D I P L O M A D O PA R A L A FORMACIN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES

Ing. Alejandro Lpez Hernndez

INTRODUCCIN
Saber, hacer, ser e innovar son los cuatro ejes fundamentales
que orientan el modelo educativo que las sustenta y la frmula de teora y de prctica es el hilo conductor de sus planes de estudio.

COMPETENCIAS
El SNEST identifica y reconoce en el profesor un conjunto de competencias bsicas que, al declararse, definen en forma explcita el desempeo del profesor. Las competencias se agrupan en las siguientes reas:
Docencia Investigacin Gestin Tutora Vinculacin Formacin

DOCENTE
Desarrollar Capacidades Y Habilidades, Analizar, Interpretar Y Aplicar Informacin Genera Conocimientos Fomentar La Identidad Profesional Cultivar Habilidades, Capacidad De Liderazgo

Desarrollo Cualitativo De Habilidades, Bsqueda Permanente Conocimiento, Capacidad De Organizar Y Planificar Actividades
Manejo Bsico De Tics, Capacidad Para Crear Ambientes picos

Del

CONCLUSIN
Para que haya una buena propuesta de la mejora en el perfil docente aplicando las competencias al 100%. Primero se debe de olvidar ese mtodo de enseanza que se nos implement Segundo que ese valor cvico que debemos de tener en cuanto a la sociedad Por ltimo, debemos de ser conscientes que el trabajo docente puede y debe ser el mejor, debemos de dejarnos de: - Individualismos - Estar abiertos a toda posibilidad - La disposicin (debe trascender)