Ao Acadmico 2011

COORDINACIN ACADEMICA ASIGNATURA : PROFESOR ALUMNO : : )"&U*" N, 3 NOMBRE Biologa Francisco Vels ue! "pa!o Ao Lectivo 2011 ASIGNATURA A#R$VIA%I"N # I " ' %"&IG" ( '

INSTRU)$NT" )"&U*AR P$&AG+GI%"

%URS" CODIGO . ', )edio ' LETRA A/# '/.

)ecanismos de intercambio de membrana - descubrimientos celulares

Presentacin
Estimados estudiantes, comenzamos un nuevo mdulo. En este se mostrarn las formas en que la membrana plasmtica intercambia materiales con el ambiente, este vital or anelo celular re ula lo que entra ! sale de la clula por diferentes mecanismos, al unos solo requieren cambios de formas en las prote"nas de membrana, sin ma!or consumo de ener "a, en otros mtodos de transporte, se utilizar ener "a. #odo el sistema de transporte celular permite in resar sustancias a la clula, o permite sacarlas de su interior, ! de esta forma la clula se queda con los nutrientes, eliminando los desec$os metablicos. En una se unda instancia veremos al unos de los descubrimientos que nos $an permitido saber de las clulas ! sus funciones, pasando desde los primeros microscopios, $asta uno de los %ltimos traba&os en la clula, la creacin de una 'clula artificial(. Como usar este IMP: )omo en veces anteriores, presta atencin en clases para que sepas con que te encontrars, lue o revisa las pre untas ! ve respondiendo. Entre a la respuesta se %n tus palabras ! si el tiempo lo permite, espera que el profesor te de las respuestas al final de la clase, en este momento ve cote&ando tus respuestas, pre unta lo que debas, ! principalmente toma apuntes, !a que estos te permitirn aprender me&or los contenidos, !a sea en clases o en el desarrollo de actividades. *ecuerda que el aprendiza&e se lo ra me&or mientras te esfuerces en lle ar tu mismo a la respuesta+ es mu! poco lo que consi ues esperando que te den todo $ec$o, copiar es fcil, aprender es lo que cuesta, sin embar o es lo que ms se valora.

Resuelve todos los problemas en tu cuaderno.

Contenido N 1, Tipos de clulas y su correspondiente funcin

O !eti"os:
1. -escribir mecanismos de intercambio entre la clula ! su ambiente en relacin a las caracter"sticas de la membrana plasmtica se %n el modelo de mosaico fluido. 2. -ar e&emplos de procesos fisiol icos cotidianos donde operan diversos mecanismos de intercambio de sustancias .tur encia de las verduras sumer idas en a ua versus aliada, apariencia de la piel de los dedos lue o de un bao de tina con sales/ 0. E1plican fenmenos biol icos aplicando conceptos de intercambio celular aplicados a procesos biol icos propios de los distintos sistemas corporales estudiados anteriormente tales como absorcin intestinal, intercambio aseoso, e1crecin urinaria, nutricin de r anos. 2. E1plicar que la clula requiere intercambiar en permanencia sustancias del medio e1terno !a sea para incorporar distintas sustancias necesarias para su funcionamiento ! tambin para e1cretar desec$os $acia el e1terior, manteniendo estable su medio interno.

