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Un estudio practice y complete, pintando al oleo y ala acuarela, con una ensefianza progresiva y visual del arte

de mezclar colores.

Curso practice de Pintura Artistica Mezclar Colores

Parram6n edldones. s.a,

,@: 19\19 PilITiim6t1 EdieiQ;n~s. S,j<\.

Der¢¢hos exclusives de edieion pw:a tede el mundo. Editii:do y diShtbuld'o p.ot Parramon Ediciones1 S.A, Gran Via de les Corts Catalanes, 32:2~324

08004 Barcelona (Espafla)

Iodice

VOLfJMEN 5MEZCLA~ COLORES'

Textes: David Sanmiguel Cuevas. ArtistasJnvitadQs: Ramon de JesHs Jordi Casas

Direccien de,RIOdUGciqo: Rafael Marfil

Teoria del colore instrueCibnes Y materlales, 9 'Pundamentos de la teo;-la d~l color. 10

Todos lOB colores con solo tres eelores, 12

J ... a mezc1a de colotes pintando al '(%~'o, L4

La n;lezcla decC?loref'piritiando a 16 a euarela , 15 'Iedos los celores ~mpleana6 solo tres, t6 Mate),"i.a1es para mezelar l<olOIes 0.,1 oleo, IS MarerialeAi para 1'ij:ezclar eoleres a 10., acuarela.,'20

Mezclas con primarios, secundariost blanco y negro, 23 Mezela de colores primaries pliitanda aI 61~o, 24

Mezcla de coI0tes primarios piotando a, la aeuarela, 26 Mezela de sebnh'darios para lograr teteia,rio$ piI!tanrlo

a1 oleo, 28

MezcIa de secnndarios pol: parejas pintantlo a la acuarela, 30 Mezela de primaries; secundarios y tertiaties <left blaneo pintap.do al 6160., 32

Mezcla de grimarids,sei.>tmClaiios 'y terliiarios con negTo pintan.do a1 91eo, 34

l\1ezGlas a la acuarela de pti19arios, secundarios y terciarj,os, aelarados y oseureeides con blanco y neegro~ 3.6 C@:Q).o comppner "el color negro.; sin negro; 38

Coiores utilizad_o~s~ rraqitqaiment-e par e1 l?,rClfesional, 40

TElEN Obrac0mpleta: 84-1~~2.233-] ISBN Volumell4: 84~3zJ,2-Z249~:3 l')epQ.sitp legal: B-27 J 99-99

.tmpreS0 efl Es~pa.

Ptohibidala FeP)'Qdu~eion totaL'D B~ciaL

de esta obra media,nte impresion, (~toeoE!jl'\. microfilm e cualquier olre s.istema,

sin penniSo e.'j,critt), deJ!cedito:ri'al.

23

r.-

MezClaitdo todos Ios colo res, 43 COlnQ mezelaccolores, 44 Mezelasa la acuarela; 46 Primaveea al oleo, 48

Primavef3: a la acuarela, 50

Cielos 'Y nubes- at oleo, 5p

eielos y nubes ,(J 1a aeuarela, ~4 Gl@no al 61e(';), 56

Otoiio a ia acu-arela, ~8

fnviernp, al oleo, 6Q

InviernQ a la acual1eJa~ 62

FJi'utaa,al oleo, 64

Cuatro manzanas t!: la aauareJa1 66 HI color, carne de Velai uez, 68

$1 color carne de Delacreix, 70

El color carne de Reht;)'lt, 7),

EI 601m came de Ghatles Reid, 74

Me,2;das y gamas til! colores, 77 .AJ;monizad6nj'g-amas de calore&, 78 l;1ezc1as de colores dUi'd6s ,at 61eo, 80 MeZGlaf? de eolores emdos a-la aeuarela, 82 Mezela de ooleres frfos a1 6leo, ,84

Mezcla d~colores frfes a la acuar.ela 86 M.ezcla de coleres fll:lebrados al oleo 88 Meacla de eolores quebradas -a la acu-arela, 90

