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Actividades Ludicas

Actividades Ludicas

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Presentado por: - Adrian David Jiménez - María José Martínez Curso: 8ºB

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Luego de haber desarrollado una aproximación a la estimulación sensorial y ver el porqué ésta es necesaria y fundamental en diversas situaciones, ha llegado el momento de adentrarnos a la parte práctica de los trabajos de estimulación. La estimulación sensorial la pueden desarrollar los padres en sus hogares, siempre que se hayan asesorado y estén bien informados, o bien, en las instituciones educativas. Pero en ambos casos, antes de iniciar la estimulación, es preciso reflexionar sobre algunos puntos, en pos de realizar un buen trabajo asimilativo. Uno de los puntos a tener en cuenta es la edad del niño que se estimulará. Recuerden que la plasticidad es más elevada en chicos de menor edad. Otro de los aspectos, es que la relación entre el niño y quien estimule, en todo momento, debe

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Pongo a su disposición algunos ejemplos de juegos didácticos que son empleados en el preescolar. Números y Laberintos: Programa que utiliza laberintos para reforzar sumas y restas de 5o semestre ISC (Hugo González y Carlos Caridad) ²PUMAT (puzle de dígitos. Tiene tres niveles de complejidad: sumas, restas y sumas y restas. Los números se generan aleatoriamente. Realizado en 2005 por alumnos Matemático):Permite juntar bloques de colores para reforzar las multiplicaciones, cada color es un número y tiene un tiempo límite para lograr avanzar al siguiente nivel. Realizado por Omar Jiménez, 5o semestre ISC (2005). -Piano Maestro: Combina la octava de un piano para tocar las melodías escritas con ciertos números elegidos por el profesor, permite reforzar números del 0 al 100 (según la elección) tocando música con el mouse. Elaborado por Esteban Terrazas y Carlos Medina alumnos de ICO (2005).

€ Qué

harán los niños de su clase el lunes por la mañana? Gracias a Actividades didácticas para la etapa preescolar podrá planificar más fácilmente las clases. Cada una de las unidades temáticas del libro incluye suficientes actividades para llenar una semana completa, y cubre áreas esenciales, como las matemáticas, la música, el movimiento, el lenguaje, las ciencias y el arte. La amplia gama de temas creativos que presenta el libro, desde ¡Uf, qué calor! Hasta el Día de la Tierra combina el aprendizaje con la diversión. Gracias a Actividades didácticas para la etapa preescolar conseguirá que sus clases sean más dinámicas y que los niños aprendan montones de cosas

€ Ante

la aceleración de la pérdida de seres vivos producida en el planeta en las últimas décadas, la necesidad de proteger la biodiversidad es una tarea urgente. En el mundo hay muchas especies animales y vegetales que se encuentran en peligro de extinción, es decir, que corren el riesgo de desaparecer. Las intervenciones para la conservación de especies pueden ser muy variadas. En la mayoría de los casos bastaría con proteger y conservar ecosistemas en los que habitan los animales amenazados, conservación in situ, pero en muchas ocasiones esta protección es problemática. Otras soluciones son la reproducción en cautividad o la aplicación de nuevas técnicas de biotecnología, conservación ex situ. En la actualidad numerosas organizaciones se encargan de concienciar a la opinión pública y alertar a los gobiernos

€ Hay

Muchas maneras de hacer actividades lúdicas, se puede pintar un dibujo juntos, puede ser libre o puedes decirle al niño que te haga unas cuantas cosas, jugar al balón, juegos de ordenador; (como el Clic que es un programa en el que puedes crear incluso tu misma los juegos del niño). Contar cuentos, cantar, escuchar música. Pero lo mejor de todo es salir al parque y dejar que juegue con niños de su edad. Espero que te haya servido. Cualquier pregunta más (intenta ser más concreta). También se puede jugar a la ronda. unos cuantos juegos didácticos, etc.

€ Se

podría hacer actividades con técnicas grafico plásticas que impliquen el trabajo en equipo. Por ejemplo realizar collages con distintos materiales y texturas. Se puede le puede leer a los niños una historia y proponerles que la representen, para esto lleva disfraces y otros elementos para que puedan caracterizarse. A los niños les encantan los disfraces y puede ser una experiencia interesante ver como se comportan en grupo, quienes son los lideres, etc, de un modo que la socialicen y compartan los

€Primeramente

se debe considerar que trabajar con niños no solo es entretenerlos sino educarlos, las prefiniciones de educación inicial deben realizarse semanalmente. Se recomienda llegar al aula con una planificación previa, luego realizar una ronda mostrar tu planificación a los niños y que sean ellos quienes decidan que hacer primero y que hacer después. Dentro del aula es recomendable que crees cuatro

€ Expresar

y Crear: que es donde los niños trabajan con

pinturas. € Armar y Construir: allí utilizan y trabajan sus habilidades psicomotoras. € Experimentar y Descubrir: es como una ciencia pero mas sencilla.. En esta se le enseña al niño el porque de muchas cosas simples de nuestro planeta. Por ejemplo; el efecto invernadero como sembrar una planta. € Representar e imitar: en este espacio se les pide a los niños que actúen tal y como son sus padres en casa con ellos para entender el porque de un posible problema psicológico, ya que la mayoría de los niños tienen problemas en sus hogares y esto repercute en su educación.

€ Para

realizar estas actividades se debe separar a los niños en grupos de manera que se tengan cuatro grupos ubicado en los cuatro espacios, se les dará un tiempo de 25 a 30 min o mas todo de acuerdo a la capacidad de cada niño. Terminando el tiempo se rotan niños de manera de que cada grupo toque los cuatro espacios. Y fuera del aula es donde de verdad vas a utilizar las actividades recreativas para que los niños entiendan que es fuera del aula donde realizan sus actividades y dentro es donde trabajan y se

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