Res CFE N 188-Completa

"2012 - Ao de Homenaje al doctor D.
MANUEL BELGRANO"
Consejo Federal de Educacin
Resolucin CFE N 188/12 Buenos Aires, 5 de diciembre de 2012
VISTO la Ley de Educacin Nacional N 26.206 y,
CONSIDERANDO: Que conforme las prescripciones de los artculos 2 y 3 de Ley N 26.206, la educacin y el conocimiento son un bien pblico y un derecho personal y social garantizados por el Estado, siendo la educacin una prioridad nacional que se constituye en poltica de Estado para construir una sociedad justa, profundizar el ejercicio de la ciudadana democrtica y fortalecer el desarrollo econmico y social de La Nacin. Que el artculo 12 de la citada ley establece que el Estado Nacional, las Provincias y la Ciudad Autnoma de Buenos Aires, de manera concertada y concurrente, son los responsables de la planificacin, organizacin, supervisin y financiacin del Sistema Educativo Nacional. Que de acuerdo al artculo 14, el Sistema Educativo Nacional es el conjunto organizado de servicios y acciones educativas reguladas por el Estado que posibilitan el ejercicio del derecho a la educacin el que se encuentra integrado por los servicios educativos de gestin estatal y privada, de todas las jurisdicciones del pas, abarcando los distintos niveles, ciclos y modalidades de la educacin. Que el artculo 16 de la Ley de Educacin Nacional determina que la obligatoriedad escolar en todo el pas se extiende desde la edad de cinco (5) aos hasta la finalizacin del nivel de la Educacin Secundaria y que el MINISTERIO DE EDUCACIN de LA NACIN y las autoridades jurisdiccionales competentes deben asegurar el cumplimiento de la obligatoriedad escolar a travs de alternativas institucionales, pedaggicas y de promocin de derechos que se ajusten a los requerimientos locales y comunitarios, urbanos y rurales, mediante acciones que permitan alcanzar resultados de calidad equivalente en todo el pas y en todas las situaciones sociales.
"2012 - Ao de Homenaje al doctor D. MANUEL BELGRANO"
Que el artculo 74 dispone que el MINISTERIO DE EDUCACIN de LA NACIN y el CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIN acordarn las polticas y acciones de formacin docente inicial y continua. Que en el marco de todo lo expuesto y de acuerdo a las disposiciones generales relativas a la calidad de la educacin establecidas en el captulo I del ttulo VI de la Ley N 26.206, la SECRETARA DE EDUCACIN del MINISTERIO DE EDUCACIN de LA NACIN ha desarrollado un amplio proceso de consulta y discusin federal y nacional, con la participacin de diferentes actores, con el objeto de construir un Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente, que abarque los diferentes niveles y modalidades de la educacin, teniendo en cuenta a la educacin inicial como unidad pedaggica y la debida articulacin y coordinacin con la modalidad tcnico profesional en el nivel secundario, asumiendo la concurrencia de la Ley de Educacin Nacional y la Ley de Educacin Tcnico Profesional N 26.058, como as tambin la estrecha vinculacin con las polticas y acciones de formacin docente. Que en dicho proceso han tomado activa intervencin las diferentes reas de la cartera educativa nacional con responsabilidad en la materia como as tambin el espacio federal de Subsecretarios de Educacin de las jurisdicciones, convocados al efecto, como instancia preparatoria para la formulacin del Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente para el quinquenio 2012 2016 que se propone. Que los aportes efectuados al Plan Nacional han sido incorporados como parte de un proceso de construccin colectiva de consensos, que permiten garantizar que las problemticas, estrategias y lneas de accin definidas podrn ser desarrolladas de manera conjunta por la Nacin y las jurisdicciones, otorgndole un verdadero sentido federal. Que el CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIN, organismo interjurisdiccional de carcter permanente, es el mbito de concertacin, acuerdo y coordinacin de la poltica educativa nacional, debiendo asegurar la unidad y articulacin del Sistema Educativo Nacional.
Que la presente medida se adopta con el voto afirmativo de todos los miembros de esta Asamblea Federal, a excepcin de la provincia de La Rioja por ausencia de su representante.
Por ello, LA LXVII ASAMBLEA DEL CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIN RESUELVE: ARTCULO 1.- Aprobar el Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente 2012 2016, que como anexo forma parte integrante de la presente medida. ARTCULO 2.- Regstrese, comunquese a los integrantes del CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIN y cumplido, archvese.
Firman: Prof. Alberto Sileoni Ministro de Educacin Dr. Daniel Belinche Secretario General del CFE
Resolucin CFE N 188/12
PRLOGO Hace un tiempo atrs el sistema educativo nacional apareca rodeado de incgnitas sobre su futuro. Hoy podemos decir que esas incgnitas han sido despejadas y que tenemos un sistema que reconoce lo complejo, las particularidades, y que al mismo tiempo rene y orienta objetivos comunes para millones de alumnos, cientos de miles de docentes, escuelas y familias. Este avance es la consecuencia de una sociedad que entiende la educacin como un problema de su incumbencia, y no solo de los educadores, y que no se resigna a vivirlo desde la dimensin de la carencia. Dicho de otro modo, hablamos de una sociedad que busca romper con los significados inexorables que plantea el sentido comn. Un sistema de pie, fortalecido y legitimado socialmente es constructor permanente de nuevos horizontes. En esta tarea se articulan sujetos, procesos, territorios, recursos y regulaciones. El Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente 2012-2016 expresa necesidades e intereses colectivos, a la vez que traduce realidades, hacindose cargo de una madurez social que no solo demanda sino tambin construye. En este sentido, sintetiza interpretaciones no unvocas sobre los logros y desafos de la educacin nacional. As asumido, el nuevo plan se constituye en enunciador y propiciador de una esperanza a partir de definiciones con densidad poltica y capacidad transformadora puesto que transmite a toda la ciudadana que no solo se ha trabajado para estar mejor sino que se est mejor. Profundizar las polticas de inclusin, privilegiar la primera infancia, brindar horizontes de realizacin a jvenes y adultos, jerarquizar el trabajo docente, sostener la inversin para garantizar el derecho de todos a una educacin ms justa y de calidad son algunos de los ejes estratgicos de la propuesta del Plan. Una vez ms, promover y escuchar voces que expresan distintas perspectivas, que suman en la diferencia, que construyen en la adversidad y que crecen potentes a partir de los logros legitiman la discusin poltica federal sobre lo que es necesario acordar en el seno del CFE, mbito natural y privilegiado para el debate sobre lo comn. Lo transformador de este debate es que ya no discutimos sobre lo realizado sino que, desafiados por una etapa superadora, nos encaminamos a plasmar en hechos aquello que ganamos en reflexin. Por ello son absolutamente pertinentes para presentar el nuevo plan las palabras e ideas de nuestra Presidenta cuando expresa: Nunca sern menos nuestros sueos futuros; ya nunca nos plantearemos una educacin con menos recursos y menos calidad que la alcanzada hasta hoy. Siempre en este campo y en todos los que hacen a los derechos de nuestro pueblo, iremos por ms, con amor, abrazados a la bandera de la patria.
Profesor Alberto E. Sileoni Ministro de Educacin
Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente Resolucin CFE N 188/1 ! de diciembre de "1 MATRIZ- 1: Lneas de accin, logros y responsabilidades.
NIVEL INICIAL
OBJETIVO I: E#tender la cobertura educati$a de " a ! a%os de edad&
Lnea de accin "# Pro'undi(acin del traba)o intersectorial *ara la atencin educati$a de los ni%os y ni%as desde los +! d,as a los - a%os de edad. *riori(ando los sectores de mayor $ulnerabilidad& Logros esperados Al 201 , las !"risdicciones desarrollan acciones #erri#oriales de in#egracin de las ins#i#"ciones ed"ca#i$as y no ed"ca#i$as %"e brindan a#encin a los ni&os y ni&as de '( das a ) a&os de edad de los sec#ores de *ayor $"lnerabilidad. Responsabilidad nacional +oordinacin de las pol#icas in#ersec#oriales con los Minis#erios de ,esarrollo -ocial y de -al"d, Minis#erio de Traba!o, en#re o#ros .*bi#os del /s#ado. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias +on0or*acin de *esas de #raba!o socioed"ca#i$as locales e in#eres#a#ales. I*ple*en#acin de ca*pa&as in0or*a#i$as a la co*"nidad. Rele$a*ien#o y sis#e*a#i1acin de in0or*acin c"ali#a#i$a y c"an#i#a#i$a sobre las o0er#as disponibles. Aco*pa&a*ien#o pedaggico. pol#ico y 3iabili1acin pol#ica y #4cnica del "so de los 0inancia*ien#os disponibles. /s#ra#egias de incorporacin e0ec#i$a de ni&os y ni&as de ' a&os de edad. 5ro$isin de cargos docen#es y6o condiciones *a#eriales para el c"*pli*ien#o an"al de las *e#as acordadas en los con$enios bila#erales. /s#ra#egias de incorporacin e0ec#i$a de ni&os y ni&as de ( a&os de edad no escolari1ados. 5ro$isin de cargos docen#es y6o condiciones *a#eriales para el c"*pli*ien#o de la obliga#oriedad de la sala de ( a&os. Responsabilidad pro!incial +on$oca#oria a los ac#ores in$ol"crados.
$# /ni$ersali(acin de la o'erta educati$a *ara ni%os y ni%as de + a%os&
%# Escolari(acin e'ecti$a y obligatoria de la *oblacin in'antil de ! a%os&
Al 201 , -)000 n"e$as salas de ' a&os de edad, - *a#ric"lacin de 120.000 ni&os y ni&as de ' a&os, -n"e$os 0or*a#os organi1a#i$os para la a#encin de poblaciones espec0icas. Al 201', - incorporacin de 2(.000 ni&os y ni&as de ( a&os no escolari1ados al presen#e.
2inancia*ien#o des#inado a in0raes#r"c#"ra y e%"ipa*ien#o escolar.
2inancia*ien#o des#inado a in0raes#r"c#"ra y e%"ipa*ien#o escolar.
-eg"i*ien#o y *oni#oreo del c"*pli*ien#o de la Resol"cin del +2/ 78 19'612.
NIVEL INICIAL
OBJETIVO II: Fortalecer las trayectorias escolares generando me)ores condiciones *ara la ense%an(a y los a*rendi(a)es&
Lneas de accin "# Fortalecimiento de las *ol,ticas de ense%an(a con 0n'asis en la al'abeti(acin inicial y la 'ormacin integral en relacin con el )uego. el cuer*o. la indagacin del ambiente natural. social y tecnolgico& Logros esperados Al 201', #odas las !"risdicciones incl"yen las pol#icas de al0abe#i1acin inicial y de 0or*acin in#egral en las salas de ' y de ( a&os. ,ocen#es del ni$el de #odas las !"risdicciones in$ol"crados en acciones de desarrollo pro0esional #endien#es a la incorporacin de pol#icas de al0abe#i1acin y de 0or*acin in#egral en las salas de ' y ( a&os. Al 201 , #odas las !"risdicciones par#icipan de la es#ra#egia nacional de *e!ora*ien#o de la ense&an1a de las ciencias: *a#e*.#ica y ciencias na#"rales. ,ocen#es de #odas las !"risdicciones in$ol"crados en acciones de desarrollo pro0esional en leng"a!es ar#s#icos. Responsabilidad nacional Aco*pa&a*ien#o pedaggico. pol#ico y Responsabilidad compartida: nacin pro!incias ,isc"sin 0ederal sobre es#ra#egias %"e garan#icen la ense&an1a de los 7A5 en relacin con la al0abe#i1acin inicial y la 0or*acin in#egral. Responsabilidad pro!incial La incorporacin de las pol#icas de al0abe#i1acin inicial y de 0or*acin in#egral en las prop"es#as de desarrollo c"rric"lar.
,ise&o de prop"es#as de desarrollo pro0esional para docen#es del ni$el, cen#radas en al0abe#i1acin inicial y en 0or*acin in#egral. 5rod"ccin de *a#eriales *"l#i*ediales para el desarrollo de prop"es#as de al0abe#i1acin y 0or*acin in#egral. Incorporacin del ni$el a la es#ra#egia nacional de *e!ora*ien#o de ense&an1a de las ciencias: *a#e*.#ica y ciencias na#"rales.
$# Estrategia nacional *ara el me)oramiento de la ense%an(a de las ciencias1 matem2tica y ciencias naturales&
:es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o.
,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas.
%# 3ncor*oracin gradual de la ense%an(a de los lengua)es art,sticos&
,ise&o e i*ple*en#acin de prop"es#as de desarrollo pro0esional en #odos los leng"a!es ar#s#icos.
NIVEL INICIAL
Lneas de accin &# 4rticulacin con el ni$el *rimario& Logros esperados Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan acciones de ar#ic"lacin en#re los ni$eles inicial y pri*ario de ac"erdo con la Res. +2/ 7819'612. Al 201 , la #o#alidad de los !ardines p;blicos de ges#in es#a#al e%"ipados con l"do#ecas, biblio#ecas y o#ros rec"rsos para la ense&an1a. +AI en #odos los depar#a*en#os con al#os ndices de repi#encia en 1er. ciclo, ar#ic"lados con !ardines de in0an#es y esc"elas pri*arias. Traba!o ar#ic"lado de los +AI con los cen#ros de desarrollo in0an#il en s"s locali1aciones. Ins#i#"cionali1acin de !ornadas 0ederales de #raba!o en#re docen#es y 0a*ilias. Responsabilidad nacional Aco*pa&a*ien#o pedaggico. pol#ico y Responsabilidad compartida: nacin pro!incias ,e0inicin 0ederal de al#erna#i$as de ar#ic"lacin en#re el ni$el inicial y pri*ario acorde a lo es#ablecido en la Resol"cin del +2/ 7819'612. :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. Responsabilidad pro!incial ,esarrollo de es#ra#egias e0ec#i$as de con#in"idad de #rayec#orias en#re los ni$eles inicial y pri*ario.
'# 5ostenimiento de las condiciones materiales *ara la ense%an(a y los a*rendi(a)es&
(# 4m*liacin del es*acio de los Centros de 4*oyo 3ntegral en los sectores de mayor $ulnerabilidad&
5ro$isin de l"do#ecas, de biblio#ecas de li#era#"ra in0an#il, <i# de ciencias =*a#e*.#ica y ciencias na#"rales>, en#re o#ros rec"rsos. Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. 2inancia*ien#o de los per0iles de coordinadores de los +AI.
,e0inicin de es#ra#egias de "so apropiado de los e%"ipa*ien#os recibidos en las ins#i#"ciones.
-os#eni*ien#o de las condiciones *a#eriales para s" 0"nciona*ien#o.
)# Fortalecimiento de los es*acios de $inculacin escuela 'amilias&
5rod"ccin de *a#eriales de orien#acin ed"ca#i$a para 0a*ilias y6o ad"l#os responsables de las #rayec#orias escolares de ni&os y ni&as.
,e0inicin de cri#erios para la organi1acin de !ornadas 0ederales. ,e0inicin con!"n#a de la agenda de #e*as para las !ornadas.
+on$oca#oria a las 0a*ilias y generacin de las condiciones necesarias para el desarrollo de las !ornadas 0ederales.
NIVEL INICIAL
Lneas de accin 8& Pro*uestas de acom*a%amiento y desarrollo *ro'esional docente *ara el sostenimiento de las trayectorias escolares& Logros esperados ,ocen#es y e%"ipos #erri#oriales de #odas las !"risdicciones in$ol"crados en planes, progra*as o proyec#os nacionales, par#icipando de prop"es#as de desarrollo pro0esional. Responsabilidad nacional 2inancia*ien#o para el desarrollo de prop"es#as !"risdiccionales, regionales y6o nacionales de desarrollo pro0esional. 5rod"ccin de *a#eriales de apoyo. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias ,ise&o con!"n#o de las es#ra#egias de in#er$encin para el aco*pa&a*ien#o y el desarrollo pro0esional. Responsabilidad pro!incial 5lani0icacin e i*ple*en#acin de las es#ra#egias de in#er$encin. -eg"i*ien#o y e$al"acin de los planes de #raba!o de los asis#en#es #4cnicos6e%"ipos #erri#oriales.
'
NIVEL INICIAL
OBJETIVO III: Fortalecer la gestin institucional am*liando las estrategias de inclusin de *oblaciones in'antiles con necesidades educati$as es*ec,'icas&
Lneas de accin
1& 3m*lementacin de *ro*uestas intersectoriales *ara 'ortalecer el cuidado y la atencin de la *rimera in'ancia&
Logros esperados
1000 +en#ros de ,esarrollo In0an#il en #odo el pas, iden#i0icados por el Minis#erio de ,esarrollo -ocial, grad"al*en#e asis#idos con in0raes#r"c#"ra y e%"ipa*ien#o. 5ersonal %"e a#iende a las poblaciones de '( das a ) a&os de edad en los +en#ros de ,esarrollo In0an#il, in$ol"crado grad"al*en#e en dis#in#os circ"i#os de 0or*acin. Al 201 , #odas las !"risdiccionales desarrollan 0or*a#os ins#i#"cionales de a#encin a ni&os y ni&as con necesidades ed"ca#i$as espec0icas =r"ralidad pri$acin de la liber#ad de s"s *adres, in#erc"l#"ralidad y biling?is*o, al"*nos6as-padres discapacidad, en a#encin @ospi#alaria y do*iciliaria>. Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan es#ra#egias de in#egracin escolar de la poblacin in0an#il con discapacidad.
Responsabilidad nacional
,ise&o del 5lan de 2or*acin. 2inancia*ien#o re%"erido para las ins#ancias de 0or*acin y los *a#eriales de #raba!o. +oordinacin co*par#ida con el Minis#erio de ,esarrollo -ocial de la es#ra#egia de in#er$encin en los +,I.
Responsabilidad compartida: nacin pro!incias

