PROGRAM PENDIDIKAN JARAK JAUH

UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN INDIVIDU 40%
___________________________________________________________________
KOD KURSUS: KRB3063
NAMA KURSUS: PENGHAYATAN KARYA AGUNG MELAYU

SEMESTER: 2 SESI 2013/2014
___________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR

1. Tugasan individu ini dibahagikan kepada DUA (2), iaitu Tugasan A (25%) dan
Tugasan B (15%). Jumlah markah ialah 40%.

2. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New
Roman atau saiz fon 11 Arial dan jarak langkau baris ialah 1.5.

3. Tugasan 1 hendaklah ditulis 2000 patah perkataan (maksimum) tidak termasuk
rujukan. Tugasan 2 pula hendaklah ditulis maksimum 1500 patah perkataan
(maksimum), juga tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah
ditunjukkan di hujung setiap tugasan. Anda tidak perlu menyalin soalan dan arahan
tugasan dalam jawapan anda.

4. Anda dikehendaki menghantar tugasan kepada tutor e-pembelajaran masing-masing
SECARA DALAM TALIAN (ON-LINE) melalui MyGuru 3 sahaja. Sila rujuk kepada
portal tentang arahan serta prosedur penghantaran tugasan anda secara dalam
talian (on-line).

5. Sila namakan fail tugasan anda mengikut nombor matrik diikuti dengan kod kursus.
Fail tugasan yang tidak dinamakan mengikut contoh di bawah akan ditolak.
Contoh nama fail tugasan: D20102042367_KRB3063
6. Pastikan kedua-dua tugasan (Tugasan A dan Tugasan B) diserahkan dalam dalam
SATU fail sahaja.

7. Penyerahan tugasan adalah pada Minggu ke -10 semester pengajian. Sila rujuk
kepada portal tentang tarikh akhir penghantaran tugasan. Serahan selepas tarikh
yang ditetapkan TIDAK akan diterima.

8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang
lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja
sendiri.
















SOALAN TUGASAN A (25%)

SOALAN
Hikayat Hang Tuah dan Salina (karya A. Samad Said) adalah dua buah karya agung yang
amat tinggi nilainya, masing-masing mewakili zaman sastera klasik dan zaman sastera
moden.

Pilih salah satu karya tersebut dan bincangkan kekuatan karya berkenaan sebagai Karya
Agung berdasarkan aspek-aspek yang berikut:

a) Falsafah
b) Estetika dan Kepengarangan
c) Nilai Ilmu

Catatan:

i. Gunakan rujukan yang sesuai dan mencukupi.

ii. Gunakan cara penulisan rujukan yang berpandukan gaya APA.




_______________________________________________________________________
PENILAIAN TUGASAN A
Tugasan ini menyumbangkan 25% markah kepada kursus ini dan akan dinilai dengan
berpandukan Rubrik.


PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH BAGI TUGASAN A

Amaran:

Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika
plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:

o Tugasan dengan kandungan 10% - 30% yang sama dengan yang lain: 20%
potongan daripada jumlah markah yang diperoleh.
o Tugasan melebihi kandungan 30% yang sama dengan yang lain: Markah sifar akan
diberikan.





RUBRIK TUGASAN A (25%)
KOD KURSUS: KRB3063
SEMESTER: 2 SESI 2013/2014
NO. KRITERIA PENILAIAN

LEMAH


SEDERHANA


BAIK


CEMERLANG

MARKAH
MAKSIMUM

PATAH
PERKATAAN
(MAKSIMUM)
1. Pengenalan

Pengenalan
disampaikan secara
umum.

Tidak ada sumber
rujukan.
Pengenalan yang
disampaikan
pada tahap sederhana.

Terdapat sumber
rujukan, tetapi kurang
sesuai.
Penyampaian
pengenalan adalah
baik dan jelas.

Sumber rujukan adalah
sesuai dan berkaitan.
Penyampaian
pengenalan adalah
baik, jelas dan
terperinci.

Sumber rujukan amat
sesuai dan berkaitan.
2 100
2.
Falsafah
.
Perbincangan
tentang tentang
kekuatan karya
daripada aspek
falsafah tidak jelas.


