UNIVERSITATEA LIBER INTERNAIONAL DIN MOLDOVA

FACULTATEA TIINE ECONOMICE

CATEDRA MANAGEMENT I MARKETING
GHID
privind !"#$r"r" %i &'&(inr" )*i d !i+n(,
&)'dn(i!$r )')'r$r &p+i"!i),(i!$r &+(i" *i %i -r+vn(, rd'&,
" F"+'!),(ii TIINE ECONOMICE ULIM &p+i"!i)")" B'&in&& %i
Ad.ini&)r"r /0/12
Aprobat:
- la edina facultii tiine Economice,
proces verbal 1 din 1 septembrie !"11
C3i%in,' 4 5622
1
# $ndicaii metodice la elaborarea i susinerea te%ei de licen pentru studenii specialitatii
&usiness si administrare secia %i i frecven redus a facultii tiine Economice '($)*

Autori: +atalia &urlacu, dr* ,ab* prof* univ*
-l.a &la.ora%umnaia, dr* conf*univ*
-le. )elnic, dr* conf*univ*
/ra.alin $ulia, lector superior
+ina 0estuco, lector superior
Adriana &u%du.an, lector ma.istru
(ilia 1aranenco, lector ma.istru
2tela Efros, lector ma.istru
3ecen%ent : 0etru 3oca, dr* ,ab* prof* univ*
Aprobat la edina facultii tiine Economice proces verbal 1 din 1 septembrie !"11
$2++E
!
CU7RINS
$ntroducere4444444444444444444444444444*5
$* 6erine .enerale fa de te% de licen 444444444444********44 5
$$* Etapele elaborrii te%ei i cerinele de ba% 444444444444****4*5
!*1* Ale.erea temei 444444444444444444444444***7
!*!* 0lanificarea activitii de elaborare a te%ei*****4444444*444*****4**7
!** 2electarea informaiei i a literaturii********44444444*44******************7
!*5* 6ule.erea i prelucrarea materialului practic4444444444444*8
!*7* 3ecomandri privind scrierea te%ei de licen 44444*444***444***9
!*8* 2tructurarea te%ei de licen444**4444444**44444***44*****9
$$$* 0re.tirea pentru pre%entarea i susinerea te%ei****** 44444444****4**:
$;* 6riterii de apreciere i notare ***4444444444444***4444*1"
Ane<e 44444444444444444444444444444**1!

INTRODUCERE
/e%voltarea relaiilor economice de pia necesit o =mbuntire a pre.tirii cadrelor
economice calificate* - deosebit atenie se acord ridicrii nivelului de pre.tire teoretic a
studenilor, amplificrii relaiei de instruire i educaie cu activitatea practic*
2copul studiilor universitare > =narmarea viitorilor specialiti cu cunotine aprofundate =n
domeniul economic respectiv*
$ndicaiile metodice sunt elaborate pentru studenii specialitii &usiness si administrare a
?acultii tiine Economice '($), secia %i i frecven redus* Acestea descriu cerinele
comune fa de elaborarea te%ei de licen oferind recomandri la ale.erea temei, planificarea
pre.tirii acestei lucrri, studiu biblio.rafiei, colectarea i prelucrarea materialului, scrierea i
redactarea acestei lucrri* @n afar de aceasta, sunt e<puse indicaii referitoare la susinerea
lucrrilor menionate mai sus, sarcinile conductorilor tiinifici ai acestor te%e*
$ndicaiile metodice sunt elaborate reieind din sarcinile e<puse mai sus i din e<periena
po%itiv acumulat de ?acultatea tiine Economice a 'niversitii (ibere $nternaionale din
)oldova =n acest domeniu* Este utili%at biblio.rafia tiinifico-metodolo.ic a altor universiti,
dintre care lucrarea ce aparine, EvsiuAova 3*, &urlacu +* $ndicaii metodice pentru elaborarea
i susinerea te%elor de licen a facultii tiine Economice pentru toate specialitatile 6,iinu:
'($), !"":*
1e%a de licen repre%int una din formele individuale de cercetare i o metod eficient de
pre.tire =nalt a specialitilor*
1e%a de licen prevede sistemati%area, atribuirea i lr.irea cunotinelor teoretice la
disciplinele .eneral-teoretice i de specialitate, utili%area materialelor obinute =n urma efecturii
sta.iilor de practic, perfecionarea abilitilor de cercetare tiinific individual ulterioar*
1e%a de licen are o importan psi,olo.ic semnificativ, sau elaborarea corect i
susinerea cu succes a lucrrii ofer tBnrului specialist =ncredere =n forele proprii, sau iniia%
dorina de a elabora o lucrare mai serioas, poate servi ca recomandare a studentului la studii la
masterat*
Sarcinile studenilor la scrierea tezei de licen:
s ar.umente%e i s de%vluie esena teoretic cate.oriilor economice, precum s depiste%e
problemele lucrriiC
s anali%e%e datele culese i publicateC
s elabore%e su.estii i recomandri concrete, ar.umentate pentru de%voltarea i
