
b. Fomentar la participacin de los alumnos en cuestiones que sean de su preocupacin, realizando actividades de carcter culturales, artsticas, recreativas, de esparcimiento,
deportivas y sociales en pos de la consecucin de los ideales de igualdad, solidaridad, lealtad, libertad, democracia, justicia y no discriminacin.
c. Contribuir al desarrollo de una cultura pluralista donde el debate de las cuestiones de inters pblico estn directamente relacionadas con la bsqueda de consenso y la
armonizacin de las diferencias a travs de la deliberacin.
d. Apelar a la responsabilidad de los alumnos y a sus capacidades para darse sus propias formas de representacin, perfeccionando sus capacidad de elegir, optar, decidir libre y
responsablemente, permitiendo de este modo su participacin, posibilitando el aporte de las expresiones individuales.
e. Comprometer al conjunto de la comunidad educativa en la discusin de los temas que le conciernen y de aquellos que hacen a la sociedad en su conjunto, fortaleciendo la armona
e integracin de todos los componentes de la unidad educativa (alumnos, profesores, directivos, etc.)
f. Fomentar el intercambio de ideas con otras instituciones educativas y dentro de los mbitos de representacin regionales y provinciales.
De Los Miembros
ARTCULO 3: Podrn participar de los Centro de estudiantes todas aquellas personas que acrediten ser estudiantes regulares del establecimiento educativo respectivo, como
nico requisito.
De La comisin Directiva
ARTCULO 4: La comisin Directiva estar conformada como mnimo por los siguientes miembros:
Un (1) Presidente.
Un (1) Vicepresidente.
Un (1) Secretario.
Un (1) Tesorero.
Tres (3) Vocales.
Un (1) Consejero Docente.
Funciones
ARTCULO 5: Las funciones de los integrantes de la Comisin Directiva son:
Presidente: Efectuar la convocatoria de las asambleas y reuniones de Comisin Directiva, presidirlas y dirigir el debate; participar de las asambleas con voz y voto, desempatar con
su voto en caso de empate; rmar actas y todo otro documento del Centro de Estudiantes; representar al Centro de Estudiantes, actuando en su nombre con la anuencia de la
Comisin Directiva; revisar, cuando crea oportuno, los Libros de Tesorera y de Secretara; autorizar pagos; cumplir y hacer cumplir el Estatuto y las resoluciones de la asamblea;
delegar el mandato en el Vice- Presidente, en caso de ausencia temporaria o alejamiento denitivo del Centro de Estudiantes; Convocar a Asambleas Extraordinaria en caso de
necesidad; atender todas las demandas de los estudiantes. Tiene adems, la obligacin de convocar por lo menos a una Asamblea General al nalizar su gestin, en la misma se
presentar el Memorando y el Balance de lo actuado durante su mandato. Esta Asamblea General deber ser convocada con un mnimo de diez(10) das de anticipacin.
Vicepresidente: Secundar en sus funciones al Presidente y gozar de los mismos deberes y atribuciones cuando le corresponda reemplazarlo; coordinar las tareas entre las
Comisiones de Trabajo y controlar su funcionamiento.
Secretario: Redactar y rmar las actas de reuniones junto con el Presidente, hacerlas aprobar y darles publicidad; redactar las comunicaciones, correspondencias y toda otra
documentacin, conservando copias de las mismas en los libros respectivos.
Tesorero: Administrar las nanzas del Centro de estudiantes, teniendo como misin llevar ordenada la contabilidad del Fondo Social; recibir el dinero que ingrese en caja, siendo
responsable de lo que recaude y de los gastos que se efecten, recibir de su antecesor los libros de Memoria de Balance, como as tambin efectuar los movimientos de dinero
realizados.
Vocales: Representar al estudiantado en las reuniones de la Asamblea; informar a los estudiantes en reunin de Comisin Directiva, las deniciones y acuerdos surgidos de la
Asamblea; participar activamente de las reuniones de la Asamblea con voz y voto; trasladar a la asamblea las inquietudes, opiniones, decisiones y propuestas surgidas de los
estudiantes.
Los integrantes de la Comisin Directiva tendrn adems, aquellas facultades que se encuentren razonablemente implcitas en su competencia o sean inherentes a sus funciones, de
acuerdo a los nes en ellas establecidas.
ARTCULO 6: Se penar a los vocales de la Comisin Directiva que falten dos (2) veces seguidas o cuatro (4) alternadas en forma injusticada a las reuniones del Centro de
Estudiantes. Las penas sern: la primera vez que cometa la falta tendr voz pero no voto. Si comete la falta por segunda vez no tendr ni voz ni voto. Si comete la falta por tercera vez
se le otorgarn penas mayores decididas por la Comisin Directiva, incluyendo su expulsin. Quedar a consideracin de la Comisin Directiva las explicaciones que
pertinentemente d el participante y las resoluciones que en ese sentido se dicten quedarn asentadas en actas.
De los Consejeros Docentes
ARTCULO 7: Los docentes que acten como Consejeros de la Comisin Directiva podrn presenciar las reuniones en caso de solicitud de los miembros o cuando las necesidades
propias de su funcin as lo requieran.
Son funciones de los Consejeros Docentes, sin perjuicio de las que le encomiende la Asamblea de Representantes o el Centro de Estudiantes, las siguientes: Asesorar a la Comisin
Directiva y a la Asamblea de Representantes en todo lo relativo a la normativa vigente en materia docente y curricular; evacuar todas las consultas que se le formulen y en especial
aquellas que se encuentren vinculadas al que hacer institucional. Su funcin es meramente consultiva y de asesoramiento en todas las cuestiones relativas a la vida estudiantil y docente a
n de que el Centro de Estudiantes pueda cumplir con los nes y objetivos establecidos.
De las Asambleas
ARTCULO 8:
1. Los estudiantes regulares de cada ciclo, consagrarn por voto secreto y directo, un (1) Delegado Titular y dos (2) Suplentes por curso, que en un plazo no mayor a los veinte (20) das
debern constituir la Asamblea de Representantes, siendo el rgano mximo de representacin del Centro de Estudiantes
2. La Asamblea estar compuesta por un (1) Delegado Titular de cada curso, un representante de cada Comisin y los Vocales integrantes de la Comisin Directiva.
3. En el mismo acto eleccionario se podrn elegir Consejeros Docentes.
a) Habr dos tipos de Asambleas: Ordinarias y Extraordinarias.
b) La Asamblea, ser coordinada por el Presidente del Centro de Estudiantes, pudiendo ser elegido un Secretario de la misma, por nica vez en la primera reunin de la Asamblea,
durando su mandato un ao, al igual que los inte-grantes de la comisin Directiva.
c) Las reuniones de la Asamblea son abiertas a todos los estudiantes, teniendo voz pero sin voto.
d) Las decisiones se tomarn por mayora simple de votos de los vocales, representantes y delegados presentes. En las reuniones de la Asamblea los Delegados Titulares tendrn voz y
voto. Los Delegados Suplentes solo voz.
e) Son deberes y derechos de los delegados y representantes: participar de las reuniones de Delegados de Curso ( solo para delegados) y de la Asamblea de Representantes; representar
y llevar las propuestas de su curso o comisin a la Asamblea; informar al curso deniciones y acuerdos surgidos de la Asamblea; promover la participacin de sus compaeros de curso
en las actividades propuestas por el Centro de Estudiantes a travs de las comisiones, debern conocer el Estatuto del Centro y la presente reglamentacin.
f) Son deberes y derechos de la Asamblea de Representantes: autoconvocarse cuando lo crea necesario, estableciendo su reglamento interno; discutir y resolver las propuestas que
surjan en las reuniones.
g) El Delegado de curso Titular que faltare a dos (2) reuniones seguidas sin aviso o haya acumulado cuatro faltas alternadas ( con o sin aviso), cesara en su cargo, siendo asumido por el
primer suplente. De volver a ocurrir lo mismo, lo suplantar el segundo suplente. En caso de quedarse el curso sin representacin, se deber volver a votar por un nuevo delegado, o
rearmar a los anteriores. Hasta tanto, el curso no tendr representaciones en las reuniones de Asambleas.
h) De las Asambleas Extraordinarias: Se podr convocar a Asamblea Extraordinaria cuando las circunstancias de excepcin y urgencia as lo requieran, debindose dar la debida
publicidad a los temas a tratar, la fecha y hora de la reunin a llevarse a cabo. Su convocatoria podr ser solicitada al Presidente del Centro de Estudiantes en su carcter de coordinador
de la misma, por un nmero no inferior a la mitad de los miembros de la Asamblea Ordinaria. No se podrn considerar otras cuestiones que las expresamente estipuladas al momento de
aprobarse su convocatoria. Las cuestiones que surjan posteriormente al llamado a Asamblea Extraordinaria y las que por su conexidad con las que fueron tenidas en cuenta al momento
de su convocatoria, podrn ser incluidas a mrito de la Asamblea mediante el voto de las dos terceras partes de los miembros de la misma.