,e0inicin 0ederal de cri#erios para la ins#r"*en#acin grad"al de la lnea de 0or*acin. :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. -eg"i*ien#o y *oni#oreo con!"n#o de los proyec#os ed"ca#i$os de los +,I. :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o.
Responsabilidad pro!incial
:eneracin de las condiciones ins#i#"cionales para el desarrollo del 5lan. -eleccin e incorporacin grad"al del personal idneo a la prop"es#a de 0or*acin. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas para la a#encin de es#a poblacin. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas para la a#encin de es#as poblaciones.
$# Re$isin de los criterios de organi(acin de es*acios. tiem*os y agru*amientos en conte#tos rurales aislados. )ardines e#ternos a las unidades *enitenciarias. )ardines en conte#tos interculturales y biling6es. escuelas secundarias y ser$icios 7os*italarios y domiciliarios& %# Desarrollo de *ol,ticas integrales y de inclusin de la *oblacin in'antil con disca*acidad&
Aco*pa&a*ien#o pedaggico.
pol#ico
,e0inicin de cri#erios para la prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos.
Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. -eg"i*ien#o y *oni#oreo del c"*pli*ien#o de la Resol"cin 78 19'612 del +2/.
,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas para la a#encin de es#a poblacin.
NIVEL *RI+ARIO
OBJETIVO I: 4m*liar y me)orar las condiciones y 'ormas de acceso. *ermanencia y egreso&
Lneas de accin 1& 4m*liacin gradual de la )ornada escolar del ni$el *rimario& Logros esperados Al 201 , se d"plica la can#idad de esc"elas con a*pliacin de la !ornada, respec#o del a&o 2011. Responsabilidad nacional Aco*pa&a*ien#o pedaggico. pol#ico y Responsabilidad compartida: nacin pro!incias 5rod"ccin de in0or*acin y *oni#oreo de la i*ple*en#acin. +ons#r"ccin de la $iabilidad pol#ica y #4cnica para el "so de los 0inancia*ien#os disponibles. Responsabilidad pro!incial /laboracin y6o adec"acin de las nor*a#i$as !"risdiccionales. 5ro$isin de cargos docen#es. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales, para el c"*pli*ien#o grad"al de las *e#as acordadas en los con$enios bila#erales. 5ro$isin de cargos docen#es y6o per0iles docen#es para el desarrollo de la prop"es#a. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales para el c"*pli*ien#o grad"al de las *e#as as"*idas en los con$enios bila#erales. 5rod"ccin y6o adec"acin de las nor*a#i$as !"risdiccionales %"e de*anda la aplicacin progresi$a de la Resol"cin 78 19'612 del +2/. Brgani1acin de sis#e*as de in0or*acin y seg"i*ien#o de los aprendi1a!es de los es#"dian#es
2inancia*ien#o de: in0raes#r"c#"ra, per0iles de apoyo y 0ondo escolar para las ins#i#"ciones. 5rod"ccin de *a#eriales de apoyo. Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. 2inancia*ien#o des#inado a: prod"ccin de *a#eriales did.c#icos para al"*nos y docen#es.
& Dise%o de *ro*uestas *edaggicas conte#tuali(adas *ara la terminalidad del ni$el *rimario. destinadas a ni%os y ni%as con - m2s a%os de sobreedad&
Al 201 , el ni$el @a res"el#o el proble*a de la sobreedad de ) y ' a&os.
/laboracin c"rric"lar.
de
la
prop"es#a
5ar#icipacin de los per0iles 0inanciados por el M/ en el desarrollo de la prop"es#a. I*ple*en#acin de acciones de seg"i*ien#o y e$al"acin.
%& Desarrollo de estrategias *ara disminuir el 'racaso escolar en el *rimer ciclo del ni$el&
Al 201', ins#i#"cionali1acin de la "nidad pedaggica de 1er. y 2do grado, de ac"erdo con la Resol"cin 78 19'612 del +2/.
pol#ico
/$al"acin y seg"i*ien#o an"al de la i*ple*en#acin de la Resol"cin 78 19'612 del +2/.
/laboracin de: doc"*en#os de apoyo para el ni$el y de orien#acin para la ense&an1aA *a#eriales did.c#icosA rec"rsos para la ense&an1a.
del ciclo.
NIVEL *RI+ARIO
Lneas de accin &# 3ntensi'icacin de la ense%an(a *ara estudiantes en riesgo de re*itencia& Logros esperados Al 201 , ins#i#"cionali1acin de di$ersas 0or*as de in#er$encin pedaggica para es#"dian#es en riesgo de repi#encia. Responsabilidad nacional Aco*pa&a*ien#o pedaggico. pol#ico y Responsabilidad compartida: nacin pro!incias ,e0inicin 0ederal de es#ra#egias de apoyo con in#ensi0icacin de la ense&an1a, eD#ensin del calendario escolar " @orario de clase. Rele$a*ien#o de in0or*acin, seg"i*ien#o y e$al"acin de la lnea de #raba!o. Responsabilidad pro!incial 5rod"ccin y6o adec"acin de las nor*a#i$as !"risdiccionales %"e per*i#an el sos#eni*ien#o de es#ra#egias de in#ensi0icacin de la ense&an1a. Re$isin de las 0"nciones de los per0iles de apoyo ya eDis#en#es en el sis#e*a =*aes#ras rec"peradoras, de apoyo, de ciclo>. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales para el c"*pli*ien#o grad"al de las *e#as as"*idas en los con$enios bila#erales.
5rod"ccin de *a#eriales de apoyo para es#"dian#es y docen#es.
NIVEL *RI+ARIO
Lneas de accin 1& Fortalecimiento de las *ol,ticas de ense%an(a en el 1er& ciclo. con 0n'asis en la al'abeti(acin inicial& Logros esperados Todas las !"risdicciones 0or#alecen o in#ensi0ican prop"es#as de al0abe#i1acin inicial. Al 201 , las !"risdicciones @an par#icipado de prop"es#as de desarrollo pro0esional en al0abe#i1acin inicial. & 3ntensi'icacin de las *ol,ticas y/o *rogramas de la ense%an(a de la lectura en la escuela *rimaria. 2or#aleci*ien#o de la ense&an1a de la lec#"ra en el seg"ndo ciclo. Responsabilidad nacional Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. 5rod"ccin de *a#eriales de apoyo. -os#eni*ien#o de espacios $ir#"ales de 0or*acin: c.#edra nacional de al0abe#i1acin. 2inancia*ien#o de acciones de 0or*acin, de *a#eriales y de per0iles necesarios. 2inancia*ien#o de lneas de pro*ocin e in#ensi0icacin de la ense&an1a de la lec#"ra. 5rod"ccin de *a#eriales de apoyo. ,is#rib"cin de libros biblio#ecas de a"la. y Responsabilidad compartida: nacin pro!incias :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. Responsabilidad pro!incial Aco*pa&a*ien#o a los docen#es del 1er ciclo. 5rod"ccin de *a#eriales para la ense&an1a. ,esarrollo de prop"es#as propias.
+"*pli*ien#o de los ac"erdos 0ederales en relacin con la lec#"ra. ,ise&o de acciones de in#ensi0icacin de la lec#"ra.
-& Fortalecimiento de la ense%an(a de las ciencias sociales&
2or#aleci*ien#o de la ense&an1a y de los aprendi1a!es en el .rea de las ciencias sociales en el ni$el.
/!ec"cin de acciones de 0or*acin y pro*ocin de la lec#"ra. 5rod"ccin de *a#eriales de apoyo. 2inancia*ien#o de acciones de desarrollo pro0esional docen#e
/laboracin de lneas de accin y aco*pa&a*ien#o ins#i#"cional y did.c#ico.
en las !"risdicciones.
NIVEL *RI+ARIO
Lneas de accin +# Desarrollo de estrategias nacionales *ara el me)oramiento de la ense%an(a de las ciencias1 Plan Ciencias Naturales *ara todos. Plan 8atem2tica *ara todos& Logros esperados Al 201 , la #o#alidad de las ins#i#"ciones pri*arias incorporadas en por lo *enos "no de los co*ponen#es de la es#ra#egia nacional. /l (0F de las ins#i#"ciones pri*arias del pas par#icipando del con!"n#o de co*ponen#es del plan de *a#e*.#icas y de ciencias na#"rales. Incre*en#o del #ie*po dedicado a la ense&an1a de las ciencias na#"rales en la esc"ela. I*ple*en#acin de es#ra#egias $ariadas para la ense&an1a a par#ir de la eDperi*en#acin y "so de *a#eriales de labora#orio. Incorporacin de las TI+ en las pr.c#icas co#idianas de ense&an1a y aprendi1a!e en el a"la, en las esc"elas e%"ipadas. Responsabilidad nacional
+oordinacin general de es#ra#egia. Aco*pa&a*ien#o pol#ico pedaggico. 5rod"ccin de *a#eriales apoyo para la ense&an1a. 2or*acin did.c#icos. de la y
Responsabilidad compartida: nacin pro!incias :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o.
Responsabilidad pro!incial I*ple*en#acin !"risdiccional de la es#ra#egia nacional.
de
aco*pa&an#es
,o#acin de: labora#orios y e%"ipa*ien#o, ;#iles *a#e*.#icos y !"ego#ecas. /$al"acin de la es#ra#egia nacional.
!& Primaria digital1 utili(acin de las 93C en la ense%an(a y el a*rendi(a)e&
2inancia*ien#o de a"las digi#ales *$iles. :es#in de las acciones de 0or*acin para las esc"elas incl"idas en la lnea.
-os#eni*ien#o #4cnico de a"las digi#ales. ,ise&o e i*ple*en#acin acciones de con#in"idad en aco*pa&a*ien#o a
las de el las
10
5rod"ccin de *a#eriales a"dio$is"ales y *"l#i*ediales.
ins#i#"ciones.
NIVEL *RI+ARIO
Lneas de accin :& 3ncor*oracin de la ense%an(a de otras lenguas en el ni$el *rimario& Logros esperados Al 201 , se incorpora o a*pla la ense&an1a de seg"ndas leng"as. Responsabilidad nacional Acciones de 0or*acin para los per0iles docen#es necesarios. 5rod"ccin de *a#eriales y #eD#os de apoyo. ;& Fortalecimiento de la ense%an(a de la educacin ',sica en el ni$el& Al 201 , se a*plan las condiciones *a#eriales y pedaggicas para la ense&an1a de la ed"cacin 0sica. Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan clases o 0or*a#os al#erna#i$os para la ense&an1a e0ec#i$a de dos o *.s leng"a!es ar#s#icos en las esc"elas. I*ple*en#acin de di0eren#es 0or*a#os en las clases de ar#e con especial 4n0asis en las esc"elas r"rales. Acciones de 0or*acin para los per0iles docen#es necesarios. 5rod"ccin de *a#eriales y #eD#os de apoyo. Aco*pa&a*ien#o pedaggico. pol#ico y :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. Incorporacin progresi$a de los leng"a!es ar#s#icos a las prop"es#as c"rric"lares. 5ro$isin de cargos y6o per0iles %"e re%"iere la i*ple*en#acin progresi$a. ,e0inicin y6o adec"acin de las reg"laciones !"risdiccionales %"e de*ande la i*ple*en#acin. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias ,e0inicin 0ederal de cri#erios de incorporacin de las seg"ndas leng"as co*o con#enidos de ense&an1a, y para la ins#r"*en#acin grad"al de la lnea de 0or*acin. ,e0inicin 0ederal de cri#erios de a*pliacin de las condiciones para la ense&an1a de la ed"cacin 0sica. Responsabilidad pro!incial +ober#"ra grad"al de los cargos y6o per0iles necesarios para la i*ple*en#acin.
+ober#"ra grad"al de los cargos y6o per0iles necesarios para la i*ple*en#acin.
8& Fortalecimiento de la ense%an(a de la educacin art,stica en la escuela *rimaria&
Acciones de desarrollo pro0esional para los docen#es del .rea. 5rod"ccin de *a#eriales. ,o#acin de <i#s y biblio#ecas de ar#e para los c"a#ro leng"a!es.
11
NIVEL *RI+ARIO
Lneas de accin <& 4m*liacin y 'ortalecimiento de las trayectorias educati$as *ara ni%os y ni%as& Logros esperados A*pliacin del "ni$erso c"l#"ral de ni&os, ni&as y s"s 0a*ilias a #ra$4s de proyec#os espec0icos. Responsabilidad nacional Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. 2inancia*ien#o re%"erido para proyec#os de: #"ris*o ed"ca#i$o, ca*pa*en#os y colonias de $acaciones, coros y or%"es#as in0an#iles. Rec"rsos *"l#i*ediales: "#ili1acin y prod"ccin. 5rod"ccin de *a#eriales para la ense&an1a. /s#ra#egias de 0or*acin para docen#es biling?es y6o docen#es a"Diliares. +oordinacin general de los progra*as #rans$ersales. Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. ,esarrollo de acciones de 0or*acin. 5rod"ccin de *a#eriales. 5rod"ccin de *a#eriales de orien#acin ed"ca#i$a des#inados a 0a*ilias y6o ad"l#os responsables de las #rayec#orias escolares de ni&os Responsabilidad compartida: nacin pro!incias :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. Responsabilidad pro!incial -os#eni*ien#o de las condiciones ins#i#"cionales para el dise&o y desarrollo de los proyec#os. .
1"& Desarrollo de estrategias *ara el acom*a%amiento de los docentes =ue traba)an con *oblaciones ind,genas =ue no 7ablan castellano& 11& 3ntensi'icacin de la *ro*uesta de ense%an(a *ara una nue$a ciudadan,a1 Construccin de ciudadan,a. Educacin se#ual integral. Educacin y memoria. Pre$encin del uso indebido de drogas& 1 & Fortalecimiento de los es*acios de $inculacin escuela 'amilias&
Al 201 , las esc"elas con poblaciones indgenas pro*"e$en e in#ensi0ican prop"es#as para la ense&an1a del cas#ellano co*o seg"nda leng"a. Al 201 , #odas las esc"elas in#egran en s"s prop"es#as de ense&an1a de los saberes de los progra*as *encionados.
/laboracin de prop"es#as de desarrollo c"rric"lar %"e aseg"ran la ense&an1a del cas#ellano co*o seg"nda leng"a.
,ise&o de es#ra#egias pedaggicas para la incorporacin de los saberes #rans$ersales en la ense&an1a del ni$el.
Incorporacin de saberes #rans$ersales a #ra$4s de la p"es#a en *arc@a de es#ra#egias pedaggicas $ariadas.
Ins#i#"cionali1acin de !ornadas nacionales de #raba!o en#re docen#es y 0a*ilias.
,e0inicin 0ederal de cri#erios para la organi1acin de las !ornadas 0ederales. ,e0inicin con!"n#a de la agenda de #e*as para las !ornadas.
+on$oca#oria a las 0a*ilias y generacin de las condiciones necesarias para el desarrollo de las !ornadas 0ederales.
12
y ni&as.
NIVEL *RI+ARIO
Lneas de accin 1-& Pro*uestas de acom*a%amiento y desarrollo *ro'esional docente *ara el sostenimiento de las trayectorias escolares& 1+& 4rticulacin entre ni$eles y modalidades& Logros esperados ,ocen#es y e%"ipos #erri#oriales de #odas las !"risdicciones in$ol"crados en planes, progra*as o proyec#os nacionales. Responsabilidad nacional 2inancia*ien#o de prop"es#as !"risdiccionales, regionales y6o nacionales para el desarrollo pro0esional. 5rod"ccin de *a#eriales de apoyo. Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. 5rod"ccin de *a#eriales y doc"*en#os de apoyo. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias ,ise&o con!"n#o de las es#ra#egias de in#er$encin para el aco*pa&a*ien#o y el desarrollo pro0esional. Responsabilidad pro!incial 5lani0icacin e i*ple*en#acin de las es#ra#egias de in#er$encin. -eg"i*ien#o y e$al"acin de los planes de #raba!o de los asis#en#es #4cnicos6e%"ipos #erri#oriales. :es#in de es#ra#egias para la ar#ic"lacin.
Al 201', #odas las !"risdicciones desarrollan prop"es#as e0ec#i$as de ar#ic"lacin con el ni$el inicial, el sec"ndario y con las *odalidades.
,e0inicin de pa"#as co*"nes para la ar#ic"lacin.
1)
NIVEL *RI+ARIO
OBJETIVO III: Fortalecer la gestin institucional am*liando las estrategias educati$as destinadas a ni%os y ni%as escolari(ados y no escolari(ados&
Lneas de accin 1& Creacin de alternati$as *edaggicas e institucionales atendiendo a los su)etos y sus conte#tos& Logros esperados Al 201 , cada "na de las *odalidades es#ablecidas por la Ley 7 82 .20 desarrollan prop"es#as pedaggicas espec0icas de ac"erdo a los s"!e#os y s"s con#eD#os. /sc"elas pri*arias r"rales con prop"es#as de ni$el inicial para #odas las poblaciones. Al 201 , direc#ores y s"per$isores de #odas las !"risdicciones in$ol"crados en el plan de 0or*acin. Responsabilidad nacional Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. 5rod"ccin de *a#eriales de orien#acin y apoyo por *odalidad para el desarrollo de las prop"es#as. ,ise&o y e!ec"cin del plan. 2inancia*ien#o de las acciones del plan de 0or*acin. 5rod"ccin de *a#eriales. Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. 2inancia*ien#o an"al de los planes de *e!ora. :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos y disposi#i$os de #raba!o. Ac"erdos sobre n;cleo co*;n de con#enidos de 0or*acin. Ac"erdo de los cri#erios de incorporacin de las ins#i#"ciones. Ac"erdo sobre los proble*as por abordar en los planes de *e!ora. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias ,e0inicin de los cri#erios y pa"#as co*"nes para el dise&o de las prop"es#as por *odalidad. Responsabilidad pro!incial /laboracin de las reg"laciones necesarias. Aco*pa&a*ien#o de los e%"ipos #4cnicos a las ins#i#"ciones para la i*ple*en#acin de las prop"es#as. :eneracin de condiciones para la par#icipacin de direc#ores y s"per$isores.
& Plan de 'ormacin de directores y su*er$isores de *rimaria&
-& Planes de me)ora institucional *ara escuelas es*eciales&
Al 201 , esc"elas especiales desarrollando planes de *e!ora ins#i#"cional y de in#egracin socioed"ca#i$a.
+& >ega)o alumnos&
?nico
de
Al 201 , las !"risdicciones c"en#an con el Lega!o ;nico por al"*no =LGA> %"e incl"ye in0or*acin re0erida a la si#"acin sani#aria.
Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. +oordinacin general del desarrollo de las acciones. 2inancia*ien#o de la 0or*acin de los rec"rsos. 2inancia*ien#o de los ins"*os necesarios para el desarrollo e
,e0inicin de cri#erios co*"nes para la elaboracin de los lega!os. /laboracin de pa"#as 0ederales para el seg"i*ien#o de la accin.
/laboracin de "n plan !"risdiccional de aco*pa&a*ien#o y e$al"acin de los planes ins#i#"cionales. Ar#ic"lacin de los planes de *e!ora con las pol#icas de pri*aria. ,esarrollo del sis#e*a pro$incial del Lega!o ;nico por al"*no. 5ro$isin y *an#eni*ien#o de los rec"rsos necesarios para el 0"nciona*ien#o del sis#e*a
1'
i*ple*en#acin del LGA.
pro$incial.
NIVEL *RI+ARIO
OBJETIVO III: Fortalecer la gestin institucional am*liando las estrategias educati$as destinadas a ni%os y ni%as escolari(ados y no escolari(ados&
Lneas de accin !& Desarrollo de los Centros de 4cti$idades 3n'antiles en las escuelas *rimarias& Logros esperados Al 201 , +AI locali1ados en depar#a*en#os6localidades6dis#ri#os con indicadores escolares cr#icos y en ar#ic"lacin con el #raba!o pedaggico de las esc"elas. Responsabilidad nacional Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. 2inancia*ien#o de las *aes#ras y *aes#ros co*"ni#arios. 5rod"ccin de *a#eriales de apoyo. Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. Responsabilidad pro!incial -os#eni*ien#o de las condiciones de 0"nciona*ien#o.
(# 3nstitucionali(acin del 1er& y do& grado de *rimaria como unidad *edaggica&
Todas las !"risdicciones adec"an las reg"laciones y la organi1acin ins#i#"cional a las disposiciones de la Resol"cin 78 19'612 del +2/.
:es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. +"*pli*ien#o de la Resol"cin 78 19'612 del +2/.
Adec"acin ad*inis#ra#i$o pedaggica de las ins#i#"ciones escolares para garan#i1ar la "nidad pedaggica del pri*er y seg"ndo grado. Aco*pa&a*ien#o a los procesos de ins#i#"cionali1acin de la "nidad pedaggica. 5ro$isin de in0or*acin para el seg"i*ien#o y *oni#oreo de las esc"elas.
;& Desarrollo de las acciones del Programa 3ntegral de 3nclusin Educati$a @P33EA orientadas a la me)ora de los indicadores de desem*e%o de las escuelas&
Al 201), se e$al;an los indicadores de dese*pe&o del progra*a 5II/. Al 201 los indicadores de dese*pe&o del progra*a alcan1an los ni$eles de la *edia nacional.
/$al"acin del i*pac#o del progra*a en la *e!ora de los indicadores de dese*pe&o: repi#encia, abandono y sobreedad. 2inancia*ien#o de los per0iles del progra*a. 2ondo escolar para inicia#i$as pedaggicas y co*pra de ;#iles. -os#eni*ien#o de la do#acin de *a#eriales y e%"ipa*ien#o did.c#ico e in0or*.#ico. A"las
1(
digi#ales.
NIVEL ,EC-N.ARIO
Lneas de accin 1& Fortalecimiento de las condiciones de acceso de todos los adolescentes y )$enes& Logros esperados Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan prop"es#as de ar#ic"lacin en#re los ni$eles pri*ario y sec"ndario para garan#i1ar el ingreso de %"ienes egresan de la esc"ela pri*aria. Responsabilidad nacional Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. ,e0inicin de cri#erios para la prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. Responsabilidad pro!incial :eneracin de espacios y #ie*pos ins#i#"cionales para la ar#ic"lacin. Mapeo de la o0er#a ed"ca#i$a pro$incial y depar#a*en#al. -eg"i*ien#o del pasa!e de los egresados del ni$el pri*ario al sec"ndario. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales para el incre*en#o de la #asa de pasa!e en#re "n ciclo y o#ro. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales para el c"*pli*ien#o an"al de los co*pro*isos as"*idos en el *arco de los con$enios bila#erales. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas para la a#encin de es#a poblacin.
& Desarrollo de estrategias de articulacin entre el ciclo b2sico y el ciclo orientado&
Al 201 , #odas las !"risdicciones *e!oran an"al*en#e las #asas de pasa!e en#re los ciclos#
Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. ,e0inicin de cri#erios para la prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos. Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. ,e0inicin de cri#erios para la prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos. Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. ,e0inicin de cri#erios para la prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos.
:es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o.
-& Desarrollo de estrategias *ara el ingreso. *ermanencia y *romocin de estudiantes con sobreedad&
Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan prop"es#as !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales %"e 0a$ore1can la dis*in"cin de las #asas de sobreedad.
+& Estrategia nacional *ara el acceso a la secundaria de la *oblacin de 1+ a 1; a%os de edad no escolari(ada&
Al 201 , #odas las !"risdicciones incre*en#an la #asa de escolari1acin de la poblacin de 1' a 19 a&os de edad.
NIVEL ,EC-N.ARIO
Lneas de accin !& 4m*liacin del tiem*o y el es*acio escolar con nue$os escenarios educati$os1 C4B. Coros y Or=uestas. a)edre( educati$o& :& 4m*liacin de la o'erta a tra$0s de la im*lementacin de secundarias en arte y orientadas en arte& ;& 4m*liacin de la o'erta a tra$0s de la im*lementacin de secundarias orientadas en de*ortes& Logros esperados Al 201 , +AH locali1ados en #erri#orios con poblacin en si#"acin de $"lnerabilidad. Responsabilidad nacional 2inancia*ien#o de los +AH, coros y or%"es#as, a!edre1 ed"ca#i$o. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. Responsabilidad pro!incial :eneracin de las condiciones para el 0"nciona*ien#o.
Al 201 , )00 esc"elas i*ple*en#an la orien#acin en ar#e.
Al 201 , 200 esc"elas sec"ndarias i*ple*en#an la orien#acin en depor#es.
Aco*pa&a*ien#o pol#ico pedaggico. ,e0inicin de cri#erios para prod"ccin de *a#eriales y asignacin de rec"rsos. Aco*pa&a*ien#o pol#ico pedaggico. ,e0inicin de cri#erios para prod"ccin de *a#eriales y asignacin de rec"rsos. Aco*pa&a*ien#o pedaggico. pol#ico
y la la y la la
Linea*ien#os c"rric"lares para la o0er#a. ,e0inicin de cri#erios co*par#idos para la seleccin de las ins#i#"ciones. Linea*ien#os c"rric"lares para la o0er#a. ,e0inicin de cri#erios co*par#idos para la seleccin de las ins#i#"ciones. :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o.
5ro$isin de docen#es y6o per0iles para la i*ple*en#acin de la o0er#a.
5ro$isin de docen#es y6o per0iles para la i*ple*en#acin de la o0er#a.
/# 4*licacin alternati$as *ara escolari(acin estudiantes en conte#tos interculturalidad biling6ismo&
de la de de y
Al 201 , es#"dian#es de es#as poblaciones %"e 0inali1an el ni$el pri*ario acceden a 0or*as al#erna#i$as de escolari1acin para co*ple#ar la ed"cacin sec"ndaria.
Al 201 , es#"dian#es de es#as poblaciones %"e 0inali1an el ni$el pri*ario acceden a 0or*as al#erna#i$as de escolari1acin
,e0inicin de cri#erios para la prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos. Aco*pa&a*ien#o pedaggico. pol#ico y
,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas de a#encin a es#as poblaciones.
<& 4*licacin de alternati$as *ara la escolari(acin de estudiantes *ri$ados de la libertad y de estudiantes en
,e0inicin de cri#erios para la
,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas de a#encin a es#as poblaciones.
19
atencin 7os*italaria domiciliaria& y
para co*ple#ar la ed"cacin
sec"ndaria.
prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos.
NIVEL ,EC-N.ARIO
Lneas de accin 1"& 5ostenimiento de las condiciones materiales *ara la escolari(acin& Logros esperados 5oblacin es#"dian#il del ni$el con condiciones *a#eriales garan#i1adas para s" escolari1acin. Responsabilidad nacional 5ro$isin de *a#eriales ed"ca#i$os, becas para es#"dian#es indgenas y es#"dian#es !"diciali1ados, *o$ilidad, biblio#ecas de a"la y escolares, *a#erial de labora#orio. Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. ,e0inicin de cri#erios para la prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. Responsabilidad pro!incial ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales para el seg"i*ien#o del "so y c"idado de los rec"rsos disponibles.
11& E'ecti$i(acin de obligatoriedad en ruralidad&
la la
Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan o0er#as ed"ca#i$as apropiadas a los con#eD#os r"rales.
1 & 4rticulacin del ni$el secundario con la educacin su*erior&
Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan prop"es#as de ar#ic"lacin con Gni$ersidades, Ins#i#"#os de 2or*acin ,ocen#e y T4cnica en#re o#ros. Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan inicia#i$as de ar#ic"lacin en el *arco de la ed"cacin #4cnico pro0esional reg"lada por la Resol"cin del +2/ 78 19(612. Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan prop"es#as de ar#ic"lacin con los sec#ores
Aco*pa&a*ien#o pol#ico pedaggico. 5ro*ocin de ac"erdos in#ersec#oriales. Aco*pa&a*ien#o pedaggico. 5ro*ocin de in#ersec#oriales. pol#ico
1-& 4rticulacin del ni$el secundario con el mundo del traba)o&
ac"erdos
:es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. ,e0inicin con!"n#a de los cri#erios de organi1acin y desarrollo regional y !"risdiccional de la sec"ndaria r"ral. /laboracin de prop"es#as de ar#ic"lacin. :eneracin de *arcos reg"la#orios para la ar#ic"lacin con la /d"cacin -"perior. /laboracin de prop"es#as de ar#ic"lacin. :eneracin de *arcos reg"la#orios para la ar#ic"lacin con los sec#ores prod"c#i$os.
,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas para el c"*pli*ien#o de la obliga#oriedad en el .*bi#o r"ral.
,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas para la ar#ic"lacin. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas para la ar#ic"lacin.
1C
prod"c#i$os regionales. locales y6o
NIVEL ,EC-N.ARIO
Lneas de accin 1& Desarrollo de estrategias *ara me)orar la calidad educati$a y 'ortalecer las trayectorias escolares. y los logros acad0micos de los estudiantes& Logros esperados Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan prop"es#as de ense&an1a de los 7A5 en concordancia con lo es#ablecido en la resol"cin del +2/ 78E)60E. Al 201 , #odas las !"risdicciones e!ec"#an prop"es#as de 0or#aleci*ien#o de las pr.c#icas de ense&an1a y de los aprendi1a!es de las Leng"as, de Ma#e*.#ica, +iencias -ociales y +iencias 7a#"rales. Todas las !"risdicciones aplican el Indice de Me!ora de la /d"cacin -ec"ndaria para el seg"i*ien#o de los dese*pe&os ins#i#"cionales. Al 201 , #odas las esc"elas %"e i*ple*en#an 5MI *"es#ran a$ances en los dese*pe&os e$al"ados por el B7/. Responsabilidad nacional Aco*pa&a*ien#o pedaggico. pol#ico y Responsabilidad compartida: nacin pro!incias :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. ,e0inicin de cri#erios co*"nes para la aplicacin grad"al del Indice de Me!ora de la /d"cacin -ec"ndaria a ni$el !"risdiccional, depar#a*en#al e ins#i#"cional. Responsabilidad pro!incial ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas para la ense&an1a e0ec#i$a de los 7A5 y la *e!ora en los ni$eles de dese*pe&o de los B7/. ,e0inicin de es#ra#egias !"risdiccionales para la aplicacin del Indice de Me!ora de la /d"cacin -ec"ndaria en los depar#a*en#os con indicadores *.s cr#icos.
,e0inicin de cri#erios para la prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos. ,e0inicin de indicadores %"e co*ponen el Indice de Me!ora de la /d"cacin -ec"ndaria.
2& Di$ersi'icacin de las acti$idades de los Planes de 8e)ora 3nstitucional *ara *otenciar la calidad de los *rocesos de ense%an(a a*rendi(a)e&
pol#ico
1E
NIVEL ,EC-N.ARIO
Lneas de accin -& 3ntensi'icacin de *ro*uestas de ense%an(a *ara la me)ora de los a*rendi(a)es en >engua y Ciencias 5ociales& Logros esperados Al 201', #odas las !"risdicciones desarrollan prop"es#as de *e!ora de la ense&an1a de Leng"a y +iencias -ociales. Responsabilidad nacional ,esarrollo de con#enidos, pro$isin de e%"ipa*ien#o y *a#eriales para docen#es e ins#i#"ciones. Aco*pa&a*ien#o pedaggico. Aco*pa&a*ien#o pedaggico. pol#ico pol#ico y y Responsabilidad compartida: nacin pro!incias La de0inicin de cri#erios co*"nes para la 0or*acin de docen#es. :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. La de0inicin de cri#erios co*"nes para la 0or*acin de docen#es. :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. Responsabilidad pro!incial +on$oca#oria y sos#eni*ien#o de la par#icipacin de los pro0esores en la es#ra#egia nacional. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas. +on$oca#oria y sos#eni*ien#o de la par#icipacin de los pro0esores en la es#ra#egia nacional. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas.
+& 8e)oramiento en la ense%an(a de las ciencias1 8atem2tica y Ciencias Naturales&
Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan prop"es#as de *e!ora de la ense&an1a de Ma#e*.#ica y +iencias 7a#"rales.
,e0inicin de cri#erios para la prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos.
!& Fortalecimiento de la 'ormacin orientada&
Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan prop"es#as de ense&an1a de los 7A5 en concordancia con lo es#ablecido en la Resol"cin del +2/ 78E)60E. Asi*is*o e!ec"#an prop"es#as de desarrollo pro0esional docen#e des#inadas a la *e!ora de la ense&an1a.
Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. ,e0inicin de cri#erios para la prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos.
+on$oca#oria y sos#eni*ien#o de la par#icipacin de los pro0esores en las prop"es#as de desarrollo pro0esional des#inadas a la *e!ora de la ense&an1a. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas.
20
NIVEL ,EC-N.ARIO
Lneas de accin :& 3ntensi'icacin de las *ro*uestas de ense%an(a *ara una nue$a ciudadan,a1 Construccin de ciudadan,a. Educacin se#ual integral. Educacin y memoria. Pre$encin del uso indebido de drogas& Logros esperados Al 201 , #odas las esc"elas desarrollan prop"es#as de ense&an1a %"e incl"yan saberes #rans$ersales. Responsabilidad nacional 5rod"ccin de *a#eriales de sensibili1acin. 5rod"ccin de *a#eriales de apoyo para docen#es y es#"dian#es. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. Responsabilidad pro!incial +on$oca#oria y sos#eni*ien#o de la par#icipacin de los pro0esores en el desarrollo de prop"es#as %"e incl"yen saberes #rans$ersales es#ra#egia nacional. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas para la aplicacin de los saberes #rans$ersales. +on$oca#oria y sos#eni*ien#o de la par#icipacin de los pro0esores en el desarrollo de los proyec#os ins#i#"cionales solidarios. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas para el aco*pa&a*ien#o de los proyec#os co*"ni#arios.
+on$oca#oria y sos#eni*ien#o de la par#icipacin de los pro0esores en la incorporacin de las TI+ en s"s prop"es#as de ense&an1a. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas para la aplicacin en la ense&an1a de es#as pol#icas. Ar#ic"lacin en#re el 7i$el y la
;& Educacin desarrollo de comunitarios
solidaria1 *royectos
Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan proyec#os ins#i#"cionales solidarios.
Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. ,e0inicin de cri#erios para la prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos.
8& 3ntensi'icacin del uso de tecnolog,as de in'ormacin y comunicacin1 continuidad del *rograma Conectar 3gualdad. acciones con canal Encuentro y Educar&
Al 201 , #odas las esc"elas con0ig"ran s"s prop"es#as de ense&an1a in#egrando las acciones del 5rogra*a +onec#ar Ig"aldad, /nc"en#ro y /d"car. Todas las esc"elas incorporan en s" ser$idor el escri#orio de +onec#ar Ig"aldad de /d"cacin /special para la a#encin de
2inancia*ien#o de acciones de desarrollo pro0esional. /%"ipa*ien#o, piso #ecnolgico y pla#a0or*a $ir#"al. ,esarrollo de con#enidos a"dio$is"ales y *"l#i*ediales. -eg"i*ien#o y e$al"acin del 5rogra*a +onec#ar Ig"aldad. Asis#encia #4cnica para el acceso a las n"e$as #ecnologas de los
,e0inicin de cri#erios co*"nes para la i*ple*en#acin. 5ro*ocin de la par#icipacin de los docen#es del 7i$el en el 5os##"lo J/d"cacin y TI+K. ,e0inicin de cri#erios co*"nes para la prod"ccin y sociali1acin de con#enidos digi#ales.
21
al"*nos con discapacidad. al"*nos con discapacidad. Modalidad /d"cacin /special.
22
NIVEL ,EC-N.ARIO
Lneas de accin <& Pro*uestas de acom*a%amiento y desarrollo *ro'esional docente *ara el sostenimiento de las trayectorias escolares& Logros esperados ,ocen#es y e%"ipos #erri#oriales de #odas las !"risdicciones in$ol"crados en planes, progra*as o proyec#os nacionales $inc"lados al sos#eni*ien#o de #rayec#orias escolares par#icipando de prop"es#as de desarrollo pro0esional. Responsabilidad nacional 2inancia*ien#o para el desarrollo de prop"es#as !"risdiccionales, regionales y6o nacionales de desarrollo pro0esional. 5rod"ccin de *a#eriales de apoyo. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias ,ise&o con!"n#o de las es#ra#egias de in#er$encin para el aco*pa&a*ien#o y el desarrollo pro0esional. . Responsabilidad pro!incial 5lani0icacin e i*ple*en#acin de las es#ra#egias de in#er$encin. -eg"i*ien#o y e$al"acin de los planes de #raba!o de los asis#en#es #4cnicos6e%"ipos #erri#oriales. +"*pli*ien#o de lo es#ablecido en la Resol"cin de la -ecre#aria de /d"cacin 78 E12612. +on$oca#oria a las 0a*ilias y generacin de las condiciones necesarias para el desarrollo de las !ornadas 0ederales.
1"& Fortalecimiento de los es*acios de $inculacin escuela 'amilias&
Ins#i#"cionali1acin de !ornadas 0ederales de #raba!o en#re docen#es y 0a*ilias.
5rod"ccin de *a#eriales de orien#acin ed"ca#i$a des#inados a 0a*ilias y6o ad"l#os responsables de las #rayec#orias escolares de adolescen#es y !$enes.
,e0inicin de cri#erios para la organi1acin de las !ornadas 0ederales. ,e0inicin con!"n#a de la agenda de #e*as para las !ornadas.
2)
NIVEL ,EC-N.ARIO
OBJETIVO III: Fortalecer la gestin institucional am*liando las estrategias educati$as *ara adolescentes y )$enes escolari(ados y no escolari(ados&
Lneas de accin 1& 4rticulacin de acciones con di'erentes organismos nacionales. *ro$inciales o locales tendientes a sostener y 'ortalecer la escolaridad de adolescentes y )$enes. *ri$ilegiando a los sectores de mayor $ulnerabilidad& Logros esperados Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan #raba!os sis#e*.#icos para la in#egracin de s"s esc"elas en las pol#icas p;blicas para adolescen#es y !$enes en el .*bi#o local, pro$incial, nacional e in#ernacional. +reacin y 0or#aleci*ien#o de *esas socioed"ca#i$as locales para es#rec@ar $nc"los en#re la esc"ela y la co*"nidad, %"e garan#icen el desarrollo de proyec#os incl"si$os para adolescen#es y !$enes. /spacios de #raba!o in#ersec#orial para la pre$encin del abandono escolar. Responsabilidad nacional 5ro*ocin del #raba!o in#ersec#orial en las !"risdicciones. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. Responsabilidad pro!incial 5ro*ocin y sos#eni*ien#o de espacios in#ersec#oriales de par#icipacin y #raba!o.
2'
NIVEL ,EC-N.ARIO
OBJETIVO III: Fortalecer la gestin institucional am*liando las estrategias educati$as *ara adolescentes y )$enes escolari(ados y no escolari(ados&
Lneas de accin & Fortalecimiento de es*acios de *artici*acin de adolescentes y )$enes. a *artir de iniciati$as =ue *romue$an la construccin de ciudadan,a y la con$i$encia @Centros de Estudiantes. Coluntariado escolar. Parlamentos Bu$eniles y Conse)os de Con$i$enciaA& Logros esperados Al 201 , #odas las !"risdicciones desarrollan es#ra#egias %"e pro*"e$en la par#icipacin de adolescen#es y !$enes en +en#ros de /s#"dian#es, 3ol"n#ariado escolar, 5arla*en#os H"$eniles y +onse!os de +on$i$encia. Responsabilidad nacional 5ro*ocin del #raba!o in#ersec#orial en las !"risdicciones. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias I*ple*en#acin del 5arla*en#o H"$enil del Mercos"r. ,esarrollo de enc"en#ros regionales y6o pro$inciales de +AH, in#er +AH, +AH-radios escolares. :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. +"*pli*ien#o de lo es#ablecido en la Resol"cin del +2/ 78 E)60E. Responsabilidad pro!incial 5ro*ocin y sos#eni*ien#o de espacios in#ersec#oriales de par#icipacin y #raba!o.
-& 4rticulacin entre o'ertas de ni$el secundario com?n y modali(ado con el mundo del traba)o&
-os#eni*ien#o de +AH en #erri#orios en condiciones de $"lnerabilidad y ar#ic"lados e0ec#i$a*en#e con esc"elas sec"ndarias. Al 201 , las !"risdicciones desarrollan prop"es#as de ar#ic"lacin enc"adradas en la Resol"cin 78 19(612 del +2/.
Ar#ic"lacin a #ra$4s de con$enios con di$ersos ac#ores $inc"lados al #raba!o y la prod"ccin.
:eneracin de espacios de in#erca*bio de eDperiencias y el seg"i*ien#o de las *is*as. +on#in"idad a los ac"erdos in#er*inis#eriales e in#ersec#oriales relacionados con la i*ple*en#acin de los 5lanes y 5rogra*as %"e propician la incl"sin de los !$enes y ad"l#os.
Ar#ic"lacin con los ac#ores $inc"lados al #raba!o y la prod"ccin, en el orden Local y6o !"risdiccional. 2ir*a de con$enios.
2(
+O.ALI.A. .E J0VENE, 1 A.-LTO,

