Está en la página 1de 5

CONGREGACION DEL BUEN PASTOR

LICEO POLIVALENTE MARIA REINA CONGREGACIN DEL BUEN PASTOR


DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Profesora: Vernica Freire
SER COMUNIDAD ESCOLAR CON EL CORAZN DEL BUEN PASTOR
PRUEBA UNIDAD 1 LENGUAJE Y COMUNICACIN PRIMEROS MEDIOS I SEMESTRE 2014
Nombres:

Apellido paterno: Apellido materno:
Puntaje total: puntos
Puntaje obtenido:
Fecha:
Curso:
Calificacin:

APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocer la situacin de enunciacin y estructura de los textos argumentativos.
Conocer el texto argumentativo y comprender textos argumentativos bsicos Distinguir tipos de argumentos.
Distinguir tipos de argumentos. Distinguir estructura interna y externa del texto e dramtico. Comprender textos
literarios y no literarios.
INSTRUCCIONES GENERALES:
Lea atentamente las instrucciones para cada tem antes de responder.
Contesta slo con lpiz pasta negro o azul.
No se permiten enmiendas ni borrones, de lo contrario ser considerado errneo.
Dispones de 75 minutos para responder esta prueba.
No debes conversar, ni preguntar nada a tus compaeros (as).

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 1, 2 , 3 y 4
En las civilizaciones orientales, las representaciones teatrales se remontan a milenios antes de Cristo.
Se escenificaban poemas y se cantaba con acompaamiento musical para invocar seres del mundo
espiritual. En China, por ejemplo, en los ritos funerarios, el difunto era representado por un familiar a
quien se le entregaban las ofrendas.
En Japn, destaca el teatro N, que mezclaba las danzas folclricas que celebraban la plantacin de
arroz, con el saragaku, entretencin popular de las aldeas que funda la mmica y las acrobacias.
Asimismo, es famoso el teatro Kabuki, propio del siglo XVII, caracterizado por el uso de maquillaje
que exagera los rasgos faciales al punto de crear una mscara.

1. Cul es el tema del texto ledo? :

a) El origen del teatro.
b) Origen del teatro en las civilizaciones orientales.
c) Definicin del No
d) Caractersticas de la siembra del arroz.
2. Cul es la caracterstica que tiene el teatro
Kabuki?
a) Mezcla danza folclrica con mmica y acrobacias.
b) Uso de maquillaje que exagera os rasgos faciales.
c) La escenificacin de poemas y canciones.
d) Que es de origen Chino.

3. En qu situacin social especfica surge la
representacin en China?

a) Los matrimonios y bautizos.
b) Las manifestaciones polticas.
c) En las celebracin de la plantacin del arroz.
d) En los ritos funerarios.

4. Qu pases se mencionan en el texto
respectivamente?

a) China Japn
b) Japn China
c) Oriente China
d) Japn Oriente

5. De acuerdo a lo estudiado en la unidad, el
origen del teatro se encuentra relacionado a las
prcticas:
a) Polticas
b) Sociales
c) Religiosas
d) Culturales
6. Qu nombre recibe este
calzado usado por los
actores griegos?
a) bota
b) zapatn
c) plataforma
d) coturno

7. El dramaturgo es:

a) El actor principal que acta en la obra
b) El espectador que presencia una obra teatral
c) El que escribe una obra dramtica.
d) El que tiene que ver con la escenografa e
iluminacin.
8. Qu significa tragedia?
a) Festividad del macho cabro.
b) Festividad de la fruta
c) Calamidad, desastre total
d) Hacer, realizar una cosa.

9. En las grandes civilizaciones prehispnicas cundo se haca presente el teatro?
a) En actividades poltico sociales.
b) En actividades de ndole religiosa blica.
c) Cuando se haca los ritos de iniciacin a la adultez.
d) Despus de vencer en un conflicto blico.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 10 , 11 y 12.
"(La escena queda sola un instante. Despus, desde el corredor entra con lentitud la Mama Rosa. Rostro oscuro, de
moribundo. Tiene la cabeza un poco mala y se mueve con dificultad, apoyndose en muebles y paredes. Mira su
alrededor como sin comprender, lentamente. Mira al vaco dejado en la pared al sacar el retrato de misi Manuela.)

ROSA: (Voz baja, suspirada): Hay que ver, patrona, que amanec cans... No voy a poder n sobarle la
esparda... ni hacerle la cama... (Se apoya en la pared. Aparece MNICA)
MONICA.: Mamita Rosa! (Va hacia ella y la abraza.) Cmo se siente, mi mamita?
ROSA.: Cans, cans... (Seala el vaco del retrato.) Ella se va a enojar conmigo... No le voy a poder sobar
n{ la esparda...
(Fernando Debesa: Mama Rosa)

10. Con qu tipo de obra dramtica se relaciona el
texto anterior?
a) tragedia.
b) comedia.
c) farsa.
d) drama.
11. En el fragmento Qu tipo de lenguaje es el que
est en cursiva y entre parntesis?
a) dilogo
b) aparte
c) acotacin
d) monlogo
12. De acuerdo al fragmento ledo, quin es
Fernando Debesa?

a) el dramaturgo que escribi la obra dramtica.
b) el actor principal de la obra leda.
c) el que dirige la obra dramtica.
d) el antagonista de la obra dramtica
13. Cul es la estructura externa de la obra
dramtica en orden correlativo es:

a) Escena acto - cuadro
b) Cuadro escena - Acto
c) Acto escena - cuadro
d) Ninguna de las alternativas anteriores.

