complementar el verbo con un adverbio de distinta clase:
2- Escribe oraciones en que figuren los siguientes adverbios:
3- Forma adverbios terminados en -mente derivados de los siguientes adjetivos: . activo . antiguo . cmodo . gil . corts . extrao . valiente . sincero . alegre 4- Sustituye por adverbios de modo acabados en -mente lo que est en negrita:
fiebre
a cmoda
5- Los adverbios tienen gnero y nmero? Por qu? 6- Todos los adverbios acabados en mente son de modo? 7- Subraya cada adverbio e indica a qu clase pertenece: 1- Este rbol es muy alto. 2- El tren avanzaba lentamente. 3- Andrea est fuera. 4- Luis canta bastante bien. 5- Ayer llegu a clase muy pronto. 6- Juan regres mucho despus. 7- Ayer vino Luis y lleg puntualmente como siempre. 8- Maana iremos al campo, cerca de ro. 9- Su casa est muy cerca. 10- Entonces nos lo dijo, no ir. 11- Siempre llega a las 10, es muy puntual. 12- Estaba muy enfermo. 13- Estos das trabajo demasiado. 14- Hoy llegar tarde a comer. 15- Aqu arriba colocar el libro. 16- Me gusta entregar pronto los trabajos. 17- Enfrente de tu casa est el estanco. 18- Mam descansa cmodamente all. 19- Prepralo para despus. 20- Ya ha llegado la primavera. Qu bien se est as! 21- Mira ah abajo, estar guardado. 22- Maana termina el plazo de entrega. 23- S, me apunto y voy para all. 24- Cada da estoy ms y ms cansado. 25- Su actuacin fue tcnicamente correcta. 26- Esa tela es demasiado pequea. 27- Antiguamente all haba un castillo. 28- Recib pronto su contestacin. 29- Ignacio llev rpidamente el mensaje. 30- Quiz pueda ir despus. 31- Mira debajo, seguramente estar ah. 32- Rpidamente acudieron a socorrerle. 33- He hecho un bizcocho muy grande. 34- Cgelo, est ah arriba. 35- Ms tarde ir al concierto. 36- Esta ensalada est menos sabrosa que aquella. 37- Corre o llegar antes que t. 38- La tarta tienes que hacerla despacio, atentamente. 39- Ayer no llovi, quiz llueva hoy. 40- No importa si sale bien o mal, lo importante es intentarlo.