Composicin de las mem ranas iol#icas

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3as membranas cumplen con la funcin de aislar la clula del medio e1terno, por lo que en el interior celular se pueden encontrar cosas mu! diferentes a las e1ternas. Esta piel celular delimita ! re ula la entrada4salida de sustancias a travs de sus prote"nas selectivas. En al unas clulas $abr necesidades diferentes de otras, por lo que en un mismo lu ar, 2 clulas diferentes podr"an tener medios internos diferentes, a estos %ltimos se les llama citoplasmas. A pesar de las diferencias entre clulas, todas las membranas biol icas estn constituidas bsicamente por fosfol"pidos ! prote"nas. 3a ma!or parte de ellas tambin poseen $idratos de carbono unidos a las prote"nas ! a los l"pidos mencionados. 5i bien, cada uno de estos componentes, es caracter"stico de las membranas biol icas las proporciones en que estn presentes var"an enormemente. 3os l%cidos se ubican siempre al e1terior de la membrana ! eneralmente representan menos de un 10 6 del total de la membrana, pudiendo a veces ni siquiera encontrarse en la composicin t"pica de las mismas. 7ara entender el funcionamiento de la membrana celular, $o! en d"a se considera al modelo de '8osaico 9luido(, descrito por 5in er, como la estructura bsica de la totalidad de las membranas. En este modelo, los l"pidos se disponen formando una verdadera bicapa, donde las prote"nas inte rales se insertan tomando contacto con la superficie e1tracelular e intracelular. :no de los conceptos bsicos de este modelo es que la bicapa permite desplazamientos considerables de sus prote"nas, $e a$" la fluidez propuesta por 5in er. 7or lo tanto, la doble capa no es esttica, sino que es capaz de permitir ! propiciar un movimiento a lo lar o del plano estructural de la membrana. :na de las caracter"sticas ms relevantes de la or anizacin molecular de las membranas es la asimetr"a de todos sus componentes, lo cual si nifica que en ambas mitades de la bicapa los componentes se distribu!en de diferente manera, adecundose a las necesidades celulares. $os l%pidos de la mem rana plasm&tica )omo $emos enunciado durante el transcurso del curso, los fosfol"pidos son los principales l"pidos constitu!entes de las membranas plasmticas. 5in embar o, no son los %nicos representantes de este rupo, puesto que la ma!or"a de las membranas plasmticas poseen tambin colesterol, otro tipo de l"pido. Este aumenta la impermeabilidad de la capa bilip"dica ! le da ma!or estabilidad a la misma !a que inserta entre los fosfol"pidos formando una especie de 'cua( molecular que impide el movimiento membranoso ! sella los espacios vac"os entre fosfol"pidos .;er fi 1/. 3os fosfol"pidos son molculas anfipticas. ;ale decir que, ante la presencia de un medio acuoso, adquieren una doble sensibilidad. 5us 'cabezas( se caracterizan por presentar afinidad por el a ua, por lo cual se dice que son $idrof"licas, mientras que sus 'colas( son netamente no polares, por lo cual presentan fobia por el a ua .son $idrofbicas/. -ebido a esta naturaleza anfiptica, en un medio acuoso tienden espontneamente a formar a rupaciones denominadas micelas o bicapas similares a las celulares. 3a ma!or parte de las membranas biol icas de ori en eucariota poseen colesterol como componente importante. En el caso de la membrana plasmtica, la misma presenta una composicin similar entre el colesterol ! los fosfol"pidos que la componen. En las clulas de ori en procariota el colesterol est ausente en la ma!or parte de las mismas. Prote%nas de Mem rana 3as prote"nas de membrana son el principal componente funcional, desempeando funciones como, 1. 2. 0. 2. re ulacin ! control de la permeabilidad de la membrana. funcin enzimtica receptores para diversas seales .como las $ormonales/ ad$esin con otras clulas

3as prote"nas de membrana pueden clasificarse, utilizando como criterio el rado de asociacin a esta, en 'inte rales( ! 'perifricas(. 3as prote"nas inte rales toman contacto tanto con el lado e1terior, como con el interior de la membrana. 7or lo tanto se dice tambin que estas prote"nas son de transmembrana .la atraviesan/. )asi en forma invariable estas prote"nas se encuentran asociadas con $idratos de carbono, por lo cual se las denomina como <lucoprote"nas, las cuales representan ms de un =0 6 del total de las prote"nas de membrana.

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3as prote"nas perifricas de la membrana no penetran en el interior $idrofbico de la bicapa fosfolip"dica, sino que se quedan solo a un lado de ella .;er fi 1/. 'idratos de car ono de la mem rana 3os l%cidos de la membrana se presentan en forma de pequeas cadenas de polisacridos , o con menor frecuencia, como monosacridos. En todos los casos se encuentran unidos a l"pidos, constitu!endo lucol"pidos, o a prote"nas constitu!endo lucoprote"nas .;er fi 1/. 3a ubicacin de los l%cidos en las membranas plasmticas se realiza, en forma casi e1clusiva, en la capa superficial o e1terna de la bicapa fosfolip"dica. 3as clulas pro!ectan $acia su superficie e1terna el componente polisacrido de sus lucol"pidos ! lucoprote"nas. El con&unto de todas estas molculas forma una cubierta e1tracelular denominada lucocliz. A esta verdadera capa e1tracelular se le atribu!en las si uientes funciones, 1. 8icro ambiente, El lucocliz es capaz de 'atrapar( ciertos iones que son importantes para la clula, $aciendo que estos puedan in resar rpidamente a la clula. 2. 7roteccin celular, 3a cubierta celular puede prote er a la membrana contra daos de ori en qu"mico o mecnico. 0. *econocimiento celular, 3as clulas pueden ser reconocidas, mediante otras clulas o molculas, a partir de la composicin diferencial que presentan los distintos tipos celulares en su lucocliz. Permea ilidad de la mem rana 3a permeabilidad selectiva de las membranas determina qu tipo de sustancias pueden entrar ! salir de la clula. El in reso de sustancias necesarias, el pasa&e de a ua ! la salida de los productos de desec$o, se vern posibilitados ! re ulados por medio de la membrana plasmtica. 3os distintos tipos de pasa&e a travs de la membrana pueden clasificarse en dos randes rupos. En uno de ellos, los iones o molculas pequeas son transportados por las membranas, sin que estas e1perimenten deformaciones evidentes. En el otro mecanismo, denominado transporte en masa, las macromolculas o part"culas de ma!or tamao son incorporadas a la clula o eliminadas de ella por medio de procesos que inclu!en cambios visibles en las membranas. Permea ilidad de molculas pe(ue)as El pasa&e de estas molculas va a depender de si las mismas se movilizan a favor o en contra de su radiente de concentracin. )uando lo $a an a favor del radiente, pasarn en forma pasiva, es decir que no $abr asto de ener "a. 5i, por el contrario, las molculas se movilizan en contra del radiente de concentracin ser necesario el aporte de ener "a en forma de A#7 ! el pasa&e ser activo. El e&emplo ms t"pico ! cotidiano lo vives cada vez que tomas el tren. )uando $a! una ran cantidad de ente en el va n del metro donde via&as, si ests aplastado sobre la puerta, cuando la misma se abra usted saldrs despedido del tren sin que realice nin %n tipo de esfuerzo. Al contrario, si quieres subir al tren en las mismas condiciones, deber"a realizar un esfuerzo ms que $umano para poder desplazar a la ente ! as" poder abordar el tren.