Perbincangan tentang
tentang kekuatan
karya daripada aspek
falsafah adalah dalam
tahap sederhana.

Ulasan disokong oleh
satu sumber rujukan
sahaja.
Perbincangan tentang
tentang kekuatan karya
daripada aspek falsafah
adalah jelas dan
sesuai.


Ulasan disokong oleh
dua sumber rujukan
sahaja.
Perbincangan tentang
tentang kekuatan karya
daripada aspek falsafah
amat jelas, sesuai dan
matang.

Ulasan disokong oleh
empat atau lebih
sumber rujukan yang
berkaitan.

6 600
(termasuk
huraian)
3.
Estetika dan Kepengarangan









Perbincangan
tentang tentang
kekuatan karya
daripada aspek
estetika dan
kepengarangan tidak
jelas.


Perbincangan tentang
tentang kekuatan
karya daripada aspek
estetika dan
kepengarangan
adalah dalam tahap
sederhana.

Ulasan disokong oleh
satu sumber rujukan
sahaja.
Perbincangan tentang
tentang kekuatan karya
daripada aspek estetika
dan kepengarangan
adalah jelas dan
sesuai.


Ulasan disokong oleh
dua sumber rujukan
sahaja.
Perbincangan tentang
tentang kekuatan karya
daripada aspek estetika
dan kepengarangan
amat jelas, sesuai dan
matang.

Ulasan disokong oleh
empat atau lebih
sumber rujukan yang
berkaitan.

6 600
(termasuk
huraian)


4.
Nilai Ilmu

Perbincangan
tentang tentang
kekuatan karya
daripada aspek nilai
ilmu
tidak jelas.


Perbincangan tentang
tentang kekuatan
karya daripada aspek
nilai ilmu adalah dalam
tahap sederhana.

Ulasan disokong oleh
satu sumber rujukan
sahaja.
Perbincangan tentang
tentang kekuatan karya
daripada aspek nilai
ilmu adalah jelas dan
sesuai.

Ulasan disokong oleh
dua sumber rujukan
sahaja.
Perbincangan tentang
tentang kekuatan karya
daripada aspek nilai
ilmu aspek nilai ilmu
amat jelas, sesuai dan
matang.

Ulasan disokong oleh
empat atau lebih
sumber rujukan yang
berkaitan.
6 600
(termasuk
huraian)
5. Rumusan Tidak menunjukkan
rumusan penulisan
yang menyeluruh.
Menunjukkan
penulisan rumusan
yang sederhana.
Menunjukkan penulisan
rumusan yang baik dan
jelas.
Menunjukkan penulisan
rumusan yang amat
baik, jelas, yakin dan
matang.
2
100
6. Organisasi Format dan peraturan
penulisan tidak
dipatuhi.
Penulisan
mengandungi
bahagian pengenalan,
perbincangan dan
rumusan, tetapi tidak
tersusun.
Penulisan
mengandungi bahagian
pengenalan,
perbincangan dan
rumusan yang disusun
mengikut format.

Penulisan bibliografi
tidak berpandukan
gaya APA.
Penulisan
mengandungi bahagian
pengenalan,
perbincangan dan
rumusan yang amat
tersusun mengikut
format.

Penulisan bibliografi
adalah kemas dan
mengikut gaya APA.
3

JUMLAH MARKAH
5.0 13.0 20.0 25.0

25

2000









SOALAN TUGASAN B (15%)

SOALAN
Berdasarkan mana-mana karya agung yang anda bicarakan dalam Soalan Tugasan A di atas,
bincangkan 2 (dua) aktiviti yang boleh dilaksanakan bagi menerapkan mana-mana aspek
berkenaan ke dalam pengajaran Bahasa Melayu di peringkat sekolah rendah (pelajar tidak
dikehendaki menyediakan persediaan mengajar untuk tugasan ini).

Contoh aktiviti yang boleh dipilih adalah:
diskusi,
main peranan,
simulasi,
permainan bahasa,
sosio-drama,
bercerita
aktiviti lain yang bersesuaian

Catatan:

i. Gunakan rujukan yang sesuai dan mencukupi.
ii. Gunakan cara penulisan rujukan yang berpandukan gaya APA.