De Las Comisiones De Trabajo
ARTCULO 9:
a) La cantidad, denominacin y las temticas propias que abordarn cada una de las Comisiones de Trabajo Permanente sern avaladas y establecidas por la Comisin Directiva del
Centro de Estudiantes de acuerdo a la propuesta que efecte la Asamblea de Representantes.
Dicha propuesta ser elevada en oportunidad de celebrarse la primera Reunin Ordinaria de la Asamblea de Representantes debiendo contar con el voto de la mayora simple.
b) Cada Comisin de Trabajo Permanente estar integrada por todos aquellos alumnos regulares que quieran participar. De entre los estudiantes que las integren se designar un
Presidente y un Vice-Presidente, quienes durarn en su mandato un ao, pudiendo ser removidos por la mayora simple de los votos de los miembros de cada Comisin, por
incumplimiento de sus funciones especcas.
c) Cada Comisin ser atendida por un Relator o Secretario, quien depender del presidente de la misma.
d) Las comisiones de trabajo, debern reunirse en dependencias del establecimiento. Cada comisin tendr un funcionamiento independiente al de las dems Comisiones, estableciendo
sus horarios y das de reunin, la frecuencia, las propuestas a trabajar y las fechas de entrega de los informes.
e) Las reuniones de Comisin sern pblicas. Los estudiantes que no sean miembros de una Comisin, podrn asistir a las reuniones y tomar parte de las deliberaciones con voz pero sin
voto.
f) Cada Comisin podr presentar proyectos, los cuales sern puestos a conocimiento y consideracin de la Asamblea de Representantes por medio de su Presidente, los cuales pasarn
al Orden del da de la reunin siguiente, para el caso de no haberse resuelto su tratamiento por la mitad mas uno de los miembros en la reunin a la que fueron presentados. Asimismo,
podrn suspenderse, por mayora simple de los votos de los miembros presentes, los proyectos incluidos en el Orden del Da de la misma. La inclusin en el Orden del Da de los
despachos de las comisiones, se har observando el orden de cada una de ellas.
g) Los proyectos de comisin, para ser elevados al seno de la Asamblea, debern contar con el voto de la mayora de los miembros, pudiendo la minora realizar despachos en ese
sentido. De ser las discrepancias slo parciales, se deber consignar en disidencia parcial, plantendose estos puntos en la discusin del proyecto.
h) Sern funciones de los miembros de las Comisiones las siguientes:
Presidente: Representar a la Comisin en el seno de la Asamblea con voz y voto; convocar a reunin de Comisin, coordinar la misma; remitir informes de gestin a la Comisin Directiva;
coordinar las tareas a signar con el Relator o Secretario de la Comisin; coordinador reuniones en conjunto con otras comisiones cuando la ndole de los temas o las circunstancias as lo
requieran.
Vice- Presidente: Secundar en sus funciones al presidente y lo suplir en caso de ausencia o renuncia del mismo gozando de los mismos deberes y atribuciones.
Relator Secretario: Realizar las gestiones que le encomiende el Presidente, el Vice-Presidente en uso de la Presidencia o cualquier miembro con la anuencia del Presidente o Vice; citar a
reunin de Comisin, en la fecha y horarios establecidos o a pedido de su Presidente; redactar los proyectos y resumir los antecedentes de cada proyecto, agregando los antecedentes
que hagan a los temas a tratar; llevar un libro de actas de las reuniones asentando las inasistencias de cada uno de los miembros.
i) Para aquellos asuntos que la Asamblea considere necesarios o no estuvieran previstos en este estatuto, se podr crear una Comisin Especial a ese efecto. Estas Comisiones durarn
el tiempo necesario para el n por el cual fueron creadas y en todos los casos cesarn cuando nalice el perodo en el que fueron creadas, salvo resolucin de la Asamblea en contrario.
En caso que un miembro, cualquiera sea el cargo que ocupa, faltare injusticadamente a cinco (5) reuniones consecutivas, podr ser desplazado de la misma en forma automtica. Salvo
que a consideracin de la mayora de los miembros, excludo/s aquel o aquellos a los cuales se le imputa la falta, la misma sea considerada justicada de acuerdo a su mrito.
Del Rgimen Electoral
ARTCULO 10:
Las elecciones se debern realizar dentro de los dos (2) meses posteriores al receso invernal.
Las elecciones se convocarn con un mnimo de veinte (20) das hbiles de anticipacin.
Se conformarn listas con candidatos para cada uno de los cargos mencionados en el artculo 4 del presente estatuto , que debern ser avaladas para su ocializacin por un nmero
no inferior al quince por ciento (15%) de la matrcula total del establecimiento. Las listas podrn ocializarse hasta diez (10) das hbiles antes del acto eleccionario, presentndose las
listas de candidatos, las boletas y las autorizaciones y/o aceptaciones de los candidatos que conforman las listas respectivas.
Los alumnos del establecimiento educativo participarn de la eleccin mediante la emisin de su voto en forma directa, el cual es de carcter secreto. Dicha participacin por parte de los
alumnos en el acto eleccionario, no ser de carcter compulsiva, quedando librada a voluntad y responsabilidad de cada miembro de la comunidad educativa el participar responsable y
conscientemente.
A los nes de la eleccin , las autoridades del establecimiento confeccionarn un padrn con los nombres de todos los Estudiantes regulares que estn en condiciones de votar. El mismo
deber ser suministrado al Centro de estudiantes con una antelacin mnima de treinta (30) das anteriores a la fecha de celebracin del acto eleccionario, debiendo ser colocado en lugar
visible y de fcil acceso a n de que pueda ser consultado por todos los integrantes de la comunidad educativa. Sin perjuicio de ello, el Centro de Estudiantes deber facilitar al menos
una copia del padrn a cada apoderado de las diversas listas ocializadas.
Para la confeccin del padrn, las autoridades del establecimiento educativo, slo consignarn los siguientes datos: apellido/s y nombre/s completos; tipo y nmero de documento; ao y
curso de los alumnos; y la condicin de alumnos regulares. En ningn caso podrn consignarse otros datos que los aqu establecidos.
Las elecciones debern ser scalizadas por una Junta Electoral, la cul estar facultada para resolver cualquier situacin correspondiente al acto eleccionario que no est debidamente
contemplada en el presente Estatuto.
La Junta Electoral estar compuesta por:
- Un Presidente, nombrado por los dos (2) tercios de la Asamblea de representantes, el cul no podr ser candidato. ser candidato.
- Dos secretarios, sorteados de la lista de alumnos regulares del Establecimiento. Sin voto.
- Un Fiscal por cada una de las listas ocializadas, los cuales no tendrn voto.
- Un Profesor o directivo perteneciente al establecimiento .
Resultar ganadora la lista en cuanto a los cargos de Presidente, Vicepresidente, Secretario, Tesorero que obtenga la mayora simple de los votos vlidamente emitidos.
Los restantes cargos se distribuirn de la siguiente manera a n de garantizar la representacin de las minoras: 2/3 para la lista ganadora por mayora y el tercio restante corresponder a la o
las minoras, en forma proporcional a los votos vlidamente emitidos, que en cada caso no podr ser inferior al veinte por ciento (20%) de los mismos. En caso de que ninguna lista
obtenga por lo menos el veinte por ciento (20%)de los votos, los representantes sern de aquella lista que mayor cantidad de votos haya obtenido.
Los mandatos de los cargos estudiantiles y del Consejero Docente, tendrn una duracin de un (1) ao, pudiendo ser reelectos hasta dos (2) veces consecutivas, luego de lo cual ser
necesario el intervalo de un perodo a n de volver a presentarse como candidatos a nuevas elecciones.
En caso de renuncia del Presidente y Vicepresidente, el Secretario de la Comisin Directiva asumir provisoriamente la Presidencia del Centro de Estudiantes, debiendo convocar a una
Asamblea Extraordinaria dentro de los quince (15) das posteriores de producida la acefala. Las autoridades, se eligirn por el voto de los miembros presentes de la Asamblea ,
resultando ganador el que obtenga la mayora simple de votos. Las autoridades que resulten elegidas, debern completar el perodo faltante hasta la prxima eleccin.
De Los Fiscales de Mesa y Fiscales Generales De Las Agrupaciones Estudiantiles
ARTCULO 11: Las agrupaciones estudiantiles, reconocidas en el establecimiento respectivo y que se presenten a la eleccin, pueden nombrar scales para que los representen
ante las mesas receptoras de votos. Tambin se podrn designar scales generales que tendrn las mismas facultades y estarn habilitados para actuar simultneamente con el scal
acreditado ante cada mesa. Salvo lo dispuesto con referencia al scal general, en ningn caso se permitir la actuacin simultnea en una mesa de mas de un scal por agrupacin
estudiantil.
