Xalapa, Ver a 18 de Marzo de 2014. Mara Elizabeth Caramn Ramrez Dire tora de la e! "ela primaria #$o!

e%a &rtiz de Domn'"ez( ) r e ! e n t e* )or e!te medio le in%ormo +"e re ib en el a"la al ni,o $ano -o htli ./n hez %"e re ibido en el a"la del ter er 'rado 'r"po #0( el da 20 de %ebrero de 2014 el "al ha!ta el momento no tiene hi!torial ed" ati1o, por tal moti1o de!de el primer momento en +"e !e re ibi, !e le apli aron lo! e2/mene! dia'n!ti o! lo! "ale! %"eron lo! apli ado! a todo! lo! al"mno! "ando in're!aron al 3 'rado, el ni,o !ali m"4 bien, en e!to! e2/mene! p"de ob!er1ar +"e 4a !abe leer 4 omprende lo +"e lee, a"n+"e a m por !er "n e2amen +"e pr/ ti amente e! m"4 !en illo 4a +"e 1ena de !e'"ndo 'rado el e2amen dia'no!ti o, de id inte'rar al 'r"po a -o htli on la! a ti1idade! 4a del "arto bime!tre para poderlo ob!er1ar !" de!empe,o 4 tambi5n para !aber !i era ade "ado !olo apli ar lo! e2/mene! del ter er bime!tre o de!de ante!, !e'6n en el ni1el en +"e !e en ontrara, pero mi ob!er1a in de la pr/ ti a de -o htli, me ha e notar +"e !" ompeten ia "rri "lar !e en "entra dentro del promedio del 'r"po en la! a!i'nat"ra! de e!pa,ol 4 matem/ti a!, en!e'"ida !e ha e "n de!'lo!e*
E!pa,ol* 0lo+"e 8 88 888 8V V M9-EM9-8C9.* 0lo+"e 8 ;)rod" e, lee 4 e! ribe n6mero! ha!ta de "atro i%ra!. ;Re!"el1e problema! +"e impli an el /l "lo mental o e! rito de prod" to! de d'ito!. ;Re!"el1e problema! +"e impli an la le t"ra 4 el "!o del relo:. E!t"dio Elabora in de "n %olleto. Elabora in de "n %olleto 9rmar "na re1i!ta de di1"l'a in ient%i a De! rip in de "n pro e!o 7iterat"ra ontar 4 e! ribir hi!te para ontarlo! )oema! para e2pre!ar !entimiento! E! ribir "n relato a"tobio'r/%i o para ompartir De! ribir e! enario! 4 per!ona:e! de "ento! Compartir adi1inanza! 0lo+"e 8 Re!"el1e problema! de reparto "4o re!"ltado !ea "na %ra in de la %orma m<2n . ;=tiliza el al'oritmo on1en ional para re!ol1er !"ma! o re!ta! on n6mero! nat"rale!. )arti ipa in !o ial &r'anizar dato! en t" dire torio 8n1e!ti'ar de la hi!toria %amiliar para ompartirla Di%"ndir noti ia! !obre !" e!o! de la om"nidad Di%"ndir lo! re!"ltado! de "na en "e!ta E! ribir "n re etario a!ero. 0lo+"e 8 ;=tiliza "nidade! de medida e!t/ndar para e!timar 4 medir lon'it"de!.

0lo+"e 8 Re!"el1e problema! +"e impli an m"ltipli ar mediante di1er!o! pro edimiento!.

0lo+"e 8 Re!"el1e problema! +"e impli an identi%i ar la re'"laridad de !" e!ione! on pro're!in aritm5ti a. ;Re!"el1e problema! +"e impli an e%e t"ar ha!ta tre! opera ione! de adi in 4 !"!tra in. ;Re!"el1e problema! +"e impli+"en di1idir mediante di1er!o! pro edimiento!.

En la! dem/! a!i'nat"ra! !" de!empe,o e!t/ !":eto a la! e2perien ia! de la 1ida +"e el ni,o lle1e ha!ta el momento. .in otro parti "lar +"edo ante "!ted 4 apro1e ho el momento para en1iar "n ordial !al"do.

9tentamente

7.E.). Ma4ra .oledad >ar ia Morale!.