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9i 1, esquema de la membrana plasmtica

Transporte en la mem rana 5iendo la composicin del medio e1tracelular mu! distinta a la del medio interno de la clula, la membrana re ula las sustancias que entran ! salen de la clula mediante 2 tipos de transporte, pasivo ! activo. 8ientras el pasivo que moviliza sustancias a favor del radiente de concentracin .de ma!or concentracin a menor concentracin/ ! no requiere ener "a en lo absoluto, el activo es todo lo opuesto.

Transporte pasi"o
*ifusin simple 3as pequeas molculas no polares tienen la capacidad de difundir fcilmente a travs de las membranas. En eneral, su pasa&e se ve favorecido cuanto menor sea la molcula ! ma!or su liposolubilidad. 7asan por difusin simple a travs de la membrana los ases como el > 2, el )>2, )> ! otras molculas liposolubles ! pequeas como el benceno. 3as molculas $idrof"licas pequeas pueden difundir de esta manera siempre ! cuando no presenten car a. -e esta manera pasan el metanol, el etanol ! el licerol.

9i 2, esquema de la difusin simple a travs del tiempo

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*ifusin +acilitada Este tipo de pasa&e, como sealramos en un principio, se realiza siempre a favor del radiente de concentracin. A diferencia de la difusin simple, en la difusin facilitada intervendrn prote"nas de membrana que mediatizarn el pasa&e. Estas prote"nas transportadoras pueden clasificarse en dos, los canales inicos ! las permeasas. -ebe de tenerse en cuenta que la velocidad con que una molcula atraviese la membrana plasmtica por difusin facilitada, se ver directamente relacionada con la cantidad de transportadores que se encuentren en ella. )uando todos los transportadores estn funcionando al m1imo, se alcanzar una velocidad tope, conocida como ;elocidad 81ima de -ifusin, donde el sistema se ver saturado. *ifusin +acilitada a por medio de canales inicos 3as prote"nas que se encuentran en este rupo recorren todo el espesor de la membrana plasmtica para permitir el paso+ ! en su interior poseen un canal o poro de caracter"sticas $idrof"licas. Este poro permite, de manera selectiva, el pasa&e de iones a travs de la membrana, es decir que para cada tipo de part"cula, e1iste un canal determinado+ por e&emplo el ?a @ tiene su propio canal, diferente del canal de A@. 3a importancia de estos canales se ve aumentada mediante la capacidad de re ulacin en los procesos de apertura ! cierre de los mismos, e1istiendo canales que permanecen siempre abiertos, mientras que otros se abren ! cierran dependiendo de seales qu"micas, mecnicas o elctricas. 7ara brindar un e&emplo, el mecanismo de e1citacin neuronal ! la intercone1in entre las distintas neuronas, se ver"a imposibilitada sin la capacidad de re ular el accionar de ciertos canales inicos como el del ?a@ o el del A@.

9i 0, esquema de la difusin facilitada por canales

*ifusin +acilitada por medio de Permeasas 3o constitu!en las prote"nas denominadas permeasas o carriers. 5on, al i ual que los canales inicos, sumamente espec"ficas. 3a molcula transportada debe de unirse a un sitio espec"fico de la permeasa, lo que provoca un cambio conformacional en la misma que facilita el pasa&e del soluto de un lado al otro de la membrana sin enerar asto ener tico al uno.

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9i 2, esquema de la difusin facilitada por permeasas

Osmosis: ,n caso particular de *ifusin 3as membranas biol icas son selectivamente permeables, pues permiten el pasa&e de al unas sustancias, mientras que bloquean el de otras. El movimiento de las molculas de a ua a travs de este tipo de membranas semipermeables reviste un caso especial de difusin que se conoce como osmosis. El movimiento de a ua en este proceso, obedece a un movimiento pasivo, donde las molculas de a ua se mueven desde donde estn en menor concentracin, $asta donde estn en ma!or concentracin .se realizar desde una re in de menor concentracin de soluto a una re in de ma!or concentracin de soluto/. Este movimiento del a ua no se ve afectado por la sustancia que se encuentre disuelta, sino por la diferencia de concentracin que alcancen las part"culas a ambos lados de la membrana semipermeable. )on respecto a las clulas, estas pueden encontrase inmersas tres tipos principales de medios, en cuanto a la concentracin de soluto que estos presenten. 5i la clula se encuentra rodeada de un medio que conten a ma!or concentracin de soluto, diremos que el medio es Bipertnico. Al contrario, si la concentracin de soluto e1tracelular es menor que la intracelular, dic$o medio ser Bipotnico. 9inalmente, si las concentraciones de soluto, a ambos lados de la membrana son i uales, nos referiremos a un medio Csotnico. En base a lo considerado, una clula eucariota como cualquiera de nuestros lbulos ro&os, que sea inmersa en un medio Bipertnico tender a perder a ua, a des$idratarse. Este proceso se denomina plasmlisis. Al contrario, si el mismo tipo de clula fuese incluido en un medio Bipotnico, se producir"a la entrada e1cesiva del a ua, por lo cual el eritrocito terminar"a reventando como un lobo al cual inflamos de sobremanera. Este tipo de proceso se denomina #ur encia. A$ora bien, en nuestro or anismo las clulas se encuentran en un medio Csotnico, por lo cual no se producen nin uno de los casos prescriptos.

