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Para desarrollar un manual bsico de la escritura literaria consideramos

relevante aclarar ciertos temas relacionados con la misma basndonos en autores como
Irene Klein, Gerald Jen, Roland Barthes y Maite Alvarado.
La narracin
Toda narracin debe presentar un hecho que rompa un esquema cotidiano y el
proceso para resolver el mismo. Es importante aclarar que no es necesario respetar un
cierto orden, el relato puede comenzar con la presentacin del hecho extraordinario o
tambin describiendo la resolucin del mismo.
La historia es relatada por un narrador. Muchas veces el mismo es confundido con el
autor, por lo tanto consideramos necesario evidenciar esta diferencia.
El autor es aquel quien escribe la historia mientras el narrador es la voz que la relata.
Para explicar esto consideramos adecuado enunciar la siguiente cita: [] quien habla
[] no es quien escribe [] y quien escribe no es quien existe. A.A V.V (1988)
Anlisis estructural del relato, Premia: Mxico.

Funciones narrativas
Dentro de una narracin todo es funcional. Esto mismo es sostenido por varios
autores, entre ellos podemos destacar al escritor francs Roland Barthes y al escritor
argentino Jorge Luis Borges. Este ltimo denomina como causalidad frentica el
hecho de que todo elemento tiene una razn de ser, es decir es funcional.
Por otra parte, Barthes diferencia diversos tipos de funciones narrativas: las funciones
distribucionales y aquellas integrativas.
Dentro de las funciones distribucionales podemos encontrar los ncleos y las catlisis
mientras dentro de las integrativas se encuentran indicios y los informantes.
Para explicar a los mismos consideramos necesario citar a Barthes:
Las catlisis, los indicios y los informantes tienen en efecto un carcter
comn: son expansiones, si se las compara con los ncleos, los ncleos [] constituyen
conjuntos finitos de trminos poco numerosos, estn regidos por una lgica, son a la
vez necesarios y suficientes; una vez dada esta armazn, las otras unidades vienen a
rellenarlo segn un modo de proliferacin en principio infinito []

