Plan de accin tutorial. Valores: La convivencia 1. Objetivos: 1.1. Tomar conciencia del deterioro del que sufre maltrato.

1.2. Conocer distintas maneras de agresin.

2. Secuencia: 2.1. Repartir entre todos los miembros de la clase una fotocopia con el te to de !"l caso de #ndr$s!. 2.2. 2.&. 2.'. %os alumnos lo leen primero de forma individual. "n grupos de '() alumnos debaten sobre las cuestiones que se encuentran a continuacin de la *Carta de #ndr$s! + tratan de ponerse de acuerdo. # trav$s de portavoces de los grupos se trata de llegar a un acuerdo toda la clase. "l tutor tratar, de encau-ar el debate para llevarles a una solucin adecuada.

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%# C#RT# 0" #10R2S

Hola, me llamo Andrs y tengo 13 aos. Desde hace uno estoy en este centro. Es la tercera vez que cambiamos de ciudad or el traba!o de mi madre. En ning"n centro de los anteriores me he sentido bien ero, or lo menos, los com aeros no eran tan crueles conmigo como lo son en ste. #iem re que entro a clase se oyen risitas y se miran unos a otros, inmediatamente se ta an la nariz y em iezan a decir $qu mal huele% $qu este%, entonces todas las miradas se dirigen hacia m&. 'e em iezan a sudar las manos y mi cuer o em ieza a des render un mal olor, realmente me doy asco hasta de mi mismo. En los recreos intentan darme de lado y or la escalera asan or el lado contrario al m&o. He encontrado dos amigos, un chico y una chica, con ellos tambin se meten todos los d&as. A (edro le dicen que su adre est) loco orque su adre si que lo est) y a '* +ngeles le llaman la rara orque siem re est) sola y or la ro a que lleva. Ahora no me encuentro tan solo y uedo so ortar me!or las burlas y las cosas tan crueles que me hacen. Cuestiones para debatir: 34a+ una agresin a #ndr$s5 36or qu$5

3Se merece #ndr$s lo que le .acen sus compa7eros5 36or qu$5

3Cmo deben responder #ndr$s8 6edro + 9: ;ngeles5