Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Objetivo de aprendizaje
Reforzar las conjugaciones de los verbos regulares, identificando el modo, el tiempo, la
persona y el gnero, a partir de sus distintas desinencias.
Recuerda
Todos los verbos estn compuestos por una raz y una desinencia que vara segn
tiempo, persona, gnero y modo gramatical en que se emplean. En el caso de los verbos
regulares, la raz se mantiene igual en las distintas conjugaciones, y para poder
identificarla es necesario conocer el infinitivo del verbo y separarla de las tres
terminaciones existentes -ar, -er, -ir. Ejemplo:
Infinitivo: cantar
raz + desinencia
cant
ar
Presente
Pretrito
perfecto
cant-
Futuro
Condicional
cant-o
Pretrito
imperfecto
cant-aba
cant-ar
cant-ara
T, usted
l, ella
cant-as /
cant-a
cant-a
cant-abas /
cant-aba
cant-aba
cant-aste /
cant-
cant-
cant-ars /
cant-ar
cant-ar
cant-aras /
cant-ara
cant-ara
Nosotros
cant-amos
cant-amos
Vosotros,
ustedes
Ellos, ellas
cant-is /
cant-an
cant-an
cantbamos
cant-bais /
cant-aban
cant-aban
cant-aremos cantaramos
cant-aris /
cant-arais /
cant-arn
cant-aran
cant-arn
cant-aran
cant-steis /
cant-aron
cant-aron
Ejercicios
1. A partir del cuadro con las conjugaciones del verbo cantar, determina el
tiempo, persona, nmero y modo de los siguientes verbos regulares. Guate
por el ejemplo.
a.
b.
c.
d.
e.
2. Elige cuatro verbos y luego escribe una oracin con cada uno de ellos.
elegamos
visti
terminaran
iniciara
cepill
calman
descubrirn
gustarais
disfrutaste
ocurri
a. _______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________
c. _______________________________________________________________
d. _______________________________________________________________
3. Completa el siguiente cuadro con las conjugaciones del verbo subir.
Modo indicativo
Tiempo
Persona
Yo
T, usted
l, ella
Nosotros
Vosotros,
ustedes
Ellos, ellas
Presente
Pretrito
imperfecto
Pretrito
perfecto
Futuro
Condicional
4. Elige cuatro verbos conjugados del cuadro anterior y escribe una oracin
para cada uno.
a. _______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________
c. _______________________________________________________________
d. _______________________________________________________________