Disc Publico

GUA CURSOS ANUALES
LC-4
El Discurso emitido en situacin
pblica de enunciacin
Terico - Prctica
Lenguaje y
Comunicacin
2009
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Qu aprendimos en la clase anterior?
En la sesin pasada, aprendiste conceptos fundamentales respecto del discurso o texto:
denicin y algunos tipos de secuencias discursivas. Revisaste tambin los principios
de coherencia, cohesin y progresin temtica. Por ltimo, a travs de la lectura
del libro de Lenguaje, reconociste distintas formas de comunicacin oral de carcter
dialgico: conversacin (estructurada o semi estructurada y no estructurada), foro,
debate, entrevista, panel y mesa redonda.
En el siguiente esquema, integra los conceptos destacados del prrafo anterior. Solicita la
ayuda de tu profesor(a) cuando tengas dudas.
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En esta sesin, t podrs:
Identi car situaciones pblicas
de comunicacin.
Caracterizar
el
discurso
enunciado en situacin pblica
de comunicacin.
Distinguir y analizar los distintos
tipos de discurso de enunciacin
pblica.
Cpech Preuniversitarios, Edicin 2009 2 Cpech Preuniversitarios, Edicin 2009 3 Cpech Preuniversitarios, Edicin 2009 2 Cpech Preuniversitarios, Edicin 2009 3 Cpech Preuniversitarios, Edicin 2009 2 Cpech Preuniversitarios, Edicin 2009 3
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Introduccin
Diariamente, nos desenvolvemos en diversas
instancias de comunicacin verbal: orales y escritas,
formales e informales, presenciales o mediatizadas, entre
otras. En todas ellas, reconocemos una situacin dada y
un propsito que se persigue (intencin comunicativa).
Hay situaciones enunciativas en las cuales el mensaje
(texto o discurso) claramente presenta un tema que es
de inters general. Adems, quien lo emite puede tener
como nalidad convencer a su auditorio, persuadindolo
para que adopte una determinada postura frente al
tema. As, podemos distinguir discursos emitidos en
situaciones pblicas de enunciacin y discursos que,
carentes de los rasgos propios de la enunciacin pblica,
presentan un carcter privado.
Formas
discursivas
(unidad de
comunicacin)
principios de
textualidad
Formas de comunicacin
dialgica
tipos
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Concepto
Un discurso tendr el carcter de pblico si es emitido en presencia de un receptor masivo
y si su propsito es abordar un asunto de inters colectivo. Este discurso congura un tipo de
comunicacin asimtrica, ya que el emisor se encuentra investido de autoridad y competencia al
enunciarlo. Se espera que el emisor adopte un estilo formal, tanto en los recursos verbales, no
verbales y paraverbales que utiliza en la enunciacin.
Los discursos emitidos en situaciones pblicas no presentan una tipologa textual especca.
Por consiguiente, pueden desarrollar secuencias expositivas (con sus formas bsicas: descripcin,
denicin, narracin y comentario) y argumentativas. Sin embargo, podemos siempre reconocer
el predominio de una por sobre la otra.
Estructura del discurso de enunciacin pblica
La estructura bsica del discurso emitido en situacin de enunciacin pblica es:
Introduccin: Cumple dos propsitos. Por una parte, plantea el tema que se desarrollar,
explicitando tambin la situacin que lo rodea (lugar, fecha, audiencia). Por otra, incorpora
recursos persuasivos (racionales o afectivos) para captar el inters del receptor.
Exposicin: Corresponde al desarrollo mismo del tema. La exposicin puede apoyarse
en distintos elementos no verbales que faciliten la comprensin, tales como grcos, cuadros,
imgenes, etc. El emisor debe cuidar que su exposicin sea clara y presente una organizacin
lgica en el desarrollo del tema. Todo ello para asegurar la atencin y comprensin del auditorio.
En denitiva, se trata de que todo el pblico comprenda el contenido del discurso.
Conclusin: Se dene como el cierre del tema presentado. El emisor puede realizar
una sntesis de lo expuesto, enfatizando las ideas fundamentales, o bien, puede cerrar con una
reexin personal que abarque el sentido global del discurso, apelando a la adhesin de los
receptores.

