Colegio Ayelen

1 bsico
Prof. Aurora Jara

EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
CONSONANTES L,M,S,P


Nombre.Curso..Fecha..

Objetivos de aprendizaje
Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-
sonido en diferentes combinaciones: slaba directa, indirecta o compleja.

Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto
escrito. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonolgica), reconociendo,
separando y combinando sus fonemas y slabas.


I.- Escucha con atencin el siguiente cuento y luego marca la
alternativa correcta

UN NIO LLAMADO LUIS

rase una vez un nio que se llamaba Luis. Una maana que
hacia mucho sol, Luis sali de su casa a dar un paseo.
Anduvo tanto que se meti en el bosque. Estando en el
bosque se encontr con un sapo y un osito.
El sapo saltaba tanto que se perdi de la mirada del nio.
Entonces, el osito se encontraba solo y se fue con Luis a su
casa. Cuando llegaron a casa, Luis dejo al osito en una silla,
mientras preparaba un vaso de agua y unas fresas. Luis y el
osito tenan tanto sueo que se fueron al sof. All se
durmieron y a partir de este da naci una gran amistad
entre Luis y el osito.



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1.- El nio se llamaba
a) Luis
b) Jos
c) Pepe

2.- Luis sali de paseo porque haba
a) mucha lluvia
b) mucho sol
c) mucho calor

3.- Luis se encontr con
a) un pato y una ave
b) un sapo y un pato
c) un pato y un oso

4.- El nio se llev a su casa a:
a) el sapo
b) el oso
c) la osa

II Dictado

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III Une el dibujo con la palabra correcta




















IV Lee las siguientes oraciones y dibuja

El sol sale




Mi mam amasa la masa



El sapo y el oso




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V Une estas palabras y forma frases











Las
mam
La oso
El
mesas