perfecionarea activitii respective inBnd cont de nivelul de de%voltare a rii*
I1 Crin( 8nr"! -"(, d )*" d !i+n(,9
nivel teoretic =nalt, =mbo.irea problematicilor temei studiate cu elemente tiinifice noiC
le.tura strBns =ntre conceptul teoretic i practic, utili%area datelor concrete i anali%a
aprofundat i multilateral a acestoraC
utili%area metodelor actuale de anali% economic: pro.ramare matematic, teoria
probabilitii, metoda economico-matematic* 1rebuie de inut cont de faptul c metodele
matematice sunt doar instrumente de calcul a parametrilor cantitativi, a caracteristicilor i un
miDloc aprofundat de de%vluire a proceselor economice* Aceste metode nu pot =nlocui
anali%a economic calitativC
individualitatea elaborrii te%ei de licen: utili%area materialelor savanilor a instituiilor de
profil i a a.enilor economici trebuie s fie cu trimiterile la sursa respectiv*
@n ca%ul pla.iatului lucrarea nu se admite spre susinere*
5
II1 E)"p! !"#$r,rii !'+r,rii %i +rin(! d #"*,
7r&'p'n pr8,)ir": &+rir" &i &)r'+)'r"r" )*i d !i+n)" +' &+$p'! d "
rp"r)i*" +;) ."i -i+in) )i.p'!: +$n)r$!'! d +,)r +$$rd$n")$r'! %)iin(i-i+: "&i8'r"r"
')i!i*,rii )i.p'!'i pn)r' pr8,)ir1
!*1* Ale.erea temei
!*!* 2electarea informaiei i a literaturii
!** 6ule.erea i prelucrarea materialului practic
!*5* Elaborarea planului EstructuriiF te%ei de licenta
!*7* 2crierea te%ei de licen
!*8* 2tructurarea te%ei de licen
5121 A!8r" %i "pr$#"r" ).i )*i d !i+n(,1
2tudenilor li se ofer dreptul de a ale.e tema te%ei de licen din lista cu tematici propus
la catedr, care anual se aprob =n concordan cu actualitatea* 6u toate acestea, denumirea temei
nu trebuie s repete denumirea temelor sau a =ntrebrilor din pro.rama analitic a disciplinelor
studiate* @n denumire trebuie s e<iste elementele de cercetare tiinific sau inovaional* -
importan deosebit trebuie acordat temelor solicitate* 1emele lucrrilor de licen cu privire la
problemele teoretice i istorice trebuiesc alese doar =n ca%ul =n care studentul le-a prelucrat deDa
=n cadrul cercurilor tiinifice, a pre%entat rapoarte la conferinele tiinifice, a studiat =ndeaDuns
literatura speciali%at i =n afar de aceasta au e<aminat conceptele diferitor autori* 2tudentul
poate s-i e<pun punctul su de vedere, s critice, aduc=nd ar.umente tiinifice*
Aprobarea temei te%ei de licenta este posibila doar in ba%a cererii scrise Ee<emplu de cerere
Ane<a 1F de catre student, pre%entBnd-o la catedra dupa care este este emis ordinul la ?acultate*
Aprobarea temei si a coordonatorilor stiintifici se efectuea%a la =nceputul anului de studiu*
)odificarea temei este permisa doar in ca%uri e<ceptionale*
5151 S!+)"r" in-$r."(ii %i " !i)r")'rii
2tudentul purcede la selecia biblio.rafiei =n dat dup =ntrirea temei te%ei* 2tudentul
selectea% sursele necesare de sinestttor, avind la ba%a conceptul de la orele de curs
2electarea biblio.rafiei se efectuea% cu aDutorul calculatorului bibliotecar al universitii,
ba%ei practice, &ibliotecii +aionale a 3epublicii )oldova, etc*
0entru fundamentarea teoretic a temei e necesar de utili%at lucrri ale economitilor
auto,toni c=t i a celor de peste ,otare* 3eferinele la aceste lucrri studentul trebuie s le fac
conform cerinelor*
$ncluderea =n lucrare a citatelor i e<punerea liber a po%iiilor principiale ale autorilor
trebuie efectuat cu trimitere la sursa biblio.rafic respectiv* 0re%ena trimiterilor =n lucrare
accentuea% aspectul tiinific a acesteia* 'tili%area abu%iv a literaturii i a ideilor strine
micorea% calitatea lucrrii, prefc=nd-o din creaie =ntr-un produs al pla.ierii* 6onspectarea
surselor biblio.rafice, citatelor trebuie sistemati%ate in=nd cont de structura planului lucrrii,
ceea ce permite aprofundarea i de%voltarea multilateral a temei G coninutului*
51/1 C'!8r" %i pr!'+r"r" .")ri"!'!'i pr"+)i+
3epre%int una din cele mai dificile i responsabile etape =n pre.tirea elaborrii te%ei*
6alitatea te%ei, =n mare parte, depinde de corectitudinea i amploarea ale.erii materialului
practic, anali%a i amplasarea =n te<t*
Datele trebuie s fie din ultimii 2-3 ani i pentru ultima perioad de gestiune a
agentului economic.
