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EL OBJETO MULTIUSOS

Consiste en dar diferentes utilidades a un objeto, y transmitirlas al resto del

grupo gestualmente. Se entrega un objeto a un compañero, quien debe de dar

al objeto una utilidad diferente de la que tiene y representarla corporalmente

al resto para que adivinen de qué se trata. Quien lo consiga será el que piense

otra nueva utilidad y la represente corporalmente.

Objetivos:

Desarrollar la capacidad creativa Favorecer la expresividad corporal Fomentar la espontaneidad e imaginación

CONOCE MI CUERPO

Consiste en identificar a un compañero por el tacto. Situados en parejas, van a

conocer las manos de su compañero mediante el sentido del tacto, prestando

atención a todos los detalles posibles. Una vez que ambos lo han hecho,

vendamos los ojos a un compañero que deberá identificar a su pareja entre

empleando para ello el contacto únicamente de sus manos…A continuación lo intentamos con la cara…etc Objetivos: Favorecer la relación con los demás Desarrollar la capacidad memorística Mejorar la atención y concentración LA INVENTIVA COMPARTIDA Consiste en dar sentido imaginario a un objeto.miembros del grupo. con los ojos tapados. para elaborar junto con otros compañeros una pequeña representación. Cada uno cogerá un objeto diferente y le intentará dar una utilidad inventada. Una vez unidos. con la intención de formar grupos de cuatro compañeros. Situados todos en círculos con los ojos vendados. y deben de crear una historia conjunta en la que . se destapan los ojos. se colocan diferentes objetos en su interior. A continuación los participantes se desplazarán por el espacio en silencio.

Posteriormente presentan su historia ante el resto de compañeros y éstos la valoran con aplausos.. EL PARQUE MÁGICO El número de jugadorees es ilimitado Se necesita un magnetofón con una cassette "preparada" con música que tenga unos cortes inesperados. cuando escuchemos la palabra “STOP”. Objetivos: Favorecer la colaboración y cooperación con los demás Desarrollar la imaginación y la capacidad creativa Fomentar el desarrollo expresivo del cuerpo ESTO ES UN PATO Un personaje con cualquier otro objeto en la mano hace salir a unos cuantos y les dice que uno a otro vayan haciendo y reproduciendo los gestos y el diálogo que él inicie. Cuando pare la música el jugador en cuyas manos está el paquete lo abre. En esa postura les hacemos preguntas: ¿Quién eres? ¿Dónde va tu personaje? ¿Qué piensa? ¿Qué . Comienza diciendo: "te doy el pato". saca un mensaje y debe hacer aquello que indique el mensaje Foto fija Es conveniente que estemos en silencio durante el ejercicio.intervengan sus cuatro objetos con las utilidades que anteriormente les han dado. Nos movemos lentamente y vamos variando las consignas para los desplazamientos.. El director del juego pone en marcha el magnetofón y en este momento da a pasar de mano en mano el paquete. Este diálogo se va repitiendo llorando. riendo. El otro pregunta: ¿esto es pato? Y se contesta "pato es". con voz grave. con voz aguad. debemos parar. También se necesita una caja con mensajes. pensar sobre el personaje. Los jugadores se sientan en círculo. la finalidad es que nos haga recapacitar.

un nuevo gesto. en una manera diferente de hablar y ello nos confiere un nuevo tono.siente? Esto poco a poco nos ayudará a que el personaje vaya entrando en nuestra forma de caminar. perdiendo nuestra piel y adquiriendo poco a poco la identidad del personaje que hayamos elegido. . Vamos dejando de ser nosotros.

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