Todos podemos aprender, nadie se queda atrs.

CUADRO DE CONJETURA, CONSECUENCIAS COMPROMISOS, ACCIONES E INDICADORES PARA EL

MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES POR REAS CURRICULARES-2013
REA CURRICULAR:

CONJETURAS

PROBLEMA

CONSECUENCIA COMPROMISOS

ACCIONES

JEFE

DEL

REA

CURRICULAR:

INDICADORES
RESPONSABLES CRONOGRAMA
de verificacin

1. MEJOR
TRATO:

2. VIVIR EN
ORDEN

3. CLIMA
SALUDAB
LE

CUADRO DE CONJETURA, CONSECUENCIAS COMPROMISOS, ACCIONES E INDICADORES PARA EL

MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES POR REAS CURRICULARES-2013
SUBDIRECCIN DE FORMACIN GENERAL

Todos podemos aprender, nadie se queda atrs.

Se les presenta este organizador de la informacin, recopilado del texto de ORGANIZADORES DEL CONOCIMIENTO
del autor Bladimiro A. Soto Medrano, adaptado, modificado y contextualizado por la sub direccin de formacin
general I II de esta institucin, con la finalidad de sistematizar un plan de accin para el mejoramiento de los
aprendizajes el presente ao acadmico a nivel de profesionales que integran los diversos equipos de las reas
curriculares.
INSTRUCCIONES:
En base ha este organizador los maestros y maestras podrn desarrollar procesos cognitivos varios, pero lo
mas importantes para el caso es identificar, predecir, analizar, resolver problemas y evaluar.
Lo primero es identificar el problema por cada dimensin, escrbalo con mayscula con letra negrita en la
columna respectiva.

Luego previa lectura y anlisis, identifique las causas que pudieron haber generado (conjetura) el problema.
Escrbalo en la columna y fila correspondiente.

En base a cada una de las conjeturas, identificar las consecuencias que se dieron. Escrbalos de igual manera
en el lugar que le corresponda.
Luego escriba por cada consecuencia el compromiso para poder superar ese hecho. De la misma manera las
acciones que debern realizarse, estas deben ser concretas y tangibles.
Seguidamente deber indicar por cada accin que indicadores de control considerar para la verificacin de
resultados, as como los responsables y el cronograma de ejecucin respectivo.

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Todos podemos aprender, nadie se queda atrs.

Finalmente le recomendamos que con el cario que usted demuestra a su profesin, considere que esta accin
debe ejecutarse con toda la responsabilidad del caso.

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