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Historia para reflexionar

Colegio LUIS AMIG

LA MAESTRA THOMPSON
Su nombre era Mrs. Thompson. Mientras estuvo al frente de su clase de 5 primaria, el primer da de clase lo iniciaba diciendo a los nios una mentira.
Como la mayor parte de los profesores, ella miraba a sus alumnos y les deca que a todos los quera por igual. Pero eso no era posible, porque ah en la primera fila, desparramado sobre su asiento, estaba un nio llamado: Teddy.

Mrs. Thompson vena observando a Teddy desde el ao anterior y haba notado que l no jugaba bien con otros nios, su ropa estaba muy descuidada y que constantemente necesitaba darse un buen bao. Teddy comenzaba a ser un tanto desagradable. Lleg el momento en que Mrs. Thompson disfrutaba al marcar los trabajos de Teddy con un plumn rojo haciendo una gran X y colocando un cero muy llamativo en la parte superior de sus tareas.

En la escuela donde Mrs. Thompson enseaba, era obligatorio revisar el historial de cada nio, sin embargo Mrs. Thompson dej el expediente de Teddy para el final. Cuando, por fin, revis su expediente, se llev una gran sorpresa. La Profesora de primero escribi: Teddy es un nio muy brillante con una sonrisa sin igual. Hace su trabajo de una manera limpia y tiene muy buenos modales... es un placer tenerlo cerca.

Su profesora de segundo escribi: "Teddy es un excelente estudiante, se lleva muy bien con sus compaeros, pero se nota preocupado porque su madre tiene una enfermedad incurable y el ambiente en su casa debe ser muy difcil".
La profesora de tercero escribi: "Su madre ha muerto, ha sido muy duro para l. Trata de hacer un gran esfuerzo, pero su padre no muestra mucho inters. Este ambiente en su casa le afectar pronto si no se toman ciertas medidas".

Su profesora de cuarto escribi: "Teddy se encuentra atrasado con respecto a sus compaeros y no muestra mucho inters en la escuela. No tiene muchos amigos y en ocasiones se duerme en clase". Ahora Mrs. Thompson se haba dado cuenta del problema y estaba apenada. Comenz a sentirse peor cuando sus alumnos le llevaron sus regalos de Navidad, envueltos con preciosos lazos y papel brillante, excepto Teddy. Su regalo estaba mal envuelto con un papel amarillento que l haba tomado de una bolsa de papel.

A Mrs. Thompson le dio pnico abrir ese regalo en medio de los otros presentes. Algunos nios comenzaron a rerse cuando encontr un viejo brazalete y un frasco de perfume con slo un cuarto de su contenido.
Ella detuvo las burlas de los nios al exclamar lo precioso que era el brazalete mientras se lo probaba y se colocaba un poco del perfume en su mueca. Teddy se qued ese da al final de la clase el tiempo suficiente para decir:

"Mrs. Thompson, el da de hoy huele como sola oler mi mam". Despus de que el nio se fuera la profesora no pudo evitar llorar. Desde ese da, Mrs. Thompson dej de ensearles a los nios nicamente aritmtica, leer y escribir. Comenz a educar ntegramente, inculcando valores en los nios.

Mrs. Thompson puso una atencin especial en Teddy.

Conforme comenz a trabajar con l, su cerebro comenz a revivir. Mientras ms lo apoyaba, l responda ms rpido.
Para el final del ciclo escolar, Teddy se haba convertido en uno de los nios ms aplicados de la clase. Y para Mrs. Thompson, que se mantena sin poder cumplir su principio de querer a todos por igual, Teddy se convirti en uno de sus alumnos ms apreciados.

Un ao despus, ella encontr una nota debajo de su puerta. Era de Teddy, dicindole que era la mejor maestra que haba tenido en toda su vida.

Seis aos despus por las mismas fechas, recibi otra nota de Teddy. Ahora escriba que haba terminado Bachiller siendo el tercero de su clase y que segua siendo la mejor maestra que haba tenido en toda su vida.

Cuatro aos despus, recibi otra carta dicindole que, en ocasiones, las cosas fueron muy duras, y sin embargo se mantuvo en la universidad. Muy pronto se graduara con los ms altos honores.
l le reiter a Mrs. Thompson que segua siendo la mejor maestra que haba tenido en toda su vida, y tambin, su favorita.

Cuatro aos despus recibi otra carta. En esta ocasin le explicaba que, despus de concluir su carrera, decidi viajar un poco. Le explicaba que ella segua siendo la mejor maestra que haba tenido y su favorita. Ahora su nombre se haba alargado un poco, la carta estaba firmada por Theodore F. Stoddard. La historia no termina aqu, existe una carta ms que leer. Teddy, haba conocido a una chica con la cual iba a casarse.

Explicaba que su padre haba muerto haca un par de aos, y preguntaba a Mrs. Thompson si le gustara ocupar en su boda el lugar que normalmente est reservado para la madre del novio, por supuesto, Mrs. Thompson acept, y...

nuestra maestra lleg usando el viejo brazalete, y se asegur de usar el perfume que Teddy recordaba de su madre, en la ltima Navidad que pasaron juntos. Se dieron un gran abrazo, y el Dr. Stoddard le susurr al odo, "Gracias Mrs.Thompson por creer en m. Muchas gracias por hacerme sentir importante y mostrarme que yo tambin puedo ser una buena persona".

Mrs. Thompson con lgrimas en los ojos, tom aire y dijo: "Teddy, te equivocas. T fuiste el que me ense a m que yo puedo ser honesta, porque hasta ese momento desconoca el significado de EDUCAR".

"Los profesores son verdaderos AMIGOS que nos levantan sobre nuestros propios pies cuando nuestras alas tienen problemas para recordar cmo volar".

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