Está en la página 1de 2

Tema: 01 La historia y el ser humano

FICHA DE TRABAJO DE HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA



ALUMNO(A): _____________________________________________________________
GRADO: 1 SECCIN: ____ FECHA: ______________________
APRENDIZAJE ESPERADO:
(M.I) Identifica los hechos y procesos de la historia
personal y familiar y su relacin con la historia local,
regional y del pas.
(C.E.T) Representa e interpreta, a travs de mapas y grficos, los procesos histricos
geogrficos y econmicos.

LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA HISTORIA
As como existen disciplinas cientficas que
estudian la naturaleza para conocer sus
caractersticas, los seres humanos tambin son
objeto de estudio cientfico. Las disciplinas que se
encargan de ello son las Ciencias Sociales. Se
denomina ciencias porque producen
conocimiento a partir de un profundo y
ordenado trabajo de investigacin. Y se llaman
sociales porque su objeto de investigacin es el
ser humano como parte de una colectividad y no
como un ser individual.
La Historia es una ciencia social porque estudia el pasado humano desde la
aparicin de la escritura (5000 aos antes de Cristo) hasta la actualidad.
La Historia es una ciencia porque tiene un campo de estudio es decir un objeto
determinado para realizar el estudio histrico de la misma forma como cualquier
ciencia posee sus mtodos y tcnicas con los cuales va a realizar el estudio.









Sujeto de la Historia: Planeta Tierra Tiempo o momento en
El Hombre que se produjo el hecho
histrico.
Objeto de la Historia: Hecho Histrico importante
La Prehistoria: Estudia el acontecer desde la aparicin del hombre sobre la tierra,
hasta la invencin de la escritura.

PREHISTORIA
HISTORIA


Desde la aparicin 5000 aos a.C
del hombre Invencin de la
Hace 5 millones escritura
APRENDAMOS
SOBRE
...LAS CIENCIAS
SOCIALES Y LA
HISTORIA!
HISTORIA
FACTOR
HUMANO
FACTOR
GEOGRFICO
FACTOR
CRONOLGICO
EDAD ANTIGUA
EDAD MEDIA
EDAD MODERNA
EDAD CONTEMPORNEA
Tema: 01 La historia y el ser humano

A C T I V I D A D E S
1. LOCALIZA:

Elabora una lnea de tiempo ilustrada sobre tu historia individual (desde que
naciste hasta la actualidad) Organiza tu vida en etapas (primeros aos, inicial,
primaria, etc.)











En qu etapa de la historia del Per se desarrolla tu vida?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

2. ANALIZA:
Lee el documento 1 (pgina 11 del texto de historia) y seala dos ejemplos que
grafiquen el tiempo cronolgico y el tiempo histrico.











3. EXPLICA:
Usa un par de ejemplos de la historia de tu familia para sealar la diferencia entre
sincrona y diacrona.
DIFERENCIAS:
.
.
.
.