Clasificación de las Teorías de Aprendizaje

Hermes Carola Molina de Trejo

Teorías de Aprendizaje
• Las de tradición conexionista
Estímulo-Respuesta

• Las cognitivistas

Actitudes, creencias, percepciones

Teorías de Aprendizaje
• Junto a estos dos grupos de teorías presentados, aparece otro grupo de teorías que no se han gestado en el plano del aprendizaje, pero cuyos aportes de conocimiento han sido particularmente útiles al campo de trabajo de la Psicología del Aprendizaje.  

Teorías de Aprendizaje
• Teorías conexionistas. Características: El punto central de la mismas es la conexión entre estímulos y respuestas.  Se produce el aprendizaje o adquisición, a través de la formación de una nueva conducta o de la modificación o reforzamiento de una ya existente.  Se concibe al hombre bajo el modelo de caja negra, es decir que no se sabe, ni se contempla que es lo que sucede en su interior. 

Teorías de Aprendizaje
• Teorías conexionistas. Representantes: John Watson (1878 - 1958) Edwin Guthrie ( 1886 -1959) Iván Pavlov (1849 - 1936) Edward Thorndike (1874 - 1949) Burrhus Skinner (1904 - ? ) Neal Miller (1909- ? ) Clark Hull ( 1884 - 1952)

Teorías de Aprendizaje
• Las cognitivistas Cambio en las cogniciones a partir de los estímulos percibidos.

Teorías de Aprendizaje
• Las cognitivistas. Representantes: Edward Tolman (1886 - 1959) Kurt Lewin (1890 - 1947)

Teorías de Aprendizaje
• Nuevos aportes alternativos La Psicología Genética, se basa en la suposición de que el hombre conquista al medio partiendo de la acción. El exponente más importante de la Psicología genética es Jean Piaget.

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