COMPETENCIAS MATEMATICAS 1. Comunicativa Capacidad para expresar ideas, interpretar, representar, usar diferentes tipos e len ua!

es, descri"ir relaciones. Modelar usando len ua!e escrito, oral, concreto, pict#rico, r$fico % al e"raico. Capacidad para identificar la co&erencia de una idea respecto a los conceptos matem$ticos expuestos en una situaci#n o contexto determinado. Capacidad de usar diferentes tipos de

representaci#n % de descri"ir relaciones matem$ticas a partir de una ta"la, r$fico o '#rmula. (so e interpretaci#n del len ua!e Matem$tico.
). *e +a,onamiento Identificaci#n de diferentes estrate ias % procedimientos para tratar situaciones pro"lema. 'ormulaci#n de &ip#tesis, con!eturas % exploraci#n de e!emplos % contrae!emplos Identificaci#n de patrones % enerali,aci#n de propiedades. Explica el c#mo % el por -u. de los caminos para lle ar a conclusiones. /ustifica estrate ias % procedimientos en el tratamiento de situaciones pro"lema. 'ormula &ip#tesis, &ace con!eturas, explora e!emplos % contrae!emplos, prue"a % estructura ar umentos, 0enerali,a propiedades % relaciones, identifica patrones, plantea pre untas. 'ormula pro"lemas a partir de situaciones dentro % fuera de la matem$tica. Traduce la realidad a una estructura matem$tica. *esarrolla % aplica estrate ias, m.todos e instrumentos para la soluci#n de pro"lemas. Capacidad para plantear % resolver pro"lemas a partir de contextos matem$ticos % no matem$ticos. Traducci#n de la realidad a una estructura matem$tica. 2erificaci#n e interpretaci#n de resultados a la lu, de un pro"lema. 0enerali,aci#n de soluciones % estrate ias para enfrentar nuevas situaciones. Es-uemati,ar situaciones representando una relaci#n en una formula. Evaluar +eali,ar mediciones con instrumentos matem$ticos pertinentes % reali,ar procedimientos adecuados.

1. Soluci#n de pro"lemas

3. Modelaci#n 4. Ela"orar % Procedimientos