EXISTENCIA DE CENTROS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO 8 (PLAN 3000)

EDADES 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
COLEGIO PREKINDER KINDER 1 2 3 4 5 6 7 8 1M 2M 3M 4M
Andres
Ibaes 38 38 79 94 78 83 81 85 80 79 56 39 41
Hector
Saucedo 50 33 50 48 48 44 49 22
Santa
Clara 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56 56
Juana
Azurduy 108 111 104 118 122 133 117 119 94 76 69 71
Francisco
H. 41 34 78 75 80 76 79 67 75
Boliviano
Holandes 140 138 138 98 150 154 161 148 127 106 81 64 54
Normandia 94 71 82 48 41 33
26 de
Junio 67 130 130 110 110 100 100 100 100 100 100 100 100

TOTAL: 79 279 639 637 576 641 640 646 716 574 528 417 369 355
TOTAL: 358 3779 2959
5%
53%
42%
NIVELES DE ESTUDIANTES DEL DISTRITO 8
POR EDADES
5 - 6 anos Prekinder, Kinder
7 - 12 anos Primaria
13 - 18 anos Secundaria


























358
3779
2959
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
5 - 6 anos Prekinder, Kinder 7 - 12 anos Primaria 13 - 18 anos Secundaria
Radio de accin de: PRE-KINDER KINDER


En cuanto al radio de accin del los niveles Pre knder y
knder, se puede observar solo cuatro establecimiento, de los
cuales dos se encuentran en una misma U.V y los otros en
distintas U.V.
Dejando a las muchas otras U.V sin educacin inicial.
Radio de accin nivel: PRIMARIA

OBSERVACION:




En nivel primario se puede observar una mayor cantidad de
unidades educativas (6), pero con el mismo problema del
nivel inicial, todas presentan un radio de accin muy cercano
un colegio del otro.
Si bien estn en distintos manzanos cada U.E. se aprecia
como si fueran un solo conjunto, que margina las otras U.V.
A excepcin del colegio Normanda que es el nico que no
aparece en conjunto sino unitario.









Radio de accin nivel: SECUNDARIA

OBSERVACION:




El nivel secundario costa con tan solo 4 U.E. las cuales en
igualdad a los otros niveles posee las mismas caractersticas
de estar todas juntas si bien en distintos manzanos pero
crcanos entre s.
Teniendo otras U.V. ms alejadas para poder realizar un
buen radio de accin.














PROPUESTA
Segn el lenguaje del urbanismo que se tiene en santa cruz,
cada UV debe tener en el centro de la misma su
equipamiento como ser escuelas de todos los niveles, centro
medico, iglesia, minimercados o pulperas, etc. Lo necesario
para no tener que salir de la UV

Como arquitectos proponemos mas escuelas de nivel inicial ya que es la clave para el
desenvolvimiento de los nios con terceras personas fuera del hogar, es aqu donde se fortalece el
aprendizaje y la confianza hacie sus profesoras y sus compaeros de la misma edad, aqu es donde
se forman valores.