Parrarnon pinta a1 61eo ciln tres colores, 94 Mezc!a:r.e2say.Qr,. reGtificar ...• 9'6

:El aGapaqo" 98

Ballestar pinta un pai5aje a la acuarela erapleando tres

eoieres, 100

ConstJu;ye,ndo per .elcontraste, 102

Los q.etalles, ]a§ sombras, el cerijurrto •. ·l04 Mlouel Fel'r6:n pjnta lin- retrato al oleo, 10'6 La annonizacj¢n q€l conjunto, 108

EI fondo y los retoques tm<4es, 110'

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Introd

Un dla un colores ha: candelabrr no tiene u gU,1l c6mo yblanco, ' seglincptn y hlanco.. '0 pardo y Penseentc en elque s lores, E ir zarfaporI 'y comprer purpura-y es posible nat uralezt unanatur candelabn Pero para t9doslos I =-mezcla amarillone.de Del Charles R rfa neeesa gresivo, dl mezclas SJ mente 1a< tenido ,de Dando p( puesto a aprender colores, t teriales y ticar el ar al oleo y raeteristir pintura, I Y. la tran ejercicio y carmfn co para e

Introducci6n

,{!.

Un dia un alumna me pregunto: «l..Que colores hay que mezclar para pintar un candelabra dorado?» Le dije: que elora no tiene un .color determinado, que seguncomo es una mezc1a de ocre, sien-a y blanco, coon una pizca de carmin ... y segun 'como hay 'que mezc1ar verde, raj 0 y blanco, aiiadiendo un poco de acre ...

o pardo y.azul, 0 amarillo... .

Pense entonces en este libra, en un libra en el que se explicatan las mezclas de colores. E imagine este contenido: empezarfa por 1a teoria de los colo res para ver y comprender que con s610 tres -azul, jJ1,lrPUI!fl y amarillo-> mezclados entre sf es posible lograr todos los colores de 1a naturaleza, puede pintarse un paisaje, una naturaleza muerta, un retrato y un candelabra dorado. Y segui imaginando. Pero para aprender a mezclar y obtener todoslos colores, desde un simple verde =mezcla .de azul con mas 0 menos amarillo-> hasta el complejo colorcarne de Delacroix pintando a1 oleo, 0 de Charles Reidpintando ala acuarela, seria necesario llevar a cabo un estudio progresivo, de menos a mas, empezando par mezc1as sencillas y aumentando gradualmente la dificultad, Y este ha sido el contenido dellibro.

Dando por seguro que usted estara dispuesto a aprender hacienda, es decir, a aprender a mezclar colores mezclando eolores, empezara par conocer los materiales y utensilios neeesarios para practiear elarte de mezclar colorespintando a1 oleo y a 1a aeuare1a; aprendera las earacteristicas de estas dos modalidades de pintura, como par ejemplo la opacidad y la transparencia; e iniciara el primer ejercicio can los colores azul de Prusia y carmin de garanza mezclados Can bianco para conseguir, junto con el amarillo,

10(,> tres cotores primaries: una primera mezcla realmente facil, a partir de la cual usted cbtendra sin ninguna dificultad, mezclando colores por p arej as y Iuego agregandoles blanco ynegro ... iun total de ciento cincuenta y seis colores diferentes logrados can s610 tres colores! Hasta aqui, 1a primera parte del libro, a la que sigue una serie de ejercicios de mezcla de colores pintando can un surtido igual a los usados de UD modo habitual par un pintor profesional, Siempre mediante una e:L1 sen anza progresiva, en Ia que se empieza can mezclas de colares relativamente faciles, a partir de gamas como verdes de primavera, de verano, de otono, etc., par-a llegar de forma gradual a mezclas tan complejas como los colores carne de Velazquez, Renoir y los mencionados Delacroix y Charles Reid.

