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UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA

SEDE
Santa Elena, Peten

NOMBRE DEL CURSO
Tecnologa educativa

LIDA.
Melva Lseth Guillen

ESTUDIANTES:
Carmelita Lpez Hernndez


TRABAJO:
Ensayo


VII, Semestre PSE, en Pedagoga y Ciencias Sociales.

Santa Elena Peten, 03/05/2014









Palabras Claves

Plataformas, educacin, docentes, estudiantes, comunicacin




















RESUMEN
El uso de las plataformas educativas han sido de gran beneficio en la educacin,
porque nos permiten que se haga ms fcil el poder encontrar la informacin que
necesitamos para realizar nuestros trabajos y de igual forma nos permite compartir
esta informacin con los dems compaeros, tambin nos sirve para poder
estudiar a larga distancia ya que para las personas que no tienen la oportunidad
de asistir a un aula, lo pueden hacer desde su casa media vez tenga los medios
para poder estudiar, en muchas empresas ha sido de gran beneficio porque ya no
se tienen que tener los montones de papeles en los archivos, porque por medio de
ellas ya la informacin se mantiene en una computadora o en una memoria y se
hace ms fcil, como en los renap antes tena que viajar al lugar donde la persona
haba sido asentada para poder tener una certificacin de nacimiento mientras que
ahora se puede ir a cualquier oficina y solo introducen el nombre de la persona y
ya aparecen todos los datos y hacia a favorecido a tantas empresas, centros
educativos porque los maestros ya mantiene la informacin de los estudiantes
almacenada virtualmente y se le es ms fcil buscar el dato de algn estudiante.













Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin ofrecen la posibilidad de
interaccin de los estudiantes entre s, con el docente promoviendo una actitud
activa a una bsqueda y replanteamiento continuo de contenidos y
procedimientos. Que ofrecen herramientas y conocimientos necesarios para la
realizacin de tareas aumenta la participacin y desarrollen su iniciativa que les
permite filtrar informacin, seleccionar y tomar decisiones, Por esto, las TIC se
estn convirtiendo en herramientas cada vez ms indispensable en las
Instituciones de Educacin Superior, porque sirven de apoyo didctico, permiten
intercambiar trabajos, ideas, informacin diversa, procesadores de texto, editores
de imgenes, de pginas Web, presentaciones multimedia, utilizacin de
aplicaciones interactivas para el aprendizaje, recursos en pginas Web y visitas
virtuales, slo para mencionar algunas. Esto implica un esfuerzo pues se requiere
del rompimiento de estructuras mentales para adaptarse a una nueva forma de
ensear y aprender. Porque con la llegada de las nuevas tecnologas, el nfasis
de la profesin docente ha cambiado desde un enfoque centrado en el profesor y
basado en clases magistrales, hacia una formacin centrada principalmente en el
alumno dentro de un entorno interactivo de aprendiza
En este proceso de cambios en el desarrollo tecnolgico donde el avance de las
tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC) est transformado nuestra
forma de vida impactando en muchas reas del conocimiento, en el rea de
educacin, las TIC pueden ser de gran apoyo para los estudiantes y para los
docentes. La tecnologa en la educacin puede verse como una herramienta de
apoyo a la imparticin de ctedra, no para suplantar al docente sino para apoyar
para que el alumno tenga ms elementos para enriquecer el proceso de
enseanza. Es tarea del docente hacer uso de varias opciones dentro y fuera del
aula para relacionar al estudiante en la materia.
Sin embargo para que este enriquecimiento y crecimiento de los procesos de
enseanza aprendizaje pueda darse, es necesario que los docentes tengan
conocimientos, habilidades y capacidad para el manejo de tecnologas educativas
en el aula. Los diferentes instrumentos de aprendizaje pueden impulsar nuevas
actitudes en los estudiantes. Por ejemplo, un alumno tmido puede sentirse
incmodo para realizar preguntas dentro de clase. No obstante, puede ser ms
extrovertido en otros tipos de ambientes como el correo electrnico y la
mensajera instantnea (chat).Los amplios beneficios que proporcionan las
tecnologas de informacin a la labor docente permiten la interactividad,
retroalimentacin, interdisciplinariedad, auto aprendizaje, aprendizaje cooperativo,
etc. Es cuestin de saber orientar para conseguir el objetivo de la materia.
El uso de las tecnologas de la informacin en la educacin conlleva la calidad del
proceso educativo puesto que permiten superar varios inconvenientes del modelo
de educacin convencional, puesto que propician el aprendizaje colaborativo,
despierta la motivacin debido a la novedad tecnolgica, permite una mayor
comunicacin e interaccin entre los docentes y alumnos, permiten el acceso a
mas informacin, surgen nuevas profesiones educativas, nuevas modalidades
educativas, que ofrecen una mejor presentacin de los contenidos, facilita el auto
aprendizaje y la individualizacin de la enseanza, siendo estos solo algunos de
los beneficios que las tecnologas nos ofrecen en el mbito educativo. Existen en
el mercado diversas plataformas para administrar contenidos, varias de ellas son
comerciales y muchas veces resultan muy costosas. Pero afortunadamente
existen plataformas de software libre y cdigo abierto que cumplen con la mayora
de los requerimientos que exige la administracin cursos en lnea.
Para los docentes la incorporacin de las tecnologas de la informacin les permite
mejorar su trabajo, ya que las aplicaciones disponibles para los docentes son muy
extensas y su utilizacin va en funcin de lo que se tenga planeado en el plan de
trabajo, aplicaciones tales como, foros, chats, blogs, grupos, documentos
compartidos, generadores de cuestionarios.
Las TIC constituyen un fenmeno social de gran trascendencia que ha
transformado la vida de millones de personas; tambin se ha reconocido que su
impacto en la educacin dista de sus potencialidades. En Latinoamrica, con base
en los anlisis de los expertos en el tema, se encuentra un claro rezago no slo en
las posibilidades de acceso en condiciones de equidad a dichas tecnologas, sino
tambin en relacin a sus usos pedaggicos. Para dar respuesta a tales
necesidades, la institucin debe transformar su funcin social; de no hacerlo, no
responder a las necesidades de formacin que se requieren para formar
ciudadanos competentes y tender a desaparecer. Al parecer, en las condiciones
actuales, y de no mediar acciones a todos los niveles, en nuestra regin las TIC
pasarn a ser un factor ms de desigualdad que perpete el crculo de exclusin
social y educativa en que se encuentran atrapados muchos de nuestros jvenes