Misin De Los Fiscales
ARTCULO 12: Ser la de scalizar las operaciones del acto electoral y formalizar los reclamos que estimaren correspondan.
Requisitos para ser Fiscal
ARTCULO 13: Los scales o scales generales de las agrupaciones estudiantiles, debern ser alumnos regulares del establecimiento en que pretendan actuar. En ningn caso se
admitir que personas fsicas, agrupaciones polticas o estudiantiles, ajenas al establecimiento, que bajo el pretexto de scalizacin del acto eleccionario, ingresen al establecimiento,
antes, durante y despus del acto aleccionario.
Otorgamiento De Poderes A Los Fiscales
ARTCULO 14: Los poderes de los scales y scales generales sern otorgados bajo la rma de las autoridades directivas de la agrupacin estudiantil a la que representen, y
contendrn nombre y apellido completo, nmero de documento y su rma al pie del mismo.
Estos poderes debern ser presentados a los presidentes de mesa para su reconocimiento, el da jado para la eleccin.
La designacin de scal general ser comunicada a la Junta Electoral, por el apoderado de la agrupacin estudiantil, hasta veinticuatro horas antes del acto eleccionario.
Sufragio De Las Autoridades De La Mesa
ARTCULO 15: Los presidentes que deban votar en una mesa distinta a aquella en la que ejercen sus funciones podrn hacerlo en la que tienen a su cargo. Al sufragar en tales
condiciones dejarn constancia de la mesa a que pertenecen. Los scales podrn votar en las mesas en que acten aunque no estn inscriptos en ellas. En ese caso se agregar el
nombre del votante en la hoja del padrn, haciendo constar dicha circunstancia y la mesa en que est inscripto. En caso de actuar en mesas de electores de distinto sexo, votarn
en la ms prxima correspondiente a electores de su mismo sexo.
Obligaciones De Las Autoridades de Mesa
ARTCULO 16: El presidente de la mesa o el suplente debern estar presentes en el momento de la apertura y clausura del acto electoral, siendo su misin especial velar por el
correcto y normal desarrollo del mismo. Al reemplazarse entre s, se dejarn constancia escrita de la hora en que toman y dejan el cargo.
Del Procedimiento A Seguir Antes Del Acto Eleccionario
ARTCULO 17: El presidente de mesa proceder:
A recibir la urna, los registros, tiles y dems elementos que le entregue el representante de la Junta Electoral, debiendo rmar recibido de ellos previa vericacin .
A cerrar la urna ponindole una faja de papel que no impida la introduccin de los sobres de los votantes , que ser rmada por el presidente, los suplentes presentes y todos los
scales.
Habilitar un recinto para instalar la mesa y sobre ella la urna.
Este local tiene que elegirse de modo que quede a la vista de todos y en lugar de fcil acceso.
Habilitar otro inmediato al de la mesa, tambin de fcil acceso, para que los electores ensobren sus boletas en absoluto secreto.
Este recinto, que se denominar cuarto oscuro, no tendr ms de una puerta utilizable, que sea visible para todos, debindose cerrar y sellar las dems en presencia de los
scales de los partidos o de dos electores, por lo menos, al igual que las ventanas que tuviere, de modo de rodear de las mayores seguridades el secreto del voto.
Con idntica nalidad colocar una faja de papel adherida y sellada en las puertas y ventanas del cuarto oscuro y sern rmadas por el presidente y los scales de las agrupaciones
estudiantiles que quieran hacerlo.
A depositar en el cuarto oscuro los mazos de boletas ociales de las agrupaciones estudiantiles remitidos por la junta o que le entregaren los scales acreditados ante la mesa,
confrontando en presencia de stos cada una de las colecciones de boletas con los modelos que le han sido enviados, asegurndose en esta forma que no hay alteracin alguna en
la nmina de los candidatos, ni deciencias de otras clases en aquellas.
Queda prohibido colocar en el cuarto oscuro carteles, inscripciones, insignias, indicaciones o imgenes ni elemento alguno que implique una sugerencia a la voluntad del elector fuera
de las boletas ocializadas.
A poner en lugar bien visible, a la entrada de la mesa uno de los ejemplares del padrn de electores con su rma para que sea consultado por los electores sin dicultad.
A vericar la identidad y los poderes de los scales de las agrupaciones estudiantiles que hubieren asistido. Aquellos que no se encontraren presentes en el momento de apertura del
acto electoral sern reconocidos al tiempo que lleguen.
Apertura Del Acto
ARTCULO 18: Adoptadas todas estas medidas, a la hora sealada, el presidente declarar abierto el acto electoral y labrar el acta pertinente. La Junta Electoral har imprimir un
formulario de acta de apertura y cierre del comicio que redactarn a tal efecto.
Ser suscripta por el presidente, los suplentes y los scales. Si alguno de stos no estuviere presente, o no hubiere scales nombrados o se negaren a rmar, el presidente
consignar tal circunstancia.
De La Emisin Del Sufragio. Procedimiento
ARTCULO 19: Una vez abierto el acto de electores se apersonarn al presidente, por orden de llegada, exhibiendo su documento cvico.
El presidente, as como los scales acreditados ante la mesa y que estn inscriptos en la misma, sern, en su orden, los primeros en emitir el voto.
Si el presidente no se halla inscripto en la mesa en que acta, se agregar el nombre del votante en la hoja del registro hacindolo constar, as como la mesa en que est registrado.
Los scales que no estuviesen presentes al abrirse el acto sufragarn a medida que se incorporen a la misma.
Del Escrutinio. Procedimiento. Calicacin De Los Sufragios
ARTCULO 20: El presidente del comicio, auxiliado por los suplentes, y ante la sola presencia de los scales acreditados, apoderados y candidatos que lo soliciten, har el
escrutinio ajustndose al siguiente procedimiento:
Abrir la urna, de la que extraer todos los sobres y los contar confrontando su nmero con el de los sufragantes consignados al pie de la lista electoral.
Examinar los sobres, separando los que estn en forma legal y los que correspondan a votos impugnados.
Practicadas tales operaciones proceder a la apertura de los sobres.
Luego separar los sufragios para su recuento en las siguientes categoras.
I. Votos vlidos: son los emitidos mediante boleta ocializada, an cuando tuvieren tachaduras de candidatos, agregados o sustituciones (borratina). Si en un sobre aparecieren dos o
mas boletas ocializadas correspondientes a la misma agrupacin estudiantil y categora de candidatos, slo se computar una de ellas destruyndose las restantes.
II. Votos nulos: son aquellos emitidos:
Mediante boleta no ocializada, o con papel de cualquier color con inscripciones o imgenes de cualquier naturaleza;
Mediante boleta ocializada que contengan inscripciones y/o leyendas de cualquier tipo, salvo los supuestos del apartado I anterior;
Mediante dos o ms boletas de distinta agrupacin estudiantil para la misma categora de candidatos;
Mediante boleta ocializada que por destruccin parcial, defecto o tachaduras, no contenga, por lo menos sin rotura o tachadura, el nombre de la agrupacin estudiantil y la
categora de candidatos a elegir;
Cuando en el sobre juntamente con la boleta electoral se hayan incluido objetos extraos a ella.
III. Votos en blanco: cuando el sobre estuviere vaco o con papel de cualquier color sin inscripciones ni imagen alguna.
IV. Votos recurridos: son aquellos cuya validez o nulidad fuere cuestionada por algn scal presente en la mesa. En este caso el scal deber fundar su pedido con expresin
concreta de las causas, que se asentarn sumariamente en volante especial que proveer la Junta. Dicho volante se adjuntar a la boleta y sobre respectivo y lo suscribir el scal
cuestionante consignndose aclarado su nombre y apellido, el nmero de documento cvico, curso y ao y agrupacin estudiantil a la que pertenezca. Ese voto se anotar en el acta de
cierre de comicio como voto recurrido y ser escrutado oportunamente por la junta, que decidir sobre su validz o nulidad
El escrutinio de los votos recurridos, declarados vlidos por la Junta Electoral, se har en igual forma que la prevista en el artculo 20 apartado I.
V. Votos impugnados: en cuanto a la identidad del elector, conforme al procedimiento reglado por las siguientes pautas: el presidente de la mesa, por propia iniciativa, o a pedido de los
scales tiene derecho a interrogar al elector sobre las constancias del documento, a n de acreditar su identidad, las mismas personas tambin tienen derecho a impugnar el voto del
compareciente cuando a su juicio hubiere falseado su identidad. En esta alternativa expondr concretamente el motivo de la impugnacin, labrndose un acta rmada por el presidente y
el o los impugnantes y tomndose nota sumaria en la columna de observaciones del padrn frente al nombre del elector.