OBJETIVO I: Daranti(ar la o*ortunidad de al'abeti(acin y 'inali(acin de estudios *rimarios y secundarios a )$enes y adultos&
Lneas de accin 1& 5ostenimiento de la estrategia nacional de al'abeti(acin. continuidad educati$a y culminacin de estudios *rimarios y secundarios& Logros esperados Al 201 , los progra*as Al0abe#i1acin y #er*inalidad de la ed"cacin pri*aria, /nc"en#ro y 2in/s desarrollan al#erna#i$as pedaggicas e ins#i#"cionales en los depar#a*en#os con *ayor ndice de anal0abe#is*o en relacin a la *edia del pas, y en los depar#a*en#os con *ayores porcen#a!es de poblacin sin 0inali1ar la esc"ela pri*aria y sec"ndaria. Al 201 , e0ec#i$o c"*pli*ien#o de la Resol"cin 7811C del +2/# & 3m*lementacin de 2mbitos a*ro*iados *ara la EPB4 en conte#tos de *ri$acin de libertad& Al 201 , c"*pli*ien#o e0ec#i$o de la Ley 78 2 E(. Responsabilidad nacional 2inancia*ien#o de *o$ilidad a al0abe#i1adores. +on$enios con organi1aciones nacionales y sociales. 5ro$isin de *a#eriales. Aco*pa&a*ien#o pol#ico y pedaggico. 2inancia*ien#o a #"#ores2in/s. 2inancia*ien#o a esc"elas-sede. ,is#rib"cin de libros, *a#eriales de es#"dios colecciones, e%"ipa*ien#o. ,ise&o de al#erna#i$as para la i*ple*en#acin de la /5HA en con#eD#os de pri$acin de la liber#ad. +ons#r"ccin de cri#erios 0ederales para la aplicacin de la ley 2 E(. Ac"erdo de *ecanis*os *.s .giles para la incorporacin a los ser$icios ed"ca#i$os en los casos de #raslado. A*pliar la cober#"ra ed"ca#i$a den#ro de las ins#i#"ciones peni#enciarias. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias +apaci#acin a al0abe#i1adores. ,esarrollo de con#enidos. Hornadas de capaci#acin. +apaci#acin a #"#ores y direc#i$os esc"elas sedes. -is#e*a de *oni#oreo y seg"i*ien#o. :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. Responsabilidad pro!incial Ar#ic"lacin de prop"es#as al0abe#i1acin- ed"cacin b.sica con organi1aciones sociales para la co*"nidad. +reacin de prop"es#as de con#in"idad ed"ca#i$a para los al0abe#i1ados. 7o*bra*ien#o de #"#ores. ,esignacin de esc"elas sedes. /laboracin de nor*a#i$as.

