Cbala

Curso de Gnosis
El Universo est hecho con la Ley del Nmero, Medida y Peso; las
Matemticas forman el Universo, los Nmeros vienen a ser entidades
vivientes... SAW
Leccin 1.- Cbala. La ciencia de los Nmeros
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Instituto Cultural Quetalcoatl de Antro!olo"#a $sicoanal#tica% A.C.
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Leccin N* +1 Curso Cbala Samael Aun Weor
,Qu- es la Cbala.
La Cbala se !ierde en la noc&e de los si"los% a&# donde el /ni0erso se "est en
el 0ientre de 1a&a 2undalini% la 3ran 1adre. La Cbala es la Ciencia de los Nmeros.
4l autor del 5arot 6ue el 7n"el 1etratn% es el 8e6e de la Sabidur#a de la Culebra )
6ue el !ro6eta 4noc&% del 9ue nos &abla la :iblia.
4l 7n"el 1etratn o 4noc& nos de8 el 5arot en el cual se encierra toda la
Sabidur#a ;i0ina% -ste 9ued escrito en !iedra.
5ambi-n nos de8 las << letras del Al6abeto =ebraico. 4ste "ran 1aestro 0i0e en
los 1undos Su!eriores% en el 1undo de Ailut&% en un mundo de 6elicidad
inconcebible% se"n la Cbala en la >e"in de 2et&er% un Se!&irote bastante ele0ado.
5odos los Cabalistas se 6undamentan en el 5arot% es necesario conocerlo )
estudiarlo a 6ondo.
4l /ni0erso est &ec&o con la Le) del Nmero% 1edida ) $eso? las 1atemticas
6orman el /ni0erso% los Nmeros 0ienen a ser entidades 0i0ientes.
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,$ara 9ue estudiar la cbala.
En los Mundos Internos se habla mucho en Cbala, hay que saber sumar en !meros
Cabal"sticos, si a un Maestro se le #regunta, $qu% tiem#o &oy a &i&ir', %l contestar"a en
n!meros.
El ob(eto de estudiar la Cbala es ca#acitarnos en los Mundos )u#eriores. *or
e(em#lo+ un Iniciado #idi, en cierta ocasi,n la Clari&idencia, internamente le contestaron- .se
har en / d"as.. El que no sabe regresa al Cuer#o 0"sico y cree que dentro de / d"as, si hoy
#or e(em#lo es Mi%rcoles el otro Mi%rcoles ser un clari&idente. En realidad ./. es el !mero
de 1ob, y le indicaban que tenga #aciencia. El que desconoce queda con2undido en los
Mundos Internos, la Cbala es bsica #ara entender el lengua(e de esos mundos.
Es ob&io que los estudios cabal"sticos deben ir acom#a3ados del traba(o sobre s"
mismo, se tiene que hacer Conciencia de dichos estudios, #orque si se quedan en el
intelecto, al 2allecer se #ierden, y si se hace Conciencia de ellos se mani2iestan desde la
in2ancia.
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Si"ni6icado de los Nmeros
4L N/14>@ 1
El !mero 5 es el )ol, el 6stro 7ey, el que nos da la &ida, corres#onde a la
constelaci,n de 6ries que gobierna la cabeza. 8e corres#onde la nota musical 9: y el color
;lanco, el metal es el :ro y como #iedra #reciosa el 9iamante.
Entre los #le<os donde estn los Chacras se le atribuye al !mero 5 el Cardias,
#orque si el coraz,n de(a de 2uncionar hay muerte, #or eso es el !mero =no.
El !mero 5 es la )abidur"a del *adre, es la Corona, #orque el 6nciano de los 9"as es
el 7ey, el que lle&a el #oder sobre la aturaleza. Es el 5 #orque tiene el #oder, #orque es el
que manda.
8a )abidur"a es del *adre+ uno no #uede ense3ar a la Monada, la )abidur"a del *adre
todo lo #re&%.