A Tal Fin se observar el siguiente procedimiento
En caso de impugnacin el presidente lo har constar en el sobre correspondiente. De
inmediato anotar el nombre, apellido nmero y clase de documento de identidad, ao de nacimiento y curso y ao del elector impugnado en el formulario respectivo que ser rmado
por el presidente y por el o los scales impugnantes. Si alguno de stos se negare, el presidente dejar constancia, pudiendo hacerlo bajo la rma de alguno o algunos de los electores
presentes. Luego colocar este formulario dentro del mencionado sobre, que etregar abierto al estudiante junto con el sobre para emitir el voto y lo invitar a pasar al cuarto oscuro. El
elector no podr retirar del sobre el formulario; si lo hiciere constituir prueba suciente de verdad de la impugnacin, salvo acreditacin en contrario. La negativa del o de los scales
impugnantes a suscribir el formulario importar el desistimiento y anulacin de la impugnacin; pero bastar que uno solo rme para que subsista. El sobre con el voto del elector,
juntamente con el formulario que contenga las referencias ya sealadas, sern colocados en el sobre al que alude inicialmente el primer prrafo de este artculo.
Votos Impugnados. Procedimiento
ARTCULO 21: En el examen de los votos impugnados se proceder de la siguiente manera:
De los sobres se retirar el formulario previsto en el artculo 20, apartado V, y se enviar a la Junta Electoral para que , despus de cotejar los datos con los existentes en la cha del
elector cuyo voto ha sido impugnado, informe sobre la identidad del mismo. Si sta no resulta probada, el voto no ser tenido en cuenta en el cmputo; si resultare probada, el voto ser
computado. Si el elector hubiere retirado el mencionado formulario su voto se declarar anulado, destruyndose el sobre que lo contiene. El escrutinio de los sufragios impugnados que
fueron declarados vlidos se har reuniendo todos los correspondientes al establecimiento y procediendo a la apertura simultnea de los mismos, luego de haberlos mezclado en una
urna o caja cerrada a n de impedir su individualizacin por mesa.
ARTICULO 22: Si la identidad no es impugnada; el presidente entregar al elector un sobre abierto y vaco, rmado en el acto de su puo y letra, y lo invitar a pasar al cuarto oscuro a
encerrar su voto en aqul.
Los scales de las agrupaciones estudiantiles estn facultados para rmar el sobre en la misma cara en que lo hizo el presidente del comicio y debern asegurarse que el que se va a
depositar en la urna es el mismo que le fue entregado al elector. Si as lo resuelven, todos los scales de la mesa podrn rmar los sobres, siempre que no se ocasione un retardo
maniesto en la marcha del comicio.
Cuando los scales rmen un sobre, estarn obligados a rmar varios a los nes de evitar la identicacin del votante. El escrutinio y suma de los votos obtenidos por las agrupaciones
estudiantiles se har bajo la vigilancia permanente de los scales, de manera que stos puedan llenar su cometido con facilidad y sin impedimento alguno.
Del Acta de Escrutinio
ARTCULO 23: Concluida la tarea del escrutinio se consignar, en acta impresa al dorso del padrn ( acta de cierre), lo siguiente:
La hora de cierre del comicio, nmero de sufragios emitidos, cantidad de votos impugnados, si los hubiere, diferencia entre las cifras de sufragios escrutados y la de votantes sealados
en el registro de electores; todo ello asentado en letras y nmeros;
Cantidad tambin en letras y nmeros de los sufragios logrados por cada uno de las respectivas agrupaciones estudiantiles y en cada una de las categoras de cargos; el nmero de
votos nulos, recurridos y en blanco;
El nombre del presidente, los suplentes y scales que actuaron en la mesa con mencin de los que estuvieron presentes en el acto del escrutinio o las razones de su ausencia. El scal
que se ausente antes de la clausura del comicio suscribir una constancia de la hora y motivo del retiro y en caso de negarse a ello se har constar esta circunstancia rmando otro de los
scales presentes. Se dejar constancia, asimismo, de su reintegro;
La mencin de las protestas que formulen los scales sobre el desarrollo del acto eleccionario y las que hagan con referencia al escrutinio;
La hora de nalizacin del escrutinio.
Si el espacio del registro electoral destinado a levantar el acta resulta insuciente se utilizar el formulario de notas suplementario, que integrar la documentacin a enviarse a la Junta
Electoral.
Adems del acta referida y con los resultados extrados de la misma el presidente de mesa extender, en el formulario que se remitir al efecto, un Certicado de Escrutinio que ser
suscripto por el mismo, por los suplentes y los scales.
El presidente de mesa extender y entregar a los scales que lo soliciten un certicado del escrutinio, que deber ser suscripto por las mismas personas premencionadas.
Si los scales o alguno de ellos no quisieran rmar el o los certicados de escrutinio, se har constar en los mismos esta circunstancia.
En el acta de cierre de comicio se debern consignar los certicados de escrutinio expedidos y quines los recibieron, as como las circunstancias de quienes no los recibieron.
Fondo Social
ARTCULO 24: Cada Centro de Estudiantes podr preceder a la apertura de una cuenta bancaria evaluando el tipo y modalidad de la misma, siempre a la orden conjunta del presidente
y Tesorero, si estos fueran mayores de edad o de los Consejeros docentes y un representante de la Direccin del estable-cimiento respectivo, en la entidad nanciera autorizada que
elijan, con el n de asegurar los fondos que recauden los Centros de Estudiantes.
Disolucin
ARTCULO 25: Sern causales de disolucin del Centro de Estudiantes, las siguientes:
El cierre del establecimiento al cual pertenezca.
La inobservancia de los nes y objetivos establecidos en el presente estatuto.
La utilizacin de la gura o nombre del Centro de Estudiantes con nes distintos a los tenidos en cuenta por esta reglamentacin. Esto sin perjuicio de la responsabilidad que a ttulo
personal le pudiera caber a quien/es ejerzan dicha utilizacin.
La presente es slo a ttulo ejemplicativo, pudiendo la Asamblea de Representantes, por los dos tercios de los votos de los miembros de la misma, agregar y considerar otras causales
de disolucin, siempre que no contradigan el espritu de creacin del Centro de Estudiantes.
ARTCULO 26: Los Centros de Estudiantes que por las causas enunciadas anteriormente deban considerarse disueltos, debern convocar a una Asamblea Disolutoria a los siguientes
nes:
Consideracin del Balance nal.
Consideracin y destino de los fondos que hubieran subsistido del Fondo Social.
Comunicacin de la resolucin liquidatoria a las autoridades del establecimiento y por su intermedio a la autoridad con mayor jerarqua del distrito correspondiente.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
ARTCULO 27: A los nes de la primera eleccin a efectuarse cuando la Junta Electoral prevista en el artculo 10, incisos g) y h); no estuviera an conformada, sus miembros sern
designados por nica vez, por sorteo de las listas de alumnos regulares y de docentes titulares del establecimiento.
ARTCULO 28: A los nes establecidos en el artculo 10 inciso e), de no existir Centro de Estudiantes, los padrones sern suministrados por las autoridades del establecimiento a los
apoderados de las listas ocializadas. Asimismo , al menos un ejemplar del mismo deber ser exhibido para su consulta en un lugar visible y de fcil acceso, para cumplir con el n
propuesto.
Los siguientes artculos corresponden a la Ley de Educacin Nacional.
ANEXO 1
ARTCULO 125: Todos/as los/as alumnos/as tienen los mismos derechos y deberes, sin ms distinciones que las derivadas de su edad, del nivel educativo o modalidad que estn
cursando o de las que se establezcan por leyes especiales.
ARTCULO 126: Los/as alumnos/as tienen derecho a:
a) Una educacin integral e igualitaria en trminos de calidad y cantidad, que contribuya al desarrollo de su personalidad, posibilite la adquisicin de conocimientos, habilidades y
sentido de responsabilidad y solidaridad sociales y que garantice igualdad de oportunidades.
b) Ser respetados/as en su libertad de conciencia, en el marco de la convivencia democrtica.
c) Concurrir a la escuela hasta completar la educacin obligatoria.
d) Ser protegidos/as contra toda agresin fsica, psicolgica o moral.
e) Ser evaluados/as en su desempeo y logros, conforme a criterios rigurosa y cientcamente fundados, en todos los niveles, modalidades y orientaciones del sistema, e
informados/as al respecto.
f) Recibir el apoyo econmico, social, cultural y pedaggico necesario para garantizar la igualdad de oportunidades y posibilidades que le permitan completar la educacin obligatoria.
g) Recibir orientacin vocacional, acadmica y profesional-ocupacional que posibilite su insercin en el mundo laboral y la prosecucin de otros estudios.
h) Integrar centros, asociaciones y clubes de estudiantes u otras organizaciones comunitarias para participar en el funcionamiento de las instituciones educativas, con
responsabilidades progresivamente mayores, a medida que avancen en los niveles del sistema.
i) Participar en la toma de decisiones sobre la formulacin de proyectos y en la eleccin de espacios curriculares complementarios que propendan a desarrollar mayores grados de
responsabilidad y autonoma en su proceso de aprendizaje.
j) Desarrollar sus aprendizajes en edicios que respondan a normas de seguridad y salubridad, con instalaciones y equipamiento que aseguren la calidad del servicio educativo.