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Para elaborar un discurso pblico es conveniente tener presente los siguientes aspectos:
1. Emisor: Es una persona investida de la autoridad necesaria para emitir el discurso. Puede
representar a una institucin o una colectividad. Su lenguaje debe ser formal y culto, pero
debe descartar tecnicismos y terminologa que impidan la comprensin del tema por parte
de la audiencia.
2. Receptor: Es un receptor colectivo, es decir, un conjunto de personas que recibe el mensaje.
En ocasiones, se individualiza a alguno(s) (Seor Presidente, Seor Ministro), sin embargo, el
mensaje est dirigido a la totalidad de los receptores.
3. Tema: Identicacin clara y precisa del asunto, problema o solucin que se abordar.
4. Finalidad: Establecer qu es lo que se quiere lograr con el discurso. Por ejemplo,
conmemorar un hecho histrico, homenajear a una persona, proclamar a un candidato, etc.
5. Contexto o circunstancias de enunciacin: Las circunstancias en que se realiza la
comunicacin aluden al espacio y al tiempo en los que el proceso comunicativo se efecta.
El espacio es el lugar social en que se produce el fenmeno comunicativo. ste puede ser
abierto (una plaza, un parque, la calle) o cerrado (una sede comunitaria, un saln de actos, un
teatro). Que el espacio sea abierto o cerrado inuye en las caractersticas del discurso.
En relacin con el tiempo en que se verica la enunciacin del discurso, es importante distinguir:
comunicacin simultnea y comunicacin diferida. El primer caso implica la coincidencia temporal
del emisor y el receptor. En cambio, el segundo se produce cuando el emisor elabora el mensaje en
un tiempo diferente al de la recepcin.
La comunicacin diferida en el tiempo es propia de la modalidad escrita, ya que el emisor
produce su texto en un tiempo anterior al momento de la recepcin del mensaje. Por lo tanto,
el cambio de roles entre los participantes de la comunicacin es prcticamente imposible. En
cambio, en la modalidad oral los interlocutores estn presentes, por consiguiente, la comunicacin
es simultnea.
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Tipos de discurso pblico
Segn las circunstancias de enunciacin y las lneas temticas que se desarrollen, podemos
clasicar los discursos pblicos en:
1. Discurso comunitario
Los discursos comunitarios se emiten en reuniones de agrupaciones de diferente tipo. Por
ejemplo: centros de padres y apoderados, sindicatos, centros de alumnos, grupos deportivos,
alcaldas, etc. Su objetivo es informar sobre temas de inters para ese grupo de personas.
2. Discurso poltico
El discurso poltico interesa a toda la comunidad, porque trata temas que son signicativos
para ella.
El emisor de este tipo de discurso es un representante de la poltica y su receptor puede
ser la totalidad de personas que conforma un pas o sujetos que pertenecen a sectores sociales
especcos. Generalmente, el emisor intenta convencer a los receptores de las ideas que
presenta en su discurso.
Frecuentemente, se emite en espacios pblicos, como el Palacio de Gobierno, el Parlamento,
sedes de partidos polticos, etc.
Veamos, a continuacin, un fragmento del discurso pronunciado el 5 de noviembre de 2008
por Barack Obama, quien en esa fecha fue elegido Presidente de los Estados Unidos. El discurso
fue emitido tras conocer su victoria:

