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Modos Discursivos

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MODOS DISCURSIVOS

Tiene como función testimoniar una experiencia, poner en escena una sucesión de acciones que se Narrativo influyen mutuamente y se transforman en un encadenamiento progresivo Se orienta a identificar a los seres del mundo, Descriptivo nombrándolos, localizándolos, atribuyéndoles cualidades que los hacen singulares. Tiene como finalidad comunicativa la expresión de una convicción y una Argumentativo explicación que transmite el intento del locutor de persuadir al interlocutor y modificar su comportamiento..

Procedimientos responsables de ordenar las categorías de la lengua en función de las finalidades discursivas del acto de comunicación o modos de organización del discurso son tres:

NARRACIóN
• Es el resultado de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variación o transformación, en el sentido que sea, de la situación inicial. • Una narración presenta siempre, como mínimo, lo que se denomina un 'actor' (o “personaje”), que es aquel elemento que experimenta los sucesos o hechos referidos en ella. • El emisor de un texto narrativo recibe, de acuerdo con la función que realiza, una denominación especial: la de narrador. • Es posible identificar lo que se conoce como argumento: – Introducción: planteamiento de la situación inicial. – Nudo: conflicto o sucesos que transforman la situación inicial – Desenlace: restablecimiento de la situación inicial o de un nuevo orden. – –

“El dinosaurio” Augusto Monterroso

allí.

Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba

DESCRIPCIóN
 Es la explicación, de forma detallada y ordenada, de cómo es una cosa (entendiendo como cosa “todo lo que es y existe”. Describir significa representar un objeto a través de la palabra, mediante la explicación de sus diversas partes, cualidades o circunstancias.  De acuerdo al objeto que describen pueden clasificase en: topográfica (lugares), obeitográfica (objetos), zoográfica (animales) y retrato (personas).  La descripción de una persona puede ser una: prosopografía (rasgos físicos), etopeya (rasgos psicológicos y morales), autorretrato o caricatura (rasgos exagerados)  Una descripción puede ser de tipo:
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Enumerativa: Acumula adjetivos que indican como es el objeto descrito. Comparativa: Compara los adjetivos con otra descripción de otro objeto de la misma especie. Metafórica: Compara los adjetivos con otra descripción de otro objeto de otra especie de complemento

Platero y yo: I
de Juan Ramón Jiménez
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Platero Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro. Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: «¿Platero?» y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe en no sé qué cascabeleo ideal... Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar; los higos morados, con su cristalina gotita de miel... Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco por dentro como de piedra. Cuando paso sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo: -Tien' asero... Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.

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ARGUMENTACIóN I
 Es un discurso en el que un sujeto (el enunciador) presenta una serie de argumentos lógicos con los que pretende demostrar una idea o modificar la conducta de otro sujeto (el enunciatario), de forma que éste último acepte la tesis propuesta por el primero.  Para plantear un discurso argumentativo son necesarias las condiciones de propiedad y legitimidad. Las de propiedad son las características que tiene que reunir el destinatario a quien se dirige el argumentador. Las de legitimidad se relacionan con la autenticidad de la figura del argumentador.  Los elementos básicos de la argumentación son la tesis, el análisis, y la síntesis.
o La tesis es la idea principal en torno de la cual se reflexiona. Puede aparecer al principio o al final del discurso, de manera explícita o implícita. Una tesis debe presentarse en forma clara y objetiva, aunque encierre en sí varias ideas. o En el análisis se desglosan los argumentos, se exponen para confirmar o rechazar la tesis. Son los razonamientos y otros recursos persuasivos que se usan tanto para fortalecer la opinión defendida, como para refutar la contraria. o En la síntesis se concluye confirmando o rechazando la tesis principal.

ARGUMENTACIóN II
• Clases de argumentos: o Racionales: se basan en ideas y verdades aceptadas por la sociedad. o De hecho: se basan en pruebas observables. o De ejemplificación: aquellos que se basan en ejemplos concretos. o De autoridad: están basados en la opinión de una persona reconocida Errores en la argumentación: o Los argumentos incorrectos se derivan de la mala utilización de la lógica argumental: – Elevar lo particular a la categoría de general: “Todas las personas que he visto esta semana tienen gripe; luego entonces hay una fuerte epidemia de gripe”. – Establecer falsas relaciones de causa-efecto: “Siempre me han gustado las películas de suspenso que exhiben en este cine. Seguramente la función de esta noche me gustará”. o Los falsos argumentos son modos de persuasión ajenos a la lógica argumental: – Apelar a los sentimientos del destinatario. – Apelar a la importancia, al prestigio o a la autoridad