ANEXO 2
Modelo de estatuto de centros de estudiantes de la provincia de Buenos Aires (puede servir como gua)
Estatuto para centros de estudiantes de la Provincia de Buenos Aires
Establecimiento educacional
Domicilio
Localidad
Fines/ objetivos
ARTCULO 1: Los Centros de Estudiantes perseguirn los siguientes nes:
a. Defender y asegurar el pleno ejercicio de los derechos estudiantiles creando un mbito de accin.
b. Participar en las soluciones a las problemticas estudiantiles.
c. Fomentar el debate, la participacin y el espritu crtico.
d. Velar la tarea acadmica y administrativa de las instituciones educativas.
Objetivos
ARTCULO 2: Sern objetivos de los Centros de Estudiantes:
a. Representar equitativamente a los alumnos de la institucin estudiantil, saciando sus necesidades e inquietudes.
b. Fomentar la participacin de los alumnos en cuestiones que sean de su preocupacin, realizando actividades de carcter culturales, artsticas, recreativas, de esparcimiento,
deportivas y sociales en pos de la consecucin de los ideales de igualdad, solidaridad, lealtad, libertad, democracia, justicia y no discriminacin.
c. Contribuir al desarrollo de una cultura pluralista donde el debate de las cuestiones de inters pblico estn directamente relacionadas con la bsqueda de consenso y la
armonizacin de las diferencias a travs de la deliberacin.
d. Apelar a la responsabilidad de los alumnos y a sus capacidades para darse sus propias formas de representacin, perfeccionando sus capacidad de elegir, optar, decidir libre y
responsablemente, permitiendo de este modo su participacin, posibilitando el aporte de las expresiones individuales.
e. Comprometer al conjunto de la comunidad educativa en la discusin de los temas que le conciernen y de aquellos que hacen a la sociedad en su conjunto, fortaleciendo la armona
e integracin de todos los componentes de la unidad educativa (alumnos, profesores, directivos, etc.)
f. Fomentar el intercambio de ideas con otras instituciones educativas y dentro de los mbitos de representacin regionales y provinciales.
De Los Miembros
ARTCULO 3: Podrn participar de los Centro de estudiantes todas aquellas personas que acrediten ser estudiantes regulares del establecimiento educativo respectivo, como
nico requisito.
De La comisin Directiva
ARTCULO 4: La comisin Directiva estar conformada como mnimo por los siguientes miembros:
Un (1) Presidente.
Un (1) Vicepresidente.
Un (1) Secretario.
Un (1) Tesorero.
Tres (3) Vocales.
Un (1) Consejero Docente.
Funciones
ARTCULO 5: Las funciones de los integrantes de la Comisin Directiva son:
Presidente: Efectuar la convocatoria de las asambleas y reuniones de Comisin Directiva, presidirlas y dirigir el debate; participar de las asambleas con voz y voto, desempatar con
su voto en caso de empate; rmar actas y todo otro documento del Centro de Estudiantes; representar al Centro de Estudiantes, actuando en su nombre con la anuencia de la
Comisin Directiva; revisar, cuando crea oportuno, los Libros de Tesorera y de Secretara; autorizar pagos; cumplir y hacer cumplir el Estatuto y las resoluciones de la asamblea;
delegar el mandato en el Vice- Presidente, en caso de ausencia temporaria o alejamiento denitivo del Centro de Estudiantes; Convocar a Asambleas Extraordinaria en caso de
necesidad; atender todas las demandas de los estudiantes. Tiene adems, la obligacin de convocar por lo menos a una Asamblea General al nalizar su gestin, en la misma se
presentar el Memorando y el Balance de lo actuado durante su mandato. Esta Asamblea General deber ser convocada con un mnimo de diez(10) das de anticipacin.
Vicepresidente: Secundar en sus funciones al Presidente y gozar de los mismos deberes y atribuciones cuando le corresponda reemplazarlo; coordinar las tareas entre las
Comisiones de Trabajo y controlar su funcionamiento.
Secretario: Redactar y rmar las actas de reuniones junto con el Presidente, hacerlas aprobar y darles publicidad; redactar las comunicaciones, correspondencias y toda otra
documentacin, conservando copias de las mismas en los libros respectivos.
Tesorero: Administrar las nanzas del Centro de estudiantes, teniendo como misin llevar ordenada la contabilidad del Fondo Social; recibir el dinero que ingrese en caja, siendo
responsable de lo que recaude y de los gastos que se efecten, recibir de su antecesor los libros de Memoria de Balance, como as tambin efectuar los movimientos de dinero
realizados.
Vocales: Representar al estudiantado en las reuniones de la Asamblea; informar a los estudiantes en reunin de Comisin Directiva, las deniciones y acuerdos surgidos de la
Asamblea; participar activamente de las reuniones de la Asamblea con voz y voto; trasladar a la asamblea las inquietudes, opiniones, decisiones y propuestas surgidas de los
estudiantes.
Los integrantes de la Comisin Directiva tendrn adems, aquellas facultades que se encuentren razonablemente implcitas en su competencia o sean inherentes a sus funciones, de
acuerdo a los nes en ellas establecidas.
ARTCULO 6: Se penar a los vocales de la Comisin Directiva que falten dos (2) veces seguidas o cuatro (4) alternadas en forma injusticada a las reuniones del Centro de
Estudiantes. Las penas sern: la primera vez que cometa la falta tendr voz pero no voto. Si comete la falta por segunda vez no tendr ni voz ni voto. Si comete la falta por tercera vez
se le otorgarn penas mayores decididas por la Comisin Directiva, incluyendo su expulsin. Quedar a consideracin de la Comisin Directiva las explicaciones que
pertinentemente d el participante y las resoluciones que en ese sentido se dicten quedarn asentadas en actas.
De los Consejeros Docentes
ARTCULO 7: Los docentes que acten como Consejeros de la Comisin Directiva podrn presenciar las reuniones en caso de solicitud de los miembros o cuando las necesidades
propias de su funcin as lo requieran.
Son funciones de los Consejeros Docentes, sin perjuicio de las que le encomiende la Asamblea de Representantes o el Centro de Estudiantes, las siguientes: Asesorar a la Comisin
Directiva y a la Asamblea de Representantes en todo lo relativo a la normativa vigente en materia docente y curricular; evacuar todas las consultas que se le formulen y en especial
aquellas que se encuentren vinculadas al que hacer institucional. Su funcin es meramente consultiva y de asesoramiento en todas las cuestiones relativas a la vida estudiantil y docente a
n de que el Centro de Estudiantes pueda cumplir con los nes y objetivos establecidos.
De las Asambleas
ARTCULO 8:
1. Los estudiantes regulares de cada ciclo, consagrarn por voto secreto y directo, un (1) Delegado Titular y dos (2) Suplentes por curso, que en un plazo no mayor a los veinte (20) das
debern constituir la Asamblea de Representantes, siendo el rgano mximo de representacin del Centro de Estudiantes
2. La Asamblea estar compuesta por un (1) Delegado Titular de cada curso, un representante de cada Comisin y los Vocales integrantes de la Comisin Directiva.