OBJETIVO II: Consolidar los *rocesos de me)ora en la ense%an(a y en los a*rendi(a)es&
Lneas de accin 1& 3m*lementacin de un curriculum modular =ue garantice mo$ilidad y trayectorias continuas de )$enes y adultos en el territorio 'ederal& Logros esperados Al 201 , #odas las !"risdicciones i*ple*en#an los ac"erdos es#ablecidos en la Resol"cin 78 11C610 del +2/. Responsabilidad nacional +oordinacin Aco*pa&a*ien#o pedaggico. 2inancia*ien#o. general. pol#ico Responsabilidad compartida: nacin pro!incias Ac"erdos 0ederales sobre "na es#r"c#"ra c"rric"lar *od"lares basadas en cri#erios de 0leDibilidad. +apaci#acin docen#e. ,e0inir procedi*ien#os co*"nes para la i*ple*en#acin c"rric"lar. Responsabilidad pro!incial I*ple*en#acin de "n prop"es#a de la *odalidad seg;n Resol"cin 7811C610.
,esarrollo de !ornadas y se*inarios para lograr ac"erdos para "na es#r"c#"ra 0ederal *od"lar. 5royec#o de ar#ic"lacin aprobados en #odas las !"risdicciones. /laboracin de cri#erios para el reconoci*ien#o de cer#i0icaciones laborales y de 0or*acin pro0esional en las ins#i#"ciones de la /5HA. 5ro*o$er la ar#ic"lacin con di$ersos sec#ores $inc"lados al #raba!o y la prod"ccin 0ir*a de con$enios. Asis#ir a las pro$incias en la a*pliacin de opor#"nidades de par#icipacin en prop"es#as de *e!ora.
/laboracin de "na nor*a#i$a pro$incial.
& 4m*liar la $inculacin entre educacin. traba)o. *roduccin y conte#to local
,ar con#in"idad a ac"erdos in#er*inis#eriales e in#ersec#oriales relacionados con la iC*pelen#acion de prop"es#as de incl"sin para los !$enes =5lan 2I7/-, 5rogra*a /nc"en#ro 5rogra*a !$enes por *.s y *e!or #raba!o>.
5ro*o$er la ar#ic"lacin #erri#orial con di$ersos sec#ores $inc"lados al #raba!o y la prod"ccin *edian#e la 0ir*a de con$enios.
29

OBJETIVO III: Fortalecer la gestin institucional *ara am*liar estrategias de atencin a )$enes y adultos&
Lneas de accin 1& Daranti(ar una 'ormacin es*ec,'ica *ara los educadores de la EPB4& Logros esperados Al 201 , #odas las !"risdicciones i*ple*en#an el 5os##"lo J/speciali1acin docen#e de ni$el s"perior en /d"cacin 5er*anen#e de H$enes y Ad"l#osK. Responsabilidad nacional ,ise&o y 0inancia*ien#o de la prop"es#a de 0or*acin. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias :es#in con!"n#a de: in0or*acin, co*"nicacin, ad*inis#racin de rec"rsos, prod"ccin de *a#eriales y disposi#i$os de #raba!o. Responsabilidad pro!incial ,esarrollo del 5os##"lo en los I-2, con el aco*pa&a*ien#o de *esas de ges#in.
2C
+O.ALI.A. E.-CACI0N T2CNICO *RO3E,IONAL