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9i E, esquemas que sealan la osmosis ! sus efectos en clulas animales .arriba/, ! ve etales .derec$a/

Transporte -cti"o
3as prote"nas de membrana, en ciertas circunstancias, deben realizar el pasa&e de molculas en contra de su radiente de concentracin. En estos casos, en los cuales la molcula transportada debe pasar desde donde est menos concentrada $acia donde est ms concentrada, se requiere el uso de ener "a, por lo cual afirmaremos que el transporte es activo. E1isten dos tipos principales de transporte activo, el primario .mediado por A#7asas/ ! el secundario .mediado por cotransportadores/. Transporte acti"o primario 3as prote"nas de membrana que intervienen en este tipo de transporte utilizan directamente A#7 como fuente de ener "a. A estas prote"nas se las suele llamar Dombas o A#7asas. 5i bien e1iste una ran diversidad de bombas, todas ellas transportan un determinado tipo de ion en contra de su radiente de concentracin, por lo cual les es necesario el aporte ener tico, el cual es obtenido de la de radacin de las molculas de A#7. .om a de /odio Potasio -TPasa Esta bomba es de vital importancia en el metabolismo celular, especialmente la actividad neural. 3a concentracin de 5odio ! 7otasio a ambos lados de la membrana plasmtica es desi ual. El 5odio est 1E veces ms concentrado en el lado e1tracelular que dentro de la clula, mientras que el 7otasio presenta una situacin inversa. Es por esto que el 5odio es considerado el principal catin e1tracelular ! el 7otasio el principal catin intracelular.

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9i F, concentracin normal de los iones sealados a lo lar o de la membrana

Esta diferencia de concentracin no es azarosa, sino que est mantenida por medio de la actividad de la bomba de 5odio 4 7otasio A#7asa, quien cotransporta ambos iones en contra de su radiente de concentracin. 7or cada tres 5odios que se e1traen son introducidos dos 7otasios !, como ambos son transportados en contra de su radiente, es necesaria la de radacin simultnea de una molcula de A#7 como fuente de ener "a.

9i =, modus operandi de la A#7asa ?a4A

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Transporte -cti"o secundario En este tipo de transporte se utiliza la ener "a contenida en el radiente favorable de la sustancia que es cotransportada. El elemento ms importante que posibilita el cotransporte es el 5odio. As", en al unas ocasiones la molcula cotransportada es introducida en contra de su radiente de concentracin &unto con el 5odio, proceso denominado 5importe. En otras circunstancias, el in reso de 5odio a la clula es utilizado para e1traer al otro elemento, lo cual se denomina Antiporte, es similar a una difusin facilitada, donde la ener "a impulsora proviene del transporte pasivo de otra sustancia Transporte en Masa Al eliminar o incorporar molculas mu! randes o incluso el incorporar un microor anismo entero, la membrana se deforma enerando una vacuola, donde las molculas a transporta quedan contenidas ! son transportadas. 3a E1ocitosis es la salida de materia, mientras que la Endocitosis se refiere al in reso de la misma. En cuanto a la Endocitosis, se puede dividir el proceso se %n las caracter"sticas de las part"culas incorporadas. 3a 9a ocitosis es el proceso por el cual se endocitan part"culas de ran tamao, microor anismos, comple&os macromoleculares, restos celulares u otras sustancias slidas. El otro mecanismo por el cual la clula puede incorporar macromolculas es mediante la 7inocitosis, donde se endocitan l"quidos correspondientes al fluido e1tracelular. +a#ocitosis )onsta de dos randes pasos. En el primero, la membrana debe de reconocer a la part"cula a fa ocitar ! unirse a ella, eneralmente esta unin est mediatizada por prote"nas de membrana que se unen de forma espec"fica a ciertas zonas de part"cula a fa ocitar. :na vez terminada la unin, se inicia la se unda fase de la fa ocitosis, en la cual la membrana se e1pande alrededor de la part"cula, proceso en el cual se asta ener "a. 9inalmente, la part"cula queda en lobada dentro de una vacuola .vacuola fa oc"tica/ ! puede ser diri ida intracelularmente.

9i G, modus operandi de la fa ocitosis

Pinocitosis Es la captacin inespec"fica del l"quido e1tracelular. 3a membrana se inva ina, por lo cual la sustancia e1tracelular queda incluida dentro de esta depresin. Ambos e1tremos de la misma se unen conformando una vacuola .vacuola 7inoc"tica/ que ser diri ida intracelularmente.

