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ESCUELA VILLA INDEPENDENCIA Programa de Integracin Escolar Pauta de evaluacin diferenciada para alumnos con N E E Nom!

re Alumno Curso Su!sector Profesor "ec#a Seleccionar segn corresponda a las caractersticas y necesidades del alumno y del subsector. Consideraciones Se otorga ms tiempo para responder. Se parcializa la aplicacin de la evaluacin Se complementa con evaluacin oral. Se complementa con evaluacin escrita. Se permite respuestas escritas breves Se verbaliza los pasos a seguir en el desarrollo de los ejercicios. Se orienta en el desarrollo de respuestas que requieren mayor precisin. Se orienta en el desarrollo de respuestas que evidencian dificultades producto de la baja atencin y /o falta de control de la impulsividad Se considera la calidad de la letra, errores especficos u ortogrficos en la evaluacin cuantitativa. aloracin del proceso y/o desarrollo del ejercicio por sobre el producto final. Se reduce el nmero de ejercicios y/o preguntas. Se cautela que !aya contestado toda la prueba, solicitndole que la revise antes de entregarla. Se complementa la evaluacin mediante otras alternativas como" trabajo de investigacin, disertaciones y tareas especficas. #decuacin de los objetivos o contenidos a evaluar. Se permite el uso de recursos adicionales, tales como" calculadora, tabla pitagrica, material concreto y grfico. Se permite el uso de te$to de estudio y/o cuaderno de asignatura como material de apoyo. Si $!servaciones

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