Instalaciones Industriales

GUA DE LABORATORIO

UNIVERSIDAD POLITCNICA SALESIANA FACULTAD DE CIENCIAS TCNICAS CARRERA DE INGENIERA ELCTRICA

INTRODUCCION La presente Gua Didctica del Laboratorio de Instalaciones Industriales expone las Guas de Prctica que se realizan en este laboratorio durante el tercer semestre en la Carrera de Ingeniera Elctrica de la U.P.S. Comprende los temas relacionados con los sistemas de control electromecnico para motores tri sicos! motores de corriente continua! sus protecciones! in"ersi#n de giro $ mtodos de arranque. Se completa con e%ercicios de bloqueos $ condicionamientos de sistemas con "arios motores. El traba%o es indi"idual! $ el estudiante requiere disponer por su cuenta de& ' ' ' ( )ultmetro! con escalas *+C! *,C! I+C! ( pinza amperomtrica ./ cables de 0/cm de largo! pro"istos de terminal aislado con deri"aci#n pro esor como requisito pre"io a la realizaci#n de la prctica! tomando en cuenta aspectos tales como& creati"idad! originalidad! capacidad de in"estigaci#n! etc. ,e acuerdo a lo estipulado por la Carrera de Ingeniera Elctrica! esta etapa tiene un "alor de 7 puntos. &. Trabajo 'e #aboratorio

Constitu$e las etapas mediante las cuales se lle"a a cabo la realizaci#n de la prctica! propiamente dic5a! en los tableros didcticos del Laboratorio de Control. Esta etapa debe ser cuidadosamente asistida por el pro esor! quien la e"aluar tomando en cuenta "arios aspectos procedimentales! tales como& destreza en la utilizaci#n de los equipos8 5abilidad para realizar el circuito8 creati"idad $ capacidad para resol"er problemas8 obser"aci#n de las normas de seguridad8 orden $ secuencia en el desarrollo de la prctica8 orden $ limpieza en el puesto de traba%o8 colaboraci#n8 $! sobre todo! uncionamiento del circuito de acuerdo a las condiciones preestablecidas. Este aspecto ser "alorado sobre 7 puntos. (. Trabajo 'e investi"a i!n Una "ez que el alumno 5a concluido su prctica! $ sta 5a sido aprobada por el pro esor instructor! generalmente quedan pendientes temas de in"estigaci#n que se los debe cubrir en una etapa posterior a la realizaci#n de la prctica. El traba%o de in"estigaci#n ser e"aluado sobre 7 puntos! $ se deber obser"ar aqu la capacidad de in"estigaci#n! sntesis $ exposici#n del alumno. Sobre todo! se pondr atenci#n al ni"el de pro undidad de sus comentarios y recomendaciones . La nota total de cada laboratorio se e"al2a sobre (7 puntos. Bib#io"raf)a El listado bibliogr ico o rece al alumno uentes de consulta para aclarar o completar los conceptos relacionados con el e%ercicio realizado.

Cada Gua de Prctica est orientada para suministrar al estudiante $ al pro esor la in ormaci#n concerniente a los contenidos te#ricos $ prcticos in"olucrados en su acti"idad en el laboratorio. Contiene los siguientes elementos programticos& Datos informativos 12mero de la prctica 3ema de la prctica 1ombre del estudiante 4ec5as de realizaci#n $ entrega Cali icaci#n 1. Objetivos Se presentan los ob%eti"os espec icos que el alumno debe alcanzar mediante el desarrollo de la prctica. 2. Informa i!n "enera# Constitu$e el marco conceptual en el que se exponen los contenidos te#ricos $ los undamentos cient icos que sustentarn la acti"idad prctica posterior. ,ebe ser re"isada por el estudiante pre"iamente a la realizaci#n de la prctica. $. Trabajo %re%aratorio

Se especi ican! al estudiante! los conocimientos! condiciones o equipos especiales que debe poseer para el desarrollo de la acti"idad en el laboratorio. Se enuncian aquellas acti"idades que debe cumplir pre"ias a la realizaci#n de la prctica! tales como el dise6o de diagramas con base en ciertas condiciones de uncionamiento preestablecidas.

Este traba%o! que el alumno desarrollar en los espacios pre"istos en la Gua Didctica ! debe ser e"aluado por el
Insta#a iones In'*stria#es Cam%*s +enne',

-RACTICA No. 1 ARRAN.UE DIRECTO DE UN /$0 1. OB1ETI2O (.( 4amiliarizarse con el panel didctico de control industrial! con los equipos all instalados! $ con su orma de mane%o. +nalizar di erentes sistemas de arranque para motores tri sicos.

(.9.