*or no 2altar a la *iedad, #uede uno &ol&erse des#iadado #ues muchas &eces no
entendemos al *adre, %l es el !mero 5 del >rbol Cabal"stico.
8as ideas originales corres#onden al =no. Es ob&io que #ertenecen al !mero 5- la
?oluntad, la Iniciati&a *ersonal, el 6nimo Em#rendedor.
8a =nidad del *ensamiento y 6cci,n deben 2ormar 5 con la &oluntad original y tes,n,
como un im#ulso 2ormidable en lo que se &a a hacer.
4L N/14>@ ;@S
6l !mero 2 le corres#onde la Constelaci,n de @aurus que gobierna el cuello de la
8aringe Creadora, ese !tero mara&illoso donde se gesta la *alabra, el ?erbo. 8a nota musical
es 7E, el color es el ?ioleta, el metal la *lata, y entre las #iedras #reciosas la Esmeralda.
El *le<o que le corres#onde es el 8aringeo, la @iroides, el Chacra del :"do Mgico, de
la Clariaudiencia.
*ara des#ertar ese Chacra hay un mantram laringeo que es la E, debe dar una nota
musical que es 7E, hay que &ocalizar diariamente, se debe inhalar con la nota 7E y e<halar
con ella &ocalizando EEEEEEEE... 6s" se consigue el desarrollo del Chacra 8aringeo que nos
da el #oder de o"r las &oces del =ltra, de los )eres )u#eriores. Aay necesidad de desarrollar
ese Chacra 8ar"ngeo #orque de otro modo es im#osible o"r esos sonidos.
8a lin2a y el est,mago corres#onden al !mero 2, tambi%n la 8una.
El !mero 2 del >rbol Cabal"stico es el Ai(o, Cristo y es el Instructor del Mundo. *or
eso dec"a Aermes @rismegisto- .@e doy 6mor en el cual esta contenido todo el sumum de la
)abidur"a..
El !mero 2 es el 6mor, el Cristo )u2riente, el que tiene que &i&ir todo el 9rama.
En el !mero 2 hay dos columnas 1achin B ;oaz, hay 6sociaci,n. Aay que a#render a
asociar Ideas, #ensamientos, con #ersonas, cosas 2amiliares+ hay que saber escuchar las
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o#iniones contrarias sin eno(arse, disol&er el Bo de la Ira, culti&ar la 6rmon"a, que las
6sociaciones )ean 6rmoniosas.
En el 2 estn las relaciones- madre con hi(o, la mu(er con el hombre, el hombre con la
mu(er, con cosas, con ant"tesis, con o#iniones.
Aay que a#render a mane(ar las ideas, los negocios, en *az y )erenidad, ese es el
!mero 2. Aay que a#render a mane(ar el dos.
4L N/14>@ A
6l !mero 4 le corres#onde la Constelaci,n Dodiacal de G%minis y el #laneta 1!#iter.
8a nota musical del !mero 4 es MI, entre los colores el *!r#ura, entre los metales el
Esta3o, entre los #le<os el Es#l%nico EbazoF y el Ae#tico Eh"gadoF.
8a @ransmutaci,n de la Energ"a Creadora corres#onde al n!mero 4. El Chacra
Es#l%nico es el centro del Cuer#o Et%rico, #or ah" entra la &ida del )ol a nuestro organismo.
El Chacra Es#l%nico recoge durante la noche las energ"as que el )ol ha de(ado durante el
d"a, con esas energ"as el Chacra Es#l%nico transmuta los gl,bulos blancos en gl,bulos ro(os.
9urante el d"a los desechos orgnicos obstruyen los canales ner&iosos del Gran
)im#tico, durante el sue3o la Energ"a ?ital hace girar ese chacra y este a su &ez usa la
energ"a del )ol, que #asa al bazo transmutando los gl,bulos blancos en ro(os, #asa la
energ"a al *le<o )olar y se distribuye #or todo el sistema ner&ioso. Coo#era la Glndula
@iroides desin2ectando todo el organismo, cuando regresa el Ego E6stral 8unarF al organismo
es claro que este ya estar re#arado y nos sentimos me(or de salud. Cuando uno se le&anta
muy cansado eso signi2ica que est en2ermo el organismo.