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES:
1. Ventajas.

Fomento de la comunicacin profesor/alumno: La relacin profesor/alumno, al
transcurso de la clase o a la eventualidad del uso de las tutoras, se ampla
considerablemente con el empleo de las herramientas de la plataforma virtual.
Facilidades para el acceso a la informacin: Es una potencial herramienta que permite
crear y gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de actividades y hacer
un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado. Cualquier informacin relacionada
con la asignatura est disponible de forma permanente permitindole al alumno acceder a
la misma en cualquier momento y desde cualquier lugar.
Fomento del debate y la discusin: El hecho de extender la docencia ms all del aula
utilizando las aplicaciones que la plataforma proporciona permite fomentar la
participacin de los alumnos. Permite la comunicacin a distancia mediante foros, correo
y Chat, favoreciendo as el aprendizaje cooperativo.

Desarrollo de habilidades y competencias: Este modelo educativo promueve el espacio
para la transmisin de conocimientos as mismo el desarrollo en los alumnos de
habilidades y competencias que los capaciten como buenos profesionales. Al mismo
tiempo se consigue tambin que el alumno se familiarice con el uso de los medios
informticos, aspecto de gran importancia en la actual sociedad de la informacin.
El componente ldico: El uso de tecnologas como la mensajera instantnea, los foros,
Chats en muchos casos, acta como un aliciente para que los alumnos consideren la
asignatura interesante. En definitiva, dota a la docencia de un formato ms cercano al
lenguaje de las nuevas generaciones.
Fomento de la comunidad educativa: El uso de plataformas virtuales est ampliando las
posibilidades de conexin entre los docentes. Su extensin en el uso puede impulsar en el
futuro a la creacin de comunidades educativas en las cuales los docentes compartan
materiales o colaboren en proyectos educativos conjuntos.

2. Desventajas.
Mayor esfuerzo y dedicacin por parte del profesor: El uso de plataformas virtuales para
la enseanza supone un incremento en el esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de
dedicar a la asignatura ya que la plataforma precisa ser actualizada constantemente.
Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos: El empleo de las
herramientas virtuales requiere de alumnos participativos que se involucren en la
asignatura.
El acceso a los medios informticos y la brecha informtica: La utilizacin de plataformas
virtuales como un recurso de apoyo a la docencia exige que el alumno disponga de un
acceso permanente a los medios informacin