Finalmente, usted hallara en las iiltimas paginas del libra, a modo de resumen, sendos desarrollos de un paisaje al oleo; un paisaje a la acuarela y un retrato al oleo en los que, paso a paso, se comentan e ilustran las mezclas de colores can las que se han pintado estoscuadros, Creo que el equipo de Parramon Ediciones, S.A. ha hecho un buen trabajo, Ampara Carvajal como editora, David Sanmiguel como redactor de los textos, Vicenc Ballestar como pintor ilustrador, Jordi Casas como grafista asi como Nos ySoto por 10 que respecta a las fotografias han trabajado con verdadero entusiasmo paraplasmar ellibro que imagine y que espero vaya a serle util para practicar y dominar la mezcla de colores pintando al oleo 0 a 1a acuarela. Este es mi unico deseo,

Jose M. Parram6n

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«El color es el mas subjetivo de los medias que utiliza-el artista,» La frase es de Josef Albers, pintor aleman, teorlco y pedagogo del color, y un gran estudieso de. los efectes psicologicos del eromatismo pictorico, MaS

de metlio siglo antes de que Albers pronuneiase su dictamen, Vincent van Gogh eseribia a su hermann Theo aoerca de, lit imperiosa necesid~d. de' conoeer las leyes que rigen el 'color, «sin las cuales -deda el gran artista- no se Iogra jamas crear», Estes dos enunciados aparentemente contradictories son, en realidad, las dos caras de una misma moneda.

EI color es sin duda expresi6n subjetiva, perc expresian realizada de acuerdo can una logica elemental. En este capitulo se exponen

los principios te6ricos de esta 16gica y las condiciones practicas para desarrollarla:

las nociones tecnicas basicas, ast como los materiales y utensilios imprescindibies para que usted pueda iniciarse en Ia mezcla de colores can plena co nacimiento de causa.

. .1.

<, 'Te0na del color: instruceiones y materiales ..

TEORiA DEL COLOR

Fundamentos

de Ia teoria del color

Fig. 3. EI ffsico inqles Isaac Newton utllizo un prlsrna triangular para dernostrar que la lua natural es un agregado de luces coloreadas. Este agregado s e conoce con el nornbre de «espectro crornaticc».

Ala pregunta «l,que es el color?», elsentido cormin responde queel color es una propiedad de los objetos (e1 verde de la hierba, el blanco de la nieve, el raja de la sangre, etc.), Esto es 10 que dicta la experiencia cotidiana de las casas. Pero esa misma experiencia tambien nos dice que en la luz ultima de la tarde todo parece mas azulado, a que un paisaje cambia sus col ores cuando una nube oscurece la lu~ del sol, 0 que todo parece gris en la penumbra de una habitacion, El sentido cormin nos dice que en la completa oscuridad no existen los colores.

La ciencia del color da un paso. mas y afirma que el color de los cuerpos es igual ala Iuz que reflejan, que el color es luz,

E1 arco iris es una espectacular demostracion de esa teoria: no corresponde a ningun cuerpo solido, es 1a misma luz del sol dispersada en sus cornponentes a causa de las gotas de la lluvia. Race doscientos afios,el flsiccingles Isaac Newton utiliz6un pequeno «area iris» para demostrar su teoria de que los colores son propiedades de 1a luz y que esta es 1a suma de distintos colores,

Newton interrumpio con un prisma de cristal la trayectoria de un delgado rayo de luz solar que entraba par una ranura en la oscuridad de una habitaci6n, dando Iugar al fenorneno del espectro cromatico, un abanico de luz coloreada compuesto por el raj 0, el anaraniado, el amarillo, el verde, e1 azul cian, e1 azul intenso :y el violeta, A continuacion Newton coloco un segundo prisma -en posicion invertida con respecto al anteriory el espectro volvio a recomponerse en un rayo de luz blanca.