El Chacra Ae#tico sir&e #ara las salidas en 6stral. El Cuer#o 6stral est conectado
con el A"gado. 9es#ertando el Chacra del A"gado, todo el mundo #uede entrar y salir del
Cuer#o 0"sico a &oluntad.
El Es#l%nico, el Ae#tico, y el *le<o )olar se desarrollan con el Mantram Egi#cio-
0E G =I G 96G@
)e canta con la nota MI, desarrollndose los 4 Chacras y los #ulmones.
)e dice que en el !mero @res est contenida la 8ey de Mois%s, #ues en el @res est
el Es#"ritu )anto. El Es#"ritu )anto es el que nos Ilumina, el que nos ense3a la 8ey.
)6;I9=7I6 *697E
6M:7 AI1:
*:9E7 E)*I7I@= )6@:
Ese es el orden. Mirando el as#ecto #rctico de la &ida encontramos que el !mero 4
es la #roducci,n tanto Material como Es#iritual. 8a realizaci,n de nuestros #ro#ios anhelos,
as#iraciones, ideas.
*ero si queremos 2ructi2icar, lograr el %<ito, tenemos que mane(ar el @res con
inteligencia+ #orque en el @res e<iste 6rmon"a, 6rte, ;elleza.
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E<#resar todo en 2orma bella. Aay que saber usar el 4 ya con la #alabra o en el &estir,
si se quiere lograr el triun2o.
El 4 #ermite la realizaci,n de nuestros caros anhelos. *oner las bases crea
condiciones 2a&orables, #ara que d% el triun2o.
)i un d"a nos cae @,nica 4 Ese &er #osteriormenteF hay que hacer las cosas bien
hechas, con #recauci,n, con belleza, con armon"a, #er2ecci,n y saber crear #ara tener lo que
anhelamos ese d"a, ya sea en negocios, en nuestro traba(o o en cualquier cosa.
4L N/14>@ B
El !mero C es la @etrada, el #laneta que le corres#onde es =rano, y es claro que la
Constelaci,n de Cncer #ues es la cuarta constelaci,n. En lo que se re2iere a color el 7o(o
:scuro y el *latino es el metal.
8a nota musical es 06, corres#onden al !mero C los 2luidos, las hormonas.
El !mero C es la Magni2icencia.
En el !mero C encontramos la *ericia en cualquier rama, :rden, 6utoridad.
El !mero C es el Em#erador de la Cbala. )igni2ica Estabilidad, es la base #ara lo
que queremos, ya sea 2ormar un hogar, negocio, &ia(e, em#leo, etc. 8o que se requiere tener,
tiene que ser s,lido #er2ecto, tiene que ser la *iedra C!bica, s,lida de concreto, no #oner una
base 2alsa, si no todo se nos &iene aba(o.
)i nos toca un d"a con @,nica .C., tenemos que #oner una base 2irme #ara tener %<ito.
Aay que hacer las cosas correctas, #recisas, s,lidas #ara no ir al 2racaso. Ese d"a tenemos
que hacer las cosas re2le<ionando en 2orma #recisa, s,lida, nada a #riori #orque &a al
2racaso.
En el !mero C est el as#ecto econ,mico y este debemos desarrollarlo en 2orma
correcta, este tiene ascensos y descensos en su econom"a. Cada &ez que se necesite un
ascenso debe tener bases s,lidas.
El !mero C debe ser re2le<i&o #ara todas las cosas, #ensemos que el C es ;ase, y
que esta base debe ser s,lida. Aay que #oner base #ara relaciones de 2amilia.
4L N/14>@ C
El !mero H es la *ental2a, la Estrella de H #untas. 8e corres#onde el #laneta Mercurio
y la quinta constelaci,n que es la de 8eo.