2. IN0OR/ACION GENERAL /OTORE3 A3INCRONO3 Los motores asncronos o motores de inducci#n son las mquinas de impulsi#n elctrica ms utilizadas! pues son sencillos! seguros $ econ#micos. Los motores asncronos se clasi ican seg2n el tipo de rotor en motores de rotor en ja*#a 'e ar'i##a $ motores de rotor bobina'o. En este laboratorio emplearemos 2nicamente los motores con rotor en %aula de ardilla. ARRAN.UE DIRECTO DE UN /OTOR CON ROTOR DE 1AULA Se trata de un sistema de arranque realizado en un s#lo tiempo! donde el estator del motor se conecta en orma directa a la red de energa. El motor arranca en condiciones normales! con un ele"ado consumo de corriente. Este procedimiento permite arrancar las mquinas incluso a plena carga! si la punta de corriente es tolerable en el sistema! $ si el par inicial de arranque del motor :generalmente (!7 del par nominal; es su iciente para la puesta en marc5a de la mquina. Es recomendable! por lo tanto! para motores de peque6a $ mediana potencia.

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En estas circunstancias& La corriente de arranque I+ :"alor e ecti"o; llega a ser de < a 0 "eces la corriente nominal I1. La corriente en "aco I= es de /!>7 a /!9 "eces I1. El tiempo de arranque t + es ? (/ s en condiciones normales. Para arranque pesado t + @ (/ s! en cu$o caso se debe tener cuidado con el calentamiento del motor. El par de arranque 3 + es siempre superior al nominal 3 1! sobre todo para los motores modernos de %aulas comple%as! desde (!73 1. El mximo par se consigue cuando el motor alcanza el 0/A de su "elocidad nominal n 1. Para entonces la corriente de arranque se encuentra bastante reducida. El mtodo de arranque directo utiliza! generalmente! un

controlado mediante un pulsador 1= con auto alimentaci#n para el encendido! $ un pulsador 1C para el apagado. El motor precisa tener 2nicamente tres terminales de sus de"anados conectados 5acia la placa de bornes! pudiendo estar internamente conectado en estrella o tringulo! seg2n el "olta%e de la red. $. TRABA1O -RE-ARATORIO Ca#ifi a i!n45555555555 Para realizar esta prctica debe cumplir los siguientes requerimientos& B.(. B.9. Conocer el principio de uncionamiento de un motor B4! $ su sistema de arranque. -ealizar los diagramas de mando! uerza $ de conexiones de un circuito que cumpla las siguientes condiciones& S( pulsador de encendido del motor. S/ pulsador de apagado del motor.

a. b.

contactor para la alimentaci#n del estator desde la red!

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DIAGRA/A DE /ANDO4

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DIAGRA/A DE 0UER6A4

DIAGRA/A DE CONE7IONE34

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7.(. &. TRABA1O DE LABORATORIO Ca#ifi a i!n45555555555 <.(. <.9. +rmar! probar $ presentar el circuito planteado. Escribir los datos de placa del motor utilizado en la prctica de laboratorio. 7.9.

In"estigar sobre los di erentes mtodos de arranque con tensi#n reducida para motores de %aula de ardilla8 sus caractersticas tcnicas! diagramas elctricos correspondientes! $ gr icos de cur"as de corriente $ par motor. Exponer comentarios $ recomendaciones.

BIBLIOGRA0IA ' SIE)E1S& /an*a# 'e baja tensi!n4 Criterios de selecci#n de aparatos de maniobra e indicaciones para el pro$ecto de instalaciones $ distribuci#n. Edit. Publicis )C,! )unic5! +lemania! 9da. edici#n! 9///. SCC1EI,E- ELEC3-IC& /an*a# e#e trot< ni o= Te#es;*emario= Te#eme ani;*e. Edit. Sc5neider Electric Espa6a S.+. Espa6a! (>>>.

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<.B.

)edir $ tabular el "olta%e de la lnea! $ las corrientes de arranque $ en "aco para las dos conexiones estrella $ tringulo. 2o#taje 'e #)nea 92: Corriente 'e arran;*e 9A: Corriente en va )o 9A:

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)edir $ tabular el "olta%e de la lnea! $ las corrientes cuando exista una alla en el arranque del motor $ cuando est uncionando $ se quede sin una ase en las dos conexiones estrella $ tringulo. 2o#taje 'e #)nea 92: Corriente 'e arran;*e 9A: Corriente en va )o 9A:

(. TRABA1O DE IN2E3TIGACION Ca#ifi a i!n45555555555 4recuentemente es necesario reducir la punta de corriente durante el arranque de un motor. Para lograrlo se puede disminuir la tensi#n de alimentaci#n de los de"anados! $a que la corriente disminu$e en orma proporcional a la tensi#n8 el par del motor tambin se "e reducido en estos casos.

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