Qued6 dernostrado que la luz blanca es la suma de.los colores del espectro, Afios despues, el doctor Thomas Young precis6 aun mas: cornbinando Iinternas de luces coloreadas (las correspondientes al espectro cromatico), llego a 1a conclusion de que solo eran necesarias tres de ellas para restituir la luz blanca. Superponiendo parcialmente las proyecciones de luz verde, azul y raja 5.0- bre una pantalla, aparecian el resto de

las luces co tal superpc gar ala lu:

Esta es la 1<' luz: sumaru IOLes mas'cl do luzrests aditiva, SUl mos el ama aparece ell azul alaroj

l (un rosa mt son los colo ltfz priman magenta so dos colores Ahora podl color de los plo,refleja 10 ilurnina, lares -rojo. color~luz se encalado re es decir, la s el blanco. 1 toda la luz para 1a teo] total de col Si la sintesi

Fig. 4. EI cientffico Thor. mas Young comprob~ que basta ban tres luce~

coloreadas para obtener el resto de los coloras del aspect tro crornatlco y ret

componer la lux blanca. Esto~ colores son B1 ro]o, el azul intense y el verde: los co lo re s-Iuz

prlmarlos.

Figs. 5 Y 6. Si brilla el Sol y lIueve (fig. 5). las gO'tas de lluvia actua~ como prisrnas que des' componen la luz blanca en los colores del espectro cromatico (fig. 6).

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TEORfA DEL COWR: INSTRUCCIONES Y MATERlA.LES

ingles li~6un r pal'a lu~naldoos ,. Este 'noce e . ."es»,

Fig. 7. Este esquema ilustra el fen omena de res tituclon d.e la luz blanca debldoa la provaccionde tres naces de luz colore ada: verde, rojo y azul intenso. Estas tres luces son los colores-luz primarios. En la i ntersecci6n de tales lucesaparecen los colores-Iuz secundarlos: amarillo, magenta Y azul clan, La mezcla de todos estes colores-Iuz produce la luz blanca.

las luces coloreadas del espectro. La total superposicion de loshaces daba Iugar a la luz blanca.

Esta es la logica de la luz, de los coloresluz: sumando colores-luz obtenemos colares mas claros porqueestamos surnando luz, estamos realizando una sintesis aditiva. Sumando rojo al verde obtenemos.el amarillo, sumando verde al azul aparece el dan y superponiendo la luz azul a la raja obtenemos el color magenta (un rosa muy intenso). Raja, verde y azul son los colores basicos, llamados coloresluz primarios. EI amarillo, el dan y el magenta son colores compuestos llamados colores-luz secundarios.

Ahara podemos entender el porque del color de los objetos, Un limon, par ejemplo, refleja 5610 una parte de la luz que lo.ilumlna, la parte compuesta de Ios colares rojo y verde, es decir, refleja el color-luz secundario amarillo. Un muro encalado refleja toda ia luz que recibe, es decir, Ia suma de, todos los colores-luz: el. blanco. Un terciopelo negro absorbe toda la luz recibida, su color negro es, para la teoria que nos ocupa, ausencia total de color.

Si la sintesis de los tres primaries pro-

porciona 1a luz blanca y sabemos tambien que uncolor-luz secundario es producro de la surnade dos colores-luz prjmarios, bastara sumar un cierto color primario a otro secundario para obtener esa 1uz blanca. Podemos reunir tres parejas que cumplan esta propiedad: rojocian, azul intense-amarillo y verde-magenta. El primer color de cada uno de estos pares es primario, el segundo color es un secundario obtenido par la suma de los otras dos primarios, Estas parejas de colores reciben el nombre de colores complementarios.

Fig. 8. Los objetos blancos (AI reflejan todos los colores del espectro, los cuales equivalen a la luz blanca. Los cuerpos negros (8) absorben toda laluz que reciben. Un objeto rojo (e) absorbs todos los coleresluz excepto el raja. Los cuerpos .arnarttlos '(D) absorben el awl intanso y reflejan el verde Y el r ojo, cuva mezela -equivale 81 cotor-luz amarillo, Un cuarpo magenta (E) absorbe el verde Y refleja el rojo Y el azul intense; la rnezcla de estes colores da lugar al mag-enta.

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8

A

B

D