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9i H, modus operandi de la pinocitosis

E0ocitosis 3as vacuolas producidas por la clula, pueden contener sustancias de desec$o, macromolculas sintetizadas en la clula u otros componentes. En todos estos casos se $ace necesaria la e1pulsin de estas sustancias al medio e1tracelular. 7ara lo rar este propsito, la vacuola se fusiona con la membrana plasmtica, posibilitando la e1ocitosis. 5e debe aclarar que la membrana que formaba la vacuola e1oc"tica pasa a formar parte, lue o de este proceso, de la membrana plasmtica.

9i 10, modus operandi de la e1ocitosis

-cti"idades: ?ivel bsico

1/ 8enciona la importancia de la membrana plasmtica ! por qu 2 clulas tendr"an un citoplasma diferente entre ellas 2/ Cndica los componentes de la membrana celular ! como estn distribuidos 0/ IJu e1plica el modelo de mosaico fluidoK 2/ Cndica la utilidad del colesterol en las membranas ! como lo lo ra E/ I7or qu los fosfol"pidos se orientan con sus cabezas $acia el e1terior de la bicapa membranosaK. F/ -escribe las razones de que las prote"nas sean ms importante que los l"pidos en la membrana plasmtica =/ -iferencia las prote"nas inte rales de las perifricas Icul es la ms abundanteK

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G/ 5eala la importancia de los carbo$idratos estructurales de la membrana Ia que se llama lucoclizK H/ 5eala la diferencia en el transporte de sustancias pequeas comparadas con las randes 10/ 5eala la diferencia entre transporte pasivo ! activo 11/ Cndica las diferencias entre la difusin simple ! la facilitada 12/ Ia que se le llama velocidad m1ima de difusinKIde qu dependeK

?ivel medio
10/ Cndica la razn l ica de que los canales deban ser prote"nas transmembranas 12/ Iqu implica para el transporte mediado por canales que $a!a un canal espec"fico para cada part"culaK 1E/ I)mo los canales lo ran re ular lo que flu!e a travs de ellosK 1F/ Cndica las diferencias entre canales ! permeasas

?ivel avanzado
1=/ IJu part"cula se mueve en la osmosis ! por qu es transporte pasivoK 1G/ En un lado de la membrana la concentracin del soluto es E m L3, ! al otro lado es de 2 m L3 I$acia qu lado ocurre la osmosisK 1H/ Cndica la diferencia entre medio $ipertnico, isotnico e $ipotnico I)mo estn normalmente las clulas de nuestro cuerpoK 20/ IEn qu situacin podr"a reventar una clula animal solo con la osmosisKIpasar"a lo mismo con una clula ve etalK 21/ 5i e1iste un escaso n%mero de mitocondrias, IBabr"a una ba&a actividad de las A#7asasK. 9undamenta 22/ Cndica el accionar de la bomba ?a4A 20/ IEn qu parte de nuestro cuerpo la bomba ?a4A tiene ma!or importanciaK. 7CE?5E 22/ 5in A#7 que se consuma, Ipuede el transporte secundario considerarse activoK 9undamente 2E/ -iferencia entre simporte ! antiporte 2F/ Adems de las sustancias que in resan ! salen IJu diferencia e1iste entre el transporte activo primario ! el de masasK 2=/ Cndica las diferencias entre e1ocitosis, fa ocitosis ! pinocitosis 2G/ IJu tipo de ves"cula se utilizar"a en la fa ocitosisK

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Contenido N 1, *escu rimientos de la clula

O !eti"os: 1. Cdentificar problemas, $iptesis, procedimientos e1perimentales, inferencias ! conclusiones, en investi aciones, por e&emplo, las realizadas por BooMe, 5c$Nann, ! 5c$leinden acerca de la teor"a celular. 2. -escribir los procedimientos e1perimentales empleados ! las conclusiones a las que lle aron 5in er ! ?icolson sobre el modelo del mosaico fluido.

Teor%a Celular
Aunque el cuerpo $umano contiene ms de =E billones de clulas, en la ma!or"a de las formas de vida, 'la clula( realiza todas las funciones necesarias para e1istir de manera independiente. 3a ma!or"a de las clulas son mu! pequeas para observarse a simple vista ! se requiere para ello del uso de un alto poder ptico o microscopios electrnicos para el e1amen celular. 7or e&emplo, una investi acin reportada sobre fotosistemas en 1HHF, mane&aba un microscopio .disponible en 1HHF/ con una resolucin .capacidad de distin uir la separacin entre 2 puntos/ de 2 O .armstron s/, que represent la posibilidad de disponer del primer modelo estructural de una reaccin fotosinttica en el centro del sistema de una antena cosec$adora de una planta. Basta mediados del decimosptimo si lo, los cient"ficos estaban ante el descubrimiento del mundo celular. ?o fue $asta 1FFE que un bilo o llamado *obert BooMe observando a travs de su microscopio que los te&idos de la planta estaban divididos en compartimientos diminutos que l acu con el trmino PcellulaeP o clula.