El *le<o )olar corres#onde al !mero H y entre los metales el 6zogue EMercurioF. 8a
nota musical es )ol. Esta relacionado con la ;ilis. Esot%ricamente le corres#onde el #laneta
Marte.
El !mero H en Cbala es el Aiero2ante, el 7igor, la 8ey.
El H en s" mismo es la Estrella de Cinco *untas, la *ental2a, el Aombre.
Es la 1usticia, la 8ey, el n!mero H es la com#robaci,n.
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El 6gua y el 0uego se entrecruzan en la o&ena Es2era, 2ormando el signo del In2inito,
un ocho horizontal.
9esde el #unto de &ista #sicol,gico el !mero H es- *ersuasi,n, In&estigaci,n,
)elecci,n, Com#rensi,n.
En el !mero H &emos el estudio. Este n!mero hay que saberlo mane(ar
#ro2undamente, en 2orma re2le<i&a, anal"tica, buscando, indagando nue&os as#ectos, 6nalizar
e In&estigar. o debe hacerse nada en 2orma irre2le<i&a, #orque si no se llenan esas
condiciones, resultan las cosas mal hechas.
o se trata de #royectar #orque se 2racasa, quienes se #asan su &ida haciendo
#royectos 2racasan.
Aay que &er el #ro y el contra de las cosas #ara que no resulten las cosas mal hechas,
a#render a #ensar #or nosotros mismos+ todos aquellos que &i&en haciendo #royectos
2racasan, se #asan haciendo #royectos y 2racasan.
Aay que marchar sobre los hechos y hacerlo con Inteligencia #ara no meter la #ata.
9el abismo que e<iste entre #ensamiento y hechos a &eces se 2orma alg!n #royecto
#ero no resulta.
o hay que marchar sobre los #royectos sino sobre los hechos, hay que marchar
sobre los hechos con Inteligencia, con )abidur"a, con com#rensi,n, si no #odemos tener
grandes 2racasos. Aay que estar alertas.
El !mero H tambi%n es un s"mbolo de *oder, debemos hacer las cosas con
Inteligencia, &igilantes #ara no errar.
4L ND14>@ E
6l !mero I le corres#onde la IJ Constelaci,n, ?irgo. El #laneta es ?enus y la nota
musical es 8a.
)e relaciona con los Islotes de 8agerhans ubicados en el *ncreas, son los que
segregan la Insulina tan im#ortante #ara la digesti,n de los az!cares.
El color es el 6zul, su #le<o el )acro, o C,cci<, el Chacra Muladhara. El I est
relacionado con todas las glndulas.
=na &ez e<#licado el I en 2orma cabal"stica trascendental ustedes ahora ya se
e<#licarn #or qu% se entra en el Mundo de la Cruda 7ealidad mientras &amos
com#rendiendo este 6rcano.
Aay que cincelar la *iedra ;ruta hasta de(arla #er2ecta. )i a ese )anto I lo sumamos
tres &eces nos da III que es el n!mero de la ;estia.
*ero si lo sumamos IKIKIL5/. El 5/ es bastante tenebroso, es el Cre#!sculo, los
Enemigos :cultos, los Enemigos )ecretos.
En el !mero I encontramos las ?oliciones Er,ticas, las ideas de :rnato, la
7eci#rocidad, la 0ertilidad, la 6morosidad.
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4L ND14>@ F
El !mero M es un n!mero muy 2uerte. )u #laneta es e#tuno y le corres#onde la
Constelaci,n de 8ibra. )u nota musical es )I, entre los metales el ;ronce, entre las #iedras el
N#alo. )u color es el Magenta Eun color azul casi &iolceo, casi aceradoF. @odos los adis o
Canales er&iosos son de este n!mero.
El 6rcano M es el @riun2o y el que triun2a &e la 8uz 6stral y #rcticamente queda 6utoG
7ealizado.