3. En el mismo acto eleccionario se podrn elegir Consejeros Docentes.
a) Habr dos tipos de Asambleas: Ordinarias y Extraordinarias.
b) La Asamblea, ser coordinada por el Presidente del Centro de Estudiantes, pudiendo ser elegido un Secretario de la misma, por nica vez en la primera reunin de la Asamblea,
durando su mandato un ao, al igual que los inte-grantes de la comisin Directiva.
c) Las reuniones de la Asamblea son abiertas a todos los estudiantes, teniendo voz pero sin voto.
d) Las decisiones se tomarn por mayora simple de votos de los vocales, representantes y delegados presentes. En las reuniones de la Asamblea los Delegados Titulares tendrn voz y
voto. Los Delegados Suplentes solo voz.
e) Son deberes y derechos de los delegados y representantes: participar de las reuniones de Delegados de Curso ( solo para delegados) y de la Asamblea de Representantes; representar
y llevar las propuestas de su curso o comisin a la Asamblea; informar al curso deniciones y acuerdos surgidos de la Asamblea; promover la participacin de sus compaeros de curso
en las actividades propuestas por el Centro de Estudiantes a travs de las comisiones, debern conocer el Estatuto del Centro y la presente reglamentacin.
f) Son deberes y derechos de la Asamblea de Representantes: autoconvocarse cuando lo crea necesario, estableciendo su reglamento interno; discutir y resolver las propuestas que
surjan en las reuniones.
g) El Delegado de curso Titular que faltare a dos (2) reuniones seguidas sin aviso o haya acumulado cuatro faltas alternadas ( con o sin aviso), cesara en su cargo, siendo asumido por el
primer suplente. De volver a ocurrir lo mismo, lo suplantar el segundo suplente. En caso de quedarse el curso sin representacin, se deber volver a votar por un nuevo delegado, o
rearmar a los anteriores. Hasta tanto, el curso no tendr representaciones en las reuniones de Asambleas.
h) De las Asambleas Extraordinarias: Se podr convocar a Asamblea Extraordinaria cuando las circunstancias de excepcin y urgencia as lo requieran, debindose dar la debida
publicidad a los temas a tratar, la fecha y hora de la reunin a llevarse a cabo. Su convocatoria podr ser solicitada al Presidente del Centro de Estudiantes en su carcter de coordinador
de la misma, por un nmero no inferior a la mitad de los miembros de la Asamblea Ordinaria. No se podrn considerar otras cuestiones que las expresamente estipuladas al momento de
aprobarse su convocatoria. Las cuestiones que surjan posteriormente al llamado a Asamblea Extraordinaria y las que por su conexidad con las que fueron tenidas en cuenta al momento
de su convocatoria, podrn ser incluidas a mrito de la Asamblea mediante el voto de las dos terceras partes de los miembros de la misma.
De Las Comisiones De Trabajo
ARTCULO 9:
a) La cantidad, denominacin y las temticas propias que abordarn cada una de las Comisiones de Trabajo Permanente sern avaladas y establecidas por la Comisin Directiva del
Centro de Estudiantes de acuerdo a la propuesta que efecte la Asamblea de Representantes.
Dicha propuesta ser elevada en oportunidad de celebrarse la primera Reunin Ordinaria de la Asamblea de Representantes debiendo contar con el voto de la mayora simple.
b) Cada Comisin de Trabajo Permanente estar integrada por todos aquellos alumnos regulares que quieran participar. De entre los estudiantes que las integren se designar un
Presidente y un Vice-Presidente, quienes durarn en su mandato un ao, pudiendo ser removidos por la mayora simple de los votos de los miembros de cada Comisin, por
incumplimiento de sus funciones especcas.
c) Cada Comisin ser atendida por un Relator o Secretario, quien depender del presidente de la misma.
d) Las comisiones de trabajo, debern reunirse en dependencias del establecimiento. Cada comisin tendr un funcionamiento independiente al de las dems Comisiones, estableciendo
sus horarios y das de reunin, la frecuencia, las propuestas a trabajar y las fechas de entrega de los informes.
e) Las reuniones de Comisin sern pblicas. Los estudiantes que no sean miembros de una Comisin, podrn asistir a las reuniones y tomar parte de las deliberaciones con voz pero sin
voto.
f) Cada Comisin podr presentar proyectos, los cuales sern puestos a conocimiento y consideracin de la Asamblea de Representantes por medio de su Presidente, los cuales pasarn
al Orden del da de la reunin siguiente, para el caso de no haberse resuelto su tratamiento por la mitad mas uno de los miembros en la reunin a la que fueron presentados. Asimismo,
podrn suspenderse, por mayora simple de los votos de los miembros presentes, los proyectos incluidos en el Orden del Da de la misma. La inclusin en el Orden del Da de los
despachos de las comisiones, se har observando el orden de cada una de ellas.
g) Los proyectos de comisin, para ser elevados al seno de la Asamblea, debern contar con el voto de la mayora de los miembros, pudiendo la minora realizar despachos en ese
sentido. De ser las discrepancias slo parciales, se deber consignar en disidencia parcial, plantendose estos puntos en la discusin del proyecto.
h) Sern funciones de los miembros de las Comisiones las siguientes:
Presidente: Representar a la Comisin en el seno de la Asamblea con voz y voto; convocar a reunin de Comisin, coordinar la misma; remitir informes de gestin a la Comisin Directiva;
coordinar las tareas a signar con el Relator o Secretario de la Comisin; coordinador reuniones en conjunto con otras comisiones cuando la ndole de los temas o las circunstancias as lo
requieran.
Vice- Presidente: Secundar en sus funciones al presidente y lo suplir en caso de ausencia o renuncia del mismo gozando de los mismos deberes y atribuciones.
Relator Secretario: Realizar las gestiones que le encomiende el Presidente, el Vice-Presidente en uso de la Presidencia o cualquier miembro con la anuencia del Presidente o Vice; citar a
reunin de Comisin, en la fecha y horarios establecidos o a pedido de su Presidente; redactar los proyectos y resumir los antecedentes de cada proyecto, agregando los antecedentes
que hagan a los temas a tratar; llevar un libro de actas de las reuniones asentando las inasistencias de cada uno de los miembros.
i) Para aquellos asuntos que la Asamblea considere necesarios o no estuvieran previstos en este estatuto, se podr crear una Comisin Especial a ese efecto. Estas Comisiones durarn
el tiempo necesario para el n por el cual fueron creadas y en todos los casos cesarn cuando nalice el perodo en el que fueron creadas, salvo resolucin de la Asamblea en contrario.
En caso que un miembro, cualquiera sea el cargo que ocupa, faltare injusticadamente a cinco (5) reuniones consecutivas, podr ser desplazado de la misma en forma automtica. Salvo
que a consideracin de la mayora de los miembros, excludo/s aquel o aquellos a los cuales se le imputa la falta, la misma sea considerada justicada de acuerdo a su mrito.
Del Rgimen Electoral
ARTCULO 10:
Las elecciones se debern realizar dentro de los dos (2) meses posteriores al receso invernal.
Las elecciones se convocarn con un mnimo de veinte (20) das hbiles de anticipacin.
Se conformarn listas con candidatos para cada uno de los cargos mencionados en el artculo 4 del presente estatuto , que debern ser avaladas para su ocializacin por un nmero
no inferior al quince por ciento (15%) de la matrcula total del establecimiento. Las listas podrn ocializarse hasta diez (10) das hbiles antes del acto eleccionario, presentndose las
listas de candidatos, las boletas y las autorizaciones y/o aceptaciones de los candidatos que conforman las listas respectivas.
Los alumnos del establecimiento educativo participarn de la eleccin mediante la emisin de su voto en forma directa, el cual es de carcter secreto. Dicha participacin por parte de los
alumnos en el acto eleccionario, no ser de carcter compulsiva, quedando librada a voluntad y responsabilidad de cada miembro de la comunidad educativa el participar responsable y
conscientemente.
A los nes de la eleccin , las autoridades del establecimiento confeccionarn un padrn con los nombres de todos los Estudiantes regulares que estn en condiciones de votar. El mismo
deber ser suministrado al Centro de estudiantes con una antelacin mnima de treinta (30) das anteriores a la fecha de celebracin del acto eleccionario, debiendo ser colocado en lugar
visible y de fcil acceso a n de que pueda ser consultado por todos los integrantes de la comunidad educativa. Sin perjuicio de ello, el Centro de Estudiantes deber facilitar al menos
una copia del padrn a cada apoderado de las diversas listas ocializadas.
Para la confeccin del padrn, las autoridades del establecimiento educativo, slo consignarn los siguientes datos: apellido/s y nombre/s completos; tipo y nmero de documento; ao y
curso de los alumnos; y la condicin de alumnos regulares. En ningn caso podrn consignarse otros datos que los aqu establecidos.
Las elecciones debern ser scalizadas por una Junta Electoral, la cul estar facultada para resolver cualquier situacin correspondiente al acto eleccionario que no est debidamente
contemplada en el presente Estatuto.
La Junta Electoral estar compuesta por:
- Un Presidente, nombrado por los dos (2) tercios de la Asamblea de representantes, el cul no podr ser candidato. ser candidato.
- Dos secretarios, sorteados de la lista de alumnos regulares del Establecimiento. Sin voto.
- Un Fiscal por cada una de las listas ocializadas, los cuales no tendrn voto.
- Un Profesor o directivo perteneciente al establecimiento .
Resultar ganadora la lista en cuanto a los cargos de Presidente, Vicepresidente, Secretario, Tesorero que obtenga la mayora simple de los votos vlidamente emitidos.
Los restantes cargos se distribuirn de la siguiente manera a n de garantizar la representacin de las minoras: 2/3 para la lista ganadora por mayora y el tercio restante corresponder a la o
las minoras, en forma proporcional a los votos vlidamente emitidos, que en cada caso no podr ser inferior al veinte por ciento (20%) de los mismos. En caso de que ninguna lista
obtenga por lo menos el veinte por ciento (20%)de los votos, los representantes sern de aquella lista que mayor cantidad de votos haya obtenido.