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De manera coloquial esto mismo lo podemos explicar diciendo que los ncleos
son aquellos hechos que forman la estructura bsica del relato, por lo tanto si uno de
estos es eliminado o transformado cambiara totalmente la historia. A partir de estos se
marca el desarrollo del relato formando una secuencia.
Entre los ncleos se encuentran diversas descripciones o hechos de menor importancia,
no determinantes para el avance de la historia. Los mismos son denominados catlisis.
Estas tambin presentan otro tipo de funcin, denominada indicios. Los indicios forman
parte de las funciones integrativas y pueden ser definidos como la informacin que se le
brinda al lector de manera indirecta.
Como dijimos anteriormente dentro de las funciones integrativas podemos encontrar los
informantes, los mismos pueden ser explicados como la informacin que recibe el lector
de manera directa.
Es importante aclarar que un mismo elemento presente en la narracin puede tener
dos funciones, puede ser una catlisis y al mismo tiempo ser un indicio. Es decir que a
travs de una descripcin, por lo tanto una catlisis, se puede brindar informacin de
manera indirecta, por lo tanto nos encontramos frente a un indicio.
Los recursos del relato
-El tiempo del relato
Todo relato narra diversos acontecimientos que suceden en una historia dentro de
un lapso de tiempo. Los mismos, en la historia pueden suceder con simultaneidad, pero,
en el relato debido a la linealidad que exige la escritura es imposible narrarlos al mismo
tiempo. Por lo tanto, en una narracin nos podemos encontrar con ciertas alteraciones
temporales, estas son el orden, la duracin y la frecuencia.
- El Orden
Para analizar el orden es importante decir que en un discurso narrativo un
acontecimiento puede ser presentado sin respetar el orden cronolgico de la historia, es
decir puede presentarse antes o despus. Esta alteracin de la secuencia cronolgica de
la historia se denomina anacrona.
Existen dos tipos de anacrona, una es la analepsis y otra es la prolepsis.
Para poder estudiar la analepsis consideramos significante mencionar la definicin
utilizada por Gerard Gennette para definirla: es toda evocacin fuera de tiempo de un
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acontecimiento anterior al punto en que se encuentra la historia.
Esto mismo lo podemos resumir en palabras ms simples diciendo que la analepsis es
retrospectiva, dado que se presenta cuando el relato retrocede en el tiempo para contar
hechos que sucedieron anteriormente.
En cambio, la prolepsis se presenta cuando el relato avanza en el tiempo para narrar
acontecimientos todava no presentados en el discurso narrativo. Por lo tanto podemos
decir que la prolepsis es prospectiva.
La analepsis y la prolepsis pueden ser externas/heterodiegticas,
internas/homodiigeticas o mixtas.
Aquellas externas son las analepsis o prolepsis que narran un hecho sucedido fuera de
la historia narrada, denominada digesis.
Aquellas internas son las analepsis o prolepsis que relatan un acontecimiento sucedido
dentro la digesis.
Por ltimo, es importante decir que las mixtas son aquellas analepsis o prolepsis que se
comienzan narrando un hecho comenzado fuera de la narracin y finalizado dentro de la
misma.
- Velocidad o duracin temporal
Para poder identificar la duracin temporal es necesario considerar el tiempo del
hecho en la historia y el tiempo que se le da al mismo en el relato.
El narrador puede relatar de forma muy larga y detallada una accin que en la historia
sucede rpidamente y tambin puede narrar un hecho que en la historia dura mucho
tiempo de forma muy rpida.
En el caso de que la narracin rena muchos aos de una historia en una sola frase
nos encontramos frente a una elipsis. Segn Ganette podemos distinguir tres tipos de
elipsis: las explcitas, las implcitas y las hipotticas.
Aquellas explicitas son las que presentan una referencia temporal como por ejemplo
ocho aos despus; aquellas implcitas se deducen por ciertos datos presentados
indirectamente y por ltimo nos encontramos frente a las hipotticas que son aquellas
que se suponen.
- Frecuencia
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La frecuencia narrativa puede ser definida como la relacin entre las veces que
sucede un hecho en la historia y las veces en que el mismo es narrado.
Dependiendo de las veces que se relata un hecho existen distintos tipo de relato:
El relato singulativo (en este se narra una sola vez un acontecimiento que en la historia
tambin sucede una sola vez), el relato repetitivo (en este tipo de relato se expone varias
veces un hecho, generalmente dando diversos puntos de vista, que en la historia sucedi
una sola vez) y por ltimo el relato iterativo (el mismo describe una sola vez un hecho
que sucedi varias veces en la historia).
- Modo
El modo contempla a la distancia y a la perspectiva.

- La distancia
La misma hace referencia a la forma elegida por un narrador para mencionar
hechos verbales. El mismo puede mencionarlos mediante sus palabras o a travs de
enunciados dichos por los personajes.
Existen tres modos de reproducir las palabras de los personajes: el discurso
narrativizado, el discurso transpuesto y el discurso citado.
En el primero, el discurso del personaje queda sometido al del narrador, por lo tanto se
puede decir que es la forma ms distante.
En el discurso transpuesto el narrador incorpora un hecho verbal en su discurso. En el
mismo se pueden diferenciar el discurso indirecto, en el cual el narrador incorpora
enunciados ajenos al propio discurso y el discurso indirecto libre en cual el discurso del
narrador y el del personaje son combinados.
Por ltimo, con respecto al discurso citado es importante decir que es este predomina la
voz del personaje ya que aquella del narrador desaparece. Esta es la forma menos
distante. El narrador, para poder concederle totalmente la voz a un personaje suele
utilizar el discurso directo libre, en el cual el personaje habla en presente y en primera
persona.
La perspectiva

Esta hace referencia tanto al campo visual del relato, es decir a la percepcin de los
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hechos, como a la postura que se toma frente a los mismos (opiniones, evaluaciones,
ect). En el primer caso es un fenmeno de percepcin mientras el segundo es un
fenmeno de voz.
La perspectiva alude al punto de vista desde el cual los acontecimientos son
presentados. Debido a esto, los relatos de un mismo hecho pueden ser completamente
diferentes: no ser lo mismo un relato sobre la navidad desde el punto de vista de un
nio que desde la perspectiva de un adulto, ya que el conocimiento y la percepcin de
cada uno es diferente.
Por este motivo, el lector no puede conocer el hecho en s, puede conocer la versin del
hecho desde la mirada del narrador.