El M es el !mero de la ?ictoria, 6ll" encontramos el es2uerzo del 6lma, de la acci,n y
la imagen, res#uesta o resultado.
El !mero M es E2iciencia, Integridad, Concentraci,n, Clemencia, ansias de ?ida
6scendente.
4L N/14>@ G
El !mero / es la :ctada. su #laneta es )aturno, su Constelaci,n la /J que
corres#onde a Escor#io. )u metal es el *lomo y entre las #iedras el :ni< egro. 8a nota
musical es el 9: en la )egunda :cta&a.
En el !mero / estn contenidas las leyes de E&oluci,n e In&oluci,n. 8os que estn
su(etos a la E&oluci,n &iolan las 8eyes del )anto :cho, &iolan las 8eyes de las Matemticas+
#ues cada E&oluci,n &a seguida de In&oluci,n. Estas dos 8eyes 2orman el )anto :cho.
E?:8=CI: G I?:8=CI:
Estas dos leyes de E&oluci,n e In&oluci,n, no #ueden conducirnos a la 6utoG
7ealizaci,n, se necesita la )enda de la Conciencia.
En la aturaleza, en el =ni&erso todo es Matemticas.
El )anto :cho re#resenta Cerebro, Coraz,n y )e<o del Genio *lanetario. Ba sabemos
que la lucha es terrible, cerebro contra se<o, se<o contra cerebro, coraz,n contra coraz,n.
En el !mero /, la Moderaci,n, el Caduceo, la 7e#artici,n con 1usticia.
4L ND14>@ H
El !mero O es el Enegono, es la o&ena Es2era. Est relacionado con Marte #or la
OJ Es2era. 6ll" se em#rende una lucha entre s" mismo, contra todo, contra la aturaleza. 8e
corres#onde la OJ Constelaci,n )agitario. El metal es el Aierro, su #iedra el Carbunclo, el
Color es el 7o(o y la nota musical es 7E, en su 2J :cta&a.
Corres#onde al n!mero O el *le<o Coronario, los Nrganos Creadores, las G,nadas.
)e necesita lograr la Eliminaci,n del Ego y de los @res @raidores. Cuando uno llega al
ciento #or ciento de Conciencia, se da uno cuenta de lo que es el Ego y los @res @raidores.
8os 9emonios 7o(os de )eth deben ser reducidos a #ol&areda c,smica.
Es necesario &i&enciar la Muerte 6bsoluta, #orque si queda alg!n Elemento )ub(eti&o
&i&o, el 9i2unto es llamado al orden.
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6quellos que han muerto en s" mismos son recibidos en el Mundo de los 9i2untos.
*ertenece al !mero O la Emoci,n, la )abidur"a, la Generosidad, la Genialidad.
*or !ltimo tenemos el Cero, %ste es la Eternidad, el Es#"ritu =ni&ersal de ?ida.
En la Cbala hay que o#erar con todos los !meros. El !mero es )anto, es In2inito,
es Eterno.
L@S SI454 C/4>$@S
8os indios 6rhuacos y los 8amas tibetanos conocen a 2ondo la anatom"a humana. 6
los te<tos de anatom"a o2icial les 2alta la anatom"a de los cuer#os internos del hombre, que es
s%#tu#le en su constituci,n orgnica. Cada ,rgano es, #or consiguiente, s%#tu#le en su
constituci,n interna. Ae aqu" los siete cuer#os del hombre-
5P Cuer#o 2"sico.
2P Cuer#o &ital.
4P Cuer#o astral.
CP Cuer#o mental.
HP Cuer#o de la &oluntad.
IP Cuer#o de la conciencia.
MP E)*I7I@=) EE8 I@IM:F.