/atele obinute trebuie sistemati%ate i incluse =n tabele, dia.rame, .rafice, care ar reda
=n dinamic esena studiului*
7
0entru accelerarea prelucrrii i sistemati%rii datelor, autorul trebuie s utili%e%e metode
economico-matematice, calculatorul, inclusiv pro.ramul E<cel*
51<1 E!"#$r"r" p!"n'!'i =&r'+)'rii> )*i d !i+n(,
0ractica arat c indiferent de individualitatea fiecrui autor cea mai optimal este
urmtoarea structur a lucrrii:
- cuprinsul sau planul tezei
- introducere,
- dou capitole
- ncheiere sau concluzii i recomandri,
- bibliografia,
- anexe.
Partea teoretica a tezei de licen trebuie s conin 1/3 din tot coninutul tezei i 2/3
partea practic.
@n +'prin& sunt mentionate partile componente ale te%ei de licenta Eintroducere,
denumirea capitolelor si a para.rafelor, conclu%ie, biblio.rafie, ane<eF* $n drept cu denumirea
fiecarui punct din plan se indica numarul pa.inii* $naintea denumirii capitolelor si a para.rafelor
se indica numarul acestora: cu cifre romane se numetorteaza capitolele denumirea carora se
srie cu ma!uscule i cu cifre arabe paragrafelele unde prima cifra semnifica numarul
capitolului a doua fiind numarul paragrafului =An?" />1
$n te<tul lucrarii fiecare capitol incepe cu pagina noua si coincide strict cu denumirea din
cuprins* +umerotarea para.rafelor cu cifre arabe este independenta pentru fiecare capitol*
"rmtorul paragraf al capitolului se #ncepe #n continuare dup paragraful precedent ls$nd
un spatiu de 1-2 r$nduri #ntre ele.
In)r$d'+r" trebuie s cuprind:
- actualitatea temei;
- scopul i sarcinile tezei;
- suportul metodologic al lucrrii, care conine revizuirea succint a autorilor indicai n
bibliografie i a surselor materialului practic;
- structura tezei.
6oninutul te%ei trebuie s reflecte cunoaterea po%iionrii tiinifice a temei i abilitatea
de a le utili%a =n anali%a proceselor economice*
%apitolul & 'teoretic(, de re.ul, trebuie s conin desfurarea teoretic a temei* @n
acest capitol se de%vluie teoriile economice de ba%, le.islaia care se refer la problema
studiat i anali%a mono.rafiilor la aceast tem* E necesar s se de%vluie esena economico-
social a cate.oriilor*
@n $ capitol =n procesul studierii i redrii unui sau altui punct de vedere a savanilor
studentul poate s se confrunte cu =ntrebri discutabile, care nu au un rspuns unic =n literatura
economic*
+u se admite redarea mecanic a punctelor de vedere a diferitor autori fr a formula
punctul su de vedere* @n acest ca% se poate de enumerat opiniile diferitor autori, care au po%iii
diferite i evaluarea critic a fiecreia dintre ele* @n acelai timp, autorul te%ei trebuie s e<pun
punctul propriu de vedere aduc=nd anumite ar.umente* +ivelul lucrrii se aprecia% conform
ar.umentelor, cu aDutorul crora se contra%ic opiniile altor autori i se fundamentea% opinia
proprie a studentului*
)n capitolul && 'analitic( de re.ul, se anali%ea% activitatea economic a a.entului
economic, se efectuea% studiul aprofundat al le.islaiei, a actelor normative i re.ulamentelor,
etc* 1ot aici se aplic materialului practic* Este necesar ca materialul practic colectat s fie
anali%at, prelucrat, sistemati%at =n dinamica evenimentelor studiate* )aterialul practic trebuie
8
reflectat =n tabele, .rafice i dia.rame* Ele trebuie s aDute autorului la elaborarea conclu%iilor i
su.estiilor cu aplicabilitate practic =n activitatea a.entului economic*
0entru elaborarea anali%ei intrerprinderii pot fi utili%ate o serie de metode, alese in
dependenta de denumirea temei te%ei de licenta* 6a e<emplu se poate utili%a: anali%a 2H-1,
anali%a A&6, benc,marAin. s*a*, iar pentru anali%a financiara poate fi utili%at metoda
ori%ontala, verticala, comparativ sau anali%a coeficientilor financiari*
$n acest capitol poate fi anali%ata practica internationala, cu scopul de a putea propune
implimentarea sa in practica nationala*
/e asemenea, =n capitolul doi se descriu recomandrile privind perfecionarea i
de%voltarea unui anumit domeniu de activitate a a.entului economic reieind din tema studiat*
*a finele fiecrui capitol se face o concluzie succint pri+ind problema analizat.
