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DINAMICAS DE RESOLUCIN DE CONFLICTOS

DINMICAS DE RESOLUCIN DE CONFLICTOS

EL

YO AUXILIAR
- Practicar habilidades sociales - Resol!er co"#lictos i"di!id$ales

OBJETIVOS:

PARTICIPANTES: El "%&ero de 'artici'a"tes es i"deter&i"ado Esta acti!idad se '$ede reali(ar co" todo ti'o de )r$'os a 'artir de la adolesce"cia* ada't+"dose a s$s "ecesidades* ,adolesce"tes* -.!e"es* ad$ltos/ TIEMPO: De'e"der+ del a"i&ador MATERIAL: No 'recisa&os "i")%" ti'o de &aterial LUGAR: Esta t0c"ica la 'ode&os reali(ar ta"to e" es'acios abiertos co&o cerrados* es i&'orta"te 1$e sea es'acioso PROCEDIMIENTO: Los co&'o"e"tes del )r$'o se a)r$'a" 'or 'are-as U"o de cada 'are-a le c$e"ta $" 'roble&a 'erso"al a s$ co&'a2ero3a corres'o"die"te La 'erso"a 1$e esc$cha tie"e 1$e e&'ati(ar co" 0l* es decir* 'racticar s$s habilidades sociales Posterior&e"te se i"terca&biar+" los roles a dese&'e2ar OBSERVACIONES: Ter&i"ada la acti!idad* 'o"dre&os e" co&%" $"a re#le4i." sobre los ob-eti!os 5 los 'rocedi&ie"tos 'ara co"se)$ir dichos ob-eti!os Es $" 'sico)ra&a co" &ediador3a 'ara e"#ocar los 'roble&as Es i&'orta"te 1$e la &ec+"ica de la t0c"ica "os sir!iera 'ara 'racticar las habilidades sociales 5 resol$ci." de co"#lictos

EL

GATO Y EL RATN:
- E4'eri&e"tar se"ti&ie"tos de e&'at6a hacia otras 'erso"as - Po"erse e" el otro '$"to de !ista - P$ede ser!ir 'ara hablar de !alores

OBJETIVOS:

PARTICIPANTES: El "%&ero de 'artici'a"tes es i"deter&i"ado Esta acti!idad se '$ede reali(ar co" todo ti'o de )r$'os a 'artir de la adolesce"cia* ada't+"dose a s$s "ecesidades* ,adolesce"tes* -.!e"es* ad$ltos/ TIEMPO: A'ro4i&ada&e"te 78 &i"$tos MATERIAL: No 'recisa&os "i")%" ti'o de &aterial LUGAR: Esta t0c"ica la 'ode&os reali(ar ta"to e" es'acios abiertos co&o cerrados* es i&'orta"te 1$e sea es'acioso 5 tra"1$ilo

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DINAMICAS DE RESOLUCIN DE CONFLICTOS

PROCEDIMIENTO: El a"i&ador 'ide a los i"te)ra"tes del )r$'o 1$e cierre" los o-os 5 se co"ce"tre" Se)$ida&e"te c$e"ta $"a historia del 9)ato 5 el rat.": La historia dice as6; 9 E"tra&os e" $"a casa* es &$5 )ra"de* i"&e"sa* lle)a $" &o&e"to do"de "os co"!erti&os e" rat."* todo a1$ello 1$e "os rodea "os 'arece i"&e"so C$a"do "os e"co"tra&os a $" )ato 5 "os 1$iere co&er* -$sto e" el &o&e"to de dar"os el 'ri&er bocado* "osotros "os co"!erti&os e" )ato 5 el )ato e" rat." OBSERVACIONES: Es $" 'sicodra&a co" &ediador3a 'ara e"#ocar los 'roble&as Es i&'orta"te 1$e la &ec+"ica de la t0c"ica "os sir!iera 'ara 'racticar las habilidades sociales 5 resol$ci." de co"#lictos CMO

ES MI GRUPO?:

OBJETIVOS: - <er c$+l es la sit$aci." del )r$'o - =ablar del 'or 1$0 de esa sit$aci." PARTICIPANTES: Todo ti'o de )r$'os #or&ado 'or adolesce"tes TIEMPO: La d$raci." de la acti!idad es de >? &i"$tos a'ro4i&ada&e"te MATERIAL: Fotoco'ia co" los di#ere"tes )r+#icos res'ecto al )r$'o LUGAR: Se '$ede reali(ar e" l$)ares ta"to abiertos co&o cerrados PROCEDIMIENTO: El a"i&ador re'artir+ $"a #otoco'ia co" $"a serie de )r+#icos co" res'ecto a la sit$aci." del )r$'o El )r$'o deber+ seleccio"ar el ti'o de )r+#ico 1$e se ase&e-e &+s al )r$'o 1$e 'erte"ece co"se"so OBSERVACIONES: E"tre todos los i"te)ra"tes del )r$'o* co&e"tare&os la acti!idad* re#le4io"are&os sobre c.&o "os he&os se"tido* si "os ha )$stado* si "os 'areci. di!ertida* etc EN Posterior&e"te debatire&os e"tre todos* lle)are&os a $" )r+#ico co"creto &edia"te

ESTE GRUPO YO...:

Re#le4io"ar i"di!id$al&e"te e" tor"o a los se"ti&ie"tos e i&'resio"es sobre las i"teraccio"es de la 'erso"a* de"tro del se"o del )r$'o Desc$brir se"ti&ie"tos e" tor"o al )r$'o Re#le4io"ar sobre los res$ltados del test

OBJETIVOS: -

PARTICIPANTES: El "%&ero de 'artici'a"tes del )r$'o "o es i&'orta"te Se debe reali(ar co" )r$'os a 'artir de la adolesce"cia TIEMPO: La d$raci." de la acti!idad es de 7? - @8 &i"$tos a'ro4i&ada&e"te MATERIAL: Fotoco'ia del test a reali(ar 'or el )r$'o* 9E" este )r$'o 5o :

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DINAMICAS DE RESOLUCIN DE CONFLICTOS

LUGAR: Se '$ede reali(ar e" l$)ares ta"to abiertos co&o cerrados PROCEDIMIENTO: Re'arti&os la #otoco'ia a todos los i"te)ra"tes del )r$'o* cada i"te)ra"tes i"di!id$al&e"te deber+ relle"arla* e" #$"ci." del se"ti&ie"to de )r$'o 1$e el co"sidere 1$e 'ercibe 5 a'orta Posterior&e"te se co&e"tar+" las i&'resio"es obte"idas de #or&a )e"eral e" todo el )r$'o* re#le4io"a"do sobre los res$ltados obte"idos OBSERVACIONES: Es $"a t0c"ica &$5 i&'orta"te 'ara co"ocer el #$"cio"a&ie"to del )r$'o* la i"teracci." 1$e se 'rod$ce* detectar co"#lictos* roles* etc PERDIDOS OBJETIVOS: Obser!ar el traba-o de $" )r$'o sobre $"a sit$aci." hi'ot0tica Obser!ar las actit$des ,ca'acidad/ 5 a'tit$des ,co&'orta&ie"to/* de los &ie&bros de $" )r$'o e" la hora de traba-ar e" e1$i'o Actit !: Ca'acidad a"al6tica 5 co&$"icati!a A"tit !: Co&'orta&ie"tos 1$e se 'rod$ce" e" el &o&e"to de la co&$"icaci." 5 la #acilidad Para traba-ar e" coo'eraci.". Obser!aci." del cli&a de traba-o Obser!aci." de ca'acidades de &oti!aci." hacia s$s co&'a2eros hacia el traba-o Perso"as 'ositi!as 1$e esti&$la" 'ara el traba-o Desarrollar las habilidades de co&$"icaci."