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4l 7rbol de la Iida
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2eter
C&oJma&
5i!&eret
:ina&
1alc&ut&
Kesod
3ebura&
=od Netac&
C&esed
SEPHI!"E
C/4>$@S
5 Rether *adre
2 ChoSmah Ai(o
4 ;inah Es#"ritu
C Chesed Intimo
H Geburah 6. 9i&ina
I @i#hereth 6. Aumana
M etzach C. Mental
/ Aod C. 6stral
O 1esod C. ?ital
5Q Malchuth C. 0"sico
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3losario
1a&a 2undalini. Maha EsnscritoF Grande Rundalini es la Madre 9i&ina. Maha Rundalini es el as#ecto
2emenino de la 9i&inidad, la Madre 9i&ina eterna.
5arot. Inscri#ciones en #iedra de(adas en Egi#to, cada imagen es toda una ense3anza que debe &i&ir en su
interior el as#irante a la sabidur"a.
Sabidur#a de la Culebra. 8a ser#iente es un s"mbolo doble, en la cultura egi#cia, maya, azteca, etc. 0ue un
s"mbolo de la 2uerza creadora y la sabidur"a.
Ailtu&. 7egi,n donde mora el )er del )er, al llamado anciano de los d"as, la #arte ms rec,ndita es#iritual del
ser humano.
2eter. *alabra hebrea, que signi2ica corona su#rema, es el equi&alente al *adre del cristianismo.
Se!&irote. 7egi,n o 9imensi,n. E<isten 5Q )e#hirotes, las M dimensiones bsicas ms la trinidad, nos dan los
5Q se#hirotes.
Clari0idencia. Ca#acidad de &er el ultra de la naturaleza.
C&acra. )nscrito. 9isco o rueda. Centro magn%tico que al ser desarrollado nos con2iere 2acultades que hemos
#erdido #or nuestra mala 2orma de &i&ir.
Clariaudiencia. 0acultad que #ermite escuchar lo que sucede en otro #lano conscientito o dimensi,n.
7rbol Cabal#stico o de la Iida . El >rbol de la ?ida son las distintas dimensiones de la naturaleza y el )er
humano en si mismo.
Columnas Kac&in ) :oa. 7e#resentan el Aombre y la Mu(er
1antram. )nscrito.G *alabra de #oder. )abia combinaci,n de sonido que tiene la ca#acidad de #roducir un
bene2icio mental, 2"sico o es#iritual.
$ental6a. Estrella de H #untas, re#resenta al )er humano auto realizado.
5res traidores. El 9eseo, la mente mal encausada y la mala &oluntad
;emonios ro8os de Set&. )eg!n la teogon"a egi#cia son los asesinos de :siris el #adre interior, re#resentan
los miles de de2ectos que cargamos en nuestro interior.
4"o. 8a lu(uria, la #ereza, la gula, la en&idia, el miedo, la codicia, etc.
Ii0enciar la muerte. )e re2iere a morir en los de2ectos #sicol,gicos.
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Cuestionario'
4n0#a las res!uestas de este !e9ueLo cuestionario de B !re"untas a
antecamaraMsamael"nosis.net con co!ia a antecamaraMsamael"nosis.or"
!ara 9ue de esta 6orma en0iemos con "usto la si"uiente leccin.
1.- ,Qu- es la cbala.
<.- ,;e 9ue nos sir0e estudiar la cbala.
A.- ,Qu- es el rbol de la 0ida.
B.- Que si"ni6ica el no. F
------------------------------------------------------------------------------
NOTA: La Siguiente leccin debe llegarte el: L#nes (si enviaste las respuestas el viernes, sbado o domingo). Mi$rcoles (si
enviaste las respuestas el lunes o martes). %iernes (si enviaste las respuestas el mircoles o !ueves). "n todos los casos en
#orario de $%ico. No de!amos ni un solo e mail sin contestar, as& 'ue si no te llega es 'ue se #a e%traviado, el 'ue nos
enviaste o el 'ue nosotros te enviamos, por ello sugerimos a los estudiantes de gnosis, 'ue por (avor nos reenv&en los
correos al ver 'ue nos les llega la respuesta en los d&as indicados.
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