Dislalia: Trastorno de la articulacin de fonemas por ausencia o
alteracin de algunos sonidos o por la sustitucin de estos por otros de forma improcedente * Disglosia: Trastorno de la articulacin debido a causas orgnicas, no neurolgicas, malformaciones. * Disartria: Anomala de la articulacin, de naturaleza motriz, producido como consecuencia de lesiones del Stma Nervioso, ue provoca trastornos de tono ! movimiento de los m"sculos fonatorios, alterando el #abla. * Disfemia: $efecto del #abla debido a la repeticin de slabas%palabras, o paros espasmdicos ue interrumpen la fluidez verbal. Trastornos del &engua'e * Retraso simple del lenguaje (R.S.L.): (s una disfuncin del lengua'e de tipo evolutivo con desfase cronolgico. Son ni)os ue no presentan alteraciones evidentes, intelectuales , relacionales, motrices o sensoriales. Afecta a ms de un modulo del lengua'e, siendo la fonologa ! la sinta*is los ms afectados. &a capacidad de comprensin es me'or ue la e*presin. +ealizan muc#as simplificaciones fonolgicas. ,resentan una gramtica primitiva con muc#as #iperregulaciones, suelen utilizar una 'erga, #a! un escaso uso de formas verbales, reduccin de las proposiciones, reduccin de ne*os. (n la semntica #a! un retraso l-*ica ! en algunos casos un retardo cognitivo leve. &a pragmtica en general no esta afectada de forma primaria, pero si #a! una presencia de una e*presin gestual aumentada. &as funciones ling.sticas suelen ser pobres o primarias. Su pronostico suele ser bueno ! de respuesta ms favorable a la intervencin logopedica. /uedan e*cluidos los siguientes cuadros0 1deficiencia mental profunda, 1sordera profunda, 1lesiones cerebrales 2parlisis cerebral, 1 psicosis 1autismo. * Retraso especifico severo del lenguaje (R.E.S.L.): (ste grupo estara en una posicin intermedia entre el +S& ! la disfasia. Ha! autores ue lo inclu!en en el grupo de las disfasias. Son ni)os ue suelen iniciar el lengua'e a una edad tarda, #acia los tres a)os. Habra un retraso en la consolidacin de las clases fonolgicas. $-ficit marcado en las secuencias, ! unos procesos de simplificacin mu! tardos. (l rea perceptivo1 auditiva estara mu! ba'a, presentndose me'or el rea motor1articulatoria. (n la morfosinta*is presentaran una no captacin de las reglas combinatorias del lengua'e. $-ficit de concordancias, realizan reformulaciones, parafasias, circunlouios, ! suelen presentar sntomas anomicos leves. &a semntica la presentan me'or ue el modulo morfolgico, pero si #a! en este un desfase entre el rendimiento manipulativo 2me'or3 ! el rendimiento verbal 2ms ba'o3 en pruebas de inteligencia. &a pragmtica la presenta similar al +S&, no #a! problemas grabes. (l pronostico es ms severo ! tardo ue el +S& pero ms leves ue las disfasias. &ogran evolucionar pero de forma lenta, siempre suele uedar cierta 4fragilidad ling.stica4, le suele uedar un desfase cronolgico de uno o dos a)os. (l diagnostico diferencial e*cluira0 nivel intelectual, disfuncin cerebral mnima, lesiones neurolgicas varias, trastornos primarios de la personalidad e #ipoacusias profundas. * Disfasia: (s un trastorno especifico del lengua'e. (s una disfuncin del desarrollo del lengua'e, un fracaso del desarrollo del lengua'e ue no puede e*plicarse en t-rminos de0 $eficientes mentales, trastornos emocionales ! privacin ambiental. (s el ni)o ue se desva de los procesos normales de aduisicin del lengua'e, sus primeras palabras aparecen a los 5 6 a)os ! presenta un lengua'e esuemtico ms all de los 7a)os. &as diferencias esenciales entre +S& ! la $isfasia son0 1 (n el +S& #a! un desfase cronolgico en la conducta ling.stica, en la disfasia no se siguen las pautas normales de la aduisicin. 1 (n el +S& est ms afectada la e*presin ! en la disfasia la comprensin. &a clasificacin de las disfasias seg"n +apin ! Allen 89:50 1 Agnosia verbal auditiva. 1 $ispra*ia verbal. 1 $-ficit de programacin fonolgica. 1 $-ficit fonolgico 1 sintctico. 1 $-ficit l-*ico 1 sintctico. 1 $-ficit semntico 1 pragmtico. ,ronostico0 negativo, con una gran resistencia a la reedicin ! re#abilitacin. (s ms grave ue la afasia infantil, au no #a! desarrollo del lengua'e desde un principio. * Afasia: Trastorno del lengua'e caracterizado por el deterioro parcial o completo de su comprensin !%o produccin como consecuencia de una lesin cerebral. ,erdida del lengua'e despu-s de #aberlo aduirido por una lesin en el cerebro. * Dislexia: Trastorno del lengua'e ue se manifiesta en la aparicin de dificultades especiales en el aprendiza'e de la lectura en un ni)o con edad suficiente, sin #aber deficiencias intelectuales ni trastornos sensoriales o neurolgicas ue lo 'ustifiuen. * Hipoacusias: Se debe a una perdida auditiva 2total o parcial3, la cual produce ue #a!a una alteracin del lengua'e ms o menos grave. * ar!lisis "ere#ral: &a afectacin producida por una lesin cerebral no evolutiva, de aparicin precoz ! con trastornos motores, suele afectar al componente ling.stico. * $utismo: (n los trastornos generalizados del desarrollo 0 aislamiento social, perdida de contacto con el mundo e*terior... el lengua'e est sensiblemente alterado. Trastornos de la voz * Disfon%a: Alteracin de la voz en cualuiera de sus cualidades0 tono, intensidad !%o timbre. * Disfon%as por traumatismos. * Disfon%as neurog&nicas: ;iopticas ! apra*icas * Disfon%as de etiolog%as cong&nitas. * Disfon%as funcionales' psicog&nicas ( espasm)dicas. * Afon%a: ,erdida de la voz * *rastorno de la resonancia vocal: ,or un mal funcionamiento del mecanismo velo farngeo, puede producirse #ipernasalidad, #ipo nasalidad o nasalidad asimilativa.