POR LA JUSTICIA Y EL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS RECHAZAMOS EL NOMBRAMIENTO DE ARTURO CHÁVEZ CHÁVEZ COMO PROCURADOR GENERAL DE LA REPÚBLICA

Quienes hemos trabajado en defensa de los derechos humanos, en particular los de las mujeres, contra el feminicidio y contra la impunidad consideramos intolerable que se pretenda nombrar al más alto cargo en la procuración del país a un funcionario que por acción y omisión ha contribuido a la persistencia de la injusticia y la impunidad. - Como delegado de la PGR, subprocurador y procurador en Chihuahua, Arturo Chávez Chávez tenía la obligación de actuar conforme a derecho y debido proceso en los casos de feminicidio. En cambio, durante su gestión, los casos de feminicidio en Ciudad Juárez persistieron, aumentaron y quedaron sin castigo. - En vez de procurar justicia, durante su gestión, se maquinó la fabricación de culpables, como en el caso Shariff, se perdieron expedientes, se incurrió en dilación de justicia y se entorpecieron las investigaciones. -Altos funcionarios bajo su mando fueron denunciados públicamente como vinculados con el narcotráfico-La recomendación 44/1998 de la CNDH, señala claramente que el desempeño omiso e ineficiente de Chávez Chávez ameritaba que se le investigara, conforme a la Constitución de Chihuahua y la Ley de

- Los informes de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, Amnistía Internacional, la Comisión de Expertos de la ONU contra la Droga y el Delito, entre otros organismos nacionales e internacionales señalan claramente la vinculación entre colusión, impunidad y persistencia de la violencia criminal, e incluyen recomendaciones para remover o enjuiciar a este funcionario. - El Estado Mexicano requiere una reconstrucción urgente del sistema de procuración de justicia para responder mínimamente a las demandas de justicia de sus ciudadanos y para cumplir con sus obligaciones nacionales e internacionales. - Es inaceptable que, por el contrario, se pretenda entregar la PGR, a un enemigo de la justicia. - Exhortamos al Senado de la República a no ceder a intereses particulares ni a la desidia y a cumplir con su obligación constitucional de velar por la preservación de la legalidad y la justicia, y con los compromisos internacionales en defensa de los derechos humanos y los derechos de las mujeres.

Por ello y en memoria de las mujeres y niñas asesinadas en Ciudad Juárez y en solidaridad con las víctimas de amenazas, desapariciones y asesinatos que quedaron impunes bajo la gestión de Chávez Chávez en Chihuahua, demandamos a las senadoras y senadores que no ratifiquen su nombramiento como Procurador de la República. http://nuestrashijasderegresoacasa.blogspot.com/

DIáLOGO
• Modalidad del discurso oral y escrito en la que se comunican entre sí dos o más personas, en un intercambio de ideas por cualquier medio. • Cuando aparecen dos o más personajes, llamados interlocutores, usan el discurso diegético. • Es la forma literaria propia del género literario dramático (o texto teatral) y, como tal, se divide en parlamentos o peroraciones entre personajes que se dirigen mutuamente la palabra. • Cada uno de los interlocutores emplea alguno de los otros modos discursivos para estructurar su parlamento.

Fragmento de La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca Acto I
Habitación blanquísima del interior de la casa de Bernarda. Muros gruesos. Puertas en arco con cortinas de yute rematadas con madroños y volantes. Sillas de anea. Cuadros con paisajes inverosímiles de ninfas o reyes de leyenda. Es verano. Un gran silencio umbroso se extiende por la escena. Al levantarse el telón está la escena sola. Se oyen doblar las campanas. (Sale la Criada)

Criada: Ya tengo el doble de esas campanas metido entre las sienes. La Poncia: (Sale comiendo chorizo y pan) Llevan ya más de dos horas de gori-gori. Han venido curas de todos los pueblos. La iglesia está hermosa. En el primer responso se desmayó la Magdalena. Criada: Es la que se queda más sola. La Poncia: Era la única que quería al padre. ¡Ay! ¡Gracias a Dios que estamos solas un poquito! Yo he venido a comer. Criada: ¡Si te viera Bernarda...! La Poncia: ¡Quisiera que ahora, que no come ella, que todas nos muriéramos de hambre! ¡Mandona! ¡Dominanta! ¡Pero se fastidia! Le he abierto la orza de chorizos. •

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