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Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad


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Autor de la unidad

Nombre y apellido Alfredo Manuel MANRIQUE DIAZ

Nombre de la IE DANIEL BECERRA OCAMPO

Ubicación de la IE
MOQUEGUA-ILO-ILO
(Región/Provincia/Distrito)

DRE / UGEL MOQUEGUA – UGEL ILO

Resumen de la unidad

Título de la unidad
REALIZANDO MEDIDAS, APLICO CONCEPTOS DE MATEMATICA
Resumen de la unidad
1. En grupo de alumnos visitamos obras de construcción, para determinar instrumentos de medición y figuras
geométricas.
2. Cada grupo de alumnos conversa con el supervisor de obra y efectúa entrevistas a obreros de construcción.
3. Los alumnos elaboran textos informativos, donde se reflexione la importancia de los conceptos matemáticos de
Figuras Geométricas, Rectas secantes y paralelas, Ángulos: Llano, obtuso, recto agudo. y su aplicación en la
realidad.
Área(s) curricular(es)
Área de Matemática
Área de Comunicación
Nivel, ciclo y grado
Primaria, IV 4to Grado
Tiempo necesario aproximado
2 semanas
Bases de la unidad
Conocimientos (según el Diseño Curricular Nacional)
Figuras Geométricas, Rectas secantes y paralelas, Ángulos: Llano, obtuso, recto agudo.
Capacidades (según el Diseño Curricular Nacional)
Interpreta la ubicación de figuras geométricas planas Identifica grafica rectas secantes y paralelas.
Mide, identifica y clasifica ángulos.
.
Actitudes (según el Diseño Curricular Nacional)
Muestra interés en la búsqueda de procedimientos y algoritmos no convencionales en la solución
de problemas y Muestra aprecio por la armonía de las formas.

Preguntas orientadoras del plan de unidad

¿La matemática puede ayudarme a interpretar el entorno natural de la comunidad en


Pregunta esencial que radico?

Preguntas de unidad ¿De que manera las figuras geométricas es relevante para entender mi entorno físico?

Preguntas de contenido ¿Qué estructuras, características, propiedades y relaciones contienen las figuras
geométricas?

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