P. 1
Evaluación Edad moderna 1

Evaluación Edad moderna 1

|Views: 7.334|Likes:
Publicado porKarla

More info:

Published by: Karla on Nov 09, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/11/2013

pdf

text

original

COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓN CONCEPCION PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES NOMBRE: ___________________________________________ CURSO: ______________FECHA________________ NOTA

:
Nº DE LISTA: _______ PUNTAJE TOTAL PRUEBA: 70 puntos PUNTAJE TOTAL ALUMNA: ________

** 42 PUNTOS= NOTA 4,0 (Contesta la Prueba con lápiz de pasta y sin borrones) 42 I.- Selecciona con un círculo la respuesta correcta. (1 punto c/u), si realizas borrones tu respuesta está anulada.
1. El resurgimiento urbano a fines de la Edad Media se relaciona directamente con el aparecimiento de la burguesía. En relación a este grupo social se puede afirmar que I. se le asocia con la actividad comercial y artesanal. II. crearon un sistema de organización corporativa en el que destacan agrupaciones como las guildas y los gremios. III. se ubicó en el sector privilegiado de la estructura social estamental de la época, junto a la nobleza. A) Solo I y II B) Solo I y III C) Solo II y III D) I, II y III 2. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde uno de los hitos que marca el tránsito entre el mundo medieval y los tiempos modernos? A) La reforma protestante. B) La caída del Imperio Romano de Occidente. C) La ocupación islámica de España. D) Descubrimiento de América. 3. En 1543, Nicolás Copérnico asombró al mundo europeo al plantear su teoría sobre A) La circulación de la sangre. B) El sistema Heliocéntrico. C) El sistema Geocéntrico. D) La esfericidad de la Tierra. 4. Políticamente, durante los Tiempos Modernos se experimentó A) la consolidación de las monarquías nacionales. B) el aumento de los poderes locales. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) la revitalización de la idea Imperial. 5. Dentro de los factores que explican el desarrollo del Humanismo y el Renacimiento se pueden señalar I. el desarrollo urbano y burgués experimentado a fines de la Edad Media. II. la crisis experimentada por la Iglesia Católica durante la Reforma. III. la expansión del capitalismo. A) Solo I y II. B) Solo I y III. C) Solo II y III. D) I, II y III. 6. En 1492 fueron expulsados por los Reyes Católicos de sus reinos: A) Los moriscos. B) Los judíos. C) Hebreos D) Los musulmanes. 7. De los siguientes enunciados, es/son antecedente/s de la Reforma Religiosa del siglo XVI I. la corrupción y actitud mundana del clero. II. el desarrollo y expansión de la mentalidad renacentista. III. la expansión del Islam. A) Solo II. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) I, II y III. 8. ¿En qué país recibieron los protestantes el nombre de anglicanos? A) China B) Inglaterra. C) Francia. D) Alemania. 9. ¿Cuál de los siguientes principios no es propio de la Iglesia católica? A) La libre interpretación de la Biblia. B) El valor de las buenas obras. C) La influencia de los obispos. D) Asistir a misa todos los domingos y fiestas de guardar. 10. De los siguientes enunciados, ¿cuál/es corresponde/n a característica/s de los estados modernos? I. Buscaron definir sus fronteras y establecer la unificación del territorio. II. Trataron de imponer la unidad religiosa en sus territorios. III. Instauraron sistemas políticos de tipo monárquico. A) Solo I y II. B) Solo I y III. C) Solo II y III. D) I, II y III.

II.- Responde brevemente, cuidando la redacción y la ortografía en las siguientes preguntas. 9.- COMENTA el por qué se llamó Edad Moderna. (2 puntos)

______________________________________________________________ ______________________________________________________________
10.- MENCIONA dos características importantes del Renacimiento y dos características del Humanismo. (4 puntos)

*_____________________________________________________________ *_____________________________________________________________ *_____________________________________________________________ *_____________________________________________________________
11.- SEÑALA que beneficios trajeron a Europa las expediciones de ultramar. (2 puntos)

*_____________________________________________________________ *_____________________________________________________________
12.- NOMBRA que reinos se disputaban América y EXPLICA como solucionaron sus conflictos. (4 puntos) Reinos Europeos: *_______________________ *_________________________

______________________________________________________________ ______________________________________________________________
13.- DESCRIBE que logró la Iglesia Católica con el Concilio de Trento (2 puntos)

*_____________________________________________________________ *_____________________________________________________________
14.- NOMBRA cuatro características que posee un Estado Moderno. (2 puntos)

*______________________________*______________________________ *______________________________*______________________________
III.- COMPLETA el recuadro con las descripciones de las siguientes características. (4 puntos) Características Economía Sociedad Ciencia Religión * * * * Edad Moderna

IV.- COMPLETA el siguiente cuadro relacionado con algunos personajes importantes. (12 puntos) Personaje Renacentista Nombre: ___________ _ Descubridor de rutas Nombre: ___________ _ Reformista protestante Nombre: * * * * ¿Quien fue?(Descripción) * * ¿Que realizó?(Obras)

___________ _

V.- COMPARA dos monarquías europeas, puedes elegir entre la Española, Inglesa o Francesa. (6 puntos) Características * * * * Monarquía __________________ * * Monarquía __________________

VI.- LEE atentamente el texto, SUBRAYA y ENUMERA 4 ideas principales de él. (4 puntos) Muchas de las obras que nos han llegado del Renacimiento no hubiesen podido realizarse sin el auspicio de los mecenas. El término mecenas proviene del nombre de Caius Clinius Maecenas, un estadista romano que se hizo famoso como benefactor de las artes en tiempos del emperador Augusto. Así, siguiendo este buen ejemplo, los poderosos del Renacimiento facilitaron su ayuda material y su protección política a arquitectos, pintores, escultores e intelectuales. Los mecenas incluían a papas y obispos, reyes y príncipes, banqueros y comerciantes, quienes reunieron obras clásicas, llamaron a los conocedores de la literatura clásica, distinguieron a los humanistas con su amistad personal y encargaron la realización de innumerables obras de arte. VII.- CONFECCIONA una línea de tiempo, ESCRIBE sus nombres, los inicios y términos de todas las épocas históricas vistas hasta el momento y NOMBRA para cada una de ellas dos acontecimientos importantes. (En el espacio restante) (18 puntos)

¡BUENA SUERTE!

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->