14. El teatro est relacionado directamente con la
fiesta en honor al Dios del vino, llamado:

a) Dioniso
b) Diogenes
c) Esquilo
d) Sfocles

15. A qu cultura pertenece la manifestacin
artstica llamada Rabinal Ach?

a) Azteca
b) Inca
c) Maya
d) Oriental



16. Dramaturgos del siglo V a.C. fueron:

a) Jorge Daz Juan Radrign
b) Kabuki Ach
c) Esquilo Sfocles
d) Moliere Shakespeare
17. Las obras dramticas mayores son:

a) Farsa Sainete Loa
b) Comedia Farsa Loa
c) Tragicomedia Sainete Farsa
d) Tragedia comedia- tragicomedia

18. De la obra literaria dramtica llamada Rabinal
Ach se puede afirmar:

I. Data del siglo XV d.C
II. Su nombre significa danza del tambor
III. Est dividida en cuatro actos

a) Slo I
b) Slo II
c) Slo I y II
e) I, II y III

19. En Japn el saragaku era:

a) Uso de maquillaje que exagera los rasgos faciales
b) Rito funerario de representacin del difunto por
un familiar.
c) La entretencin popular que funda la mmica y
las acrobacias
d) La entretencin popular que funda la mmica y
las acrobacias.


20. El lenguaje de acotaciones informa acerca de:

I. Las acciones que deben realizar los personajes
(gestos, actitudes).
II. La vestimenta que stos deben usar.
III. la decoracin del escenario.

a) Slo I
b) Slo II
c) Slo II y III
d) I, II y III
21 .El lenguaje de acotaciones orienta, entre otros,
sobre:

I. Trajes y decoracin
II. Movimientos de los personajes.
III. Tipo de dilogo de los personajes.

a) Slo I
b) Slo II
c) Slo I y II
d) I , II y III
22. El clmax en la obra dramtica es:

a) La presentacin del conflicto
b) La evolucin del conflicto dramtico.
c) El momento de mxima tensin en el
conflicto dramtico
d) Resolucin del conflicto dramtico.
23. El gnero dramtico esencialmente se
caracteriza porque:

a) Los personajes nos relatan una historia.
b) El tiempo y el espacio son ficticios.
c) Est escrita en forma de dilogos.
d) Representa una realidad trgica

24. El propsito de la comedia es:

a) Hacer reflexionar al receptor sobre el valor de la
vida
b) Ridiculizar los defectos de los personajes a
travs de un estilo gracioso.
d) Lograr la catarsis en el espectador.
e) Proponer una visin pesimista frente a la vida.


25. Identifique la proposicin INCORRECTA en
relacin a la obra dramtica.

a) Las acciones son entregadas a travs del
dilogo de los personajes.
b) Posee un narrador protagonista
c) En ella predomina la funcin apelativa del
lenguaje.
d) Ha sido creada para ser representada en un
escenario.

26.El dramaturgo que escribi Edipo Rey y
Antgona recibe el nombre de :

a) Esquilo
b) Aristteles
c) Pitgoras
d) Sfocles

27. Las obras dramticas menores son:

a) Comedia Farsa Loa
b) Tragicomedia Sainete Farsa
c) Tragedia comedia- tragicomedia
d) Farsa Sainete Loa





28. Cul de los siguientes puede ser el 29. En la tragicomedia o drama propiamente tal, los
argumento de una comedia?

a) Las mujeres nobles de una ciudad son
secuestradas por los vencedores de una batalla.
b) La reina se enamora de su hijastro. Para evitar el
pecado, se suicida.
c) Un hombre hipocondraco teme a los mdicos y
sigue las stiras de la medicina popular.
d) Tras un incendio, una sirvienta huye con el
nico sobreviviente, un nio de tres meses.

personajes representan:

a) Seres inferiores a los hombres comunes
b) Arquetipos humanos, como por ejemplo:
el santo, el ambicioso y el avaro.
c) Situaciones melodramticas, a travs de
la caricatura.
d) Seres humanos reales.



Lea el texto y luego responda las preguntas 30 y 31
(Camino polvoriento de aldea. Tarde calurosa de verano. El anciano lleva del cabestro a su burro. El nio montado.
Grupo de aldeanos, dirigindose a los viajeros.)
Aldeanos: (burlndose) miren ustedes qu gracioso! El mundo al revs; el pobre viejo apenas puede andar y
el muchacho muy montado en el burro.
Bjate mequetrefe, que no tienes lstima del pobre abuelo!...
Abuelo: creo que esta gente tiene razn, hijo mo. Bjate y subir yo.
Nio: como usted mande, abuelito.
(El anciano monta en el burro, el nio toma a ste del cabestro y siguen su camino)
La opinin pblica. (Fragmento).

30. En el texto, el lenguaje de acotaciones corresponde (a):
a) Las palabras de los aldeanos.
b) Al dilogo entre el abuelo y su nieto.
c) La descripcin del espacio y acciones que van entre parntesis.
d) La reflexin que hace el abuelo antes de pedirle al nio que baje del burro.
e) Todo lo que no es dilogo.

31. En las acotaciones del texto anterior se informa:
I. El lugar al cual se dirigen los personajes.
II. Que el camino es polvoriento y la tarde es calurosa.
III. La actitud de los aldeanos.

a) Slo I b) Slo II c) Slo II y III d) Slo I y III e) I , II y III

Anota la letra de la alternativa seleccionada debajo del casillero que corresponde al nmero de la respuesta.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16




17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32





II. Escriba 3 diferencias que hay entre obra dramtica y obra teatral.

Ejemplo: dilogos y acotaciones de personajes Ejemplo: Parlamento que actan los actores

Obra dramtica Obra teatral
1.

1.
2.

2.
3.

3.

III. Dibuje los tres tipos de mscaras usadas por los griegos e indique que tipo de obra representaban.
Tipo de obra:

Tipo de Obra: Tipo de obra:










IV. Dibuje el teatro griego. Discrimine al menos dos partes de su estructura.

También podría gustarte