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Hola, Chicago! Si todava queda alguien por ah que an duda de que Estados Unidos
es un lugar donde todo es posible, quien todava se pregunta si el sueo de nuestros
fundadores sigue vivo en nuestros tiempos, quien todava cuestiona la fuerza de nuestra
democracia, esta noche es su respuesta.
Es la respuesta dada por las colas que se extendieron alrededor de escuelas e iglesias
en un nmero cmo esta nacin jams ha visto, por las personas que esperaron tres horas
y cuatro horas, muchas de ellas por primera vez en sus vidas, porque crean que esta vez
tena que ser distinta, y que sus voces podran suponer esa diferencia.
Es la respuesta pronunciada por los jvenes y los ancianos, ricos y pobres, demcratas
y republicanos, negros, blancos, hispanos, indgenas, homosexuales, heterosexuales, disca-
pacitados o no discapacitados. Estadounidenses que transmitieron al mundo el mensaje
de que nunca hemos sido simplemente una coleccin de individuos ni una coleccin de
estados rojos y estados azules.
Somos, y siempre seremos, los Estados Unidos de Amrica.
Es la respuesta que condujo a aquellos que durante tanto tiempo han sido aconsejados
a ser escpticos y temerosos y dudosos sobre lo que podemos lograr, a poner manos al
arco de la Historia y torcerlo una vez ms hacia la esperanza en un da mejor. ()
Un hombre lleg a la luna, un muro cay en Berln y un mundo se interconect a travs
de nuestra ciencia e imaginacin. Y este ao, en estas elecciones, ella toc una pantalla con
el dedo y vot, porque despus de 106 aos en Estados Unidos, durante los tiempos mejo-
res y las horas ms negras, ella sabe cmo Estados Unidos puede cambiar.
S podemos.
Esta es nuestra oportunidad de responder a
ese llamamiento. Este es nuestro momento.
Estos son nuestros tiempos, para dar empleo
a nuestro pueblo y abrir las puertas de la oportu-
nidad para nuestros pequeos; para restaurar la
prosperidad y fomentar la causa de la paz; para
recuperar el sueo americano y rearmar esa
verdad fundamental, que, de muchos, somos uno;
que mientras respiremos tenemos esperanza. Y
donde nos encontramos con escepticismo y dudas y aquellos que nos dicen que no pode-
mos, contestaremos con ese credo eterno que resume el espritu de un pueblo: S pode-
mos.
Gracias. Que Dios os bendiga. Y que Dios bendiga a los Estados Unidos de Amrica.
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3. Discurso religioso
Este discurso aborda temticas religiosas o sociales y de
actualidad. Estas ltimas, en todo caso, son tratadas desde
el punto de vista de la institucin que representa el emisor.
El emisor cumple una funcin religiosa y los receptores
son, generalmente, los feligreses. Por medio de estos
discursos, el emisor entrega consuelo a sus oyentes,
informa sobre tpicos religiosos y da a conocer la postura
ocial de su organizacin sobre temas sociales.
Estos discursos se pueden emitir en templos o iglesias,
en la va pblica, a travs de los medios de comunicacin o
en textos escritos. Leamos, a modo de ejemplo, el siguiente
texto:
Un Proyecto lleno de Compasin para
Mujeres Embarazadas (adaptacin)
Por el Cardenal Thomas Winning, Arzobispo de Glasgow.
La compasin no es una virtud ajena a la Iglesia. De hecho, el mensaje del Evangelio gira
en torno a ella. Sin embargo, para la prensa secular, la compasin es una prerrogativa de la lite
liberal, de los librepensadores, de quienes propugnan el relativismo moral.
Cuando la Iglesia demuestra compasin, los titulares de la prensa pregonan esta circunstan-
cia. He llegado a esta conclusin tras la extraordinaria reaccin meditica provocada por ciertas
iniciativas mas emprendidas hace unos aos con el n de crear lo que el Santo Padre llama la
cultura de la vida.
Hace dos aos puse en pie un plan que pretenda prestar ayuda a mujeres cuyo embarazo
las suma en una crisis. En otras partes del mundo hay esquemas parecidos, sobre todo en Nueva
York, gracias a la iniciativa del cardenal OConnor que ha socorrido a muchas mujeres a quienes
las tentaba el aborto.
Hice una serie de ofertas a mujeres que necesitaban alojamiento, recursos econmicos,
apoyo psicolgico, etc. A cada grupo le hice saber: Venid os ayudaremos.
Tuvimos una respuesta extraordinaria. Esa misma tarde me llam un empresario a mi casa
ofreciendo 50.000. Los donativos aportados por propia voluntad hasta la fecha suman aproxi-
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4. Discurso ceremonial o conmemorativo
El discurso ceremonial se emite en situaciones en las cuales se celebra algn hecho
importante o se efecta un homenaje a alguna persona. En el caso de la celebracin de un hecho
de importancia nacional, el receptor es la totalidad del pas. El discurso se lleva a cabo en espacios
pblicos (como la Moneda o en lugares destinados para este tipo de homenajes) o a travs
de medios de comunicacin masivos. Otra posible situacin corresponde a las celebraciones
familiares o de amigos, en las cuales el emisor es un participante de la reunin, los receptores
son los otros integrantes y el espacio es la casa o lugar en la que se efecta el festejo.

