METACOGNICIN S. Q. A.

NOMBRE DEL DOCENTE: MARGARITA BETHANCOURT COLEGIO: Instituto FERMN NAUDEAU.

FECHA 21-4-2014

LO QUE S DESCONOCA ESTAS HABILIDADES DE REGISTRO DE DATOS,ENGAGE Y NO SABA NADA DE REALIZAR VDEO

LO QUE QUIERO SEBER CMO PONERLAS EN PRCTICA

LO QUE APREND REGISTRAR DATOS Y DESARROLLAR CUESTIONARIOS. CREAR LBUM FOTOGRFICO Y PROYECTARLO A TRAVS DE UN VDEO A HACER UN COLLEGE A TRAVS DE UNA SERIE DE FOTOGRAFAS Crea correo en weebly y guardar imgenes para luego escribir pensamientos sobre ellas y darles movimiento escnico.

22-4-2014

NUEVAS TCNICAS Y PONERLAS EN PRCTICA

23-4- 2014

NADA DE AUTOCOLLEGE

CMO PUEDO HACERLO, PASOS A SEGUIR.

24-4-2014

Tena algo de idea Y quera practicar para profundizar conocimientos

Cmo ponerlo en prctica con los estudiantes

25-4-2014

Seguimos con el tema del jueves

Pusimos en prctica lo aprendido el da anterior

Se reparti el modem , llenamos formulario.

28-4-2014

Nunca haba usado esa herramienta

Inicios de googly drive. Prcticas.

Confeccionar formularios, enviarlos y recibir respuestas.

29- 4-2014

Confeccin de lbum digital, tena poco conocimiento. Plantilla de unidad. Desarrollo. S tena conocimiento de ello; desconoca la parte que requera del uso de tecnologa. Terminamos de confeccionar la metacognicin y la plantilla de unidad.

Los neologismos que se emplean para nombrarlos hoy da. Practicarlas para darle el uso adecuado, en el momento preciso.

Emplear los trminos, de manera correcta, en el momento preciso. A usar la tecnologa, al llenar una plantilla.

30-4-2014

2- 5- 2014

Conceptos y destrezas en el uso de tecnologa.

Poner en prctica, dentro del aula de clases, lo aprendido en este seminario.