@n+3ir" > totali%area lucrrii, =n care se redau conclu%iile teoretice i recomandri
practice din domeniul studiat i anali%at*
(ucrarea de licen se completea% cu ane<e, iar dup preferina autorului cu adnotri i
lista abrevierilor*
0ractica demonstrea% c pentru a atin.e succesul =n elaborarea lucrrii este necesar s se
or.ani%e%e corect lucrul studentului* @n procesul elaborrii lucrrii studentul poate aprofunda
re%ultatele obinute* - form a aprofundrii este pre.tirea raportului tiinific, dedicat unei
subteme a lucrrii, i susinerea lui la conferinele tiinifice Aceasta necesit un studiu minuios,
ar.umentare convin.toare a su.estiilor =naintate =n lucrare*
1e%a de licenta finali%ata trebuie sa contina obli.atoriu foaia de titlu , care are o forma
standarta =An?" 5>1 0e foaia de titlu se indica codul specialitatii: 8*1 > &usiness si
administrare*
51A1 S+rir" )*i d !i+n(,
1e%a de licenta se scrie in ba%a planului intocmit de autor si aprobat de coordonatorul
stiintific* /upa ale.erea biblio.rafiei si selectarea materialului teoretic se crie primul capitol* @n
ba%a datelor practice, utili%ind metoda aleasa se efectuea% anali%a situauiei financiare la
intreprindere, sau anali%a muncii si a platii salariului la intreprindere, sau anali%a 2H-1, sau se
ale.e o alta metoda de anali%a* (a finele capitolului doi se determina caile de perfectionare a
proceselor anali%ate*
5101 S)r'+)'r"r" )*i d !i+n(,
1e<tul redactat al lucrrii trebuie structurat corect*
(ucrarea este scris la calculator :
dimensiunea caracterelor: 2<B
fontul : Ti.& NC R$."nC
interval: 2:A*
6erine fa de structurarea lucrrii:
;olumul
lucrrii Epa.*F
+umrul
capitolelor
+umrul
para.rafelor I
;olumul
introducerii si
a conclu%iilor
;olumul $
capitol
;olumul $$
capitol
<DEA6 5 5E/ =n fiecare
capitol
5E/ p"8ini 25E2< 5DE/6
@n volum n' & in+!'d Ane<ele*
J=rtia trebuie s fie de culoare alb i de formatul stabilit A5 !1"<!:9mm*
9
(ucrarea trebuie scris =ntr-un limbaD clar i accesibil, trebuie utili%ai termeni tiinifici i
economici coreci* 2e e<clud erorile .ramaticale, nu se admite prescurtarea cuvintelor, cu
e<cepia prescurtrilor cunoscute*
1e<tul lucrrii se scrie pe o parte a foii, cu respectarea urmtoarelor c=mpuri :
st=n.a > /6..,
dreapta > 2A..,
sus i Dos > c=te 5A..*
,umerotarea paginilor > este continu cu cifre arabe #n partea dreapt a c#mpului de
!os a foii* ?oaia de titlu nu se numerotea%* +umerotarea se #ncepe de la %uprins cu cifra 2.
3espect=nd normele e<istente de redactare a lucrrilor tiinifice, =n lucrri nu se permite
utili%area prenumelui personal i a verbului la persoana =nt=i, coninutul se red de obicei la
persoana a treia* /e e<emplu, =n locul e<presiilor eu consider, dup prerea noastr etc, se
recomand utili%area e<presiilor: autorul consider, este corect, dup prerea autorului*
-rimiterile i remarcile constituie elementul obli.atoriu al te%ei i =n cadrul ei trebuie s
e<iste nu mai putin de > /6 )ri.i)ri* 1oate citatele i datele numerice utili%ate =n te<t din
diverse surse trebuie =n%estrate cu trimiteri la sursele de unde au fost luate* 1rimiterile trebuie
indicate =n conformitate cu standardele e<istente, ce re.lementea% descrierile biblio.rafice ale
operelor descrise*
1rimiterile la sursele biblio.rafice vor -i &+ri& Fn p"r"n)* p,)r") dup numele
autorului fiecrui citat > indicBnd numrul de ordine a sursei din biblio.rafie i numrul pa.inii
citate* e exemplu, !.". "ungu #$%, p.&'( consider c)
1rimiterile la sursele biblio.rafice pot fi scrise i la sfBritul propo%iiei, dup care se
pune punct* e exemplu:
*recerea +epublicii ,oldova la economia de pia a generat creterea considerabil a
rolului informaiei financiare. -ceasta se datoreaz extinderii cercului de utilizatori, care iau
decizii de investiii i de alt natur, baz.ndu/se n acest sens pe informaia coninut n
rapoartele financiare #$0, p. 12(.