Identica la estructura bsica del discurso de enunciacin pblica en los
textos de las pginas 97 y 98 del libro de Lenguaje.
Trabajemos con el libro
madamente 300.000, sin que hayamos solicitado un solo penique, sin que hayamos pasado la
bandeja una sola vez. Pero principalmente, han nacido 107 bebs cuya existencia estaba en duda.
Una de las primeras mujeres a las que prest asistencia me ha ayudado a comprender por
qu la prensa ha demostrado tener tanto inters en nuestra iniciativa. Segn me dijo, no pens
que la Iglesia pudiera preocuparse tanto por m.
Lo que me dijo me dej sorprendido. Por qu no ? Si la Iglesia no se ocupa de sus hijos
e hijas, quin lo har? (...)
Para actuar como una Iglesia digna, para afrontar de lleno los retos de la Nueva Evangeli-
zacin, tenemos que desempear ambos papeles: el de madre y el de maestra.
Y cuando nos portamos como una madre digna y una buena maestra: los titulares se hacen
eco de la Buena Nueva !
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Ejercitacin
I. Lee atentamente el siguiente discurso y luego responde:
Yo quisiera decir que hoy da es una gran maana aqu en San Pedro de Atacama y para m
una ocasin muy especial, porque la primera y nica vez que estuve en San Pedro de Atacama fue
cuando era una nia joven y viva en esta Regin de Antofagasta. Vine con mis padres y visit toda
esta provincia, San Pedro, sus alrededores, algunos aitos, porque tena como 6 aos en esa poca.
Y si el Ministro deca que hace 20 15 aos esto haba cambiado claramente la cara, yo les puedo
asegurar que en los aos que yo no vena, San Pedro de Atacama claramente ha cambiado, no slo
la cara, sino que esperamos la calidad de vida de cada uno de quienes aqu viven, de quienes han
residido siempre y de quienes han elegido residir ac, trabajar ac y aportar desde ac al resto de pas.
Y estamos en lo que tenemos que hacer como Gobierno, estamos en terreno, cumpliendo
con los ciudadanos. Y el convenio que se acaba de rmar entre el gobierno regional y el Ministerio
de Obras Pblicas, es muy importante. Y lo primero que yo quiero hacer, as como lo hizo la
intendenta y el Ministro, es un reconocimiento muy particular al CORE, a los consejeros regionales.
Y permtanme decirles por qu yo quiero hacer este reconocimiento, porque lo que aqu
acabamos de rmar es muestra de cmo tenemos que hacer las cosas en el pas. Lo primero, todos
unidos, tambin de distintas perspectivas polticas, pero todos unidos en benecio de nuestro pas
y de nuestros ciudadanos.
Michelle Bachelet, Presidenta de Chile, 10 de noviembre de 2006.
1. Por qu este fragmento puede ser considerado como un discurso poltico?
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2. Cul es el propsito de este discurso?
3. Qu tipo de recursos persuasivos privilegia el emisor: lgico-racionales o emotivos?
Ejercitacin
En las preguntas 1 a 8 se presentan problemas referidos al discurso de enunciacin pblica.
Algunas contienen textos breves de los cuales derivan una o ms preguntas. Lelos con atencin
antes de constatar
Deseo agradecer, una vez ms, la presencia del Primer Mandatario de nuestro pas
vecino; hecho que nos permitir abrir nuevos horizontes para mejorar la calidad
de vida de las personas que viven con este padecimiento...
1. Es muy probable que el fragmento anterior sea parte de un discurso de tipo
A) ceremonial.
B) poltico.
C) comunitario.
D) religioso.
E) meditico.
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2. A qu parte(s) del discurso NO podra corresponder el fragmento anterior?
I. Conclusin.
II. Desarrollo.
III. Introduccin.
IV. Prlogo.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y IV
E) II y IV
3. En relacin con la nocin de discurso de enunciacin pblica, cul(es) de las siguientes
armaciones es(son) verdadera(s)?
I. La relacin emisor-receptor est siempre mediatizada.
II. La jerarqua que ostenta el emisor determina el tipo de discurso que emite.
III. El discurso pblico es una modalidad comunicativa condicionada por la situacin.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
E) I, II y III
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En una fecha tan especial como sta, es necesario reexionar sobre el sen-
tido profundo de la Navidad. Es el nacimiento de Jess uno de los hechos ms
importantes para el mundo cristiano, por lo tanto, debemos conmemorarlo con
profundo gozo.
4. El fragmento anterior puede corresponder a parte de un discurso