OBJETIVO I: 5igni'icar el car2cter estrat0gico de la educacin t0cnico *ro'esional en t0rminos de desarrollo social y crecimiento econmico *ara 'a$orecer *rocesos de inclusin social. 'acilitar la incor*oracin de la )u$entud al mundo del traba)o y res*onder a las e#igencias y re=uerimientos deri$ados de la inno$acin tecnolgica. el crecimiento econmico y la din2mica de los sistemas *roducti$os&
Lneas de accin 1& Puesta en accin de es*acios de consenso y concertacin. intersectorial y 'ederal. *ara *ro*oner y lle$ar adelante las *ol,ticas y estrategias de desarrollo de la educacin t0cnico *ro'esional en el ni$el secundario& Logros esperados +onsolidacin y sos#eni*ien#o de la din.*ica de di.logo social eDpresada a #ra$4s de: a. +o*isin 2ederal para la /d"cacin T4cnico 5ro0esional. 2or*"lacin y seg"i*ien#o de las es#ra#egias 0ederales. b. +onse!o 7acional de /d"cacin, Traba!o y 5rod"ccin L +o7/Ty5. ,esarrollo de la Mesa in#ra g"berna*en#al y los 2oros sec#oriales, en los planos nacional, regional y pro$incial. +"l*inacin del proceso de @o*ologacin a ni$el nacional de los 22 ##"los #4cnicos de ni$el sec"ndario, incorporando a los *arcos de re0erencia ya aprobados por el +2/ las condiciones ins#i#"cionales y el e%"ipa*ien#o *ni*o a c"*plir co*o par#e del Responsabilidad nacional +on$oca#oria, coordinacin y elaboracin de doc"*en#acin de base para el desarrollo de ins#ancias nacionales y 0ederales. 5lani0icacin de los 0oros sec#oriales para el desarrollo de las 0a*ilias pro0esionales, iden#i0icacin de 0ig"ras y desarrollo de los *arcos de re0erencia %"e res"l#en necesarios =ac#"ali1acin y n"e$os per0iles> +ooperacin #4cnica y 0inanciera para el desarrollo de las acciones. . /$al"acin de los dise&os c"rric"lares !"risdiccionales en 0"ncin de los linea*ien#os ins#i#"cionales y los *arcos de re0erencia para la @o*ologacin aprobados por el +2/. +on$oca#oria y coordinacin de re"niones nacionales y regionales. +ooperacin Responsabilidad compartida: nacin pro!incias /laboracin de doc"*en#os %"e eDpresan reg"laciones a ser prop"es#os al +2/. -eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de ac"erdos y e$al"acin de res"l#ados y a$ances. Responsabilidad pro!incial +on$oca#oria, coordinacin y elaboracin de doc"*en#acin de base para el desarrollo de ins#ancias pro$inciales. +ooperacin #4cnica y 0inanciera para el desarrollo de las acciones.
& Elaboracin de lineamientos y criterios claros de 7omologacin de t,tulos t0cnicos de ni$el secundario =ue 'aciliten a cual=uier estudiante o traba)ador la continuidad de sus estudios. tanto de ni$el su*erior como de 'ormacin *ro'esional. en cual=uier
-eg"i*ien#o y e$al"acin de a$ances y res"l#ados.
/laboracin de los dise&os c"rric"lares y seg"i*ien#o de s" i*ple*en#acin en la !"risdiccin.
2E
regin del *a,s& en#orno 0or*a#i$o. #4cnica y 0inanciera.

OBJETIVO I: 5igni'icar el car2cter estrat0gico de la educacin t0cnico *ro'esional en t0rminos de desarrollo social y crecimiento econmico *ara 'a$orecer *rocesos de inclusin social. 'acilitar la incor*oracin de la )u$entud al mundo del traba)o y res*onder a las e#igencias y re=uerimientos deri$ados de la inno$acin tecnolgica. el crecimiento econmico y la din2mica de los sistemas *roducti$os&
Lneas de accin -& Plani'icacin y toma de decisiones con base en el Registro Federal de 3nstituciones de Educacin 90cnico Pro'esional y el Cat2logo Nacional de 9,tulos y Certi'icados de Educacin 90cnico Pro'esional Logros esperados 5lani0icacin #erri#orial y sec#orial de la o0er#a de ed"cacin sec"ndaria #4cnica. Mreas de $acancia. Gso co*par#ido 7acin H"risdicciones de la base de da#os del Regis#ro 2ederal de Ins#i#"ciones de /T5 ="s"arios res#ringidos>. Acceso abier#o a *;l#iples cons"l#as y *;l#iples "s"arios al +a#.logo 7acional de T#"los y +er#i0icados de /T5. Responsabilidad nacional +on$oca#oria y coordinacin de re"niones nacionales y regionales. +ooperacin #4cnica y 0inanciera. ,esarrollo y *an#eni*ien#o de las bases in0or*.#icas para la operacin de a*bos ins#r"*en#os. 3inc"lacin de las esc"elas sec"ndarias #4cnicas con la Red 2ederal de A"las M$iles y con la Red 2ederal de Ins#i#"#os -"periores para la Ind"s#ria. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias /laboracin de cri#erios 0ederales para la plani0icacin #erri#orial y sec#orial. Ac"erdos con!"n#os sobre el desarrollo, la i*ple*en#acin y la ac#"ali1acin de las bases de da#os. Responsabilidad pro!incial An.lisis #erri#orial de necesidades, de0inicin de a*pliacin de alcance y cober#"ra. 5ro$isin de in0or*acin a ser incorporada a las bases de da#os.
)0

OBJETIVO II: Fortalecer la educacin t0cnico *ro'esional en t0rminos de su calidad. rele$ancia y *ertinencia con una $isin sist0mica =ue $incule la educacin secundaria t0cnica con la educacin su*erior t0cnica y la 'ormacin *ro'esional. y 0stos con las di$ersas instituciones y *rogramas de 'ormacin y ca*acitacin *ara y en el traba)o. en el marco de los re=uerimientos del desarrollo cient,'ico. t0cnico y tecnolgico. de la *roduccin y del traba)o&
Lneas de accin 1& Desarrollo de estrategias y acciones relati$as a la me)ora continua de la calidad de los entornos 'ormati$os y las condiciones institucionales de las escuelas secundarias t0cnicas& Logros esperados /n el *arco de la Res. +2/ 78 19(612: a. Ig"aldad de opor#"nidades. 2' planes !"risdiccionales por a&o. b. 2or*acin de 0or*adores. Inicial y con#in"a. 2' planes !"risdiccionales por a&o. c. /n#ornos 0or*a#i$os. 3inc"lacin, pr.c#icas y rec"rsos. /s#. 9C0 planes ins#i#"cionales por a&o. d. 5iso #ecnolgico. 2' planes !"risdiccionales por a&o, alcance 900 esc"elas #4cnicas por a&o. e. In0raes#r"c#"ra edilicia: 1E0 re0acciones in#egrales y )0 n"e$os edi0icios en el perodo. -eg"ridad e @igiene: 2' planes !"risdiccionales por a&o. Responsabilidad nacional +on$oca#oria y coordinacin de re"niones nacionales y regionales. +ooperacin #4cnica y 0inanciera. +oordinacin de la i*ple*en#acin y 0inancia*ien#o de los progra*as 0ederales. An.lisis y e$al"acin de los planes de *e!ora !"risdiccionales e ins#i#"cionales a ser 0inanciados. Ad*inis#racin del 2ondo 7acional para la /d"cacin T4cnico 5ro0esional. Responsabilidad compartida: nacin pro!incias /0ec#i$idad pol#ica y #4cnica del desarrollo de los dis#in#os ca*pos progra*.#icos. -eg"i*ien#o y *oni#oreo de la i*ple*en#acin de los progra*as 0ederales y de los planes de *e!ora !"risdiccionales e ins#i#"cionales. /$al"acin de res"l#ados. Responsabilidad pro!incial ,ise&o, elaboracin e i*ple*en#acin de los planes de *e!ora !"risdiccionales en el *arco de las pol#icas !"risdiccionales. ,e0inicin de prioridades, asis#encia y aco*pa&a*ien#o en la elaboracin de los planes de *e!ora ins#i#"cionales
)1

OBJETIVO II: Fortalecer la educacin t0cnico *ro'esional en t0rminos de su calidad. rele$ancia y *ertinencia con una $isin sist0mica =ue $incule la educacin secundaria t0cnica con la educacin su*erior t0cnica y la 'ormacin *ro'esional. y 0stos con las di$ersas instituciones y *rogramas de 'ormacin y ca*acitacin *ara y en el traba)o. en el marco de los re=uerimientos del desarrollo cient,'ico. t0cnico y tecnolgico. de la *roduccin y del traba)o&
Lneas de accin & 4ctuali(ar los modelos institucionales de las escuelas secundarias t0cnicas y sus estrategias de inter$encin& Logros esperados Participacin, en las distintas lneas de accin, del total de escuelas secundarias tcnicas de gestin pblica estatal: 980 industriales y 350 agropecuarias. Responsabilidad nacional Lneas de accin: 2or*acin docen#e con#in"a en .reas #ecnolgicas. 5r.c#icas 5ro0esionali1an#es. /s#adas de docen#es y es#"dian#es en el +/7/T y en las dis#in#as !"risdicciones. ,esarrollo del sis#e*a de seg"i*ien#o de #rayec#orias de es#"dian#es y grad"ados de esc"elas sec"ndarias #4cnicas. Aco*pa&a*ien#o de #rayec#orias 0or*a#i$as y cer#i0icacin de saberes y eDperiencias. Bli*piadas y +onc"rsos 7acionales en +ons#r"cciones, Me#al*ec.nica y Ma#eriales. 5rod"ccin y edicin de *a#eriales *"l#i*ediales: libros, $ideos, o#ros
+ooperacin #4cnica y
Responsabilidad compartida: nacin pro!incias -eg"i*ien#o del c"*pli*ien#o de las Res. +2/ %"e pa"#an los linea*ien#os ins#i#"cionales y c"rric"lares de la ed"cacin sec"ndaria #4cnica. Brgani1acin de espacios de in#erca*bio de eDperiencias y seg"i*ien#o de a$ances.
Responsabilidad pro!incial ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas. ,e0inicin de prioridades en la par#icipacin de las ins#i#"ciones en las dis#in#as lneas de accin, asis#encia y aco*pa&a*ien#o
-& Desarrollo de *royectos
sti!ado: "#0 proyectos, por
-eg"i*ien#o y e$al"acin de los
)2
de educacin traba)o a tra$0s de incenti$os 'iscales& a$o, presentados por instituciones estatales y pri%ada, de las di&erentes 'urisdicciones educati%as.
0inanciera. /$al"acin, ad!"dicacin, seg"i*ien#o y con#rol de la asignacin del +r4di#o 2iscal L Ley 7N 22.)19 -. res"l#ados de los proyec#os aprobados.
3OR+ACI0N .OCENTE
*OL4TICA I: *LANEA+IENTO 1 .E,ARROLLO .EL ,I,TE+A NACIONAL .E 3OR+ACI0N .OCENTE5 EN EL +ARCO .E LA CON,TR-CCI0N 3E.ERAL
OBJETIVO: Fortalecer las instancias de gobierno del sistema 'ormador y los *rocesos de *laneamiento estrat0gico en cada ni$el de res*onsabilidad del sistema. con el in$olucramiento de los actores de cada )urisdiccin.
Lneas de accin A. 5lanea*ien#o es#ra#4gico y plani0icacin de la o0er#a del sis#e*a 0or*ador. 1. Logros esperados /laboracin de ac"erdos #4cnico- pol#icos para el desarrollo *e#odolgico del proceso de planea*ien#o y la di0"sin de s"s res"l#ados. Re$isin de los sis#e*as de in0or*acin y circ"i#os ad*inis#ra#i$os en los ni$eles nacional, !"risdiccional e ins#i#"cional. 5lani0icacin de la o0er#a y del desarrollo de las 0"nciones del sis#e*a, ar#ic"lando los s"bsis#e*as !"risdiccionales de ges#in es#a#al y pri$ada y las "ni$ersidades. Responsabilidad nacional
+on$oca#oria y coordinacin de re"niones nacionales y regionales. +ooperacin #4cnica y 0inanciera. 5rod"ccin de ins"*os a par#ir de las 0"en#es de da#os disponibles. ,iagns#ico y prop"es#a general de redise&o de los sis#e*as de in0or*acin y circ"i#os ad*inis#ra#i$os. :eneracin de "na prop"es#a *e#odolgica para el proceso de planea*ien#o %"e con#e*ple las di*ensiones #4cnica y pol#ica
Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias :es#in con!"n#a para la generacin de ac"erdos #4cnico-pol#icos para el desarrollo *e#odolgico.
2.
).
Responsabilidad 78risdiccional 5rod"ccin de ins"*os a par#ir de las 0"en#es de da#os disponibles :eneracin de espacios de ac"erdo y concer#acin in#ra e in#er *inis#erial. To*a de decisiones para la plani0icacin #erri#orial de la o0er#a y desarrollo de las 0"nciones del sis#e*a en base a las necesidades del sis#e*a ed"ca#i$o para el %"e se 0or*a. ,esarrollo de los sis#e*as de in0or*acin y circ"i#os ad*inis#ra#i$os en los ni$eles !"risdiccional e ins#i#"cional en el *arco de los ac"erdos #4cnicopol#icos celebrados
))
3OR+ACI0N .OCENTE
OBJETIVO: Fortalecer las instancias de gobierno del sistema 'ormador y los *rocesos de *laneamiento estrat0gico en cada ni$el de res*onsabilidad del sistema. con el in$olucramiento de los actores de cada )urisdiccin. Lneas de accin Logros esperados Responsabilidad Responsabilidad compartida: Responsabilidad nacional nacin6pro!incias 78risdiccional 1. Ac#"ali1acin y desarrollo de O. ,esarrollo nor*a#i$o +on$oca#oria y coordinacin Iden#i0icacin de las necesidades Re$isin, ac#"ali1acin y *arcos reg"la#orios reg"la#orias del sis#e*a. de re"niones nacionales y desarrollo de las reg"laciones nacionales y 0ederales, /laboracin e i*ple*en#acin de regionales. +ooperacin !"risdiccionales a par#ir de los con0or*e las prioridades ac"erdos y disposi#i$os de #raba!o #4cnica y 0inanciera. *arcos 0ederales. 0i!adas en el 5lan 7acional de con!"n#o para la re$isin, ac#"ali1acin y /laboracin de las ,esarrollo de disposi#i$os para s" 2or*acin ,ocen#e. desarrollo de las reg"laciones. prop"es#as reg"la#orias p"blicidad, di0"sin y adec"ada 2. /laboracin e ,esarrollo del Regis#ro 2ederal de nacionales y 0ederales: aplicacin por las ins#ancias i*ple*en#acin de ac"erdos Ins#i#"ciones y B0er#as de 2or*acin linea*ien#os y nor*as !"risdiccionales e ins#i#"cionales. y disposi#i$os de #raba!o con ,ocen#e co*o @erra*ien#a para la *arco. ,esarrollo de ins#ancias de las !"risdicciones para la prod"ccin de ins"*os y $alide1 nacional re$isin, ac#"ali1acin y de ##"los I*p"lso de ac"erdos elaboracin par#icipada de desarrollo de s"s respec#i$os Bp#i*i1acin de los procedi*ien#os de pari#arios nacionales sobre nor*as. *arcos reg"la#orios. in0or*acin y carga de da#os en Regis#ro carrera docen#e. ). ,ise&o de disposi#i$os para la 2ederal de Ins#i#"ciones y B0er#as de 5rod"ccin de reg"laciones *e!ora de la di0"sin, acceso 2or*acin ,ocen#e y de los para la $alide1 nacional de y "#ili1acin de las nor*as procedi*ien#os de $alide1 nacional. los ##"los docen#es. del sis#e*a.
'. /laboracin de es#.ndares nor*a#i$os para la $alide1 nacional de los ##"los docen#es. +onsolidacin del Regis#ro 2ederal de Ins#i#"ciones y B0er#as de 2or*acin ,ocen#e. /laboracin de linea*ien#os 0ederales para reg"lar la carrera docen#e en
(.
)'
el ni$el s"perior, en el *arco de ac"erdos alcan1ados.
3OR+ACI0N .OCENTE
OBJETIVO: Fortalecer las instancias de gobierno del sistema 'ormador y los *rocesos de *laneamiento estrat0gico en cada ni$el de res*onsabilidad del
sistema. con el in$olucramiento de los actores de cada )urisdiccin&