9i 11, a la izquierda, las celdas que BooMe observ, a la derec$a, el microscpio que emple

7asaron otros 1=E aos, sin embar o, antes de que cient"ficos empezaran a entender la verdadera importancia de las clulas. En sus estudios de plantas ! clulas de animales durante principios del si lo QCQ, el botnico alemn 8att$ias RaMob 5c$leiden ! el zolo o alemn #$eodor 5c$Nann reconocieron las similitudes fundamentales entre los dos tipos de clulas. En 1G0H, ellos propusieron que todas las cosas vivientes se componen de clulas, con esta teor"a se dio lu ar a la biolo "a moderna.

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9i 12, primeras observaciones de clulas $ec$as por #. 5c$Nann

-esde esos tiempos, los bilo os $an emprendido un ran estudio sobre la clula ! sus partes+ sus funciones, cmo crece ! cmo se reproduce. 3as pre untas que se prolon an $asta nuestros d"as ! $an conducido a ri urosas investi aciones, son, 2Cmo las clulas "i"ientes se ori#inaron de los (u%micos &sicos (ue la constituyen34 3os e1perimentos de, :re! ! 8olinero considerando la importancia de sus $allaz os, que trastoca nuestra comprensin de cmo los aminocidos pueden $aberse ori inado en la #ierra a partir de reacciones ! procesos de s"ntesis de aminocidos causados por descar as .c$ispas elctricas/ en mezclas de metano, amon"aco, $idr eno ! a ua.

9i 10, E1perimento de :re! que muestra la obtencin de aa. a partir de molculas simples

2Cmo las clulas dieron ori#en al n5cleo3 7artamos de la si uiente pre unta I3a endosimbiosis e1plica el ori en del n%cleo celularK Ant$on! 7oole ! -avid 7enn! del Cnstitute of 8olecular Diosciences, 8asse! :niversit! reporta en A osto del 2001, )itando a BoriiMe proporciona un anlisis bioinformtico e1celente que muestra las relaciones entre enes de levadura que funcionan en el n%cleo, ! los enes bacterianos. 5u conclusin del ori en del n%cleo corresponde a una $iptesis endosimbitica de conver encia ori en, donde una clula fa ocit a otra, millones de aos atrs, pero en vez de destruirla, la asimil dentro de su estructura or nica, volvindose las 2 una sola. 7ero su e1plicacin contradice la tendencia eneral de prdida de enes reportada en parasitarios ! enomas de or anelos. E1iste un claro paralelismo entre los entes bacterianos, mitocondrias, ! membranas del cloroplasto. ?in %n paralelo e1iste para el n%cleo donde las membranas internas ! e1teriores son continuas. C ualmente, el comple&o poro nuclear no uarda nin %n parecido a los poros transmembranosos de procariticos. En numerosas disciplinas cient"ficas 44 f"sica, eolo "a, qu"mica, ! la biolo "a evolutivaSse e1plora la pre unta de evolucin celular, una teor"a que especula que las substancias tuvieron ori en en el aire, por erupciones volcnicas, que a su vez fue bombardeado este aire ionizndose. T la radiacin ultravioleta, produ&o molculas ms randes, ms estables tales como, los aminocidos ! cidos nucleicos. 3a lluvia llev a estas molculas a toda la superficie de la #ierra donde ellas formaron una sopa primo nita de bloques celulares.

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:na se unda teor"a propone que los bloques celulares se formaron en las profundas a uas, en las aberturas $idrotrmicas+ en particular en c$arcos trmicos o la os en la superficie de la #ierra. :na tercera teor"a especula que estos qu"micos importantes vinieron a la tierra en meteoritos del espacio e1terior. -esde la anti Uedad a la edad media, los intelectuales asumieron amplia ! fuertemente que las estrellas estaban vivas, una creencia que no slo otor una posicin importante al cosmos en la reli in rie a, sino tambin en discusiones de psicolo "a ! antropolo "a $umana. -ados los bloques bsicos ! las condiciones correctas, parecer"a ser solo cuestin de tiempo antes de que las clulas se empezaran a formar. En el laboratorio, se $an observado molculas unindose a l"pidos V rasa4 para producir esferas que son similares a la membrana plasmtica de una clula. Juizs a travs de millones de aos, es inevitable que las colisiones del azar de esferas de l"pidos con cidos nucleicos simples, como A*?, producir"an las primeras clulas primitivas capaces de repetir el proceso por s" mismas. :na reciente suma de conocimiento entico ! fisiol ico es el estudio de cmo las fuerzas f"sicas dentro de la clula act%an rec"procamente para formar una arquitectura biomecnica estable. Esto se llama Ptense rit!P .Pinte ridad tensionalP/, un concepto ! palabra ori inalmente acuadas por DucMminster 9uller. 3a palabra se refiere a estructuras que son mecnicamente estables porque las tensiones son distribuidas ! equilibradas a lo lar o de la estructura entera, no porque los componentes individuales ten an ran fuerza. En el reino de clulas vivientes, la tensin superficial .tense rit!/, est a!udando a e1plicar cmo las clulas resisten tensiones f"sicas, cmo ellas son afectadas por los movimientos de or anelos, cuando se da un cambio en el citoesqueleto comienzan reacciones bioqu"micas o incluso influencias de las acciones de los enes. Al %n d"a, se podr e1plicar la tensin superficial ! sus re las biomecnicas que causaron las primeras molculas ! clulas para que pudieran con re arse. IE1iste un puente entre lo vivo ! lo no vivienteWXK 3a e1istencia de un mundo microscpico entero ante el microscopio, se vio como un puente de conocimiento entre estos dos mundos, entre la materia inanimada ! los or anismos vivientes. Esto parec"a apo!ar en principio la vie&a doctrina aristotlica de Wla eneracin espontneaX, otor ando, al a ua de la tierra el potencial enerador 'espontneo( para diferentes tipos de or anismos. Esta teor"a, que $ace impl"cita la continuidad entre vivir ! la materia, se refut por los e1perimentos dominantes del naturista 3zaro 5pallanzani .1=2HV1=HH/. Yl ! otros investi adores, mostraron que un or anismo deriva de otro or anismo ! eso crea un $ueco de conocimiento entre la materia inanimada ! la vida. 5in embar o, la idea de eneracin espontnea fue definitivamente refutada por 3ouis 7asteur, 1G22V1GHE. )omo una consecuencia, se desato la b%squeda para entender cules fueron los primeros pasos elementales que pudieron formar la clula.