Con respecto a esto, Todorov, presenta una clasificacin dentro de la relacin
entre el narrador y el personaje, dado que la misma tambin influye en la percepcin
que nos brinda el relator.
Existen tres tipos relacin: en una el narrador sabe ms que el personaje, es decir que
puede contar lo que este dice, hace, etc. (se trata del narrador omnisciente clsico); en
otro caso el narrador sabe lo mismo que el personaje, por lo tanto su campo visual se
encuentra limitado y para finalizar, en el ltimo tipo de relacin el narrador sabe menos
que el personaje, por lo tanto solo puede limitarse a contar lo que el personaje expresa.
Otro importante terico que analiz la perspectiva fue Gennette, el mismo, al
describirla, introdujo el concepto de focalizacin. Este distingue tres tipos de
focalizacin. La focalizacin cero, la focalizacin interna y la focalizacin externa.
La focalizacin cero hace referencia a los relatos que tienen un narrador omnisciente,
ya que carecen de una focalizacin y el narrador puede estar al tanto de situaciones que
ocurren simultneamente entre otras.
En la focalizacin interna, el narrador se instala dentro de la visin de un personaje, no
necesariamente tiene que ser el mismo durante todo el relato, la focalizacin puede ser
mltiple o estereoscpica. Por lo tanto un mismo hecho es observado de diferentes
puntos de vista. Son un buen recurso a la hora de revelar informacin o de ocultarla, ya
que el campo de visin del personaje es restringido.
Por ltimo, la focalizacin externa es aquella en la que el narrador se sita afuera de los
personajes, por lo tanto solo sabe lo que puede percibir. Equivale a lo que dice
Todorov, cuando establece que el narrador sabe menos que el personaje
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- La voz
La voz puede ser definida segn el tiempo de la narracin, los niveles narrativos y
la persona.

- El tiempo de la narracin
El tiempo de la narracin muestra la posicin en el tiempo del narrador con
respecto a la historia relatada. El mismo puede ser ulterior (si es narrado un
acontecimiento ya sucedido), simultaneo (si el narrador simula estar relatando los
hechos a medida que los mismos van sucediendo) y anterior (si es narrado un
acontecimiento que todava no ha sucedido).
Es importante aclarar que el tiempo de la narracin de tipo simultanea nicamente es
correcta de forma terica dado que prcticamente no existe ya que para poder contarlo
en necesario haberlo visto. Por lo tanto podemos decir que solo existe tericamente.
- Los niveles narrativos
Es relevante decir que al analizar los hechos relatados en una narracin y el acto
de narrar estos hechos podemos distinguir que los mismos se pueden encontrar en
diversos niveles.

El conjunto de hechos narrados en la historia forman parte del un nivel diegtico
mientas que el acto narrativo, por lo tanto tambin el narrador, se encuentra en un nivel
extradiegtico.
Muchas veces, dentro de un relato se pueden presentar otros subrelatos narrados
por un personaje, por lo tanto, en este caso no encontramos frente a un personaje
perteneciente al primer nivel que a su vez se presenta como narrador intradiegtico. En
este caso el nivel es denominado metadiegtico.

- La persona
Haciendo referencia a la persona es relevante aclarar que segn el grado de
participacin del narrador en la historia, Genette distingue diversas clases de narrador:
el narrador homodiegtico, el cual forma parte de la narracin como un testigo de la
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historia relatada; el narrador autodiegtico, el cual es protagonista del relato y pos
ltimo el narrador heterodiegtico, aquel que no forma parte de la historia, ni como
testigo, ni como protagonista. El mismo narra la historia en tercera persona.

Estructura cannica del cuento
La estructura del cuento esta compuesta por diversas partes que conforman al
mismo.
La primera es la situacin inicial, luego nos encontramos con el hecho, que es aquel que
altera esta situacin. Este provoca diversas consecuencias que son denominadas trama o
desarrollo y son el tercer elemento dentro de la estructura cannica del cuento. Por
ltimo nos encontramos frente al desenlace en el cual se presenta la solucin del
conflicto.
Es importante aclarar que no siempre los elementos deben presentarse en orden,
muchas veces, se comienza por el desenlace o por la presentacin del hecho.
Por lo general, cuando una narracin comienza por una posible resolucin del
problema, al final del relato la resolucin es otra.


