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I. DATOS GENERALES 1.1 DENOMINACION: 1.2 POBLACION: 1.3 TIEMPO DE DURACION: II.

OBJETIVOS Comprender y asimilar la importancia que tiene practicar el respeto, as como sus beneficios dentro del saln.
Decrecer la presencia de conflictos dentro del saln Aprender a considerar y reconocer lo propio, as como a las personas y a los objetos ajenos. Mejorar la calidad de las relaciones interpersonales en los nios. Conseguir mejores situaciones de aprendizaje, es decir generar un contexto agradable que permita la adquisicin de nuevos conocimientos.

Aprendiendo a ser amable 1 Grado de Primaria 45 minutos Aprox.

III. DINAMICA 1.1 NOMBRE: 1.2 EDAD APROPIADA: 1.3 TAMAO DEL GRUPO: 1.4 OBJETIVOS: Matamoscas 6 - 8 aos. 10 a 20 nios. - Fomentar la cooperacin. - Incentivar el trabajo en equipo. 5 a 10 minutos como mximo. No es necesario ningn material.

1.5 DURACIN: 1.6 MATERIALES: 1.7 DESARROLLO:

Todos los chicos se ubican en un extremo de un terreno previamente delimitado. El animador nombra a un participante que se ubicar en el medio del terreno, a su indicacin todos los participantes debern correr hacia el otro extremo, los participantes que sean atrapados por ste debern tomarse de las manos y, sin soltarse, tratarn de atrapar a los otros jugadores que arrancan por otro lado del terreno. Ganar el jugador que sea el ltimo en ser atrapado.

IV. DESARROLLO DEL TEMA Se definir el concepto del respeto, su importancia en la vida diaria y los beneficios que podemos obtener al practicarlo en la mayor medida posible. En principio se har uso de palabras sencillas para que puedan comprender, adems se har uso de ejemplos como una forma de explicacin, esto con la finalidad de que los nios logren comprender el significado del tema y la charla adquiera un sentido dinmico y no se torne tediosa. Asimismo se har uso de imgenes respecto al tema para que los nios logren comprender con mayor facilidad lo que se est hablando. V. DESCENLACE DEL TEMA Se concluir haciendo una ronda de preguntas, para asegurar que todos los nios han comprendido la explicacin del tema, de haber dudas se har una breve retroalimentacin.