3ra Tricotoma de Pierce

Conforme a esta tricotoma, un signo puede ser Rema, Dicisgino o Signo Dicente y Argumento. Un Rema es un Signo que, para su Interpretante es un Signo de posibilidad cualitativa, vale decir, se entiende que represente tal o cual clase de Objeto posible, Un Rema puede, quizs, proporcionar alguna informacin; pero no se interpreta lo que la proporciona. Un Signo Dicente es un Signo que, para su Interpretante, es un Signo de existencia real, Peirce lo considera como una proposicin o cuasi-proposicin. Un Argumento es un Signo que, para su Interpretante, es un Signo de ley. De acuerdo con Peirce un Rema es un signo que se entiende como representacin de su Objeto solamente en sus caracteres; que un Dicisigno es un signo que se entiende representa a su objeto con respecto a la existencia real; y que un Argumento es un Signo que se entiende representa a su Objeto en su carcter de Signo. El rema corresponde a informacin no interpretada, el dicisigno implica interpretacin de la informacin y el argumento implica razonamientos. Aplicando esta divisin a la clasificacin de los resultados o conclusiones de los estudios sobre la literatura: Rema: aquellos resultados que slo muestran informacin. Dicisigno: aquellos resultados que impliquen proposiciones (interpretacin de la informacin). Argumentos: aquellos resultados que se refieran a razonamientos, ms all de la mera interpretacin.

Diez clases de signos 1. Cualisigno icnico rhemtico 2. Sinsigno icnico rhemtico 3. Legisigno icnico rhemtico 4. Sinsigno indicial rhemtico 5. sinsigno indicial dicisigno 6. Legisigno indicial rhemtico 7. Legisigno indicial dicisigno 8. Legisigno simblico rhemtico 9. Legisigno simblico 10. Legisigno simblico argumental

Signo
Semiologia: Ciencia que estudia los signos en el seno de la vida social. Psicologa social. Se enfoca en el signo de la lengua Cualquier sistema de signos. La lingstica: (forma parte de la semiologia, solo estudia la lengua) Esta dominada por la gramtica comparativa: Estudia la evolucin de las lenguas gracias a estas comparaciones. Introduce una dicotoma: estudio diacrnico: la evolucin y estudio de sincrona: el estado.

LENGUA Esta fuera del individuo, es adquirida. Es un hecho social: es externo, antecede. Precede al individuo, no lo puede cambiar. El lenguaje se me impone La lengua permanece, no varia. Es homognea Se registra pasivamente Esta constituida de signos y todos estas constituido igual: significante y significado Es netamente psiquica Es un conjunto de cdigos Es concreta