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Como Preparar Un Articulo Cientifico para Publicar en Un
Como Preparar Un Articulo Cientifico para Publicar en Un
Publicar en una re$ista cient(ica con re$isin de pares e inde)ada, constituye un proceso *ue debe ser estudiado y asi&ilado, *ue se aprende en base a la e)periencia cuando se to&a la decisin de ganar terreno en ese &edio. +anar ese terreno signi(ica crecer internacional&ente y trae co&o consecuencia un au&ento en el ni$el de credibilidad, *ue abre las puertas para alianzas estrat,gicas en el &arco de la cooperacin -orizontal.
.a re$isin de pares (arbitra/e o peer re$ie0! es el proceso de an1lisis crtico *ue -acen dos o &1s cient(icos (anni&o para los autores! especializados en un 1rea dada, de una disciplina, a un borrador de un artculo so&etido para publicacin en una re$ista cient(ica, con el (in de e&itir una opinin sobre la calidad del &is&o *ue le con(iera su(icientes &,ritos para aparecer en dic-a re$ista. .os 1rbitros (pares! son seleccionados por la re$ista cient(ica, to&ando en cuenta su 1rea de especialidad y e)periencia de in$estigacin en el ca&po de *ue se trate.
.a inde)acin se obtiene cuando entidades co&o 2S2 (2nstitute (or Scienti(ic 2n(or&ation! de la T-o&pson Reuters ( -ttp344000.t-o&sonreuters.co&4! *ue -ace estudios de calidad de las publicaciones cient(icas y produce el SC2 (Science Citation 2nde)! basado en &1s de 56,666 re$istas cient(icas, e$al7an la calidad de la publicacin y le asignan un (actor de i&pacto. SC2 est1 disponible $a la base de datos de 8eb o( Science, *ue es parte de 8eb o( 9no0ledge (-ttp344000.0ebo(:no0ledge.co&4!. Mediante este ndice, cual*uier cient(ico puede darse cuenta de las citas *ue se -acen de sus 7lti&os traba/os y *ui,nes los est1n usando. El (actor de i&pacto (2;, por sus siglas en ingl,s de 2&pact ;actor! es una &edida de las citas *ue se -acen a los /ournals de ciencia y ciencias sociales, *ue se usa para deter&inar la i&portancia de la re$ista dentro de su ca&po de especialidad.
.a rele$ancia internacional se obtiene cuando se publica en re$istas cient(icas con (actor de i&pacto, *ue por lo tanto se encuentran en SC2 o e*ui$alentes. .a Rep7blica 'o&inicana tiene *ue dirigir sus es(uerzos a ganar terreno en este ca&po, *ue se usa co&o indicador del estado de la ciencia y la tecnologa.
Cu1l #& #l *ri'#r *a&o *ara *ublicar # u a r#(i&"a ci# "0.ica co r#(i&i) !# *ar#& # i !#,a!a?
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.as re$istas cient(ica tienen a disposicin de la co&unidad cient(ica un ac1pite deno&inado in(or&acin para los autores, re*uisitos para publicacin o noticia para los autores en donde e)plican las condiciones *ue debe cu&plir un borrador para ser considerado para publicacin en dic-o rgano.
En ese sentido, lo pri&ero *ue se debe -acer, si se *uiere so&eter un traba/o a dic-a re$ista, es leer detenida&ente estos re*uisitos. %l leerlos se dar1 cuenta *ue tiene *ue poner en pr1ctica el pensa&iento crtico y seguir estos linea&ientos.
Sin entender los (unda&entos del pensa&iento crtico, no se puede do&inar lo relacionado con in$estigacin cient(ica. El pensa&iento crtico, co&prende, entre otras cosas3
< Est1ndares intelectuales < Ele&entos del pensa&iento < Caractersticas intelectuales
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- c)'o &# i "#rr#lacio a 3 lo& E&"1 !ar#& i "#l#c"ual#&+ lo& El#'# "o& !#l *# &a'i# "o la& Carac"#r0&"ica& i "#l#c"ual#&?
=uien do&ina el pensa&iento crtico, sabe -acer preguntas en ciencia, ya *ue las &is&as tienen *ue ser rele$antes para el te&a a abordar. Si esto no se aprende, no se sabe -acer ciencia por*ue no se puede subir el pr)i&o peldao.
