M Pablo Meza Magster en Educ.

Matemtica

UNIDADADES DE APRENDIZAJE MATEMTICA- QUINTO GRADO- SECCIONES A 2014 UNIDADAD N3 MODELANDO DIVERSAS SITUACIONES DEL CONTEXTO
I. INFORMACIN GENERAL 1.1. GRADO Y SECCIN : QUINTO A 1.2. reas con las que se relaciona : COMUNICACIN, CC.SS, CTA 1.3. N DE HORAS : 6 HORAS SEMANALES 1.4. DOCENTE RESPONSABLE : Mg. M. Pablo Meza

II. JUSTIFICACIN Las unidades tienen el propsito de explicitar la utilidad de Funciones Reales de variable Real, proporcionando al estudiante una herramienta que permite reconocer, elaborar, y determinar la solucin de los problemas de situaciones diversas mediante modelos de funcin lineal, funcin exponencial y funcin logartmica. Los conceptos asociados a las funciones reales de variable real resulta apropiados para el aprendizaje del estudiante del quinto grado , nivel secundario y como tambin permite interpretar, argumentar, y resolver problemas de situaciones del contexto real mediante un aprendizaje significativo El estudiante, en las diferentes situaciones de aprendizaje, podr establecer relaciones, inferir y encontrar regularidades que le ayuden a resolver diversas situaciones problemticas mediante el enfoque de resolucin de problemas. III. TEMA TRANSVERSALES

EDUCACIN EN VALORES PARA LA CONVIVENCIA Y LA PAZ EN UN MARCO DEMOCRTICO RESPETUOSO

Permite el desarrollo de capacidades para: Fortalecer los principios ticos y de la democracia participativa y representativa, desde el accionar de cada uno de los componentes del Estado en nios, nias, jvenes y adultos para que a la vez stos los fomenten en sus distintos entornos.

Fortalecer los valores ciudadanos en nios, nias y jvenes, para que a su vez stos los fomenten en sus familias y dems espacios de interaccin social. y el derecho internacional humanitario apropiada para los diferentes actores segn su contexto. VALORES Y ACTITUDES
VALORES Y ACTITUDES

Educar para la participacin responsable y crtica, constructiva y solidaria acorde con los derechos humanos

IV.

ACTITUD ANTE EL REA RESPONSABILIDAD

ACTITUD REFERIDA A LAS NORMAS Llega a la hora indicada. Contribuye con el orden y la higiene en el aula.

Resuelve problemas que implican funciones reales con seguridad en todos sus procesos. Valora los aprendizajes desarrollados sobre funciones reales como modelo matemtico

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SESIN 1

CAPACIDADES RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Determina el dominio y rango de una funcin real de variable real. Analiza el comportamiento de una funcin identificando sus puntos mximos y mnimos. Interpreta la entre una funcin y su inversa. COMUNICACIN MATEMTICA Representa funciones inyectivas, suryectivas, biyectivas. Representa la funcin inversa de una funcin algebraica elemental. Grafica funciones exponencial y logartmica. RESOLUCIN DE PROBLEMAS Resuelve situaciones reales utilizando el desarrollo de una funcin como modelo matemtico., Resuelve problemas que involucran modelos exponenciales y logartmicas.

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

TIEM PO 6Hs.

CRONG

Taller N 3 Representar la grfica de funcin exponencial y logartmica Actividad de la pgina 87. Texto MED. Mat 5 Taller N 4 Resolucin de problemas que implican modelos exponencial y logartmica.. Actividad de la pgina 97, preguntas del 23 al 27 Texto MED. Mat 5.

6Hs.

6Hs.

ACTITUDES ANTE EL REA Resuelve problemas que implican funciones reales con seguridad en todos sus procesos. Valora los aprendizajes desarrollados sobre funciones reales como modelo matemtico COMPORTAMIENTO. Llega a la hora indicada Contribuye con el orden y la higiene en el aula.

24 HORAS MAYO

3. Funciones 1.1. Funcin. Representacin. Dominio y rango. 1.2. Estudio de las funciones 1.3. Funcin inversa 1.4. Funcin cuadrtica de variable real. 1.5. Funciones exponencial y logartmica 1.6. Funciones exponencial natural y logartmica natural 1.7. Modelos exponenciales y logartmicas

Observacin permanente del progreso Formulacin de problemas Resolucin de problemas Aplicacin en problemas del entorno Procesos de reflexin y actitud crtica Uso adecuado de textos del MED Uso de software matemtico GEOGEBRA para realizar la grfica de funciones reales Taller N 1 Identifica las grficas de relaciones que representan funciones Actividad de la pgina 80 .Texto MED. Mat 5 Taller N 2 Determina las caractersticas de las funciones. Actividad de la pgina 82 y 83. Texto MED. Mat 5

6Hs.

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I. CRITERIOS Razonamiento y Demostracin

MATRIZ DE EVALUACIN CAPACIDADES Elabora estrategias para realizar operaciones que implican funciones reales en situaciones del contexto real y matemtico INDICADORES DE EVALUACIN Identifica la grfica de relaciones que representa funciones en la Hoja de Prctica calificada reflexivamente. Determina el dominio y rango exponencial y logartmica mediante el mtodo algebraico y grfica Interpreta un enunciado de un problema que implica funcin real mediante el mtodo algebraico y grfico Representa algebraicamente situaciones de contexto que involucran el uso de funciones lineales Representar la funcin inversa de una funcin algebraica elemental en la hoja de Prctica dirigida. Representa grficamente la funcin exponencial y logartmica., describiendo comportamiento. Resuelve problemas de diversas situaciones del contexto real y matemtico que implica la funcin real, reflexivamente en la Hoja de Prctica calificada. Resuelve problemas de diversas situaciones del contexto real y matemtico que implican la funcin exponencial y logartmica reflexivamente en la Hoja de Prctica calificada. Resuelve problemas que implican funciones reales con seguridad en todos sus procesos. Valora los aprendizajes desarrollados sobre funciones como modelo matemtico. % 100% PTJE 20 INSTRUMENTOS Hoja Prctica Calificada Ficha de cotejo 100% 20 Ficha de cotejo

Comunicacin Matemtica

Argumenta la importancia de funciones reales y aplicacin en diversas situaciones

Resolucin de Problemas

Resuelve problemas que implican modelos de funciones reales en situaciones diversas de contexto real y matemtico

100%

20

Hoja Prctica dirigida

ACTITUD ANTE EL REA

100%

20 Ficha de cotejo

El Agustino, 31 de marzo del 2014

Director Lic. Luis Alberto, GUERREO CAA

Profesor Mg. M. Pablo Meza