INFORME PSICOPEDAGGICO

I. DATOS DE FILIACIN:
Apellidos y Nombres : MELENDEZ CHAVEZ, SEBASTIAN
Edad : 06
Grado Escolar : primer grado 6 aos
Nombre del Colegio : Per-Holanda
Fechas de Evaluacin : . de Febrero del 2014
Evaluadora :

II. OBSERVACIONES GENERALES
2.1 Descripcin fsica y de vestimenta.
Es un nio de tez clara, de ojos claros, cejas pobladas, nariz y boca
pequea, de cabello negro y lacio, de contextura gruesa y de
aproximadamente 25 kg. Y de 107,18 cm, vesta un polo azul con un
dibujo en el centro, unos pantalones negros del mismo material, su ropa
estaba sucia; sus zapatillas eran de color plomo con negro, no estaba
bien vestido.

2.2 Descripcin del ambiente.
La entrevista a Sebastin se dio en su casa, en su sala principal, en
donde se adecuo un ambiente especial para que l se sintiese cmodo y
se pidi a la madre que no interviniera en las respuestas del nio,
tambin se emple el material adecuado y necesario para la entrevista.

2.3 Descripcin del comportamiento.
Sebastin es un nio inquieto, alegr, que siempre estuvo dispuesto a
colaborar en responder las preguntas que se le formulaba y estuvo
nervioso en realizar las actividades que se le peda de acuerdo a la
entrevista, por momentos se distraa cuando vena la mam, pero esto no
sucedi con mucha frecuencia, se estableci el raport y hubo cierto grado
de confianza del nio con la evaluadora.
reas Evaluadas Nmero de tems
Propuestos
Nmeros de tems
Resueltos
Porcentaje
Esquema corporal 16 12 75 %
Conocimiento
Derecha Izquierda
09 02 22 %
Dominancia Lateral 09 06 67 %
Ubicacin Temporal 11 06 54 %
Ubicacin Espacial 09 08 88 %
Ritmo 07 03 42 %
Percepcin Visual 09 09 100 %
Percepcin Auditiva 10 09 90%
Percepcin Tctil 10 10 100 %

III. RESULTADO
El nio tiene los siguientes resultados:

IV. CONCLUSIN:
Sebastin tiene una buena memoria y realiz algunas reas
correctamente en la entrevista realizada ya tuvo algunas complicaciones
en el rea de CONOCIMIENTO DERECHA IZQUIERDA,
ARTICULACION y no identifico cul era su derecha y su izquierda
tambin le resulto dificultosa la pronunciacin de la letra R, se converso
con ellos y me informaron que realicen ejercicios de fonacin y respiracin
con el nio y que lo lleven a terapia de lenguaje.



Atencin
Concentracin y
memoria
14 14 100 %
Anlisis y sntesis 10 07 70%
Articulacin 20 11 55 %
Informacin,
comprensin y
Expresin
16 11 68 %