Son a*uellas i&prescindibles para realizar una in$estigacin cient(ica, signi(ica desentraar el proble&a cient(ico. Esto *uiere decir aprender a -acer las preguntas rele$antes para *ue una in$estigacin tenga sentido y se pueda deno&inar cient(ica. Para saberlas (or&ular, el &,todo socr1tico y una perspecti$a constructi$ista son (unda&entales. >ec-o esto se est1 preparado para el pr)i&o paso.
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Estas preguntas lle$an a (or&ular respuestas tentati$as *ue se plantean co&o solucin al proble&a, esto es (or&ular -iptesis. %un*ue -ay di$ersidad de criterios en torno a su (or&ulacin, pre(iero ad-erir&e al criterio de (alsabilidad de Carl R. Popper (5?6@A 5??B!, esto es *ue una -iptesis es cient(ica solo si es (alsable.
So&eter a prueba una -iptesis se puede -acer en base a datos *ue se tenga, reunidos por el in$estigador o to&ados de cual*uier otro cient(ico. .a reunin de in(or&acin puede ad*uirir di$ersos &atices *ue i&plica &ediciones, co¶ciones, obser$aciones y4o realizacin de uno o &1s e)peri&entos. =uiero to&ar un &inuto para e)plicar *u, es y *u, no es un e)peri&ento.
'e una re$isin crtica y e)-austi$a de la literatura cient(ica rele$ante para el proble&a *ue se est1 abordando. Sin ello, no tiene &uc-o $alor lo *ue se est, -aciendo por*ue *uien -ace ciencia tiene *ue saber el estado del ca&po en el *ue traba/a, o sea3
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C=ui,nes est1n traba/ando el &is&o te&aD C=u, -an propuestoD y CC&o -an realizado su traba/oD CCu1ntas y cu1les corrientes e)isten en ese ca&poD .o *ue *uiere decir *ue no se -ace ciencia aislado de la co&unidad cient(ica.
Ar"0culo
Ttulo del Artculo. El &is&o debe ser preciso, conciso y pertinente, esto es, debe ser econ&ico en cuanto a la cantidad de palabras usadas pero *ue d, una idea espec(ica del tpico abordado. Nombre y direccin del (de los) autor (es). Esto per&ite conocer *ui,n es o *uienes sonE a *u, institucin (es! pertenece (n! y en *u, pas (es! est1 (n! ubicado (s!. Resumen. #n resu&en conciso y preciso del tpico *ue trata el artculo, resaltando los resultados y aportes a la ciencia. Introduccin. Esta parte del artculo constituye el &arco terico, con antecedentes de in$estigaciones pre$ias al te&a o antecedentes, los paradig&as de la lnea de in$estigacin, las -iptesis a so&eter a prueba y los ob/eti$os del traba/o. Materiales y Mtodos. Resalta los &ateriales y e*uipos utilizados para realizar ese traba/o, las &uestras usadas, c&o se -izo el &uestreo, *u, tipo de an1lisis, ya sea lgico, estadstico, &ate&1tico o de otra ndole le per&ite so&eter a prueba las -iptesis. Resultados. Si&ple&ente describe *u, se obtu$o en un deter&inado estudio. Discusin. En esta parte del artculo se establece co&o punto *u, se aprendi. 'ebe&os tener en cuenta *ue ciencia es generacin o produccin de conoci&iento. Pues bien, a*u el cient(ico tiene la oportunidad de decir *u, es lo nue$o *ue arro/a su in$estigacin, pero para ello tiene *ue co¶r con &uc-as otras in$estigaciones *ue se -an realizado con anterioridad a la suya, ade&1s de /usti(icar *ue el tipo de an1lisis a *ue so&eti sus datos es el &1s apropiado para el traba/o realizado. En el *u, se aprendi con esta in$estigacin se co¶ con los traba/os pre$ios realizados por otros in$estigadores o por uno &is&o relacionados con el te&a in$estigado. Esto as por*ue de la 7nica &anera *ue se puede sealar el aporte *ue -ace una in$estigacin al conoci&iento de la -u&anidad es co¶ndo con los aportes *ue -an realizado otros in$estigadores, sin esto, el traba/o no de&uestra ser rele$ante. 'ecir *ue se -a descubierto algo nue$o para la ciencia sin contrastarlo con los traba/os de otros cient(icos *ue -an abordado el te&a, no aporta nada. CC&o enca/a esto para el c7&ulo de conoci&iento de la -u&anidadD
Conclusin. %lgunos artculos tienen un ac1pite de conclusin *ue tiene &uc-o *ue $er con el punto de $ista episte&olgico de los editores de re$ista. Este punto puede ser discutible. CPuede un traba/o cient(ico arribar a alg7n punto concluyenteD Reconocimiento. %*u, *uienes realizaron el traba/o, reconocen y agradecen a todo el *ue contribuy, sea institucin y4o persona, con la realizacin de la in$estigacin. Se puede reconocer a *uien suple (ondos para el traba/o de in$estigacin, grupos de discusiones cient(icas, colegas *ue re$isaron el traba/o, t,cnicos *ue ayudaron en di(erentes aspectos para la realizacin del &is&o, etc. Literatura Citada. En este punto se enu&era toda la literatura *ue sir$i de base al artculo y *ue se cita en el te)to. Finguna re(erencia *ue no -aya sido citada en el te)to del traba/o debe aparecer en este ac1pite, ya *ue si lo -iciera desdice de la calidad del &is&o. .as re$istas cient(icas de &ayor calidad, son e)tre&ada&ente e)igentes con esto. Esa es la base de sustentacin del artculo, por*ue indica lo in(or&ado *ue est1 *uien -ace el traba/o de lo *ue acontece en su ca&po de in$estigacin. Cabe destacar *ue la organizacin *ue se resea en este ac1pite no se da necesaria&ente en este orden.