-abele diagrame grafice sc.eme. 6ele mai semnificative i interesante date trebuie
prelucrate i introduse =n tabele, dia.rame, sc,eme* 1abelul, ca parte component a lucrrii,
trebuie s se =ncadre%e or.anic =n te<t, relevBnd coninutul te%ei de licen* 1abelele mari, care
conin date informative i date neprelucrate vor fi puse =n ane<e, care se numerotea% aparte*
?iecare tabel are denumire, ce relev coninutul de ba% al materialului ilustrat, la fel se indic
obiectul i perioada de timp*
)n cenru se indic numrul tabelului 'fr simbolul /( care este constituit din doua
cifre0 prima numarul capitolului al doilea in continuare numarul tabelului din acest
capitol dupa care se indic denumirea tabelului si in paranteze patrate sursa*
E<emplu:
T"#!'! 21<1 Din".i+" prin+ip"!i!$r indi+")$ri d !i+3idi)") G25: p1 /<H
2au:
T"#!'! 21<1 Din".i+" prin+ip"!i!$r indi+")$ri d !i+3idi)") G!"#$r") d "')$rH
1rimiterea poate fi efectuata in ba%a raportului financiar al intreprinderii care trebuie sa
fie inclus in biblio.rafie*
T"#!'! 5121 din".i+" +$-i+in)i!$r rn)"#i!i)")ii SRL III pn)r' "nii 566DE5626
G5/H
/ac unitatea de msur din tabel este unic pentru toi indicatorii Emii lei, procenteF,
atunci ea se indic deasupra datelor tabelului, dac difer, =n tabel se introduce coloana 'nitate
de msur* /enumirea coloanelor din tabel trebuie s fie numerotate, succinte, dar s redea clar
i precis coninutul de ba% al tuturor elementelor din tabel* ;aloarea nul se indic cu simbolul
> EcratimF*
@n te<tul lucrrii se face trimitere la tabel indic=nd, de e<emplu: tabelul 1*5* Eve%i tabelul
1*5*F
K
;i%uali%area, ar.umentarea punctelor anali%ate =n lucrare, asimilarea i =nele.erea lor se
obine cu aDutorul dia.ramelor, sc,emelor, .raficelor* ?iecare din modelul .rafic numit are
numerotarea sa, i se scrie:
1F daca fi.ura este in ane<a: ?i.* *7* Eprima cifra > numarul Ane<ei, a doua cifra > nr*
fi.uriiF si in continuare /enumirea fi.urii* 3eferinta la ele in te<t se se face in modul
urmator: ?i.* A *7* sau Eve%i ?i.* A *7*F
!F daca fi.ura este in te<tul te%ei: ?i.* !*1* Eprima cifra indica > nr* capitolului, a doua >
numerotarea fi.uriiF si in continuare denumirea fi.urii*
)aterialul .rafic are o denumire succint, care relev coninutul elementelor ilustrate i
se mentionea%a sub fi.uri*
1ibliografia se include la sf=ritul lucrrii, ea conine lista literaturii utili%ate la elaborarea
te%ei, citate =n conformitate cu re.ulile stabilite*
&iblio.rafia te%ei de licen include .ini.'. /6 &'r& biblio.rafice*
?iecare surs se indic =n biblio.rafie conform datelor din pa.ina de titlu a editurii: &
indi+, n'.! d -".i!i %i ini(i"!! prn'.!'i "')$r'!'i: dn'.ir" .$n$8r"-ii:
#r$%'rii: $r"%'!: dn'.ir" di)'rii: "n'! di(ii: n'.,r'! d p"8ini1 (a utili%area lucrrilor
din cule.eri, articole din reviste i %iare se indic numele de familie i iniialele autorului,
denumirea articolului, apoi numrul sursei =n conformitate cu pa.ina de titlu Edenumirea, anul,
numrul, oraulF, dup care se indic numrul pa.inilor E=nceputul i sf=ritul lucrrii,
articoluluiF*
2ursele utili%ate =n te%ele de licen se indic =n urmtoarea ordine:
- A+)! !8i&!")iv: 3$),rFri! 8'vrn'!'i =Fn $rdin +r$n$!$8i+,>1
- In&)r'+(ii %i .")ri"! .)$d$!$8i+ =Fn $rdin +r$n$!$8i+,>1
- M$n$8r"-ii: "r)i+$!: ."n'"! =Fn $rdin "!-"#)i+,>1
- S'r& &)")i&)i+ %i pr"+)i+ =Fn $rdin" +r$n$!$8i+,>1
3xemplul de redactare a bibliografiei este expus n -nexa '.
2ne3ele =n form de tabele, cu dimensiunea unei pa.ini fr te<t, forme de eviden
completate cu indicatori, sc,eme cu format mare i altele se ane<ea% =n ordinea apariiei lor =n
te<t* ?iecare ane< are numr EAne<a 1F, indicat in partea dreapta de sus a pa.inii, denumirea,
care relev coninutul*
III1 7r8,)ir" pn)r' pr*n)"r" %i &'&(inr" )*i
eful catedrei, =n ba%a te%ei de licen i a avi%ului conductorul tiinific decide
admiterea studentului spre susinerea te%ei* @n ca%ul =n care eful catedrei nu admite studentul s
susin te%a, aceast =ntrebare se decide la edina catedrei cu pre%ena studentului i a
conductorul tiinific* /eci%ia catedrei se pre%int la decanat*
4tapa final a tezei de licen o constituie susinerea ei #n faa %omisiei e3amenelor
de licen.