Los mandatos de los cargos estudiantiles y del Consejero Docente, tendrn una duracin de un (1) ao, pudiendo ser reelectos hasta dos (2) veces consecutivas, luego de lo cual ser
necesario el intervalo de un perodo a n de volver a presentarse como candidatos a nuevas elecciones.
En caso de renuncia del Presidente y Vicepresidente, el Secretario de la Comisin Directiva asumir provisoriamente la Presidencia del Centro de Estudiantes, debiendo convocar a una
Asamblea Extraordinaria dentro de los quince (15) das posteriores de producida la acefala. Las autoridades, se eligirn por el voto de los miembros presentes de la Asamblea ,
resultando ganador el que obtenga la mayora simple de votos. Las autoridades que resulten elegidas, debern completar el perodo faltante hasta la prxima eleccin.
De Los Fiscales de Mesa y Fiscales Generales De Las Agrupaciones Estudiantiles
ARTCULO 11: Las agrupaciones estudiantiles, reconocidas en el establecimiento respectivo y que se presenten a la eleccin, pueden nombrar scales para que los representen
ante las mesas receptoras de votos. Tambin se podrn designar scales generales que tendrn las mismas facultades y estarn habilitados para actuar simultneamente con el scal
acreditado ante cada mesa. Salvo lo dispuesto con referencia al scal general, en ningn caso se permitir la actuacin simultnea en una mesa de mas de un scal por agrupacin
estudiantil.
Misin De Los Fiscales
ARTCULO 12: Ser la de scalizar las operaciones del acto electoral y formalizar los reclamos que estimaren correspondan.
Requisitos para ser Fiscal
ARTCULO 13: Los scales o scales generales de las agrupaciones estudiantiles, debern ser alumnos regulares del establecimiento en que pretendan actuar. En ningn caso se
admitir que personas fsicas, agrupaciones polticas o estudiantiles, ajenas al establecimiento, que bajo el pretexto de scalizacin del acto eleccionario, ingresen al establecimiento,
antes, durante y despus del acto aleccionario.
Otorgamiento De Poderes A Los Fiscales
ARTCULO 14: Los poderes de los scales y scales generales sern otorgados bajo la rma de las autoridades directivas de la agrupacin estudiantil a la que representen, y
contendrn nombre y apellido completo, nmero de documento y su rma al pie del mismo.
Estos poderes debern ser presentados a los presidentes de mesa para su reconocimiento, el da jado para la eleccin.
La designacin de scal general ser comunicada a la Junta Electoral, por el apoderado de la agrupacin estudiantil, hasta veinticuatro horas antes del acto eleccionario.
Sufragio De Las Autoridades De La Mesa
ARTCULO 15: Los presidentes que deban votar en una mesa distinta a aquella en la que ejercen sus funciones podrn hacerlo en la que tienen a su cargo. Al sufragar en tales
condiciones dejarn constancia de la mesa a que pertenecen. Los scales podrn votar en las mesas en que acten aunque no estn inscriptos en ellas. En ese caso se agregar el
nombre del votante en la hoja del padrn, haciendo constar dicha circunstancia y la mesa en que est inscripto. En caso de actuar en mesas de electores de distinto sexo, votarn
en la ms prxima correspondiente a electores de su mismo sexo.
Obligaciones De Las Autoridades de Mesa
ARTCULO 16: El presidente de la mesa o el suplente debern estar presentes en el momento de la apertura y clausura del acto electoral, siendo su misin especial velar por el
correcto y normal desarrollo del mismo. Al reemplazarse entre s, se dejarn constancia escrita de la hora en que toman y dejan el cargo.
Del Procedimiento A Seguir Antes Del Acto Eleccionario
ARTCULO 17: El presidente de mesa proceder:
A recibir la urna, los registros, tiles y dems elementos que le entregue el representante de la Junta Electoral, debiendo rmar recibido de ellos previa vericacin .
A cerrar la urna ponindole una faja de papel que no impida la introduccin de los sobres de los votantes , que ser rmada por el presidente, los suplentes presentes y todos los
scales.
Habilitar un recinto para instalar la mesa y sobre ella la urna.
Este local tiene que elegirse de modo que quede a la vista de todos y en lugar de fcil acceso.
Habilitar otro inmediato al de la mesa, tambin de fcil acceso, para que los electores ensobren sus boletas en absoluto secreto.
Este recinto, que se denominar cuarto oscuro, no tendr ms de una puerta utilizable, que sea visible para todos, debindose cerrar y sellar las dems en presencia de los
scales de los partidos o de dos electores, por lo menos, al igual que las ventanas que tuviere, de modo de rodear de las mayores seguridades el secreto del voto.
Con idntica nalidad colocar una faja de papel adherida y sellada en las puertas y ventanas del cuarto oscuro y sern rmadas por el presidente y los scales de las agrupaciones
estudiantiles que quieran hacerlo.
A depositar en el cuarto oscuro los mazos de boletas ociales de las agrupaciones estudiantiles remitidos por la junta o que le entregaren los scales acreditados ante la mesa,
confrontando en presencia de stos cada una de las colecciones de boletas con los modelos que le han sido enviados, asegurndose en esta forma que no hay alteracin alguna en
la nmina de los candidatos, ni deciencias de otras clases en aquellas.
Queda prohibido colocar en el cuarto oscuro carteles, inscripciones, insignias, indicaciones o imgenes ni elemento alguno que implique una sugerencia a la voluntad del elector fuera
de las boletas ocializadas.
A poner en lugar bien visible, a la entrada de la mesa uno de los ejemplares del padrn de electores con su rma para que sea consultado por los electores sin dicultad.
A vericar la identidad y los poderes de los scales de las agrupaciones estudiantiles que hubieren asistido. Aquellos que no se encontraren presentes en el momento de apertura del
acto electoral sern reconocidos al tiempo que lleguen.
Apertura Del Acto
ARTCULO 18: Adoptadas todas estas medidas, a la hora sealada, el presidente declarar abierto el acto electoral y labrar el acta pertinente. La Junta Electoral har imprimir un
formulario de acta de apertura y cierre del comicio que redactarn a tal efecto.
Ser suscripta por el presidente, los suplentes y los scales. Si alguno de stos no estuviere presente, o no hubiere scales nombrados o se negaren a rmar, el presidente
consignar tal circunstancia.
De La Emisin Del Sufragio. Procedimiento
ARTCULO 19: Una vez abierto el acto de electores se apersonarn al presidente, por orden de llegada, exhibiendo su documento cvico.
El presidente, as como los scales acreditados ante la mesa y que estn inscriptos en la misma, sern, en su orden, los primeros en emitir el voto.
Si el presidente no se halla inscripto en la mesa en que acta, se agregar el nombre del votante en la hoja del registro hacindolo constar, as como la mesa en que est registrado.
Los scales que no estuviesen presentes al abrirse el acto sufragarn a medida que se incorporen a la misma.
Del Escrutinio. Procedimiento. Calicacin De Los Sufragios
ARTCULO 20: El presidente del comicio, auxiliado por los suplentes, y ante la sola presencia de los scales acreditados, apoderados y candidatos que lo soliciten, har el
escrutinio ajustndose al siguiente procedimiento:
Abrir la urna, de la que extraer todos los sobres y los contar confrontando su nmero con el de los sufragantes consignados al pie de la lista electoral.
Examinar los sobres, separando los que estn en forma legal y los que correspondan a votos impugnados.
Practicadas tales operaciones proceder a la apertura de los sobres.
Luego separar los sufragios para su recuento en las siguientes categoras.
I. Votos vlidos: son los emitidos mediante boleta ocializada, an cuando tuvieren tachaduras de candidatos, agregados o sustituciones (borratina). Si en un sobre aparecieren dos o
mas boletas ocializadas correspondientes a la misma agrupacin estudiantil y categora de candidatos, slo se computar una de ellas destruyndose las restantes.
II. Votos nulos: son aquellos emitidos:
Mediante boleta no ocializada, o con papel de cualquier color con inscripciones o imgenes de cualquier naturaleza;
Mediante boleta ocializada que contengan inscripciones y/o leyendas de cualquier tipo, salvo los supuestos del apartado I anterior;
Mediante dos o ms boletas de distinta agrupacin estudiantil para la misma categora de candidatos;
Mediante boleta ocializada que por destruccin parcial, defecto o tachaduras, no contenga, por lo menos sin rotura o tachadura, el nombre de la agrupacin estudiantil y la
categora de candidatos a elegir;
Cuando en el sobre juntamente con la boleta electoral se hayan incluido objetos extraos a ella.