ar"0culo
#n artculo cient(ico no se lee por*ue s, se consulta para estar al tanto del conoci&iento generado, para argu&entar una teora o concepto o para aplicarlo en algo en lo *ue se traba/a. Es i&portante *ue sepa&os *ue al leer un artculo cient(ico debe&os -acerlo con criterio, por lo *ue debe&os identi(icar3
El paradig&a *ue se trata de sostener con esta in$estigacin, es decir, si e)iste alg7n aspecto de la Gciencia nor&alH *ue se *uiere sostener. Paradig&as de las lneas de in$estigacinE .a (s! -iptesis so&etidas a prueba durante la in$estigacin conte&pladas en el traba/oE .os ob/eti$os del traba/oE .os antecedentes (&arco terico y los cient(icos *ue -an abordado el te&a con anterioridad!E CC&o se -izo el traba/oD Materiales y M,todos utilizados o aplicadosE C=u, se encontrD Resultados y C=u, bene(icios en aprendiza/e de/a para la ciencia y, por lo tanto, para la -u&anidadD 'iscusin. Sobre todo las -iptesis en co&petencia y la to&a de decisiones en torno a las &is&as. CCu1les -iptesis son &1s parsi&oniosasD
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.os artculos en$iados deber1n ser sie&pre in,ditos y originales, es decir, *ue no -ayan sido publicados (re$istas, congresos, entre otros! o *ue no est,n so&etidos a e$aluacin en otra publicacin, y *ue tengan relacin con las 1reas de inter,s de la re$ista. El te)to del artculo publicado se considerar1 de propiedad de la re$ista %I%FCES EF S2STEM%S E 2F;JRMKT2C% y solo podr1 ser reproducido total o parcial&ente con el per&iso e)preso del Co&it, Editorial. .os artculos *ue sean publicados en la re$ista %I%FCES EF S2STEM%S E 2F;JRMKT2C% podr1n ser ta&bi,n publicados de (or&a total o parcial en la $ersin electrnica de la re$ista, en 2nternet, as co&o en otros (or&atos electrnicos (C'ARJM y otros! *ue sur/an en el (uturo, aceptando los autores de los artculos ,stas y otras (or&as de publicacin $irtual o digital. El autor tiene derec-o a un e/e&plar de la re$ista en el cual aparezca su artculo. .os artculos ser1n so&etidos al escrutinio de dos /urados (1rbitros! designados por el Co&it, Editorial de la re$ista, los cuales e&itir1n sus conceptos en (or&a separada. .os /urados ante el Co&it, Editorial podr1n rec-azar, sugerir ca&bios cuando lo considere oportuno o llegado el caso, realizar &odi(icaciones en los te)tos recibidosE en este 7lti&o caso, no se alterar1 el contenido cient(ico, li&it1ndose 7nica&ente al estilo literario. Este tr1&ite ser1 lo &1s bre$e posible. El artculo deber1 ser escrito pre(erible&ente en espaol, ingles o portugu,s. Se aceptar1n contribuciones en otros idio&as sie&pre y cuando cu&plan con las nor&as establecidas.