Lneas de accin +. 2or#aleci*ien#o !"risdiccional 1. Logros esperados 2or#aleci*ien#o de las direcciones de ni$el s"perior para la consolidacin de la iden#idad del ni$el y el c"*pli*ien#o de las responsabilidades b.sicas asignadas: ges#in del sis#e*a 0or*adorA planea*ien#oA desarrollo nor*a#i$oA e$al"acinA aco*pa&a*ien#o ins#i#"cionalA $inc"lacin con el sis#e*a ed"ca#i$o !"risdiccionalA $inc"lacin con las "ni$ersidades y el en#orno social y c"l#"ral. Apoyo al c"*pli*ien#o !"risdiccional de los Ac"erdos 2ederales. Responsabilidad nacional +on$oca#oria y coordinacin de re"niones nacionales y regionales. +ooperacin #4cnica y 0inanciera. /laboracin de doc"*en#os de apoyo. +oordinacin de la i*ple*en#acin y 0inancia*ien#o de los planes de 0or#aleci*ien#o !"risdiccionales. Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias -eg"i*ien#o y *oni#oreo de los planes de 0or#aleci*ien#o !"risdiccionales. Ar#ic"lacin en#re los ni$eles nacional y !"risdiccional y en cada ni$el para el 0or#aleci*ien#o de las responsabilidades asignadas al sis#e*a 0or*ador. Responsabilidad 78risdiccional :eneracin de las condiciones ins#i#"cionales adec"adas a la orien#acin pol#ica de las *e#as. ,ise&o e i*ple*en#acin de las acciones espec0icas re%"eridas en los planes de 0or#aleci*ien#o !"risdiccionales para el c"*pli*ien#o de los Ac"erdos 2ederales. 2or#aleci*ien#o de los per0iles !"risdiccionales en los e%"ipos #4cnicos de las ,irecciones de 7i$el.
2.
)(
3OR+ACI0N .OCENTE
OBJETIVO: Fortalecer las instancias de gobierno del sistema 'ormador y los *rocesos de *laneamiento estrat0gico en cada ni$el de res*onsabilidad del
sistema. con el in$olucramiento de los actores de cada )urisdiccin