III. Votos en blanco: cuando el sobre estuviere vaco o con papel de cualquier color sin inscripciones ni imagen alguna.
IV. Votos recurridos: son aquellos cuya validez o nulidad fuere cuestionada por algn scal presente en la mesa. En este caso el scal deber fundar su pedido con expresin
concreta de las causas, que se asentarn sumariamente en volante especial que proveer la Junta. Dicho volante se adjuntar a la boleta y sobre respectivo y lo suscribir el scal
cuestionante consignndose aclarado su nombre y apellido, el nmero de documento cvico, curso y ao y agrupacin estudiantil a la que pertenezca. Ese voto se anotar en el acta de
cierre de comicio como voto recurrido y ser escrutado oportunamente por la junta, que decidir sobre su validz o nulidad
El escrutinio de los votos recurridos, declarados vlidos por la Junta Electoral, se har en igual forma que la prevista en el artculo 20 apartado I.
V. Votos impugnados: en cuanto a la identidad del elector, conforme al procedimiento reglado por las siguientes pautas: el presidente de la mesa, por propia iniciativa, o a pedido de los
scales tiene derecho a interrogar al elector sobre las constancias del documento, a n de acreditar su identidad, las mismas personas tambin tienen derecho a impugnar el voto del
compareciente cuando a su juicio hubiere falseado su identidad. En esta alternativa expondr concretamente el motivo de la impugnacin, labrndose un acta rmada por el presidente y
el o los impugnantes y tomndose nota sumaria en la columna de observaciones del padrn frente al nombre del elector.
A Tal Fin se observar el siguiente procedimiento
En caso de impugnacin el presidente lo har constar en el sobre correspondiente. De
inmediato anotar el nombre, apellido nmero y clase de documento de identidad, ao de nacimiento y curso y ao del elector impugnado en el formulario respectivo que ser rmado
por el presidente y por el o los scales impugnantes. Si alguno de stos se negare, el presidente dejar constancia, pudiendo hacerlo bajo la rma de alguno o algunos de los electores
presentes. Luego colocar este formulario dentro del mencionado sobre, que etregar abierto al estudiante junto con el sobre para emitir el voto y lo invitar a pasar al cuarto oscuro. El
elector no podr retirar del sobre el formulario; si lo hiciere constituir prueba suciente de verdad de la impugnacin, salvo acreditacin en contrario. La negativa del o de los scales
impugnantes a suscribir el formulario importar el desistimiento y anulacin de la impugnacin; pero bastar que uno solo rme para que subsista. El sobre con el voto del elector,
juntamente con el formulario que contenga las referencias ya sealadas, sern colocados en el sobre al que alude inicialmente el primer prrafo de este artculo.
Votos Impugnados. Procedimiento
ARTCULO 21: En el examen de los votos impugnados se proceder de la siguiente manera:
De los sobres se retirar el formulario previsto en el artculo 20, apartado V, y se enviar a la Junta Electoral para que , despus de cotejar los datos con los existentes en la cha del
elector cuyo voto ha sido impugnado, informe sobre la identidad del mismo. Si sta no resulta probada, el voto no ser tenido en cuenta en el cmputo; si resultare probada, el voto ser
computado. Si el elector hubiere retirado el mencionado formulario su voto se declarar anulado, destruyndose el sobre que lo contiene. El escrutinio de los sufragios impugnados que
fueron declarados vlidos se har reuniendo todos los correspondientes al establecimiento y procediendo a la apertura simultnea de los mismos, luego de haberlos mezclado en una
urna o caja cerrada a n de impedir su individualizacin por mesa.
ARTICULO 22: Si la identidad no es impugnada; el presidente entregar al elector un sobre abierto y vaco, rmado en el acto de su puo y letra, y lo invitar a pasar al cuarto oscuro a
encerrar su voto en aqul.
Los scales de las agrupaciones estudiantiles estn facultados para rmar el sobre en la misma cara en que lo hizo el presidente del comicio y debern asegurarse que el que se va a
depositar en la urna es el mismo que le fue entregado al elector. Si as lo resuelven, todos los scales de la mesa podrn rmar los sobres, siempre que no se ocasione un retardo
maniesto en la marcha del comicio.
Cuando los scales rmen un sobre, estarn obligados a rmar varios a los nes de evitar la identicacin del votante. El escrutinio y suma de los votos obtenidos por las agrupaciones
estudiantiles se har bajo la vigilancia permanente de los scales, de manera que stos puedan llenar su cometido con facilidad y sin impedimento alguno.
Del Acta de Escrutinio
ARTCULO 23: Concluida la tarea del escrutinio se consignar, en acta impresa al dorso del padrn ( acta de cierre), lo siguiente:
La hora de cierre del comicio, nmero de sufragios emitidos, cantidad de votos impugnados, si los hubiere, diferencia entre las cifras de sufragios escrutados y la de votantes sealados
en el registro de electores; todo ello asentado en letras y nmeros;
Cantidad tambin en letras y nmeros de los sufragios logrados por cada uno de las respectivas agrupaciones estudiantiles y en cada una de las categoras de cargos; el nmero de
votos nulos, recurridos y en blanco;
El nombre del presidente, los suplentes y scales que actuaron en la mesa con mencin de los que estuvieron presentes en el acto del escrutinio o las razones de su ausencia. El scal
que se ausente antes de la clausura del comicio suscribir una constancia de la hora y motivo del retiro y en caso de negarse a ello se har constar esta circunstancia rmando otro de los
scales presentes. Se dejar constancia, asimismo, de su reintegro;
La mencin de las protestas que formulen los scales sobre el desarrollo del acto eleccionario y las que hagan con referencia al escrutinio;
La hora de nalizacin del escrutinio.
Si el espacio del registro electoral destinado a levantar el acta resulta insuciente se utilizar el formulario de notas suplementario, que integrar la documentacin a enviarse a la Junta
Electoral.
Adems del acta referida y con los resultados extrados de la misma el presidente de mesa extender, en el formulario que se remitir al efecto, un Certicado de Escrutinio que ser
suscripto por el mismo, por los suplentes y los scales.
El presidente de mesa extender y entregar a los scales que lo soliciten un certicado del escrutinio, que deber ser suscripto por las mismas personas premencionadas.
Si los scales o alguno de ellos no quisieran rmar el o los certicados de escrutinio, se har constar en los mismos esta circunstancia.
En el acta de cierre de comicio se debern consignar los certicados de escrutinio expedidos y quines los recibieron, as como las circunstancias de quienes no los recibieron.
Fondo Social
ARTCULO 24: Cada Centro de Estudiantes podr preceder a la apertura de una cuenta bancaria evaluando el tipo y modalidad de la misma, siempre a la orden conjunta del presidente
y Tesorero, si estos fueran mayores de edad o de los Consejeros docentes y un representante de la Direccin del estable-cimiento respectivo, en la entidad nanciera autorizada que
elijan, con el n de asegurar los fondos que recauden los Centros de Estudiantes.
Disolucin
ARTCULO 25: Sern causales de disolucin del Centro de Estudiantes, las siguientes:
El cierre del establecimiento al cual pertenezca.
La inobservancia de los nes y objetivos establecidos en el presente estatuto.
La utilizacin de la gura o nombre del Centro de Estudiantes con nes distintos a los tenidos en cuenta por esta reglamentacin. Esto sin perjuicio de la responsabilidad que a ttulo
personal le pudiera caber a quien/es ejerzan dicha utilizacin.
La presente es slo a ttulo ejemplicativo, pudiendo la Asamblea de Representantes, por los dos tercios de los votos de los miembros de la misma, agregar y considerar otras causales
de disolucin, siempre que no contradigan el espritu de creacin del Centro de Estudiantes.
ARTCULO 26: Los Centros de Estudiantes que por las causas enunciadas anteriormente deban considerarse disueltos, debern convocar a una Asamblea Disolutoria a los siguientes
nes:
Consideracin del Balance nal.
Consideracin y destino de los fondos que hubieran subsistido del Fondo Social.
Comunicacin de la resolucin liquidatoria a las autoridades del establecimiento y por su intermedio a la autoridad con mayor jerarqua del distrito correspondiente.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
ARTCULO 27: A los nes de la primera eleccin a efectuarse cuando la Junta Electoral prevista en el artculo 10, incisos g) y h); no estuviera an conformada, sus miembros sern
designados por nica vez, por sorteo de las listas de alumnos regulares y de docentes titulares del establecimiento.
ARTCULO 28: A los nes establecidos en el artculo 10 inciso e), de no existir Centro de Estudiantes, los padrones sern suministrados por las autoridades del establecimiento a los
apoderados de las listas ocializadas. Asimismo , al menos un ejemplar del mismo deber ser exhibido para su consulta en un lugar visible y de fcil acceso, para cumplir con el n
propuesto.