Manuscripts s-ould be sub&itted by one o( t-e aut-ors o( t-e &anuscript t-roug- t-e online Manuscript Trac:ing Syste&. Regardless o( t-e source o( t-e 0ordAprocessing tool, only electronic P'; (.pd(! or 8ord (.doc, .doc), .rt(! (iles can be sub&itted t-roug- t-e MTS. T-ere is no page li&it. Jnly online sub&issions are accepted to (acilitate rapid publication and &ini&ize ad&inistrati$e costs. Sub&issions by anyone ot-er t-an one o( t-e aut-ors 0ill not be accepted. T-e sub&itting aut-or ta:es responsibility (or t-e paper during sub&ission and peer re$ie0. 2( (or so&e tec-nical reason sub&ission t-roug- t-e MTS is not possible, t-e aut-or can contact abiL-inda0i.co& (or support. Papers &ust be sub&itted on t-e understanding t-at t-ey -a$e not been publis-ed else0-ere (e)cept in t-e (or& o( an abstract or as part o( a publis-ed lecture, re$ie0, or t-esis! and are not currently under consideration by anot-er /ournal publis-ed by >inda0i or any ot-er publis-er. T-e sub&itting aut-or is responsible (or ensuring t-at t-e articleMs publication -as been appro$ed by all t-e ot-er coaut-ors. 2t is also t-e aut-orsM responsibility to ensure t-at t-e articles e&anating (ro& a particular institution are sub&itted 0it- t-e appro$al o( t-e necessary institution. Jnly an ac:no0ledg&ent (ro& t-e editorial o((ice o((icially establis-es t-e date o( receipt. ;urt-er correspondence and proo(s 0ill be sent to t-e aut-or(s! be(ore publication unless ot-er0ise indicated. 2t is a condition o( sub&ission o( a paper t-at t-e aut-ors per&it editing o( t-e paper (or readability. %ll en*uiries concerning t-e publication o( accepted papers s-ould be addressed to abiL-inda0i.co&. %ll &anuscripts are sub/ect to peer re$ie0 and are e)pected to &eet standards o( acade&ic e)cellence. Sub&issions 0ill be considered by an editor andNi( not re/ected rig-t a0ayNby peerA re$ie0ers, 0-ose identities 0ill re&ain anony&ous to t-e aut-ors.
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Se aceptan para su publicacin los traba(os inditos y no en iados a otras re istas, re(erentes a las ciencias del laboratorio clnico, en es$a4ol y en in)ls. Se publican los siguientes tipos de artculos3 5. Editoriales, @. %rtculos originales, O. %rtculos de re$isin, B. Cartas al Editor y P. Res7&enes de traba/os presentados en congresos.
Sub&ission Preparation C-ec:list %s part o( t-e sub&ission process, aut-ors are re*uired to c-ec: o(( t-eir sub&issionMs co&pliance 0it- all o( t-e (ollo0ing ite&s, and sub&issions &ay be returned to aut-ors t-at do not ad-ere to t-ese guidelines. T-e sub&ission (ile is in Microso(t 8ord, RT;, or 8ordPer(ect docu&ent (ile (or&at. %ll #R. addresses in t-e te)t (e.g., -ttp344p:p.s(u.ca! are acti$ated and ready to clic:. T-e te)t is singleAspacedE uses a 5@Apoint (ontE e&ploys italics, rat-er t-an underlining (e)cept 0it- #R. addresses!E and all illustrations, (igures, and tables are placed 0it-in t-e te)t at t-e appropriate points, rat-er t-an at t-e end. T-e te)t ad-eres to t-e stylistic and bibliograp-ic re*uire&ents outlined in t-e %ut-or +uidelines, 0-ic- is (ound in %bout t-e Qournal. T-e te)t, i( sub&itted to a peerAre$ie0ed section (e.g., %rticles!, -as -ad t-e aut-orsM na&es re&o$ed. 2( an aut-or is cited, R%ut-orR and year are used in t-e bibliograp-y and (ootnotes, instead o( aut-orMs na&e, paper title, etc. T-e aut-orMs na&e -as also been re&o$ed (ro& t-e docu&entMs Properties, 0-ic- in Microso(t 8ord is (ound in t-e ;ile &enu.
PLoS Biolo48""*3997776*lo&biolo4-6or49&"a"ic9c8#c@li&"6ac"io
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Para a-orrar espacio en esta presentacin se colocan aparte, in extenso, los re*uisitos para publicacin de las re$istas citadas.
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