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9i 12, E1perimento de 7asteur que muestra la imposibilidad de la eneracin de la vida, a partir de al o sin vida

3a teor"a celular, sur i por tanto con las ideas indirectas de la clula planteada como el elemento esencial, el componente, unidad de los or anismos vivientes sur i, se puede decir que la teor"a celular fue formulada oficialmente entre 1G0G41G0H. El botnico *obert DroNn .1==041GEG/ fue el primero en reconocer el n%cleo .un trmino que l introdu&o/ como un esencial contenedor de las clulas vivientes .1G01/. Entretanto, las me&oras tcnicas en la microscop"a estaban llevndose a cabo. 3a principal desventa&a de los microscopios de ese tiempo, era lo que actualmente llamamos aberracin cromtica, que quiere decir que disminu!e el poder de la resolucin del instrumento en altas amplificaciones. En 1G0G, el botnico 8att$ias RaMob 5c$leiden .1G02V1GG1/ $izo pensar que cada elemento estructural de las plantas estaba compuesto de clulas o sus derivados. Al si uiente ao, una conclusin similar era elaborada para los animales por el zolo o #$eodor 5c$Nann .1G10V1GG2/. 3as conclusiones de 5c$leiden ! 5c$Nann se considera que representan la formulacin oficial de la teor"a celular. Ambos lle aron a la conclusin de que, 1. 3a clula es la unidad estructural bsica de todos los or anismos. 2. 3a clula constitu!e la unidad fundamental de los seres vivos. 0. #odo or anismo vivo est constituido por una o por una multitud de clulas. Este es el enunciado bsico de la teor"a celular. 3a #eor"a )elular, tal como se le considera $o!, puede resumirse en cuatro proposiciones, 1. 2. 0. 2. En principio, todos los or anismos estn compuestos de clulas. En las clulas tienen lu ar las reacciones metablicas del or anismo. 3as clulas provienen tan solo de otras clulas pree1istentes. 3as clulas contienen el material $ereditario.

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)CE?#C9C)>5 -E E5#A->5 :?C->5 )*EA*>? 3> J:E -C)E? E5 3A 7*C8E*A )E3:3A )>?#*>3A-A 7>* :? <E?>8A 5C?#E#C)>

Cnvesti adores dicen que es el primer paso $acia la creacin de vida artificial a partir de un enoma sinttico. El profesor R. )rai ;enter .izquierda de la foto/ diri i la investi acin. 5e %n los investi adores, ste es el primer paso $acia la creacin de vida artificial ! al %n d"a se podr"an crear bacterias para, por e&emplo, producir combustibles o a!udar a absorber ases contaminantes ! resolver otros problemas ambientales. 3os cient"ficos del Cnstituto R. )rai ;enter, que !a $ab"an creado el enoma sinttico de una bacteria, a$ora lo raron trasplantarlo a otra ! producir lo que dicen es una clula artificial. Esta clula 'pro ramada( por su cromosoma sinttico comenz a replicarse ! a producir una nueva serie de prote"nas, e1presan los investi adores en la revista 5cience. 'Bito( Aunque al unos e1pertos describen el avance como un '$ito en la $istoria de la biolo "a ! biotecnolo "a(, todav"a, dicen, no se puede $ablar de una forma de vida 'verdaderamente artificial( porque el enoma sinttico fue colocado en una clula natural. 'Ysta es la primera clula sinttica que $a sido creada(, afirma el profesor )rai ;enter, quien diri i la investi acin. 'T la llamamos sinttica porque la clula se deriva totalmente de un cromosoma artificial, creado con cuatro botellas de compuestos qu"micos, un sintetizador qu"mico ! con informacin inicial de una computadora(. 'Esto puede ser una $erramienta poderosa para tratar de disear lo que queremos en biolo "a. #enemos una amplia variedad de aplicaciones en mente( seala el cient"fico. Bace ms de una dcada el profesor ;enter ! su equipo comenzaron su pro!ecto para la creacin de vida en el laboratorio determinando cul era la informacin m"nima necesaria para que un microbio pudiera e1istir. 3a teor"a era que a esa informacin se le podr"an a re ar enes capaces de convertir a ese microbio en una 'fbrica( productora de compuestos %tiles, como combustibles, frmacos ! otras sustancias. En 200= los cient"ficos informaron que $ab"an lo rado transferir el enoma natural de una bacteria, 8!coplasma m!coides, a otra bacteria, 8!coplasma capricolum, tomando el control de su funcionamiento celular. :n ao despus, el equipo inform que $ab"a lo rado crear un cromosoma sinttico de la 8!coplasma m!coides utilizando bloques de material entico. A$ora, los cient"ficos combinaron ambos avances tomando el enoma sinttico de la 8. m!coides aadindole secuencias de A-? que sirvieran como 'marcas( para distin uirlo del enoma natural. )ompuestos %tiles 3os cient"ficos insertaron secuencias cortas de A-? en levadura para modificar el enoma de la bacteria, posteriormente transfirieron cadenas medianas de A-? a una bacteria E. coli que nuevamente fueron insertadas en la levadura. Eventualmente lo raron producir un enoma con ms de un milln de pares de bases de A-?. El paso si uiente de los investi adores fue trasplantar el enoma sinttico de la 8. m!coides a la 8. capricolum.