Lneas de accin ,. 2or#aleci*ien#o ins#i#"cional 1. Logros esperados Iden#i0icacin de re%"eri*ien#os para el c"*pli*ien#o de las condiciones ins#i#"cionales eDigidas en el *arco de los procesos de planea*ien#o y e$al"acin. ,esarrollo ins#i#"cional de las 0"nciones asignadas !"risdiccional*en#e. 2or#aleci*ien#o de la ges#in de*ocr.#ica, la organi1acin y el 0"nciona*ien#o in#erno de las ins#i#"ciones. :eneracin de redes de in#erca*bio en#re ins#i#"ciones 0or*adoras, con el sis#e*a escolar y la co*"nidad. Ar#ic"lacin en#re los procesos de e$al"acin y *e!ora ins#i#"cional Responsabilidad nacional +on$oca#oria y coordinacin de re"niones nacionales y regionales. +ooperacin #4cnica y 0inanciera. /laboracin de doc"*en#os de apoyo. +oordinacin de la i*ple*en#acin y 0inancia*ien#o de los proyec#os de *e!ora ins#i#"cionales. Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias -eg"i*ien#o y *oni#oreo de los proyec#os de *e!ora ins#i#"cionalesA ar#ic"l.ndolos con los res"l#ados de los procesos de e$al"acin. Responsabilidad 78risdiccional :eneracin de las condiciones ins#i#"cionales adec"adas a la orien#acin pol#ica de las *e#as. ,e0inicin de prioridades y orien#aciones para los proyec#os de *e!ora ins#i#"cionales. Moni#oreo, seg"i*ien#o y sis#e*a#i1acin de los proyec#os y s"s res"l#ados. :eneracin de condiciones para el 0"nciona*ien#o de los rganos ins#i#"cionales, el acceso de*ocr.#ico a los cargos de cond"ccin y docen#es y el 0or#aleci*ien#o de la ges#in ins#i#"cional.
2.
).
'.
(.
3OR+ACI0N .OCENTE
*OL4TICA II: EVAL-ACI0N INTE9RAL .E LA 3OR+ACI0N .OCENTE
OBJETIVO: Consolidar un sistema *ermanente de seguimiento y e$aluacin interna y e#terna de las *ol,ticas del sistema 'ormador. sus instituciones.
carreras y actores&
Lneas de accin A. ,ise&o 0ederal del -is#e*a 7acional de /$al"acin de la 2or*acin ,ocen#e. 1. Logros esperados ,e0inicin de los cri#erios, *ecanis*os y procedi*ien#os para la e$al"acin in#egrada e in#egral a par#ir de los res"l#ados de los procesos en *arc@a. +on0or*acin de "na +o*isin 7acional de /$al"acin de la 2or*acin ,ocen#e. I*ple*en#acin del 5ri*er ,isposi#i$o 7acional de /$al"acin del ,esarrollo +"rric"lar. /laboracin 0ederal de "n disposi#i$o de seg"i*ien#o y e$al"acin per*anen#e. +ons#r"ccin de "n sis#e*a de In0or*acin sobre dise&os c"rric"lares y s" i*ple*en#acin. Responsabilidad nacional +on$oca#oria, coordinacin y elaboracin de doc"*en#acin de base para el desarrollo de ins#ancias nacionales y 0ederales. Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias :es#in con!"n#a para la generacin de ac"erdos #4cnico-pol#icos para el dise&o del sis#e*a Responsabilidad 78risdiccional ,esarrollo de las es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas.
2.
O.
Ins#alacin de *ecanis*os per*anen#es de e$al"acin par#icipa#i$a de los dise&os c"rric"lares y s" i*ple*en#acin.
1.
,ise&o y desarrollo del 5ri*er ,isposi#i$o 7acional de /$al"acin del ,esarrollo +"rric"lar.
:es#in con!"n#a para el seg"i*ien#o y *oni#oreo.
2.
I*ple*en#acin !"risdiccional de la es#ra#egia nacional. ,esarrollo de las es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas. :eneracin de las condiciones ins#i#"cionales necesarias.
).
)9
3OR+ACI0N .OCENTE
*OL4TICA II: EVAL-ACI0N INTE9RAL .E LA 3OR+ACI0N .OCENTE
OBJETIVO: Consolidar un sistema *ermanente de seguimiento y e$aluacin interna y e#terna de las *ol,ticas del sistema 'ormador. sus instituciones.
carreras y actores&
Lneas de accin +. ,ise&o e i*ple*en#acin de la e$al"acin in#egradora de los es#"dian#es de 28, )8 y '8 a&os de la 0or*acin docen#e inicial. 1. Logros esperados Ac"erdo 0ederal sobre cri#erios de e$al"acin de los aprendi1a!es. /laboracin 0ederal de ins#r"*en#os de e$al"acin. I*ple*en#acin de la e$al"acin en #odos los I-2, de ges#in es#a#al y pri$ada. Ac"erdo 0ederal sobre cri#erios de a"#oe$al"acin ins#i#"cional y de e$al"acin eD#erna. /laboracin 0ederal de ins#r"*en#os de e$al"acin I*ple*en#acin de la e$al"acin en #odos los I-2, de ges#in es#a#al y pri$ada. Ac"erdo 0ederal sobre cri#erios de e$al"acin. Responsabilidad nacional ,e0inicin de cri#erios %"e per*i#an direccionar "na pol#ica 0ederal de e$al"acin para el sis#e*a. /laboracin y di0"sin de los ins#r"*en#os. Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias :es#in con!"n#a para el seg"i*ien#o y *oni#oreo. Responsabilidad 78risdiccional ,esarrollo de las es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas. :eneracin de las condiciones ins#i#"cionales necesarias.
2.
).
,. ,ise&o e i*ple*en#acin de procesos de e$al"acin ins#i#"cional.
1.
,e0inicin de cri#erios %"e per*i#an direccionar "na pol#ica 0ederal para el sis#e*a /laboracin de los ins#r"*en#os.
,esarrollo de las es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas. :eneracin de las condiciones ins#i#"cionales necesarias.
2.
).
/.
,ise&o e i*ple*en#acin de procesos de e$al"acin docen#e.
1.
,e0inicin de cri#erios %"e per*i#an direccionar "na pol#ica 0ederal para el sis#e*a /laboracin de los
,esarrollo de las es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas. :eneracin de las condiciones
)C
ins#r"*en#os. ins#i#"cionales necesarias.
3OR+ACI0N .OCENTE
*OL4TICA III: 3ORTALECI+IENTO .EL .E,ARROLLO C-RRIC-LAR
OBJETIVO: 4segurar el derec7o a una 'ormacin de calidad a todos los estudiantes. 'acilitando la articulacin entre las carreras. las instituciones 'ormadorasEtanto 35FD como uni$ersidadesEy las escuelas
Lneas de accin A. /laboracin de las prop"es#as c"rric"lares !"risdiccionales para la 0or*acin docen#e de ed"cacin sec"ndaria y s"perior. 1. Logros esperados :eneracin de ac"erdos para la organi1acin y es#r"c#"ra de los dise&os c"rric"lares !"risdiccionales de #odas las carreras de 0or*acin docen#e. 2or*"lacin de los n"e$os dise&os c"rric"lares. Aco*pa&a*ien#o a las adec"aciones de los dise&os c"rric"lares !"risdiccionales a la l"1 de los res"l#ados de la /$al"acin de ,esarrollo +"rric"lar.
/laboracin de *a#eriales c"rric"lares para aco*pa&ar el proceso de i*ple*en#acin de los dise&os. ,esarrollo de ins#ancias de in#erca*bio, asesora*ien#o y apoyo para la
Responsabilidad nacional +on$oca#oria y coordinacin de re"niones nacionales y regionales y elaboracin de doc"*en#acin de base para el desarrollo de ins#ancias nacionales y 0ederales. +ooperacin #4cnica y 0inanciera.
Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias -eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de ac"erdos y e$al"acin de res"l#ados y a$ances.
Responsabilidad 78risdiccional /laboracin de los n"e$os dise&os c"rric"lares en el *arco de los linea*ien#os de0inidos 0ederal*en#e.
2.
O.
Ac#"ali1acin de los dise&os c"rric"lares de la 0or*acin docen#e de #odos los ni$eles.
1.
+on$oca#oria y coordinacin de re"niones nacionales y regionales. +ooperacin #4cnica y 0inanciera.
-eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de ac"erdos y e$al"acin de res"l#ados y a$ances.
/laboracin de las adec"aciones c"rric"lares.
+.
,esarrollo c"rric"lar para la 0or*acin docen#e.
1.
+on$oca#oria y coordinacin de re"niones nacionales y regionales. +ooperacin #4cnica y 0inanciera.
:eneracin de ac"erdos #4cnicopol#icos para el desarrollo c"rric"lar.
/laboracin de los *a#eriales c"rric"lares.
2.
)E
i*ple*en#acin c"rric"lar.
'0
3OR+ACI0N .OCENTE
*OL4TICA III: 3ORTALECI+IENTO .EL .E,ARROLLO C-RRIC-LAR
OBJETIVO: 4segurar el derec7o a una 'ormacin de calidad a todos los estudiantes. 'acilitando la articulacin entre las carreras. las instituciones 'ormadorasEtanto 35FD como uni$ersidadesEy las escuelas
Lneas de accin ,. 2or#aleci*ien#o del ca*po de las pr.c#icas pro0esionales docen#es. 1. Logros esperados +onsolidacin de los ac"erdos y disposi#i$os de #raba!o con las esc"elas e ins#i#"ciones asociadas. Apoyo a las pr.c#icas y residencias pedaggicas. Responsabilidad nacional +on$oca#oria y coordinacin de re"niones nacionales y regionales. +ooperacin #4cnica y 0inanciera. Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias :eneracin de ac"erdos #4cnicopol#icos para el desarrollo de los disposi#i$os de #raba!o. -eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de ac"erdos y e$al"acin de res"l#ados y a$ances. Responsabilidad 78risdiccional ,esarrollo de las es#ra#egias !"risdiccionales e ins#i#"cionales espec0icas.
2.
'1
3OR+ACI0N .OCENTE
*OL4TICA IV: 3ORTALECI+IENTO .E LA 3OR+ACI0N CONTIN-A 1 LA INVE,TI9ACI0N
OBJETIVO: Denerar entornos 'ormati$os institucionales e interinstitucionales $inculados al desarrollo *ro'esional de los docentes y a la in$estigacin educati$a. =ue consoliden las 'unciones del sistema 'ormador&
Lneas de accin A. 2o*en#o a la 0"ncin de in$es#igacin en los I-2,. 1. Logros esperados Brgani1acin de con$oca#orias an"ales de proyec#os conc"rsables sobre .reas #e*.#icas rele$an#es. 2or*acin en in$es#igacin. ,esarrollo de in$es#igaciones nacionales. ,esarrollo de proyec#os de in$es#igacin en .reas rele$an#es con pro0esores de los ins#i#"#os s"periores de 0or*acin docen#e =I-2,>. 2or*acin en escri#"ra acad4*ica. 2or*acin con#in"a sobre con#enidos c"rric"lares en en#ornos $ir#"ales. 5rod"ccin de conoci*ien#os sobre la ense&an1a. 2or*acin sobre el an.lisis de pr.c#icas pedaggicas. Responsabilidad nacional +on$oca#oria y coordinacin de re"niones nacionales y regionales. +ooperacin #4cnica y 0inanciera. 2or*acin a e%"ipos #4cnicos nacionales y !"risdiccionales. 5rod"ccin de in$es#igaciones nacionales. Incorporacin de pro0esores de ins#i#"#os 0or*adores en los e%"ipos nacionales. +apaci#acin a docen#es en escri#"ra acad4*ica. Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias -eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de los proyec#os y e$al"acin de res"l#ados y a$ances. Responsabilidad 78risdiccional ,esarrollo de las es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas.
2. O. 5rod"ccin de conoci*ien#o en .reas de $acancia relacionadas con la 0or*acin docen#e. 1.
-eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de los proyec#os y e$al"acin de res"l#ados y a$ances.
2.
,esarrollo de las es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas. :eneracin de las condiciones ins#i#"cionales necesarias.
). +. Ar#ic"lacin en#re las acciones de in$es#igacin, desarrollo c"rric"lar, 0or*acin con#in"a y TI+. 1.
+apaci#acin a docen#es y prod"ccin de *a#eriales en di0eren#es en#ornos.
2.
+ooperacin para el desarrollo de progra*as con!"n#os. -eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de los proyec#os y e$al"acin de res"l#ados y a$ances.
I*ple*en#acin !"risdiccional de la es#ra#egia nacional. An.lisis #erri#orial de necesidades.
).
'2
3OR+ACI0N .OCENTE
Lneas de accin ,. 2or#aleci*ien#o del apoyo pedaggico a las esc"elas. 1. Logros esperados -is#e*a#i1acin de las es#ra#egias de la 0"ncin de apoyo a las esc"elas, as co*o consolidacin de la ges#in de dic@a 0"ncin. A*pliacin de la cober#"ra de las 0"nciones de apoyo a las esc"elas. 2or#aleci*ien#o de la relacin de los I-2, con los ni$eles del sis#e*a ed"ca#i$o para los c"ales 0or*an, a #ra$4s de ciclos de desarrollo pro0esional, aco*pa&a*ien#o a docen#es no$eles proyec#os !"risdiccionales de desarrollo pro0esional. Responsabilidad nacional +on$oca#oria y coordinacin de re"niones nacionales y regionales. +ooperacin #4cnica y 0inanciera. Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias -eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de los proyec#os y e$al"acin de res"l#ados y a$ances. Responsabilidad 78risdiccional An.lisis #erri#orial de necesidades en el *arco del planea*ien#o !"risdiccional. ,e0inicin de a*pliacin de alcance y cober#"ra.
2.
).
')
3OR+ACI0N .OCENTE
Lneas de accin /. B0er#a de 0or*acin con#in"a para 0or*adores. 1. Logros esperados Reali1acin de ciclos de desarrollo pro0esional para n"e$os roles del sis#e*a, e%"ipos direc#i$os y ac#"ali1acin disciplinar y pedaggica. ,esarrollo de pos#grados y s#ages en "ni$ersidades p;blicas nacionales. 5ro*ocin de $isi#as e in#erca*bios de es#"dian#es, docen#es y direc#i$os en#re ins#i#"ciones 0or*adoras nacionales y eD#ran!eras.
,ise&o e i*ple*en#acin de #rayec#os 0or*a#i$os y pos##"los docen#es rela#i$os a orien#aciones, *odalidades y n"e$os roles. 2or*acin para los 0or*adores %"e par#icipan en el dic#ado de los pos##"los. Asesora*ien#o a las pro$incias sobre la elaboracin de prop"es#as c"rric"lares para pos##"los
Responsabilidad nacional +iclos de desarrollo pro0esional. 5os#grados y s#ages en "ni$ersidades p;blicas nacionales. 3isi#as e in#erca*bios de es#"dian#es, docen#es y direc#i$os en#re ins#i#"ciones 0or*adoras nacionales y eD#ran!eras.
Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias -eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de los proyec#os y e$al"acin de res"l#ados y a$ances.
Responsabilidad 78risdiccional Re$isin de los per0iles y adec"acin de las es#ra#egias a la orien#acin pol#ica de las *e#as.
2.
).
2.
B0er#a de 0or*acin con#in"a para docen#es del sis#e*a ed"ca#i$o obliga#orio.
1.
,ise&o de #rayec#os 0or*a#i$os y pos##"los docen#es. +ooperacin #4cnica y 0inanciera.
-eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de los proyec#os y e$al"acin de res"l#ados y a$ances.
2.
I*ple*en#acin !"risdiccional de la es#ra#egia nacional. An.lisis #erri#orial de necesidades. Re$isin de los per0iles y adec"acin de las es#ra#egias a la orien#acin pol#ica de las *e#as.
).
''
en .reas #e*.#icas rele$an#es.
3OR+ACI0N .OCENTE
Lneas de accin :. Aco*pa&a*ien#o a docen#es en s"s pri*eros dese*pe&os. 1. Logros esperados 2or*acin para los 0or*adores aco*pa&an#es en los disposi#i$os espec0icos. 5rod"ccin de *a#eriales did.c#icos. ,esarrollo de in$es#igaciones e$al"a#i$as. Responsabilidad nacional 2or*acin de 0or*adores. 5rod"ccin de *a#eriales. In$es#igaciones e$al"a#i$as. Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias -eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de los proyec#os y e$al"acin de res"l#ados y a$ances. Responsabilidad 78risdiccional I*ple*en#acin !"risdiccional de la es#ra#egia nacional. An.lisis #erri#orial de necesidades. Re$isin de los per0iles y adec"acin de las es#ra#egias a la orien#acin pol#ica de las *e#as.
2. ).
'(
3OR+ACI0N .OCENTE
*OL4TICA V: 3ORTALECI+IENTO .E LA, TRA1ECTORIA, 1 LA *ARTICI*ACI0N .E LO, E,T-.IANTE,
OBJETIVO: Consolidar el sistema de est,mulos al ingreso en la carrera docente& Fortalecer la *artici*acin estudiantil en los rganos colegiados de las instituciones y su re*resentacin en las instancias )urisdiccionales& Fa$orecer la construccin del rol social. *ol,tico y cultural del 'uturo docente&
Lneas de accin A. ,esarrollo de disposi#i$os ins#i#"cionales de aco*pa&a*ien#o a los es#"dian#es para *e!orar el ingreso, la per*anencia y el egreso de las carreras 1. Logros esperados 5ro*ocin de la opcin por la docencia y la incl"sin de !$enes y ad"l#os en carreras de 0or*acin docen#e priori1adas de ac"erdo con las necesidades del sis#e*a ed"ca#i$o y las pol#icas nacionales. 2or#aleci*ien#o de los roles ins#i#"cionales y las es#ra#egias para la recepcin y aco*pa&a*ien#o a los es#"dian#es. ,esarrollo de proyec#os en #e*.#icas %"e pro*"e$an la cons#r"ccin del sen#ido 4#ico, pol#ico y #rans0or*ador del docen#e, s" per#enencia ins#i#"cional y a"#ono*a. /s#*"lo a inicia#i$as de incl"sin en progra*as !"risdiccionales y nacionales de $alor Responsabilidad nacional +a*pa&as pro*ocionales. +on$oca#oria y coordinacin de re"niones nacionales y regionales. +ooperacin #4cnica y 0inanciera. 2or*acin a e%"ipos #4cnicos nacionales y !"risdiccionales. Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias -eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de los proyec#os y e$al"acin de res"l#ados y a$ances. Responsabilidad 78risdiccional 2or#aleci*ien#o de los roles ins#i#"cionales y las es#ra#egias. ,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales para el c"*pli*ien#o grad"al de las *e#as acordadas.
2.
O.
2or#alecer la cons#r"ccin del rol social, pol#ico y c"l#"ral del 0"#"ro docen#e.
1.
,esarrollo de progra*as nacionales. /laboracin de doc"*en#os de apoyo. /nc"en#ros de in#erca*bio.
+ooperacin para el desarrollo de progra*as con!"n#os. -eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de los proyec#os y e$al"acin de res"l#ados y a$ances.
,esarrollo de progra*as y proyec#os !"risdiccionales.
2.
'
0or*a#i$o.
3OR+ACI0N .OCENTE
*OL4TICA V: 3ORTALECI+IENTO .E LA, TRA1ECTORIA, 1 LA *ARTICI*ACI0N .E LO, E,T-.IANTE,
OBJETIVO: Consolidar el sistema de est,mulos al ingreso en la carrera docente& Fortalecer la *artici*acin estudiantil en los rganos colegiados de las instituciones y su re*resentacin en las instancias )urisdiccionales& Fa$orecer la construccin del rol social. *ol,tico y cultural del 'uturo docente&
Lneas de accin +. 2a$orecer la ges#in de*ocr.#ica del sis#e*a de 0or*acin docen#e. 1. Logros esperados 5ar#icipacin e in$ol"cra*ien#o de los es#"dian#es, en la ges#in de*ocr.#ica de las ins#i#"ciones, en el *e!ora*ien#o acad4*ico y en eDperiencias socio co*"ni#arias en con#eD#os si#"ados. :aran#i1ar la represen#acin es#"dian#il en los rganos colegiados ins#i#"cionales y !"risdiccionales. :eneracin de .*bi#os de #raba!o in#ra e in#erins#i#"cional. Responsabilidad nacional /laboracin de doc"*en#os de apoyo. /nc"en#ros de in#erca*bio. Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias -eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de los proyec#os y e$al"acin de res"l#ados y a$ances. Responsabilidad 78risdiccional ,esarrollo de progra*as y proyec#os !"risdiccionales. :eneracin de condiciones ins#i#"cionales para la par#icipacin es#"dian#il y el 0"nciona*ien#o de los rganos colegiados. ,esarrollo e0ec#i$o de los cen#ros de es#"dian#es.
2.
).
'9
3OR+ACI0N .OCENTE
*OL4TICA VI: CON,OLI.AR LA 3OR+ACI0N *E.A909ICA CON REC-R,O, .I9ITALE,
OBJETIVO: Formar a los 'ormadores y los 'uturos docentes en la inclusin de recursos tecnolgicos en sus *r2cticas *edaggicas. o'reci0ndoles un es*acio $irtual como so*orte de sus acciones y *otenciar esta 'ormacin integr2ndolos en una red $irtual de 'ormacin docente&
Lneas de accin A. ,esarrollo de acciones 0or*a#i$as sobre la ense&an1a de las disciplinas, *ediadas por TI+. 1. Logros esperados ,ise&o e i*ple*en#acin de se*inarios $ir#"ales para pro0esores de pro0esorados de ed"cacin sec"ndaria en Ma#e*.#ica, Leng"a y Li#era#"ra, P"*ica, Oiologa, :eogra0a, Qis#oria, Leng"as /D#ran!eras, M;sica, 5l.s#ica y Ar#es 3is"ales. ,ise&o e i*ple*en#acin de c"rsos de aplicacin de @erra*ien#as TI+ para la ense&an1a de cier#as disciplinas. ,esarrollo de se*inarios $ir#"ales sobre la ense&an1a *ediada por TI+ des#inados a docen#es no$eles de ni$el sec"ndario. Responsabilidad nacional -e*inarios $ir#"ales para pro0esores de pro0esorados de ed"cacin sec"ndaria. +"rsos de aplicacin de @erra*ien#as TI+. -e*inarios $ir#"ales des#inados a docen#es no$eles de ni$el sec"ndario. Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias :es#in con!"n#a para la generacin de ac"erdos #4cnico-pol#icos para el desarrollo de las di$ersas acciones 0or*a#i$as. -eg"i*ien#o de la i*ple*en#acin de los proyec#os y e$al"acin de res"l#ados y a$ances. Responsabilidad 78risdiccional ,esarrollo de progra*as y proyec#os !"risdiccionales. :eneracin de las condiciones ins#i#"cionales necesarias.
2.
).
'C
3OR+ACI0N .OCENTE
*OL4TICA VI: CON,OLI.AR LA 3OR+ACI0N *E.A909ICA CON REC-R,O, .I9ITALE,
OBJETIVO: Formar a los 'ormadores y los 'uturos docentes en la inclusin de recursos tecnolgicos en sus *r2cticas *edaggicas. o'reci0ndoles un es*acio $irtual como so*orte de sus acciones y *otenciar esta 'ormacin integr2ndolos en una red $irtual de 'ormacin docente&
Lneas de accin O. 2or#aleci*ien#o de los nodos $ir#"ales ins#i#"cionales. 1. Logros esperados 5ro0"ndi1acin de la 0or*acin de los 0acili#adores TI+. Ins#i#"cionali1acin del rol de 0acili#ador TI+. Apoyo al desarrollo y la ac#"ali1acin de los si#ios Reb ins#i#"cionales y a la "#ili1acin pedaggica de los ca*p"s $ir#"ales. A*pliacin de la Red a #ra$4s de la in#egracin de #odos los I-2,. ,ise&o e i*ple*en#acin de "n sis#e*a de ges#in ins#i#"cional. ,esarrollo de la Red -ocial de los ,ocen#es Argen#inos. Me!ora y a*pliacin de ser$icios del por#al de la Red de I-2,. Qabili#acin y *an#eni*ien#o de canales de co*"nicacin al#erna#i$os. Responsabilidad nacional 2or*acin de 0acili#adores TI+. /laboracin de doc"*en#os de apoyo. +ooperacin #4cnica y 0inanciera. Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias :es#in con!"n#a para la generacin de ac"erdos #4cnico-pol#icos para la ins#i#"cionali1acin del rol. Responsabilidad 78risdiccional -eleccin de 0acili#adores TI+. -eg"i*ien#o y e$al"acin de los planes de #raba!o.
2. ).
'.
(.
+.
2or#aleci*ien#o de la co*"nicacin en#re los docen#es y en#re los ins#i#"#os.
1.
Red -ocial de los ,ocen#es Argen#inos. Red de I-2,.
2.
:es#in con!"n#a para la generacin de ac"erdos #4cnico-pol#icos para el desarrollo de las es#ra#egias de co*"nicacin e in#erca*bio.
,esarrollo de progra*as y proyec#os !"risdiccionales. :eneracin de las condiciones ins#i#"cionales necesarias.
).
'E
Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente Resolucin CFE N 188/1 ! de diciembre de "1 Matriz-2: Polticas transversales
Objetivo I: #m$liar el tiem$o de la escolari%acin& Lneas de accin
1. Ampliacin del ciclo lectivo a 190 das de clase en todos los niveles de la educacin obligatoria de acuerdo con lo establecido por la Resolucin N16 !11 del "#$% 2. onstruccin de la legitimidad social para la ampliacin de la escolaridad en la educacin obligatoria.
Logro esperado
- "u&pli&iento e'ectivo de un calendario escolar de( al &enos( 1)* das de clase en todas las +urisdicciones% -$ntre el 2*1, - el 2*16( pro&ocin de iniciativas nacionales( re.ionales( +urisdiccionales - locales de traba+o de sensibilizacin de la sociedad sobre la relevancia de la a&pliacin del tie&po escolar%
Ob'eti(o ))* Fortalecer el gobierno y el desarrollo de los sistemas 'urisdiccionales& Lneas de accin
1. !ostenimiento de estrategias poltico"institucionales #ue viabilicen los Acuerdos $ederales desde el a%o 200&.
Logros esperados
-/esarrollo de espacios re.ionales de planea&iento - construccin poltica 0ue contribu-an al cu&pli&iento de las re.ulaciones vi.entes desde 2**,%
2. $ortalecimiento de los e#uipos territoriales de todos los niveles ' -$0uipos t1cnicos territoriales asistidos en el desarrollo de sus planes de
modalidades en el desarrollo de sus planes de acompa%amiento a las escuelas( de acuerdo con lo establecido en la )esolucin *+912,12 de la !ecretara de -ducacin.
&. -strategias de trabajo intersectorial en todos los niveles ' modalidades de la educacin obligatoria. .. /ise%o( desarrollo ' aplicacin de los mdulos de 0lani1icacin 2nacin ,provincia3( -jecucin 2provincia,escuelas3 ' onsulta ciudadana como 4erramientas de seguimiento de la asignacin de recursos 1inancieros ' su ejecucin.
aco&pa2a&iento a las escuelas en la .estin - ad&inistracin de los recursos nacionales%
-3&ple&entacin e'ectiva de propuestas de traba+o intersectorial%
- 3nstitucionalizacin - a&pliacin de la 'uncionalidad del 4iste&a de trans'erencia de recursos educativos 5436R7R$/8( a los e'ectos de: &onitoreo per&anente del siste&a( indicadores de .estin - econ&ico 'inancieros de todos los recursos trans'eridos por el M$( .eneracin de acciones preventivas - correctivas( trans'erencia de e9periencias - 6ransparencia - co&unicacin institucional%
47
5. Ampliacin ' consolidacin del proceso de inversin en obra p6blica educativa: " onstruccin de nuevas escuelas. " onstruccin en convenio con los municipios de jardines maternales de .5 das a & a%os de edad. "Ampliacin de salas de nivel inicial. " onstruccin de aulas ' salones de usos m6ltiples en el .07 de las escuelas primarias con jornada e8tendida. " onstruccin de pla'ones deportivos para escuelas secundarias en convenio con municipios. " $ortalecimiento de la escuela secundaria. " onstruccin de nuevos edi1icios para -scuelas 9:cnicas. " Ampliacin de -scuelas 9:cnicas. " onstruccin ' re1accin de Institutos de $ormacin /ocente. ;. /ise%o e implementacin del sistema de in1ormacin digital educativa( nominal por alumno( con carga <eb en las escuelas.
Logros esperados
-6** nuevas obras% -"onstruccin de 7** +ardines &aternales de al &enos tres salas% -,*** salas de 4 a2os% -4446 obras% - pla-ones deportivos construidos% -,7 * aulas de secundarias incorporadas% - ,* nuevas $scuelas 61cnicas - 2** obras -,6 34#/ a construir - 2** 34#/ a re'accionar entre 2*1, - 2*16% -3&ple&entacin del 4iste&a 3nte.ral de 3n'or&acin /i.ital $ducativa 543n3/$3% -3n'or&acin estadstica actualizada para el se.ui&iento de las tra-ectorias escolares - la &ovilidad de los estudiantes en todos los niveles - &odalidades%
=. )elevamiento Anual sobre la 1ormacin docente en los di1erentes niveles para la plani1icacin de sus polticas central ' jurisdiccionalmente.
-$l 4iste&a 3nte.ral de 3n'or&acin /i.ital $ducativa 543n3/$8 inclu-e in'or&acin pertinente para la to&a de decisiones sobre la 'or&acin docente% -Pro'undizacin - 'ortaleci&iento de la Red #ederal de 3nvesti.acin $ducativa% -7rticulacin con el Ministerio de 6raba+o( $&pleo - 4e.uridad 4ocial para el se.ui&iento de las tra-ectorias educativas de +venes - adultos traba+adores% -7rticulacin con 7N4$4 en relacin al se.ui&iento de la poblacin destinataria de la 7;<%
>. !eguimiento de tra'ectorias escolares ' socio"educativas en los distintos niveles del sistema en articulacin con organismos gubernamentales ' no gubernamentales( de car?cter central ',o jurisdiccional e internacionales para la comparabilidad con otros sistemas.
4:
-Participacin en el 4iste&a de in'or&acin - co&unicacin del sector educativo( indicadores - ter&inolo.a del Mercosur%
9. Actuali@acin de los sistemas in1orm?ticos de soporte para los relevamientos de in1ormacin estadstica.
Logros esperados
-3nte.racin con otras =reas del M$ - con los &inisterios +urisdiccionales para &e+orar la i&ple&entacin de las polticas educativas%
10. Aonitoreo del cumplimiento de las metas establecidas en los convenios bilaterales 2012"201;. 11. 0lan estrat:gico para el cumplimiento de los acuerdos 1ederales #ue regulari@an la valide@ nacional de ttulos ' planes de estudio.
-"ondiciones tecnol.icas para consolidar el 4iste&a 3nte.ral de 3n'or&acin /i.ital $ducativa-( Resolucin Ministerial 1*41!12% -3n'or&acin siste&atizada - relevante sobre el cu&pli&iento e'ectivo de las &etas 2*12-2*16%
-6odas las +urisdicciones desarrollan acciones espec'icas con el aco&pa2a&iento nacional para el cu&pli&iento de los procesos de validez nacional de ttulos - planes de estudio para la educacin obli.atoria( la 'or&acin pro'esional - la 'or&acin docente% -7&pliacin - 'ortaleci&iento en todas las +urisdicciones de las bibliotecas escolares - otros centros docu&entales vinculados con la escuela%
12. Implementacin del 0lan de la Biblioteca *acional de Aaestros.
4)
Objetivo III: Fortalecer y $ro+undi%ar las $ol,ticas de e(aluacin& Lneas de accin

