La aprehensión de niños infractores y presuntos infractores

Este uno de los aspectos de mayor controversia para los derechos del niño y
esto se debe a las consecuencias sociales de la delincuencia en la juventud y
las reacciones que esta llega a tener que van dirigidas a reprimir una situación
social existente sin haber llegado a plantear la solución a dicha problemática o
inclusive sin saber las causas que la generan.

Como sabemos en estos casos sobre los derechos de los niños la aprehensión
implica un contacto muy directo de los niños con la misma autoridad; y muchas
veces este contacto de parte de las autoridades hacia los niños es muy
desprevenido y a la vez descontrolado y afecta de muchas formas al niño como
ser en su formación y desarrollo y debido a estos casos el código de la niñez y
adolescencia tiene varias disposiciones sobre la aprehensión de los menores en
el título III Capitulo II artículos 188-218; y la constitución de la república y
también las convenciones internacionales de los derechos del niño a las que
Honduras está suscrita.

Las formas de evitar el proceso judicial para el niño infractor

Uno de los principios más importantes del derecho de la niñez es el que ubica
la intervención judicial solamente para los casos que la ameriten. Muchas de
las situaciones sociales en que se miraban involucrados los niños y niñas ahora
deben encontrar otras instancias ajenas a la judicial para resolverse
(familiares, comunitarias y otras de la sociedad civil) ya que es un deber de la
misma sociedad que esta cumpla con las responsabilidades que tiene con la
niñez como facilitar la orientación familiar, comunitaria, y de servicios no
gubernamentales para los mismas situaciones o problemas sociales que no
necesitan de una intervención judicial.

Aparte de estas formas de evitar el proceso judicial para el niño infractor que
ya hemos mencionado debemos de saber que el código de niñez y
adolescencia establece ciertas penas para los casos de:
• Delitos leves
• Las faltas

Pero también se establece las posibilidades de que se evite el proceso judicial

las cuales deben de contar con disponibilidad de recursos sean de origen
central y local; estas son:
• La conciliación: esta no tiene la intención de atentar contra los derechos del niño, sino
que velar por su dignidad; ya que es más socioeducativo llegar a la conciliación del menor
infractor que continuar con el juicio.
• El criterio de oportunidad: Este se debe de aplicar en las situaciones en
las que se puede corregir la conducta del menor infractor.
• Remisión: Es la aplicación de una medida socioeducativa de origen
comunitario que pueden llegar a ser mejor que las medidas que surgen
del mismo juicio; y por eso se considera innecesario el trámite del juicio.
Estas posibilidades de evitar el juicio para el menor solamente se conciben como factores
formativos del niño que impiden su criminalización.