2usinerea te%ei de licen se desfoar =n incinta universitii*
(a susinere trebuie s fie pre%ent coordonatorul tiinific*
2tudentul trebuie s se pre.teasc de susinere din timp* 1e%ele discursului su Eraport,
introducere, material ilustrativF trebuiesc coordonate cu conductorul tiinific* /e preferat ca
studentul s e<pun coninutul lucrrii sale liber, fr a citi te<tul lucrrii, aplic=nd pro.rama de
calculator 7$Cr 7$in)*
0entru a reda coninutul lucrrii, conclu%iile i su.estiile, studentul are la dispo%iie 1"-1!
minute* @n acest interval de timp, studentul, trebuie s numeasc tema lucrrii, s redea clar
scopul studiului, s menione%e actualitatea temei, s caracteri%e%e obiectul de studiu al te%ei,
metodele de cercetare, s de%volte coninutul fiecrui capitol, red=nd astfel coninutul esenial al
lucrrii* 6el mai important > s e<pun conclu%iile i su.estiile* 2tudentul nu trebuie s se
opreasc asupra e<punerii materialului teoretic i a po%iiilor i opiniilor din manuale, trebuie
doar s redea succint coninutul social-economic al fenomenului studiat, s compare opiniile la
:
aceast =ntrebare, s se opreasc la po%iiile dubioase* - atenie sporit trebuie s se acorde prii
analitice a lucrrii, ar.umentarea conclu%iilor i recomandrilor* 0entru aceasta e necesar s
utili%e%e tabele, .rafice, sc,eme Ecel puin ! tabele =n 0oLer 0ointF* 1oate aceste informaii
studentul le pre%int =n cel mult 1" sliduri*
/up redarea coninutului te%ei de licen studentul rspunde la =ntrebrile membrilor
6omisiei de (icen* 0re.tindu-se s rspund la =ntrebri, studentul poate folosi lucrarea sa*
6orectitudinea i profun%imea rspunsurilor influenea% nota pe care o va primi studentul pentru
te%a de licen*
/up discursul studentului, se d citirii avi%ului conductorului tiinific, de asemenea
conductorul poate s caracteri%e%e studentul* Evaluarea calitii te%ei de licen i susinerii ei
de ctre student se face de ctre comisie inBnd cont de avi%ul conductorul tiinific* Aici se ine
cont de nivelul de pre.tire teoretic, tiinific i practic al studentului*
1e%a de licen se notea% cu notele conform re.ulamentului* @n ca%ul unei note
nesatisfctoare te%a de licen nu se consider susinut i diploma de licen nu se eliberea%
studentului*
IV1 Cri)rii d "pr+ir %i n$)"r
N$)" 26 > se pune =n ca%ul c=nd: aF te%a de licen are coninut amplu i studiu comple<, conine
su.estii de ordin teoretic i practic, este redactat corect, susinerea este =nsoit de material
ilustrativC bF recen%ia nu conine observaiiC cF studentul i-a formulat propria opinie privind
problema =n cau%C dF studentul susine te%a fr a citi te<tul pre.tit i red clar coninutulC eF
reacionea% rapid i =i e<pune succint ideea c=nd rspunde la =ntrebri, dovedind abiliti de
utili%are a cunotinelor teoretice i practiceC fF nu comite erori de .=ndire i e<primarea lo.ic a
rspunsului
N$)" J > se pune c=nd: aF te%a de licen are coninut comple<, conine su.estii de ordin teoretic
i practic, este redactat corect, susinerea este =nsoit de material ilustrativC bF recen%ia nu
conine observaiiC cF studentul i-a formulat propria opinie privind problema =n cau%C dF
studentul susine te%a fr a citi te<tul pre.tit i red clar coninutulC eF studentul nu rspunde la
unele =ntrebriC fF comite erori neeseniale de .=ndire i e<primare lo.ic a rspunsului*
N$)" D > se pune c=nd: aF te%a de licen are coninut comple<, conine su.estii de ordin teoretic
i practic, este redactat corect, susinerea este =nsoit de material ilustrativC bF recen%ia nu
conine observaiiC cF studentul i-a formulat propria opinie privind problema =n cau%C dF
studentul susine te%a utili%ind te<tul pre.tit C
eF studentul =i e<pune succint ideea c=nd rspunde la =ntrebri dar comite ine<actitiC
fF comite dou erori de .=ndire i e<primare lo.ic a rspunsului
N$)" K > se pune c=nd: aF te%a de licen are coninut comple<, conine su.estii de ordin teoretic
i practic, este redactat corect, susinerea nu este =nsoit de material ilustrativC bF recen%ia nu
conine observaii esenialeC cF studentul susine te%a citind te<tul pre.tit C dF studentul =i