1. !ostenimiento de un sistema nacional integrado de evaluacin del sistema educativo argentino.
Logros esperados
7l 2*16( el siste&a nacional inte.rado de evaluacin( describe - analiza los proble&as asociados a la ense2anza - los aprendiza+es%
Para ello: -/e'ine indicadores para la evaluacin - se.ui&iento de las polticas educativas% -/esarrolla e inte.ra la in'or&acin obtenida a trav1s de los >N$( 6$R"$( P347( entre otros( a las decisiones polticas de los niveles pri&ario secundario% -Releva in'or&acin v=lida - con'iable sobre 0u1 - cu=nto aprenden los alu&nos( - los 'actores de conte9to asociados en los di'erentes niveles% -3&ple&enta estrate.ias nacionales de evaluacin de instituciones educativas de nivel pri&ario - secundario% -3&ple&enta &etodolo.as e instru&entos en la evaluacin del siste&a educativo% - /e'ine indicadores 0ue re'le+an la situacin - dina&is&o del siste&a educativo ar.entino - per&iten la co&parabilidad a nivel nacional( re.ional e internacional. 7l 2*16( aplica el ?ndice de &e+ora de la educacin secundaria en los departa&entos - en las escuelas en condiciones de vulnerabilidad( contribu-e con su aplicacin al cu&pli&iento de las &etas de los convenios bilaterales%
Objetivo IC: Pro+undi%ar las estrategias de institucionali%acin de las $ol,ticas de inclusin digital& Lneas de accin
1. Institucionali@acin de espacios ' polticas de articulacin entre el 0rograma onectar Igualdad ' 0rimaria /igital con los niveles polticos de gestin( las direcciones de niveles ' modalidades( a nivel nacional ' jurisdiccional. 2. $ormacin de e#uipos directivos ' docentes para la inclusin de las 9I : -speciali@acin !uperior /ocente en -ducacin ' 9I .
Logros esperados
-7rticulacin e'ectiva de las polticas de incorporacin de las 63" con las polticas - procesos de trans'or&acin educativa planteadas para los niveles &odalidades%
-Renovacin de los procesos de ense2anza por la incorporacin de las 63" en el desarrollo curricular - en las disciplinas%
&. Cinculacin de las instituciones escolares con las 1amilias( con las organi@aciones no gubernamentales ' sociales mediante el uso de las 9I .
-Renovacin de los procesos de .estin institucional de la in'or&acin a partir de la inclusin de las 63"% - 3nte.racin del uso de las 63" en las 'a&ilias - en or.anizaciones sociales no .uberna&entales a partir de la intervencin peda..ica de las instituciones escolares%
-;n siste&a de in'or&acin inte.rado de an=lisis cualitativo de los procesos de ense2anza - aprendiza+es a partir del uso e'ectivo - sostenido de las 63"%
.. !eguimiento ' evaluacin del impacto de la incorporacin de las 9I en la ense%an@a ' los aprendi@ajes en los niveles primario ' secundario.
Objetivo C: Pro$iciar el desarrollo del sistema integrado de +ormacin inicial y continua& Lnea de accin
/esarrollo de una propuesta integral del 1ormacin inicial ' continua.
Logros esperados
1.
$ormacin Inicial. 1.1. /esarrollo urricular ' /esarrollo 0ro1esional /ocente. /ise2os +urisdiccionales por carrera trans'or&ados a 2*14% 7cciones de aco&pa2a&iento poltico-peda..ico a la elaboracin e i&ple&entacin de los dise2os curriculares( a la instalacin de condiciones institucionales - a las tra-ectorias estudiantiles%
1.2. !istema Integral de -valuacin.
/ise2os "urriculares de 'or&acin docente evaluados@ 3nstituciones 4uperiores de #or&acin /ocente evaluadas( $studiantes de la #or&acin /ocente evaluados a 2*14% Mapa Nacional de >'erta - Aacancias de #or&acin /ocente elaborado a 2*1,%
1.&. 0laneamiento.
2.
$ormacin ontinua. 2.1. onstruccin de una poltica integral de $ormacin ontinua #ue atienda las prioridades de los niveles ' modalidades del !istema -ducativo *acional. 7cuerdo #ederal de #or&acin "ontinua a 2*1,%
2.2. 0roduccin de espacios de concertacin de polticas de $ormacin ontinua.
Mesas de traba+o sobre #or&acin "ontinua con participacin de re'erentes +urisdiccionales( sindicatos( universidades( re'erentes del =&bito acad1&icocient'ico( con coordinacin del M$N en 'unciona&iento% /ocentes( directivos( supervisores( e0uipos t1cnicos de todas las +urisdicciones capacitados se.Bn nivel - &odalidad a 2*14-2*16%
2.&. /esarrollo de o1ertas prioritarias de 1ormacin continua seg6n nivel ' modalidad centrali@adas ' jurisdiccionales.

Res CFE N 188-Completa

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Res CFE N 188-Completa

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

"2012 - Ao de Homenaje al doctor D.

Consejo Federal de Educacin

Resolucin CFE N 188/12 Buenos Aires, 5 de diciembre de 2012

VISTO la Ley de Educacin Nacional N 26.206 y,

"2012 - Ao de Homenaje al doctor D. MANUEL BELGRANO"

Consejo Federal de Educacin

"2012 - Ao de Homenaje al doctor D. MANUEL BELGRANO"

Consejo Federal de Educacin

Resolucin CFE N 188/12

"2012 - Ao de Homenaje al doctor D. MANUEL BELGRANO"

Consejo Federal de Educacin

Profesor Alberto E. Sileoni Ministro de Educacin

$# /ni$ersali(acin de la o'erta educati$a *ara ni%os y ni%as de + a%os&

%# Escolari(acin e'ecti$a y obligatoria de la *oblacin in'antil de ! a%os&

2inancia*ien#o des#inado a in0raes#r"c#"ra y e%"ipa*ien#o escolar.

2inancia*ien#o des#inado a in0raes#r"c#"ra y e%"ipa*ien#o escolar.

-eg"i*ien#o y *oni#oreo del c"*pli*ien#o de la Resol"cin del +2/ 78 19'612.

,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas.

%# 3ncor*oracin gradual de la ense%an(a de los lengua)es art,sticos&

,ise&o e i*ple*en#acin de prop"es#as de desarrollo pro0esional en #odos los leng"a!es ar#s#icos.

,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas.

'# 5ostenimiento de las condiciones materiales *ara la ense%an(a y los a*rendi(a)es&

,e0inicin de es#ra#egias de "so apropiado de los e%"ipa*ien#os recibidos en las ins#i#"ciones.

-os#eni*ien#o de las condiciones *a#eriales para s" 0"nciona*ien#o.

)# Fortalecimiento de los es*acios de $inculacin escuela 'amilias&

Responsabilidad compartida: nacin pro!incias

,e0inicin de cri#erios para la prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos.

Al 201 , el ni$el @a res"el#o el proble*a de la sobreedad de ) y ' a&os.

/$al"acin y seg"i*ien#o an"al de la i*ple*en#acin de la Resol"cin 78 19'612 del +2/.

5rod"ccin de *a#eriales de apoyo para es#"dian#es y docen#es.

-& Fortalecimiento de la ense%an(a de las ciencias sociales&

2or#aleci*ien#o de la ense&an1a y de los aprendi1a!es en el .rea de las ciencias sociales en el ni$el.

/laboracin de lneas de accin y aco*pa&a*ien#o ins#i#"cional y did.c#ico.

Responsabilidad pro!incial I*ple*en#acin !"risdiccional de la es#ra#egia nacional.

!& Primaria digital1 utili(acin de las 93C en la ense%an(a y el a*rendi(a)e&

-os#eni*ien#o #4cnico de a"las digi#ales. ,ise&o e i*ple*en#acin acciones de con#in"idad en aco*pa&a*ien#o a

+ober#"ra grad"al de los cargos y6o per0iles necesarios para la i*ple*en#acin.

8& Fortalecimiento de la ense%an(a de la educacin art,stica en la escuela *rimaria&

Incorporacin de saberes #rans$ersales a #ra$4s de la p"es#a en *arc@a de es#ra#egias pedaggicas $ariadas.

Ins#i#"cionali1acin de !ornadas nacionales de #raba!o en#re docen#es y 0a*ilias.

,e0inicin de pa"#as co*"nes para la ar#ic"lacin.

& Plan de 'ormacin de directores y su*er$isores de *rimaria&

-& Planes de me)ora institucional *ara escuelas es*eciales&

Al 201 , esc"elas especiales desarrollando planes de *e!ora ins#i#"cional y de in#egracin socioed"ca#i$a.

+& >ega)o alumnos&

(# 3nstitucionali(acin del 1er& y do& grado de *rimaria como unidad *edaggica&

& Desarrollo de estrategias de articulacin entre el ciclo b2sico y el ciclo orientado&

Al 201 , )00 esc"elas i*ple*en#an la orien#acin en ar#e.

Al 201 , 200 esc"elas sec"ndarias i*ple*en#an la orien#acin en depor#es.

5ro$isin de docen#es y6o per0iles para la i*ple*en#acin de la o0er#a.

5ro$isin de docen#es y6o per0iles para la i*ple*en#acin de la o0er#a.

/# 4*licacin alternati$as *ara escolari(acin estudiantes en conte#tos interculturalidad biling6ismo&

,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas de a#encin a es#as poblaciones.

<& 4*licacin de alternati$as *ara la escolari(acin de estudiantes *ri$ados de la libertad y de estudiantes en

,e0inicin de cri#erios para la

,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas de a#encin a es#as poblaciones.

prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos.

11& E'ecti$i(acin de obligatoriedad en ruralidad&

1 & 4rticulacin del ni$el secundario con la educacin su*erior&

1-& 4rticulacin del ni$el secundario con el mundo del traba)o&

,esarrollo de es#ra#egias !"risdiccionales y6o ins#i#"cionales espec0icas.

+& 8e)oramiento en la ense%an(a de las ciencias1 8atem2tica y Ciencias Naturales&

,e0inicin de cri#erios para la prod"ccin de *a#eriales y la asignacin de rec"rsos.

!& Fortalecimiento de la 'ormacin orientada&

2inanciaien#o des#inado a in0raes#r"c#"ra y e%"ipaien#o escolar.

2inanciaien#o des#inado a in0raes#r"c#"ra y e%"ipaien#o escolar.

-eg"iien#o y oni#oreo del c"pliien#o de la Resol"cin del +2/ 78 19'612.

,ise&o e ipleen#acin de prop"es#as de desarrollo pro0esional en #odos los leng"a!es ar#s#icos.

'# 5ostenimiento de las condiciones materiales ara la ense%an(a y los arendi(a)es&

-os#eniien#o de las condiciones a#eriales para s" 0"nciona*ien#o.

/$al"acin y seg"iien#o an"al de la iple*en#acin de la Resol"cin 78 19'612 del +2/.

/laboracin de lneas de accin y acopa&aien#o ins#i#"cional y did.c#ico.

Responsabilidad pro!incial Ipleen#acin !"risdiccional de la es#ra#egia nacional.

-os#eniien#o #4cnico de a"las digi#ales. ,ise&o e ipleen#acin acciones de con#in"idad en acopa&a*ien#o a

+ober#"ra grad"al de los cargos y6o per0iles necesarios para la ipleen#acin.

& Plan de 'ormacin de directores y suer$isores de rimaria&

-& Planes de me)ora institucional ara escuelas eseciales&

(# 3nstitucionali(acin del 1er& y do& grado de rimaria como unidad edaggica&

Al 201 , )00 esc"elas ipleen#an la orien#acin en ar#e.

Al 201 , 200 esc"elas sec"ndarias ipleen#an la orien#acin en depor#es.

5ro$isin de docen#es y6o per0iles para la ipleen#acin de la o0er#a.

5ro$isin de docen#es y6o per0iles para la ipleen#acin de la o0er#a.

/# 4licacin alternati$as ara escolari(acin estudiantes en conte#tos interculturalidad biling6ismo&

<& 4licacin de alternati$as ara la escolari(acin de estudiantes *ri$ados de la libertad y de estudiantes en

& 4mliar la $inculacin entre educacin. traba)o. roduccin y conte#to local

/laboracin de los dise&os c"rric"lares y seg"iien#o de s" iple*en#acin en la !"risdiccin.

:es#in con!"n#a para el seg"iien#o y oni#oreo.

,. ,ise&o e ipleen#acin de procesos de e$al"acin ins#i#"cional.

:es#in con!"n#a para el seg"iien#o y oni#oreo.

,ise&o e ipleen#acin de procesos de e$al"acin docen#e.

:es#in con!"n#a para el seg"iien#o y oni#oreo.

Responsabilidad compartida: nacin6pro!incias -eg"iien#o de la iple*en#acin de ac"erdos y e$al"acin de res"l#ados y a$ances.

-eg"iien#o de la iple*en#acin de ac"erdos y e$al"acin de res"l#ados y a$ances.

2. O. 5rod"ccin de conociien#o en .reas de $acancia relacionadas con la 0oracin docen#e. 1.

-eg"iien#o de la iple*en#acin de los proyec#os y e$al"acin de res"l#ados y a$ances.

Ipleen#acin !"risdiccional de la es#ra#egia nacional. An.lisis #erri#orial de necesidades.

B0er#a de 0oracin con#in"a para docen#es del sis#ea ed"ca#i$o obliga#orio.

-eg"iien#o de la iple*en#acin de los proyec#os y e$al"acin de res"l#ados y a$ances.

,esarrollo de prograas nacionales. /laboracin de doc"en#os de apoyo. /nc"en#ros de in#erca*bio.

2or#aleciien#o de la co"nicacin en#re los docen#es y en#re los ins#i#"#os.