ADJETIVO CALIFICATIVO

Alumno: Eduardo Marcos Portugués

. El Género. Bibliografía. Actividades. en concreto 5º curso. El Número. Definición Adjetivo.ÍNDICE – – – – – – – – Objetivos. El Grado del Adjetivo. Contenidos. • Observación: Es una unidad didáctica dirigida para niños de tercer ciclo de Primaria.

Desarrollar la creatividad de los niños a través de la descripción de situaciones reales. Conocer y saber diferenciar los distintos grados calificativos que pueden expresar los adjetivos. Ampliar el vocabulario del niño. Conocer el género y número.OBJETIVOS • • • Identificar sin problemas los adjetivos calificativos. • • . personas.….

El género y el número de los adjetivos. Formación de adjetivos de distinto grado. . situaciones reales. Análisis de los adjetivos (género y número). Procedimentales: • • • • Identificación del adjetivo. Grados del adjetivo. Descripción de personas.CONTENIDOS 1. 1. Conceptuales: • • • El adjetivo calificativo.

.3. Actitudinales: • Esfuerzo e interés en conocer el funcionamiento del lenguaje como medio de conseguir una expresión correcta y elocuente.

… Estado: Feliz. generoso. negro.Los adjetivos pueden expresar diferentes significados: » » » » » Cualidad: Cobarde. Características: . triste. pequeño.… .… Procedencia: Español.… Color: Verde.Los adjetivos pueden aparecer delante o detrás del sustantivo.… Tamaño: Grande. valenciano. fatigado. .El adjetivo siempre concuerda en género y número con el sustantivo al que acompaña. amable.DEFINICIÓN ADJETIVO Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades. rojo. . rasgos y propiedades de los sustantivos a los que acompañan.

» Se cambia la última vocal por una –a: guapo / guapa.Adjetivos de una sola terminación: Son aquellos que solo tienen una misma forma para los dos géneros.… .Adjetivos de dos terminaciones: Son aquellos que tienen una forma para cada género.… . inglés / inglesa. alegre. con lo cual no se modifica el adjetivo. Respecto al género. feo / fea.EL GÉNERO El género del adjetivo concuerda con el género del sustantivo.… » Se añade una –a: francés / francesa. hay dos tipos de adjetivos: . » Por ejemplo: fuerte. amable.

Rubén es un chico muy singular / Rubén y Carlos son unos chicos muy singulares. se añade -es: . a una única cosa o a varias. por eso el número indica si dicho adjetivo se refiere al singular o al plural. . • Si el sustantivo acaba en vocal se añade una -s: .Ella es una profesora inteligente / Ellas son unas profesoras inteligentes.EL NÚMERO El número del adjetivo concuerda con el número del sustantivo. es decir. • Si el sustantivo termina en consonante.

Positivo: Es el adjetivo tal y como se nos presenta a nosotros para ser utilizado. .Estos árboles están menos verdes que aquellos. o se comparan dos cualidades de un mismo sustantivo. 1. es decir. Estas variaciones reciben el nombre de grados del adjetivo. . cuando expresa una cualidad sin dar idea de intensidad.Juan es más trabajador que inteligente.EL GRADO DEL ADJETIVO Los adjetivos expresan cualidades de los nombres con mayor o menor intensidad. 2. . .Mi habitación es pequeña.El gato es blanco. . Comparativo: Se establece una comparación de cualidades entre dos o más sustantivos.

b) Comparativo de inferioridad: menos … que.Ana es menos lista que María. .Como observamos.Ana es igual de lista que María. .Rubén es tan alto como Antonio.Rubén es menos alto que Antonio. . . hay diferentes grados diferentes de comparaciones: a) Comparativo de igualdad: tan … como / igual de … que. .

. . antepuesto al adjetivo: muy bonito.Mediante el morfema muy.Rubén es más alto que Antonio. . .Mediante los sufijos -ísimo y –érrimo: lejanísimo. Hay varios procedimientos para formar el superlativo como: .Ana es más lista que María. 3. paupérrimo. Superlativo: Expresa una cualidad en su grado máximo de intensidad.c) Comparativo de superioridad: más … que.

.Manuel compitió contra jugadores que eran rarísimos. . .Este coche es más nuevo que aquel.ACTIVIDAD 1.María es menos lista que Sonia. .Mi primo es tan alto como Pau Gasol.Ana tiene un coche rojo y una moto negra. . Señala en las siguientes frases los adjetivos que aparecen: . .Isidro es un chico muy amable aunque no lo parezca.

Tonto: Dos terminaciones . . Indica si los siguientes adjetivos son de una o dos terminaciones.ACTIVIDAD 2.Joven: Una terminación .Amable: Una terminación .Templado: Dos terminaciones .Nueva: Dos terminaciones .Violeta: Una terminación .Inteligente: Una terminación .Solidaria: Dos terminaciones .

Analiza los siguientes adjetivos: Adjetivo Paupérrimo Muy guapas Feos Solidaria Género Masculino Femenino Masculino Femenino Número Singular Plural Plural Singular Grado Superlativo Superlativo Positivo Positivo .ACTIVIDAD 3.

Indica si el adjetivo de las siguientes frases se encuentra en grado “positivo”. Comparativo de Inferioridad .Manuel compitió contra jugadores que eran rarísimos.María es menos lista que Sonia. Superlativo . Positivo .Este coche es más nuevo que aquel. Comparativo de Igualdad . .Isidro es un chico muy amable aunque no lo parezca.ACTIVIDAD 4. Superlativo .Mi primo es tan alto como Pau Gasol.Ana tiene un coche rojo y una moto negra. “comparativo” o “superlativo”. Comparativo de Superioridad .

Estos deben utilizar adjetivos que describan el físico (el pelo.…) y la forma de ser (tímido. ¿Quién se esconde? Cada alumno pondrá su nombre en una hoja.ACTIVIDAD 5. . Los alumnos describirán con adjetivos calificativos al compañero que le haya tocado en la hoja. la ropa. el profesor las recogerá y dará a cada alumno una hoja donde ponga el nombre de otro alumno.…) de ese compañero. al altura. simpático. Después cada alumno leerá los adjetivos de su compañero y los demás deberán adivinar quién es el compañero que se esconde detrás de esos adjetivos.

otro alumno se pondrá junto al anterior. Fernando es alto.ACTIVIDAD 6. Y se preguntará a sus compañeros si este último es más alto. etc. generalmente comparamos algunas cualidades. El profesor pide a un alumno que se ponga de pie y escriba en la pizarra por ejemplo. A continuación. que en este caso es Fernando. el color. Después se explicará a los alumnos que cuando realizamos comparaciones. . menos alto o tan alto como el anterior. el tamaño. como la forma.

.html http://www. editorial Santillana.es/~msanto1/lengua/1adjetiv.com/ensenanza-del-adjetivo.htm http://html.mec.slideshare.pntic.rincondelvago.Libro de lengua de 5º Primaria.pntic.htm http://mimosa. editorial SGEL.es/ajuan3/lengua/adjetivo.mec. .Gramática Básica del Español: norma y uso. Ramón Sarmiento.net/pirsat/el-adjetivo-1714492 • Libros de texto: .BIBLIOGRAFÍA http://roble.

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