Estructura cannica del dialogo
En muchos relatos la voz del narrador no es la nica, tambin se presentan las
voces de diversos personajes a travs del dialogo. Este es una conversacin entre dos o
ms personajes donde el emisor y el receptor cambian el rol continuamente.
El dilogo debe estar estructurado de una manera especfica. Cuando nos
encontramos frente a un dilogo simple, entre dos personajes, el cual es fcil de
entender, el enunciado dicho por estos debe estar precedidos por el guin del dilogo (
).
Por otro lado, cuando la conversacin es ms extensa, por lo tanto ms difcil de
seguir, adems de llevar el guin del dilogo, es necesario hacer breves aclaraciones.
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Tambin se pueden agregar ciertas descripciones de la escena para mantener al lector en
el contexto o cuando un personaje habla dos veces seguidas. En este ltimo caso la
descripcin es seguida por un verbo que le indique al lector que el personaje continuar
hablando.
En el caso de que en el discurso de un personaje sea necesario el punto y aparte,
luego se deben utilizar las comillas espaolas. ()
El dilogo es til dado que brinda informacin y define a los distintos personajes.
Tambin se utiliza para acelerar la trama, ya que a travs del dilogo se transmite la
informacin de manera ms directa.
Camino del hroe
Antes de estudiar el camino del hroe creemos necesario definir que es un hroe.
Muchos podran creer que el mismo es un personaje que no tiene defectos, una persona
sin temores ni angustias, pero es importante aclarar que esta concepcin de hroe es
totalmente errnea.
Un hroe es una persona imperfecta dado que debe tener un problema para poder lograr
la superacin del mismo. El trayecto que el personaje debe transcurrir para poder
resolverlo se denomina camino del hroe. Durante este proceso, el hroe atraviesa una
transformacin, dado que luego de superar el problema planteado cambia totalmente.
Dentro del camino del hroe podemos establecer una cierta estructura, la cual esta
formada por un primer momento en el cual una situacin de reposo es alterada por una
convocatoria que no puede ser rechazada. Si la misma es dejada de lado podemos decir
que el personaje no es un hroe, por lo tanto el camino del hroe no podr ser
transcurrido. Por otro lado, si la convocatoria es aceptada adems de encontrarnos frente
a un personaje, nos encontramos frente a un hroe.
Esto mismo se puede resumir en pocas palabras: todos los hroes son personajes pero
no todos los personajes son hroes. Dentro de todos los personajes, solo es hroe aquel
que recorre el camino del hroe.
Conflicto
Toda narracin debe tener un conflicto. Este puede ser definido como el encuentro
entre dos fuerzas que se oponen, en el cual una debe vencer a la otra. El mismo se
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presenta el la segunda etapa de la estructura cannica del cuento, es decir en el hecho y
es resuelto en la ltima etapa denominada desenlace.
Adems, el conflicto forma parte de la matriz ITT (idea-tema-tesis).
La idea posee tres componentes:
1 - Formato. Existen diversos tipos de formatos, entre ellos podemos nombrar a la
novela, al cuento y a los ensayos
2 - Gnero. Entre los diversos tipos de gneros podemos mencionar a la ciencia
ficcin, al policial y al biogrfico.
3- Universo filosfico. El mismo puede ser definido como el marco conceptual en
el cual se envuelve toda la historia. En palabras mas simples, el universo filosfico es el
hilo conductor del relato, es un concepto que se mantiene durante toda la historia. Un
claro ejemplo del mismo es el miedo.
Haciendo referencia al tema es importante aclarar que este es el conflicto. No es
su desarrollo ni un desenlace, sino el mismo en forma concreta.
Por ltimo, podemos definir a la tesis como una postura filosfica dado que la
misma es la opinin personal del autor con respecto al universo filosfico. Es decir, es
el mensaje que el autor intenta trasmitir.












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