A) conmemorativo.
B) comunitario.
C) poltico.
D) cristiano.
E) religioso.

5. El conector subrayado introduce un(a)
A) oposicin.
B) consecuencia.
C) causa.
D) nalidad.
E) comparacin.
6. Cul de las siguientes expresiones NO es propia de un discurso de enunciacin
pblica?

A) Tambin refrendamos el compromiso de nuestro pueblo....
B) Estamos satisfechos con las medidas y propuestas que hemos impulsado....
C) En un da como hoy, hace veinticinco aos, se instal la primera piedra....
D) No todos presentan la misma capacidad que t. Deberas saberlo.
E) Es de nuestro principal inters cerrar las brechas internas....

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Mi intervencin ser ms
breve de lo habitual. Sin
embargo, ustedes encon-
trarn una exposicin deta-
llada de las actividades de
mi gobierno durante este
perodo en el texto com-
pleto del Mensaje Presiden-
cial.
Eduardo Frei Ruiz-Tagle,
Mensaje Presidencial del 21
de mayo de 1998.
Texto I
A poco cumplir tres aos
de Gobierno y recin ini-
ciado el ltimo de mandato,
cumplir el deber constitu-
cional de dar cuenta al pas
del estado administrativo y
poltico de la nacin.
Patricio Aylwin A., Mensaje
Presidencial del 21 de mayo
de 1993.
Texto II
No puedo entrar a leer este
mensaje sin antes, al igual
que todos ustedes, hacer
un llamado y recordar a los
que estn y los que no estn
hoy con nosotros.
Ricardo Lagos E., Mensaje Pre-
sidencial del 21 de mayo de
2005.
Texto III
7. Cul(es) de los fragmentos anteriores podra(n) corresponder a la introduccin de un
discurso de enunciacin pblica?
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) II y III
E) I, II y III
8. Cul de las expresiones subrayadas en los fragmentos anteriores cumple la funcin de
conector?

A) ms breve.
B) sin embargo.
C) a poco cumplir.
D) sin antes.
E) los que.

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En la siguiente tabla de correccin, anota tu respuesta y luego
cotjala con la revisin que har tu profesor (a). Atiende espe-
cialmente a su explicacin y a la habilidad que implica la pregunta.
De esta manera, podrs evaluar tu avance en el aprendizaje de
los distintos contenidos y en el dominio de las habilidades .
Tabla de correccin
Pregunta Alternativa Habilidad Contenido
1 Identicar Discurso Pblico
3 Conocer Discurso Pblico
5 Analizar-interpretar Discurso Pblico
El tema de la prxima clase es el Discurso Expositivo. Te invitamos a leer las
pginas 56 y 57 de tu libro de Lenguaje. Desarrolla las actividades que se presentan
al nalizar cada pgina.
Prepara tu prxima clase
Registro de propiedad intelectual N 171.393 del 29 de mayo de 2008.
Prohibida la reproduccin total o parcial de este instrumento.

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