e<pune succint ideea c=nd rspunde la =ntrebri dar comite ine<actiti C fF comite trei erori de
.=ndire i e<primare lo.ic a rspunsului*
N$)" 0 > se pune c=nd: aF te%a de licen are coninut comple<, conine su.estii de ordin teoretic
i practic, este redactat corect, susinerea nu este =nsoit de material ilustrativC bF recen%ia
conine observaiiC cF studentul susine te%a citind te<tul pre.tit i comite erori C dF studentul nu
=i e<pune succint ideea c=nd rspunde la =ntrebri, manifest=nd =nsuirea slab a materialuluiC fF
comite patru erori de .=ndire i e<primare lo.ic a rspunsului*
1"
N$)" A > se pune c=nd: aF te%a de licen are coninut comple<, conine su.estii de ordin teoretic
i practic, este redactat nu c,iar corect, susinerea nu este =nsoit de material ilustrativC bF
recen%ia conine observaii esenialeC cF studentul susine te%a citind te<tul pre.tit i comite erori
eseniale C dF studentul nu =i e<pune succint ideea c=nd rspunde la =ntrebri, manifest=nd
=nsuirea slab a materialului*
N$)" <:/:5:2 > se pune c=nd: aF coninutul te%ei de licen nu relev tema lucrrii, redactarea nu
corespunde cerinelor, susinerea nu este =nsoit de material ilustrativC bF recen%ia conine
observaii esenialeC cF studentul susine te%a citind te<tul pre.tit i comite erori eseniale C dF
studentul nu se poate e<prima oral pentru a rspunde la =ntrebri, manifest=nd =nsuirea slab a
materialului*
@n ")n(i" !i+n(i")'!'i9
L pn)r' n+$r&p'ndr" $-$r.,rii 8r"-i+ " )*i d !i+n(, +' indi+"(ii! .)$di+ n$)" &
&+"d +' 5 p'n+)
L )*" d !i+n(, & pr*in), Fn -$r., i.pri."), %i v"ri"n)" !+)r$ni+,1
11
2ne3a 1
efului catedrei MMMMMMMMMMMMMM
Edenumirea catedreiF
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
E.radul didactic, numele, prenumeleF
de la studentul
?acultii tiine Economice
2pecialitatea MMMMMMMMMMMMMMM
Edenumirea specialitiiF
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
+umele, prenumele
Crr
3o. s fie aprobat tema pentru te%a de licen
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
Edenumirea temei i conductorul te%eiF
2emntura studentului
1!
2ne3a 2
UNIVERSITATEA LIBER INTERNAIONAL DIN MOLDOVA
=+"r"+)r 2<: B$!d: +n)r")>
FACULTATEA TIINE ECONOMICE =+"r"+)r 2<: B$!d: +n)r")>
CATEDRA MANAGEMENT SI MARKETING =+"r"+)r 2<: B$!d: +n)r")>
Admis la susinere
eful catedrei )ana.ement i )arAetin.
/r*,ab*,prof*univ* &urlacu +atalia
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
EsemnturaF
MMMM MMMMMMMMM !"1!
NUMELE 7RENUMELE STUDENTULUI =+"r"+)r 2<: B$!d: +n)r")>
DENUMIREA TEMEI =+"r"+)r 20: B$!d: +n)r")>
/0/12 4 B'&in&& &i "d.ini&)r"r
TEMA DE LICEN =+"r"+)r 2<: B$!d: +n)r")>
6onductor tiinific: numele prenumele, .radul didactic
EsemnturaF
Autor
EsemnturaF
6,iinu !"1!
1
2ne3a 3
CU7RINS
INTRODUCERE****************************************************************************************************
CA7ITOLUL I1 NOIUNEA CONFLICTULUI I TI7URI DE CONFLICT11
1*1* C"'*! "p"ri)ii +$n-!i+)'!'i in +"dr'! in)rprindrii =B$!d: "!ini") p
&)in8">******************************************************************************************************************7
1*!* **************************************************************************************************************************
1** **************************************************************************************************************************
CA7ITOLUL II1 METODE DE ANALIMA A ACTIVITATII DE
7ERSONAL A SA IONEL SI METODE DE 7ERFECTIONARE SE
DEMVOLTAREA A RESURSELOR UMANE*****************************************************
!*1********************************************************************************************************************************
!*!********************************************************************************************************************************
!*********************************************************************************************************************************