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El nuevo enoma, dicen los cient"ficos, 'puso en marc$a( a las clulas recipientes. T aunque 12 enes fueron eliminados o interrumpidos en la 8. m!coides, sta si ui siendo una bacteria normal ! produciendo solo prote"nas de 8. m!coides. En el laboratorio los cient"ficos pudieron comprobarlo cuando apareci una colonia azul de bacterias que comenz a reproducirse en la placa. )uando secuenciaron el A-? de la colonia confirmaron que la bacteria ten"a el enoma sinttico ! que estaba produciendo prote"nas de la 8. m!coides ! no de la 8. capricolum. '9ue claro que $ab"amos lo rado transformar una clula en otra( e1presa el profesor ;enter. '7ensamos que es un paso importante, tanto cient"fica como filosficamente. )iertamente $a cambiado mi visin de la definicin de lo que es vida ! de cmo funciona la vida(, a re a. >tros e1pertos afirman sin embar o que aunque el avance es mu! importante todav"a es mu! pronto para $ablar de 'vida artificial(. 'Es un lo ro ciertamente asombroso( dice el doctor Ant$on! 9orster, bilo o molecular de la :niversidad de ;anderbilt, en #ennessee, Estados :nidos. 7ero subra!a que 'esta investi acin ciertamente no cre una forma de vida verdaderamente sinttica, porque el enoma sinttico fue colocado en una clula que !a e1ist"a(. -e cualquier forma, )rai ;enter est a$ora un poco ms cerca de su ob&etivo final, la creacin de microor anismos diseados espec"ficamente para producir compuestos %tiles para la $umanidad, como biocombustibles limpios como $idr eno, sustancias absorbentes de ases de efecto invernadero, compuestos para purificar el a ua ! $asta limpiar derrames de petrleo.

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-cti"idades: ?ivel bsico

2H/ I7or qu es necesario el uso del microscopio para las investi aciones celularesK 00/ Cndica que es la capacidad de resolucin ! como se relaciona con la microscop"a 01/ E1plica como los descubrimientos de 8att$ias RaMob 5c$leiden ! #$eodor 5c$Nann se relacionan con los de *. BooMe 02/ -escribe por qu los traba&os de :re! son trascendentales para la biolo "a 00/ -escribe de qu forma se lle a a concluir la endosimbiosis ! las dificultades que presenta esta e1plicacin. 02/ E1plica que razn $abr"a para pensar en la formacin espontnea de las membranas celulares ! por consi uiente, clulas enteras

?ivel medio
0E/ I-e qu se trata el concepto tense rit!K 0F/ -escribe como 7asteur demostr la imposibilidad de la eneracin espontnea ! qu consecuencias tuvo su estudio 0=/ Cndica las seme&anzas ! diferencias de la 1Z teor"a celular comparada con la actual 0G/ 5i la eneracin espontanea no es posible I)mo entonces sur i la 1Z clulaKI3a eneracin espontnea es absolutamente invlidaK

?ivel avanzado
0H/ I7or qu los investi adores sealan que la nueva clula todav"a no es una forma de vida verdaderamente artificialK 20/ I)mo se obtuvo el A-? artificialK 21/ I)mo se comprob que el A-? artificial realmente estuviera funcionandoK 22/ 5eale las posibles utilidades de una clula artificial

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Diolo "a, )urtis ! Darnes, FZ ed, ao 2000 $ttp,LLNNN.Morion.com.arLarc$ivosLmembranacelular.pdf $ttp,LL200.H0.1HH.02Lareas[academicasLbiolo !LmultimediaLpresentacionesLin enieriasLcapitulo2.1.pdf $ttp,LLdocencia.izt.uam.m1LacbcLdocumentosLlecturasLteoria[celular.$tm.pdf Editado para este C87 por DJ. 9rancisco ;elsquez >pazo

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