_____________________________________________________________________
PENILAIAN TUGASAN B
Tugasan ini akan menyumbangkan 15% markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai dengan
berdasarkan Rubrik.


PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH TUGASAN B

Amaran:

Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme
dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:

o Tugasan dengan kandungan 10% - 20% yang sama dengan yang lain: 12% potongan
daripada jumlah markah yang diperoleh.
o Tugasan melebihi kandungan 20% yang sama dengan lain: Markah sifar akan diberikan.












RUBRIK TUGASAN B (15%)
KOD KURSUS: KRB3063
SEMESTER: 2 SESI 2013/2014
NO. KRITERIA PENILAIAN

LEMAH


SEDERHANA


BAIK


CEMERLANG

MARKAH
MAKSIMUM

PATAH
PERKATAAN
(MAKSIMUM)
1. Pengenalan

Penyampaian
pengenalan adalah
terlalu umum.

Tiada sumber rujukan.
Penyampaian
pengenalan adalah
dalam tahap
sederhana.

Terdapat sumber
rujukan, tetapi kurang
sesuai.
Penyampaian
pengenalan adalah
baik dan jelas.

Kesesuaian sumber
rujukan dan berkaitan.
Persembahan
pengenalan adalah
baik, jelas dan
terperinci.

Sumber rujukan amat
sesuai dan berkaitan.
2 100
2. Aktiviti penerapan pertama

Ulasan tentang
pelaksanaan aktiviti
tidak jelas.


Ulasan tentang
pelaksanaan aktiviti
adalah sederhana.

Mengemukakan satu
langkah sahaja.

Ulasan disokong oleh
satu sumber rujukan
sahaja.
Ulasan tentang
pelaksanaan aktiviti
adalah jelas dan
sesuai.

Mengemukakan dua
langkah sahaja.

Ulasan disokong oleh
tiga sumber rujukan
sahaja.
Ulasan tentang
pelaksanaan aktiviti
amat jelas dan sesuai.

Mengemukakan tiga
langkah atau lebih.

Ulasan disokong oleh
empat atau lebih
sumber rujukan yang
berkaitan.
5 650
(termasuk
huraian)
3. Aktiviti penerapan kedua

Ulasan tentang
pelaksanaan aktiviti
tidak jelas.


Ulasan tentang
pelaksanaan aktiviti
adalah sederhana.

Mengemukakan satu
langkah sahaja.

Ulasan disokong oleh
satu sumber rujukan
sahaja.
Ulasan tentang
pelaksanaan aktiviti
adalah jelas dan
sesuai.

Mengemukakan dua
langkah sahaja.

Ulasan disokong oleh
tiga sumber rujukan
sahaja.
Ulasan tentang
pelaksanaan aktiviti
amat jelas dan sesuai.

Mengemukakan tiga
langkah atau lebih.

Ulasan disokong oleh
empat atau lebih
sumber rujukan yang
berkaitan.
4 650
(termasuk
huraian)


4. Rumusan Tidak memaparkan
penulisan rumusan
yang menyeluruh.
Memaparkan
penulisan rumusan
yang sederhana.
Memaparkan penulisan
yang baik, selain
menunjukkan kejelasan
dalam rumusan.
Memaparkan penulisan
yang amat baik, selain
menunjukkan
kejelasan, kematangan
dan keyakinan dalam
merumuskan penulisan
secara menyeluruh.
2 100
5. Organisasi Format dan peraturan
penulisan tidak
dipatuhi.
Penulisan
mengandungi
bahagian pengenalan
dan perbincangan
tentang tajuk dan
rumusan, tetapi tidak
tersusun.
Penulisan
mengandungi bahagian
pengenalan dan
perbincangan tentang
tajuk dan rumusan
yang disusun mengikut
format.

Penulisan bibliografi
tidak berpandukan
gaya APA.
Penulisan
mengandungi bahagian
pengenalan dan
perbincangan tentang
tajuk dan rumusan
yang amat tersusun
mengikut format.

Penulisan bibliografi
adalah kemas dan
mengikut gaya APA.
2

JUMLAH MARKAH
4.0 8.0 12.0 15.0

15

1500