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Plan Nacional de Expansin y Mejoramiento de la Enseanza Primaria.

PROBLEMAS DEL PLAN DE 11 AOS -Uno de los principales problemas fue la desercin de los alumnos, pues fueron causadas por la situacin econmica da las familias mexicanas. -La preparacin que se les proporcionaba a los maestros, era insuficiente, la mayora de ellos, no tenan ttulo, su grado mximo de estudio era la educacin primaria. -Otro problema fue que a consecuencia de la inconformidad econmica se presentaba una disyuntiva, pues por tal motivo se pretendi publicar que la educacin primaria debera ser obligatoria. -Los nios recibieran gratuitamente sus inscripciones y tiles, porque otro problema era la asistencia. -Otro problema era las condiciones en que trabajaban los maestros en las zonas rurales, necesitaban mejores escuelas. -La falta de maestros y la escasez de aulas, y adems de que se necesitaba un alto costo econmico, el aspecto humano representaba un reto mayor, porque se requerira el mismo nmero de nuevas plazas para maestros. -Y el nmero de egresados de las Escuelas Rurales, urbanas y no correspondan a los requerimientos del Plan y muchos de los que formaban parte del magisterio no tenan la preparacin necesaria. Por lo que tambin se vea indispensable elevar el rendimiento de las Escuelas Normales, ampliar el nmero de plazas. -Aceler la integracin de masas al sistema educativo primario, aunque frecuentemente sin la calidad deseada. En consecuencia, pronto se lleg a contar con una poblacin numerosa egresada de las primarias, a pesar de las cuantiosas deserciones. Muchos de los egresados presionaban para continuar sus estudios. Y al parecer esto no se haba previsto lo suficiente como para dar respuesta inmediata.

PROPOSITPS DEL PLAN -Buscaba acelerar y mejorar el proceso educativo en todo el pas. -El Plan de Once Aos intent enfrentar los problemas que plante la explosin demogrfica, tratando de prever las necesidades que anunciaban las proyecciones de crecimiento de poblacin con una planeacin que

permitiera preparar aulas, maestros y materiales para enfrentarla.

-Se aplicaron medidas de emergencia en construccin de aulas y capacitacin de personal y se instituy el libro de texto gratuito en la escuela primaria. -La expansin acelerada de la educacin fue acompaada de una baja en la calidad de todos los sectores, al tiempo que la expansin espectacular del conocimiento, requera cambios educativos. -Combatir la desercin de los escolares, ya que dadas las condiciones econmicas de un gran nmero de familias mexicanas, no todos los nios de Mxico permanecan en los planteles durante el periodo de la edad escolar primaria, el plan llegara en un lapso determinado asegurar oportunidad de inscripcin gratuita a todos los que acudirn afectivamente a las aulas. -Tambin se busca el cumplimiento cabal de la obligatoriedad de la educacin primaria. -Adems se pretenda formar un personal docente ms numeroso, ya que cualquier plan de expansin de la educacin primaria depender de la seriedad con que se enfoque la preparacin de los maestros llamados a ejecutarlo. -Se buscaba el mejoramiento de los servicios, en el campo y en las ciudades, debido a que los educadores que se encuentran en esas zonas, trabajaban en difciles circunstancias. PORQUE SE DISPUSO QUE FUERA EN 11 AOS La principal finalidad fue que durante la primera mitad del proyecto se realizara un sondeo sobre la escolaridad de los alumnos, as como el progreso de sus instancias en las escuelas. Y durante la segunda mitad se realiz la apertura de algunas escuelas, y mayor capacitacin de los maestros. BENEFICIOS DEL PLAN Los principales beneficios de este plan fueron, el aumento considerable en la matrcula de las escuelas primarias, la enseanza media empez a tener mayor demanda como servicio urbano. Las oportunidades se ampliaron en el interior de la Repblica. Ya no se trataba nicamente de aumentar el deficiente nmero de planteles secundarios sino de abrir nuevas opciones para la formacin de tcnicos y especialistas que requera el desarrollo econmico del pas. Asimismo, se fueron incrementando, paulatinamente, las restringidas alternativas a nivel superior con la creacin de nuevas universidades e institutos de educacin superior. Con este esfuerzo, a mediados de los aos setenta, Mxico haba logrado una notable expansin del sistema educativo nacional para integrarse, con paso firme, a un mundo en constante proceso de modernizacin.