Está en la página 1de 2

1.

Seala en azul todas las semirrectas que veas en el siguiente dibujo e indica los extremos de los
segmentos que encuentres.
2. Encuentra estos pares de rectas en el siguiente dibujo.
Un par de rectas paralelas:
Un par de rectas perpendiculares:
Un par de rectas secantes:
3. Traza una recta secante en color azul, una recta perpendicular en verde y una recta paralela en negro a la
recta r.
4. Traza en la cuadrcula un segmento que mida ! cuadritos y llama a sus extremos " y #. " continuaci$n
traza otro segmento cualquiera con un extremo en #.
5. %ide los siguientes &ngulos y clasi'calos.

%"TE%(T)*"S +., E-
%"TE.)"/ 01T1*1-)"#/E
"
#
*
r
s
u t
r
%ide
(ngulo
%ide
(ngulo
%ide
(ngulo
%ide
(ngulo
Rectas y ngulos
0ec2a
"pellidos: 3ombre:
Evaluacin
12
6. 4ibuja un &ngulo llano y otro recto. Seala los elementos de cada uno e indica cu&nto miden.
7. *ompleta la tabla con la medida de los &ngulos complementarios y suplementarios de los &ngulos dados.
ngulo 20 37 45 62 90
complementaio
suplementaio
!. Si trazaras la bisectriz de un &ngulo de 56,, 7cu&ntos &ngulos obtendras8 7*u&nto medira cada uno8
9. .omeo y 9ulieta quieren separar sus casas con un muro que pase por la mitad del camino que las une y
que sea perpendicular a ese camino. Traza la recta por donde debera ir el muro e indica c$mo se llama
esa recta.
10. :ema quiere dividir la siguiente 'igura en cuatro partes iguales. 4ivdela t; e indica c$mo lo 2as 2ec2o.
%"TE%(T)*"S +., E-
%"TE.)"/ 01T1*1-)"#/E
9ulieta .omeo
Rectas y ngulos
0ec2a
"pellidos: 3ombre:
Evaluacin
12