EN LA LUNA:

PARTICIPANTES: El "%&ero de 'artici'a"tes del )r$'o "o es i&'orta"te Se debe reali(ar co" )r$'os a 'artir de la adolesce"cia TIEMPO: La d$raci." de la acti!idad es de 7? &i"$tos a'ro4i&ada&e"te MATERIAL: Folio co" $"a lista de &ateriales "ecesarios 'ara ser rescatados e" la l$"a LUGAR: Se '$ede reali(ar e" l$)ares ta"to abiertos co&o cerrados PROCEDIMIENTO: Di!idi&os el )r$'o e" dos s$b)r$'os* a se 'osible de i)$al 'ro'orci." U"o de los s$b)r$'os #or&ados* si)$e las i"str$ccio"es del #olio del -$e)o 9Perdidos e" la l$"a:* 'ri&ero de #or&a i"di!id$al* 'ri&ero de #or&a i"di!id$al 5 des'$0s se 'o"e e" co&%" 5 el debe" 'o"erse de ac$erdo 5 reali(ar $"a lista co&%" El se)$"do )r$'o obser!a las si)$ie"tes caracter6sticas; - Perso"as del )r$'o 1$e lidera" el desarrollo de la re$"i." - Perso"as c$5os co&e"tarios "o tie"e" "i")$"a i"cide"cia* , "o se les hace caso/ - Co&o to&a" las decisio"es del )r$'o - Obser!ar el a&bie"te de la re$"i." ,cli&a 'ositi!o* 'osibles a)resio"es !erbales* etc /

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DINAMICAS DE RESOLUCIN DE CONFLICTOS El se)$"do )r$'o e" )e"eral deber+ de obser!ar* las di#ic$ltades 1$e se e"c$e"tra" co&o

)r$'o 'ara lle)ar a $" ac$erdo Des'$0s de 1$e el 'ri&er s$b)r$'o ha5a reali(ado s$ tarea* el se)$"do )r$'o 'o"e e" co&%" a"te este 'ri&ero* las obser!acio"es reali(adas Lo $lti&o 1$e hare&os ser+ co" todo el )r$'o e" co&%"* re#le4io"es sobre los res$ltados obte"idos 5 obser!ados OBSERVACIONES: Es $"a t0c"ica &$5 i&'orta"te 'ara co"ocer el #$"cio"a&ie"to del )r$'o* la i"teracci." 1$e se 'rod$ce* detectar co"#lictos* roles* etc GANE

CUANTO PUEDA:

OBJETIVOS: - Obser!ar los &eca"is&os de co&'etici." 5 coo'eraci." 1$e '$ede" darse e" el se"o de $" )r$'o - A're"der a !alorar la coo'eraci." co&o #.r&$la se)%" la c$al todos )a"a" - Re#le4io"ar e" tor"o al te&a de la coo'eraci."* 'or los se"ti&ie"tos 'ro!ocados d$ra"te el -$e)o PARTICIPANTES: El "%&ero de 'artici'a"tes del )r$'o "o es i&'orta"te Se debe reali(ar co" )r$'os a 'artir de la adolesce"cia TIEMPO: La d$raci." de la acti!idad es de 7? - @8 &i"$tos a'ro4i&ada&e"te MATERIAL: =o-a de i"dicacio"es LUGAR: Se '$ede reali(ar e" l$)ares ta"to abiertos co&o cerrados PROCEDIMIENTO: Di!idi&os el )r$'o e" c$atro s$b)r$'os de a'ro4i&ada&e"te ci"co 'erso"as Cada s$b)r$'o corta $"a octa!illa* e" las 1$e deber+" de 'o"er se)%" s$ t$r"o 9A: o 9B: a ele)ir El a"i&ador reco)e la elecci." 9A: e 9B:* a"ota&os los '$"tos obte"idos OBSERVACIONES: Co" esta t0c"ica co"se)$ire&os 1$e e"tre todos los s$b)r$'os co"si)a" la &a5or6a de los '$"tos 'osibles* e!ita"do co&'ete"cias e"tre los &is&os )r$'os ANEXO: # GANE CU$NTO PUEDA % &' &/ 1'2 -/ 3'23/ -'2 1/ Pi()!(* t+!+, -... G0*0* t+!+, -... G0*0* -... c0!0 ' Pi()!(* 1... c0!0 / G0*0* 3... c0!0 ' Pi()!(* 3... c0!0 / G0*0* 1... c0!0 ' Pi()!(* -... c0!0 /