CONCLUMII SI RECOMANDARI =INCHEIERE> ********************************************
BIBLIOGRAFIE*****************************************************************************************************
ANEIE*********************************************************************************************************************
15
2ne3a 5
BIBLIOGRAFIE
I1 ACTELE LEGISLATIVE: HOTR@RILE GUVERNULUI
1* (e.ea &ncii +aionale a )oldovei, +r* 75K-N$$$ din !1*"9*1::7* @n: )onitorul -ficial
al 3epublicii )oldova, 1::7, +r* KG78-99, cu modificri i completri*
!* (e.ea instituiilor financiare, +r* 77"-N$$$ din !1*"9*1::7* @n: )onitorul -ficial al
3epublicii )oldova, !""1, +r* 1:G15", cu modificri i completri*
* (e.ea despre leasin., +r* 7: din !K*"5*!""7* @n: )onitorul -ficial al 3epublicii
)oldova, !""7, +r* ":!, cu modificri i completri*
II1 INSTRUCII I MATERIALE METODOLOGICE
5* 3e.ulamentul &+) despre tran%aciile dintre persoanele tere i bncile comerciale,
inclusiv acordarea creditelor, +r* 1G": din 1"*11*1::7* @n: )onitorul -ficial al 3epublicii
)oldova, 1::7, +r* 89G!9, cu modificri i completri*
7* 3e.ulamentul tran%aciilor creditare, +r* 9 din 17*1!*!""7* @n: )onitorul -ficial al
3epublicii )oldova, !""7, +r* 198-1K1G85, cu modificri i completri*
III1 MONOGRAFII: ARTICOLE: MANUALE
8* Adscliei )* 1ierea de re=ntinerire a pomilor de mr* @n: A.ricultura )oldovei, 1::9,
nr :, p*19-!!* 'in re+iste(
9* Anderson 3*(*, /unAelber., O*2* Entrepreneurs,ip* +eL PorA: Jarper Q 3oL, 1::"* !K8
p*
K* Ansoff, J*$* 2trate.ie du developpement de lRentreprise* 0aris: -r.anisation, 1:K:* 8:
p*
:* Antonov A*S*, 0eseli )*A* Adresarea financiar, credit i bnci* )*: ?instrantiiform,
1::7* !5 p*
1"* &abuc ;* i al* 6ercetri i reali%ri =n te,nic* @n: 3eali%ri, pro.rame, perspective*
1e%ele conf* Dubiliare internaionale* 6,iinu: 'niversitatea 1e,nic a )oldovei, 1::7,
p* 17!-179* 'in materialele simpozioanelor(
11* &adea, ?* )ana.ementul produciei industriale, partea $* &ucureti: A((
E/'6A1$-+A( 2*A*, 1::K* !9 p*
1!* &aloiu, )* (* )ana.ementul inovaiei : ;iitorul =ntreprinderii* @ntreprinderea viitorului*
&ucureti: Eficient, !""* 8 p*
1* )ardare $* 6oncepia co.nitiv-structural de creare a sistemelor intelectuale pentru
restabilirea ima.inilor* 1e% de dr*,ab* =n te,nic* 6,iinu, !""K* !5" p*
15* 3urac )* $nfluena prelucrrii de ba% a solului asupra unor =nsuiri fi%ice* @n: 6ule.ere
de lucrri tiinifice a 'niversitii A.rare de 2tat din )oldova, !""1, vol* :, p* :7-::*
'in lucrari stiintifice(
17* 2ava 0* 0roductivitatea a.riului =n funcie de soi i distana de plantare* Autoref* 1e%ei
de dr* t* a.ricole* 6,iinu, !""* !1 p*
18* 2tan +* i al* 1ratat de le.umicultur* &ucureti: 1impul, !""5* !K! p* 'cind sunt mai
mult de 3 autori(
IV1 SURSE STATISTICE I 7RACTICE
19* TUVWXYZ[\ ]*^* _`VabcYZWY `YVd\Zac\X b edc\bWfU [VWgWda* 6,*, !""K*
,ttp: GGLLL*ase*md*G$nsideG0ersonal0a.es3om6om*p,tml Evi%itat 1"*"!*!"1"F*
1K* /umitrescu /1 Evaluarea =n biblioteci* $n: 'ni&$&* !""9*
,ttp:GGLLL*bcub*roGarticoledr*,tm Evi%itat 17*"*!""KF*
17
GHID
privind !"#$r"r" %i &'&(inr" )*i d !i+n(,
&)'dn(i!$r )')'r$r &p+i"!i),(i!$r &+(i" *i %i -r+vn(, rd'&,
" F"+'!),(ii TIINE ECONOMICE ULIM &p+i"!i)")" B'&in&& %i
Ad.ini&)r"r /0/12
;olumul lucrrii 5K-7" pa.* @n volum nu se includ ane<ele*
/imensiunea caracterelor 15
?ontul 1imes +eL 3oman
$nterval 1,7
2tructura lucrrii 6uprinsul
$ntroducere
/ou capitole
@nc,eiere sau conclu%ii i recomandri
&iblio.rafia
Ane<e
2tructura introducerii Actualitatea temei
2copul i sarcinile te%ei
2uportul metodolo.ic al lucrrii
2tructura te%ei
+umrul capitolelor !
+umrul para.rafelor din fiecare capitol !-
;olumul introducerii i a conclu%iilor !- pa.ini
;olumul capitolului $ 1-17 pa.ini
;olumul capitolului $$ "-! pa.ini
/imensiunile cBmpurilor 2tBn.a > " mm
/reapta > 17 mm
2us i Dos > !7 mm
+umerotarea pa.inilor 6u cifre arabe =n partea dreapt a cBmpului de
Dos a foii* ?oaia de titlu nu se numerotea%*
+umerotarea se =ncepe de la cuprins cu cifra !*
1rimiterile " minimum
2urse biblio.rafice " minimum
18